【必備】愛(ài)伴我成長(zhǎng)的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)伴我成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸一直靜靜地陪伴著我。爸爸的愛(ài)如一座大山，穩(wěn)穩(wěn)地矗立著，給予著我巨大的能量。父愛(ài)無(wú)聲，陪伴著我成長(zhǎng)。
爸爸向來(lái)是位嚴(yán)厲的人，對(duì)我也總是不茍言笑。我小的時(shí)候，喜歡在家門(mén)口的.空地上玩耍，爸爸雖然極少陪我一起玩，但總是會(huì)在一旁靜靜地看著我。每當(dāng)我做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，快要摔倒的時(shí)候，爸爸總能及時(shí)地用他有力的大手，穩(wěn)穩(wěn)地扶住我小小的身體。雖然爸爸話(huà)不多，但是這樣的陪伴給了我很多的安全感，我玩耍的時(shí)候膽子就更大了。待我長(zhǎng)大一些，最喜歡的是去公園蕩秋千。每次都是爸爸陪著我一起去玩。爸爸好像能讀懂我的心思一樣，我想讓秋千蕩得越來(lái)越高，爸爸就會(huì)加大力地?fù)u晃秋千……
而今，步入了初中，學(xué)習(xí)的壓力大了，我玩耍的時(shí)間少了，但是爸爸無(wú)聲的陪伴卻沒(méi)有一天缺席。爸爸每晚陪伴我一起學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。遇到不認(rèn)識(shí)的生字詞，爸爸便會(huì)拿出字典和我一起查閱。我不管作業(yè)做到多晚，父親也都會(huì)一直陪伴著我。每晚，無(wú)論爸爸白天的工作有多辛苦，晚上回家有多勞累，只要我打開(kāi)本子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸爸就搬來(lái)一張凳子坐在我旁邊，靜靜陪伴我做作業(yè)。記得有一次爸爸重感冒，精神不濟(jì)，坐在旁邊昏昏欲睡。我見(jiàn)狀便對(duì)爸爸說(shuō)：“這么晚了，你先去睡吧！”但是爸爸只是笑笑，看著我，在那溫柔的眼神中我看出了父親對(duì)我慢慢的期許。于是我抓緊時(shí)間將剩下的作業(yè)完成，心理暗暗想著：明天一定不能讓爸爸這樣等我到那么晚了。在爸爸無(wú)聲的陪伴下，我在一天一天的進(jìn)步；在爸爸無(wú)聲的陪伴下，我一天一天慢慢成長(zhǎng)……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是爸爸無(wú)聲的愛(ài)，伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。爸爸的愛(ài)不張揚(yáng)但卻深沉，陪伴著我成長(zhǎng)……
愛(ài)伴我成長(zhǎng)的作文 篇2
有人說(shuō)，母愛(ài)是一把小傘，在雨中為你遮擋風(fēng)雨。母愛(ài)就是你的貼身衣物，伴你成長(zhǎng)，而我說(shuō)，母愛(ài)是一碗面條。
星期五，我跟我的好朋友在電話(huà)里吵了一架，我非常不開(kāi)心，這一天我都躲在被窩里看書(shū)也沒(méi)有吃飯，媽媽見(jiàn)了就說(shuō)：“張露元，你吃一點(diǎn)放吧？你已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了？”我說(shuō)：“我心情不好，不想吃飯，”媽媽只好走開(kāi)了。
我看了一會(huì)兒書(shū)，就不想看了，于是我就起床，在書(shū)房里生悶氣，媽媽又進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“張璐媛，你別生氣了，你的好朋友也不是故意要給你吵架的`，每對(duì)朋友在交往的過(guò)程中都會(huì)遇到一點(diǎn)困難，你要勇敢去面對(duì)！”我聽(tīng)完媽媽的這句話(huà)，我立刻就不那么生氣了，我還覺(jué)得媽媽是為我好的。
媽媽出去了，差不多有半個(gè)多小時(shí)了，我肚子餓的“咕嚕咕�！钡亟兄�。于是我就到冰箱里找點(diǎn)吃的，一打開(kāi)冰箱，一陣涼風(fēng)向我迎面撲來(lái)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，把冰箱翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)有找到吃的，我只好餓著肚子回到書(shū)房。
媽媽看見(jiàn)了，立刻站起來(lái)，給我做飯吃，我一邊捂著肚子一邊拿書(shū)。不一會(huì)兒，媽媽就端著面條進(jìn)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“面條來(lái)了！”我望著這熱騰騰的面條，感覺(jué)更餓了。我剛把面條接到手里，手一軟，面條就掉在了地上�！拔也皇枪室獾模蔽艺f(shuō)，我心里想：慘了，這下又該受批評(píng)了。媽媽并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)我，而是拿紙去擦地。又回到廚房做一碗面條，我看媽媽這么辛苦，我心里很愧疚，因?yàn)閶寢寣?duì)我太好了。
這就是我的母親，母愛(ài)伴我一生，我以后要更愛(ài)媽媽?zhuān)还钾?fù)媽媽對(duì)我的期望！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)的作文 篇3
我是文登路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，得到了老師無(wú)私的關(guān)心和幫助，讓我既學(xué)到了知識(shí)，又提高了能力，老師的愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。
記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校的李主任讓我為同學(xué)們講解語(yǔ)文練習(xí)，也就是說(shuō)讓我當(dāng)一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因?yàn)槲疑险n能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，每次聽(tīng)寫(xiě)都能取得最好的成績(jī)，但是我總是不自信，尤其是當(dāng)著好多人的面講話(huà)時(shí)，聲音總是很小，甚至很簡(jiǎn)單的問(wèn)題敘述得都不清楚�？墒抢钪魅蜗嘈盼遥阎v課的任務(wù)交給了我，并給了我很多的鼓勵(lì)。
為了能把課講好，我準(zhǔn)備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的.！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)，開(kāi)始了我這一生當(dāng)中的第一次講課。剛開(kāi)始講的時(shí)候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來(lái)越小了，心里很緊張，我想：“我會(huì)不會(huì)講得不好哇？要是講不好同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我嗎？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點(diǎn)頭。李主任對(duì)我的信任鼓舞了我，帶動(dòng)了我的情緒，我的聲音開(kāi)始變大，變得非常洪亮，當(dāng)我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我沒(méi)想到自己會(huì)講得那么好。這時(shí)李主任向我投來(lái)了贊許的目光，我的眼里充滿(mǎn)了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對(duì)我說(shuō)：“你講得太好了�！焙竺娴耐瑢W(xué)又說(shuō)：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會(huì)是什么精彩內(nèi)容�！蔽衣�(tīng)了以后心里想：“太好了，我要不斷堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師�！�
這件事讓我深深地記在心里，這次活動(dòng)不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)又增強(qiáng)了積極發(fā)言的信心，在今后的學(xué)習(xí)中，我還要繼續(xù)努力，在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
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