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讀書(shū)的作文600字

時(shí)間:2024-10-31 15:32:57 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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實(shí)用的讀書(shū)的作文600字匯總九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的讀書(shū)的作文600字匯總九篇

讀書(shū)的作文600字 篇1

  瑪特廖娜,善良勤勞的苦命女人,用一生來(lái)詮釋怎么做一個(gè)“正派的人”。

  她是有房無(wú)家的人:嫁不了心愛(ài)的人,還被丈夫拋棄,六個(gè)孩子夭折,得不到養(yǎng)老金,沒(méi)有親朋幫助,只能撐著病體孤老。老太太的死就像是命運(yùn)的捉弄,怕火車(chē)的人偏偏被火車(chē)死。死后還要被親人們爭(zhēng)房子——年久失修,破敗邋遢的木屋而煩擾。對(duì)善良的`老太太而言,這命運(yùn)太不公了?伤阅厝淌苤,保持著那顆最善良純潔的心。收養(yǎng)瘸腿貓,幫別人干活不收錢(qián),盡心照顧房客。。。。。。在那人性被扭曲的時(shí)期,老太太的言行顯得那么傻氣,卻又那么珍貴。

  那時(shí)的政治,宣揚(yáng)的是一片欣欣向榮,人民團(tuán)結(jié)友愛(ài),勞動(dòng)積極爭(zhēng)先的社會(huì)主義大繁榮;而現(xiàn)實(shí)卻是民不聊生,官員貪贓枉法,社會(huì)公共建設(shè)落后。。。。。。集體農(nóng)莊也好,人民公社也罷,過(guò)度集權(quán)的政治,不過(guò)是用少數(shù)人的福利來(lái)掩蓋虛假繁榮下的凋敝,迫使人性的扭曲。不顧環(huán)境惡化大量伐木售賣(mài)的村委主席卻被授予“社會(huì)主義勞動(dòng)英雄”稱(chēng)號(hào);農(nóng)莊不顧瑪特廖娜的病情任意指揮她干活,卻在她病重時(shí)將她除名;兇惡又盛氣凌人卻無(wú)真才實(shí)學(xué)的醫(yī)生;部門(mén)冗雜辦事效率低下的各種組織;冬天只有官員有煤而百姓只能偷煤。。。。。。共產(chǎn)平等的社會(huì)新等級(jí)更加明顯,工農(nóng)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán)卻做不了自己生活的主人。親情在利益面前變得一文不值,虛情假意也不過(guò)是為了得到好處。這樣的社會(huì)太現(xiàn)實(shí),太冷漠。

  為什么要叫《瑪特廖娜的家》?她的家在哪?像她這樣正派的人,在哪里又有誰(shuí)能給她家的溫暖?恐怕只有像她一樣正直的作者——十年輾轉(zhuǎn)才得以回國(guó),歷經(jīng)千辛才求到工作的有良知的人,和她在河邊的破木屋,在污濁、衰敗的村莊旁,惺惺相惜地活在充滿(mǎn)不公和冷漠的社會(huì),這就是作者說(shuō)的“注定要住在這”的原因吧。

  作者最后說(shuō):“要做正派的人”。政治的強(qiáng)壓出不了永存,唯有正直,心存良知,才是一個(gè)民族和國(guó)家生生不息的希望。

讀書(shū)的作文600字 篇2

  書(shū),只有帶著文字的一些紙,上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面,別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,但它總是讓我愛(ài)不釋手,愛(ài)上讀書(shū)。

  小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà),記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候,我迷上童話(huà)故事,借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿(mǎn)了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事,一伴隨著我成長(zhǎng)。

  隨著年級(jí)的逐漸升高,認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了,漸漸地對(duì)童話(huà)和漫話(huà)有些不感興趣了,對(duì)書(shū)產(chǎn)生了新鮮感,這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設(shè)法得到它。有一天,我向爸爸索要書(shū),爸爸不肯給我買(mǎi),但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買(mǎi)了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái),作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?這樣,書(shū)我先沒(méi)收,你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū),我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里有千百個(gè)不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一整天,終于寫(xiě)完了,寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū),爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀,毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū),上側(cè)所的.時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡,每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上,這本書(shū)我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。

  書(shū),是人類(lèi)思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎,書(shū)是人們精選出來(lái)財(cái)富,也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū),你喜歡讀書(shū)嗎?

讀書(shū)的作文600字 篇3

  古人云:“讀石卷書(shū),行石里路。”讀書(shū)也不僅僅于這一點(diǎn),讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)是自由的……

  讀一本好書(shū),就好像敞開(kāi)自己的心扉與他交流,從中可以深深地體會(huì)到作者的心境又是如何。有時(shí)他會(huì)對(duì)你訴說(shuō),他經(jīng)歷的不平凡或平凡而有情意的事情,有時(shí)詩(shī)人會(huì)對(duì)你歌詠他的詩(shī)。有時(shí)候,作者把知識(shí)傳授給你,讓你得益,甚至帶你到海外、異域、經(jīng)歷神奇的境界。這時(shí)候何從盡情的享受,沒(méi)有人來(lái)打攪你,周?chē)p輕、靜靜地。

  聽(tīng),那是什么聲音,讀書(shū)聲、嘻笑聲?一陣微風(fēng)吹過(guò),夾雜著一陣濃默的書(shū)香撲鼻而來(lái),伴隨著這一陣陣的書(shū)香味,我來(lái)到了一片竹林。只見(jiàn)一個(gè)穿著簡(jiǎn)樸,個(gè)頭1.55的小男孩手里捧著一本嶄新的《水滸》正倚靠在竹邊上津津有味地“品味”著,陽(yáng)光透過(guò)縫隙照在他的.書(shū)本上,每個(gè)字都閃現(xiàn)出異樣的光彩。小鳥(niǎo)在竹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在為他伴奏著一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小男孩的臉上不時(shí)地露一絲絲燦爛的微笑。我不愿意打擾他就站在遠(yuǎn)處觀看著。從他嘴角的笑容里使我體會(huì)到讀書(shū)是快樂(lè)的。

  電視上的主持人個(gè)個(gè)油嘴滑舌,一上場(chǎng)先說(shuō)一頓笑話(huà),讓觀眾捧腹大笑,這種話(huà)當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,一笑而已,可是當(dāng)你讀了一本好書(shū),書(shū)里全是精金美玉,百讀不厭,讀了放下,余

  味無(wú)窮。日后重讀,味道更妙。你若受了這種薰陶,人會(huì)變得更高尚,更風(fēng)雅、更慈善、也更有知識(shí),眼光更高明。讀書(shū)的享受像喝上了上等的茶酒,滋味純正,喝了以后,還有余香,讓人心曠神怡,陶醉了……

  太陽(yáng)公公帶著微笑依依不舍地下山了。小男孩便放下書(shū)本,背著籮筐向山下走去,只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影,他又拿起了書(shū)本一邊讀著一邊向前慢慢地走著……

  讀書(shū)就像作夢(mèng)一樣,同他一起悲歡,一同在情感領(lǐng)域里盡情漫步,這樣你才能獲得更多的讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)是快樂(lè)的。朋友們,讓我們捧起手中的書(shū),一起讀起來(lái)吧!

讀書(shū)的作文600字 篇4

  從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。

  記得,那是烈日炎炎的一個(gè)周日,爸爸媽媽要去上街,臨行前,媽媽特地囑咐我說(shuō),讓我把衣服收了,我當(dāng)時(shí)正在看書(shū),也沒(méi)怎么想,就隨口答應(yīng)了媽媽?zhuān)蓩寢寗傋咭粫?huì)兒,我就把這事兒忘的一干二凈,繼續(xù)在書(shū)海中暢游。

  可能是第一次有這樣的空閑能讓我細(xì)細(xì)品味,所以,我看得很認(rèn)真,并且按照爸爸給我說(shuō)的方法:第一遍先大致看一遍整本書(shū),了解本書(shū)的.主要內(nèi)容,第二遍細(xì)讀本書(shū),圈出書(shū)中的好詞佳句,第三遍更深入的去讀,咀嚼書(shū)的妙處。應(yīng)這樣,我看了一遍又一遍,將要看完的時(shí)候,突然門(mén)鈴響了,是媽媽?zhuān)@時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù),馬上跑到陽(yáng)臺(tái),“幸好,還沒(méi)干!蔽宜闪艘豢跉,趕緊去開(kāi)門(mén)。

  一進(jìn)門(mén)媽朝陽(yáng)臺(tái)走去,我知道媽媽要驗(yàn)收了,就跟媽媽一起走了過(guò)去,媽媽還沒(méi)剛瞅一眼就說(shuō):“你肯定又在玩了,給你這么輕松的任務(wù)你都完成不了,哎!”我反駁到:“我一直都在看書(shū),而且衣服還沒(méi)干,不信,我把書(shū)拿來(lái)你看看!”媽媽看了書(shū)笑著說(shuō):“書(shū)看得挺認(rèn)真,不過(guò)觀察不夠好,你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的。”

  讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武……正因?yàn)橛辛,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的、凄美……

  我讀書(shū)我快樂(lè)的作文我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇一我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇二我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇三

讀書(shū)的作文600字 篇5

  書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。

  書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅(qū)動(dòng),更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái),渺若星辰,撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中,我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀,在忘我的書(shū)海中飛翔……

  生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光,而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體,更重要的是提高自身靈魂的'高尚情操。我思故我在,人只有在讀書(shū)中思索,在思索中讀書(shū),在不知高深的湖水中漫溯,從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣,靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。

  《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!痹跍啙嶂,不受污染,以潔身自好的品格自足于塵世中,亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中,無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花,在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色,也就在文學(xué)氣息的充溢之間,這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了,絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。

  人在書(shū)中,也就更像是飛翔,毫無(wú)束縛,隨心所欲,在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅,奏響了春之聲,綿柔細(xì)滑,清新怡人,恰似一位出浴的少女身著粉裙,在柳葉間翩然起舞。

  我不是一棵干枯的蘆葦,而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔,又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流,才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。

  如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí),才能真正體會(huì),也因?yàn)槿绱,生命才能在卓越中的飛越。

讀書(shū)的作文600字 篇6

  要是說(shuō)起書(shū),那是我再熟悉不過(guò)的了,因?yàn)槲乙呀?jīng)有五、六年的書(shū)齡了。它就象一個(gè)好朋友一樣,與我形影不離,成為我生活中非常重要的部分。

  不要看我現(xiàn)在與書(shū)如影隨行,就以為我們天生就是一對(duì)好朋友?蓪(shí)際上,在我再上學(xué)的時(shí)間,它還一度是我的敵人呢。

  在我剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí),我很懷念幼兒園的快樂(lè)生活,我不想上學(xué),不想認(rèn)字、不想讀書(shū)。但是,一件偶然的'事,完全改變了我的想法。

  那一天,我一個(gè)人呆在家里,覺(jué)得非常非常無(wú)聊,于是,我就去看電視?墒牵莻(gè)時(shí)間又不是寶貴的黃金時(shí)段,電視上放的都是《天線(xiàn)寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰(zhàn)士》什么的,都不是我喜歡的節(jié)目。

  于是,我百無(wú)聊賴(lài)地走進(jìn)自己房間,隨手抽了一本書(shū),漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)?墒,我只看了幾行,就被里面精彩的內(nèi)容給吸引啦!我又看了幾行,越看越喜歡,越喜歡就越看。結(jié)果,我那個(gè)下午就呆在房間里,一刻不停地讀完了全書(shū)。我忽然發(fā)現(xiàn),書(shū),在我面前打開(kāi)了一個(gè)全新的世界!

  從此,我就與交上了朋友,天天形影不離。隨著我一天一天地長(zhǎng)大,漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)已經(jīng)吸引不了我了。我試著拿起一本《西游記》,很好看;《一千零一夜》,很好看;《百萬(wàn)英鎊》,很好看;……;就這樣,我看了許許多多的好書(shū),我的小書(shū)柜也已裝滿(mǎn)了我買(mǎi)的書(shū)。而我現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)巨大的“書(shū)柜”---學(xué)校圖書(shū)室和宣武圖書(shū)館,F(xiàn)在,我最大的樂(lè)趣,就是課間能到校圖書(shū)室借上一本書(shū),能夠在周六花上半天的時(shí)間,坐在宣武圖書(shū)館里靜靜地看我喜歡的書(shū)。閱覽室里那輕輕地翻書(shū)聲,就是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  一本本書(shū),記錄了歷史的巨大變化,給了我巨大的財(cái)富,賦于我寶貴的知識(shí),引導(dǎo)著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,向前奔跑。

  我愛(ài)你,書(shū),我永遠(yuǎn)的好朋友!

讀書(shū)的作文600字 篇7

  有人說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!庇腥苏f(shuō):“有了一本書(shū),就代表有了一個(gè)伙伴!庇腥苏f(shuō):“書(shū)是人與人之間溝通的橋梁。”是啊,書(shū)對(duì)人們?nèi)绱酥匾「嬖V你們一個(gè)小秘密,我也是“個(gè)小書(shū)迷”呢!我可“啃”過(guò)很多書(shū)噢!我為了讀書(shū),可發(fā)生了許許多多的趣事,下面,我就跟你們講講吧!

  有一次,我正迫不及待的準(zhǔn)備看一場(chǎng)足球比賽。拿起表一看,呀!才六點(diǎn)鐘,還有半個(gè)小時(shí)呢!我不禁大失所望。好吧,無(wú)可奈何之下,我情不自禁的拿出了一本《三國(guó)演義》津津有味地看了起來(lái)。在讀書(shū)的過(guò)程中,我仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。了解了尊重人才,禮賢下士的劉備、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、脾氣暴躁的張飛、聰明機(jī)智的諸葛亮……。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,不知不覺(jué)中,已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了整場(chǎng)比賽,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多啦!

  我讀書(shū)的趣事可不止這一件呢!下面,我就繼續(xù)跟你們講吧。

  還記得那是一個(gè)周末的上午,我正專(zhuān)心致志地在房里寫(xiě)作文,媽媽對(duì)我說(shuō):“我先出去一下,你可別偷懶,我回來(lái)后要檢查你的作業(yè)!”我抬起頭,看著這堆積如山的'作業(yè)本,不由得嘆了口氣。媽媽剛走,我那腦子里就冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子:先看會(huì)書(shū)休息一下吧。不行,我必須先完成作業(yè)?墒牵@看書(shū)的念頭就像是個(gè)頑皮的小孩子,時(shí)時(shí)刻刻在勾引著我。最后我還是經(jīng)不住書(shū)本的誘惑,抓起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽回來(lái)了。我才發(fā)現(xiàn)大事不妙,嚇得連忙做起了作業(yè)。“你怎么還沒(méi)做完呀?”“我……我讀讀……了會(huì)兒書(shū)。”“什么?”結(jié)果大家可想而知。

  聽(tīng)了我的故事,你們是不是忍不住哈哈大笑了呢?是的,我就是這么愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū),我最?lèi)?ài)讀書(shū)!書(shū),是你讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年!書(shū),我愛(ài)你!

讀書(shū)的作文600字 篇8

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!}記

  從古到今,“花癡”可真不少呀!千萬(wàn)不要誤會(huì),我可不是花癡,我是人稱(chēng)外號(hào)的“書(shū)癡”為啥會(huì)說(shuō)我是“花癡”呢?因?yàn)槲覠o(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)拿上書(shū)看看。我可不是那種愛(ài)看閑書(shū)的人。一本好書(shū),足以讓我看個(gè)十來(lái)遍的。這還不夠,還要看,因?yàn)樽x一本好書(shū)就是和一個(gè)“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會(huì)看的倦哦!“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”嘛!

  我記得那次我去小姑家時(shí)。一進(jìn)書(shū)房“哇!小姑,你怎么有這么多書(shū)呀!”小姑說(shuō):都是你姑父買(mǎi)的,你要看就看吧!我練練點(diǎn)頭。

  接著我就在看書(shū)這感受,絕對(duì)比任何有趣的事情都有趣:比任何好玩的好玩的都好玩!比任何的已有都要有趣。

  其實(shí)你翻開(kāi)書(shū),細(xì)細(xì)的看一下章目,在用腦思考時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)非常多非常多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無(wú)窮夢(mèng)幻,每一只都有奧秘的學(xué)識(shí)。其實(shí)當(dāng)你完全沉浸在書(shū)中遨游是,你會(huì)發(fā)現(xiàn):書(shū)其實(shí)非常好,書(shū)就是朋友,它可以讓你明辨是非,讓你明白你無(wú)所不能明白的事情與事物|。

  讀書(shū),真的非常快樂(lè),它不僅僅增強(qiáng)對(duì)閱讀的理解,而且可以擴(kuò)大你的知識(shí)面。當(dāng)你有任何不開(kāi)心的事情,請(qǐng)你翻開(kāi)書(shū),讓書(shū)幫你消去一切一切的不愉快。書(shū)的世界里有太多太多的東西是不知道的,是要去探索的'。書(shū)里同樣蘊(yùn)含了古人的思想與當(dāng)今社會(huì)的思想,這些簡(jiǎn)直太美好了。假如你要讀書(shū),請(qǐng)認(rèn)真的去細(xì)細(xì)的讀完一本書(shū),那是,我不用說(shuō)你也會(huì)明白的。

  最后,我想大聲說(shuō):“讀書(shū),原來(lái)如此快樂(lè)”!

讀書(shū)的作文600字 篇9

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這名言都在說(shuō)書(shū)的重要,而我讀書(shū)的“歷史”可不是一般的有趣。

  上幼兒園時(shí),不知是因?yàn)槲衣斆鬟是因?yàn)槠渌,我學(xué)字時(shí),總是比別人學(xué)得快,那時(shí)老師發(fā)下來(lái)的一本本只有幾頁(yè)的又大又薄的故事書(shū),是我最早的讀物。

  當(dāng)我終于會(huì)識(shí)字時(shí),在杭州補(bǔ)習(xí)時(shí),那些《查理九世》像磁石一樣吸引著我,當(dāng)我終于讀完了幾本,卻發(fā)現(xiàn)我讀的只是其中的幾冊(cè)而已,回家后我馬上向老爸提出買(mǎi)全套的《查理九世》老爸打開(kāi)淘寶,看著價(jià)格,硬著頭皮買(mǎi)了來(lái),等待的兩天,我不斷的問(wèn):“寄到?jīng)]有,快遞來(lái)了沒(méi)”。老媽老爸被問(wèn)的不耐煩了,就開(kāi)始大聲的吼我“急什么呀”,終于等到快遞送來(lái)時(shí)我開(kāi)心的蹦起一米多高,我一口氣看了三本,第二天我就拿了好幾本到學(xué)校里看,當(dāng)我終于把全套的《查理九世》看完時(shí),雷叔(《查理九世》粉絲對(duì)作者“雷歐幻象”的昵稱(chēng))又出了《末日浮空城》等作品,一聽(tīng)《末日浮空城》這個(gè)名字,我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣,我馬上提出要買(mǎi),可是這次老爸不知道為什么不給我買(mǎi)了。就在我心中的希望快破滅時(shí),我看到同學(xué)手上的.《末日浮空城》時(shí),我的心中又燃起了一絲希望,我急忙去借,可沒(méi)有想到同學(xué)居然這么摳門(mén),不肯借我,第二天我就拿著《查理九世》第二十二冊(cè)去交換可同學(xué)摳門(mén)到底,還是不肯借,這使我心中的希望破滅了。

  書(shū),是藥,可以醫(yī)治愚笨;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)也是人一生中不可或缺的東西。雖然我最后還是沒(méi)有看到《末日浮空城》,但后來(lái)我看了《九尾靈貓》,雖然《末日浮空城》給我留下了遺憾,但也收獲了《九尾靈貓》的驚喜,這就是我的“讀書(shū)史”。

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