【推薦】假如我是三年級作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如我是三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

假如我是三年級作文 篇1

　　假如我當爸爸，我會怎樣對待自己的孩子呢？

　　我的孩子學會走路和說話后，我就會和他一起“運動”�？�，我正在和孩子“跑步”。只見我的孩子慢慢地“跑”在前面，我就跟在后面。

　　兩歲后，我就會送他去上幼兒園。如果他哭著不肯進去，我就會鼓勵他。

　　接下來，他就應該上小學了。他入學后，我就每天讓他自己上學放學�？荚嚨臅r候，如果我的孩子考得很好，我就會帶他去游樂場大玩一通的.。

　　如果他上課不認真聽講，我就告訴他：“你上課一定要認真聽講！要不然就學不好了！”

　　我還要讓他和我一樣學習鋼琴，而且要學到演奏級！

　　看！我的孩子多么好！

假如我是三年級作文 篇2

　　假如我是一位科學家，我將發(fā)明一架克隆機�？寺〈蟮厣系木G色，克隆大地上的植物，科隆大地上的動物，克隆大地上的正義。

　　假如我是一位科學家，我將造就一個適合人類居住的星球，不要讓地球在承受六十五億人民的壓力，不再讓地球再受我們?nèi)祟惖?殘忍剝削。

　　假如我是一位科學家，我要發(fā)明一種幻影汽車，讓道路不再擁擠，人體可以無感覺的穿過汽車，要乘車就可以披上我的“正義披風”。

　　假如我是一位科學家，我要為辦案人員發(fā)明一臺復原儀，可以令已經(jīng)毀壞掉的證據(jù)復原，減緩了辦案的難度，幫助壞人改邪歸正。

　　假如我是一位科學家，我一定要研究一張體驗芯片，能讓人們體驗到自己想干的事，體驗到自己的快樂和幸福。讓快樂時時刻刻伴隨在人們的身旁。

　　假如我是一位科學家，我要制造出一種疫苗，絕對不會感到疼痛，因為這種疫苗是用來吃的。有水果型、糖果型、汽水型、煙酒型，吃了這種疫苗，可以抵御外界的一切病毒，讓癌癥和艾滋病徹底得到解決。

　　當一位科學家，是我的夢想，但是只有好好學習，才有可能實現(xiàn)夢想。

假如我是三年級作文 篇3

　　如果我有一盞阿拉丁神燈，我要做一名小偷，拋開作業(yè)和學習，感受做“小偷”的自在。

　　假如我是一名小偷，我要偷走媽媽頭上的白發(fā)和額頭上的皺紋。媽媽，她本來應該是一位閉月羞花的大美人，整天打扮得漂漂亮亮的�？墒�，漸漸的，媽媽額頭上多了細小的皺紋，頭發(fā)上多了一絲白發(fā)，我才明白，媽媽變了是因為對我的過度操心。我要偷走媽媽的白發(fā)和皺紋，讓她永遠是個大美人。

　　假如我是一名小偷，我要偷走汽車尾氣。每天早上醒來，沒有人們的歡笑，沒有小鳥的鳴叫，只有嘀嘀的喇叭聲。早上出門，我們已看不見湛藍湛藍的天空，只有灰色的'汽車尾氣，把美麗的天空染成了灰色。見到朋友，我們再也看不見朋友臉上美麗的笑容，只能看見一張張口罩，掩蓋住了微笑，我要偷走汽車尾氣，讓城市更加美麗。

　　假如我是一名小偷，我要偷走全世界的武器�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)是21世紀，但和平之神并沒有永駐人間，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。沒有武器就沒有戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是多么恐怖，它使多少家庭支離破碎，它使多少孩子失去親人。我要偷走全世界的武器，讓孩子們生活在和平的世界里。

　　可我并不是小偷，我不能偷走這些東西。但我可以用行動，不讓媽媽生氣，維護世界和平，保護我們生存的家園。

假如我是三年級作文 篇4

　　假如我是一名宇航員，

　　我會駕駛著宇宙飛船，

　　飛向遼闊的太空。

　　飛出太陽系，

　　飛出銀河系，

　　飛向無邊無際的'宇宙。

　　把宇宙的奧秘通通揭開，

　　把宇宙的知識帶回地球。

　　假如我是一名科學家，

　　我會做各種研究，

　　把轉(zhuǎn)基因的實驗搞成功，

　　讓人類從此長生不老；

　　把世界之謎全都解開，

　　讓世界從此沒有愚昧和無知；

　　我還要讓科學走進生活，

　　滿足人類的愿望，為人類造福。

　　假如我是一名特警，

　　我會隨時為人們服務，

　　在人們需要我的時候，

　　首先沖上去的，

　　那就是我。

　　我以幫助人為榮，

　　我以挽救人為幸，

　　我為我是一名特警而自豪。

　　無論長大我做什么，

　　都要從現(xiàn)在起努力學習。

　　為了明天的遠大理想，

　　我會加油、加油、再加油！

　　相信我，媽媽！

　　相信我，老師！

假如我是三年級作文 篇5

　　假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。

　　我要為自己的家人畫一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的心靈！

　　我要為同學們畫上一個個笑臉讓他們沒有生氣的臉，只有快樂的臉。

　　我先要為眼睛不好的奶奶畫上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。

　　我要為辛苦的媽媽畫一個保姆，讓她幫媽媽做家務，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的媽媽變成輕松的媽媽。

　　我要為路遠上班而著急的爸爸畫一輛車，只要點一下紅色圓點就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。

　　我要為動物們畫一片茂密的'森林，讓它們在那里自由生活，不再無家可歸，不再怕人類攻擊它們。

　　我要為小河畫一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就會變回清澈見底。

　　我要畫一只和平鴿，讓它飛到有戰(zhàn)爭的地方，那些人就會放下武器握手言和。

　　假如我是神筆馬良，世界一定會變得更加美好！

假如我是三年級作文 篇6

　　20年后，我來到當年就讀的小學任職，我負責教三年級的數(shù)學。

　　一天，一個學生來向我請教一道數(shù)學應用題。我反復給他講了七、八遍，都講得口干舌燥了，他還是不懂。我的心里特別煩躁，心想：這孩子怎么這么笨呢？我耐著性子又給他講了一遍，他還是一點兒反應也沒有，好像我在講天書。我很惱火，張口就想說：“你……”在要說出這句話的一霎那，我忽然想起了我上小學三年級時的一幕：

　　一次美術課上，老師讓我們畫一副比例圖畫，由于我是直接跳級到三年級的.，又沒有任何畫畫基礎，學起來自然比別人吃力。我怎么畫也畫不好，老師親自給我示范了好幾次，我還是畫不好，老師生氣了，“你可真是個大笨蛋！教你可真費勁！你……”當著全班同學的面，老師這樣罵我，我頓時覺得無地自容，恨不得有個地縫能馬上鉆進去，同時我也覺得自己很沒用。從那以后，我再也不喜歡美術課了。我盡量逃避美術課，因為害怕老師的批評。

　　我很小的時候，本來非常愛畫畫，夢想著將來做個畫家�？墒�，老師不經(jīng)意的一句話，扼殺了我兒時的興趣；老師不經(jīng)意的一句話，扼殺了我兒時的夢想。

　　一想起這件事，我馬上克制了自己的情緒，改變了自己的教學方法。是的，每個孩子的天分不一樣，每個孩子的思維方式也不一樣，孩子不懂，說明我沒能找到他能夠接受的教學方法，沒做到因人而異，因材施教。于是，我調(diào)整了自己的教學方式和思維方式，同時也試著揣摩孩子的思維方式和心理。“你……”我接著未說出的那句話，“想不想和我做個游戲？讓大腦休息一下，等我們玩夠了，沒準兒那問題自己就解決了！”我的學生不信。我們倆就打賭，像兩個不分彼此的好朋友。我讓孩子從心里忘記我是老師，消除了他對我的敬畏感。玩鬧了一會兒，我們又回到那道題上，這一次，他很容易地就弄懂了。我開玩笑地說：“玩真的可以解決問題吧？”我的學生開心地笑了。

假如我是三年級作文 篇7

　　假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的.網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。

假如我是三年級作文 篇8

　　假如我是一只小鳥，我可以在天空中翱翔，還可以和爸爸媽媽在森林里的樹木上筑巢，每天晚上都睡在溫暖的巢穴里。土里還有許多蟲子，能讓我們每一頓飯都吃的很飽。

　　可是，有一年，有人拿著電鋸和斧頭來到了我們的家——大森林里。他們把我和爸爸媽媽筑巢的樹木都砍光了，把砍下來的樹木做成了一棟棟房子，做成了各式各樣的工具，做成了應有盡有的家具�？墒侨藗兛偪撤�樹木，導致我、爸爸、媽媽還有我的親戚朋友都無家可歸，我們只好到處流浪，還經(jīng)受了刮風下雨、電閃雷鳴等惡劣天氣，把我們凍得哆哆嗦嗦的。

　　我們流浪了三天三夜，來到了一座城市。在那里，有一個小男孩想收養(yǎng)我、爸爸、媽媽和我的`親戚朋友們，于是，他就問他的爸爸：“爸爸，我可以把這幾只小鳥收養(yǎng)下來嗎？”爸爸說：“當然可以呀！”。他還經(jīng)常喂我們一些玉米粒和吃的東西。他又向他的爸爸媽媽宣傳不要亂砍伐樹木，少買用木頭做的家具，也讓他的爸爸媽媽向別人宣傳不要砍伐樹木。于是，人們又種下了一棵棵樹木，幾年以后，樹木長出了嫩綠的枝條，我們又可以搬進新家了。

　　為了感謝這個小男孩，我們有的時候會去他家陪他一起玩一會兒，還有的時候，我們會叼來一些水果給他吃。

假如我是三年級作文 篇9

　　假如我會變，我會變成小鳥，能在藍天上飛翔。

　　有一次，我在天上飛著，忽然看見有一只很大的氣球從我的面前飄過，正在我好奇的時候，我聽見地上有一個小女孩哇哇大哭，我心想，一定要把氣球抓回來還給這個小女孩。

　　于是，我費了九牛二虎之力，終于，我追上了氣球，可它落在了一座山上的`狼窩洞口，這可麻煩了，因為我最害怕狼了。我一直在想辦法，可是什么辦法也沒有想到，只好壯著膽子去找狼王。萬萬沒想到狼王竟然溫柔地對我說：“去拿吧！”謝過狼王后，我趕緊叼著氣球找到了那個小女孩把氣球還給了她，小女孩開心極了！對我說：“謝謝你，小鳥。”

　　還有一次，有人的蠟筆不見了，我飛得高高的，一下子幫他找到了蠟筆。

　　忽然，聽見有人在叫我，我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我起床，��！原來是一場夢��！不過，夢醒后，我還一直想著那只飛翔在藍天上的小鳥。

假如我是三年級作文 篇10

　　假如我是媽媽，每天早上我都要早點兒起，給我的孩子做飯，做一份既可愛又好吃的早飯�？梢杂糜衩琢：妥喜俗鲆粋�海綿寶寶，用五花肉做一個泰泰星，用花菜充當海底的珊瑚，一份簡單的.愛心早餐就做好了。

　　假如我是媽媽，每個星期日，我都要在家里打掃衛(wèi)生。我先用吸塵器把家里的各個角落清理干凈，然后，用拖把將衛(wèi)生間、廚房、陽臺等地方拖干凈，最后，用抹布把窗戶擦干凈。

　　假如我是媽媽，我會在他還不認識字的時候，讀一些故事給他聽，讓他知道更多的知識。

　　假如我是媽媽，每天我都陪著我的孩子做游戲，例如，石頭剪刀布的游戲，我會有耐心地教他游戲規(guī)則，“布包石頭“”剪刀剪布”等一些規(guī)則，我都會有耐心得教他。( )

　　假如我是媽媽，每天我都去工作，因為只有工作，我才會有錢，有了錢，我才能給他買衣服，買零食，才能養(yǎng)活這個家。

　　假如我是媽媽，我一定會像我媽媽一樣，做個好媽媽，愛護他，教育他。

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