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書法作文300字

時(shí)間:2024-06-16 13:39:28 專題作文 投訴 投稿
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【精選】書法作文300字匯編五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的書法作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】書法作文300字匯編五篇

書法作文300字 篇1

  今天是星期五,我等了一星期的書法課終于來(lái)了。

  上課鈴“叮叮!钡仨懥耍糁探〔阶呱狭酥v臺(tái),清了清嗓子,用那響亮中又帶著三分搞笑的聲音說(shuō):“今天我們寫‘足’這個(gè)字,首先要寫一豎…”汪老師講得十分用心,繪聲繪色地講完了這個(gè)字,然后順手提起了毛筆在黑板上慢慢地把‘足’字寫了出來(lái),轉(zhuǎn)了個(gè)身說(shuō):“好!大家寫吧。”我看了看黑板上的字,拿起了筆,在自己的水寫布上寫了一豎,又看看黑板,只見(jiàn)我寫的'豎已經(jīng)超過(guò)橫中線,而黑板上根本沒(méi)過(guò),我只好再寫一次。這次我的豎寫得像一條蟲子一樣,歪歪扭扭的,只好又提筆重寫?蛇沒(méi)下筆,我們的小李老師來(lái)到了我身邊,他彎下了腰,在我的字貼上寫了這個(gè)字,邊寫邊講解這個(gè)字的寫法。經(jīng)過(guò)他的講解之后我又提起筆,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著黑板上的字寫了一個(gè),雖然已經(jīng)比以前好了一點(diǎn)點(diǎn),可還是龍飛鳳舞、慘不忍睹。沒(méi)有辦法我只好又一次把李老師給請(qǐng)來(lái)了。這次李老師更細(xì)心地教我,可是我還是似懂非懂,就這樣默默照著黑板上的字練了一會(huì)兒。

  “叮叮!毕抡n鈴聲響了,我看著寫得終于有點(diǎn)像樣的字,長(zhǎng)舒一口氣:“哎!一份耕耘,一份收獲啊!”

書法作文300字 篇2

  經(jīng)過(guò)兩年多的培訓(xùn),一個(gè)月來(lái)緊張的選拔,我終于可以代表學(xué)校參加萊州市“陽(yáng)光綠洲工程”寫字現(xiàn)場(chǎng)的匯報(bào)展示了。

  開(kāi)始寫字了,我端正地坐著,認(rèn)真地寫著,力爭(zhēng)把每個(gè)字都寫規(guī)范。正在我寫得入迷時(shí),幾位老師來(lái)到我的身邊,輕輕地翻著我的漢字書寫記錄冊(cè),不住地稱贊著,并不時(shí)地詢問(wèn)我?guī)拙。我既緊張又有點(diǎn)激動(dòng)……

  是這次活動(dòng)讓我愛(ài)上了書法,是老師的辛勤教導(dǎo)讓我進(jìn)步很大。兩年來(lái),老師手把手地教,一筆一劃地指點(diǎn),我的`字越寫越有勁。沒(méi)有毅力是練不出好字的,練字讓我磨練了意志,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,還幫我養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。

  仔細(xì)端詳著自己的字,聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng),我的心里美滋滋的,我對(duì)自己更是充滿信心。今后,我還會(huì)在老師的指引下,刻苦練字,讓我的漢字書寫水平如芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高!

書法作文300字 篇3

  今天,趙老師把書法課改成了不尋常的書法課,你知道怎么不尋常嗎?看看下面的文章吧!

  我們做完眼保健操后,趙老師面帶微笑走進(jìn)了班級(jí),對(duì)我們說(shuō):“你們覺(jué)得怎么來(lái)選組長(zhǎng)?”張鄧璨第一個(gè)把手舉起來(lái),趙老師也叫了他,他便說(shuō):“可以看平時(shí)的成績(jī)。”不對(duì)呀,成績(jī)不可以代表一切,這時(shí)劉福健說(shuō)了句靠譜的話:“可以按《成長(zhǎng)的味道》的主編和副主編來(lái)安排組長(zhǎng)!眲e人覺(jué)得主意不錯(cuò),我覺(jué)得劉福健是為了自己說(shuō)的`吧,因?yàn)樗呀?jīng)是兩期《成長(zhǎng)的味道》的第三名,他也想當(dāng)組長(zhǎng)。

  趙老師采取了劉福健的方法,讓我們第一期和第二期的主編和副主編起立,我身為第二期的副主編,也站起來(lái),老師數(shù)一數(shù),一共七個(gè)人,還少一個(gè)人,老師問(wèn)誰(shuí)成績(jī)比較靠前,張欣然說(shuō):“我第四名!崩蠋熅妥審埿廊划(dāng)組長(zhǎng)。

  一共八個(gè)組,小組的順序怎么排呢?這也難不倒趙老師:按每個(gè)人的名字的首字母的順序,如果有人重復(fù)就按第二個(gè)字的順序來(lái)排。

  組長(zhǎng)選好了,順序排好了,“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”,只欠組員了。曹靜怡迅速地把八張制作好的簽,給了趙老師,從第一組到第四組,我們組有:焦點(diǎn)、秦昕媛、陳錦鴻和童,u,我們一起加油!

書法作文300字 篇4

  我在油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)這所書法學(xué)校里讀書,感到無(wú)比快樂(lè),因?yàn)樵谶@兒不但能受到良好的書法教育,更能交到許多熱愛(ài)書法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書法家,也是我的好朋友。

  倪世欽同學(xué)寫的字可好了,每次都會(huì)被貼到書法櫥窗里,讓我非常羨慕。每次午休練書法的時(shí)候,我總會(huì)悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正,一寫起來(lái)就目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的樣子。無(wú)論身邊的同學(xué)在說(shuō)什么,做什么,她都渾然不覺(jué),仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。

  每次學(xué)校里有什么關(guān)于書法的`活動(dòng),倪世欽都會(huì)參加。那次,參加區(qū)里書法比賽與參加學(xué)校比賽的手抄報(bào)都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十點(diǎn)多,第二天就感冒了。但她在醫(yī)院掛了鹽水,根本沒(méi)有回家休息,而是堅(jiān)持著來(lái)到學(xué)校上課。她媽媽不同意,她哭著對(duì)媽媽說(shuō):“班級(jí)黑板報(bào)就要評(píng)比了,可是還有抄寫工作沒(méi)有完成呢!”就這樣,這一天,她帶著病留了晚學(xué)出黑板報(bào),一直快到五點(diǎn)才回家。

  這就是我身邊的小小書法家。

書法作文300字 篇5

  終于放暑假了,我給自己訂了一個(gè)暑假計(jì)劃,首先把老師給我們布置的暑假作業(yè)做完,每天再看一到兩個(gè)小時(shí)的課外書,還有每天練一到兩面的字帖。俗話說(shuō):"字如其人”。從一個(gè)人的字上來(lái)看,可以看出一個(gè)人的品性,所以我也要把字練好,做一個(gè)人人愛(ài)的孩子。

  媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字,看到這栩栩如生的字,讓人感覺(jué)很好、很認(rèn)真,所以下定決心一定要把字寫好,寫出像作者那樣剛勁有力的字。

  媽媽說(shuō)過(guò):“手拿比尖一寸遠(yuǎn),眼離書本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習(xí)慣。讓我寫字時(shí)坐端正,不能只求快不寫好,要認(rèn)真對(duì)待,這樣才能寫好字。

  當(dāng)我第一次練字完后給媽媽改時(shí),說(shuō)我沒(méi)有按作者的筆畫來(lái)寫,沒(méi)有得到一百分,很后悔,所以我就變得認(rèn)真起來(lái),一筆一畫地寫,后來(lái)給媽媽改,媽媽表?yè)P(yáng)了我,還給我加了一個(gè)紅蘋果,高興極了,說(shuō)我寫的很整潔,比上一次寫的好多了,也讓我變得更愛(ài)寫字了!

  從練字當(dāng)中,讓我明白好的.習(xí)慣是成功的一半,在生活中,在學(xué)習(xí)中,都要這樣認(rèn)真、堅(jiān)持不懈,這樣才能取得收獲,的到成功,加油!在下一個(gè)學(xué)期里,寫出更好的字。

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