- 最后的六一作文 推薦度:
- 最后的六一作文 推薦度:
- 最后的六一作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的最后的六一作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的最后的六一作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最后的六一作文 篇1
童年,是一個(gè)令人快樂(lè)的時(shí)代,而兒童節(jié),則是快樂(lè)的見(jiàn)證。
六一上午,我們學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。階梯教室里座無(wú)虛席,同學(xué)們眼巴巴的盼望著演出的開(kāi)始。終于,主持人宣布演出開(kāi)始了,同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。參加演出的演員都聚精會(huì)神的.演著,觀眾們也全神貫注的看著。這次的節(jié)目很豐富,有:舞蹈,唱歌,朗誦,瑜伽,心理劇等等。伴隨著一個(gè)又一個(gè)演出的結(jié)束,一次又一次掌聲歡呼聲的開(kāi)始,演出就要結(jié)束了,也暗示我們童年的結(jié)束。
下午,我們班也舉行了一次聯(lián)歡會(huì)。我們班的節(jié)目也很豐富,有:魔術(shù),舞蹈,唱歌,小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。同學(xué)們眼眶里含著淚水齊聲把這首歌唱完——同學(xué)們已經(jīng)共同生活了六年,彼此都有了感情,怎么舍得分別呢?
雖然我已經(jīng)告別了這次六一,告別了童年時(shí)代,但是,我是不會(huì)忘了這次聯(lián)歡會(huì),忘了這五彩繽紛的童年。
最后的六一作文 篇2
六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,將要告別童年了。今天,我最后一個(gè)六一兒童節(jié),從此將要告別童年了。早晨的陽(yáng)光真明媚,空氣真清新,同學(xué)們都打扮了一下自己,歡歡快快地來(lái)到了學(xué)校。
小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀!尤其是《兵娃娃》這個(gè)節(jié)目了,穿起了軍裝,側(cè)空翻,劈叉,嚴(yán)肅的表情,儼然是一名小軍人,他們才一年級(jí)啊,不得不由衷贊美:“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新:快板加別樣的動(dòng)作。還有好多的“小鳥(niǎo)叔”,跳起了紅極一時(shí)的《江南style》,戴上墨鏡后,簡(jiǎn)直酷斃了,加上主持人的吆喝,現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰……這么多精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家面前,令人歡呼雀躍,可另一方面,我也在擔(dān)心我們的節(jié)目。相比起其它的,我們的節(jié)目顯得索然無(wú)味;叵肫鹄蠋煹膹埩_,同學(xué)們認(rèn)真的排練,本來(lái)是沒(méi)什么好擔(dān)心的,但由于這幾天連連失誤,不得讓人心頭一緊,那么多的努力,我們又是最大的`年級(jí)了,可千萬(wàn)不能搞砸啊!事實(shí),并不是那么美好,我也算是對(duì)“希望越大,失望越大”這句話大徹大悟了。我們的節(jié)目是最后一個(gè),老師說(shuō)是壓軸大戲,可小學(xué)弟,小學(xué)妹顯然已沒(méi)有了耐心,算了,不看你們了,認(rèn)真的朗讀,專(zhuān)心地看手勢(shì),雖然失望大,但也說(shuō)不上是傷心了!鞍!最后一個(gè)六一了!”讀到這,鼻子有點(diǎn)酸,有點(diǎn)傷感,又有點(diǎn)欣慰,理由都是我長(zhǎng)大了。六月的太陽(yáng)有點(diǎn)刺眼,最后一個(gè)兒童節(jié)也意味著我們要告別母校了。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有點(diǎn)懷念。
下午,全班在照相時(shí),也有點(diǎn)欣慰:我們至少有個(gè)“全家照”,我們確實(shí)像一個(gè)大家庭。六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,長(zhǎng)大了!
最后的六一作文 篇3
空空的屋子里,只有我一個(gè)人。爸爸和媽媽都上班了,我在想大概這個(gè)屬于我的最后一個(gè)“六一”,只能自己度過(guò)了……
陽(yáng)光很燦爛,坐在窗前,外面充滿了歡聲笑語(yǔ),我看到大街上一家人手拉手一起逛街,似乎他們?cè)谟幸鈿馕摇N胰嗳嘁呀?jīng)濕潤(rùn)的眼睛,倒在了床上,望著天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛,我在心里說(shuō),為什么,為什么這個(gè)“六一”,爸爸、媽媽要上班,為什么這個(gè)“六一”我只能一個(gè)人度過(guò),淚再也止不住了,潸然而下…… 我打開(kāi)電視,好想解解悶?墒,每個(gè)臺(tái)都在說(shuō):“祝全國(guó)小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂(lè)。!”我好想快樂(lè),真的好想,可是,在這個(gè)只屬于我自己的屋子里,我能快樂(lè)嗎?寂寞、孤獨(dú)似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭,心里酸酸的`…… 我現(xiàn)在好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話,聊聊天。打開(kāi)qq,每個(gè)好友的頭像都是灰色的,我知道大家也許都出去玩了,在這個(gè)節(jié)日里,誰(shuí)還會(huì)選擇在家里呢?于是,撥通同學(xué)的電話——一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn),我不知道現(xiàn)在我還能做什么,是不是只能和眼淚相伴……
夜很快就來(lái)了,肚子早以餓得“咕咕”的作響,望著滿天的星光,我疲倦地閉上了眼睛,心里在想,睡吧,明天一早醒來(lái),孤獨(dú)就會(huì)跑光了……
最后的六一作文 篇4
悠揚(yáng)的音樂(lè)在寂靜的教室中擴(kuò)散、回蕩……
今天,是六一兒童節(jié),也是我們的最后一個(gè)“六一”。
教室里靜悄悄的,我們正聽(tīng)著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前,在班會(huì)課上,會(huì)吵、會(huì)鬧。大家都十分安靜,靜靜地聽(tīng)著、看著。當(dāng)大家開(kāi)始說(shuō)自己的童年往事時(shí),大家一改之前那副安靜的模樣,開(kāi)始活躍起來(lái)。那本寂靜的氣氛,也多了一份溫馨,一絲愉悅。
演講結(jié)束后,老師拿來(lái)了一疊各式各樣的信封。當(dāng)信封發(fā)下后,我才想起:哦,原來(lái)是父母寫(xiě)給我們的信。教室里,因?yàn)樾欧獾陌l(fā)放,也變得熱鬧起來(lái)。鬧著鬧著,有的同學(xué)竟比起了誰(shuí)的父母的字更加“龍飛鳳舞”。
突然傳出了一首樂(lè)曲,不知為何,我那本活躍的心,竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂(lè)曲,又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封,一邊拆,一邊在想:爸爸會(huì)給我寫(xiě)什么呢?是希望我好好學(xué)習(xí)?還是讓我多多看書(shū)?可當(dāng)我拆開(kāi)信封,看到里面的內(nèi)容時(shí),我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同!
我細(xì)細(xì)地品讀著,不知何時(shí),我的'眼眶紅了,眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開(kāi),抬頭看向天空。我不會(huì)哭泣,我想爸媽也不希望我哭吧。
爸爸向我講述了我的成長(zhǎng),講述了兒童時(shí)期的我,講述了我的一次次成功、失敗以及進(jìn)步······
是啊,不經(jīng)意間,我從那個(gè)從小就愛(ài)玩、愛(ài)搗蛋的孩子,變成了如今安安靜靜,喜歡看書(shū)的少女;我從那個(gè)頂撞父母,不聽(tīng)話的孩子,變成了如今感恩父母,聽(tīng)話的女兒;我從那個(gè)沒(méi)有耐心,缺乏毅力的孩子,變成了如今持之以恒,堅(jiān)持不懈的學(xué)生······
看著信上爸爸認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的字跡,我在心里說(shuō):爸、媽?zhuān)判陌,我?huì)好好努力的,我會(huì)繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰!
【最后的六一作文】相關(guān)文章:
最后的六一作文04-17
最后的六一作文03-03
精選最后的六一作文4篇04-18
精選最后的六一作文9篇05-01
最后的六一作文八篇04-19
最后一個(gè)“六一”作文08-26
最后一個(gè)“六一”作文03-25
關(guān)于最后的六一作文五篇04-24
最后一個(gè)六一作文03-19
【必備】最后的六一作文3篇05-01