有關初中優(yōu)秀作文錦集6篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
大家好，我叫于佳雯。我很喜歡語文——這一主科，因為語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在學語文的時候，我感覺自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳；一只雄鷹在蔚藍的天空中展翅翱翔；一條小魚暢游在神秘的大海中。學習語文的路徑也很多，列如：在生活當中、在語文課上等等，都可以學習語文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢！我怎么會發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢？那天我正在預習一篇課文，看著“齡”字，我的頭腦里閃過了一個大大的問號：“齡”字右邊的“令”表示音，左邊的“齒”表示什么呢？一個人的年齡和牙齒有什么關系？后來還是趙老師為我揭開了謎底，從牙齒的情況可以大致判斷一個人的年齡，左邊自然是“齒”了。我聽了又驚又喜，心想漢字的'學問還真不少呀！
我是班里的語文課代表，所以同學們經(jīng)常會問我：“課代表，學好語文的方法是什么？”我就會回答他們：“學好語文的方法是學好語文的基礎，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，認真學好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅持寫日記練隨筆。七，主動向人求教探討。八，專心致志聽課�！庇行┩瑢W會問我：“于佳雯，你的學習為什么這么好？”我也會回答他們：“因為我課外書讀的多呀。我覺得光是學課本上的知識是遠遠不夠的，聽過‘學而不厭’這個詞嗎？它表示學習總覺得不滿足。比喻學習勤奮刻苦。所以我才成了語文課代表。”
語文就像白米飯，吃第一口的時候，淡淡的，沒什么味道，但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
我知道我前面寫得并不怎樣，但我可以用一句話來形容語文，那就是：語文，你永遠是那么神秘。只要有你，我就快樂！
初中優(yōu)秀作文 篇2
在我看來，理想是美好而模糊的。但它依然是我的精神支柱。
確切地說，我對自己的夢想與未來，并沒有一個清晰的定義�；\統(tǒng)地說，如今我的夢想是能夠全方面發(fā)展，成為一個更加優(yōu)秀，完整的人。幼時，我夢想著爬上高壓線塔，因為我從小就對事物有強烈的征服欲�，F(xiàn)在想想，這個夢想天真可愛。然而隨著年齡的增長，我認為 夢想不是一成不變的，它會隨著人的閱歷增長而改變。小學高段，我曾夢想著進入劍橋，哈佛這樣的名校學習。這個夢想起源于一則新聞。
新聞的`女主角是個名叫“黃雨桐”的女生，她長得漂亮可愛，更是以七門學科全滿分的成績，被劍橋大學錄取。劍橋大學擁有800多年的歷史，它以令人沉醉的風光，頂尖的教育資源，而聞名世界，令千千萬萬莘莘學子向往。于是，劍橋成了我的夢想，那幾年，我為它努力。成績突飛猛進。小學高段，幾何是我的弱項，一次幾何考試后，原本數(shù)學拔尖的我，總因為它掉進班級倒數(shù)。于是我自告奮勇，請求站上講臺為同學們分析試卷�？丛谖移骄煽冞� 不錯的情況下，老師同意了。
說來也奇怪，我的心理素質在班里是出了名的差。但我卻無一點緊迫之感。我淡定地走上講臺，學著老師的模樣，拿起粉筆，在黑板上畫出圖形。然后一步步地為同學們分析，還 鼓勵同學們來交流自己的方法。不時還 問： “我講明白了沒”，并且選擇性地講題，頗有老師的風范。
從那之后，數(shù)學老師若身體不適或是出差，分析試題，甚至上新課的機會，一律歸我。我的幾何也慢慢好起來。這些經(jīng)歷令我明白 要勇于克服自己，戰(zhàn)勝自我，它能讓自己變得更加優(yōu)秀。
這種精神漸漸成了我靈魂的一部分，七年級的校運會，我不顧家人反對，堅持報名1500米長跑，在比賽前，我突然身體不適，老師也建議我棄權。但我依然堅定地走向了賽場，等待著口令。槍聲一響，我便迅速占領先機。前2圈非常穩(wěn)定，但在第3圈時，我開始感到力不從心，開始猶豫，我已經(jīng)很累了，且身體不適，即使我棄賽也沒什么關系。但是這個念頭很快閃過了，我停頓了1秒，又加快了步伐。似乎是有一股強大的力量支撐著我，無處不在的加油聲，有素不相識的，也有家人，同學，老師。他們的鼓勵使我堅定地邁著步伐，向著前方?jīng)_刺，縱使身體上雙腿再酸痛勞累，胸口再悶，痛苦的缺口也被必勝的信念的所填補。我憑著一股韌勁兒，拿到了第2名的成績。
這一次次令自己感動的經(jīng)歷，造就了堅持不懈的我。在學習上，我也立志做那個跑出自我，跑出精神的強者。因為這種信念，如今運動會，我仍然選擇了1500米。
我的夢想，是做更優(yōu)秀的自己，不斷突破自己，發(fā)掘自己的潛能。
“可能”問“不可能”道：
“你住在什么地方呢？
它回答道 “在那無能為力的夢境里�！�
初中優(yōu)秀作文 篇3
秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細語：“雖然調零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�
是嗎?我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊涵著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的.人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些對我們來說，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌!
不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”
手上突然覺得好重好重。
初中優(yōu)秀作文 篇4
隨著日歷一頁頁的翻過，我讀過了每一個精彩的一天，但是每一個精彩的一天，都會有一些美中不足。然而我生命中的美中不足——那就是我的`老哥!!!
“遠處的鐘聲回蕩在雨里”隨著這個美妙的旋律，我陶醉在鐘聲的世界里。只聽見一陣雷鳴，好恐怖~~~當然，這怪獸般的聲音是我老哥發(fā)出的(有點夸張哦)。
這樣，我們陷入了吵鬧的世界。
平時，我與她是專門對立的。例：這回我叫A4女孩，他就叫A4女孩她老哥(不信你到高二組查ID)，(牛脾氣爆發(fā))氣死我啦!
不過有時他很豪爽的，可是有時候~~~
不過自從那次，我對他的看法就有那么一點兒改變啦。我的dad給他買了一把吉他。起初，他是那么的自不量力(說我趕不過他)。后來我還真沒趕過他(在此我就不細說啦)。
說實在的我就是不明白他，我吃素，他吃葷~我念佛，他修道~(開玩笑，別當真哪)。
我先抒一段情吧~~~~~~~~~~~
啊!祖國的山河多么美麗，人民的生活多么幸福，以色列和巴基斯坦重歸于好，美國白宮也被炸倒。(上面兩段根正文沒有關系，最后一句不代表官方意見)
初中優(yōu)秀作文 篇5
這幾天，我看了名著——《伊索寓言》。拿起這本書，我就高興至極！因為這不僅有趣，還蘊含了許多人生道理和形象的比喻。我最喜歡的故事，就數(shù)第134個，《狗和廚師》。這個小故事講的是一只狗趁廚師正在忙碌，偷了一顆心，從此，廚師對狗就有了戒心。這個故事?lián)Q成一句話，就是：吃一塹，長一智。這對我的人生有很大的啟示。如果我被人騙，吃了虧，還不清醒過來，這對我來說肯定不是一件好事，還可能再被別人騙。如果我的做法與剛剛相反，那就是一件好事了，好比故事中廚師所說的話：“要知道，你不是從我這里偷了一顆心，而是給了我一顆心�！边@句話說的可好了，你偷了我一顆心，這倒沒什么，可是又使我多了一顆心——戒心。這于對狗來說可是賠了夫人又折兵——既令廚師厭惡狗，又讓自己從此別想從廚師那兒拿吃的。對于廚師，就是吃一塹，長一智。
咱們就不講大學畢業(yè)、工作那么長遠的事，咱們就講講現(xiàn)在吧。相信大家都知道吸毒的.危害。吸毒，不僅對身心有害，還會破壞自己美好的家庭；吸毒，使人變的狼心狗肺、六親不認。所以，我們不僅要吃一塹，長一智，還要吃別人的塹，長自己的智。在現(xiàn)實生活鐘有很多騙人的故事，對于這些事，要時時刻刻有著一種提防心理，不要一昧地相信人家，這樣就不會上當了。
我通過“吃一塹，長一智”，還悟出了另一個道理——白云蒼狗。這個詞是比喻世事變幻無常，不易揣測。對呀，明天股票是漲是跌，我們不知道；明天會不會有天災人禍，我們不知道；明天日元會不會升值，我們不知道……明天、以后、未來會有什么事情發(fā)生呢？我不知道，你不知道，大家都不知道，只知道，不要和天斗，不要與地比，因為你是比不過他們的。天一下雨，地一動搖，就把你打得妻離子散，甚至飛去另一個世界。也不要去揣測明天所要發(fā)生的事，這是不切實際的做法，只要順其自然地過日子。預言家是一個崇高的職位，但都沒有一個人能坐上預言家這個位子。因為，沒有人能揣測的到明天、以后、未來將會發(fā)生什么事情。即使讓你僥幸猜中，那也不能代表什么。而且，揣測多了，別人就會對你的誠信失望了，因為你在說大話。
“吃一塹，長一智”和“白云蒼狗”真是使我受益匪淺啊�！俺砸粔q，長一智”令我懂得，做錯事或被騙了，要吸取教訓，還有別人的被騙事例也要吸取教訓，以免再有類似的事發(fā)生�！鞍自粕n狗”使我懂得雖然我們屬于這個世界，但并不是這個世界的主宰者，未來的事輪不到我們管，也不要向自然界發(fā)起攻擊，因為這回造成兩敗俱傷的后果，對雙方都不好。
啊，今天學到了好多東西呀！
初中優(yōu)秀作文 篇6
叮叮�！彪S著美妙的音樂，我們進入了教室。突然，朱老師抱著一堆堆試卷不懷好意的走了進來，于是我們又毛骨悚然了……
救命啊!
“這次我們來考期末哦!”小學朱老師說道。于是又是一片哀嚎聲。唉!沒辦法，畢業(yè)班壓力是非常大的'，期末考試哪個都想考個好成績爭光嘛。果不其然，我們又在隔壁聽見一陣慘叫，雖然大家對老師都騎驢看唱本—走著瞧，但還是坦然接受了。
總共10道選擇，每題2分。5個判斷題，每個2分，10個計算題，5分每題，4個應用題，每個5分呢!因為這次是我最為成功的一次，所以我非常難忘，每一題我都記的一清二楚。
數(shù)量好大，我額頭不禁流出一粒黃豆大的汗珠來。
按說，選擇題和判斷題都好整，一會兒寫完了，不會的也可以亂蒙。我用了半個小時的時間就搞定了!對了，忘了說了，摸擬考試時間是兩個小時喲!
之后，我開始認真的做填空題，旁邊同學也象賽跑似的跟上我，那姿勢應是在用顯微鏡觀察病毒人生物學家吧!我又低下頭，突然我看到了什么東西……哦，不!我的同學的試卷露了出來，看，還不不看?我的心開始糾結著，看?不看?我失去了自信。唉，可我不看的話，又總覺得對不起自己啊……!
還是看吧，保險，我扭過頭……老師!不!
老師從地上冒出來，盯了我好一陣，直到下課，我臉都在發(fā)高燒，頭上像壓了塊大黑石頭，直到下課。
有驚無險!我笑瞇瞇的看試卷成績，哇!100分?
我從未考過100分。
然后，我明白了一件事，有時候，冷靜對待一件事也不一定是好事，緊張也是一部分因素，不是嗎?
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