- 相關(guān)推薦
當(dāng)呂蒙邂逅方仲永作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的當(dāng)呂蒙邂逅方仲永作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)呂蒙邂逅方仲永作文 篇1
呂蒙經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)已成為一位文韜武略的將軍，但因沒(méi)有合適的助手，所以做事總不能得心應(yīng)手，于是他便到平民百姓中尋找助手……
他一路走一路打聽(tīng)，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的書(shū)生，這些書(shū)生不是太愚笨，就是和朝中的大臣一樣內(nèi)心充滿(mǎn)了爾虞我詐，根本不能成為他的左膀右臂，時(shí)間就這樣過(guò)去了幾天……
這天，方仲永正在客棧旁倒泔水，他不禁想起當(dāng)年，他以前被世人稱(chēng)為神童，并說(shuō)將來(lái)定成大器，而如今卻淪落到給人倒泔水，便在泔水桶旁坐下……
呂蒙連趕了幾天的路，剛好經(jīng)過(guò)客棧，便進(jìn)去準(zhǔn)備吃點(diǎn)飯，投宿在這找他的`助手，剛吃得好好的窗外就飄進(jìn)一陣泔水味，他回頭剛要罵，但看倒泔水的是一位像貌堂堂的少年，而已還一見(jiàn)如故，便上前和少年談話(huà)：“你年紀(jì)輕輕的為何來(lái)為人倒泔水”。“因?yàn)槲沂且晃黄胀ǖ娜恕�。“那你就沒(méi)有想過(guò)改變嗎？”“改變什么？”“改變你的生活。”“用什么改變？”“用你的才能、你的智慧”。“實(shí)話(huà)跟你說(shuō)，我就是方仲永，曾被人稱(chēng)為神童，但現(xiàn)在呢？”“智慧是努力得來(lái)的，你看我以前是個(gè)目不識(shí)丁的武將，現(xiàn)不也是文韜武略。”“你是？”“呂蒙，回去好好學(xué)習(xí)吧，我在等能成為我助手的人，如果你能像我一樣，我一定會(huì)重用你。”呂蒙說(shuō)完回去了。
呂蒙回到軍中，心想：再過(guò)幾年我就會(huì)有個(gè)得心應(yīng)手的助手了，就這樣他在軍中安心的等著……
方仲永也沒(méi)有令呂蒙失望，他在家中十分努力的學(xué)習(xí)，期待有所成就后去找呂蒙。
當(dāng)呂蒙邂逅方仲永作文 篇2
呂蒙與魯肅結(jié)友而別后，他的學(xué)問(wèn)越來(lái)越高。一天他忙于軍中事務(wù)。突然孫權(quán)下令讓呂蒙到江西金溪縣了解民情。
幾天后呂蒙到達(dá)了目的地，他到處明查暗訪(fǎng)，快要回去的時(shí)候看見(jiàn)一位英俊的少年坐在田邊哭泣，呂蒙疑惑：”此少年不耕種，為何坐在田邊哭泣呢”？
于是呂蒙上前控了個(gè)究竟。原來(lái)此人是神童方仲永。他說(shuō)：“小時(shí)候，我吵著要學(xué)習(xí)，于是，我父親偏去借鄰居的筆墨紙硯來(lái)給我。當(dāng)我把自己作的詩(shī)提上自己的名字，呈給父母及村上的讀書(shū)人后，沒(méi)想到他們都覺(jué)得很有觀(guān)賞之處，從此，以后人們指定事物令我作詩(shī)，我都作得出來(lái)，也很有文采。”
但不幸的是，同縣的'人送錢(qián)送物的請(qǐng)我作詩(shī)，我父親貪名圖利，每天拉著我去拜訪(fǎng)同縣的有錢(qián)人家，不讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來(lái)我的知識(shí)越來(lái)越淺薄了。就這樣我變成了一個(gè)平庸之人。每天都跟農(nóng)田土地打交道，大好的前程就這樣被斷送了！
說(shuō)完后，方仲永立即失聲大哭。
呂蒙聽(tīng)了有些傷感，如果當(dāng)初不是孫權(quán)勸我學(xué)習(xí)的話(huà)，那么我現(xiàn)在也是一介武夫。不禁暗暗同情起方仲永，便說(shuō)：“悲哉，悲哉，我勸君重操書(shū)本，現(xiàn)在發(fā)奮，為時(shí)不晚。你若有困難便來(lái)找我！希望你可以再創(chuàng)當(dāng)年輝煌”。
方仲永聽(tīng)完后給呂蒙磕了一頭。呂蒙說(shuō)：“男兒膝下有黃金”。你如果要跑，那我們就結(jié)拜吧！
從那以后方仲永便發(fā)奮圖強(qiáng)，考取了功名。并且造福了一方百姓。
當(dāng)呂蒙邂逅方仲永作文 篇3
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告后，便開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，后來(lái)漸漸地也變得博學(xué)多才了。
一天呂蒙在河邊的空地上一邊練功夫，一邊誦詩(shī)，突然狂風(fēng)大作，飛沙走石，天體出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，一陣狂風(fēng)，把呂蒙卷進(jìn)了大窟窿里。后來(lái)呂蒙被掉在樹(shù)枝上吊著，呂蒙昏迷了。
等到呂蒙醒時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的被吊在樹(shù)枝上時(shí)，他大聲疾呼“救命”，正巧一位二十幾歲的農(nóng)夫拿著一鋤頭經(jīng)過(guò)此處，那人便是方仲永。方仲永聽(tīng)到呼喊后，于是把附近的干草疊在一起，有一支竹根把呂蒙捅了下來(lái)。呂蒙感激地說(shuō)：“多謝英雄出手相助，在下感激不盡”，方仲永說(shuō)：“那里，那里，舉手之勞，何足掛齒。最問(wèn)先生哪里人，尊姓大名？”蒙曰：“吾乃三國(guó)時(shí)名將，姓呂名蒙”�！霸瓉�(lái)先生就是呂將軍啊！小生久仰大名，可是現(xiàn)在是宋代，難道你穿越了未來(lái)？”仲永說(shuō)。呂蒙驚了，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)在另一個(gè)時(shí)代，但他不是很在乎。呂蒙曰：“閣下尊姓大名？”仲答曰：“我乃方仲永，小時(shí)我是一位神童，后因我父親不讓我學(xué)習(xí)，此后我變?yōu)榱艘挥谷�。我與你恰恰相反，我以前是一介武夫，不懂得讀書(shū)，后因我的`君主孫權(quán)勸我讀書(shū)，那時(shí)我便得知讀書(shū)大有用處，大有樂(lè)趣。從此我發(fā)奮苦讀，終于漸漸博學(xué)了。你還年輕，你可以發(fā)奮讀書(shū)，我相信只要你經(jīng)過(guò)后天的努力，一定會(huì)再我回當(dāng)年那種感覺(jué)的�！�
方仲永聽(tīng)后，心靈被深深地觸動(dòng)了，于是決定放下鋤頭，立志成才。
呂蒙深知自己回不到原來(lái)的世界了，便在方仲永家當(dāng)了方仲永的輔導(dǎo)老師。經(jīng)呂蒙的調(diào)教后，方仲永的常識(shí)更是突飛猛進(jìn)，成了博學(xué)多才的大學(xué)問(wèn)家。
當(dāng)呂蒙邂逅方仲永作文 篇4
一瞬，仲永已是小伙子。“后天就是我書(shū)齋開(kāi)張的日子了，方仲永，請(qǐng)你為我的書(shū)齋做首詩(shī)吧！”一個(gè)書(shū)齋的老板對(duì)方仲永說(shuō)。于是給書(shū)齋的老板過(guò)目，書(shū)齋老板一看，眉頭立刻皺起來(lái)了，說(shuō)：“算了吧，我想你還是幫不了我，我還是另請(qǐng)高明吧。”方仲永垂頭喪氣地走了，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽(tīng)著潺潺流水，方仲永他恨自己，幼年不學(xué)，毫無(wú)所成，恨自己的父母為什么這么目光短淺，貪圖小利。從一個(gè)天才變成了如今落魄的一個(gè)人。于是，他心里有了自殺的萌頭。
上天有好生之德，時(shí)光脫離了隧道，將方仲永帶到了三國(guó)時(shí)期。就在這時(shí)，東吳的的將軍呂蒙遇到了方仲永，他似乎看到了方仲永自殺的萌頭，于是，他立刻走了過(guò)去。他對(duì)方仲永說(shuō)：“年輕人，你為何年紀(jì)輕輕便要自殺呢？”方仲永嘆了口氣，說(shuō)：“如今，我已經(jīng)一無(wú)所處了，以前，我是一個(gè)天才，我精通文學(xué)，對(duì)于文學(xué)，我無(wú)師自通，我得到了多少人的贊嘆，因?yàn)槲业搅撕髞?lái)沒(méi)有接受教育，到了現(xiàn)在，我這些才能已經(jīng)消失了，我已經(jīng)是一個(gè)廢人了，我留在這個(gè)世上還有什么用呢？”
當(dāng)方仲永回到自己的'時(shí)代的時(shí)候，他緊記呂蒙所說(shuō)的話(huà)，他每天都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不懂的，向別人請(qǐng)教，終于，學(xué)有所成，不但精通文學(xué)，而且上懂天文，下曉地理，成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)。
【當(dāng)呂蒙邂逅方仲永作文】相關(guān)文章：
方仲永巧遇呂蒙作文05-26
仲永巧遇呂蒙作文04-03
方仲永巧遇呂蒙作文（通用32篇）02-23
呂蒙就學(xué)作文03-08
傷仲永教案01-24
《傷仲永》教案04-22
傷仲永教案15篇02-08