【實用】六年級小學(xué)生作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙壭W(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
一群靚麗的身影在我的眼前滑過，看著他們在寬敞的地面上不停的玩耍著，他們的腳下都安上了輪子，隨著輪子自由自在的前進著，這就是溜冰的鞋子。
因為一直想和場中的他們一樣能夠帥氣的滑來滑去，我決定也嘗試一下，看著眼前由兩排整齊的輪子組成的鞋子，別提多興奮了，真想早早穿起在場中展示自己，當(dāng)我把溜冰鞋穿上時，才發(fā)現(xiàn)溜冰沒那么簡單，站起來時身體根本不受控制，只能扶著周圍的鐵圍欄才能慢慢前進著，原本以為會很簡單卻沒發(fā)現(xiàn)那么困難，我就這樣慢慢嘗試著，學(xué)著場中人的樣子不停的向前，摔倒又向前，經(jīng)過不斷的'嘗試我慢慢的站穩(wěn)了腳跟，我可以在場中慢慢的滑動著，和那些帥氣的身影形成了鮮明的對比，經(jīng)過時間的推移我的技術(shù)也慢慢提高了上來，不會向當(dāng)初那樣狼狽，經(jīng)過這次溜冰我才真正明白，做什么事都不是表面的那么簡單，話說臺上一分鐘，臺下十年功。
六年級小學(xué)生作文 篇2
隱瞞那是一個月黑風(fēng)高的夜晚，正當(dāng)我在床上呼呼大睡時，一個匆忙的聲音驚醒了我。我打開房門，看見穿好衣服的媽媽在樓梯上著急的接電話。等媽媽接完電話，我問：“怎么了？”
“沒什么，寶貝�！眿寢屨f。
“爸爸怎么還沒來？”我問。
“爸爸……爸爸他有點事，媽媽要出去一下，乖，寶貝啊，快去睡覺吧，否則，明天就起不來了�！眿寢屵呎f邊把我抱到床上，幫我蓋好被子。
早上六點，我像往日一樣起了床，刷牙洗臉，吃了點早飯后，去叫媽媽。
當(dāng)我走近她房間時，發(fā)現(xiàn)媽媽人早已不見了蹤影，我心想：“怎么媽媽這么早就起來了，這不像是她的風(fēng)格呀！”
正當(dāng)這時候，大門打開來了，我一看，原來是媽媽回來了，只見她雙眼布滿血絲，眼睛又紅又腫，還有黑眼圈。媽媽仿佛老了許多。只見她著急地對我說：“什么時候了，快，快去，快去準備書包，上學(xué)去了！”我背上書包，乘著車子，來到學(xué)校。
下午，我在校門口左等右等，可就是等不到老媽，阿姨來了，對我溫柔地說：“張展宇，***有事，讓我來接你回我家�！蔽揖瓦@樣跟阿姨走了。早上，阿姨送我到學(xué)校，就這樣，又過了一個多月，那天正好是星期五。
那天下午，媽媽來了，我撲到媽媽懷里，說：“你總算來了，可想死我了，我以為你們不要我呢！”媽媽對我笑了笑。到了家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸也回來了，連忙撲到爸爸懷里，可就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——爸爸的一只手上的'皮肉是從別的地方接過來的（在醫(yī)學(xué)上簡稱移植手術(shù)）。我問爸爸：“爸爸，你的手怎么了？”
媽媽說：“你爸在工作時，把左手弄開了，導(dǎo)致小拇指殘疾，中指和無名指進行了移植手術(shù)，現(xiàn)在是殘疾人了，你爸為了不影響你學(xué)習(xí)，不讓我告訴你�！�
我聽到這里，留下了眼淚：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床桓嬖V我，你們騙我騙得好苦啊！”
六年級小學(xué)生作文 篇3
今天上午課間時，我的同學(xué)X X問我。你的削筆刀丟了你媽媽知道嗎？我就納悶兒了，他怎么知道我的削筆刀丟了。他說道：“知道呀”接著他又說：“那把我的削筆刀借你用到五年級吧”。我心里就更加納悶了，誰會拿自己的削筆刀借給別人用好幾年呢！這時我意識到他手里拿著的正是我前幾天丟了的削筆刀（我的削筆刀上面有我做的.記號）。
于是我就問他：這削筆刀是你的嗎？“是啊，這是我媽媽給我買的”他說道。當(dāng)時我也沒有辦法再問他了，中午放學(xué)我給老師打了個電話，說明情況。老師說下午到校后要了解一下情況。
結(jié)果他把削筆刀還給了我 ，并向我道了歉。
六年級小學(xué)生作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年的時光里，我由懵懂無知的兒童，成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中，有老師的教誨，有同學(xué)的幫助，有家長的支持，有社會的培養(yǎng)。這一 切的一切，無不對我的品德、習(xí)慣、知識、素養(yǎng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了巨大的影響。
首先，我要感 謝的是老師。老師，是您們?yōu)槲乙龑?dǎo)前進的方向。在這一天當(dāng)中，有多半的時間是與您們一起度過的。上課時，您們?yōu)槲覀魇谥R，使我增加了知識的積淀，為我今后的學(xué)習(xí)生涯打下了堅 實的基礎(chǔ)。下課時，您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響著我，成為我舉止的標(biāo)桿。從您們身上，我學(xué)到了研究學(xué)問的方法，懂得了學(xué)習(xí)要“踏心專心”“踏實認真”“學(xué)就學(xué)個踏實，玩要玩?zhèn)�痛 快”……這些您們經(jīng)常掛在嘴邊的道理，我銘記于心，并將受用終身。更重要的是，我明白了什么是敬業(yè)，什么是負責(zé)，這將是我做一切事情的根本。
��！親愛的同學(xué)們！我們從六年前開始，便共同相伴，并朝夕相處六個春秋。我們協(xié)手共建了一個和諧的'班級，一個和諧的大家庭。我們在這六年中風(fēng)雨共濟，一人有難全班齊動員。無論遇到什么困難 ，同學(xué)總是想方設(shè)法地幫助。在班級生活中，再也沒有年齡大小、學(xué)習(xí)好壞的分別，因為我們都是一家人，我們?yōu)檫@個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯(lián)歡會時的一串串拉花、一個個氣球、 一條條彩帶、一個個精彩的節(jié)目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無不充滿著我們對這個“家”的熱愛。有時，我們?yōu)檫@個“家”做的事，可能甚至比為自己家做的 事還多、還認真。
說到這里，我不由得想起了三年級剛開學(xué)時的一件令我至今難忘的事。當(dāng)時，我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個星期。當(dāng)我再回到班里時，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因為我 傷好而感到欣慰，還是對我的堅強的鼓勵。當(dāng)老師準備安排誰攙扶我行動時，全班同學(xué)竟都一擁而上，爭搶著為我“保駕”。這時，一股班級的暖流涌上心頭，我緊緊地咬著嘴唇，沒讓同學(xué)們看到我因 感動而流出的眼淚。
老師們、同學(xué)們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記，但對我的愛卻是永恒的。同樣，我也愛你們，愛你們的一切一切。六年的時 光說之漫長、過之短暫，讓我們在這最后兩個月的時間里抓緊每一分、每一秒，發(fā)憤圖強，努力進取，考入理想的中學(xué)，一同走向明天的輝煌！
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