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實(shí)用的練書法作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的練書法作文10篇，歡迎大家分享。
練書法作文 篇1
曹子琪和我是好朋友，今天我們到少年宮練習(xí)完書法，媽媽帶我和她到大潤發(fā)去逛一逛。我們在超市里，買了許多好吃的。曹子琪要買果凍，可是，沒有營養(yǎng)的東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買，她非要買，我一把就把她手上的果凍搶下來，放到貨架上，曹子琪哭了。媽媽告訴過我，果凍里含有大量的.鉛。我把這件事情告訴了曹子琪，她還是哭。我看她哭了，心里很難過。于是，我跟她說：“不要哭了，笑一笑吧�！辈茏隅鬟�是在哭，但是，嘴角卻有一點(diǎn)想笑。然后，我又說：“你馬上就要笑了，你看，笑了笑了�！眱蓚�(gè)媽媽也在逗她笑，曹子琪終于開心地笑了。
我們又繼續(xù)向前走，看到有人在買帳篷。那帳篷，有藍(lán)色、紅色、黃色，我非常想要，因?yàn)�，我想把它放到我家的閣樓上，那樣，我就可以睡在外面的地上了，那該多好呀！可是，媽媽不讓我買，她讓我長大了自己掙錢去買。我依依不舍地離開了那里。
今天，我們買了很多東西，也玩得很開心！
練書法作文 篇2
今天下午我要練書法我先拿了一張毛氈墊放在桌子上，然后放上臺燈、宣紙、練習(xí)本等用品，最后再往小碗里倒一點(diǎn)墨汁，把筆泡軟，準(zhǔn)備工作就完工了！
首先讓我們來看一下是怎么握筆的？①拇指和食指捏住筆桿。②中指鉤住筆桿，與食指靠攏。③用無名指和小指抵住筆桿，靠攏中指。④大拇指和食指捏住筆桿，中指鉤住筆桿，無名指和小指抵住毛筆。
學(xué)會了握筆姿勢，讓我們從“橫”開始寫起吧！寫“橫”主要分為五步驟：1。頓2。行3。提4。頓5。回。我按照這些步驟在宣紙上寫，可我怎么也寫不好，不是毛筆分叉，就是寫的太粗，或者寫的.太細(xì)，我沮喪極了，總是在抱怨自己怎么寫不好。就在這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“沒事兒，瞳瞳，你只要按照書上這樣去寫，然后慢慢地在練習(xí)本上描，先別急著自己寫”就這樣，我按照媽媽說的，在練習(xí)本上先描“橫”，我把筆先向右下方略重按，筆毫鋪開，接著筆毫向筆畫延伸方向行進(jìn)，筆尖提起但不離開紙面，最后筆尖拎起向左上方收回。就這樣，我不緊不慢地描了好多個(gè)“橫”。過了一會兒，我終于寫出了點(diǎn)感覺，自己覺得也不錯(cuò)，于是我就在宣紙上練了起來
就這樣，時(shí)間一分一秒過去了，我的“橫”也寫得一個(gè)比一個(gè)更厲害了。今天的練習(xí)就到此為止吧，希望以后能堅(jiān)持練習(xí)，從“橫、撇、豎、點(diǎn)、捺”基本筆畫開始，扎實(shí)基本功，寫得更加棒，加油！
練書法作文 篇3
“入木三分”這個(gè)成語，是說王羲之寫字的專心認(rèn)真，爸爸曾對我說過，一個(gè)人要想把知識學(xué)好，必須先從寫字開始，因此，我下定決心練書法。
三年級時(shí)，爸爸媽媽把我送到了建國書法班，讓我向苗老師學(xué)習(xí)練字方法。開始，老師讓我先從橫豎撇捺這些基本筆畫來練習(xí)，我總是沒有信心，練了一半就半途而廢了，苗老師和藹可親地說：“孩子，練書法必須要有耐心，一筆一劃地寫，熟能生巧，只要你練得多了，就覺得練字其實(shí)很容易，慢慢來，老師相信你一定能寫出一手巧奪天工的好字，加油！”聽了老師的一番教導(dǎo)后，我感到羞愧不已，便一絲不茍地練習(xí)起來。
“橫要先摁一下，寫下去時(shí)再稍微往上斜一些，然后輕輕地頓下來，產(chǎn)生一種奇妙的美感；豎分為兩種，一為懸針豎，寫時(shí)應(yīng)有力，而后放松，二為垂露豎，在末尾應(yīng)稍稍往上提，再頓下來；撇最后要把筆提起來一些，顯得很有底氣；捺是一波三折，步驟為平、下、平……”老師耐心地教導(dǎo)著我，我也把每一個(gè)筆畫都寫得端端正正。
在這將近三年的時(shí)間里，無論刮風(fēng)下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，我都會按時(shí)練字。我每天都堅(jiān)持不懈，漸漸地，掌握住了練書法的技巧，從簡單字到繁體字，我都先看好字帖上的每一筆，然后才有把握地下筆。練習(xí)本上，那么多用紅色筆寫的字，這些都是老師的指正，本子上到處都是密密麻麻的'鋼筆字和鏗鏘有力的紅色字。每次交上作業(yè)，老師總會表揚(yáng)道：“你寫得越來越棒了，不僅端正，而且寫得規(guī)范漂亮！”聽后，我心里美滋滋的，這都是我堅(jiān)持不懈的后果。
現(xiàn)在，我又練習(xí)起了毛筆字�？粗蠋煂懙枚苏蠓降淖煮w，我不僅產(chǎn)生了羨慕之心，模仿著老師寫的每一筆，可不知怎樣，老師寫出的字有粗有細(xì)，而我卻怎么也寫不細(xì)，就像在紙上涂鴉一樣。我練了許多次，始終改不掉這個(gè)壞習(xí)慣，便十分氣餒，打算放棄練毛筆字，但腦子中又一次浮現(xiàn)出“持之以恒”四個(gè)字，就請教老師，老師耐心地講解道：“孩子，不要?dú)怵H，貴在堅(jiān)持，寫的時(shí)候要隨心所欲，憑著自己的感覺，利用毛筆的彈性大膽地去寫，而不要循規(guī)蹈矩，這樣你一定寫不好。想寫細(xì)，就把筆抬起來；想寫粗，就把筆摁下去。”
我又一次練習(xí)起來，在家里，在學(xué)校……每當(dāng)老師布置了“練字與鞏固”作業(yè)，同學(xué)們都早早地寫完，無憂無慮地玩耍，而我卻專心致志地練習(xí)著，因?yàn)槲抑�，寫慢沒關(guān)系，寫字是求質(zhì)量的，而不是求數(shù)量，更不是求速度�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，雖然練書法的過程很艱辛，但我也嘗到了不少甜頭。在書法大賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，還被評為“小小書法家”等榮譽(yù)，在這些成功的背后，隱藏著多少艱辛，又隱藏著多少滴汗水，有誰會知道呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽也坏毩艘皇趾米�，還嘗到了練書法的苦與樂，更重要的是，我明白了，在練書法的道路上，只要堅(jiān)持不懈，成功才會向你招手！
練書法作文 篇4
今天下午，放學(xué)我和劉大奔一起去練書法。
因?yàn)槲沂堑谝淮尉毭P字，老師只讓我寫橫。毛筆好像不聽我的話，寫得橫像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的`。劉大奔寫得好多了，但老師還說他寫的“來”字不好。這是為什么呢？
看來一開始寫字要把比劃寫好，橫看起來簡單，寫好也難。等到練的時(shí)間長了，自然就會了。光把比劃寫好就行了嗎？還需要掌握好結(jié)構(gòu)。老師批評他是對他的要求高了。
練書法和平時(shí)學(xué)習(xí)是一樣的。都需要認(rèn)真按要求來做，而且要堅(jiān)持下去，才能越來越好。
練書法作文 篇5
我的愛好是什么呢？只要是我認(rèn)識的親戚、朋友或者同學(xué)都是無人不曉的！就是練書法，因?yàn)榫殨ê苡腥�，讓我的生活變得豐富多彩，所以我非常喜愛這門藝術(shù)。
我把我的`想法告訴了媽媽，她同意了，當(dāng)媽媽一答應(yīng)，我就拽著她去給我報(bào)輔導(dǎo)班，媽媽便帶我來到紅領(lǐng)巾書協(xié)報(bào)了名，我開始學(xué)了起來。
首先我準(zhǔn)備幾張六開的紙和一支毛筆，還有一張報(bào)紙當(dāng)墊紙，準(zhǔn)備工作就序，就開練了，先到廁所把毛筆洗干凈！再回教室把筆沾了墨汁，就笨手笨腳的在報(bào)紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了，一橫、一撇，再一捺，一個(gè)完整的“大”字呈現(xiàn)在眼前！可這個(gè)“大”字太丑了，歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我呢！我覺得練毛筆字太難了！
此時(shí)，和我一起練書法的同學(xué)李林蔚見我沒寫好，就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范，首先握筆的姿勢，然后是下筆的力度，一筆一筆地教我，雖然那一筆很小很小，但用途卻很大很大。我慢慢領(lǐng)悟了寫字的方法，又靜下心來認(rèn)真地一筆一筆地練，沒想到寫出來的字還真有板有眼，同學(xué)們見了羨慕地說：“一會兒就寫得這么好，進(jìn)步真大，真是佩服！雖然不是最好，但已經(jīng)可以了。”我心想：“這全是李林蔚的功勞！”我真誠地對她說：“謝謝！”她回應(yīng)我一個(gè)甜甜的微笑。我心時(shí)比吃了蜜還甜！我練書法得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我越練越起勁。
從那以后，我只要一有空閑時(shí)間就會鋪開紙盡情地練。
因?yàn)槔盍治凳俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，她的書法作品在學(xué)校的作品展覽會上還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)呢！我相信只要處處皆學(xué)問哪！我們每個(gè)人都該虛心學(xué)習(xí)，如今我學(xué)會了練書法。同時(shí)，我也收獲了友誼！
練書法作文 篇6
這個(gè)暑假里，媽媽又給我報(bào)名了一項(xiàng)書法班。
我每星期一、三、五，都要去國風(fēng)藝術(shù)繪畫班學(xué)畫畫。
課上，我在認(rèn)真地寫字，老師看了我寫的字，表揚(yáng)了我，我聽了，靦腆地笑了。下課后，我和同學(xué)們高高興興地做游戲，放松心情。上書法課真快樂！
我要好好練字，長大爭取成為一個(gè)書法家！
練書法作文 篇7
“邱甄晴，你快點(diǎn)，吃完飯去睡覺，不然下午沒精神上書法課�！眿寢屇羌鼻械穆曇粲帚@進(jìn)我耳朵。每當(dāng)這時(shí)我都會應(yīng)付她一句，然后依舊做自己的事。
書法課去一位老師家里上，他叫詹老師。
很快就到了毛筆考級，書法課變得重要起來。我和鄰居小孩一起去詹老師家上課，一路上都嘻嘻哈哈，一進(jìn)家門，詹老師說：“你們太吵了，我兒子還在睡呢。”
這句話都快成他的.習(xí)慣了，每次進(jìn)來，他都這樣說。
“練毛筆那幾個(gè)，過來，我給你們布置一下今天的任務(wù)。你寫首詩，你寫幅對聯(lián)。邱甄晴，你就寫一首《靜夜思》，加‘誰家玉笛暗飛聲’那首詩，還有‘室雅何須大’那副對聯(lián)。所有人如果沒寫完，第二節(jié)課就不能參加大食會。”
這是什么鬼，兩首詩加一幅對聯(lián)！對聯(lián)我已經(jīng)寫了五次了。只有一個(gè)小時(shí)，怎么寫得完這么多？
外面的花草隨風(fēng)舞動(dòng)，而我的“死活”，卻要看詹老師的心情。
我寫《靜夜思》寫到一半，詹老師走過來“查崗”，指著我寫的“明”、“月”兩個(gè)字，頭頭是道地講起來：“一首詩里出現(xiàn)了兩個(gè)‘明’、‘月’，你就要細(xì)心觀察，是撇長還是豎鉤長，筆畫要有變化，不要雷同……”切，老是橫挑鼻子豎挑眼。我怎么就覺得自己寫得倍兒棒呢？
我花了四十分鐘寫完了兩首詩。時(shí)間已經(jīng)不多，急死我了，還剩下對聯(lián)沒寫。這幅對聯(lián)是我的“死穴”，每次寫完都被詹老師罵得體無完膚。
大食會快開始了，我剛好寫完。我把作品掛好，坐在位置上待命。詹老師突然指著我的作品，天哪，不會要罵我吧，大庭廣眾之下被罵，我還是頭一回體驗(yàn)?zāi)��！扒裾缜缤瑢W(xué)要表揚(yáng)，一節(jié)課完成了三幅作品，而且質(zhì)量不錯(cuò)�！焙�，還算他有點(diǎn)良心。
回到家，媽媽走過來：“甄晴，快點(diǎn)去練一下你考級的古詩
練書法作文 篇8
今天媽媽帶著我去練書法。
到那兒后，我先把毛筆、紙、墨和字帖拿出來，然后拿起毛筆，沾一沾墨汁。上課后，老師告訴我們：“上課前5分鐘是讓練拿筆，然后在練字�！币婚_始，老師先讓我們練短橫、長橫、垂露豎、懸 針豎······我們練了一星期后，我們就開始練字了。老師先讓我們練簡單的字，比如：“中、空、字、心······”我想：“如果我練字，一定要好好練字，爭取練的`非常非常的好�！�
練書法作文 篇9
終于放暑假了，我給自己訂了一個(gè)暑假計(jì)劃，首先把老師給我們布置的暑假作業(yè)做完，每天再看一到兩個(gè)小時(shí)的課外書，還有每天練一到兩面的字帖。俗話說："字如其人”。從一個(gè)人的字上來看，可以看出一個(gè)人的品性，所以我也要把字練好，做一個(gè)人人愛的孩子。
媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字，看到這栩栩如生的`字，讓人感覺很好、很認(rèn)真，所以下定決心一定要把字寫好，寫出像作者那樣剛勁有力的字。
媽媽說過：“手拿比尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習(xí)慣。讓我寫字時(shí)坐端正，不能只求快不寫好，要認(rèn)真對待，這樣才能寫好字。
當(dāng)我第一次練字完后給媽媽改時(shí)，說我沒有按作者的筆畫來寫，沒有得到一百分，很后悔，所以我就變得認(rèn)真起來，一筆一畫地寫，后來給媽媽改，媽媽表揚(yáng)了我，還給我加了一個(gè)紅蘋果，高興極了，說我寫的很整潔，比上一次寫的好多了，也讓我變得更愛寫字了！
從練字當(dāng)中，讓我明白好的習(xí)慣是成功的一半，在生活中，在學(xué)習(xí)中，都要這樣認(rèn)真、堅(jiān)持不懈，這樣才能取得收獲，的到成功，加油！在下一個(gè)學(xué)期里，寫出更好的字。
練書法作文 篇10
其實(shí)，書法就像一碗湯，時(shí)而苦，時(shí)而甜，變化無常。
說起來，我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書法啦！這四年半里，我一直在品嘗著書法帶給我的苦與甜。
俗話說得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了，沒有去上課，我便問同學(xué)今天的書法作業(yè)是什么，她不告訴我，讓我好好養(yǎng)病，可我一再堅(jiān)持，她只好和我說。我努力地拿著毛筆在寫，一邊咳嗽，一邊發(fā)抖，頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說：“算了吧，不要勉強(qiáng)了。”我說：“沒事，沒事，只有咳嗽而已嘛，我還是可以堅(jiān)持的�！彼�，我每天認(rèn)真地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……
終于苦盡甘來，因?yàn)槲宜哪甑膱?jiān)持不懈地練習(xí)，毛筆字終于有了大大地長進(jìn)。眼看著書法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來，老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng)也隨之而來。我還參加了許多比賽，當(dāng)我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里的快樂都要溢出來了。每年學(xué)校組織的`送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中也總有我的身影，當(dāng)老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫的春聯(lián)時(shí)，我的心里比蜜還甜。
書法，是我成長中不可或缺的一碗“湯”，讓我嘗到了苦與甜，也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要勇于嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，也就值了。
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