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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-04-17 08:54:14 專題作文 投訴 投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)的作文集合5篇

五年級(jí)的作文 篇1

  要說(shuō)我最快樂(lè)的事,莫過(guò)于去“淋”了一場(chǎng)芬芳的“桂花雨”了。

  上周五,我們老師教到了《桂花雨》這一課。我不禁想到:十月了,我家門(mén)前的桂花也開(kāi)了有一段時(shí)間了,明天我和小伙伴們也去搖桂花。那多好玩呀!搖下的桂花晾曬后可以做糕餅、泡茶,用處這么多。哪天,我做個(gè)“桂花香水”吧。強(qiáng)烈的欲望在我心里油然而生。

  第二天就是周六了,我早早起了床,帶上幾個(gè)裝月餅的盒子,叫上小伙伴,來(lái)到了我家門(mén)前的那幾棵桂花樹(shù)下。我讓他們一人拿一個(gè)小盒子,用來(lái)接桂花,然后挑掉小枝小葉,再將桂花倒進(jìn)最大的月餅盒里。也許是第一次吧,大家都興致勃勃的。我和兩個(gè)小伙伴一人抱著一棵桂花樹(shù)開(kāi)始搖,可是樹(shù)干太粗,我們搖不動(dòng)。不知是誰(shuí),先想到了用腳踢,用身子撞。這下可好了,芳香的桂花一陣陣地往下落,揚(yáng)揚(yáng)灑灑的。我們張開(kāi)雙手去接桂花。這桂花就像一群群頑皮的.小精靈,跳到我們的手上、肩上,藏在我們的頭發(fā)里……

  “嘿,真不錯(cuò),有月餅盒子的三分之一了,大家加油呀!”我招呼著大家。大家更起勁了,輪流地踢著、撞著桂花樹(shù)。笑聲,叫聲不斷,大家興奮得沒(méi)法說(shuō)。不知什么時(shí)候,蚊子們也被我們的歡笑聲招來(lái)了,在我們身上留下了一個(gè)個(gè)大包包?纯春凶訚M了,我們吆喝著“收工”回家。

  雖然大家都被蚊子叮咬了可是我們有了很好的收獲:滿滿一盒子的桂花,外加身上芳香四溢。我終于體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。媽媽說(shuō),那晚,我睡著了還不斷地笑出聲來(lái)呢!

五年級(jí)的作文 篇2

  我家有只可愛(ài)的小花貓,它才一歲多,名字叫小花,它的毛色有如白雪,有的如黑炭,黑白相間,在綠草紅花園更是顯得活潑動(dòng)人。

  小花貓很調(diào)皮,剛到我家時(shí),似乎對(duì)這個(gè)家異常好奇,左嗅嗅,右聞聞,好像在找食物。它那雙大眼睛好像兩盞追光燈,左顧右盼,上瞅下瞧,一刻也不停。有時(shí)它爬到我身上蹭蹭,立刻又跳走,有時(shí)對(duì)著被電風(fēng)扇吹動(dòng)的沙發(fā)護(hù)膜紙左抓右撓,急得直跳腳,有時(shí)對(duì)著塑料袋猛地一撲上去,抓一下,咬一口,叫上幾聲“喵,喵,喵!闭l(shuí)知它不小心給跳進(jìn)了袋子里,要不是在我的幫助下,才逃離那個(gè)袋子的魔爪,小花氣得上氣不接下氣,看見(jiàn)它那生氣的模樣,簡(jiǎn)直讓我不得不笑出眼淚。

  捉老鼠是貓的天性,小花似乎也很擅長(zhǎng),有一次,我的'玩具布老鼠掉了下來(lái),小花看見(jiàn)后,突然向著老鼠猛撲了過(guò)去,又抓又撕裂撓,拼命撲上前,越發(fā)顯露出了貓兒逮老鼠的特長(zhǎng),這在令人叫絕。

  它是快樂(lè)的天使,它是我們家的開(kāi)心果,它常常給我們家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)……我愛(ài)我的小花貓。

五年級(jí)的作文 篇3

  今天的天氣真好,天高氣爽,涼風(fēng)吹拂,我們四年級(jí)師生去臨海桃渚秋游。

  伴隨著一路的秋色美景,一路的歡歌笑語(yǔ),金龍大卡車(chē)把我們送到了第一個(gè)景點(diǎn)——金果園。

  遠(yuǎn)眺山上的桔樹(shù),一片連一片,像連綿起伏的大海,樹(shù)上黃澄澄的桔子就像大海上閃閃爍爍的航燈,真是美麗極了!

  我們下了車(chē),就飛快地往桔園跑去,一陣陣誘人的桔香味迎面襲來(lái),真是令人饞涎欲滴!我一溜煙跑進(jìn)了桔園,。∵@里的桔樹(shù)真多!每棵樹(shù)上都掛滿了誘人的桔子!我迫不及待地拿出發(fā)給我們的剪刀,“喀嚓”一聲,剪下了一個(gè),剝開(kāi)桔皮,塞到了嘴里。啊,真不愧為蜜桔!果汁香甜可口。我們剪了一個(gè)又一個(gè),吃了一個(gè)又一個(gè),隨后又一邊吃一邊唱起了《桔子豐收》,桔園里回蕩著我們歡快的歌聲,清脆的歡笑聲。

  吃飽了桔子,我們繼續(xù)乘車(chē)來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——地質(zhì)公園。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),這里的石頭奇形怪狀:有四四方方的',有長(zhǎng)條的,真是各種各樣。導(dǎo)游阿姨還告訴我們,這是很久以前的火山爆發(fā)后留下的杰作,我們的好奇心就更強(qiáng)烈了。隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,終于看到了,滿山的奇石,方方正正的,密密麻麻地、有規(guī)有則地排列在山崖的一側(cè),神奇極了!可是,為什么火山爆發(fā)后的巖石是這樣形狀的呢?大自然真神秘?zé)o窮!

  帶著種種的新奇我們來(lái)到了最后一個(gè)景點(diǎn)——南門(mén)坑海灘。我們一下車(chē),就迎著涼爽的海風(fēng)潮海灘奔跑而去!遠(yuǎn)處,一排潮水向我們涌過(guò)來(lái)了,我們興奮地脫了鞋子,迎著潮水奔去,想讓海浪盡情地沖擊,只可惜,這時(shí)的潮水已經(jīng)很小了,還沒(méi)沒(méi)我的膝蓋就退去了,只留下了數(shù)不清的海中生物。我們紛紛撿起了留在沙灘上的貝殼。啊!你瞧,我撿到了什么?一個(gè)小小的、粉白相間的貝殼,多美呀!我細(xì)細(xì)地觀賞著,像在欣賞著一件精美的藝術(shù)品。這時(shí)天邊飛來(lái)了一群白白的海鷗,他們圍著一幢房子,飛呀,轉(zhuǎn)呀。我多想和它們一起自由自在地飛翔。

  浪潮一次次小了,漸漸地水面上波平如鏡了,我們手拉著手,踩著軟軟的沙灘,海水涼絲絲的,舒服極了!忽然,跑過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué),頓時(shí)水花四濺,好開(kāi)心呀!我們繼續(xù)往大海的深處漫步,一直趟過(guò)了一座小小的海島,無(wú)邊的大海就在腳下!我們徜徉在大海的懷抱!放眼望去,眼前的海水一直延伸到天的盡頭,真是水連天,天連水,望也望不到邊!

  多么壯美!大海!

  !真是難忘的一次秋游!

五年級(jí)的作文 篇4

  一天文具們向小張?zhí)岢隽丝棺h,集體罷工一天。

  小張要拿出鉛筆寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆寫(xiě)不出來(lái)字;拿出橡皮改錯(cuò)時(shí),被橡皮擦過(guò)的地方越來(lái)越亂;拿出尺子畫(huà)線時(shí),用尺子畫(huà)出的線也彎彎曲曲。小張氣哼哼的'把尺子往地上一扔,憤怒的問(wèn):“這是怎沒(méi)回事?”文具家族也不堪示弱,質(zhì)問(wèn)小張:“你還說(shuō)我們?你是怎么‘愛(ài)護(hù)’我們的?”小張依舊很憤怒,說(shuō)“這用你管?你們是我花錢(qián)買(mǎi)的,我想怎么用就怎么用!”鉛筆先生說(shuō):“是你買(mǎi)了我們,你可以使用我們,但你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們呀!”小張又問(wèn):“我怎么‘欺負(fù)’你們了?”“你還敢問(wèn)我們?”文具家族的首領(lǐng)“書(shū)包”問(wèn)道,“文具們,你們說(shuō)說(shuō)小張是怎么對(duì)待你們的?”文具們爭(zhēng)先恐后開(kāi)始數(shù)落小張。橡皮站起來(lái)說(shuō):“我先說(shuō),你把我們橡皮當(dāng)做丟著玩的玩具,無(wú)聊的時(shí)候還用尺子和我‘自相殘殺’,把我弄得遍體鱗傷!”“沒(méi)錯(cuò),”尺子跟著附和道:“而且你還把我們尺子當(dāng)成‘戰(zhàn)斗’的武器!”一支精致的圓珠筆說(shuō):“小張經(jīng)常往地上摔我,弄得我不再美麗,還不出水。而且一看到我不出水,就把我扔了。”鉛筆盒也說(shuō):“你用我來(lái)裝東西時(shí),也是胡亂忘我肚子里塞,弄得我老是‘拉肚子’,可你卻埋怨我經(jīng)常有破洞。”書(shū)包先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小張說(shuō):“小張,你不能太浪費(fèi)呀!要愛(ài)護(hù)文具!”小張說(shuō):“我以后一定要好好愛(ài)護(hù)你們,請(qǐng)你們?cè)徫遥妹?”文具們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這件事情以后,小張變得很愛(ài)護(hù)文具。

五年級(jí)的作文 篇5

  穿越了多年的時(shí)光,有一個(gè)東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時(shí)我會(huì)看它,在睡前我會(huì)看它,就連在廁所里我也會(huì)看它。它是誰(shuí)?竟有如此大的吸引力。其實(shí)它就是——書(shū)。有一次就是因?yàn)榭磿?shū)差點(diǎn)引起了一頓批評(píng)。

  那天,爸爸媽媽都去上班了,所以我一個(gè)人家中。五點(diǎn)半,六點(diǎn),六點(diǎn)五分。奇怪,一般媽媽就是在六點(diǎn)五分左右到的家,今天這是怎么了?正當(dāng)我在猜測(cè)時(shí)電話響了。是媽媽,她說(shuō)讓我今天熬湯,天呀,我還沒(méi)有獨(dú)自在家動(dòng)過(guò)火或電磁爐呢!今天媽媽竟然讓我來(lái)熬湯,不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水,放到了電飯煲上。作業(yè)寫(xiě)完了,我閑著沒(méi)事覺(jué)得十分無(wú)聊。突然想起,我該和伙伴——書(shū)聊聊天了。一“聊”起來(lái)我就不可自拔,深深地陷了進(jìn)去,將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書(shū)中的“朋友們”一起在神奇的故事里暢游著,那一個(gè)個(gè)的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和智慧。

  突然電飯鍋蓋“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音驚醒了在電影里沉醉的'我,我飛奔到廚房里。天哪,本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見(jiàn)的好兄弟,黏黏糊糊的在一起不愿分開(kāi)。

  我趕忙又從飲水機(jī)里接出了一碗水倒進(jìn)了鍋里,終于水少了。鍋也好了,再聞聞還是一股糊了的味道,趕緊關(guān)火,天哪幸好沒(méi)有全部糊了,不幸中的萬(wàn)幸呀!

  讀書(shū)讓人受益無(wú)窮!更比電腦電視更讓人入迷,書(shū)給人的是一種愉快的“視覺(jué)”感受,讓你回味無(wú)窮。書(shū)就是金子如果你想讓人生充滿金子,那——請(qǐng)讀書(shū)吧!

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