實(shí)用的五年級(jí)的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
要說(shuō)我最快樂(lè)的事，莫過(guò)于去“淋”了一場(chǎng)芬芳的“桂花雨”了。
上周五，我們老師教到了《桂花雨》這一課。我不禁想到：十月了，我家門(mén)前的桂花也開(kāi)了有一段時(shí)間了，明天我和小伙伴們也去搖桂花。那多好玩呀！搖下的桂花晾曬后可以做糕餅、泡茶，用處這么多。哪天，我做個(gè)“桂花香水”吧。強(qiáng)烈的欲望在我心里油然而生。
第二天就是周六了，我早早起了床，帶上幾個(gè)裝月餅的盒子，叫上小伙伴，來(lái)到了我家門(mén)前的那幾棵桂花樹(shù)下。我讓他們一人拿一個(gè)小盒子，用來(lái)接桂花，然后挑掉小枝小葉，再將桂花倒進(jìn)最大的月餅盒里。也許是第一次吧，大家都興致勃勃的。我和兩個(gè)小伙伴一人抱著一棵桂花樹(shù)開(kāi)始搖，可是樹(shù)干太粗，我們搖不動(dòng)。不知是誰(shuí)，先想到了用腳踢，用身子撞。這下可好了，芳香的桂花一陣陣地往下落，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的。我們張開(kāi)雙手去接桂花。這桂花就像一群群頑皮的.小精靈，跳到我們的手上、肩上，藏在我們的頭發(fā)里……
“嘿，真不錯(cuò)，有月餅盒子的三分之一了，大家加油呀！”我招呼著大家。大家更起勁了，輪流地踢著、撞著桂花樹(shù)。笑聲，叫聲不斷，大家興奮得沒(méi)法說(shuō)。不知什么時(shí)候，蚊子們也被我們的歡笑聲招來(lái)了，在我們身上留下了一個(gè)個(gè)大包包�？纯春凶訚M了，我們吆喝著“收工”回家。
雖然大家都被蚊子叮咬了可是我們有了很好的收獲：滿滿一盒子的桂花，外加身上芳香四溢。我終于體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。媽媽說(shuō)，那晚，我睡著了還不斷地笑出聲來(lái)呢！
五年級(jí)的作文 篇2
我家有只可愛(ài)的小花貓，它才一歲多，名字叫小花，它的毛色有如白雪，有的如黑炭，黑白相間，在綠草紅花園更是顯得活潑動(dòng)人。
小花貓很調(diào)皮，剛到我家時(shí)，似乎對(duì)這個(gè)家異常好奇，左嗅嗅，右聞聞，好像在找食物。它那雙大眼睛好像兩盞追光燈，左顧右盼，上瞅下瞧，一刻也不停。有時(shí)它爬到我身上蹭蹭，立刻又跳走，有時(shí)對(duì)著被電風(fēng)扇吹動(dòng)的沙發(fā)護(hù)膜紙左抓右撓，急得直跳腳，有時(shí)對(duì)著塑料袋猛地一撲上去，抓一下，咬一口，叫上幾聲“喵，喵，喵�！闭l(shuí)知它不小心給跳進(jìn)了袋子里，要不是在我的幫助下，才逃離那個(gè)袋子的魔爪，小花氣得上氣不接下氣，看見(jiàn)它那生氣的模樣，簡(jiǎn)直讓我不得不笑出眼淚。
捉老鼠是貓的天性，小花似乎也很擅長(zhǎng)，有一次，我的'玩具布老鼠掉了下來(lái)，小花看見(jiàn)后，突然向著老鼠猛撲了過(guò)去，又抓又撕裂撓，拼命撲上前，越發(fā)顯露出了貓兒逮老鼠的特長(zhǎng)，這在令人叫絕。
它是快樂(lè)的天使，它是我們家的開(kāi)心果，它常常給我們家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)……我愛(ài)我的小花貓。
五年級(jí)的作文 篇3
今天的天氣真好，天高氣爽，涼風(fēng)吹拂，我們四年級(jí)師生去臨海桃渚秋游。
伴隨著一路的秋色美景，一路的歡歌笑語(yǔ)，金龍大卡車(chē)把我們送到了第一個(gè)景點(diǎn)——金果園。
遠(yuǎn)眺山上的桔樹(shù)，一片連一片，像連綿起伏的大海，樹(shù)上黃澄澄的桔子就像大海上閃閃爍爍的航燈，真是美麗極了！
我們下了車(chē)，就飛快地往桔園跑去，一陣陣誘人的桔香味迎面襲來(lái)，真是令人饞涎欲滴！我一溜煙跑進(jìn)了桔園，�。∵@里的桔樹(shù)真多！每棵樹(shù)上都掛滿了誘人的桔子！我迫不及待地拿出發(fā)給我們的剪刀，“喀嚓”一聲，剪下了一個(gè)，剝開(kāi)桔皮，塞到了嘴里。啊，真不愧為蜜桔！果汁香甜可口。我們剪了一個(gè)又一個(gè)，吃了一個(gè)又一個(gè)，隨后又一邊吃一邊唱起了《桔子豐收》，桔園里回蕩著我們歡快的歌聲，清脆的歡笑聲。
吃飽了桔子，我們繼續(xù)乘車(chē)來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——地質(zhì)公園。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這里的石頭奇形怪狀：有四四方方的'，有長(zhǎng)條的，真是各種各樣。導(dǎo)游阿姨還告訴我們，這是很久以前的火山爆發(fā)后留下的杰作，我們的好奇心就更強(qiáng)烈了。隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于看到了，滿山的奇石，方方正正的，密密麻麻地、有規(guī)有則地排列在山崖的一側(cè)，神奇極了！可是，為什么火山爆發(fā)后的巖石是這樣形狀的呢？大自然真神秘?zé)o窮！
帶著種種的新奇我們來(lái)到了最后一個(gè)景點(diǎn)——南門(mén)坑海灘。我們一下車(chē)，就迎著涼爽的海風(fēng)潮海灘奔跑而去！遠(yuǎn)處，一排潮水向我們涌過(guò)來(lái)了，我們興奮地脫了鞋子，迎著潮水奔去，想讓海浪盡情地沖擊，只可惜，這時(shí)的潮水已經(jīng)很小了，還沒(méi)沒(méi)我的膝蓋就退去了，只留下了數(shù)不清的海中生物。我們紛紛撿起了留在沙灘上的貝殼。啊！你瞧，我撿到了什么？一個(gè)小小的、粉白相間的貝殼，多美呀！我細(xì)細(xì)地觀賞著，像在欣賞著一件精美的藝術(shù)品。這時(shí)天邊飛來(lái)了一群白白的海鷗，他們圍著一幢房子，飛呀，轉(zhuǎn)呀。我多想和它們一起自由自在地飛翔。
浪潮一次次小了，漸漸地水面上波平如鏡了，我們手拉著手，踩著軟軟的沙灘，海水涼絲絲的，舒服極了！忽然，跑過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，頓時(shí)水花四濺，好開(kāi)心呀！我們繼續(xù)往大海的深處漫步，一直趟過(guò)了一座小小的海島，無(wú)邊的大海就在腳下！我們徜徉在大海的懷抱！放眼望去，眼前的海水一直延伸到天的盡頭，真是水連天，天連水，望也望不到邊！
多么壯美��！大海！
��！真是難忘的一次秋游！
五年級(jí)的作文 篇4
一天文具們向小張?zhí)岢隽丝棺h，集體罷工一天。
小張要拿出鉛筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆寫(xiě)不出來(lái)字；拿出橡皮改錯(cuò)時(shí)，被橡皮擦過(guò)的地方越來(lái)越亂；拿出尺子畫(huà)線時(shí)，用尺子畫(huà)出的線也彎彎曲曲。小張氣哼哼的'把尺子往地上一扔，憤怒的問(wèn)：“這是怎沒(méi)回事？”文具家族也不堪示弱，質(zhì)問(wèn)小張：“你還說(shuō)我們？你是怎么‘愛(ài)護(hù)’我們的？”小張依舊很憤怒，說(shuō)“這用你管？你們是我花錢(qián)買(mǎi)的，我想怎么用就怎么用！”鉛筆先生說(shuō)：“是你買(mǎi)了我們，你可以使用我們，但你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們呀！”小張又問(wèn)：“我怎么‘欺負(fù)’你們了？”“你還敢問(wèn)我們？”文具家族的首領(lǐng)“書(shū)包”問(wèn)道，“文具們，你們說(shuō)說(shuō)小張是怎么對(duì)待你們的？”文具們爭(zhēng)先恐后開(kāi)始數(shù)落小張。橡皮站起來(lái)說(shuō)：“我先說(shuō)，你把我們橡皮當(dāng)做丟著玩的玩具，無(wú)聊的時(shí)候還用尺子和我‘自相殘殺’，把我弄得遍體鱗傷！”“沒(méi)錯(cuò)，”尺子跟著附和道：“而且你還把我們尺子當(dāng)成‘戰(zhàn)斗’的武器！”一支精致的圓珠筆說(shuō)：“小張經(jīng)常往地上摔我，弄得我不再美麗，還不出水。而且一看到我不出水，就把我扔了。”鉛筆盒也說(shuō)：“你用我來(lái)裝東西時(shí)，也是胡亂忘我肚子里塞，弄得我老是‘拉肚子’，可你卻埋怨我經(jīng)常有破洞。”書(shū)包先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小張說(shuō)：“小張，你不能太浪費(fèi)呀！要愛(ài)護(hù)文具！”小張說(shuō)：“我以后一定要好好愛(ài)護(hù)你們，請(qǐng)你們?cè)徫遥妹�？”文具們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事情以后，小張變得很愛(ài)護(hù)文具。
五年級(jí)的作文 篇5
穿越了多年的時(shí)光，有一個(gè)東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時(shí)我會(huì)看它，在睡前我會(huì)看它，就連在廁所里我也會(huì)看它。它是誰(shuí)?竟有如此大的吸引力。其實(shí)它就是——書(shū)。有一次就是因?yàn)榭磿?shū)差點(diǎn)引起了一頓批評(píng)。
那天，爸爸媽媽都去上班了，所以我一個(gè)人家中。五點(diǎn)半，六點(diǎn)，六點(diǎn)五分。奇怪，一般媽媽就是在六點(diǎn)五分左右到的家，今天這是怎么了?正當(dāng)我在猜測(cè)時(shí)電話響了。是媽媽，她說(shuō)讓我今天熬湯，天呀，我還沒(méi)有獨(dú)自在家動(dòng)過(guò)火或電磁爐呢!今天媽媽竟然讓我來(lái)熬湯，不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水，放到了電飯煲上。作業(yè)寫(xiě)完了，我閑著沒(méi)事覺(jué)得十分無(wú)聊。突然想起，我該和伙伴——書(shū)聊聊天了。一“聊”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書(shū)中的“朋友們”一起在神奇的故事里暢游著，那一個(gè)個(gè)的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和智慧。
突然電飯鍋蓋“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音驚醒了在電影里沉醉的'我，我飛奔到廚房里。天哪，本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見(jiàn)的好兄弟，黏黏糊糊的在一起不愿分開(kāi)。
我趕忙又從飲水機(jī)里接出了一碗水倒進(jìn)了鍋里，終于水少了。鍋也好了，再聞聞還是一股糊了的味道，趕緊關(guān)火，天哪幸好沒(méi)有全部糊了，不幸中的萬(wàn)幸呀!
讀書(shū)讓人受益無(wú)窮!更比電腦電視更讓人入迷，書(shū)給人的是一種愉快的“視覺(jué)”感受，讓你回味無(wú)窮。書(shū)就是金子如果你想讓人生充滿金子，那——請(qǐng)讀書(shū)吧!
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文02-10
五年級(jí)作文03-01
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇_五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)學(xué)生作文02-08
春天五年級(jí)作文02-03
秋天五年級(jí)作文02-03
秋五年級(jí)作文02-03
雨五年級(jí)作文02-03
春游五年級(jí)作文02-03