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難忘小學(xué)生活的作文

時間:2023-04-18 11:10:04 專題作文 投訴 投稿

【熱門】難忘小學(xué)生活的作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】難忘小學(xué)生活的作文合集7篇

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面”。

  我坐在樓頂上,天還蒙蒙亮,太陽被牛奶般的濃霧籠罩著,還只像個欲語還休的少女,羞澀、朦朧身邊的手機上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中,童年又一次來到我的眼前。

  “嘴里的零食,手里的漫畫,心里初戀的`童年”。

  我和我們小組的其他三個女同學(xué),屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天,要收作文本,作文名是《我的理想》,聽我們組“小幺”韓如雪說,她的理想是當(dāng)一名特種兵,沒想到平時少言寡語的她,竟有如此志向,真是深藏不露啊!我懷著崇敬的心情打開那本作文本,當(dāng)看到一行字時,我立馬hold不住了,一秒破功,趴在桌子上,用力握著肚子,五官痛苦地揉成一團,發(fā)出“驚天地,泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀,死命搖著我的手臂,問道:“什么呀?到底怎么了?哪根神經(jīng)搭錯了?呦、這病又重了!”

  我好不容易才喘過氣來,邊咳嗽邊對韓如雪說到:“呦,蜘蛛俠,怎么不去拯救人類呀?巴基斯坦、伊拉克難民需要你!”韓如雪丈二和尚摸不著頭腦,自言自語道:“真發(fā)病了?不行,我要打120!”說著便掏出手機,我按住她手,指著作文本說:“呵,我每天晨練一小時,跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什么?光速啊!你為全人類造福得了。你跑個腿,比打電話方便快捷多了!要不成立個跑腿公司,你跑腿,我收錢,怎么樣?”韓如雪聽后,又好氣,又好笑,干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢、笑個不停。

  “一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰,一天又一天,一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班,有三個“活寶”。

  NO·1鄭老師:稱號絕對溫柔可愛小綿羊。無論何時,總是一臉淡定,美麗可愛。口頭禪總是:好了,接著上課。臉上絕對掛著笑容,讓我們有一種錯覺,仿佛天塌下來了,她也會一臉云淡風(fēng)輕地說:”好了,接著上課!

  NO·2顏老師:寫到這里,我的手抖了,因為顏大大有個稱號(我取的)來自火星都女王。是的,顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的快!準(zhǔn)!狠!快,做事效率快,試卷總是隔天就改好,這一點,不知道“禍害”了多少無知孩童。狠,布置題目狠,顏老師總是大筆一揮,今天就這些題目了。之后,全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn),抓人說話準(zhǔn)。顏老師就像長了無數(shù)雙眼睛似的,一有人搞小動作,她立馬知道得一清二楚,害得我們只敢正襟危坐,生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。

  當(dāng)然,生活在這二位老師的“水火兩重天”中,總要有人調(diào)節(jié)一下,她就是大內(nèi)總管姜老師,美其名曰:姜還是老的辣!姜老師心細如發(fā),哪個同學(xué)有一丁點兒動靜,她立馬發(fā)動自己極其敏銳的腦神經(jīng),追根求源,讓每一個壞念頭都胎死腹中。

  “什么時候,才能像高年級的同學(xué)一樣,有張成熟與長大的臉”。

  我們慢慢長大,也慢慢地懂得愛,慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊,渴望長大時,老師已為我們愁白了頭,縱使再多不滿,再多怨念,再多叛逆,在這離別之際,一切化為烏有。多么多么希望太陽不要升起,多么多么希望時間永遠定格,多么多么希望老師不要再變老,多么多么希望能變回從前,回到入學(xué)那天,從此不與老師針鋒相對,只甜甜地對老師說:“老師好!”僅此而已。但我沒有多啦A夢的口袋,沒有馬良的畫筆,更沒有時空穿梭機。我只能一遍遍在心中期盼:鄭老師再對我說:“好了,我們繼續(xù)上課!鳖伬蠋熢俅蠊P一揮:“就這些題!苯蠋熢傩χ鴮ξ覀冋f:“姜,還是老的辣!”我保證不再惡作劇,不再唉聲嘆氣,并配合地鼓掌。

  太陽終究又升了起來,那么明亮,那么璀璨,那么美麗。新的一天又開始了。當(dāng)昨天變成回憶,今天變成昨天,明天變成今天,我們無力改變。能做的,只是把握好今天,不留遺憾。總有一天,我們要各奔東西,太陽照舊升起,日子照舊過去。只是,多年后,希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活,這刻在生命中、永不褪色的記憶。

  “一天又一天,一年又一年,盼望著長大的童年。”歌放完了。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

  我的學(xué)校叫石筍街小學(xué)。歲月匆匆,我已經(jīng)在那里渡過了三年快樂的時光。在石筍,發(fā)生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮,其中有一件事最令我記憶猶新。

  記得有一年夏天,我們學(xué)校要排練集體舞參賽。同學(xué)們都躍躍欲試想?yún)⒓印D鞘俏业谝淮螀⒓蛹w舞選拔,所以我特別認真,每個動作都做得非常到位。功夫不負有心人,我們班選上了兩名男生,而我就是其中之一。在接下來的日子中,我們天天都頂著烈日在操場排練。太陽火辣辣的照射著大地,可老師們卻讓我們把一個動作練了一遍又一遍直到精疲力盡,那個滋味真是不好受呀。我的心里也開始打退堂鼓了。可是我又想,如果我放棄了,就會有其他同學(xué)來取代我,那我不是半途而廢嗎?而且老師天天都陪著我們在炎炎烈日下排練,如果我放棄了,又怎么對老師交待呢?一想到這,我又加倍努力的`練習(xí)了。同學(xué)們也是個個都卯足了勁認真的練習(xí)。

  最后,我們終于可以登臺演出了。那天,我們穿上了漂亮的演出服,個個都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學(xué)校的操場上。剛開始,我以為會有觀眾,所以十分緊張?墒堑搅瞬賵鲆豢,怎么一個觀眾都沒有。我正在納悶,這時不知從哪兒走出了一個扛著攝影機的叔叔。原來,我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對攝影機,我還有是有些緊張,心里就像有一只小鹿在亂撞?墒,我對自己說:“沒什么,就當(dāng)成一次排練”。我按照平時老師的要求,隨著輕快的音樂認真的做好每一個動作,心情也就自然而然的放松了下來。不一會兒,演出結(jié)束了。老師還表揚了我們,說我們的辛苦沒有白費。

  我在石筍還有許多的故事,我喜愛那里,喜愛那里教會我知識的老師、可愛的同學(xué);喜愛那里四季的變化;喜愛那里的一草一木。因為在那里,有我的歡笑,更有我成長的足跡。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

  你是否還記得第一次進入小學(xué)時的情景,你是否還記得第一次見到老師時的情景,你是否還記得第一次見到同學(xué)們的情景,你是否還記得

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級。轉(zhuǎn)眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年;從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年;從一個幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。

  在這所小學(xué)生活了六年的我,對這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷,每天一走進校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場,這還是我的學(xué)校嗎?我對眼前的一切感到不可思議,在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開了,粉的似霞,紅的似火,白的似雪,美麗極了!

  夏天的景象,就和春天的景象完全不同了。夏天,一進校園,來自那棵松樹的清涼便迎面撲來,那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉,讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣,同學(xué)們下課后也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書,這里記錄了我們最快樂的時光。除了這棵松樹,還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了,夏天,荷花滿塘,紅襯著綠,綠襯著紅,而蜻蜓盤旋在池塘的上空,和荷花嘻戲,和魚兒對話,宛如一幅生動優(yōu)美的畫卷,這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

  我們即將畢業(yè),我們即將開始新的'生活,即將面臨新的同學(xué),新的老師,新的學(xué)校。我們可以忘記一切,卻無法忘懷教育了我們六年的老師;無法忘懷六年的情誼;無法忘懷生活了六年的校園;無法忘懷這里的一切一切!

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束,我的小學(xué)生活充滿著喜怒哀樂,這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫冊,這本畫冊記錄著我們的成長,記錄著在成長的道路上的坎坷,艱辛和歡樂……

  六年的光陰就像云煙一樣過去了,我們就要畢業(yè)了,在這兩千多個日子里,我們就像一株禾苗,老師如辛勤的園丁,每天給我們“澆水”,每天給我們“施肥”。似乎在教室里,還有我們的.朗朗讀書聲;仿佛在操場上,還有我們的嬉戲聲;仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個角落里,都留下了我們歡樂的記憶。

  還記得,一年級剛?cè)雽W(xué)的我,背著新書包,看著新發(fā)的書本,用著嶄新的文具,結(jié)交了新的朋友,開始了新的小學(xué)生活,如今,短短六年,我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎?我們相逢在鳥語花香的春日,我們相識在烈日炎炎的夏日,我們相交在碩碩果實的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動會,我們幾個伙伴代表我們學(xué)校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿,同時也滿載而歸:只聽“啪”的一聲響,比賽開始了。我們學(xué)校的運動員遙逸領(lǐng)先,快樂,離終點越來越近了?烧l知一個興奮過度的同學(xué)在圈內(nèi)領(lǐng)跑,可那運動員以為到終點了,便停了下來,我們愣愣地看著其他運動員沖了過去,那位運動員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克。我們雖然失去了一個獎杯,但是我們收獲了真誠的友誼。

  六年的小學(xué)生活充滿了色彩,小學(xué)生活是五彩繽紛的,它給了我歡樂……

難忘小學(xué)生活的作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,五年時間過去了,這將代表著我們五年級的所有學(xué)生要結(jié)束小學(xué)生活了。

  在這五年的小學(xué)生活中,我擁有了朝夕相處的同學(xué)們,和藹可親的老師們,還有這高、大、尚、美的校園,那一幕幕豈能忘記?

  我記得,剛上一年級的時候,懵懵懂懂的我第一次走入這個陌生的大環(huán)境,我沒有哭,而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進了教室。那時的我不太善于表達,所以當(dāng)時我只是默默無聞地穿梭在人群之間,偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧,聊聊天,我才會去搭茬,平時我是不會主動去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。

  一年級時的我做事情有點慢,最主要的是寫字既慢又無力。有一次,老師讓我們在書上的幾個生字中各描兩個,仿寫三個,當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫完后,就要講新的內(nèi)容了,而我還剩下兩個字沒寫。我奮起直追,加快速度,不過一加快速度,原本寫字無力的我,寫的字就難看了。這時,老師用輕柔的聲音說:“沒寫完的孩子,沒關(guān)系,下課后再慢慢寫!碑(dāng)時的我,仿佛感受到了媽媽般的溫暖。

  不知不覺,我們就到了三年級,我已經(jīng)很好的融入了這個大班集體。而正是在三年級,我們的班主任孫老師被替換成了范老師。

  范老師是一位點子很多的老師,她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課,比如:男女生的單獨班會課、語文實驗課……而且范老師還給我們開展許多活動,比如:人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么,最讓我刻骨銘心的.是——校園拍照。

  有一次,我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個同學(xué),有“!背酝觑埡罂梢韵氯ヅ恼。我們便伴著歡聲笑語,組團照了相。等所有人都照完了后,范老師又想來張團體照,所以,我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后,回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊,照下了一張令我永生難忘的“全家!闭掌。

  一眨眼的功夫,我們已經(jīng)到了五年級的倒計時,還有一個月我們就要離開我們的母!槿饒@小學(xué)。我們難忘的小學(xué)生活照,更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多,每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們,這和藹可親的老師們,這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活!

難忘小學(xué)生活的作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,六年的生活即將結(jié)束,忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場景,忘不了……忘不了……

  老師,您就像辛勤的園丁,辛勤地照顧著我們;您就像七月的太陽,照耀著我們;您就像一盞明燈,照亮了我們前進的道路……

  同學(xué),你們那天真活潑可愛的笑臉時刻浮現(xiàn)在我的腦海中,我和你們玩耍的場景時刻陪伴著我,度過每一天……

  老師,您放心,我以后一定會好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答您,雖然您對我們發(fā)過火,生過氣,但我們也有一起歡樂的`時候啊!祝愿所有的老師身體健康,萬事如意!

  同學(xué)們,我們一起走過六個春夏秋冬,心里的千言萬語瞬間化作無語,在此,衷心的祝福你們:學(xué)習(xí)更上一層樓!

難忘小學(xué)生活的作文 篇7

  時間好似流水,六年時光,兩千一百九十一個日子在一眨眼間就過去了,仿佛昨天才剛踏入校園,開始了小學(xué)生活,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,今天就要畢業(yè)了。

  那個夏天,二零一四年九月,我走進了陌生的校園,見到了許多素不相識的同學(xué),碰見了新的老師們。我們經(jīng)過長時間的相處,終于從素不相識變成了“好姐妹”,“鐵哥們兒”,我們已經(jīng)成為了最要好的朋友,可是,畢業(yè)之時就要到了……六年里,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,我們曾經(jīng)奮斗過,笑過,哭過,快樂過……轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了,從剛上學(xué)到現(xiàn)在,從不愛這個校園,從討厭到留戀與不舍,我們是多么想讓時間重來一次!

  回想起從前,我與幾個女生一起偷偷將兩個同學(xué)的杯子換了,將別人的.凳子給抽了,上課時告訴說不出答案的同桌錯誤的答案……那些日子在現(xiàn)在想來,是令人哭笑不得的。

  忘不了我們讀六年級第一學(xué)期的時候,不知是哪兒傳來的消息,讓我們得知了大家馬上就可以去仙居研學(xué),還可以住一夜,我們是多么期盼啊!在老師講述這件事情的晚上,我早早地吃完了飯,奔上二樓,拿出那只紅色的大背包。茶杯、夜燈、書、零食、牛奶……我恨不得將家里的一切東西都塞進包里,那個夜晚,我躺在床上,一想起這件事就想大聲吹呼,想要第二天快點來到。我翻來覆去根本睡不著,興奮得不得了。

  第二天,全班人都早早地到了教室,大家都激動地討論著。上了大巴車后,我們是多么高興啊!一路上,我們唱遍了大家都會的流行歌曲,沒有一個人睡覺,就這樣過了幾個小時。到了仙居后,我們放完行李就吃了中飯,然后參加了各項有趣的活動:真人CS、做芋圓……

  忘不了那天晚上老師查寢后,我與兩個朋友偷偷吃海底撈,隔壁的同學(xué)也跑過來一起吃……那個味道,真令人懷念啊!那個晚上,我們參加了篝火晚會,大家都圍坐在火旁,我們聽著同學(xué)唱歌,揮舞著手里的熒光棒,看著那些如黑夜中發(fā)光的螢火蟲般的點點火星飛上星空,漸漸消失在黑夜中。

  第二天一早,我們就起了床。到了一定的時間后,我們便參加了真人CS這個活動。我們穿上服裝,戴上了帽子,拿上槍后讓同學(xué)接好了各種線,活動就開始了。我們隊拿著綠色的槍,拼命射擊著敵方頭上的接收器。我們在仿真草坪中跑著,或是爬在地上,躲在油漆筒后面悄悄射擊敵方。游戲結(jié)束后,我們摘下已被汗水浸濕了的帽子,戀戀不舍地離開游戲基地。

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,我將要和做了六年的同學(xué)分開了。不知道為什么,在這真正的離別之際,我卻說不出什么。時光匆匆!六年難道就真的這樣過去了嗎?小學(xué)生涯難道就真的這樣結(jié)束了嗎?我真的就要迎來新的生活了嗎?過去那些零散而又美麗的時光,將變成一個美麗而慢長的夢,永遠地印在我的心中。

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