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小學(xué)五年級作文

時間:2023-04-17 19:09:28 專題作文 投訴 投稿

【精華】小學(xué)五年級作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)五年級作文4篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  我有一個小伙伴,他是我的鄰居,名字叫張愛輝。他有畫畫的頭發(fā),有淡淡的.眉毛,短短的睫毛,在其中,我最喜歡他那一雙閃閃發(fā)光的眼睛。

  記得那一次,我剛剛來到蔡莊小學(xué)上學(xué),自己總是被一些大的同學(xué)欺負,張愛輝同學(xué)就跑過來幫助我,但有的時候也會被那些同學(xué)欺負,我卻沒有去幫他。每次看到他來幫助我,我很感動,于是,我就勇敢地站起來,來和那些同學(xué)打架,可由于我力氣小,打不過他們,于是我就咬了他們一口,他們害怕了,也就逃走了。張愛輝問我:“你還怕嗎?”我說:“害怕啊!睆垚圯x又說:“那你為什么幫我?”我說:“你幫過我,我當(dāng)然要幫你啊。”說完,我就和張愛輝你看著我,我看著你,都情不自禁地笑了起來。張愛輝笑瞇瞇地對我說:“我們倆竟然這么喜歡幫助別人,那我們就在一起幫助別人吧,我們的口號是:助人為樂小分隊,可以嗎?”我說:“太棒了。”從那以后,我們就天天幫助需要幫助的同學(xué),直到小學(xué)畢業(yè)了,因為我的成績不好,就留級了,從那以后,我們就再也沒有幫助別人,也沒有再見面,也就沒有一起玩過。

  啊,我是多么想念從前的趣事。

小學(xué)五年級作文 篇2

  我去過陡峭的震雷山,避暑勝地雞公山,還去過拜佛靈地靈山……但是,我最喜歡的還是恒陽生態(tài)園。

  星期六,快樂作文學(xué)校在恒陽生態(tài)園舉行世界華人杯頒獎典禮以及六一親子活動。當(dāng)天早晨下了很大的雨,我和爸爸還是乘坐公交車按時到達恒陽生態(tài)園。因為外面下著大雨,我們沒有參觀恒陽生態(tài)園外的飛流瀑布、亭子、彎彎曲曲的長廊。

  一進大門,老師們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了禮物有恐龍蛋、手拉書包、兒童手機等,可真是豐富。我把胸卡交給老師

  老師送給我一個恐龍蛋并叮囑:“把恐龍蛋放在水里,小恐龍兩天就出來了,然后慢慢長大”。我小心翼翼地把恐龍蛋收好。

  我和爸爸進去后參觀了恒陽生態(tài)園,生態(tài)園可真美呀!滿眼都是綠意。這里有許多熱帶樹木如散尾厥、銀海棗、榕樹……

  在樹林之間有木橋、復(fù)古的草房、設(shè)計巧妙的噴泉、在小水流中還有奇形怪狀的魚歡快地游來游去。

  我最喜歡的.是海底世界,這里有肥大的螃蟹、長著胡須的龍蝦,黃色的叫不出名字的小魚。最奇快的是多寶魚,它體形扁平,平鋪在水底,遠遠望去,就像一個手掌。

  十點左右頒獎儀式開始了,我們五年級頁表演了詩朗誦《我愛您,中國》,朗誦完,臺下響起雷鳴般的掌聲,還有叔叔阿姨在臺下為我們拍照,留下我們最燦爛的的笑容。

  十二點左右我們開始聚餐,下午一點左右天已經(jīng)放晴,我們離開了恒陽生態(tài)園,真是快樂又充實的一天呀!

小學(xué)五年級作文 篇3

  我有一位老師,她和藹可親,平易近人,她為自己的事業(yè)鞠躬盡瘁。為了我們而廢寢忘食,嘔心瀝血。她就是耿老師。

  時光已經(jīng)流逝了二年,它帶走了我的無數(shù)往事,但他永遠也帶不走我的耿老師。在那個盛夏,上課鈴已打響,可耿老師卻遲遲不來,我們按耐不住了,我急沖沖的沖了出去,耿老師一向不遲到,除非有什么事。腳步聲打擾了其他班,但就在這時,耿老師來了!她面色蒼白,嘴唇發(fā)干,還不停地咳嗽著,但還是慌里慌外的跑過來給我們上課,我跑了過去耿老師,您沒事吧?沒事,你快去教室吧!;老師勉強一笑。老師慢吞吞的走向講上課這句話不像平常鏗鏘有力,而是滄桑中帶有微微沙啞。耿老師讓我們寫作業(yè),她的腳不停地顫抖。老師走到我面前,用手輕輕地拍拍我的腰,姿勢要端正她的手非常熱,說著,老師摸著頭,差點暈倒。老師,您趕快休息吧!同學(xué)們異口同聲的說。我把老師帶到她的寢室,耿老師吃力的躺在床上。我四處打量著,便倒了一杯水,老師,多喝水,您要喝嗎?嗯,謝謝我把老師扶起來;慢點;我很關(guān)心的說。你是班長,回班要管好班級,讓他們寫完作業(yè)老師囑咐我一大堆話,還是不放心,我強力把老師留了下來。放學(xué)了,我跑到耿老師的寢室,躡手躡腳,鬼鬼祟祟的趴在窗戶上,生怕老師看見。我以為老師正在休息,沒想到老師正在專心致志的批改這作業(yè)。旁邊放著一碗完整的盒飯。老師顫抖的手緊握著紅筆,那憔悴的'樣子,令我的心陣陣發(fā)麻。我蹲下來,捂著臉小聲的哭了。

  耿老師像甘露滋潤著我幼小的心靈;她像園丁辛勤培育每一顆幼芽;她像蠟燭點燃了我前往目標(biāo)的路;我把情注入筆端,我把愛澆灌筆墨,只想把千千萬萬想對您說的話濃縮成一句話,那就是老師,您幸苦了。

小學(xué)五年級作文 篇4

  放暑假的時候,媽媽不放心把我一個人留在家里,常常帶我去門市部,我在門市部寫作業(yè),媽媽在一邊忙事情。

  有一天,上午,我正在專心致志的寫作業(yè),左邊門市部的李阿姨帶著她那六歲的女兒來我們的.門市部玩,媽媽怕他影響我做作業(yè),就讓我把我剛買的“變形正方體”給他玩,我抬頭瞟了一眼媽媽,然后心不甘,情不愿的把“變形正方體”給他玩,過了一會,我聽到“哎呀”一聲,抬起頭,火冒三丈,他居然把我的“變形正方體”給弄壞了,我走到她的跟前,正準(zhǔn)備舉起右手打他時,媽媽趕緊叫住我,指了指柜子上放著的,奧妙牌的洗衣粉,我立刻明白了媽媽的用意,舉起右手摸了摸自己的頭,說:“沒關(guān)系,反正我也玩膩了!鳖D時,許多的人都跑過來問媽媽是真么教育我的,而且我還聽到他們說:“如果是我的女兒的話,早就一巴掌打下去了!被氐郊,媽媽說;“那個破了沒關(guān)系,但是如果你當(dāng)時打了他的話,那就有關(guān)系了!蔽艺f:媽媽,當(dāng)時幸虧你提醒我。

  我現(xiàn)在終于明白了,退一步,海闊天空。

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