【必備】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)我剛跨進(jìn)初中的大門時(shí)，心理有無數(shù)的喜悅。
剛走進(jìn)初一時(shí)，我一直以為上我們的語(yǔ)文老師很兇，然而到他即將離開我們的那一時(shí)刻起，我才感到了他對(duì)我們的愛是多么偉大，是那么無私。那時(shí)，我并沒有感覺到，這時(shí)我才感到是多么的懊悔。
記得那是一個(gè)初冬的'早晨，由于下雪很大，地上鋪著一層厚厚的雪花，我家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以遲到了。
讓我想不到的是，我本以為要被語(yǔ)文老師體罰，可是語(yǔ)文老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“以后早點(diǎn)，不要再有這樣的現(xiàn)象，然后叫我回到座位。”這時(shí)，我才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛。
那是一個(gè)黎明的早晨，語(yǔ)文老師突然說這是他給我們上的最后一節(jié)課，全班同學(xué)都感到很驚訝，并異口同聲問到“為什么？”語(yǔ)文老師并沒有向我們解釋什么。
直到第二天早晨，我們才聽到消息：語(yǔ)文老師被抽調(diào)到教育局工作了。就這樣語(yǔ)文老師走了，連最后向老師告別的機(jī)會(huì)都沒有。
老師，你還記得嗎？在剛開學(xué)的時(shí)候，由于我們基礎(chǔ)差，考試時(shí)，在閱讀題上，丟了許多分?jǐn)?shù)，你就對(duì)我們說：“只要同學(xué)們要有信心，在這學(xué)期結(jié)束以前我一定能把你們的成績(jī)提高，你們一定會(huì)成功的�！蔽覀兛荚囀×�，你這樣鼓勵(lì)我們。
老師，你是我們的清醒劑，在我們失敗的時(shí)候，你指導(dǎo)我們走向成功。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記你的教誨。
當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，你的話又浮現(xiàn)在我的腦海里。都想起你的教誨，因?yàn)槟闶俏业那逍褎�，每時(shí)每刻都在引導(dǎo)我走向成功的一面。
老師，我們會(huì)牢記您的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，讓您感到欣慰。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，吃過早飯，我和媽媽來到森林公園旁邊的那條路上，那條路很寬，兩輛汽車可以并行。我們到那兒去的目的是去拔蘿卜，因?yàn)槟抢镂彝夤N了一塊地，地上種著各種各樣的蔬菜，每種蔬菜都有各自的維生素如：白菜它含有維生素C，蘿卜它含有維生素B，黃豆它含有大量的蛋白質(zhì)……
在到那塊地的路上，各種鮮花都盛開著，參天大樹一棵又一棵的挺立在路旁，像衛(wèi)兵在這守護(hù)。終于走到了那塊地，各種綠色的葉子撲入了眼簾，冬天的寒冷仿佛一下子減少了許多。我們開始拔蘿卜了，我走到蘿卜跟前一拔，因?yàn)槲覜]用力，所以它紋絲不動(dòng)，這次，我用盡了全身的力氣使勁一拔，只聽，“蹦”的一聲響一個(gè)有20厘米的.蘿卜，被我給拔了出來，不過我也已經(jīng)筋疲力盡，我再看看媽媽，已經(jīng)拔出了5、6個(gè)蘿卜，卻還有許多力氣，我連忙跑了過去一問，媽媽說：“拔蘿卜是要有技巧的，那樣你才不會(huì)覺得很累，你先找根樹枝，在蘿卜的四周先挖點(diǎn)土，再拔，這樣就會(huì)省下許多力氣。”聽完媽媽的教導(dǎo)，再拔，真的比原來輕松了許多。
經(jīng)過了這次拔蘿卜，我懂得了一個(gè)道理，不管是做什么事，只要掌握了技巧，就簡(jiǎn)單了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)校園，首先最引人注意的是那高高的楊樹，楊樹的葉子非常碧綠。接著去看那披著鮮艷的外衣的月季。月季很害羞慢慢地才張開小臉。小草見月季開地這么漂亮，就從地上鉆出來，微風(fēng)輕輕吹過，小草彎下腰，好像在給我們敬禮。
再往北走，就能看到一座主體教學(xué)樓，教學(xué)樓上有個(gè)標(biāo)語(yǔ)：崇德.開智.求是.納新.立身以立學(xué)為先.立學(xué)以讀書為先……
再往東走，看到了一個(gè)高尚的升旗臺(tái)，走到上面，挺風(fēng)光的，抬頭一望，長(zhǎng)長(zhǎng)的`旗桿好高啊！每個(gè)星期一都會(huì)有升旗手上升旗臺(tái)上升旗。每一次升旗，背就會(huì)對(duì)著正北的宣傳欄，而每個(gè)宣傳欄上都是文明之星。
順著小路，我不知不覺得走到了后操場(chǎng)，每次我們上體育課的時(shí)候，就會(huì)看見幾只小鳥停在那兒，有紅色.黃色.黑色.有灰色.
有的在撲翅膀；有的在蹦蹦跳跳地。好像在和給同伴玩耍。
操場(chǎng)上有體育設(shè)備，有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)……有奧運(yùn)墻，墻上有五個(gè)福娃：貝貝.晶晶.歡歡.迎迎.妮妮。有這樣一句話：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。是我們跑步的口號(hào)。
我們的學(xué)校真美啊，下次有機(jī)會(huì)一定要去看哦！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的爸爸是湘鄉(xiāng)設(shè)計(jì)院的一名工作人員，大家都親熱的叫他“傅院長(zhǎng)”。他姓傅，有是副院長(zhǎng)，“傅”“副”同音，真是名副其實(shí)的傅院長(zhǎng)。
我的`爸爸格子不太高，中等胖胖的身材，四方臉，黃中透黑。頭發(fā)旁逸斜出伸到眉毛處，略有點(diǎn)彎，一笑起來，眼角處像開了花。他對(duì)別人總抿著嘴笑，連嘴邊的胡子都被拉著活躍起來，仿佛有取不盡的“樂子”。而爸爸對(duì)我，總是板著臉，一副威嚴(yán)的神態(tài)，看他一下，我馬上低下頭檢討著自己做錯(cuò)了什么。
我的爸爸平時(shí)在家睡睡覺，看看手機(jī)，小說，新聞等，似乎他是個(gè)無業(yè)游民，可是一干起工作來就勁頭十足，效率高。
今年上半年，我和爸爸媽媽開車來到鄉(xiāng)村旺旺家。原來是旺旺父母要建一棟房子，請(qǐng)爸爸設(shè)計(jì)。我看見爸爸圍著老屋走一圈，眼睛盯著一處，嘴里小聲地嘀咕幾下，就說：“這房子的面積是185平方米�！蔽艺{悶，爸爸不用尺子量，為啥知道面積？后來從媽媽那里得知，他走多少部，就知道是多長(zhǎng)，我心里暗暗贊嘆：“我的爸爸真聰明！”接著見他們大人在房子里談?wù)摿艘魂嚕瑔栔魅艘◣讓訕�，要建幾間什么樣的房子等等，我看他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)畫畫，時(shí)而凝神思考，時(shí)而問問答答。不過一個(gè)鐘頭，爸爸在一張大紙上設(shè)計(jì)了一張平面圖。
今天，我又和爸爸媽媽去旺旺家，看到的不是低矮落后的舊屋，而是一棟新穎別致的歐式建筑，真是漂亮極了！好多客人都夸贊我家爸爸的設(shè)計(jì)技藝高超。
我有這樣的一位人民建筑設(shè)計(jì)師的爸爸而自豪，我心正想：“爸爸，你什么時(shí)候由副轉(zhuǎn)正呢！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
上學(xué)的路上總會(huì)經(jīng)過一家雜貨店，看著雜貨店，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影。
她，就是我的——媽媽，媽媽有一頭不少不多的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙能看透人心的眼睛，高高的鼻子挺立在臉上，身上圍著圍裙，身上散發(fā)出一股淡淡的清香……
記得有一次，我放學(xué)回家，路過那家雜貨店，一本書深深的吸引著我，我下定決心一定要買那本書，可是我一毛錢也沒有，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法，我急忙跑回家，輕輕地放下書包，悄無聲息的朝我媽媽的房間走去，我用手輕輕的打開門，看見我媽媽還在午睡，我從我媽媽的錢包里拿了五元錢去買那本書，看著那本書落到了我的手里，心里像吃了蜜糖似的.，其他的事情都不管了。
過了幾天，我又再次經(jīng)過那家雜貨店，我看見雜貨店里出了一本新書，好像比我之前買的那本書好看，所以我又踏入了媽媽的房間，又像上次一樣拿了我媽媽的五元錢，可當(dāng)我，拿出五元錢的時(shí)候，一張小紙條掉到了地上，我撿起小紙條下，小紙條上面寫著：小含，媽媽永遠(yuǎn)都相信你一個(gè)是好孩子！我讀完后，悄悄的把錢放回到錢包里面。
經(jīng)過這件事，我再也沒有犯同樣的錯(cuò)誤了，感謝媽媽對(duì)我的信任和教育，給我了個(gè)啟示：做事情犯一次就好了，不要一而再再而三的犯下去。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書。而在我心里，書就仿佛是一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的大門，開闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時(shí)候告訴我人生的道理。書就是流動(dòng)的血液，書就是靈動(dòng)的生命，書就是無盡的源泉，在書中行走，感到的是無窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧?kù)o。書散發(fā)著書香，引來了許多小書蟲，書蟲們把書當(dāng)作搖籃，躺在里面成長(zhǎng)。書就是我成長(zhǎng)的樂園，是書的魅力讓我變成了一只小書蟲。
在我三歲時(shí)，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷著好奇心翻開書的第一頁(yè)，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個(gè)小矮人來和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來向我哭訴；小紅帽躲過大灰狼來我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節(jié)里我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而后，我上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個(gè)一個(gè)拼念。有時(shí)還沒拼完一頁(yè)，早已累得汗流夾背，那時(shí)讀完一個(gè)故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時(shí)還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀(jì)可以獨(dú)自拼讀一個(gè)故事了，還不知道其他同學(xué)行不行呢！
到了三年級(jí)，我們班每學(xué)期都能在圖書館借書，一到圖書館，里面的書排列在書架上，像一個(gè)個(gè)隊(duì)員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書�；氐浇淌�，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書的夢(mèng)幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書放進(jìn)書包里。
每天回到家，就是我最快樂的時(shí)候。等我把作業(yè)做完，就會(huì)拿起一本課外書，悠閑地坐在椅子讀起來了。我最喜歡的'書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險(xiǎn)，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過《西游記》，《西游記》告訴我堅(jiān)持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)了絢麗多彩的童話王國(guó)，《木偶奇遇記》讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂，體會(huì)傳世杰作無窮的魅力。
現(xiàn)在我已到新五年級(jí)了，書一直陪伴著我。書讓我著迷，成為我的摯友；書滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書里汲取豐富的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我徜徉書中健康成長(zhǎng)，每一天都享受讀書的快樂，讓書香共同陪伴你我他！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。
那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆]有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的'花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂觀的面對(duì)生活。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
父愛如山，母愛如河。我的媽媽很愛我，總是為我著想。
我的媽媽希望我望子成龍，總是“逼”我學(xué)習(xí)，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，只要我學(xué)習(xí)沒跟上，媽媽就跟我一起復(fù)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)因此提升很快，我的'字只要寫得不好，媽媽就會(huì)把我的作業(yè)給扯了，有時(shí)我覺得媽媽很嚴(yán)格，但是媽媽都是為我好，我生病媽媽就會(huì)很著急，我委屈了媽媽就會(huì)哄哄我，媽媽是多么的愛我！
我的爸爸也很愛我，爸爸總是叫我運(yùn)動(dòng)，讓我變得強(qiáng)壯，我和爸爸經(jīng)常一起玩羽毛球，打籃球，爸爸教我怎么拍籃球，我不會(huì)爸爸就耐心地告訴我手要像粘在球上一樣，把球拍下去的時(shí)候不要有聲音，后來我慢慢練，我學(xué)得非�？欤职志凸膭�(lì)我：“你如果經(jīng)常練你就會(huì)超越爸爸的”。練羽毛球的時(shí)候，爸爸教我羽毛球拍要向上，羽毛球離球拍近一點(diǎn)，但是不要打的太高，我問為什么？“因?yàn)槟悴艅偩毑惶眠�能一下子打太高，等以后你練久了，你就可以打高了”。每次運(yùn)動(dòng)爸爸都鼓勵(lì)我，其實(shí)我知道爸爸是為了讓我開心健康，才每天抽出時(shí)間來陪我運(yùn)動(dòng)。
媽媽想讓我長(zhǎng)大以后成人才，爸爸希望我健康快樂地成長(zhǎng)，爸爸媽媽這么愛我，我以后聽媽媽和爸爸的話，不辜負(fù)他們對(duì)我的愛！
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