童年的發(fā)現(xiàn)作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 1
法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》，瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī)，萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)。我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的`白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮�。�
童年的發(fā)現(xiàn)作文 2
螞蟻的力量引起了我的注意，也許螞蟻知道團(tuán)結(jié)就是力量。
在我小的時(shí)候。有一天，我?guī)е粋�(gè)瓶子到土壤里去尋找螞蟻的洞巢。這里的'螞蟻特別多，我隨便挖開一個(gè)螞蟻洞，頓時(shí)，成千上萬(wàn)只螞蟻從洞巢里爬出來(lái)，亂成一團(tuán)，但是仔細(xì)一看：這些螞蟻總是守護(hù)著“螞蟻大王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會(huì)兒，它們?cè)谖浵伒膸ьI(lǐng)下、有規(guī)律、有順序地把“米”抬進(jìn)了另一個(gè)安全洞巢里了，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把“米”叼著走。過了一會(huì)兒，一些螞蟻和“米”已經(jīng)很安全地轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)安全的洞巢里。
這“米”是什么呢？拿了一粒“米”，仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)一看：它全身都是白色的，和米一樣大小。為了弄個(gè)明白，我輕輕地將“米”弄破，“米”里面噴出一點(diǎn)乳白漿。我又劃破了幾個(gè)，有的還帶著黑點(diǎn)。但是里面都象一只幼螞蟻。哦！我想：可能螞蟻也是卵生動(dòng)物吧！著大概上蟻卵吧！
我把一群螞蟻和蟻卵放進(jìn)瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，準(zhǔn)備再仔細(xì)觀察螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。
螞蟻放在花盆里吵鬧一番，便全部都鉆進(jìn)了洞里去，螞蟻卵也被螞蟻帶下去了，頓時(shí)，什么聲音都消失了無(wú)影無(wú)蹤了。
從此我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是卵生的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 3
在十歲的時(shí)候就知道了空氣動(dòng)力學(xué)。
我的發(fā)現(xiàn)起始于一次坐車。有一次，我在車上想起了為什么面包車跑得慢，而小轎車卻跑得那么快？我絞盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。想啊想啊，終于想出來(lái)了，關(guān)于這個(gè)方面有兩點(diǎn)，一是：面包車比較高，它的擋風(fēng)玻璃幾乎是垂直的，呈九十五度左右，這樣風(fēng)吹過來(lái)就產(chǎn)生了很大的阻力，面包車自然就跑得慢了；而小轎車高度比較低，它的玻璃和車身呈一百二十度左右，風(fēng)在前面一吹，就從車頂上滑了過去。這樣，小轎車受到的`阻力自然就小了，這叫空氣學(xué)。
二是：小轎車底盤低，容易產(chǎn)生大動(dòng)力，而面包車底盤高，不容易產(chǎn)生大的動(dòng)力，這叫動(dòng)力學(xué)。
有一次，我在車上和爸爸說(shuō)起了這個(gè)問題，我問他小轎車為什么跑得這么快，而面包車為什么這么慢。爸爸跟我說(shuō)的一樣，我高興的笑出了聲，爸爸問我怎么了，我就給爸爸說(shuō)了我自己的發(fā)現(xiàn)，爸爸直夸我聰明。
通過這件事，我明白了——做任何一件事都要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，按照生活實(shí)際，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 4
童年是一幅畫，畫里畫著美麗的圖案，童年是一首詩(shī)，是詩(shī)伴我成長(zhǎng)，童年是一位老師，是老師教我知識(shí)……說(shuō)到這我想起了七歲的`發(fā)現(xiàn)。
七歲時(shí)，我在家看電視，看電視上科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，倒一些顏料一樣的東西，讓上面冒出泡泡來(lái)，很好玩。我也想做一次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)做就做，我找來(lái)一個(gè)盤子，和畫國(guó)畫的顏料，開始開工。我把紅色擠在盤子里，哇好漂亮，擠藍(lán)色試試，我把藍(lán)色擠在盤子里，攪在一起，咦，怎么成紫色了？噢，原來(lái)紅色加藍(lán)色是紫色啊。那么黃色加藍(lán)色呢？我把黃色和藍(lán)色放在一起，噢！原來(lái)是綠色啊。加三個(gè)顏色試試，我用黃色加藍(lán)色加紅色放在一起，哇嚇我一跳，是黑色！但是為什么呢我現(xiàn)在也搞不懂。媽媽卻在一旁偷笑，我把小嘴翹起來(lái)了很不高興。
美術(shù)課上，老師要講三元素，說(shuō)三元素是由紅色加藍(lán)色加黃色的，老師剛說(shuō)完wji就站來(lái)大聲喊：“老師這個(gè)實(shí)驗(yàn)為我做過”。說(shuō)完得意揚(yáng)揚(yáng)的坐下了。老師說(shuō)為我是一個(gè)善于思考，善于發(fā)現(xiàn)的人，我很高興！
夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，童年卻一去不還了，但是像學(xué)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的“傻事”我也不會(huì)再做了，但是我是多么想念童年��！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 5
在我七八歲的是候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：“水精靈”是可以放大字體的。事情是這樣的，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那一天上午第三節(jié)課下課，我的.同桌給我一顆透明的“水精靈”，我不想玩它，就把它放在小字漫畫書上，就在這時(shí)小字漫畫書上的字竟變成大字。因?yàn)樾∽窒衽艹鰜?lái)似的一下子變大了好多，我看見后，百思不得其解。便問同桌：“咦？這是怎么回事呀？”“我不知道�！蓖酪埠敛辉谝獾恼f(shuō)。我心想：這到底是怎么回事？我一定要找出答案。就這樣我只要有空余的時(shí)間就去琢磨，終于讓我給琢磨出來(lái)了，我頓時(shí)有了一種成就感。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并給媽媽說(shuō)出了答案。媽媽驚奇的說(shuō)：“真的是你找出來(lái)的，媽媽真替你自豪！”
同學(xué)們，想知道答案嗎？下回我就告訴你吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 6
在我五歲的時(shí)候，有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，就在樓下。那時(shí)我們幾個(gè)朋友到了B區(qū)公園，玩捉迷藏時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上爬。我把朋友全部叫了過來(lái)，試圖把這只壁虎弄下來(lái)，余明暉就一抓它的尾巴，壁虎一逃脫，尾巴就斷了。
我們把尾巴放在地上，突然有個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)。余明暉說(shuō)道：“快看！那條尾巴居然還在動(dòng)！”“不可能啊，這一條尾巴都已經(jīng)和身體分離了，怎么還在動(dòng)？”呂贏說(shuō)道。
“可能是它的神經(jīng)還是活的吧。”余明暉說(shuō)道。我認(rèn)為他說(shuō)的只有一半是對(duì)的，所以肯定還有其他原因。我查閱了十萬(wàn)個(gè)為什么，但還是沒有相關(guān)的信息，只有為什么壁虎能在墻上爬。我讓老媽幫我用電腦查一下。
結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)是壁虎的'尾巴可以用來(lái)自衛(wèi)，其他動(dòng)物去捕捉壁虎時(shí)往往會(huì)抓或者按住它的尾巴，其實(shí)它可以將自己的尾巴脫斷，馬上逃脫，讓捉它的動(dòng)物空喜一場(chǎng)，尾巴會(huì)動(dòng)是因?yàn)樯窠?jīng)還在彈動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)然壁虎的尾巴脫斷后還會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)。
其實(shí)這就跟人們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)，發(fā)現(xiàn)魚被宰殺，但仍然還會(huì)動(dòng)，有時(shí)連心臟也會(huì)跳動(dòng)的原理是一樣的。
謎底終于解開，這真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 7
童年生活猶如一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，童年的發(fā)現(xiàn)就是當(dāng)中最亮，最大，最美的一顆咯！
小時(shí)候，我是個(gè)很敏感的孩子。秋天的晚上，我在睡覺前，脫下了緊身的毛衣�！班枥锱纠病钡囊魂図懞�，我還隱隱約約感受到了胳膊上輕微的灼傷疼痛，還看見了忽閃忽閃的銀色火花。這下我可慌了：怎么辦？怎么辦？我的毛衣，我的毛衣呀！那可是我最喜歡的毛衣呀！老天保佑，老天保佑，可千萬(wàn)千萬(wàn)不要被燒壞呀！
我雙眼緊閉，生怕自己一睜眼就會(huì)看見被燒了幾個(gè)洞的毛衣。那一夜，我都沒有睡好，心里一直在祈禱，嘴里一直念叨那件毛衣。到了早上，我才因?yàn)樘鄱�。到了該上學(xué)的`時(shí)候，媽媽才趕緊叫我起床。我一睜眼，就趕快找到那件毛衣。仔細(xì)翻看，發(fā)現(xiàn)毛衣竟然完好無(wú)損！這我可丈二和尚摸不到頭腦了，這到底是怎么回事？?jī)扇赀^去了，這個(gè)問題困擾了我好幾年。終于在三年級(jí)的一次科學(xué)課上，我才知道這是緣于靜電的緣故！
搞明白了問題，我的心里豁然開朗。現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的幼稚無(wú)知，也是一種純真的表現(xiàn)��！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 8
在我小的時(shí)候玩水中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。
我在水缸中把一個(gè)玻璃杯里面塞了一半紙，只想把紙弄濕就是玻璃杯的口對(duì)著水面往下按我很想知道它濕沒有就拿出來(lái)了，我用手一摸竟然是干的，我又驚訝又奇怪，我把玻璃杯都擱水里了，為什么沒有濕呢？我又做了與上一次不同的方法，就把玻璃杯橫著放，然后我又拿出來(lái)驗(yàn)證了一下，竟然是濕的，兩種不同的結(jié)果使我很吃驚，我就把事情一五一十的.告訴了爸爸爸爸想了想說(shuō)你在放紙的，同時(shí)玻璃杯中有空氣你又放在了水中而且是貼著底部玻璃杯因沒有破洞空氣就出不來(lái)了它就會(huì)在里面水上不去空氣也出不來(lái)所以沒有你的第二種方法是因?yàn)榭諝獬鰜?lái)水會(huì)上去因?yàn)槟愕牟ＡЭ跊]有在里面所以紙會(huì)濕，聽了爸爸的這句話，我覺得自己好偉大，連這種發(fā)現(xiàn)也會(huì)發(fā)現(xiàn)出來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)也不足為奇了，爸爸的一句話將我的笑容打斷了爸爸認(rèn)為我的發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都知道，但是在我這么小的時(shí)候這就是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
生活中處處都有驚奇的發(fā)現(xiàn)，但只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 9
說(shuō)起童年發(fā)現(xiàn)，你們應(yīng)該有很多話題吧，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的童年發(fā)現(xiàn)：團(tuán)結(jié)就是力量。
那是星期六的那一天，我手里拿著一個(gè)小小的蘋果，準(zhǔn)備去廣場(chǎng)玩游戲，我邊走邊吃。剛到廣場(chǎng)，我準(zhǔn)備去玩的時(shí)候。突然，看到了一只小螞蟻在那里東張西望，我以為它餓了，就把我手里的.蘋果扔給了這只小螞蟻，他的兩只觸角對(duì)著這個(gè)蘋果晃來(lái)晃去，就急忙跑回了洞里。我以為它對(duì)這個(gè)蘋果不感興趣，就準(zhǔn)備去玩了。我剛準(zhǔn)備去玩就看到了那只小螞蟻后面跟著一群螞蟻，他們?cè)诎醽?lái)搬去，忙得不得了，我就把那個(gè)蘋果扔到了它們的洞旁邊，我心想：這樣就可以讓他們少出一點(diǎn)力氣吧。果然，我想的沒錯(cuò)，他們確實(shí)少出了很多很多的力氣。我看呆了，眼睛不敢眨一下，生怕錯(cuò)過了什么細(xì)節(jié)。他們把整個(gè)蘋果搬完后，我抬頭看了看天空，啊，原來(lái)，天已經(jīng)黑了，我心想：要是再不回去，爺爺又該訓(xùn)我了。所以，我只能依依不舍的離開了這群小螞蟻，希望下次能再見到它們。
這個(gè)童年的發(fā)現(xiàn)，告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 10
我在4歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了放大鏡的樂趣，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
我爸爸聽完我說(shuō)的話忍不住哈哈大笑，我可不跟他一般見識(shí)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過：“發(fā)現(xiàn)和探索，會(huì)給我?guī)?lái)很多樂趣！”我相信媽媽，媽媽的話我到現(xiàn)在已經(jīng)知道了這句話的意思了！
有一天，幼兒園的苗老師帶著我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)用放大鏡觀察小昆蟲。我拿著放大鏡左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，我就拿著放大鏡照著螞蟻，螞蟻東跑西跑的，看樣子它很熱，我就問老師：“老師，我拿著放大鏡去照螞蟻，螞蟻為什么東跑西跑的呢？”“因?yàn)樘?yáng)通過鏡子聚焦的光照在小螞蟻身上，它就會(huì)感覺熱！”老師溫柔的'說(shuō)！
我回家去問我的爸爸，爸爸說(shuō)：“小螞蟻怕光、怕熱、怕水、怕干燥……”
我回家問我的媽媽，媽媽說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，上學(xué)了就會(huì)知道，科學(xué)老師會(huì)給你答案的�！�
每個(gè)人的答案都不同，我現(xiàn)在上四年級(jí)了，有了《科學(xué)》，我知道了放大鏡的用處！我希望我會(huì)更了解科學(xué)，學(xué)很多知識(shí)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 11
童年的我是那么幼稚那么滑稽，有一天我正和小伙伴們正玩捉迷藏，我躲在了一個(gè)角落里，我東看看西看看，居然看見一只螳螂正在吃另一只螳螂，我很害怕又很吃驚，就連忙叫來(lái)小伙伴們，小伙伴們看了也十分驚訝，這到底是怎么回事？是螳螂實(shí)在太無(wú)能找不到食物而把自己的同類吃了？還是……我和小伙伴們帶著一大串問題去問爸爸，事情經(jīng)過是這樣的，母螳螂生完孩子身體很虛弱，公螳螂就會(huì)把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量。
聽了爸爸這一講解，我終于明白了螳螂為何吃螳螂的問題。
可是這還讓我萬(wàn)分驚訝，不會(huì)吧！就算這樣，公螳螂也不需要讓自己的生命奉獻(xiàn)出去吧？爸爸說(shuō)道：“這就是愛��！就像我對(duì)你一樣�！蔽衣犃艘操澰S的點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年的一次發(fā)現(xiàn)，使我至今都沒忘記，現(xiàn)在想想，頭腦中還是會(huì)不停浮現(xiàn)出一些奇怪的`問題。也許，自然規(guī)律就是這樣的吧！有時(shí)也有許多奇怪的發(fā)現(xiàn)，比如：蜘蛛也會(huì)自相殘殺，蜻蜓也是一樣。
一次次地發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)出一堆堆的問題，也許我還有一些部分不懂，等以后長(zhǎng)大了我就會(huì)一件件的明白，發(fā)現(xiàn)，探索……
童年的發(fā)現(xiàn)作文 12
童年，是一個(gè)美麗的世界，童年的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，不管正確與否，都會(huì)是童年生活的一朵奇葩，格外引人入目。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過，在很久以前，野雞是會(huì)飛的。而人類開始養(yǎng)雞，就把及馴化了，變成了不會(huì)飛的家雞。接著，爸爸又說(shuō)雞子不一定完全喪失了飛行能力，他說(shuō)在老家雞為了躲黃鼠狼，會(huì)“跳”到樹上。
過了幾個(gè)星期，爸爸給我買了兩只小雞。我又回想起爸爸給我說(shuō)雞不會(huì)飛的事，我又想能不能讓小雞從高處跳下來(lái)，看一看它會(huì)不會(huì)成為“飛機(jī)”�？墒牵职仲I給我的小雞有點(diǎn)小了，無(wú)法做我的“實(shí)驗(yàn)”。
小雞長(zhǎng)成了大公雞，但我把“實(shí)驗(yàn)”的事忘的'一干二凈了。
有一天，我放學(xué)回家。走在我們小區(qū)樓棟門口，看見了一只公雞，咦？這一只公雞怎么和我們家的公雞那么像呢？好像就是我們家的公雞，那它是怎么下來(lái)的呢？
在吃飯時(shí)，我說(shuō)了這件事，都不知道怎么回事，我突然想爸爸個(gè)我講雞的知識(shí)，我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)雞不小心從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)，沒死是因?yàn)樗m然不會(huì)飛行了，但它應(yīng)該還是有滑翔能力，所以沒死。”
后來(lái)，我又看了一些鳥進(jìn)化的書，發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)時(shí)正確的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 13
我在8歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)了流線形身材跑得快的結(jié)論，是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)起始于看電視。看電視《動(dòng)物世界》時(shí)，主持人說(shuō)：“流線形的身體使自己在水中只有很小的`阻力，所以，海豚能飛快地在水中游動(dòng)。”由于我非常愛跑步，所以我把這句話深深地記在腦海里，去做試驗(yàn)。
第一次，我跑步時(shí)身體筆直，感受到很強(qiáng)大的風(fēng)迎面向我吹來(lái)；第二次，我把身子壓低一些，跑步時(shí)，我感受到風(fēng)減弱了；第三次時(shí)，我把身子壓得更低，幾乎要碰到地面。這次，一點(diǎn)兒也沒感受到風(fēng)。我開心極了，以為這次試驗(yàn)是成功的。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，第三次試驗(yàn)沒有風(fēng)是因?yàn)槲业纳眢w太接近地面，根本跑不起來(lái)，以至于像快速走路一樣，走路時(shí)根本沒有風(fēng)。我錯(cuò)誤地認(rèn)為試驗(yàn)成功，竟然還總結(jié)了一條結(jié)論：身子壓得越低，風(fēng)的阻力越小。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那樣傻傻的做試驗(yàn)了，我學(xué)到的知識(shí)多起來(lái)，也知道不只是海豚有流線形身材，鯨、高速列車、潛艇、子彈等也是流線形。因此，我又得出一個(gè)結(jié)論：不只是動(dòng)物有流線形身材，連機(jī)械都加上了流線形，只為一個(gè)字，那就是——快。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 14
我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光是什么顏色的的問題，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
也許聽完有人會(huì)笑，說(shuō)：太陽(yáng)光還有什么顏色的，不就是黃色的嗎？不對(duì)不對(duì)，是透明的，要不然樓房會(huì)變色。討論了一番，自己也討論亂了，我嘆了一口氣，離開了討論現(xiàn)場(chǎng)。
這一切都發(fā)生于一個(gè)大好的`天氣，回家走在路上，火辣辣的太陽(yáng)照在地上，我不禁提起了一個(gè)問題：你們說(shuō)，太陽(yáng)光是什么顏色的？因?yàn)檫@一個(gè)問題，我們都炸開了紛紛討論這個(gè)問題。（就有了上面的對(duì)話）
回到家，我問了問爸爸，媽媽，哥哥，可他們都說(shuō)不確定，我便開始研究這個(gè)問題。研究了很久很久，差點(diǎn)被強(qiáng)烈的光芒刺瞎了眼睛。因?yàn)槲铱释靼�，太�?yáng)光究竟是什么顏色的，甚至抓狂到像把太陽(yáng)摘下來(lái)，親自審問他。還會(huì)坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)的盯著太陽(yáng)，恨不得把太陽(yáng)穿個(gè)洞。
嘿！努力終究沒白費(fèi)，我終于想出個(gè)雞毛蒜皮來(lái)。太陽(yáng)光照到一個(gè)東西上的時(shí)候，而那個(gè)東西并沒有變色，那么太陽(yáng)光就像變色龍一樣，會(huì)隨時(shí)變換和物體一樣的顏色，所以太陽(yáng)光是彩色的。我想，大概還沒有人知道這個(gè)。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽只是會(huì)心一笑，豎起了大拇指。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 15
一到夏天，就會(huì)“神不知，鬼不覺”的聽到一種聲音，他是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)！它就是那位“隱身人”——蟬。
可是它是從哪發(fā)出聲音的呢？是想我們一樣用嘴嗎？那么，就讓我們一起去尋找出奧秘吧！我們到附近的林子里搜索，一聽到那兒棵樹上有聲音，就爬上樹，把他捉下來(lái)放在地上。不一會(huì)兒，他就開始發(fā)出聲音了，我湊近一點(diǎn)兒觀察，認(rèn)真檢查了他的身體的每一個(gè)部位。之后，我就起疑問了，它沒有嘴，退和腳都不能發(fā)聲，那就只有胸部了。它又發(fā)出了聲音，我一聽，沒錯(cuò)就是它的胸部發(fā)出的聲音。
為了進(jìn)一步的.發(fā)現(xiàn)，我們利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料后，終于發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)從哪發(fā)出聲音之謎，蟬是一種小型昆蟲，經(jīng)常在夏天出現(xiàn)，而且會(huì)發(fā)出聲音，它是從胸部發(fā)出的聲音，它身披甲殼，以一位身穿鎧甲的將軍。為了驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)，我們又到附近的林子里，根據(jù)聲音，找到了一只蟬。我用布把它身體的全部部位都封起來(lái)，除了胸部。果然，他又發(fā)出聲音了，果真是從胸部發(fā)出的。
我沾沾自喜，有稍有點(diǎn)兒自以為是。因?yàn)槲也攀䴕q，就發(fā)現(xiàn)了蟬發(fā)聲的部位。這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 16
學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》一文后，作者求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力給我留下了深刻的印象。
由此，我聯(lián)想到了我的童年發(fā)現(xiàn)。
有一次，我無(wú)意間聽到哥哥在問媽媽：鹽水和清水哪一種的浮力比較大？媽媽胸有成竹地回答：當(dāng)然是鹽水的'浮力比較大嘍！聽了媽媽的話，我半信半疑，于是，我決定在家里做一次實(shí)驗(yàn)。我把事情的想法告訴了媽媽和哥哥，她們都贊同我的提議。
我先拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子和一包鹽，一些水。然后把水倒在杯子里，把雞蛋也連同放了進(jìn)去，雞蛋緩緩地沉入了杯底，說(shuō)明清水的浮力比較小。
接下來(lái)是在杯子里放鹽，看看究竟是不是鹽水的浮力比較大。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把眼睛瞪得大大的，恨不得馬上看到結(jié)果如何。我把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入裝滿水的杯子里，起初沒發(fā)生什么變化，可是差不多過了幾分鐘，鹽慢慢地融化了，雞蛋也隨著浮了上來(lái)，真沒想到我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來(lái)。
童年的生活是多姿多彩的，它給我的記憶增添了不少的快樂，使我終身難忘。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 17
童年是純真的、難忘的，而童年的我們是天真的，善于發(fā)現(xiàn)的。
一天中午，媽媽給我買了一盆月光蘆葦，厚厚的`葉片，粗粗的刺，我非常喜歡它。
媽媽告訴我：“賣的人說(shuō)，夜光蘆葦能夠在夜晚發(fā)光�！蔽野胄虐胍�，想：“真的嗎？”
到了夜晚，我關(guān)上臥室的門、燈，再拉上窗簾，把夜光蘆葦放在書桌上觀察起來(lái)。果真，夜光蘆葦?shù)拇贪l(fā)出了微弱的光芒。
這是為什么呢？
我打開燈，觀察起夜光蘆葦來(lái)。
夜光蘆葦?shù)拇淌前咨�，我因此想到：是不是因�(yàn)榇淌前椎�，所以才發(fā)光呢？我又否定了這個(gè)想法，因?yàn)橄扇苏频拇桃彩前椎模扇苏撇粫?huì)發(fā)光。
我摸起夜光蘆葦?shù)拇虂?lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我摸過的刺上都有一些灰塵似的小片東西，我很奇怪，想：莫非這就是讓仙人掌發(fā)光的東西？
我再次關(guān)上燈，發(fā)現(xiàn)許多被我摸過的刺都不會(huì)發(fā)光了，看來(lái)，我的猜測(cè)是對(duì)的！我非常高興，畢竟我知道了一個(gè)道理。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了：其實(shí)我們身邊有許多新的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能知道許多新的事物。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 18
在每個(gè)人的童年記憶中，一定許許多多或大或小的發(fā)現(xiàn)，我的發(fā)現(xiàn)是關(guān)于朋友相處的。
有一次，我的鄰居到我家里玩，因?yàn)槲夷翘靹偵藲�，所以心情不好。他在我家這摸摸，那瞧瞧，就在這一刻，我心中的火山爆發(fā)了，對(duì)他大喊“一邊去，真煩人！”他征住了，雙眼看著我，有些不知所措，而我卻不以為然，居高臨下。在吃飯時(shí)，他邊吃邊說(shuō)話，這又讓我聽不入耳，便又對(duì)他說(shuō)：“別出聲好不好，你的話怎么這么多�！边@時(shí)，他吃飯的速度明顯加快，而且，也沒有了聲音。吃完飯，他待不下去了，轉(zhuǎn)身打開門回了家。這時(shí)的我不僅沒有反省自己的錯(cuò)誤，反而，還隨意在背后說(shuō)了他一句。當(dāng)天晚上，在我睡覺時(shí)，我又想起了白天的`情景，心想有可能也完全不是他的錯(cuò)，因?yàn)槲覍?duì)他可能不是很友善。而且，我們平時(shí)并不是格格不入，可能真是我的脾氣才造成了這個(gè)不高興的后果，以后我還要多多改正自己，讓我變的更加友善。
這個(gè)關(guān)于朋友之間友善的發(fā)現(xiàn)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何待友，還讓我在以后的生活中如何朋友之間友好相處、友善，還是我以后生活中的指南針。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 19
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我也一樣，那是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的關(guān)于螞蟻在下雨時(shí)會(huì)走向高處的奧秘。
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然下起了傾盆大雨，大雨嘩啦啦地下著，突然我發(fā)現(xiàn)一隊(duì)隊(duì)螞蟻大步大步地向高處走去。我心里蹦出了一個(gè)疑問：為什么螞蟻要往高處走呢？在自己家里躲雨不是更舒服嗎？
我?guī)е欢岩蓡柣氐郊�，便迫不及待地沖到爸爸面前問：“爸爸，為什么螞蟻在下雨的時(shí)候要往高處走呢？不躲在自己的窩里呢？”這個(gè)問題問得太突然了，搞得爸爸措手不及，爸爸撓了撓頭說(shuō)：“這個(gè)問題還是你自己觀察、探究吧！”
可惜在爸爸那里沒有打聽到什么信息。噢！對(duì)了，我可以借閱一下書本。我翻開一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》想從中知道一些信息，我從目錄上看到了“為什么螞蟻在下雨天要向高處走”這欄。我翻開那一頁(yè)，開始閱讀起來(lái)。從中知道了螞蟻在下雨時(shí)往高處走是因?yàn)橄掠昵翱諝獾臐穸葧?huì)比較高，螞蟻對(duì)空氣濕度變化的感覺非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，它們就會(huì)感到此時(shí)在低處非常危險(xiǎn)，就往高處搬家。
這次的發(fā)現(xiàn)，讓我覺得只要我們細(xì)心觀察，就能從周圍的事物收獲許多知識(shí)，發(fā)現(xiàn)許多有趣的'事情。我也為自己在二年級(jí)時(shí)的這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比的自豪。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 20
這個(gè)世界上的美景有很多，可是有些人不這么認(rèn)為，那是因?yàn)槲覀儧]有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
每年暑假的時(shí)候我們都會(huì)回老家，她們那里的天氣很熱，我的頭上不停的滾著紅豆大的汗珠，蟬還在外邊的樹上叫個(gè)不停吵死了，我心里總是這么想，想著想著，我心中不禁有了個(gè)大大的問號(hào)，蟬是怎么叫的呢？我?guī)е蓡�，到外面的樹上費(fèi)了九牛二虎之力抓到了一只蟬。
我做好了全面的準(zhǔn)備，好像要給蟬做手術(shù)一樣，我仔細(xì)看著蟬的嘴巴，因?yàn)槲腋杏X大部分動(dòng)物都是用嘴巴發(fā)出聲音的，可是我左看看，右瞅瞅，就是沒有發(fā)現(xiàn)什么貼別的地方。
就在這時(shí)，蟬又知、知、知的叫了起來(lái)，嚇得我立馬躲在了門后，時(shí)不時(shí)的還去瞅它一下，我鼓起勇氣，捂著耳朵，悄悄的過去，發(fā)現(xiàn)蟬在叫的.過程中它的肚子在不停地顫抖。
這個(gè)時(shí)候爺爺剛好過來(lái)了，撫摸著我的頭笑著說(shuō)：好奇吧，只有雄蟬才會(huì)唱歌，它們不像我們是靠聲帶發(fā)聲的，它們的腹部?jī)蓚?cè)生著兩個(gè)風(fēng)箱，風(fēng)箱上有薄薄的蓋片，孔內(nèi)有褶膜和音響及通風(fēng)管，只要它們用肌肉顫抖鼓膜，就會(huì)發(fā)出聲音呀！神奇吧！聽完?duì)敔數(shù)脑捨也呕腥淮笪�，連連點(diǎn)頭。
世界上的萬(wàn)物都是那樣的神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有收獲。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 21
我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)可樂可以融化指甲蓋的事情，這完全是我獨(dú)自發(fā)現(xiàn)的.。
聽完這句話，你肯定會(huì)尖叫的，你肯定會(huì)問：“什么？我們平時(shí)喝的可樂居然可以融化指甲蓋？”我可以非�？隙ǖ母嬖V你：“是的，可樂的確可以融化指甲蓋！”如果你問為什么，那你就要聽聽我的發(fā)現(xiàn)了。
那一次，我去小商店里，買了一瓶可樂，就回家了。當(dāng)我回到家正準(zhǔn)備喝可樂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的手指甲特別長(zhǎng)，里面積了一層黑黑的細(xì)菌。于是我拿來(lái)了指甲刀，剪起了指甲。剪著剪著，忽然一個(gè)指甲蓋被我剪到了可樂里，我趕快網(wǎng)可樂里看，可是這些可樂很黑，看不到指甲蓋，于是我把可樂全部倒在一個(gè)空碗里，然后拿勺子攪來(lái)攪去，最終還是沒發(fā)現(xiàn)指甲蓋。于是我又找來(lái)一個(gè)碗，準(zhǔn)備一勺一勺往那個(gè)碗里倒。最后可樂倒光了，還沒看見指甲蓋，于是我想：難不成指甲蓋流失了？我打開電腦上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，指甲蓋落入可樂中，不一會(huì)兒就會(huì)被分解，因?yàn)榭蓸分杏幸环N可以把指甲蓋分解的一種成分，我大吃一驚。
朋友們，不要再喝可樂了，這樣對(duì)你的健康不好。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 22
在大年初三的下午，我們?nèi)乙黄鹑ス浣郑诖蠼稚�，那可是人山人海，在眾多的人中，我�(guī)缀蹙头直娌怀鰱|南西北。忽然，聽見耳邊傳來(lái)一陣聲音：“朝陽(yáng)，我們一起去滑冰吧！”我高興地回答道：“好呀！”就這樣，我們來(lái)到了滑冰場(chǎng)。
進(jìn)入滑冰場(chǎng)，首先映入眼簾的是一些滑冰高手，鉆入耳縫的是一聲聲響徹云霄的音樂，我看呆了，但我并沒有膽怯，而且 穿上了滑冰鞋，準(zhǔn)備滑冰。
開始滑冰了，我遲遲不敢站起來(lái)，于是，姐姐來(lái)到我身旁，說(shuō)：“朝陽(yáng)，快起來(lái)吧，如果不站起來(lái)，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的”聽了姐姐的話，我小心翼翼地站起來(lái)，扶著墻，慢慢的滑起來(lái)，漸漸地，我滑的速度快了，也不用扶墻了，在場(chǎng)地上自由自在的.滑，忽然，一位大哥哥從我身邊滑過，在我眼前晃來(lái)晃去，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)滑的太快，來(lái)不及停，就一下子撞在了它他的身上，害的我倆同時(shí)摔倒在地，我沒有因此哇哇大哭，只是笑了幾聲。
在一次次跌倒的情況下，使我知道了，做事一定要全神貫注，不能分心。當(dāng)然，在玩時(shí)，也要全神貫注哦！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 23
在我小的時(shí)候玩水中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。
我在水缸中把一個(gè)玻璃杯里面塞了一半紙，只想把紙弄濕就是玻璃杯的口對(duì)著水面往下按我很想知道它濕沒有就拿出來(lái)了，我用手一摸竟然是干的，我又驚訝又奇怪，我把玻璃杯都擱水里了，為什么沒有濕呢？我又做了與上一次不同的方法，就把玻璃杯橫著放，然后我又拿出來(lái)驗(yàn)證了一下，竟然是濕的，兩種不同的結(jié)果使我很吃驚，我就把事情一五一十的告訴了爸爸爸爸想了想說(shuō)你在放紙的，同時(shí)玻璃杯中有空氣你又放在了水中而且是貼著底部玻璃杯因沒有破洞空氣就出不來(lái)了它就會(huì)在里面水上不去空氣也出不來(lái)所以沒有你的第二種方法是因?yàn)榭諝獬鰜?lái)水會(huì)上去因?yàn)槟愕牟ＡЭ跊]有在里面所以紙會(huì)濕，聽了爸爸的這句話，我覺得自己好偉大，連這種發(fā)現(xiàn)也會(huì)發(fā)現(xiàn)出來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)也不足為奇了，爸爸的一句話將我的笑容打斷了爸爸認(rèn)為我的'發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都知道，但是在我這么小的時(shí)候這就是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
生活中處處都有驚奇的發(fā)現(xiàn)，但只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 24
在我四歲半時(shí)就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)靜電的東西，這全都是我獨(dú)自發(fā)現(xiàn)的。
聽完了我的解釋你可能會(huì)情不自禁的哈哈笑，沒事兒，想笑就笑個(gè)夠吧！反正笑聲是不會(huì)讓你招來(lái)禍患的。而上次我跟你們不同，這事過去了五六年，有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)——靜電，忍不住笑了出聲，而且使我當(dāng)時(shí)受到了懲罰——一陣笑聲。
我的發(fā)現(xiàn)始于母親教我寫漢字與拼音。四歲那時(shí)，母親每天都會(huì)教我寫。有一天我不知怎的頭皮發(fā)癢，一劃就沒事兒了，而筆燙燙的，我就放到了寫錯(cuò)字的.紙片堆里。一拿起筆來(lái)，紙片也跟著起來(lái)！好奇怪呀！好神奇呀！頓時(shí)，母親走了過來(lái)問我笑啥笑的那么嗨？我便和母親講了這件事的起因經(jīng)過和結(jié)果。母親卻笑中帶著一絲絲嚴(yán)肅，我就問媽媽您是生我的氣還是……母親說(shuō)：“不，孩子，這叫靜電。但是你不用過于這樣吧！瞧你樂得滿身大汗。”我從此以后才知道這叫靜電。
靜電真神奇，我一開始還以為我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魔術(shù)——靜電貼紙。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到迫害和驅(qū)逐的風(fēng)險(xiǎn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 25
我在童年時(shí)，發(fā)現(xiàn)過很多有意思的事。天是藍(lán)的，水是清的，下雨前小螞蟻會(huì)搬家，小魚兒會(huì)蹦出水面……令我印象最深的是在我五歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我們的皮膚是黃色的。
那一天，因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)認(rèn)時(shí)間，媽媽帶我去手表店買手表。當(dāng)售貨員阿姨給我試表時(shí)，無(wú)意間說(shuō)了一句：“小妞兒挺黑呀�！蔽彝炱鹦渥樱豢�，頓時(shí)疑惑不解：“這不是黑色呀，這明明是白……黃色，哦，不，是白，也不對(duì)……”“不知道是什么顏色了吧!”媽媽微笑著看著我，“再仔細(xì)辨認(rèn)一下�！蔽易屑�(xì)一看，咦?好像是黃色的!我嚷嚷道:“那阿姨怎么說(shuō)我的皮膚是黑色的?”“你說(shuō)哩?”媽媽對(duì)我神秘一笑。我的皮膚是黃色的'，但阿姨說(shuō)是黑色的?想到這兒，我又抓起媽媽的手臂。“呀!我明白了!我不是黑色的，只是顏色比你們要深一些而已!”我的叫喊聲嚇了周圍顧客一跳。但他們知道是怎么回事兒時(shí)，不住的點(diǎn)頭稱贊道：“這小姑娘真聰明啊!”“這么小就自己弄明白人的膚色了!”我的發(fā)現(xiàn)引起一片贊嘆，我心里比吃了蜜還甜哩!
就如費(fèi)奧多羅夫所言：世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。但我的這個(gè)小小發(fā)現(xiàn)不但沒給我?guī)?lái)災(zāi)難，還為我五彩的童年生活添上了濃重的一筆。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 26
童年是七彩的，也是幼稚的，是充滿好奇的。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了花變色的規(guī)律。
事情是這樣的：在5歲的`時(shí)候，我和爸爸出來(lái)散步，當(dāng)時(shí)在春天里，我和爸爸一面散步，一面觀賞美麗的風(fēng)景：小河叮叮咚咚地響了，像一個(gè)鋼琴高手在演奏，燕子從南方飛回來(lái)了，迎春花遍地開放······我問爸爸：“為什么迎春花只有黃和白兩種顏色？”爸爸說(shuō)：“你能造出不同顏色的迎春花么？”我說(shuō)：“我試試吧！”我就拔了一朵白色的迎春花，回到家里，我就漫不經(jīng)心把花放在藍(lán)墨水瓶里，接著就去睡了。
早上一起來(lái)，我就去拿花，誰(shuí)知迎春花變成了藍(lán)色，而墨水瓶里的墨水也下降了一大半。我連忙來(lái)爸爸房間里讓爸爸看藍(lán)色的迎春花，爸爸問：“你是怎么做的？”我說(shuō)：“先把迎春花刨出來(lái)，把根割掉，然后插到藍(lán)墨水瓶 里，停一個(gè)晚上，白迎春花 就變成藍(lán)色的啦�！卑职终f(shuō)：“原來(lái)如此啊！”
從這件事中，我明白了，凡是世界上發(fā)現(xiàn)或發(fā)明重大東西的人，都是經(jīng)過刻苦實(shí)驗(yàn)，鉆研過的。
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