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精選不同的考試作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的不同的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
不同的考試作文 篇1
“同學們注意了，過兩天考試�！崩蠋熗度氲卣f
著。瞬間，教室里人聲鼎沸。正當同學們七嘴八舌地討論時，我卻坐在位子上追憶著小學時······
那一次不同尋常的考試。
窗外的太陽，像是被關了許久的囚犯，盡情的揮灑著這盛夏的金紗。書上，知了在輕松地歌唱，而我卻在考場中，緊鑼密鼓地做題。
寂靜的教室中，監(jiān)考老師像一位熱愛競走的運動員，一刻不停地在教室中巡查“敵情”而我，當然是再心中打著自己的如意小算盤。定睛把目光向老師“發(fā)射”。右手中，那支勤勞的圓珠筆也緩緩地停了下來。左手慢慢地伸入衣兜，摸著早已準備好了的小紙條，手中的汗越來越多，那雙大眼睛此刻也放下了眼皮，瞇成小縫加緊對老師的“進攻”。不錯！是時候了!開始行動吧！可誰知，自己的左手臂卻像一個剛剛安裝上的假肢，怎么也不聽使喚。頭上晶瑩的汗珠伴隨著一絲恐懼滴下來。就在它掉到桌上那一刻——完啦!老師竟然朝我走了過來。霎時，知了的鳴叫聲呢聽不見，可師那響亮而有節(jié)奏的腳步聲卻如此清晰。太陽呢？看不見，可老師那雙明亮澄澈的眼睛卻如此之大。發(fā)現(xiàn)啦？不會的，我的動作不明顯呀！哪會有什么事？
看著那雙一步不停歇的腳，我呆了，左手中的紙條也被汗水浸濕了�？粗蠋熌莾深w鉆石般的眼睛，我傻了，右手中的筆“逃亡”到了地上。怎么辦一定是發(fā)現(xiàn)了我的“地下工作”。自己的心縮成一團，眼睛呆呆地盯著老師那雙越來越近的腳。快看！就要到了，還差一點點！我該怎么辦？自己心中完全沒有做好接受痛斥的準備。眼看手中的汗越來越多，心也縮的越來越小。眼睛向上轉了四十五度角，正巧對上了老師那雙明亮澄澈的眼睛。上天！我錯了，再給我一次機會吧！快讓老師轉身呀！全完了。老師站到我的桌子旁，送給了我一個微笑，那雙眼睛是那樣的慈祥！我傻傻的`回了個笑臉奇怪的是，心中卻不像剛剛那樣緊。老師緩緩地彎下腰，去撿會那支“逃亡”的筆，輕輕地放到我的桌上，臉上再次浮現(xiàn)出那慈祥的笑，輕聲說：“好好寫，抓緊時間！”她特意在“好好”二字上加重讀音。我的心在那一刻，就像烏云一樣疏散開來，露出了一個大大的，紅紅的太陽。對！好好寫！我拿起筆，飛快地飛舞著。至于那張小紙條，就讓它永遠的睡在我的衣兜中吧！
這次考試給予了我一個不同尋常的回憶，還教會了我一個不同尋常的心態(tài)。
窗外，依舊是那剛剛燦爛的太陽，樹上，依舊是
那鳴叫的知了，不同的是，我的心是那樣輕松，那樣澄澈。而那澄澈是老師給予的，它夠我想用一生！ 一次不同尋常的考試！
不同的考試作文 篇2
俗話說：“金錢如糞土，仁義值千金�！比缃�，誠信更是無價的。
“怎么辦，怎么辦呢？”我拿著昨天剛發(fā)下來的數(shù)學試卷，心里如熱鍋上的螞蟻一團團轉，怎么也不敢拿給老媽簽字。試卷上鮮紅的66分好像在瞪著大眼睛嘲笑我：“怎么才進入一年級就考這么‘好’呀？”“這老師也真是的，上個單元我考了90幾分不讓簽的，這次我考了這么一點，她偏要簽字，這不沖著柳樹要棗吃——有意為難我了嗎？”我一邊埋怨，一邊想著怎么“瞞天過海�！薄鞍σ弧笨晌医g盡腦汁左思右想也想不出個好辦法來，不行，不行！心急吃不了熱豆腐，我得要心平氣和地動動我機靈的小腦袋瓜子想出一個好辦法來，忽然，我眼睛咕嚕一轉，心中“噼啪一撥”一個膽大的主意誕生了：“我何不學學媽媽的筆跡簽字？哈哈，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！”
說干就干，我偷偷摸摸地把試卷揣進兜里，鬼鬼祟祟地躲進了衛(wèi)生間，我的心里不停地鼓勵自己：“不害怕，不害怕，就干這一次，絕對沒有下次！”正當我準備簽時腦子里頭然蹦出一句名言“千教萬教叫人求真，千學萬學學做真人�！睂ρ�，誠信是一切的.基礎，基礎一壞，我怎么配做優(yōu)秀的少先隊員呢？更對不起老師的煞費苦心家長的無私奉獻。算啦，吃“燒餅”就吃“燒餅”吧，我要不忘初心！
我坦然地走到老媽面前把事情的來龍去脈說了一遍，正當我準備接受老媽的“鐵沙掌”時媽媽卻夸我真是個好孩子。我有點像二丈的和尚一摸不著頭腦。媽媽解釋道：“考試固然重要，但生活中也有考試，在這一點上你過關了。”“我過關了？”我傻傻的笑著。
這可真是一場不同尋常的考試！
不同的考試作文 篇3
從小到大，考試的次數(shù)不計其數(shù)，然而今天，我們卻進行了一次不同尋常的考試。
老師告訴我們這份試卷是一位全國著名語文老師出的，考試時間只有五分鐘。只有5分鐘？我心里“咯噔”一下，不是吧，老師，5分鐘時間怎么夠用呢？要知道平時我們每次語文考試都是120分鐘呀，難道這次考試與以往不一樣？
老師對我們提出了3個要求，并把這三個要求寫在了黑板上——獨立、細心、按要求做。下發(fā)試卷時，后排的同學都喊著讓前排的同學傳試卷傳得快一點，因為只有5分鐘時間�。】墒遣恢Φ�，前排同學的手好像緊張地不管用似的，總是每經(jīng)一人之手就有落下的試卷還沒傳過來，等到最后一排的同學接到試卷時，時間已經(jīng)過去1分鐘了。
第1題是讓填寫學校、班級、姓名，然后依次讀完每個題目的要求，再答題。我想時間這么緊，先讀題再做多麻煩啊，管它呢，先做吧�？墒寝D念又一想，老師讓按要求做，還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求，等看到第10題時，我大吃一驚，題目要求是：讀完以上各題，只做本試卷的的一、二題。我頓時懵了，怎么可能，這不坑人嗎？我把臉貼近試卷，瞪大眼睛，沉住氣看第10題的要求，沒錯，就是讓讀完題只做一、二題，不過這里的.一、二是一道杠、二道杠的一、二，可前面每道題的序號是阿拉伯數(shù)字1、2啊。不是印刷錯誤吧？還是一、二兩個序號的題沒印上？唉，不管了，先做完1、2題再說吧。做完了1、2題，我內心很糾結，到底是繼續(xù)往下做呢？還是不做？我要不要問問老師題號一、二與1、2的事？一樣的試卷，別的同學難道沒看出序號的矛盾之處嗎？他們?yōu)槭裁炊紱]問？我望了望其他同學，他們都在奮筆疾書呢。不可能是印刷錯誤，在如此短暫的時間內讓做完一份試卷，本身就夠不可思議了，老師又怎么會和我們玩數(shù)字游戲呢，再說了，5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這，我抬眼看了看老師，她的臉上流露出滿意的表情，是看到我按要求做完了題而高興嗎？老師的笑容里好像暗藏玄機，老師開始說什么“知識淵博型試卷”，我可從沒聽說過，這里面一定大有文章！
很快，時間到了，同學們都嘆息還沒做完呢，試卷已經(jīng)被收上去了。這下，全班沸騰了，有拍桌子的，有大聲嚷嚷的，有同位兩個互打拳頭的，還有兩手捂住頭大呼“上當”的，我也和同位一起拍桌子，不過，她的拍桌子是因為懊悔，而我的拍桌子是因為得意罷了！
老師讓大家停止了議論，公布只有四個同學按要求做了，其中就有我。哇，我好興奮喲！
老師先讓我們4個人說說當時的想法，然后又讓其它同學各抒己見，發(fā)表言論，整節(jié)課氣氛非�；钴S。到這時，我們才知道，這原來是老師精心為我們準備的一堂作文課！
很多同學嘆息道，老師真是老謀深算，不知不覺中我們就被老師坑了。其實，老師哪里“坑”我們了，老師一開始就提醒我們要按要求做，是大家不把老師的話放在心上啊。我相信，這回的教訓大家一定很深刻嘍！
不同的考試作文 篇4
在我們的人生旅途中，有著無數(shù)大大小小的考試。它無時無刻不在我們的生活中出現(xiàn)。公共汽車上的空位考驗著我們禮讓精神；手中的垃圾袋考驗著我們的保潔意識；同學們的求助考驗著我們的互助精神。
同樣，我也經(jīng)歷過無數(shù)的考驗，但最令我印象深刻。至今想起，仍歷歷在目的還是那次耐人尋味的考試。那是發(fā)生在一個星期五的一件事。那天，我放學回家，真不知為什么，那天乘公共汽車的人特別多，剛一上車，我那瘦小的'身體便隨擁擠的人流推來推去，實在難以站得住腳，在經(jīng)歷了千辛萬苦的搏斗之后，我終于找到了一個座位坐下。我坐在座位上，抬頭看著窗外涼風習習，心里美滋滋的。正當我為找到座位而慶幸時，一個中年婦女抱著一個幾個月大的小孩走了上來，乘務員一邊賣票給她，一邊用嘹亮的嗓音向車里呼喊：誰愿意把座位讓給這對母子。剛才不是還挺熱鬧的嗎？怎么一下子就變得鴉雀無聲了。我剛想站起來讓座，但又回想起剛才搶座時的艱辛，心里猶豫了一下。坐這吧。一個洪亮的聲音響起。話音剛落，一個穿著綠灰色軍裝、穿著一雙破舊皮鞋的男人應聲而起。剛開始，那婦女見到讓位的是一位老人還推辭了一番，可在那老人的再三堅持下，她只好抱著孩子坐下。
我細細地打量了一下這個身材槐梧的老人，當我注視到他的右腿上時，我的目光不由地停住了，他那條腿是那么僵硬，讓人一看就知道是假肢，見到此情此景，我的心不由地顫抖了一下，久久不能平靜下來。
那次，那老軍人的行為給我的道德考試打了分。我永遠忘不了那位老軍人，永遠忘不了那次不同尋常的考試。
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