關(guān)于五年級(jí)童年作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)童年作文 篇1

　　故鄉(xiāng)的那塊黃土地上，留下了我數(shù)不清的腳印。

　　那里有我的外公，外婆，還有我喜愛(ài)的竹林，荷池和冬天的雪。

　　春天，外婆帶我到竹林去挖竹筍，我高興極了，對(duì)著竹林唱歌，繞著竹子跳舞，真是快樂(lè)無(wú)窮。外婆還告訴我，什么筍最好挖？什么筍最好吃？我還學(xué)到了不少知識(shí)。累了，就在竹林里睡覺(jué)，每當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，總是躺在外婆的懷里，我問(wèn)外婆怎么回事，她就是不告訴我。

　　夏天，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候。

　　外婆家的荷花池可大啦，里面長(zhǎng)滿了菏葉，開(kāi)滿了荷花，好看極了。五月，我脫了衣服，跳進(jìn)菏池里踩藕，外婆說(shuō)：五月的藕叫化學(xué)藕，是最好吃的。我問(wèn)為什么？她也不告訴我。

　　菏池是外婆家夏天的一個(gè)景點(diǎn)，它雖比不上西湖的風(fēng)采，可村里常有人到菏池觀賞。特別是采蓮的.季節(jié)，別提有多熱鬧。

　　當(dāng)雪花飄向外婆家的時(shí)候，竹林沉睡了，菏池也沉睡了，只有我們幾個(gè)小伙伴捧著一顆火熱的心，在滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩的滿頭大汗，有時(shí)連飯都顧不上吃。

　　今年我五年級(jí)了，可故鄉(xiāng)的那個(gè)竹林，菏池和冬天的雪一直在我腦海中浮現(xiàn)。

五年級(jí)童年作文 篇2

　　人生就是一座百花園，童年往事就像花園中的一朵朵燦爛的花朵。想起一件件有趣的事，就會(huì)讓人笑的合不攏嘴�，F(xiàn)在就讓我和大家一起分享其中的一件趣事吧！

　　當(dāng)太陽(yáng)正迫不及待地展現(xiàn)自己的'熱情，植物像耗盡了元力，軟塌塌地趴在地上，連小狗也熱的吐著舌頭。我們一群死黨又聚集在一起，商討著怎樣消暑避熱。我的好朋友提出了一個(gè)好主意：“要不我們?nèi)ビ斡景桑俊边@個(gè)主意馬上得到大家熱烈的掌聲。我們馬上興高采烈的回家準(zhǔn)備游泳的設(shè)備了。

　　大家換好泳衣，帶著泳帽和潛水鏡像一只只小河馬，撲通，撲通跳下水。清涼的水趕跑了夏天的熱氣。游泳時(shí)碰到對(duì)方，忍不住站起來(lái)，你往我身上潑水，我往你頭上澆，水花在每個(gè)人的身上歡快的跳躍著。大家玩的不亦樂(lè)乎。

　　玩了一會(huì)我們覺(jué)得在兒童游泳池游泳不夠刺激，于是我提議到成人游泳池比賽游泳。看看誰(shuí)的游泳本領(lǐng)高。誰(shuí)都不愿意當(dāng)裁判，沒(méi)辦法我們只好石頭 ，剪刀，布誰(shuí)輸了誰(shuí)做裁判。高洋在一片歡呼聲中榮升裁判。其他人喊著，叫著，奔到成人游泳池旁。

　　一切準(zhǔn)備就緒，隨著高洋一聲“預(yù)備，開(kāi)始”大家紛紛跳入水中濺起大大的水花。有的人仰泳，有的蛙泳，有的采用自由泳的方式。每個(gè)人都奮力前進(jìn)，比賽到了白熱化階段。我什么也顧不得看，也看不見(jiàn)，只想著快點(diǎn)，快點(diǎn)再快點(diǎn)，我要得第一。離終點(diǎn)只有最后一步了，我暗自竊喜，心想還好旁邊沒(méi)有人。等我鉆出水面卻發(fā)現(xiàn)劉競(jìng)楊已經(jīng)在終點(diǎn)處穿著氣，笑瞇瞇的看著我們。這家伙得了第一。我們鄭重的給劉競(jìng)楊頒發(fā)了獎(jiǎng)品——一個(gè)甜瓜。大家都很開(kāi)心。

　　我們每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，只有慢慢品味，才能體會(huì)其中的樂(lè)趣。

五年級(jí)童年作文 篇3

　　童年的生活像廣闊的海洋；童年的生活像無(wú)邊無(wú)際湛藍(lán)的天空；童年像一本書(shū)，寫(xiě)著你的好事、壞事、傻事和趣事。記得印象最為深刻的當(dāng)數(shù)發(fā)生在一個(gè)夏天的事情。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春回大地春天真是播種的季節(jié)。爺爺一大清早就去田里種菜，我也跟著去了。爺爺鋤草，我也鋤草；爺爺挖土，我也挖土；爺爺種豆，我也種豆……

　　我問(wèn)爺爺：”這個(gè)會(huì)長(zhǎng)出什么呢？“爺爺說(shuō)：”種瓜得瓜，種豆得豆�！啊笆裁词欠N瓜得瓜，種豆得豆呢？”我疑惑地問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：種的是黃瓜，收的也是黃瓜。懂了吧！’’“哦！原來(lái)是這么一回事��！”我恍然大悟。

　　我一回到家，用鋤頭像爺爺一樣種菜之前先挖一個(gè)洞，在把錢種進(jìn)去，最后用土埋起來(lái)。每天給它施肥、澆水，天天盼著它長(zhǎng)大。

　　一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)季度，一年……我就問(wèn)爺爺：“為什么把錢和樹(shù)種下去，不能長(zhǎng)成搖錢樹(shù)！”爺爺聽(tīng)了我的.話，哈哈大笑，笑夠了，他就對(duì)我說(shuō)，：“欣云啊，種瓜得瓜種豆得豆是對(duì)的，但是，你只有種進(jìn)去有生命的種子，才會(huì)長(zhǎng)出相對(duì)應(yīng)的植物啊�！�

　　聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我懂了不少。

　　這就是我的童年生活，我童年的趣事，你的呢？

五年級(jí)童年作文 篇4

　　長(zhǎng)這么大了，回過(guò)頭再去想想“童年”，哦，連著兩個(gè)字都讓我感到新奇。記得有一首歌叫《金色的童年》，童年，是金色的嗎？我沒(méi)想過(guò)。但是在我的記憶中，卻隱隱地但又抑制不住的泛起層層藍(lán)意，哦，那藍(lán)色呀……

　　廣闊的田野上，一個(gè)小女孩正拽著風(fēng)箏軸，牽引著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶風(fēng)箏飛到空中，她在地上跑來(lái)跑去。周圍，有許多白的，粉的，紅的花，特別是藍(lán)色的花，開(kāi)的.格外燦爛，格外鮮艷�！昂�蝶”在空中“飛來(lái)飛去”本身的顏色與天空融為一體，只剩下一雙眼睛，一個(gè)彎彎紅嘴巴，就像藍(lán)天在笑，成為一道風(fēng)景線�！斑@只蝴蝶會(huì)飛走嗎？”那么，這個(gè)聲音是誰(shuí)？

　　呵，風(fēng)箏，花朵，藍(lán)天……

　　老家的樓房上，一件藍(lán)色連衣裙安靜地躺在床上，這時(shí)，有一個(gè)人拿起了它，穿在身上，轉(zhuǎn)起來(lái)如同一朵盛開(kāi)的蓮花，裙子上的花紋裝飾都是那么耀眼，女孩臉上洋溢起幸福的笑容。藍(lán)色連衣裙“走”在外面，許多人都夸贊它，那朵蓮花“開(kāi)”的更加絢麗�！斑@朵蓮花會(huì)枯萎嗎？”這個(gè)聲音是誰(shuí)？是我？

　　呵，連衣裙，蓮花……

　　我的童年有風(fēng)箏，有花，有藍(lán)天，有連衣裙；我的童年，無(wú)法忘記充滿歡樂(lè)，充滿微笑的藍(lán)色。哦，那一片片藍(lán)色，美好，寧?kù)o�！澳阆矚g什么顏色？”“唔，天空的藍(lán)色！”那是誰(shuí)的聲音？我的？

　　呵，藍(lán)色的童年！

五年級(jí)童年作文 篇5

　　有一本書(shū)，每個(gè)人都能在這本書(shū)中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，有一本書(shū)，令人讀了震撼很大，為文中的小林校長(zhǎng)有如此民主、平等自由的教學(xué)方式而震撼。這本書(shū)里，有“山的味道，海的味道”、有“電車教室”、有……這本書(shū)就是那《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》所講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)懂事的、大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆第一天到巴學(xué)園“面試”時(shí)，小林校長(zhǎng)是一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，他一句話也沒(méi)有說(shuō)，任憑小豆豆向他“傾訴”著心里話，竟然長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)。而他并沒(méi)有把自己看作是有師道尊嚴(yán)的長(zhǎng)者，而是蹲下身子與小豆豆進(jìn)行平等的溝通，這種精神是多么的難能可貴呀，巴學(xué)園的學(xué)生，長(zhǎng)大后都在不同的崗位上做出了不平凡的'成績(jī)，他們的成才追溯到小學(xué)階段的教育上，小林先生的教育使他們受益終生。

　　“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的！”小林先生總是對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)著這樣一句話。在巴學(xué)園，受到的是一種平等的教育，每個(gè)孩子都是互相尊重友好相處的，沒(méi)有身份的高低，等級(jí)的差異。像身體有殘疾的高橋君，在巴學(xué)園沒(méi)有受到任何的歧視，因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，反而成了孩子們心目中的偶像。

　　小林宗作，這個(gè)名字永遠(yuǎn)的回響在我的腦海里！

五年級(jí)童年作文 篇6

　　在小的時(shí)候，難免會(huì)有一些讓人捧腹大笑的趣事，他們就像海邊的扇貝，每一個(gè)都記載了我們繽紛的童年，我拿出百寶箱里最璀璨耀眼的一個(gè)，和你們一起分享我五彩的童年生活。

　　記得去年的暑假，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去玩，房子邊上的一條清澈見(jiàn)底的小溪成了我們的第一個(gè)目標(biāo)，鬼機(jī)靈的我馬上想到了——一起去捉螃蟹。

　　一眨眼的功夫，全家人已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一起出現(xiàn)在小溪旁，由于我的膽小，只得站在一塊大石頭上看著，提好爸爸捉到的螃蟹就是我的任務(wù)，無(wú)聊透了。爸爸不知道從哪兒突然冒了出來(lái)，把我嚇出一身冷汗，帶著一臉壞笑詭異的問(wèn)我：“潔兒，怎么？不敢捉區(qū)區(qū)的小螃蟹？”我氣急敗壞：“誰(shuí)說(shuō)的，走，捉螃蟹去。”我硬是把自己那顆還在打鼓的心帶上一起去捉螃蟹，爸爸卻說(shuō)不用下去了，這是怎么回事呀？把手伸出來(lái)，送你個(gè)小小的禮物，收好哦。爸爸故做神秘的蒙上了我的眼睛，只感覺(jué)手被夾住了似的.，慢慢睜開(kāi)眼睛，媽呀！一直小螃蟹趴在我手心上呢，嚇的我不由的倒退了幾步，隨后爆發(fā)出一聲尖叫——我落水了。我竟然忘記我站在一塊小石頭上了，活活成了只落湯雞。

　　我的童年是美好的，怎么樣？你的童年呢？和我一起分享吧！

五年級(jí)童年作文 篇7

　　童年是一幅五彩繽紛的油畫(huà)，童年是一臺(tái)能彈出美妙音符的鋼琴，童年是一條清澈見(jiàn)底的小溪，童年是幼稚的.，童年是無(wú)邪的，童年是大家們不可忘記的美好回憶。

　　記得在小的時(shí)候，有一會(huì)我和媽媽一塊兒去姥姥家。姥姥在和媽媽聊天，我和舅舅在玩捉迷藏，我總是找不到舅舅，而舅舅總是能找到我，因?yàn)槊慨?dāng)舅舅找我時(shí)總會(huì)問(wèn)：“藏好了沒(méi)？”而我總會(huì)說(shuō)：“藏好了！”舅舅就順著聲音找來(lái)了。

　　有一次，舅舅又找到了我，我氣極了，就非常生氣的對(duì)舅舅說(shuō)了一句：“下一次你肯定找不到我！”

　　“可以呀，”舅舅不理會(huì)我的生氣，樂(lè)呵呵地說(shuō)。

　　“你等著，”說(shuō)完向別處跑開(kāi)了。

　　我心想：我躲在麥田里，舅舅肯定找不到我。想著想著，我便跑入了麥田。我左沖右突，直到跑累了，然后躺在一片金黃的麥地上，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，可一閉眼，竟然睡著了。當(dāng)睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被夕陽(yáng)的余輝染成同這麥田一樣的顏色了。我想：家人肯定著急壞了。便急忙起身想回到姥姥家，但四處一看，我竟然找不到回家的路了，便坐下來(lái)大聲痛哭起來(lái)。

　　這時(shí)，耳畔突然傳來(lái)說(shuō)話聲：“你怎么了？”

　　“我迷路了，走不出這麥田地了！”

　　“那我?guī)�你出去吧�！蹦锹曇粲H切地說(shuō)道。

　　我一抬頭，發(fā)現(xiàn)是姥爺，就猛地站起來(lái)，撲到姥爺?shù)膽牙�。姥爺也認(rèn)出了我，便高高興興的領(lǐng)著我回家了。

　　啊！童年太天真了，在童年的時(shí)代里要好好珍惜你自己的童年哦！

五年級(jí)童年作文 篇8

　　童年是一把美味的水果糖，里面兜著一塊塊滋味各異的糖果。愉快是紅色的草莓糖；教訓(xùn)是略帶苦澀但又有益的薄荷糖；而趣事，則是一顆沒(méi)有拆開(kāi)包裝的糖，你永遠(yuǎn)不知道它是什么滋味。今天我就帶了一件趣事與你分享，你想試一試嗎？

　　我年幼時(shí)最喜歡小動(dòng)物，見(jiàn)了非要上去親昵一番才好。所以，當(dāng)媽媽買來(lái)那幾只活蹦亂跳的小雞時(shí)，我驚喜的尖叫也是情理之中的了。有一個(gè)周六，我百般無(wú)聊的在家里畫(huà)畫(huà)。忽然，幾只小雞也許是餓了，竟然也“唧唧”的叫了起來(lái)。我不禁有些許煩躁，耐下心來(lái)仔細(xì)一看，小雞們一邊慘叫，一邊啄著水碗，不住的喘氣。我?guī)退鼈兲砗昧怂�，心里一思索：“誒，小雞是不是太熱了啊，都在喘氣呢！”確實(shí)，這時(shí)正是六月天氣，夏日炎炎、驕陽(yáng)似火，簡(jiǎn)直就是個(gè)大蒸爐！想到這里，我更加肯定了自己的.猜測(cè)。作為它們的主人，我當(dāng)然不能坐視不管，我冥思苦想了一會(huì)，突然眼前一亮：“對(duì)啦，小雞身上披著一層厚厚的毛皮，當(dāng)然會(huì)熱啦，我只要把毛皮剪掉不就好了嘛！”想到這里，我不禁喜笑顏開(kāi)，連忙翻出一把嶄亮的剪刀，捉住了一只喘的最厲害的小雞就打算開(kāi)始下剪了。我拿著剪刀在小雞身上比劃了幾下，又把它拎起來(lái)放在一塊白布上保持桌子的整潔，像個(gè)理發(fā)師似的在小雞身上興高采烈、像模像樣地在小雞身上“動(dòng)刀子”了。我先是輕輕摁住了小雞，然后在小雞身上“咔嚓咔嚓”地剪了下去。這邊剪掉不好看，又把那邊修一修，我可忙得不亦樂(lè)乎。但是小雞并不配合，它不住地在我的手心里奮力掙扎，使出吃奶的力氣頂著我摁住它的汗津津的小手。我可不耐煩了，又把小雞的腳爪抓緊了些，奶聲奶氣的安慰道：“別急嘛，等一下我就可以把你剪的漂漂亮亮的啦！”我一邊在手上剪著，一邊哼起了不成調(diào)的小曲�！按蠊Ω娉�！”我滿意的打量著剪完毛后的小雞，得意的笑出了聲。“開(kāi)始剪下一只咯！”我干勁十足，手里的剪刀不斷的“嚓嚓”響。。。。。。伴隨著“唧唧”的慘叫聲，幾只毛皮坑坑洼洼的“小怪物”從客廳跑了出來(lái)，而我則揮舞著剪刀在快活的笑呢！

　　童年帶給你的無(wú)論是快樂(lè)與否，它都會(huì)在你的人生畫(huà)卷中繪下濃墨重彩的一筆！

五年級(jí)童年作文 篇9

　　童年像一塊五彩繽紛的調(diào)色板，也似一串大大小小的腳印。我的童年趣事很多，不過(guò)，最難忘的還是那件事。

　　那天，我到外婆家玩，剛進(jìn)門(mén)弟弟就興奮的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“后院的母豬生小豬啦！哥，我們?nèi)タ纯矗　蔽衣?tīng)了后以迅雷不及掩耳的速度沖向后院，去看那些可愛(ài)的小豬。

　　此時(shí)，小豬正在吃奶，一共12只，5只黑，6只白，還有1只小花豬。別的.小豬沒(méi)有什么特點(diǎn)，唯獨(dú)這只小花豬，黑白相間，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一個(gè)翹的不能再往上的鼻子，極為好看，讓人看了就有一種想抱起它不放下的沖動(dòng)。

　　吃完午飯，再去看看小豬，母豬已經(jīng)睡下，這時(shí)，我悄悄打開(kāi)圈門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)豬圈，抱起小花豬，摸著它光滑的毛，對(duì)它親了又親。這時(shí)，不知是母豬睡醒了，還是我動(dòng)靜太大，它氣勢(shì)洶洶的向我逼近，好像警告我放下它的孩子，我指著它的鼻子說(shuō)：“你這小樣兒，還敢跟我發(fā)脾氣，怎么啦？生氣了？你有本事你來(lái)追我呀！哈哈哈……”我越說(shuō)越得意，竟抱起小豬出豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)，母豬氣急敗壞的拱起豬圈門(mén)來(lái)。我一邊抱著小花豬一邊得意洋洋地說(shuō)：“瞧你那小氣的樣，連抱抱小花豬都不行，要不是看在你是它母親的份上，我還……”話沒(méi)說(shuō)完，“咚”的一聲，母豬竟然把豬圈門(mén)拱到了！我手忙腳亂的向院子里跑，母豬奮力的吼叫著，我回頭看了一下它，它正張著血盆大口向我撲來(lái)，好像要把我活吞了一樣。我趕忙放下小花豬，向屋子里跑，母豬才肯罷休。

　　這件事是我覺(jué)得最羞愧的一件事，也成了村里人的笑談。

　　這件事雖然很可笑，但這也說(shuō)明世界上每個(gè)母親都很愛(ài)自己的孩子，當(dāng)然動(dòng)物也不例外。

五年級(jí)童年作文 篇10

　　那天天氣很好，我和幾位朋友一起在山崗附近玩，忽然我看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的土坑，我覺(jué)的很好玩，就叫朋友和我一起去那里玩。到了土坑里，我們發(fā)現(xiàn)土墻可以刻?hào)|西。我的一個(gè)朋友說(shuō):“我們?cè)谶@上面刻畫(huà)吧！看誰(shuí)刻的好看�！蔽覀兌颊f(shuō)好，我心想，我贏定了。在刻的時(shí)候，我們只要看到誰(shuí)比自己刻的好看，就會(huì)在他刻的.上面在刻刻，變偽非常難看，到最后誰(shuí)都不是最好看的，可以說(shuō)一個(gè)比一個(gè)丑。我的那個(gè)朋友又說(shuō):“如果我們這些刻的畫(huà)，一直保存下來(lái)，我們就可能成為大名人了�！彼�說(shuō)完，我和其他幾那友都哈哈大笑起來(lái)。我們都覺(jué)的他真是一想天開(kāi)。

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