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五年級童年作文

時間:2023-04-05 08:37:06 專題作文 投訴 投稿

五年級童年作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級童年作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級童年作文4篇

五年級童年作文 篇1

  童年,像一顆顆糖,細(xì)細(xì)品嘗,才能體會到其中的甜蜜;童年,像一支支悠揚悅耳的歌,慢慢欣賞,才能體會到其中的歡樂;童年,又像一個裝滿了小秘密的寶盒,讓人回憶起來又會抿著嘴偷笑。

  記得在我還不懂事時,總是對蔚藍的天空感興趣。一天晚上,我們小區(qū)停電了,媽媽帶我出去散散心,我欣然答應(yīng)。出了門,我仰望天空,哇!好美呀。天空上星星點點,小星星一閃一閃的,好像在對著我眨眼睛。我疑惑不解的問媽媽:“媽媽,為什么我們家會停電,而天空不會停電呢?”媽媽笑了笑,沒有回答我。

  我又好奇地問:“那天空上的星星是不是螢火蟲變的呢?”媽媽不想讓我豐富的想象力磨滅,笑著唬我:“是呀!”我突發(fā)奇想:如果把螢火蟲全都抓回家,那家里不就能向天空那樣亮閃閃的嗎?”我從家里找來一個空瓶子,就興沖沖地去抓螢火蟲。不一會兒,瓶子里便發(fā)出美麗的.光芒。

  回到家,我打開瓶子,螢火蟲慢慢飛了出來。媽媽見此情景,連忙問我:“靜靜,你在做什么呀?”我笑嘻嘻地說:“你說星星是螢火蟲變的呀,把螢火蟲抓回家,停電的時候就不會黑燈瞎火啦!”媽媽聽了不禁哈哈大笑,關(guān)愛的說:“你這傻孩子,螢火蟲怎么能放在家里呢,它沒過幾天就會死的!

  我丈二和尚——摸不著頭腦,為什么螢火蟲就不能放在家里呢?媽媽似乎看出了我的心思,語重心長地告訴我:“螢火蟲是居住在野外的,它不適合室內(nèi)生活,媽媽上次是唬你的。”

  !我被媽媽說的話給震住了。可過了一會了,我想起這件又“撲哧”一聲笑了出來。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,但是童年的回憶卻永遠會保留在我的腦海里。童年,像一盞明亮的燈,永遠都會在我心里閃爍著耀眼的光芒。

五年級童年作文 篇2

  童年,是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠;童年,是一串漂亮的水晶手鏈;童年,是一本幼時的注音讀物;童年,是一雙不諳世事澄澈機靈的明眸……童年,是叫、是哭、是鬧,更是嘴角甜甜的笑。

  迷迷糊糊的混著日子,天天莫名其妙地對人笑,不論如何,就是閑不下來,好像有個小宇宙在腦袋里燃燒,總想著漫無邊際的怪事,干了一件又一件的.傻事,有時候怎么也說不通,有時候小雞啄米般的點頭、不懂裝懂……

  “我有一條小金魚,我從來也不玩!鼻七@條小金魚游得多歡!哎,怎么一會兒的功夫,水就變濁了呢?小金魚會不會把身上弄臟呢?那時候媽媽總是幫我洗澡,不如今天換我給小魚洗澡吧!我放了一大盆冷水,想想覺得不靠譜,又加點熱水。我搓搓小手,伸入水中,一合,逮住小魚。小魚在我手中扭啊扭,我癢極了,覺得它肯定是凍壞了。剛游完泳上來,哪有不冷的道理?我把它放進水里,一只手逮緊了,一只手拿著滑溜溜的肥皂給它搓泡泡。小魚很快穿上了“白色泡泡裙”,我便給它好好搓了把澡。我給它包上“浴巾”,送到門外的“躺椅”上,讓它享受“陽光浴”。我想,小魚,你快睡吧。你看上去都凍壞了。我來給你唱首搖籃曲……好了,我去午睡啦。

  “啊”,我打了一個大大的哈欠,跑到門口一看,哪有小魚的蹤影?那“躺椅”也不見了。我立刻去調(diào)查真相,“媽媽,我的魚呢?”“死了,埋了!蔽覛g喜不起來了,開始了思考?隙ㄊ欠试磉^期了,不然我好好的,小魚怎么會出事呢?想到這兒,我義正言辭的去找媽媽……媽媽聽了哈哈大笑,然后用我聽不懂的話解釋了半天。我怎么可能聽懂了呢?我一溜煙跑出家門,去找埋葬小魚的“圣地”祈禱長出新的小魚了。

  童年,是天邊五彩的霞;童年,是春季貴如油的雨;童年,是小池塘里的層層漣漪……唇邊勾起淺淺的笑,童年,是一首描繪出我心境的詩。

五年級童年作文 篇3

  今天,天氣真好,藍天下飄著朵朵白云,溫暖的陽光灑滿大地,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。方老師一早來到教室說:“今天下午我們班要和四班的同學(xué)拔河比賽!狈嚼蠋熢捯魟偮洌淌依镎ㄩ_了鍋,同學(xué)們歡呼雀躍。

  終于,等到下午了了。第一節(jié)課鈴聲一響,同學(xué)們都急沖沖的奔出教室,在走廊排隊,在方老師的帶領(lǐng)下去操場,此時此刻,天是那么藍,花兒是這么美,鮮紅的國旗迎風(fēng)飄揚。這正是我們現(xiàn)在的.心情。

  四班的同學(xué)也在老師的帶領(lǐng)下走過來。我們的裁判員莊老師,在操場中間站著,頭上戴著哨子,腳下踩著麻繩,可神氣!兩班集合了,這時候,曾老師也來到了操場,說:“請等一下要系好鞋帶,千萬不要松了!蓖瑢W(xué)們都點了點頭。

  我是參賽選手,這時心里免不了會想:“勝利屬于我們班的!

  第一回合是女生隊,我們個個精神抖擻,莊老師的哨子“嗶”著一聲,一場激勵人心的比賽就開始,拉拉隊員們一直喊:“1-2-3,1-2-3。”我們就更加用力去拔了,對方經(jīng)不起我們這么用力拔,就敗下陣來了。

  交換場地。我們和四班又拔了一次,可還到5秒,我們又贏了。同學(xué)們個個激動不已。

  下一場換男生隊。男生隊去戰(zhàn)場了,曾老師怕他們不會拔河姿勢,就上前教他們:“腳頂著腳,手握在另一只手前面,”莊老師哨子“嗶”的一聲一場驚心動魄的比賽開始了,而我們女生隊,則在旁邊給他們加油助力,我們在那邊一直喊“加油,加油,加油”方老師走過來開口大罵說:“誰叫你們喊加油的?要喊1-2-3”我們吸取了教訓(xùn)點點頭。莊老師哨子“嗶”的一聲,我以為是我們贏了,可不是,是對方贏了。

  我們的同學(xué)交換場地。莊老師“嗶”的一聲,比賽開始了,我們的同學(xué)吸取了上次的教訓(xùn),來勢洶洶的拔河,對方也不例外,看我們班的男生來勢洶洶,他們也用力的拔呀拔,這時拉拉隊更賣力的喊了,他們嗓子都喊啞了,手掌都拍麻了,男生隊在一聲聲的加油助力聲一點一點的把繩子拉過來。莊老師“嗶”的一聲,我們贏了,那一聲聲加油助力聲在天空中回蕩。

  這一次比賽,我知道了只要團結(jié)一致,沒有過不去的檻。

五年級童年作文 篇4

  童年的我,聰明調(diào)皮,活潑好動,干過不少讓大人們啼笑皆非的趣事,其中最有代表性的,莫過于種雞蛋這件事了。

  那時候,我正上幼兒園的大班。有一天放學(xué)回家,看見媽媽正在種菜,于是我心想:媽媽在地里種上菜籽兒,過幾天就會長出鮮嫩的'蔬菜來,那我種上雞蛋會不會長出又高又大的雞蛋樹呢?不管了,先試試吧!于是我趁媽媽不注意,偷偷溜進屋里拿了一個雞蛋,等媽媽進了屋,我又偷偷地跑了出去,學(xué)著媽媽的樣子,先用鐵鍬挖一個小坑,撒上一點復(fù)合肥,然后我就把蛋放了進去,又澆上了點水,填了土。終于種完了,我興高采烈地跑進屋對媽媽說:“媽,我們以后吃雞蛋不用愁了!眿寢寣Υ艘苫蟛唤。

  過了十幾天,媽媽種的菜籽兒全部發(fā)芽了,而我種的雞蛋卻沒有一點動靜。我很奇怪,便跑去問媽媽:“媽,為什么種子在地里會不發(fā)芽呢?”媽媽還不知道我種的是雞蛋,想了想說:“可能是種子太秕了吧!”于是我便跑到那里把雞蛋挖出來,拿回去換了個大個的。

  過了好幾天,我種的雞蛋還是沒有動靜,于是我又跑去問媽媽:“媽,為什么我種的雞蛋不發(fā)芽呢?”媽媽這才恍然大悟,笑著對我說:“傻孩子,雞蛋是不會發(fā)芽的!苯又,媽媽又給我講了雞蛋和菜籽兒的區(qū)別,我聽了,不禁也笑了。

  唉,現(xiàn)在想起小時候的事,總覺得有點可笑,真不知道小時候我那顆幼稚的心究竟在想些什么呀!

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