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走過(guò),才明白作文(精選38篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的走過(guò),才明白作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
走過(guò),才明白作文 篇1
坐在窗邊,放眼望去,一片片金黃的落葉落在了窗沿,把我的思緒拉回了一年前的那個(gè)秋天。
“加油,加油!”伴隨著同學(xué)們的呼喚聲,200米的體育考試正式拉響。起初,我信心滿滿,邁著我大而沒(méi)有頻率的步子一路飛奔,可好景不長(zhǎng),路程還不到一半,速度倒減了一半。
我進(jìn)入了兩百米的沖刺階段。
五十米,此時(shí)的我,滿頭大汗,邁著沉重的步伐,還堅(jiān)持著。
三十米。腳步漸漸地慢了下來(lái),和我一同起跑的同學(xué)已把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。汗水順著臉頰流進(jìn)衣領(lǐng)中,我卻毫無(wú)察覺(jué)。
二十米,心口如同被一塊巨石重重地壓著,喘不過(guò)氣來(lái)。
五米,眼看著終點(diǎn)就在前方,可我卻覺(jué)得越越跑越遠(yuǎn),仿佛地上的終點(diǎn)線也在無(wú)情的嘲笑我。此時(shí),萬(wàn)眾的目光都落在了我疲憊的.身軀上,我終于跨過(guò)了終點(diǎn)。
考試結(jié)束了,所有人都離開(kāi)了,只留我一個(gè)人獨(dú)自在操場(chǎng)上徘徊。我漫步到檻桿旁坐下,仰望著頭頂那些已被染得金黃的樹(shù)葉,心中思緒萬(wàn)千。為什么只有我做不到呢?我發(fā)出疑問(wèn)。
我漫步在操場(chǎng)的跑道上,邊走邊想。一圈、兩圈,從走到小跑,從小跑到加速……日復(fù)一日,年復(fù)一年,春花秋月,夏雨冬雪,我想做到的事情終于做到了。
走一遍曾經(jīng)走過(guò)的路,也偶爾回頭看看走過(guò)的地方,也許傷痕累累,也許滿心歡喜。這些都成為了歷史,但是我終于明白了一個(gè)道理,積蓄力量的過(guò)程,遠(yuǎn)比一飛沖天的那一刻更加精彩。
等我再一次走到那棵滿是金黃葉子的大樹(shù)下,一片片葉子被輕風(fēng)扶過(guò),緩緩地飄落下來(lái),我抬頭仰望,一片,兩片,三片,輕撫著我的汗水……
走過(guò),才明白作文 篇2
走過(guò)才明白,對(duì)于一座山來(lái)講,其實(shí)它并不需要有直插云霄的高聳,也無(wú)需有綿延千里的磅礴。
我去拜訪了福建的名山冠豸山,正午的陽(yáng)光火辣辣地灼燒我的皮膚,當(dāng)我站在山腳下,預(yù)料這絕不是一次愉快的旅行,金黃在不知不覺(jué)中泛出了紅色,打在山的這一面,待它渲染了滿山的樹(shù)葉,又轉(zhuǎn)了個(gè)彎打在山頂?shù)木奘稀?/p>
當(dāng)我真的進(jìn)入那片綠色的世界,才知道一切是多么的清爽,古老的樹(shù)木生滿了苔蘚,就像貼在臉上的面具,輕輕一揭,便全都會(huì)掉落下來(lái),露出里層濕潤(rùn)的樹(shù)干。
十分慶幸在這盛夏時(shí)節(jié)有蟬聲相伴,啁啁啾啾,此起彼伏,大有《與朱元思書(shū)》中富春江的生機(jī)。在幾棵松樹(shù)上,還能欣賞到松鼠較小的身體在搖擺的樹(shù)枝上靈活的穿梭,或許正是這座山庇護(hù)了如此多的生靈。
在山中行進(jìn)著,耳邊傳來(lái)了潺潺的流水聲,流水滴滴答答的打在光滑的卵石上,濺起朵朵透明花朵似的.小水滴,那些花在波紋間蹦蹦跳跳,一路綻放下去,最終流入山腳下的湖泊。
我最終登上山頂,背后是整個(gè)冠豸山的全貌,形似一條昂首的豺狼,而我則站在它的頭頂,樹(shù)林是它的毛發(fā),它的身體為腳邊的湖泊遮擋了太陽(yáng)的炙熱。前方是邊城,一座座大小房屋錯(cuò)落有致的排序著,財(cái)狼目視遠(yuǎn)方,心中盡是自信與渴望,時(shí)刻向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
人何嘗不應(yīng)該是這樣,只有保持著前進(jìn)的姿態(tài),時(shí)時(shí)昂首挺胸、斗志滿懷的面對(duì)明天,面對(duì)希望,才能不斷壯大自己,才有力量幫助別人,保護(hù)你所珍愛(ài)的一切。
走過(guò)才明白,生活的真諦是探索,探索的目的是頓悟。愿你以期盼去迎接所有美好的生活,做最優(yōu)秀的自己!
走過(guò),才明白作文 篇3
夕陽(yáng)西沉,眼前一片荒涼,連空氣中都液溢滿蕭瑟?墒牵f城改造計(jì)劃,不應(yīng)該是叫人雀躍的喜事嗎?
我每天從這里經(jīng)過(guò),著見(jiàn)老街上一座又一座房屋被推倒,班的水泥墻體高高低低地挺立著,似乎在堅(jiān)守著什么。街邊原本熱擁擠的小店平已人去室空,孤寂而冷清。夜降臨,華燈初上,我站在窗前,目光緊緊鎖定那漸成廢墟的地方。周?chē)?guó)傳來(lái)隆隆聲響,挖掘機(jī)以侵略者的安態(tài)建意破壞著、推毀著那里的一切。
那片廢墟,曾是我童年的樂(lè)國(guó)。那家照相館的阿姨,曾送給我一條小手鏈。那條手鏈我戴上剛剛好,就像為我定做的一樣,上面點(diǎn)緩的水鉆精致可發(fā),那條手鏈至今我還保存著。照相館旁邊是一家餛飩店,我上幼兒國(guó)那會(huì)兒,天天著爺爺帶我去吃那家的餛。西頭角飛想的那家,住著我兒時(shí)最好的朋友,每天我們挽著手上學(xué)的日子是那么溫馨………
老街似一曲深沉的歌,常在我心頭深情地響起。從清晨到黃,老街的日子熱而有序;從春花到秋月,老街的風(fēng)景四季常新。我自小是出了名的調(diào)皮鬼,老街里幾乎沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)我?扇缃瘢切嶙R(shí)的人都離開(kāi)了老街,留給我的只有回憶,這些回憶不停地在我腦海中放映。此刻,我突然想親吻老街的一磚一瓦,擁抱每一個(gè)曾經(jīng)善待我的人。可能是整條街都要拆遷的緣故,站在廢坡的任意一個(gè)角落,只要稍稍昂起頭,便可看到市中心的林立高樓。那里與老街僅隔一條悠長(zhǎng)的.串場(chǎng)河,那里有我童年時(shí)渴望的琳瑯滿目的商品,有令人目眩的車(chē)水馬龍。此刻,我對(duì)河對(duì)岸繁榮的景象也充滿了向往。
夜色愈濃,酒下一路的溫柔和感傷。老街陪我走過(guò)了快樂(lè)的童年,今晚,我陪著老街走完了它命的最后一程。走過(guò),我終于明白,老街承載的是城市的記憶,也是我難以割含的眷戀。
走過(guò),才明白作文 篇4
人生就是一場(chǎng)旅行,走過(guò)去,就會(huì)明白許多道理。
——題記
二年級(jí),我去北京玩,我們爬了長(zhǎng)城,看了故宮、地壇,還看了升國(guó)旗。可是到了五年級(jí)我才明白:長(zhǎng)城分兩種。一種對(duì)外開(kāi)放,一種是野長(zhǎng)城,被劃為禁區(qū),野長(zhǎng)城的大部分指遼東邊墻和西部長(zhǎng)城,合起來(lái)是對(duì)外開(kāi)放的兩倍。為什么不開(kāi)放?有人說(shuō)是鬧鬼、有人說(shuō)是荒僻,沒(méi)人去。但更主要的是野長(zhǎng)城大部分已經(jīng)損毀,使它變得荒涼,冷清寂寞,但它也是比較雄偉的。于是,我知道沒(méi)有明朝對(duì)長(zhǎng)城的加固,就不會(huì)有今天其余長(zhǎng)城的部分損毀。可以說(shuō)沒(méi)有明朝,長(zhǎng)城“活”不到今天。如果我不去北京,也許我到現(xiàn)在才會(huì)明白。沒(méi)有古代勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng),就不會(huì)有長(zhǎng)城,更不會(huì)有遼東邊墻。
走過(guò)去,我才明白這個(gè)道理。
東臺(tái)是一座神奇生長(zhǎng)的城市,在這黃海之濱有一根“定海神針”——海春軒塔,是唐貞觀年間尉遲敬德主持修建,有1500年的歷史,可謂“千歲老塔”。如果沒(méi)有李淵的反隋,就不會(huì)有它,就不會(huì)有尉遲敬德建它這一說(shuō)。
如果沒(méi)有中華民族5000年的歷史積淀,中國(guó)就不會(huì)有如此豐富的文化遺產(chǎn)。除非,還有人愿意在這個(gè)和平為主的年代打仗?
走過(guò),我才明白。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我們要保護(hù)這些文化遺產(chǎn),保護(hù)我們國(guó)家五千年的'歷史,讓中華之精神永世流傳,讓中國(guó)之美德萬(wàn)年不失。
走過(guò)去,我才明白,只有靠我們對(duì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),我們才有可能走過(guò)任性自己,對(duì)準(zhǔn)方向,向發(fā)展自己,保護(hù)中華的方向前進(jìn)。
加油吧,再走過(guò)人生五分之一的旅程,我將會(huì)在研究和保護(hù)這些文化遺產(chǎn)中走向成功。
走過(guò),才明白作文 篇5
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海,也穿過(guò)人山人!睂(duì),只有走過(guò),才明白。
夏日的驕陽(yáng)似火,炙烤著大地,蟬兒不厭其煩,反復(fù)地吟唱著昨日的歌,燥熱的微風(fēng)掠過(guò)我的窗欞,而此時(shí)的我,正趴在書(shū)桌上思考人生。
幾次模擬考連續(xù)失利的我,已經(jīng)心灰意冷,頹廢不已,我不斷地叩問(wèn)自己的內(nèi)心:“我難道真就這么差勁嗎?”很迷惘……
突然,好似沙兒迷住了我的眼,一顆豆大的淚珠順著臉頰落下。我決定出去走走。
我來(lái)到小區(qū)旁的一塊荒地,似乎只有在這里,我才能靜下心來(lái)。那遍地枯死的小草,仿佛像極了可憐的我,一樣很困惑。
“呼”一陣風(fēng)吹來(lái),吹干了我眼里的淚,地上的草兒向同一個(gè)方向倒去。忽然,地上有一抹嫩綠映入我的'眼簾,我驚呆了,迅速俯下身來(lái),細(xì)細(xì)觀察。
沒(méi)錯(cuò),那就是剛破土而出的嫩芽,一個(gè)個(gè)鮮活的生命,令我吃驚的是,這塊荒地已經(jīng)好幾年不長(zhǎng)草了,但這回怎么……
這些小生命要經(jīng)過(guò)多大的艱難險(xiǎn)阻,才能贏得破土而出的一天。
早晨,天剛泛起魚(yú)肚白,草兒就早早地醒來(lái),互相鼓勵(lì)說(shuō):“加油,又是新的一天,離那一天不遠(yuǎn)了!”晚上,天上最后一抹余暉已消失,它們又說(shuō):“我們要養(yǎng)精蓄銳,為破土而出的那一天作好充足的準(zhǔn)備!”雨天,它們經(jīng)受風(fēng)吹雨打,變得堅(jiān)強(qiáng);晴天,它們補(bǔ)充能量,享受“日光浴”。
功夫不負(fù)有心草,這些堅(jiān)強(qiáng)的小生命終于破土而出了。以孕育它們生命的大地為舞臺(tái),風(fēng)聲為伴奏,陽(yáng)光為燈光,演出屬于它們自己的精彩與輝煌。
我的眼睛又濕了,小草都能忍受這樣的磨難,我又何嘗不再努力一把呢?只有走過(guò),才會(huì)明白。
天格外湛藍(lán),云甚是潔白,我的內(nèi)心已晴空萬(wàn)里,因?yàn)槲抑,只有走過(guò),才會(huì)明白!
走過(guò),才明白作文 篇6
青春,是每個(gè)人心中的無(wú)價(jià)珍寶,它承載著淚水,充斥著迷茫,記錄著榮耀。
走過(guò)黑夜
是夜,不知名的鳥(niǎo)兒站在光禿禿的樹(shù)枝上,一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空,也撥亂了我的心緒,此刻的我坐在書(shū)桌前,和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著,互不相讓。最終,我還是敗給了它,無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材,邊翻看,邊咒罵著,仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然,我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了,傷口并不疼,可我看著這漆黑的天空,如山的作業(yè),還有那永遠(yuǎn)到不了的明天,心中便充滿絕望,為什么我要在這里受罪?為什么我要與黑夜作伴?似乎是委屈,又仿佛是心有不甘,我的淚從眼中滑落下來(lái),滴在那干凈的.作業(yè)本上。
走過(guò)路口
最后一次回小學(xué),是去拿畢業(yè)證,看著那空曠的教室,早已沒(méi)了平日的歡聲笑語(yǔ),那冷清的操場(chǎng),也只有我一個(gè)人罷了,即將步入中學(xué)的我,心中充滿了迷茫,未來(lái)將會(huì)怎樣?新同學(xué)什么樣?老師什么樣?這些問(wèn)題在我們的腦海中浮現(xiàn),我從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐慌,在這人生中的第一個(gè)路口,我是繼續(xù)砥礪前行,還是不斷回想過(guò)去?也許,很久以后,那答案才會(huì)揭開(kāi)吧。
走過(guò)榮耀
我的初中生活還算平穩(wěn),成績(jī)倒也還好,可是我總覺(jué)得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑,我便努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。終于,我在某一次大考當(dāng)中,拿到了一張獎(jiǎng)狀,這便是我初中時(shí)期的第一張獎(jiǎng)狀,也是我最珍視的獎(jiǎng)狀,它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴,是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的見(jiàn)證。因?yàn)樗以诤竺娴某踔猩罾,才能如魚(yú)得水。
淚水,迷茫,榮耀,便構(gòu)成了那人生路上的唯一——青春,走過(guò)了青春,我才明白,無(wú)奮斗,不青春!這些經(jīng)歷教會(huì)我成長(zhǎng),構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富!
走過(guò),才明白作文 篇7
每每耳邊聽(tīng)到“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。”此時(shí)我總會(huì)浮想聯(lián)翩。我們學(xué)習(xí)地理更多的不是已經(jīng)把世界裝入自己的腦海了嗎?就算是要經(jīng)歷人生風(fēng)雨,需要承受那么多嗎?
但是,有時(shí)確實(shí)走過(guò),才明白。
我曾來(lái)過(guò)西昌這個(gè)小城,看到那矗立的高樓,心里自許這就是所謂的高樓大廈吧!哪曾知曉竟有機(jī)會(huì)去拜訪上海,去感受真實(shí)的“魔都”氣氛。上?芍^是包容性極其的強(qiáng),你能看到世界各地的人們齊聚于此,分享這座城市的資源,而我能有幸成為其中的一員。人們的和藹與熱情也讓我在這里感到了似家的溫馨,也許這座城市的溫度便是這些人給予的。在這里度過(guò)的幾天,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短其實(shí)也有點(diǎn)兒短。但是卻為我的人生增添了華彩的一筆。我想,若干年后,當(dāng)我回想往事時(shí),我依然會(huì)清晰地記得:我曾是在這兒改掉了自己的習(xí)慣;在這兒立下了自己重要的.目標(biāo);又是在這里定了要改變的決心。
走過(guò)上海,讓我明白了許多,也懂得了許多。
我知道我的人生才剛剛開(kāi)始,我需要經(jīng)歷的更多,領(lǐng)悟得更多。
回來(lái)那天,天空陰蒙蒙的。我的父親來(lái)接我,我們順便去縣里激活我們一家的社?ā8赣H不認(rèn)字,所以一弄這些與文字相關(guān)的,總要依賴(lài)我和我哥。
但我想讓他親自嘗試一下,便只跟在他后面。但他的行為讓我心酸,他只是像個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂轉(zhuǎn),遇到不友好的服務(wù)人員,他們還會(huì)痛斥他,無(wú)奈我只好幫助他。
也許這就是父親為什么那么努力讓我們讀書(shū)的原因,他不想讓我們以后像他一樣地生活。所以我能做到最大回報(bào)就是滿他這個(gè)小小的愿望。
我何曾想過(guò)簡(jiǎn)單的上海之行竟引出了如此多的事情,引發(fā)了我多少感慨。此時(shí)我才明白到,我們不需走得多遠(yuǎn),但我們需要走得更多,經(jīng)歷得更多。生活只有走過(guò),才明白。
走過(guò),才明白作文 篇8
總是年少輕狂,錯(cuò)過(guò)人間萬(wàn)象。有過(guò)山河田園,不懂自然風(fēng)光;走過(guò)城市農(nóng)野,不明世俗景象;走過(guò)任性自傲,不解青春鋒芒。待收起輕狂,嘆人間萬(wàn)象……
“沒(méi)關(guān)系的,我喜歡吃餃子皮,嘟嘟多吃肉!”我望著身旁的孩子,嘴角展露微笑。記憶的風(fēng)鈴隨風(fēng)作響,七歲的回憶逐漸浮現(xiàn)。那天是立冬,爸媽不在家,把我寄在姑媽、姑父家。吃晚飯時(shí),姑媽端著冒著熱氣的.餃子走出廚房,嘴里還喊著:“開(kāi)飯了,開(kāi)飯了,洗洗手都來(lái)吃飯!蔽覞M眼泛光,興沖沖地跑向飯桌!斑@孩子,慢點(diǎn)!”姑父在我身后叫著。大家都落座后,姑父拿起筷子往我碗里一個(gè)勁地夾餃子,當(dāng)時(shí)我不喜歡吃餃子皮,就一手一根筷子將餡給挖出來(lái),皮丟在一邊,自顧自樂(lè)呵呵地吃著餡。姑媽瞧見(jiàn)了,準(zhǔn)備教育我一下:“你這孩子呀。”還沒(méi)說(shuō)完便被姑父打斷:“沒(méi)事,沒(méi)事,我喜歡吃餃子皮,給我吃,你吃肉哦!蔽耶(dāng)時(shí)天真的認(rèn)為,姑父真的很喜歡吃皮,可直到現(xiàn)在我才明白……
姑父生病住院了,姑媽每天沒(méi)日沒(méi)夜地照顧,爸媽想為姑媽分擔(dān),便把他們的孩子接過(guò)來(lái)與我們一起居住。
中午,我們一家子圍坐在飯桌吃飯,是餃子。弟弟就如我小時(shí)候一樣,不喜歡吃皮,把餡挖出來(lái)吃的很香。大人們看見(jiàn)了,嚴(yán)肅地道:“嘟嘟不能只吃餡,皮也要吃的!蔽乙(jiàn)狀說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系的,我喜歡吃餃子皮,嘟嘟多吃肉!”我望著身旁的孩子,嘴角展露微笑。我?jiàn)A走他碗里的皮,一塊一塊吃入腹中。他的笑容就像當(dāng)時(shí)的我,別提多開(kāi)心了。那時(shí)我才恍然大悟,其實(shí)不是喜歡吃餃子皮,而是疼愛(ài)那個(gè)不愛(ài)吃餃子皮的人!
世間之大,羅列萬(wàn)象。走過(guò),才明白山河之美;走過(guò),才明白城鎮(zhèn)之好;走過(guò),才明白青春之彩。人生的這場(chǎng)旅途,用心去走吧……
走過(guò),才明白作文 篇9
任何人,任何事,只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,所有傷,所有痛,便都是微不足道的。
記得我還未踏入青春之前,志憂無(wú)慮。但進(jìn)入了憧憬的青春之后,我才察覺(jué),青春看似美好,但卻是一種痛,是一種欲舍卻不能舍的痛。走過(guò),才明白。
走過(guò)小學(xué)六年時(shí)光,窗外三三兩兩的行人,偶而掠過(guò)的汽車(chē),緩緩飛過(guò)那么幾只麻雀,灰色的'。這一切還是像從前一樣,什么都沒(méi)有動(dòng)過(guò),只是窗內(nèi)的人,心里少了一塊地,多了幾分懷念。
腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時(shí)的畫(huà)面:教室里老師講課,偶爾后面幾排同學(xué)講講話,看看漫畫(huà),好壞分配坐的好學(xué)生又在認(rèn)真學(xué)習(xí);走廊上男同學(xué)你追我趕,女同學(xué)聊聊天;操場(chǎng)上人聲鼎沸。再看看現(xiàn)在,新的學(xué)校,新的老師和同學(xué),新的起點(diǎn),什么都是新的。或許只是剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),到后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn),不適應(yīng)的不只是新的生活,還有新的自己。畢業(yè)照里的那個(gè)他,和現(xiàn)在的這個(gè)我,完全判若兩人。我變了,變得更加成熟了,不僅是外表,更是心靈。
每個(gè)人心靈都藏著想念,而我的想念,是所以語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的,又或是曾經(jīng)的一切都令我無(wú)比想念。可是這沒(méi)有辦法改變,所有我必須望向?qū)?lái),因?yàn)槿松穆分荒芮斑M(jìn),不能退后。
在這變幻的歲月里,時(shí)間是最大的小偷,它在人們最懂它的時(shí)候,卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天,曲會(huì)終,人會(huì)散。可我永遠(yuǎn)記得,那個(gè)夏天,那個(gè)構(gòu)造起我美好回憶的笑臉,將把如火的夏天奏成一首歌,離別的淚譜成一首詩(shī),讓我的青春沒(méi)有遺憾。
走過(guò),才明白,青春從未虧待過(guò)誰(shuí)。
走過(guò),才明白作文 篇10
可否走過(guò)暮春與初夏的更替?
春天的裙邊染著粉顏,掃過(guò)之處,是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中,好比這花原是白皙的臉龐,指明嘴一笑便添了迷人的暈。
卻已是四月芳菲盡。
走過(guò)這株樹(shù)石之間散落的花已經(jīng)不多了,宛如美人遲暮,不盡的失落。每日走過(guò)這株花樹(shù),總不忍細(xì)看,害怕看見(jiàn)季潔在她身上肆虐的痕跡,花的尸骨未涼,殘留一地的悲愴,我以為他們?cè)邝鋈簧駛谑强炜斓淖,走著走著,走到了初夏?/p>
陽(yáng)光柔柔地傾瀉下云層,像是潑下數(shù)不清的碎金,潑在了樹(shù)上,在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻涌上枝頭,擁著蓬勃,擁著生機(jī),從樹(shù)梢漫溢開(kāi),翠綠的`葉,密密綴在枝干上,筋絡(luò)舒然清新之意,攜著微風(fēng),還擺腰肢。突然間風(fēng)不起了,葉也朝著土地。
那一瞬間,周遭靜默,像是悼念一般,悼念誰(shuí)呢?
思緒隨風(fēng)飛揚(yáng),我想起了我的恩師楊向明老師。就在幾年前的一個(gè)下午,楊老師為了救落水兒童,不幸失去了自己的生命。他縱身一躍,跳入河中,沒(méi)有一絲猶豫,盡管他知道自己可能會(huì)失去生命,但仍義無(wú)反顧,不悲傷不后悔。此刻平凡中折射出了偉大無(wú)私的人性,他不正如這落花嗎?
花落即葉生,由拔節(jié)代替綻放,延續(xù)那將開(kāi)未開(kāi)的夢(mèng),生命因此而經(jīng)久不息。落花褪去纖柔,將繽紛的色彩,凝作供給生命的養(yǎng)分,裹入泥土,經(jīng)由枝干鮮活而永不停息的血管,有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉,肆意地拔節(jié),積聚著生命擁有的力量,春去秋來(lái),又生作大片嫣然的笑臉,好像一切都沒(méi)有變。歲月更迭,四季交替,生命就這樣輪回交替,鮮活而永久,譜著一曲又一曲春夏的歌。
落花從不悲傷,它安靜的等待下一個(gè)季節(jié)的綠意。
走過(guò)暮春與初夏的更替,才明白,生命的亙延與不息。
走過(guò),才明白作文 篇11
之前,我看到有人在馬路邊撿垃圾,我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑,心想:真丟人,怎么做這種不體面的工作,直到走過(guò),才明白。
那天,我放學(xué)回家,將喝完了的瓶子扔在了路邊,在剛剛清掃過(guò)的路上,是多么顯眼,我想了想,這樣做太不文明了,想回頭把它撿起來(lái)?苫剡^(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)我的瓶子不見(jiàn)了又看見(jiàn)馬路上有一個(gè)小男孩,我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去,那男孩一臉惶恐的'看著我,我用輕柔的聲音問(wèn)他,“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎?”他答非所問(wèn):“我以為你不要了,那……我還給你?”,我笑了笑,語(yǔ)氣更加柔和了:“我并不是要將瓶子拿走,我只是想知道,你拿這瓶子干什么?”,那小男孩神情放松了一點(diǎn),回答到:“我爸媽離婚了,他們都不要我,我爺爺一個(gè)人把我拉扯大,我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣(mài)錢(qián),現(xiàn)在,爺爺病了,我?guī)退麚煲稽c(diǎn),他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)!
聽(tīng)了這個(gè)小男孩的話,我的心猛的顫了一下,我無(wú)法想到,我面前這個(gè)差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子,我心里很不是滋味,也對(duì)他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。
他那稚嫩的童音清脆好聽(tīng),我的眼睛卻酸脹起來(lái),我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢(qián)給了他,目送著他遠(yuǎn)去。
孩子的話語(yǔ)在我耳邊回蕩,那一刻,我才明白,我之前的想法是多么的無(wú)知、愚蠢。
走過(guò),才明白作文 篇12
魯迅曾說(shuō):“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”而我卻特立獨(dú)行,總愛(ài)走一些很少人走的不為人知的路。
就好比說(shuō)騎車(chē),在深圳,可供人們騎車(chē)、散步的綠道多的數(shù)不勝數(shù),方向也是四通八達(dá)。
記得有一次,我考試失利,騎著車(chē)出去散心。我沿著一條較為熟悉的路前行,但正值假期,路上行人多,自行車(chē)反而變得不便了。跟著人流緩慢的騎著,導(dǎo)致我本就不舒暢的內(nèi)心更為郁悶。我嘆了一口氣,隨即萌生了返回的想法。又沿著這條路前行了一段,我發(fā)現(xiàn)前方的人越來(lái)越多,在這原本寧?kù)o的林間綠道漸漸變得喧嘩起來(lái)。
看著前面的人群,我停下車(chē)來(lái),搖了搖頭,準(zhǔn)備掉轉(zhuǎn)車(chē)頭原路返回。就在這時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)就在我的旁邊竟有一條小路。雖也有人走,也有車(chē)行,但相比于目前這條路,不知路況差了太多。
猶豫再三,我還是轉(zhuǎn)身上車(chē)騎進(jìn)了這條小路。開(kāi)始時(shí)路徑狹窄,路面坎坷,路線曲折,騎了一段,豁然開(kāi)朗。一排高大的樹(shù),枝葉繁茂,攏住了天空,依稀幾束陽(yáng)光穿過(guò)枝葉,形成光斑,映在地上。隔著欄桿,是一條小溪,“叮咚”的流著。那排大樹(shù)的'盡頭是一處平穩(wěn)的緩坡,沒(méi)了枝葉的遮擋,陽(yáng)光盡情地照在大地上,把前路照得十分明亮。我撒開(kāi)車(chē)把,張開(kāi)雙手,順著叮咚的溪水聲,盡情地沐浴在陽(yáng)光里。
騎車(chē)回來(lái),我洗了一個(gè)熱水澡。我洗著洗著,陷入了深思。
騎車(chē)是如此,生活更應(yīng)是如此。一條路走不通,沒(méi)關(guān)系,這興許是老天爺對(duì)你的考驗(yàn)。靜下來(lái)想想,換一條路,是不是能走得更好,行得更遠(yuǎn)?于是,我改變了學(xué)習(xí)方法,果然學(xué)得更加順暢。
很多路,走過(guò),才明白,路不順,想想,是不是可以換一條路試試呢?
走過(guò),才明白作文 篇13
“數(shù)學(xué)真是簡(jiǎn)單!”
這一句話,是我在初二年級(jí)以前最經(jīng)常說(shuō)的了。我的數(shù)學(xué)不差,基礎(chǔ)我自信是不可能有問(wèn)題的。但是,我有一個(gè)很大的弱點(diǎn),但凡在某一方面有了什么起色,我就會(huì)產(chǎn)生一種“天上地下,唯我獨(dú)尊”的感覺(jué)。
我的腦子不笨,再加上我們班的.數(shù)學(xué)成績(jī)可以用拉跨來(lái)形容,以至我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,這可了不得了,我性格上的缺點(diǎn)讓我變得自傲,讓我忘記了“天外有天、人外有人”的祖訓(xùn),我就開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)這一科目開(kāi)始變得漫不經(jīng)心,讓本來(lái)應(yīng)該在刷數(shù)學(xué)題的時(shí)候在玩手機(jī)、看小說(shuō),本來(lái)應(yīng)該在溫習(xí)知識(shí)的時(shí)候在外頭“一步三晃”的閑逛。
對(duì)理科內(nèi)容漫不經(jīng)心最直接的后果是什么?自然是成績(jī)從名列前茅變?yōu)殂槐娙,我的?shù)學(xué)成績(jī)也從八九十變?yōu)榱呤袔状我驗(yàn)樾牟辉谘,竟然只有五十多分!什么意思了,我?shù)學(xué)不及格了,那是從未有過(guò)的事啊!
我開(kāi)始變得沮喪了,開(kāi)始變得懷疑自己了,我是笨嗎?
一天,我在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候,看到了白巖松先生的一句話:“敗局催生變局,任何失敗都有可能是上帝對(duì)你一種提醒,讓你靜下來(lái)思考,改變?cè)瓉?lái)的路徑!
我進(jìn)入了沉思之中,我是笨嗎?想來(lái)并不是,我是放松了,我是失去了斗志,我若想要東山再起,一定要重拾斗志,摒除雜念。
我經(jīng)過(guò)一個(gè)多月努力奮斗,在后一個(gè)月考,我雖然沒(méi)有回到最“巔峰”之時(shí),但是也進(jìn)入了八十分的隊(duì)伍。
呵!只有經(jīng)歷過(guò)失敗,才可以理解真正的成功,也才可以獲得真正的成功。在這溫暖的時(shí)代,陽(yáng)光明媚、碧波蕩漾,我們不用去戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)敵,但我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)體質(zhì)為來(lái)日?qǐng)?bào)效祖國(guó),奉獻(xiàn)自己的青春。
走過(guò),才明白作文 篇14
夜晚的城市,在五顏六色的霓虹燈下顯得格外輝煌。馬路被兩側(cè)昏黃的燈光覆蓋,不時(shí)有車(chē)開(kāi)著刺眼的大燈駛過(guò)。每天晚上,我都會(huì)穿過(guò)這樣的街道回家。
來(lái)這座城市已經(jīng)一年了,可似乎還是不能融入這里,我熟悉的,不過(guò)是從家到學(xué)校的三里路罷了。走出校門(mén),是擁擠的'人流,你擠我、我擠你,只有耐心地隨著人流走向大路?蛇@不到百米的路竟是多么難走!兩旁是焦急等待的家長(zhǎng),他們像占道經(jīng)營(yíng)的小販一樣,將原本狹窄的小巷縮成了僅容一人通行的小路。人群蜂擁而出,卻只能一個(gè)接一個(gè)走。
這情景似曾相識(shí)。想我一年前仍在故鄉(xiāng)上初一時(shí),門(mén)口的路不也是這樣嗎?擁堵的路段每每相似,通暢的路段各有各的不同。
走過(guò)這路段,再走過(guò)一個(gè)路口,會(huì)是一大段較黑暗的路,再加上很少有車(chē)經(jīng)過(guò),顯得陰森森的。走在這條路上,我常常會(huì)想許多。這擁擠不堪又陰森可怕的路,多么像我來(lái)到這里后的狀態(tài)。
我的童年就這么如剛出校門(mén)般隨著擁擠的人流往前走,迷迷糊糊,根本找不到捷徑。一走出童年,我還未享受清醒的愉悅,便跌入了失落之中。這一條路為什么不如其他路那般光明?我的初中生活為什么不如小說(shuō)中描寫(xiě)的那般順利?
但是,只要再過(guò)一個(gè)紅綠燈、轉(zhuǎn)一個(gè)彎,前方便被路燈照亮,人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)往,一切井然有序。只要過(guò)了這一段大路,就能到家了。走過(guò),才明白那一段漆黑的路并不怎么可怕,只要堅(jiān)持走過(guò)去前方就是光明。
我釋然了,走過(guò),才明白,也只有走過(guò),才會(huì)明白。
走過(guò),才明白作文 篇15
世界上沒(méi)有失敗,只有放棄。走過(guò),才會(huì)明白你有戰(zhàn)勝挫折的力量。
暑假,天氣炎熱。拿著手稿在練習(xí),室內(nèi)踱步。望著3頁(yè)密密麻麻的小字,誦讀幾遍,再一段段地背下,時(shí)間總是過(guò)得很快,一眨眼一上午便過(guò)去了。吃過(guò)午飯,繼續(xù)背誦,溫度一點(diǎn)點(diǎn)上升,窗外樹(shù)上的知了聒躁地叫著,練習(xí)室沒(méi)有空調(diào),汗水細(xì)細(xì)地滲出,稿還沒(méi)有念熟,總是磕磕絆絆,心中不免更加焦急。只一天,怎么可能背下來(lái)。扔下手稿,坐在椅子上,無(wú)奈晚上彩排,只好將搞子撿起來(lái),再一遍遍地誦讀。
正午過(guò)去,炎熱不再,心中也更加寧?kù)o,四周靜悄悄的,蟬鳴的聲音也消失不見(jiàn),室內(nèi)只有朗朗的誦讀聲。稿已讀熟,便嘗試脫稿,背上一段便拿起稿子對(duì)上一遍,將漏掉和錯(cuò)的句子細(xì)細(xì)標(biāo)出改正,再一次次地背誦,稿子被手握出幾道水印,嗓子也有些沙啞。正巧阿婆煮了一壺茶,便去拿一杯回來(lái)喝,剛煮好的龍井帶著一絲絲苦味,喝罷便是回甘。清了清嗓子,繼續(xù)練習(xí)。
終于,再合上小小的稿子后,流利地講了出來(lái)。輕輕拿起稿子,笑容不自覺(jué)便溢出嘴角。黃昏的`光不再帶著灼人的溫度,而是一團(tuán)團(tuán)地?fù)碓谑指迳、茶上、還有笑容上。茶已放涼,但香氣卻在室內(nèi)索繞,帶著一絲苦澀的香氣經(jīng)久不散。挫折何嘗不是開(kāi)始的焦急,時(shí)間的緊迫,茶開(kāi)始的苦澀。若你開(kāi)始便在這些面前止步,又怎知后來(lái)的結(jié)果。
挫折從來(lái)不是絆腳石而是墊腳石。走過(guò),才知道原來(lái)自己可以,原來(lái)結(jié)果是這樣的美好!
走過(guò),才明白作文 篇16
逃離繁華的都市,去尋找散落在邊角的古鎮(zhèn),拾回被人們遺忘的流年。
輕踏在布滿青苔的陳年石板上,觸摸經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月的長(zhǎng)巷白壁,吐息著氤氳在空中的桂花香。望向長(zhǎng)巷盡頭,只覺(jué)身后是現(xiàn)代的喧鬧都市,前方是擁有悠久歷史的古鎮(zhèn),而自己,則身處穿越年代的時(shí)空長(zhǎng)廊。
拋下一切,靜靜走到前頭,開(kāi)啟了一段古鎮(zhèn)之旅。
走上拱起的石橋,聆聽(tīng)泉水叮咚,木水車(chē)隨著放慢的時(shí)光走轉(zhuǎn),發(fā)出吱呀吱呀的聲音。橋欄上有著坑坑洼洼的小點(diǎn),那是歲月遺留的痕跡。粗壯古老的高大桂樹(shù)下,兩位年過(guò)花甲的老人正在博弈,黑白子在棋盤(pán)上擺布。風(fēng)拂過(guò)老人寬松輕薄馬褂,將淡黃的.桂花帶進(jìn)衣袖,吹散檀木香爐吐出的青煙絲。
溪邊的戲班子又張羅著搭起戲臺(tái),紅布金緞?shì)p落在木桿支起的框架。木臺(tái)板上,戲子左搖右擺,作成醉于美酒的樣子,高昂的戲腔從口中傳出,飄進(jìn)了人們的耳朵,蕩進(jìn)了人們那顆深?lèi)?ài)聽(tīng)?wèi)虻男。隔壁的說(shuō)書(shū)人也擺起了攤,手里攥著一本泛著黃牛皮紙制書(shū)。引來(lái)了一群孩童圍住他,豎起耳朵聽(tīng)著沒(méi)聽(tīng)完的章回,水滸英雄的傳記提起他們的興趣。人家的炊煙喚著聽(tīng)?wèi)蚵?tīng)書(shū)的老人小孩回家,喚著臺(tái)上戲子和攤下說(shuō)書(shū)人忙完歸家。
去了鎮(zhèn)里的藏書(shū)閣,黑桃木書(shū)架上雕刻著精致花紋,龍騰鳳舞。一本本市面已經(jīng)斷貨的書(shū)籍在這里卻應(yīng)有盡有,山海鬼怪的插畫(huà)也是舊時(shí)石墨印成的。邊角已經(jīng)泛黃。
原來(lái),走過(guò)才知道,隱匿在角落的古鎮(zhèn)竟也有如此魅力。躲避喧鬧都市,自成世外桃源。
走過(guò),才明白作文 篇17
人生,一場(chǎng)充滿樂(lè)趣的旅行。走過(guò)萬(wàn)水千山,欣賞自然風(fēng)光;走過(guò)大街小巷,感受熱情和繁榮;走過(guò)幼稚童年,明白人生道理。
呼呼寒風(fēng)呼嘯而過(guò),我們幾個(gè)打了個(gè)冷顫,緊緊地?cái)D在一團(tuán),感受那微不足道的溫暖。
是的,我們迷路了。
今天天氣這么好,我們上山玩吧。他攥著手里的沙子說(shuō)道。我們毫不猶豫地答應(yīng)了,畢竟有幾個(gè)月沒(méi)去了。
為了防止我們找不到回去的路,我們邊走邊撒著一小撮細(xì)沙作為標(biāo)記。
我們爬到山頂,望著綿延不絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn),聽(tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,聞著花朵的香味,這一切都美好極了。
可是,天有不測(cè)風(fēng)云。成百上千個(gè)雨珠從天空中落下,砸在石頭,樹(shù)葉上,彈奏這優(yōu)美的交響曲。我們?cè)诙囱ɡ锫?tīng)著,聊著。
雨停了,我拍了拍衣服上的泥土準(zhǔn)備回家,可一路上的標(biāo)記早已被雨水沖刷得了無(wú)痕跡。
我們慌了,變得呆滯,變得脆弱。正當(dāng)我準(zhǔn)備用哭來(lái)平靜我的心情時(shí),我想起來(lái)了∶我在山頂上看見(jiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)呢!
我把他們拉起來(lái),向著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方向走去。幾分鐘,十幾分鐘,幾個(gè)小時(shí),不管多么勞累,我還是始終相信著。
我們?cè)谏蕉蠢镞^(guò)了一個(gè)不平凡的.夜晚。
第二天清晨,我拉上他們?cè)缭绲刳s路去了。翻開(kāi)最后一片樹(shù)葉,一道勝利的陽(yáng)光照射在我們臉上。終于!終于!我們終于回來(lái)了!
看了看他們,又看了看鄉(xiāng)鎮(zhèn),我那顆緊繃的心終于釋然了。
從前,我一直不懂得山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村其中所蘊(yùn)含的道理?勺哌^(guò)這一遭,我也就明白了。
走過(guò),才明白作文 篇18
之前,我看到有人在馬路邊撿垃圾,我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑,心想:真丟人,怎么做這種不體面的工作,直到走過(guò),才明白。
那天,我放學(xué)回家,將喝完了的瓶子扔在了路邊,在剛剛清掃過(guò)的路上,是多么顯眼,我想了想,這樣做太不文明了,想回頭把它撿起來(lái)。可回過(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)我的瓶子不見(jiàn)了又看見(jiàn)馬路上有一個(gè)小男孩,我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去,那男孩一臉惶恐的看著我,我用輕柔的聲音問(wèn)他,“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎?”他答非所問(wèn):“我以為你不要了,那……我還給你?”,我笑了笑,語(yǔ)氣更加柔和了:“我并不是要將瓶子拿走,我只是想知道,你拿這瓶子干什么?”,那小男孩神情放松了一點(diǎn),回答到:“我爸媽離婚了,他們都不要我,我爺爺一個(gè)人把我拉扯大,我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣(mài)錢(qián),現(xiàn)在,爺爺病了,我?guī)退麚煲稽c(diǎn),他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”
聽(tīng)了這個(gè)小男孩的話,我的心猛的顫了一下,我無(wú)法想到,我面前這個(gè)差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的'瓶子,我心里很不是滋味,也對(duì)他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。
他那稚嫩的童音清脆好聽(tīng),我的眼睛卻酸脹起來(lái),我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢(qián)給了他,目送著他遠(yuǎn)去。
孩子的話語(yǔ)在我耳邊回蕩,那一刻,我才明白,我之前的想法是多么的無(wú)知、愚蠢。
走過(guò),才明白作文 篇19
時(shí)間并不能代表一切,有些人呆在一起一輩子,可卻始終如同陌生人,有些人只是瞬間的相逢,可卻成為了一生也無(wú)法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習(xí)生活了六年,前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個(gè)人,沒(méi)有交點(diǎn),毫無(wú)接洽。最后一年,我們卻奇跡般的成為了好朋友。
每個(gè)人都感到不可思議,連我自己也是;蛟S這一切冥冥之中早已注定,沒(méi)有人可以改變!秋感傷肯定金色的.秋天,偶然和JJ成為了最好的朋友,我們會(huì)一起回家,一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落,一起穿梭于教學(xué)樓之間,去完成老師安排的任務(wù)……就這樣,僅僅幾個(gè)月的時(shí)間,JJ闖入了我的生活。秋,總是給人一種離別的傷感,而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上,看著不斷飄落的黃葉,我忽然問(wèn)JJ:“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎?”JJ愣了一下,肯定地說(shuō):“會(huì)的,永遠(yuǎn)!蔽倚α耍谛牡桌镎f(shuō)了聲“謝謝!”。冬放棄堅(jiān)持冬天到了,天氣驟然變冷,我的成績(jī)也隨著氣溫的下滑而下滑。
或許是因?yàn)榕α肆,真的有些累了,又或許是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,不管怎樣,反正我想到了放棄。又是走在回家的路上,JJ對(duì)我說(shuō):“冬天很冷,對(duì)嗎?”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說(shuō):“有些事情只有經(jīng)歷了挫折,才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂(lè),就好比在風(fēng)雨之后,才能看見(jiàn)美麗的———春夏秋冬我們一起走過(guò)。
走過(guò),才明白作文 篇20
古人云:“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生路漫漫,經(jīng)驗(yàn),即為我們的墊腳石,它不可或缺,珍貴又難忘,一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)鑄就一個(gè)成功的自己,走過(guò),才明白。
我們踏過(guò)山和大海,穿過(guò)熙熙攘攘的人海,一步一步又一步,走向成功的道路;仡^也便明白了其中蘊(yùn)含的道理,作為中學(xué)生的我們,即使再努力也達(dá)不到,七科全部滿分的成績(jī),但回頭看我們做錯(cuò)過(guò)的題,我們會(huì)明白,這道題真正的解析;回頭看一本看過(guò)的書(shū),會(huì)明白作者,更深的用意;回想我們?cè)?jīng)做過(guò)的事,會(huì)讓我們得到新的經(jīng)驗(yàn)。邊走邊反省著自己,哪一件事可以做的更好?用哪一種方式與他人相處,會(huì)使兩人之間的關(guān)系更加的.好。走過(guò),才明白。
父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路,卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗(yàn),也少了一些理解與認(rèn)識(shí)。用筷子讓我們自己學(xué)著用,會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越熟練;寫(xiě)作業(yè)時(shí),總是教方法,不直接給答案,會(huì)讓我們成績(jī)?cè)絹?lái)越好;學(xué)騎車(chē)時(shí),多注意練習(xí),會(huì)讓我們的騎車(chē)技術(shù)越來(lái)越靈敏。在生活各方面的學(xué)習(xí)上,我們總是應(yīng)該自己摸索,探求,結(jié)果即使不令人那樣滿意,卻也是值得的。
走過(guò)才明白,多變的類(lèi)型題總是越做越懂,廚師的飯菜總是實(shí)踐的越多越香,字兒總是越練越漂亮,規(guī)矩也總是越用越活。回頭看看我們?cè)?jīng)歷過(guò)的事兒啊,才會(huì)想的越多,道路由數(shù)不盡的多,總是向好的方向發(fā)展,結(jié)果也總是好的,走過(guò),才明白。
走過(guò),才明白作文 篇21
中考的緊迫感來(lái)源于那場(chǎng)微機(jī)中考。
記得往常的微機(jī)課上,有人悶頭拿上作業(yè)悄悄地寫(xiě),有人大聲和老師開(kāi)個(gè)玩笑,窗戶敞得大大的,有風(fēng)和奔跑聲涌進(jìn)來(lái),陽(yáng)光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩,和和氣氣,溫溫柔柔。
這幅場(chǎng)景是從哪天變的呢?大抵是我的座位換走的那天起,大抵是班主任拿來(lái)微機(jī)小測(cè)分的'那天起,一切都快起來(lái)了,像是突然上了發(fā)條:老師的聲音一天比一天急了,有時(shí)還給我們加些壓力。同學(xué)們進(jìn)了微機(jī)室便不說(shuō)話了,常常沉默著,于是屋里想著此起彼伏的鼠標(biāo)“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說(shuō)話,也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著,不肯透進(jìn)一絲操場(chǎng)的喧鬧。一切都緊緊地繃起來(lái)了。
周五下午回到班里,便聽(tīng)到老師念微機(jī)分?jǐn)?shù)的聲音,聲音極溫柔,但它很重很重地砸在我們心上:哪個(gè)班又超出我們了……又有幾個(gè)同學(xué)掉隊(duì)了……微機(jī)老師批評(píng)你們了……總有那么幾個(gè)人尷尬又難過(guò)地站起,讓氣氛愈發(fā)沉重。
終于要微機(jī)中考了!在片片花白的卷子里走過(guò)、暗黃的項(xiàng)目書(shū)中翻過(guò)的時(shí)光都走遠(yuǎn)了。我們都緊張地冒冷汗,總怕手一抖,這決定終生的10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看,看它閃了又閃,正如我不安的心,跳得飛快。點(diǎn)擊“提交”的一瞬間,眼前直發(fā)昏,似是要暈厥,冷汗早已涔涔地流下來(lái)了。終于是100分!
走過(guò)這如履薄冰、揮汗如雨的日子,才明白,唯有奮斗,方得無(wú)上榮耀。
走過(guò),才明白作文 篇22
在人生這場(chǎng)旅行中,走過(guò)任性逍遙,才能磨礪鋒芒;同時(shí)只有走過(guò)迷茫困頓,才能把握人生,把握自己。
小學(xué)畢業(yè),升入初中。往日的“尖子生”并沒(méi)有多大改變。該玩玩;該樂(lè)樂(lè);可該聽(tīng)課,卻不聽(tīng);該做作業(yè),做它便是。反正,作為往日“尖子生”的我,并沒(méi)有改變。畢竟,以前的成績(jī),蓋住了不足,蓋住了雙眼,蓋住了一切。
終于,在一天天學(xué)習(xí)后,上初中的第一次考試來(lái)了。我,帶著筆和信心走進(jìn)考場(chǎng),卻是帶著筆和失望回到寢室。成績(jī)和考試時(shí)的感覺(jué)一樣——差?蓱z的113分。
往日的不可一世和尖子生稱(chēng)號(hào),隨著113分的試卷,被踩得粉碎,而一同粉碎的,還有我的自尊。
我開(kāi)始重新審視自己:我,到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的`疑問(wèn)似的,在一次滿分100的小測(cè)試中,我拿到了70分。終于,我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒(méi)有留下。
于是,我陷入了惡性循環(huán):感到絕望,更不愛(ài)聽(tīng)課;不聽(tīng)課,想復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不了;復(fù)習(xí)不了,就又考得差;考得差,又加深了絕望。
終于,事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。在一次小測(cè)試中,我雖然只得到了八十幾分,但是一道十分的大題,只有我一個(gè)人做對(duì)了。隨著老師的表?yè)P(yáng),我的信心重新燃了起來(lái)。于是,晨讀的時(shí)候,聲音響亮起來(lái)了;做題的時(shí)候,作業(yè)規(guī)范起來(lái)了……測(cè)試卷上的分?jǐn)?shù),也在提升了,雖然只多了幾分,可那也是進(jìn)步。
走過(guò),才明白作文 篇23
寰宇里繁星似火,塵世間歲月蹉跎!}記
鄉(xiāng)間小道,質(zhì)樸而生機(jī)。田野里的一簇細(xì)碎白花,散發(fā)出暗香,隨著風(fēng)的方向,飄到故鄉(xiāng)。
外婆佇立在圍墻外,努力挺直她那彎曲的身板,眼神中充滿盼望。終于看到了母親和我。想起幾年前來(lái)時(shí),雜草迤邐,漫了石頭矮墻。如今,院子里干凈整潔,肯定是外婆花了好多工夫才打理出來(lái)的。
安排好行李,外婆便要上山采菜。我興致勃勃地問(wèn)外婆:“我也可以去嗎?“外婆卻搖搖頭“山上雜草很多,還有各種飛蟲(chóng),太辛苦了。”聽(tīng)完這話,一種責(zé)任感油然而生:“那就讓我來(lái)幫助您吧!”說(shuō)罷,便大步走向山腳。
山腳的枝枝葉葉擁擠,亦疏朗。花木生機(jī)盎然,稀疏地彌散在草叢里。時(shí)不時(shí)會(huì)有幾塊石頭擋住去路,但外婆卻胸有成竹,憑借多年經(jīng)驗(yàn),繞過(guò)凹凸不平的'山地。我一陣小跑,踉踉蹌蹌地跟在外婆身后,心里不由慨嘆。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我已精疲力竭,大口喘著粗氣,看著外婆氣定神閑的步伐,我不甘示弱,終于登上山頂。只見(jiàn)外婆正挑挑撿撿,選著蔬菜,我也走到幾株蔬菜前,忽然,一只大青蟲(chóng)映入我的眼簾,我一驚,隨手扔掉了蔬菜,但外婆卻毫不見(jiàn)怪,把青蟲(chóng)扔在一旁,繼續(xù)干活兒。
兩個(gè)小時(shí)后,我和外婆終于回到了家,盡情享受此刻的清閑。心中默默想道:外婆那堅(jiān)定的步伐下,一定凝聚了昔日的磨難與挫折,那瘦小的身軀與滿頭的白發(fā),是多么滄桑。
這件事雖不如驚濤駭浪,卻如湖中漣漪,讓我為之動(dòng)容。
果然,只有走過(guò)才會(huì)明白!
走過(guò),才明白作文 篇24
只要閉上眼睛,總是可以看到記憶中那棵昂著頭不認(rèn)輸?shù)墓咸。走過(guò)挫折,我才明白生命的真諦。
去年暑假,鋼琴考級(jí)出乎意料地沒(méi)通過(guò),父母臨時(shí)決定帶我回老家散散心。古樸的小鎮(zhèn)還是一如既往的寧?kù)o,就連失望亦是如此。我以為憑借我的能力,一張考級(jí)證書(shū)肯定手到擒來(lái),可此時(shí)的我就像被人從骨子里潑了盆冷水,曾經(jīng)的驕傲蕩然無(wú)存。
我呆呆地坐在田梗上,眼前是一望無(wú)際生機(jī)勃勃的菜園,里面綠油油的蔬菜數(shù)不勝數(shù)。它們遲早也會(huì)被采摘?它們也注定要經(jīng)歷疼痛吧?我閉上眼睛,這些年的堅(jiān)持與努力一幕幕浮現(xiàn):曾經(jīng)的我為了考級(jí)堅(jiān)持不懈練習(xí);曾經(jīng)的我為了不讓家人失望認(rèn)真上課;曾經(jīng)的我……我想不下去了,眼淚弄濕了雙眼,心情頓時(shí)也像鉛一般沉重。
于是,索性站起了身,走進(jìn)菜園里散心。我詫異地看到那些長(zhǎng)在籬笆邊的瓜藤,盡管堅(jiān)固的籬笆限制了它們的生長(zhǎng),可是它們?cè)诶щy面前沒(méi)有退縮,而是伸直了脖子向上生長(zhǎng)。淡淡的月光似水一般溫柔地傾瀉下來(lái),照著瓜藤們倔強(qiáng)、不服輸?shù)哪X袋。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們低語(yǔ):我們不害怕疼痛和挫折我們?cè)诘葘儆谖覀兊腵豐收的幸福。
其實(shí),一次考級(jí)并不代表什么。我們往后還有很長(zhǎng)的路要走,走得久了,會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是人間常態(tài),要始終保持著一顆樂(lè)觀的心,朝前看。
那晚,美麗的月色,飛舞的流螢和不服輸?shù)墓咸俳o我留下來(lái)深刻的印象。
走過(guò)挫折,我終于明白,放大挫折,挫折會(huì)把你打倒,笑對(duì)挫折,你將收獲一枚枚人生勛章!
走過(guò),才明白作文 篇25
五歲那年,我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣,爸爸媽媽帶我去報(bào)名。我看見(jiàn)一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂(lè)曲,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái),緩緩流淌。
我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣,便報(bào)名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去,便按了按,挺響的,也覺(jué)得挺蠻簡(jiǎn)單的?山Y(jié)果并不是那樣,老師開(kāi)始讓我談?wù)?guī)的曲子,彈琴時(shí)注意手勢(shì),手不能彎,手指抬高,注意節(jié)奏,每天晚上得練上一小時(shí)……
在老師那過(guò)關(guān)時(shí),我每次都謹(jǐn)記這規(guī)矩,可不管怎么樣,就是不能一次性過(guò)關(guān)。有一次,在彈《童年的回憶》的時(shí)候,我要同時(shí)按到相距七格的鍵,我的手指盡量張開(kāi),可就是按不著,我努力著,終于按到了。這首曲子長(zhǎng)達(dá)三頁(yè),要想彈好并不容易,可我每天不停地練,手都快練腫了,我的背上也有了汗巾。終于,功夫不負(fù)有心人,我在老師那過(guò)了關(guān),別人聽(tīng)了也嘖嘖贊嘆。
我開(kāi)始考級(jí)了,先是一、二、三級(jí),我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,都是一次性過(guò)關(guān)。可是到了后面,隨著級(jí)別的`升高,難度級(jí)別增高了。
有一次,我沒(méi)考成功,想放棄,但老師父母都在鼓勵(lì)我。我重拾了信心,奮勇向前,考過(guò)了一級(jí)又一級(jí)。終于,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我竟完成了十級(jí)!
我依然沒(méi)有放棄彈鋼琴,我開(kāi)始在舞臺(tái)上表演,在這今年的“六一”兒童節(jié)中,我意外獲得了一等獎(jiǎng),我為自己感到自豪。
只有堅(jiān)持不懈的努力,你終究會(huì)收割到一大片果實(shí)的。
走過(guò),才明白作文 篇26
那年夏天,我們一行人去了太行山,版圖上綿延的太行山脈,果真那么壯觀。離山腳還有很遠(yuǎn)的時(shí)候,就看見(jiàn)云層中山峰若隱若現(xiàn),層層疊疊,深淺不一。空中不時(shí)飛過(guò)的幾只不知名的鳥(niǎo)兒,也為這詩(shī)情畫(huà)意的的畫(huà)面增添了幾分生機(jī)。
一入山,空氣中的燥熱分子頓時(shí)安靜了下來(lái)。山上氤氳著涼意。清晨的露水很重,衣袖被微微打濕。但在這酷熱的夏天,像是大漠中一股甘甜的'泉水,使人心曠神怡。
山的石壁險(xiǎn)峻極了,有的甚至是垂直而下。山的這一面寸草不生,光禿禿的,令人望而生畏。而交換的另一面呢樹(shù)木郁郁蔥蔥,長(zhǎng)得茂密極了,一堆一堆的雜草成片的連著。雖是夏天,但是山里溫度卻低了許多,草也長(zhǎng)得慢了些。可真應(yīng)了那句詩(shī)“淺草才能沒(méi)馬蹄”。
我們?cè)谶@里玩了三天,走過(guò)清清淺溪上的石橋,走過(guò)青青樹(shù)林里的小徑,跨過(guò)汩汩而流的泉水,跳過(guò)刻著花紋的石階。
那年夏天,我們幾乎走遍了大半個(gè)太行山脈。不管是在車(chē)上親眼目睹,還是在山里親身體會(huì),我們領(lǐng)略了這片山脈的壯觀風(fēng)景,更在心中為這片自然寶地,畫(huà)上了一個(gè)大大的星號(hào)。
走過(guò),才明白作文 篇27
在兒時(shí),母親告訴我童年是無(wú)憂無(wú)慮的味道;書(shū)里說(shuō)是一去不復(fù)返的味道;可我走過(guò)的童年是卷子的味道。
如今回想起來(lái),自己走過(guò)了,才明白童年的味道。
一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),漸漸勾勒起我的回憶。我愣住了,這是剛上小學(xué)三年級(jí)的所有卷子,整整齊齊排放著。
我不禁想起了那些在夜里寫(xiě)卷子的情景。
上小學(xué)的時(shí)候,我剛過(guò)六歲。因?yàn)槟挲g小,所以母親經(jīng)常讓我認(rèn)真聽(tīng)課,積極回答問(wèn)題。我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭。可上課時(shí)還是會(huì)發(fā)呆出神,說(shuō)實(shí)話,那可都不在少數(shù)了。果然母親擔(dān)心的還是發(fā)生了。
第一次的考試成績(jī)出來(lái)了,而我的成績(jī)屬于中上。因?yàn)檫@次糟糕的成績(jī),我第一次被母親訓(xùn)斥。從此,卷子從天而降了,數(shù)量也是那樣,讓我無(wú)法接受。多少次熬夜?我不知道。只知道寫(xiě)錯(cuò)太多,一定會(huì)受罰。也知道,寫(xiě)太慢會(huì)被挨打。
好像那時(shí),卷子是我童年的噩夢(mèng),因?yàn)槊恳惶於歼^(guò)的.是那樣重蹈覆轍,卷子里來(lái),卷子里去。
卷子是一座山,壓的我喘不過(guò)氣來(lái);卷子是一根針,扎的我眼淚直往下掉。
可當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,走過(guò)了才明白,如今的好習(xí)慣、好規(guī)矩不都是由母親所成就的?好分?jǐn)?shù)不都是卷子所給予的?
走過(guò),才知道,我的童年里那濃濃的卷子味兒,才是最真實(shí)的味道。
走過(guò),才明白作文 篇28
照片中的輝煌,信件中的感動(dòng),結(jié)果前的栽培……這些成果,這些收獲,只有走過(guò),才能明白堅(jiān)持的力量。
“噼啪”的一聲,在天空中醞釀已久的烏云終于施放了自己的威力,夾帶著的閃電更讓人害怕。
原本在紙上飛躍的筆尖聽(tīng)到雷聲,似乎被嚇住了,突然停下。“啪嗒”一聲,汗從我的額頭上掙脫下來(lái)。我遇到了攔路虎,最后的一道數(shù)學(xué)題使我開(kāi)始抓狂。雨滴砸在窗戶上,嘲笑著我;狂風(fēng)晃動(dòng)著樹(shù)枝,諷刺著我;閃電劃過(guò)了天空,鄙視著我。我下樓想吹吹風(fēng),讓自己的思路理順一點(diǎn),走在路上,不知何時(shí)空中出現(xiàn)了彩虹,四周一片美好。
而在我眼里卻是灰蒙蒙的,這時(shí),一只青色的'毛毛蟲(chóng)吸引了我,它不停爬著,對(duì)面有許多嫩綠的葉子,難道它知道那些美食?它距離對(duì)面有十幾米遠(yuǎn)的距離,途中有一大片積水。它不可能過(guò)去的,我心里暗想。
但它以我想象不到的速度,不可思議的時(shí)間到達(dá)了中間的那一片積水,這勾引了我的興致,我開(kāi)始關(guān)注它:它是否想試試,能不能從積水中過(guò)去。但現(xiàn)實(shí)很快打破了它的想法,它停下來(lái),好似在思考,最終,它從旁邊繞道過(guò)去。出于調(diào)皮,我將它抓回了原地,這回,它會(huì)不會(huì)放棄?但它繼續(xù)爬行,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,它終于又到達(dá)了那片積水,這回我只靜靜觀察,它在路途上克服了種種困難,功夫不負(fù)有心人,它終于成功了。它晃動(dòng)著觸角,突然扭頭,像對(duì)我說(shuō):“我的道路如同你的題一樣,只有堅(jiān)持,才能品嘗成功的果實(shí)!
我趕忙回到家中,望著桌子上的題,想到毛毛蟲(chóng)帶給我的啟示,眼中燃起了一股股火苗,我最終做出了那道題。
走過(guò)風(fēng)雨,才明白彩虹的靚麗;走過(guò)磨難,才明白幸福的美好;走過(guò)困難,才明白堅(jiān)持的力量。
走過(guò),才明白作文 篇29
有的人說(shuō),人生是鮮花的綻放,有的人說(shuō),人生是放縱的飛翔,有的人說(shuō),人生是身邊的幸福……
人生也是一條漫長(zhǎng)的路,但只有走過(guò),才明白。
幼時(shí),我們用一雙充滿好奇的眼睛去望這未知的世界,人生,便無(wú)非就是走路時(shí)的跌跌撞撞,一摔倒,哭了一會(huì)兒,便起身繼續(xù)走。父母,老師便成為了指路燈,走過(guò)了童真,走過(guò)了天真。走過(guò)了,才明白人生并不只有天真和迷惘。
隨著時(shí)間的'推進(jìn),童年不復(fù)存在,卻在記憶的最深處留下墨痕,那些兒童也變成明理少年。
當(dāng)在和朋友發(fā)生矛盾,你不再是撲上去打一架,而是認(rèn)清對(duì)錯(cuò),禮貌道歉時(shí);當(dāng)在父母為你煮飯,你不再是置之一旁,而是說(shuō)聲感謝時(shí);當(dāng)在老師講述文理,你不是夢(mèng)境游玩,而是專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí),人生的精彩也就初露鋒芒。
學(xué)業(yè)繁重,巨大壓力,何嘗不是人生的一部份?人生如碰釘,碰一次,長(zhǎng)一智,人生的漫長(zhǎng)讓有些人半途而廢,知難而退;有些人卻在一路種下那最鮮艷的花,因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)走過(guò),才明白人生的精彩。
偉大的科學(xué)家,國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,他們也沒(méi)有幾個(gè)人說(shuō)過(guò):“我的人生已經(jīng)走完了”,除非雙腿已經(jīng)支撐不起那滿肚子的學(xué)問(wèn)。人生永無(wú)盡頭,也沒(méi)有人能走到真正的盡頭,路途中的峭壁,生命的衰竭,往往會(huì)使人嘆息。但是,只有走過(guò),才明白人生中的學(xué)習(xí)永無(wú)止境,從童真到理明,從燃燒到熄滅中都在學(xué)習(xí),也只有學(xué)習(xí),才能綻放自己,成為歷史的一筆。
走過(guò),才明白,人生竟如此匆匆,如此精彩,那漫長(zhǎng)的路被我們用好奇望穿,用腳沉穩(wěn)向前,用手創(chuàng)造未來(lái),或許,未來(lái)的新時(shí)代,努力的目標(biāo),風(fēng)起的源頭,就是那路的終點(diǎn),新的起點(diǎn),但只有走過(guò),才明白。
走過(guò),才明白作文 篇30
走過(guò)悲傷,才明白何為溫暖。
獨(dú)自在鄉(xiāng)間的樹(shù)林里穿行。
微風(fēng)徐徐,葉落滿地,鳥(niǎo)兒朦朧可見(jiàn)。月考結(jié)束,和往常一樣,考砸了。不用想,到家的時(shí)候,迎來(lái)的一定是一頓臭罵。
十幾分鐘后,我到家了。如今的家已不是以往快樂(lè)的天堂,而是令人發(fā)指的地獄。我在家門(mén)口徘徊,考慮到底要不要進(jìn)去。最終,我選擇了逃避。
跑到樹(shù)林里,坐在一棵大樹(shù)下。想平復(fù)一下心情,可眼淚總是止不住,“唰”地一下從眼眶中擠了出來(lái)。就這樣,一直哭到了九點(diǎn)。
天色漸漸暗了下來(lái)。樹(shù)林里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一束燈光,我知道那是父母來(lái)找我了。換做往常,我會(huì)站起來(lái),沖出森林,給他們一個(gè)溫暖的擁抱,告訴他們我沒(méi)事?涩F(xiàn)在不一樣了,他們就像地獄中的魔鬼,想要奪取我的性命。燈光越來(lái)越近了,叫喊聲也越來(lái)越近了。我連忙躲進(jìn)一個(gè)草叢里,通過(guò)淡淡的月光,我注意到了他們憔悴的面孔,這真的還是我的父母嗎?我趴在那里不敢動(dòng),時(shí)間一分一秒的過(guò)去,心跳也越來(lái)越快。此時(shí)的我多么希望自己是一個(gè)死人,可以擺脫所有的困擾。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的'眼皮似乎有千斤重,終于,我堅(jiān)持不住,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上,房間里沒(méi)有人,他們已經(jīng)上班去了。床頭柜上放著一張白色的紙,上面寫(xiě)著一段話:“孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓?lái)能擁有選擇的權(quán)利,可以選擇更有意義,更自由的生活,而不是被艱難的謀生。我們愛(ài)你!
剎時(shí),我的心受到了強(qiáng)烈的沖擊。我沖出房間,桌子上擺著熱騰騰的飯菜,我抑制不住,眼淚再次涌出眼眶……
走過(guò),才明白,親情無(wú)價(jià),大愛(ài)無(wú)疆!
走過(guò),才明白作文 篇31
青春,是每個(gè)中的無(wú)價(jià)珍寶,它承載著淚水,著迷茫,記錄著榮耀。
走過(guò)黑夜
是夜,不知名的鳥(niǎo)兒站在光禿禿的樹(shù)枝上,一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空,也撥亂了我的心緒,此刻的我坐在書(shū)桌前,和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著,互不相讓。最終,我還是敗給了它,無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材,邊翻看,邊著,仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然,我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了,傷口并不疼,可我看著這漆黑的天空,如山的作業(yè),還有那永遠(yuǎn)到不了的明天,心中便充滿,為什么我要在這里?為什么我要與黑夜作伴?似乎是委屈,又仿佛是心有不甘,我的淚從眼中滑落下來(lái),滴在那干凈的作業(yè)本上。
走過(guò)口
最后一次回小學(xué),是去拿畢業(yè)證,看著那空曠的教室,早已沒(méi)了平日的歡聲笑語(yǔ),那冷清的操場(chǎng),也只有我一個(gè)人罷了,即將步入中學(xué)的我,心中充滿了迷茫,未來(lái)將會(huì)怎樣?新同學(xué)什么樣?老師什么樣?這些問(wèn)題在我們的.腦海中浮現(xiàn),我從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐慌,在這人生中的第一個(gè)口,我是繼續(xù)砥礪前行,還是不斷回想過(guò)去?也許,很久以后,那答案才會(huì)揭開(kāi)吧。
走過(guò)榮耀
我的初中生活還算平穩(wěn),成績(jī)倒也還好,可是我總覺(jué)得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑,我便努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。終于,我在某一次大考當(dāng)中,拿到了一張狀,這便是我初中時(shí)期的第一張狀,也是我最珍視的狀,它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴,是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的。因?yàn)樗以诤竺娴某踔猩罾,才能如魚(yú)得水。
淚水,迷茫,榮耀,便構(gòu)成了那人生上的唯一——青春,走過(guò)了青春,我才明白,無(wú)奮斗,不青春!這些經(jīng)歷我成長(zhǎng),構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富!
走過(guò),才明白作文 篇32
在塵世的喧囂間,我們是否已迷失了自己?在時(shí)間的鞭打下,我們是否已忘記了初心?在急切的前行間,我們是否已背棄了來(lái)處?不如放慢腳步,讓疲憊的思想放松沉淀,讓迷亂的情緒平靜,慢慢享受一場(chǎng)愜意的旅行,一場(chǎng)心靈的旅行。
眼前,是一座澄凈的雪山、一潭斑斕的湖水。
我不禁走到湖邊捧起一掌水,湖水清澈鑒人,幾尾魚(yú)在水中游弋,我一時(shí)竟辨不清:是魚(yú)兒在湖水中飛翔抑或是鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中擺尾暢游?在天水相交間,我已不知天上人間。走過(guò),才明白,是大自然的那份純真給予我們心靈的一隅淡然與平和。
不知不覺(jué)間,我已站在千嶺雪峰前,我從未如此平和悠然。在前往拉薩的路途上,竟還有這樣一處仙境桃源,讓身心疲憊的旅人得以放松。遠(yuǎn)處,雪山冰川晶瑩,在陽(yáng)光的'照耀下如水晶般燦爛曜目。繼續(xù)往前走,一弘碧波鑲嵌于白虹玉錦上的綠松石,高貴神秘,不可知、不可尋。慢慢走近,那蜿蜒千里而匯于湖口的冰川流水,它連于高山湖泊,系于柔草遼原的錦緞。站在碧空下,那翩然孤傲,展翅于天地的大鵬,像極了神明與他所庇佑的土地來(lái)往的信使。走過(guò),才明白。大自然的一切都是那么的和諧、真淳,回歸大自然,就是回歸心靈。
走過(guò),才明白。我們不必奔波于千里,只要細(xì)心走過(guò),哪里都是心靈的歸處。是雨后新綠的草葉,是風(fēng)中舞蹈的柳芽,是云中飄渺的霧水,是冰晶倒映的銀裝素裹。身后的雪山靜謐,云朵游蕩于天際,鳥(niǎo)雀追逐著,湖水泛清波,似在與我道別。原來(lái),尋找心靈的寧?kù)o并不難,它就在每一處的自然與生命的歡歌里!
走過(guò),才明白。聆聽(tīng)本心,走進(jìn)自然,就是在喧囂擾攘的世俗中給予心靈最好的慰藉。
走過(guò),才明白作文 篇33
大千世界的雄奇瑰麗,風(fēng)景如畫(huà),無(wú)不在于行者。行者行遍天下,隨口而吟出“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,又大嘆“蜀道之難,難于上青天!”使別人為之動(dòng)容的同時(shí),自己也仿佛明悟了些許道理:人生中的很多感受,只有走過(guò),才明白。
老家房后有一座山,山很小,完全談不上“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。每當(dāng)推開(kāi)窗望向這座山,總把它與遠(yuǎn)處的小樹(shù)林看作一體。假日的一天清晨,父親問(wèn)我要不要去山上走一走,我嗤之以鼻,絲毫沒(méi)有興趣。本想倒頭繼續(xù)睡覺(jué),父親卻興致盎然,非要拉著我去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這座山的“奇觀”,我無(wú)計(jì)可施,只好乖乖前去。
來(lái)到山腳下,父親告訴我,這座山被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“官帽山”,有上百年的歷史了,爺爺小時(shí)候就在這里玩耍。我頓時(shí)驚訝,抬頭望了望這座山,仿佛它的周身一下子散發(fā)出了獨(dú)有的親切的光芒。走上了山間小路,踏著布滿苔蘚的'古石階,只見(jiàn)路邊青松翠竹挺立,野花遍地綻放,空氣中到處彌漫著青草的芳香,沁人心脾?|縷曙光從嫩葉間透射而出,四周氤氳著縷縷晨霧,宛如仙境,使人仿佛來(lái)到了桃花源。行進(jìn)間,父親發(fā)現(xiàn)一眼清澈的泉水,水流潺潺,流向何處?——流向山下那片綠茵,仿佛也流向了我們的心田。
終于登頂,在山頂上的我,望著下面剛剛蘇醒的城市,心中無(wú)限暢快。一行大雁劃過(guò)黎明的天空,金色的陽(yáng)光投射大地,也照耀在我的身上,我感到溫暖,感到滿足,感到幸福。是啊,這座看似不起眼的小山帶給我這么多美好的感受,它用祖輩的足跡聯(lián)系了我與它的感情,用美麗的風(fēng)景改變了我對(duì)小山的成見(jiàn),用“陰陽(yáng)割昏曉”的剎那變換讓我見(jiàn)識(shí)了大自然的雄渾與偉大,用一次看似普通的登山體驗(yàn)帶給我心靈的快樂(lè)與滋養(yǎng)。而這一切,只有走過(guò),才能明白。
走過(guò),才明白作文 篇34
常常穿梭在自己的時(shí)間長(zhǎng)廊,屢屢走過(guò)小時(shí)練字的時(shí)光,總會(huì)停下腳步,看看自己幼稚的模樣。
我不知道我是怎樣被“忽悠”練習(xí)書(shū)法的,我只能依稀記得,小小的手握不住毛筆,滿手黑漆漆墨汁的樣子。
長(zhǎng)大了些,知道是在練字了。我很疑惑,為什么其他小朋友在玩泥巴,而我要練字呢?每天總是重復(fù)坐在桌前拿起筆,不管是烈日炎炎還是白雪皚皚,不管我這一天是無(wú)所事事還是忙的焦頭爛額。每一天,每一天都在練習(xí),就算累到拿不住筆,困到寫(xiě)著寫(xiě)著睡著也要繼續(xù),否則等待的就是一頓“竹板烤肉”了。
過(guò)了好久好久,走過(guò)了最難熬的幾年,我終于明白了點(diǎn)什么,那就是寫(xiě)出幅好字,會(huì)得到別人夸獎(jiǎng)的。有時(shí)就是這幾句稱(chēng)贊,便又能心花怒放好幾天。但我依然很疑惑,練了這么多年,寫(xiě)得一手好字,難道只是為了別人的幾句稱(chēng)贊?我早已習(xí)慣了這種風(fēng)吹雨打不動(dòng)的'生活作息,手上磨出了厚厚的繭,但我依然不喜歡練字。雖然手下筆走龍蛇,但我總是希望有一天可以不用再練字。
繁重的課業(yè),終于讓老爸松口了,收起毛筆,把宣紙藏在看不到的柜頂,關(guān)上柜門(mén)的那一刻,我的心竟然有些空落落的。
一天天過(guò)著,很辛苦,很疲勞,但總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么,不踏實(shí)。終于有一天我再次拿起了筆,筆尖觸碰宣紙的那一刻,熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了,一天的勞累辛苦在這時(shí)悄悄溜走了,我明白了,原來(lái)它早已成為了我的習(xí)慣、我的一部分。
從那以后我不再刻意的回避練字,空閑了就會(huì)寫(xiě)上幾個(gè)字,心隨所愿。走過(guò)這時(shí)光,我突然明白練字并不是為了得到別人的贊譽(yù),而是讓它成為了我的習(xí)慣,沉淀心靈、踏平浮躁、充實(shí)自己。
走過(guò),才明白作文 篇35
人生就是一場(chǎng)旅行。我們走過(guò)山川田野,領(lǐng)略自然風(fēng)光;走過(guò)城市阡陌,感受世俗萬(wàn)象;走過(guò)任性自己,磨礪青春鋒芒;走過(guò)困惑迷惘,把握前進(jìn)方向……這次期中考試,更讓我懂得:走過(guò),才明白。
由于模擬考試的失利,我的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了許多。離考試只剩一周了,我急得像熱鍋上的螞蟻,每天毫無(wú)目的地做試題。忙了兩天,我的分?jǐn)?shù)依然不見(jiàn)增長(zhǎng)。我疲累地躺在床上,望著天花板,突然想起老祖宗“繩鋸木斷,水滴石穿”的諄諄教誨。是啊,如果我在這時(shí)放棄了,又怎么能成大器?我立刻精神抖擻,為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)的五天,我按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí),效率頓時(shí)提高了許多。我走過(guò)了復(fù)習(xí)時(shí)的艱苦,明白了“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)“的道理。
考試那天,我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng),老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷。前面的.題并無(wú)大礙,可到最后一道題時(shí),我卡住了,想了很多方法也做不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝,我左邊的同學(xué)開(kāi)始探著脖子往前座看,想撈點(diǎn)“線索”。我突然控制不住自己的眼睛,一個(gè)勁地往左看,可忽然又受“修學(xué)不以誠(chéng),則學(xué)雜;為事不以誠(chéng),則事敗”的警醒,我的眼睛又轉(zhuǎn)了回來(lái)!胺蛐钠鹩谏疲齐m未為,而吉神已隨之;或心起于惡,惡雖未為,而兇神已隨之!蔽宜查g找到突破口,墨水隨筆尖傾瀉而下;正當(dāng)我完成試卷所有題目時(shí),隨著老師的一聲怒喝,那個(gè)同學(xué)被當(dāng)場(chǎng)抓住,試卷按零分記?荚嚱Y(jié)束了,我如釋重?fù)?dān)。我走過(guò)了考試時(shí)的緊張,明白了誠(chéng)信做人的真諦。
兩天后,當(dāng)我看到試卷上一百分的好成績(jī)時(shí),我知道了:人生中的苦難之所以看起來(lái)難以逾越,是因?yàn)槟銢](méi)有去經(jīng)歷過(guò)它。當(dāng)你始終沒(méi)有放棄,最后走向成功時(shí),你會(huì)懂得:走過(guò),才明白。
走過(guò),才明白作文 篇36
走在暮秋的傍晚。
殘陽(yáng)如血,已不見(jiàn)初秋的溫暖,冷漠和凄涼全然顯現(xiàn)。走在筆直的柏油路上,秋風(fēng)瑟瑟,一切都凌亂了,那樣狼狽,那樣苦澀,可又能如何?嘆息聲被嘈雜淹沒(méi)于凡塵之中。
路邊的樹(shù)木,幾乎成了完全沒(méi)有葉子的樹(shù)干,似那風(fēng)燭殘年的'老人,只能茍延殘喘。但無(wú)情的寒風(fēng)又怎會(huì)憐惜它們?將那樹(shù)枝也刮得彎成一個(gè)危險(xiǎn)的弧度,似只需再加一點(diǎn)力,便會(huì)折斷,而那落于泥土之上的,就永久地失去了生機(jī),只能融入泥土。耳邊“咔嚓”的聲響不止,只望那樹(shù)枝能堅(jiān)強(qiáng)地與寒風(fēng)對(duì)抗。
一路走著,去望見(jiàn)一棵樹(shù),許是在角落中遭受的風(fēng)較小吧,竟還有些許樹(shù)葉,無(wú)力地掛在樹(shù)枝上,在風(fēng)中搖晃。心中的喜悅升騰而起,秋風(fēng),無(wú)法帶走所有的生命。≈蟮囊荒粎s使我訝異——
一陣風(fēng),輕而易舉地帶走了一片枯黃的樹(shù)葉,卻使它緩緩下落。那風(fēng)中透出的是溫柔嗎?我困惑著。那落葉似一只蝴蝶,在空中上下翻飛,為它生命的最后一次演出結(jié)尾,它的舞伴必然是風(fēng)。我望著它落在地面,對(duì)風(fēng)的憎惡全然消失,甚至有一些感激夾雜其中。
的確,葉是該落下了,它生命的結(jié)束,是為明年春天的新葉做出奉獻(xiàn)啊!是風(fēng)成就了它生命最后的靜美啊!原來(lái),風(fēng)也是充滿善意的。
我望著最后的一抹夕陽(yáng),余暉灑落在鋪滿落葉的大地上,神圣而溫柔,這是對(duì)落葉最后的祭奠。我相信,新生的綠葉中一定會(huì)流淌著它們的血液。風(fēng)會(huì)告訴它們,是落葉造就了它們。
走過(guò)暮秋的傍晚,終于明白,原來(lái)消失,并不一定是殘忍,也可以是成全。
走過(guò),才明白作文 篇37
人生就像一部電影,要么精彩絕倫,饒有趣味;要么枯燥無(wú)味,碌碌無(wú)為。總要學(xué)會(huì)去面對(duì),只有走過(guò),才能明白,苦盡,才有甘來(lái)。
一年級(jí)時(shí),我的玩心很大,但是媽媽卻給我報(bào)了古箏課。一開(kāi)始,我還能興致勃勃地去彈古箏,可是沒(méi)堅(jiān)持幾天,便對(duì)它失去了興趣。
記得一次上課,老師讓彈最簡(jiǎn)單的《小白菜》,可我卻因貪玩沒(méi)有練習(xí)。輪到我彈的時(shí)候,便緊張起來(lái),結(jié)果一塌糊涂,隨后老師的訓(xùn)斥聲在我耳邊盤(pán)旋,我面露羞愧,挫敗感十足;氐郊,我對(duì)媽媽說(shuō):“不學(xué)了!眿寢屨f(shuō):“不要被這小小的挫折打敗,只有走過(guò),經(jīng)歷過(guò),才會(huì)明白真正的古箏!睆拇艘院,媽媽每晚都監(jiān)督我練習(xí),陪伴在我的身旁。
又過(guò)了一個(gè)星期,要命的日子又來(lái)了。“不錯(cuò)不錯(cuò),比上個(gè)周進(jìn)步了許多!本谷槐焕蠋煴?yè)P(yáng)了,真是出乎我的`意料。為了迎接古箏三級(jí)考試,我便上了癮似的每個(gè)晚上都會(huì)彈很長(zhǎng)一段時(shí)間。果然,幸運(yùn)總是降臨在有準(zhǔn)備的肯努力的人頭上,我如愿以?xún)數(shù)乜歼^(guò)了。
這一點(diǎn)點(diǎn)的甜頭,讓我瘋狂的愛(ài)上了古箏,F(xiàn)在我已經(jīng)不需要媽媽的催促,便能自覺(jué)地練習(xí)。為了迎接這最后的一項(xiàng)考試——古箏十級(jí),我開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí),為以往自己的辛勤付出,為母親的殷切關(guān)懷,為老師的諄諄教導(dǎo),畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
古箏學(xué)習(xí)苦盡甘來(lái),人生多了一抹色彩。從開(kāi)始的艱辛,到后來(lái)的成功,到最后的甜,
古箏陪我一路走來(lái)。只有走過(guò),經(jīng)歷過(guò)苦痛,才能明白苦盡甘來(lái),才能領(lǐng)略人間美好風(fēng)光。愿未來(lái)的我,遇到挫折,不懼阻礙,帶著堅(jiān)定的心,走過(guò)一世繁華。
走過(guò),才明白作文 篇38
長(zhǎng)輩們經(jīng)常會(huì)給我講道理,而我呢,經(jīng)常是把頭一扭,一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。畢竟,很多事,走過(guò)以后才明白。
小學(xué)的時(shí)候,幾乎每天都有背古文的作業(yè),我是最討厭這類(lèi)作業(yè)的,把那些字一個(gè)個(gè)楞塞到腦袋里,太困難了。每次都拖到最后,才拿著書(shū)給媽媽檢查。因?yàn)楸车貌皇,根本過(guò)不了媽媽的關(guān),這時(shí)候媽媽就會(huì)放下書(shū),說(shuō):“要理解它,明白它的意思自然就背過(guò)了!碑(dāng)時(shí),我完全理解不了那些詩(shī)文的意思,還有媽媽的話,心里想,理解了不也得背呀,有什么區(qū)別嗎?
上了初中,那些詩(shī)文越來(lái)越長(zhǎng),老師的講解也越來(lái)越細(xì)致。我開(kāi)始了解那些詞解句意和內(nèi)容思路,我發(fā)現(xiàn)那些原本“又臭又長(zhǎng)”的古文,竟像畫(huà)卷一般漸漸展開(kāi),我記憶的速度竟然也越來(lái)越快了。這時(shí),我才明白了媽媽的話,明白它的意思自然就背過(guò)了。
我容易沖動(dòng),爸爸常對(duì)我說(shuō):“脾氣臭的'人自己會(huì)吃虧!蔽乙舱J(rèn)同這句話,可是每次遇到事情,還是會(huì)火冒三丈。
那天中午放學(xué),我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一氣之下,我一拳在玻璃上開(kāi)了個(gè)洞,同時(shí),玻璃在我手上開(kāi)了好幾個(gè)洞,血汩汩地流,我一下慌了神,抬頭一看,同學(xué)們也都驚恐萬(wàn)分地瞪著我。愣了十秒鐘,大家才反映過(guò)來(lái),然后手忙腳亂帶我去醫(yī)務(wù)室,打電話給媽媽?zhuān)o老師。然后媽媽來(lái)了,老師來(lái)了,另一個(gè)為了收碎玻璃扎傷手的同學(xué)的媽媽也來(lái)了……清理、縫針,一切結(jié)束后,已經(jīng)過(guò)了將近三個(gè)小時(shí)。
回到班上,我不敢看窗戶那兒還沒(méi)有補(bǔ)好的大洞,不敢看大家看我纏滿繃帶的手時(shí)躲躲閃閃的尷尬目光。晚上,爸爸見(jiàn)到我張嘴想要說(shuō)話,我脫口而出:“脾氣臭的人自己會(huì)吃虧”。
爸爸說(shuō),唉,這真是要經(jīng)歷了,吃虧了,才真明白呀。
是呢,多少告誡和道理,走過(guò),才能明白。
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