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明天的作文

時(shí)間:2023-03-22 17:29:33 專題作文 投訴 投稿

【精華】明天的作文八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的明天的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】明天的作文八篇

明天的作文 篇1

  世界上有無(wú)數(shù)個(gè)明天,過(guò)了今天,明天就回到來(lái),明天是怎樣的呢?誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè),即使你預(yù)知了是怎樣的,還是會(huì)改變的,那么,我的明天是怎樣的呢?我也不知道,你知道么?

  我在想,如果我明天可以睡覺(jué)到10點(diǎn)會(huì)怎么樣呢?那一定會(huì)遭受到父母的指責(zé)的,母親發(fā)起火來(lái)如同兇猛的母獅,所以,這是不可能的啊……可是一切不美好的事物,就我一人自由自在的,回想一下,這種日子有過(guò),可惜我沒(méi)有好好珍惜,浪費(fèi)了不少光陰,愛(ài),如今現(xiàn)在,哪能有那樣的生活呢?煩惱天天找上門(mén),香蘭也攔不住,還不如畫(huà)張福避開(kāi)它呢。

  明日復(fù)明日,明日何其多,明天啊明天啊,我該如何去猜測(cè)你的心思呢?你給我呆了無(wú)邊無(wú)際的猜想。即使有再美好,也不會(huì)懂得去好好把握。

  是我把握不住。這所謂的美好,其實(shí)每個(gè)明天都是精彩的',要有一顆迎接它的心情,一天開(kāi)朗的心情,注定那天是愉快的,什么事,心態(tài)最重要呀,難道不是嗎?或許是我太悲觀。

  我的明天是這樣,那樣,或怎樣,我相信。,那多盛開(kāi)的花,永遠(yuǎn)等待著我去發(fā)現(xiàn),它就叫明天。

明天的作文 篇2

  今天的我仍然是一個(gè)小學(xué)生,而幾個(gè)小時(shí)后的我則是一個(gè)初中生,半天之后我則是一個(gè)高中生,但是明天的我,是無(wú)法知道的,我現(xiàn)在唯一能做到的除了學(xué)習(xí)是沒(méi)有別的什么能做的了,而在現(xiàn)在,我一定要樹(shù)定一些目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)砥礪前行。

  首先我會(huì)做到的就是現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了,為了我的目標(biāo)我是不會(huì)那么容易的放棄。假如我放棄了我就只能站在荒涼的大街上朝著身邊路過(guò)的人么伸出手中早已爛了窟窿的碗,現(xiàn)在我想到這里就打了一個(gè)寒戰(zhàn),我決定趕緊拿起身邊的書(shū)本立刻看起來(lái)。我絕對(duì)不能敷衍了事,因?yàn)槲抑肋@樣子最終還是對(duì)我的不好,說(shuō)著我再一次的拿起了身邊的筆,一筆一劃的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了起來(lái),奮筆疾書(shū),不會(huì)停止,知道午夜的鐘聲敲響了十二點(diǎn),而整棟樓依然是燈火通明的,而我在書(shū)中漫游者,沒(méi)有絲毫的停止,沒(méi)有絲毫的放棄。

  我放下筆來(lái),靜靜的開(kāi)始思考著我接下來(lái)該怎么做,假如我有了一個(gè)很好的目標(biāo)和追求,那么我就會(huì)做一些有意義的事情,比如說(shuō)做一點(diǎn)善事。明天的我我會(huì)做一個(gè)有意義的人,做一個(gè)對(duì)人民有好處的人,就像毛主席在為人民服務(wù)這一篇篇文章里面說(shuō)的那個(gè)樣子,我一定要做成這個(gè)樣子的人。假如我失敗了怎么辦?我猶豫了,但是又很快找到了一個(gè)比較好的解釋的答案,那就是咬著牙爬起來(lái)繼續(xù)彌補(bǔ)我之前犯下的錯(cuò)誤,然后從中找到我錯(cuò)誤的原因,接著吸取這些教訓(xùn)并且改正。

  明天的我,雖然不知道會(huì)是什么樣子的,但是我已經(jīng)有了一個(gè)大致的目標(biāo),我要在這有限的時(shí)間內(nèi)做到一些有意義的事情,做一個(gè)對(duì)人民有幫助的人,這樣人的一生才會(huì)有意義,我不能做哪一些占小便宜的人,這樣只會(huì)讓別人看不起,并且影響很多人的時(shí)間,我記得魯迅說(shuō)過(guò)一句話:“浪費(fèi)別人時(shí)間的人相當(dāng)于謀財(cái)害命”我覺(jué)得這是對(duì)的',想那些占小便宜的人不僅對(duì)自己沒(méi)有好處,而且還讓別人感到憤怒,明天的我,我發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)!

  明天的我,我有許多的希望,明天的我我會(huì)努力做一個(gè)有意義的人,明天的我,我會(huì)做一個(gè)讓人們不會(huì)討厭的人,這樣子明天的我才會(huì)有意義!明天的我才會(huì)有價(jià)值,想到這里我笑了,我重新拿起書(shū),為明天的目標(biāo)而繼續(xù)努力著,為明天的希望努力著。

明天的作文 篇3

  雛鳥(niǎo)撲騰翅膀,是為了明天能展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空;幼馬奔跑不息,是為了明天能馳騁沙場(chǎng),追風(fēng)趕月……自然界的一切無(wú)不在告訴我們一個(gè)夢(mèng)想:為了明天,我們要做好準(zhǔn)備,要去奮斗拼搏!我們的一切,為了明天!

  為了明天,我們要只爭(zhēng)朝夕,分秒必奪。

  人生看似長(zhǎng)如流水,迢迢不絕,其實(shí)不然!站在歷史的高臺(tái)上審視人生,不過(guò)是白駒過(guò)隙的一瞬!為了明天會(huì)更好,我們必須珍惜,把握時(shí)間,抓住寸金難買(mǎi)的光陰!古語(yǔ)曰:三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!為了明天,我們必須挑燈夜戰(zhàn),聞雞而起!莫要白發(fā)方悔讀書(shū)遲!而今,我們高三學(xué)子,在這不足百日的時(shí)光里更應(yīng)分秒必爭(zhēng)!為了明天,為了高考,為了未來(lái)華麗的人生篇章,我們必須抓住每一分每秒,去努力,奮斗!若不然,便只能是“白了少年頭,空悲切!”

  為了明天,我們要甘于付出,付出自己的血水、汗水與淚水!

  沒(méi)有人不知道,一份耕耘一份收獲!為了明天能收獲碩果累,稻香陣陣,我們必須在今天,為希望的種子澆灌汗水,為理想的幼苗灑下血與淚!這一點(diǎn),居里夫人為我們做了最好的詮釋!談及居里夫人,人們只驚羨于她兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的榮譽(yù),可又有多少人了解她為此做出的巨大付出!為了明天,只為了明天世人能承認(rèn)她的“孩子”——鐳,她和丈夫在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里,幾年如一日,從八萬(wàn)噸瀝青中提取出0.07克純凈的'氯化鐳!付出總有回報(bào),為了明天,她埋頭苦干,付出汗水與辛酸,她的“明天”,也回報(bào)給她一世的榮譽(yù)!

  為了明天,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍!

  蘇子有曰:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!此言得之。大丈夫要成就豐功偉業(yè),沒(méi)有堅(jiān)忍之志,那靠什么?“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳!”喪國(guó)的勾踐,為了明天能復(fù)國(guó),甘為人奴,甚至為了配合太醫(yī)的診斷,親嘗夫差的糞便,這不是無(wú)恥,不是自甘墮落,這是不拔的堅(jiān)忍之志!為了明天,他臥薪嘗膽地堅(jiān)忍著!于是,“明天”終于來(lái)臨了,他不是憑三千兵甲滅吳復(fù)越了嗎?學(xué)會(huì)堅(jiān)忍,只為了明天!

  為了明天,我們要以只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)秒必奪的精神,去付出拼搏!為了明天,我們要堅(jiān)忍在寂寞與黑暗的途中!

  一切只為了明天!

明天的作文 篇4

  玉蘭花把花期留給明天,新月把團(tuán)(欒)留給明天,黑夜把光亮留給明天。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)歷史,他們——那些古人,把什么留給了明天呢?

  鐵馬金戈,刀光劍影,飛沙揚(yáng)塵,這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰(shuí)?那個(gè)白衣素服,在院中練劍的人是誰(shuí)?哦,是他,他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破,面對(duì)著殘破的江山,他沒(méi)有消沉,沒(méi)有懊喪,他重新振作,卷土重來(lái),他要把勝利留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道。但是他知道,他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé),他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦,越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。

  鐵索冰冷,囚室陰暗,他是誰(shuí)?那個(gè)破衣襤褸,形容憔悴的人是誰(shuí)?哦,是他,他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷!面對(duì)著身受腐刑的痛苦,內(nèi)心屈辱的煎熬,他沒(méi)有倒下,沒(méi)有被打倒,他一鼓作氣,忍辱負(fù)重,繼續(xù)撰寫(xiě)他的《史記》,他要把史實(shí)留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道,也許是幾千年!但是他知道,他知道他要完成父親未竟的事業(yè),他知道他要完成自己著書(shū)的理想!哦,司馬遷用他的精神告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種胸懷,是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度!

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,這是誰(shuí)在吟唱?那個(gè)頭發(fā)花白,步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)?哦,是她,她便是易安居士!面對(duì)著夫死國(guó)喪,流離失所,她沒(méi)有沉淪,沒(méi)有絕望,她唱出了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”她感覺(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨?”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情,她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天,是什么時(shí)候?她不知道。但是她知道,她知道她要活下去,她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!哦,易安居士用她的詞章告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài),一種懷著希望生活的心態(tài)!

  從歷史中走出,我感慨萬(wàn)千!“留給明天”并不是忘記過(guò)去,更不是拋卻今天!“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在!勾踐,司馬遷,易安居士,他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”,加倍努力地去創(chuàng)造成果,只有這樣,才能把更好的`東西“留給明天”!有的時(shí)候,“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力!

  毛毛蟲(chóng)把化蝶的美麗留給明天,秋日的柳樹(shù)把嫩綠留給明天,我把成功留給明天……

明天的作文 篇5

  在美麗的西山公園腳下,有一座百年老校,它叫西山小學(xué)。一踏進(jìn)校園,布局整齊的教學(xué)樓,顯現(xiàn)在你眼前,整個(gè)20多個(gè)班級(jí)里,就屬我們班最漂亮,寬敞啦;一塊黑得發(fā)亮的黑板上寫(xiě)著優(yōu)美的文章,電腦桌上擺放著電腦;教室兩側(cè)一扇扇干浄的玻璃閃閃發(fā)亮;一個(gè)個(gè)聰明的學(xué)生在這樣的船只里遨游知識(shí)的海洋,馳向未來(lái);后面黑板上有同學(xué)們貼的畫(huà),還有同學(xué)們寫(xiě)的佳作,可有意思了 ;辦公室里老師們急筆沙沙地備課,改作業(yè),給知識(shí)土地撒上希望的種子。

  我們學(xué)校不但規(guī)模大,花草樹(shù)木也很多。

  靠校園門(mén)最近的地方有一個(gè)小花園,中央還有一個(gè)精致的亭子,春天各種各樣的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放,構(gòu)成一幅五彩濱芬的圖畫(huà);高大的'梧桐樹(shù)和挺拔的松樹(shù)為無(wú)際的操場(chǎng)增添一道風(fēng)景線……

  看我們的學(xué)校多美!學(xué)校的明天會(huì)更加美好!

明天的作文 篇6

  今天的一場(chǎng)雪,改變了我的明天。

  ——題記

  元旦長(zhǎng)假的那一場(chǎng)雪,雪好大,大得遮蓋住了萬(wàn)物,遮蓋住了天地。

  寫(xiě)字桌前的我看著窗外紛飛的大雪,漫不經(jīng)心地咬著筆,心思全然不在作業(yè)上。哎,要期末了,該要好好復(fù)習(xí)了,我心想著?蓻](méi)寫(xiě)幾個(gè)字,我便又看向了窗外,銀妝素裹的大地,雪花似精靈般在外面飛舞,落在地上,落在樹(shù)上,落在湖面上,筑成純白的世界,讓我忍不住想下去瘋玩一陣。

  期末還早,明天再?gòu)?fù)習(xí)吧!顯然,心里那道自我約束的墻已經(jīng)被這個(gè)幼稚的理由所攻破。無(wú)奈,又一次成功的自我催眠……

  我穿著睡衣便沖下樓去,跑進(jìn)雪中,任憑那“精靈”落在我身上,任由身體和這雪白的世界慢慢融合。

  在一陣歡呼雀躍之后,我便毫不猶豫地抓起一把雪來(lái)。啊!真冷!從指尖接觸到雪的一瞬間,寒意便侵蝕了我全身,這是一種透心的冷,讓我忍不住打了一個(gè)寒顫。但這卻一點(diǎn)也沒(méi)影響到我玩雪的心情,我大把大把地抓著雪,還堅(jiān)持不懈地堆起了雪人。堆完雪人,我忽然發(fā)現(xiàn)我的手不但不冷了,還變得熱乎了。我望向陽(yáng)臺(tái)邊書(shū)桌上攤著的作業(yè),似乎有所領(lǐng)悟,學(xué)習(xí)和玩雪其實(shí)是一樣的吧?

  是啊,玩雪時(shí)那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學(xué)習(xí)其實(shí)都一樣,一樣的難熬、一樣的讓人討厭,但是玩雪我能堅(jiān)持,學(xué)習(xí)就不能嗎?看了看立在身邊的.雪人,堅(jiān)持后得到的成就感涌上心來(lái)。

  我可以的,過(guò)程再艱辛再困難,去想想堅(jiān)持后的成功,成功后的喜悅,我一定可以的!今天的這場(chǎng)雪改變了我,因?yàn),從明天起,我要做一個(gè)堅(jiān)持的人!

明天的作文 篇7

  說(shuō)起我寫(xiě)的篇篇文章,我會(huì)驕傲的告訴你,巨人是我的“文章”之家,巨人媽媽是神話中的女?huà)z,造出了活生生的會(huì)寫(xiě)文章的泥娃娃——你,我,他。

  巨人媽媽您還記得嗎?昨天,我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語(yǔ)言,那些使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下,我慢慢地進(jìn)步了……

  自從投入巨人媽媽的懷抱,我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”,一下子從作文迷宮中走了出來(lái),來(lái)到了神話般的'文章王國(guó)——“給句子涂上漂亮的顏色”,“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”,“給句子添加溫度”,“讓人物有語(yǔ)言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀,我不會(huì)再皺緊眉頭,也不會(huì)再咬著筆桿發(fā)呆,在“刷刷”的聲音伴奏下,止不住的是我快樂(lè)的生活……

  今天的我是一個(gè)活生生的會(huì)寫(xiě)文章的泥娃娃,我寫(xiě)的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶,。

  明天的我將會(huì)怎樣呢?巨人媽媽將托起我明天的希望。

明天的作文 篇8

  明天就要回國(guó)了,我正在看電視,這部電視劇很好看,突然,叮咚……一聲,媽媽叫我去開(kāi)門(mén),我在看電視,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽又一聲鶯兒開(kāi)門(mén)。這是我才聽(tīng)到了媽媽在叫我開(kāi)門(mén),我去開(kāi)門(mén)了,我打開(kāi)門(mén)一看,我叫了一聲,哇!媽媽說(shuō):“怎么了,鶯兒”。我說(shuō):“有很多很多的老人在門(mén)外等著!边@是,外祖父從屋里走了出來(lái),有一位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)我的`外祖父說(shuō):“你也要回國(guó)了嗎?你別回去了,我們?cè)谶@里生活了這么多年了,我們舍不得讓你走啊!”外祖父思想了半天,終于做出了決定,說(shuō):“我不走了,你和鶯兒走吧!”大家都很高興,外祖父把我叫到了他的書(shū)房里。只見(jiàn)外祖父慢慢的從廚子里拿出來(lái)了一個(gè)盒子,我打開(kāi)一看,原來(lái)是我昨天弄臟的那副墨梅圖。

  我知道,外祖父屋里燈一直的照著,我估計(jì),今天晚上外祖父屋里的燈是不會(huì)滅的。

  今天早上外祖父和大家都送我們上了船,外祖父對(duì)我說(shuō):“鶯兒,你要好好的保存這幅墨梅,他是我們中國(guó)最有名的花。”

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