實(shí)用的陽光作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的陽光作文3篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
以前，雖然我的語文成績(jī)名列前茅，但我一點(diǎn)也不喜歡數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不理想。而在那一刻，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
記得有一次，學(xué)校對(duì)六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一次語文和數(shù)學(xué)的能力測(cè)試，第三天，老師將試卷發(fā)了下來，公布了同學(xué)們的成績(jī)，當(dāng)我看到自己的總評(píng)分時(shí)，簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，才排全班前二十名，想起老師和父母對(duì)我的絲絲希望，身上像潑了一桶水，冷冰冰的，心情一下子變得格外沉重，漫長(zhǎng)地等待著放學(xué)。
當(dāng)上最后一節(jié)延時(shí)課時(shí)，譚老師看見我無精打采的樣子，知道了我的考試成績(jī)，放學(xué)后，把我叫到她面前，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不能偏科，你語文成績(jī)優(yōu)秀，也應(yīng)該把數(shù)學(xué)成績(jī)提高，老師相信你，努力吧！爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)�！边@幾句鼓勵(lì)的話語，讓我樹立起了信心，剛剛心中那塊烏云被陽光照耀后，天空顯得格外湛藍(lán)，心中涌起一股熱流。從此以后，教室里，常常會(huì)看到我刻苦學(xué)習(xí)的.身影，辦公室里，常常會(huì)看到我“纏”著老師問數(shù)學(xué)題的情景。
一個(gè)月后，在第二次全年級(jí)測(cè)試時(shí)，我的語數(shù)雙科一下子躍到全班第六名，當(dāng)老師知道這件事時(shí)，只是平靜地對(duì)我說聲“一分耕耘，一分收獲。”
溫暖，不必用美麗的詞語去形容，無須用精美的話筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。老師，您的愛如太陽一般溫暖，清風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，在這個(gè)冬天里，我沐浴在了陽光中。
陽光作文 篇2
連續(xù)幾天的連綿細(xì)雨，不免會(huì)讓人增添幾分愁緒，可能是上天察覺到了人們的不悅吧，今天下午久違的陽光終于出現(xiàn)了，大把大把的灑在濕漉漉的地面上。
雨水洗過的世界就是不一樣，在陽光的照耀下顯得分外光彩，還能不時(shí)的聽到對(duì)天氣的贊美。也許我和大家的觀點(diǎn)有些許不同或者是其他為自己申述的理由吧，在陽光和雨水之間，我更愿意選擇后者，覺著撐起雨傘走在路上濺起水花的感覺很微妙，有一種無憂無慮的'感受。
雨水和陽光就像鮮花和綠葉那般，總有一位陪襯者。雨水便選擇了它。就像人們會(huì)在雨后對(duì)陽光大肆渲染，而忽略略陪襯者，我想只有在一場(chǎng)大雨之后人們才會(huì)珍惜那所謂的“雨后放晴”吧。其實(shí)自古以來，就有這種“鮮花熱”了，自唐朝以來人們酷愛牡丹，忽視了綠葉，唯有幾位正人君子欣賞過兒陪襯者的美好，卻還并非獲得世人的贊同。真是命運(yùn)捉弄人�。�
最后我想說，我們?cè)谏钪胁粦?yīng)該只看到大紅大紫的人的光彩，更應(yīng)該以我們獨(dú)特的視角去發(fā)現(xiàn)生活中那些默默無聞的人的閃光點(diǎn)，也許這樣才算平等吧，還是……
陽光作文 篇3
清晨，一縷陽光照在我的臉上，那溫暖的陽光真舒服，這就是我喜歡的陽光。
不光我們?nèi)祟愋枰柟�，花草樹木也離不開陽光。有了陽光，才有光合作用，植物的葉子才會(huì)變得更綠更茂盛。有了陽光，花兒開得也更香更大了；有了陽光，美麗的蝴蝶才會(huì)翩翩起舞；有了陽光，更多的小動(dòng)物可以活下去。陽光讓大地萬物都變的富有生命力起來！
有一次媽媽要帶我去公園玩，但是這一天下起了雨，我在想，如果太陽出來，那該有多好，突然間太陽出來了，下的雨也停了，彩虹也從南邊的天空中飄了出來。陽光像親愛的媽媽，抱著我一樣，溫暖地?fù)肀е蟮�。我含著笑，我�?duì)媽媽開心的說:“這下子我可以去公園里玩了！”
陽光，是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物。
我趴在剛剛曬好的.被子上，貪婪的用鼻子去嗅陽光的味道。我愛這陽光，猶如我愛著所有美好的事物一樣。
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