【精選】記憶作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的記憶作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
記得在入學(xué)的時(shí)候，我們進(jìn)行了為期一周的準(zhǔn)軍訓(xùn)。在人們看來(lái)軍訓(xùn)是艱苦的，其實(shí)，還有紀(jì)律嚴(yán)明，這也練就了我們鋼鐵一般的意志。
太陽(yáng)公公照耀著大地，地上像火燒似的，熱浪滾滾。教室內(nèi)的涼爽與室外的氣溫形成了鮮明的對(duì)比。哨聲響了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)響聲后，我們立刻到了操場(chǎng)，當(dāng)然，也有人愛(ài)偷懶，心里盤(pán)算著，能多拖延幾分鐘是幾分鐘�？墒钱�(dāng)那些人去后，教練那嚴(yán)厲的眼神立刻讓他嚇得“尿褲子”。
站好隊(duì)后，教官就開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”“今天，從基本動(dòng)作開(kāi)始練起�！苯坦夔H鏘有力地對(duì)我們說(shuō)�！笆紫染毩�(xí)立正�！苯坦僬f(shuō)道，“腳要叉開(kāi)，呈45度角�！闭f(shuō)罷，教官便作出了這個(gè)動(dòng)作，“哇，好標(biāo)準(zhǔn)啊!我們?cè)谛睦锬Q(chēng)贊著。教官讓我們好好睜大眼睛看看，以免做錯(cuò)。我們看完后，教官問(wèn):“都會(huì)做了嗎?”我們?nèi)妓贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，于是，教官臉上閃出一絲欣慰的笑容，但剎那間，嚴(yán)肅又占滿(mǎn)了臉上所有的表情�！艾F(xiàn)在來(lái)做一遍啊!”頓時(shí)，幾十張臉變得不安起來(lái)，生怕出錯(cuò)。果然，教官發(fā)出口令后，有許多同學(xué)做錯(cuò)了，又被老師批評(píng)了一頓。經(jīng)過(guò)“立正”帶來(lái)的“慘痛經(jīng)歷”后，大家似乎更加努力了。
我們?cè)僖淮蝸?lái)到熟悉的場(chǎng)地，繼續(xù)著可怕的訓(xùn)練。教官走過(guò)來(lái)就說(shuō):“今天練習(xí)轉(zhuǎn)體�！蔽覀冞�不知其中的可怕之處，仍嬉皮笑臉的�！澳銈兛次以趺醋龅�'。”那嚴(yán)厲的聲音又在耳畔響起。只見(jiàn)教官身體一轉(zhuǎn)，腳迅速靠攏，一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有。我們又練習(xí)了數(shù)十次，教官便開(kāi)始喊口令，讓我們自己做。這次又有幾名同學(xué)被挑了出來(lái)，被迫進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練。臨走前，他們臉上又?jǐn)[滿(mǎn)了傷心，可又很無(wú)奈。過(guò)了一會(huì)，他們回來(lái)了，再做了幾次，終于沒(méi)有任何毛病，方才結(jié)束這一訓(xùn)練。
驕陽(yáng)仍然不停歇地烘烤著，地上，早已可以烤熟雞蛋了。教官見(jiàn)此狀，便下令:“現(xiàn)在休息。”頓時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，身體立刻充滿(mǎn)能量，立刻奔向陰涼的地方。有的找著小學(xué)同伴，聊著初中的新事;有的則攤在地上，與大地深情擁抱;有的去做體育運(yùn)動(dòng)，與體育器材激烈“碰撞”。不久，那令人不可抗拒的哨聲再次響起，同學(xué)們又不得不去站隊(duì)繼續(xù)練習(xí)。如今，那軍訓(xùn)早已成為了回憶，一段艱苦的回憶，同時(shí)它也是“美好”的回憶;使我們遵守紀(jì)律，擁有頑強(qiáng)意志力的一段回憶。
記憶作文 篇2
從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)的事也不少了。有些事已經(jīng)淡忘，有些事卻記憶猶新，還有的已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。
暑假的一個(gè)星期日，爸爸媽媽都去單位加班了，我一個(gè)人呆在家里。正當(dāng)我坐到書(shū)桌前，打開(kāi)電腦的一瞬間，“叮咚”，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥��！斑@個(gè)爸爸，又忘記什么東西了”我嘀咕著�？墒�，當(dāng)我瞇著眼睛透過(guò)貓眼一看，咦？門(mén)外怎么是兩個(gè)陌生的叔叔啊！我開(kāi)始害怕起來(lái)了，發(fā)出了哆嗦的聲音“誰(shuí)��？”“ 煤氣公司的'”門(mén)外粗獷的聲音有意壓低著。“煤氣公司的？”“是的，我們是煤氣公司的，上門(mén)檢查煤氣，快開(kāi)門(mén)��！”可是，我看見(jiàn)的那兩位叔叔并沒(méi)有穿著制服。我靈機(jī)一動(dòng)，“叔叔，我來(lái)開(kāi)門(mén)，不過(guò)你們先得把工作證拿出來(lái)讓我看看。”“工作證？……”這兩個(gè)叔叔開(kāi)始疙疙瘩瘩地了，“嗯……嗯……工作證沒(méi)帶在身邊”“對(duì)！對(duì)！忘了帶了”另一個(gè)也跟著起哄。我越想越覺(jué)得不對(duì)勁�！澳惆职謰寢尪贾赖难�！”其中一個(gè)加大嗓門(mén)又喊了起來(lái)，口氣也兇了起來(lái)。平時(shí)爸爸媽媽一般有什么事會(huì)跟我說(shuō)的，可是今天這事爸爸媽媽沒(méi)對(duì)我說(shuō)呀。對(duì)了！我突然有了主意，“叔叔，你們別急，我這就給媽媽打個(gè)電話(huà)�！币宦�(tīng)說(shuō)我要打電話(huà)給媽媽?zhuān)莾晌弧笆迨濉焙鋈幌袼畾庖粯诱舭l(fā)了，我的家門(mén)口也恢復(fù)了安靜，我也松了口氣。晚上，我問(wèn)起爸爸媽媽?zhuān)袥](méi)有修煤氣的事情，他們一頭霧水�？磥�(lái)那兩位“叔叔”就是假冒的煤氣公司工作人員了。
這件事情已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了，可我還是牢牢記著這件事。記著遇到壞人要冷靜，碰到事情要機(jī)靈。
記憶作文 篇3
雨后，慢慢走進(jìn)沉睡的小樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉將斑駁的樹(shù)影灑在彎彎曲曲的小道。我悄悄地扯一縷白云，系上對(duì)奶奶的思念，然后放飛，讓它飄成夢(mèng)中那只斷線(xiàn)的風(fēng)箏……
寂靜的夜晚，冷冷的月光灑滿(mǎn)可愛(ài)的老屋。我緊緊地依偎著奶奶，看紅紅的爐火溫暖的跳動(dòng)，靜靜地聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)桃樹(shù)的沙沙的聲響，聽(tīng)奶奶慈祥的聲音輕輕地跟我講牛郎織女、河蚌姑娘的故事。
這片桃樹(shù)已記不清是在什么時(shí)候載下的。他與老屋似乎是一體的，老屋有多久遠(yuǎn)，桃樹(shù)就有多久遠(yuǎn)。
兒時(shí)的我喜歡趴在樹(shù)枝上，聽(tīng)樹(shù)下的小狗歡快的叫，奶奶端著飯碗來(lái)到樹(shù)下，會(huì)把飯舉過(guò)頭頂，我接過(guò)飯碗，大口大口的吃著，不時(shí)還會(huì)把樹(shù)下流口水的小狗叫過(guò)來(lái)賞他幾口。
三四月份，桃花就開(kāi)了，一朵朵粉色的桃花，淺施粉黛，風(fēng)吹過(guò)，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。有時(shí)，我會(huì)情不自禁的來(lái)到樹(shù)下，摘幾朵桃花來(lái)聞，那沁人心脾的香味真令人陶醉。被奶奶看見(jiàn)了，奶奶便會(huì)裝作生氣的樣子說(shuō)：“莫摘花，摘了樹(shù)會(huì)疼的……丫頭又調(diào)皮了……”
春天是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的孩子，就像我一樣，它有紅的夢(mèng)，藍(lán)的夢(mèng)，黃的夢(mèng)，綠的夢(mèng)；秋天是一個(gè)頑皮的孩子，就像我愛(ài)把花手絹弄丟，總把美麗的夢(mèng)遺失。它的`夢(mèng)就是那些美麗的落葉……桃樹(shù)林便把落葉收藏起來(lái)，他總是喜歡收藏別人不小心遺失的東西。第二天早晨，我便拉著奶奶往那條小道去尋找我的那些花手絹。
桃花很快就謝了，一個(gè)個(gè)小桃子爬上了枝頭，藏在茂密的枝葉間偷偷地往下觀(guān)望，很害羞的樣子。小桃子長(zhǎng)的時(shí)候就是我最活躍的時(shí)候�？嬉粋�(gè)小竹籃，在奶奶的指導(dǎo)下摘幾只。洗凈了，咬上一口，滿(mǎn)嘴的香甜。
這樣一年一年過(guò)去了，我也到了上學(xué)的年齡，離開(kāi)了奶奶。而奶奶，也會(huì)在每年桃花開(kāi)的時(shí)候，從鄉(xiāng)下給我送來(lái)一袋桃花，說(shuō)要給我做桃花糕，在桃樹(shù)結(jié)果時(shí)又給我送來(lái)又大又甜的桃子。但在家里又呆不了幾天，總叫嚷著要回老家去，守她的老桃樹(shù)去。
那一年，深秋才走，嚴(yán)冬就迫不及待的邁步而來(lái)。寒風(fēng)襲來(lái)，吹散了地上殘留的絲絲星暖，取而代之的是冰如利劍的寒雨。老屋因?yàn)閾趿舜謇镆ǖ牡缆�，需要拆遷，老桃樹(shù)當(dāng)然要被砍去。奶奶噙滿(mǎn)淚水看著伐木工人將桃樹(shù)一下一下的砍斷。我的手被奶奶緊緊地攥著，生疼生疼。
奶奶病了，床頭的枕邊，放了一本相冊(cè)，上面都是小時(shí)的我、老屋和老桃樹(shù)的合影。
老桃樹(shù)獨(dú)自經(jīng)歷了多少個(gè)春，多少個(gè)冬。它大概飽閱了太多的滄桑，把漫長(zhǎng)的歲月，寫(xiě)成密匝匝的年輪，撐起一個(gè)綠色婆娑的故事。
至今我的書(shū)本里，還夾著一朵小小的桃花，雖然收藏多年，但那粉紅的色彩依然鮮潤(rùn)誘人。透過(guò)陽(yáng)光看去，它色澤鮮亮，通體透明。正是這朵小花，伴隨著我，向我傳遞著愛(ài)的溫暖。
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