關(guān)于書(shū)包的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)包的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于書(shū)包的作文1
這是黃土小路，小路又細(xì)又長(zhǎng)，像一條黃色的小蛇伸向遠(yuǎn)方，周?chē)幸粋�(gè)個(gè)紅磚綠瓦的小房子，有灰白色的高墻，有一棵棵碧綠高大的大樹(shù)，可這里卻沒(méi)有一個(gè)人影，使小路顯得寂靜、孤獨(dú)、冷清。
路上的小朋友去哪里了呀？原來(lái)他們都在家寫(xiě)作業(yè)，或去上輔導(dǎo)班了，于是小路只能在這孤孤單單地等著、等著、等著，遙遙無(wú)期……
小路等著等著就睡著了，夢(mèng)中小朋友們背著小書(shū)包放學(xué)了，在路上嘻嘻哈哈，他們有的跳長(zhǎng)繩，就像飛起來(lái)的天使，可愛(ài)極了；有的玩捉人，一個(gè)小朋友在前面跑，另一個(gè)小朋友來(lái)捉他，大家你追我趕，像奔馳的'駿馬一樣自由馳騁；有的在玩木頭人，一個(gè)人說(shuō)：“三、二、一，木頭人�！闭f(shuō)完，大家就成了一個(gè)一個(gè)呆呆的木頭人，一動(dòng)不動(dòng)了�？墒�，也有一些小朋友卻一直笑哈哈的，于是他們就輸了，最后笑聲更大了，響徹小路！
小路熱鬧起來(lái)了，小朋友們也開(kāi)心起來(lái)了，我多么希望小朋友們能夠常常出來(lái)玩，而不是整日被關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)呀！
關(guān)于書(shū)包的作文2
Hello，你們好！我給你們猜個(gè)迷語(yǔ)：“我是你的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書(shū)本裝里面，主人總是背我走。”猜猜它是什么，哈哈，猜不著吧，它就是我――書(shū)包。
我長(zhǎng)得可漂亮了，穿著一件淺紫色的外衣，外衣上還鑲滿了粉色的花邊。我有一個(gè)又矮又胖的身體，像多啦A夢(mèng)一樣。我的外衣上有個(gè)大明星――芭比。她在對(duì)你微笑呢！看，大大的眼睛，翹翹的睫毛，挺直的鼻子，雪白的牙齒，一頭金黃的披肩長(zhǎng)發(fā)。她穿著可時(shí)尚啦，銀色的吊帶衫，粉色的迷你裙，那吊帶衫在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一看到這些，人們就會(huì)想到我的小主人一定是個(gè)小女孩。
我不僅長(zhǎng)得漂亮，還很實(shí)用呢！我的小主人每天和我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是她的'學(xué)習(xí)資料，就由我?guī)退芾砹�。我把它們安排得非常好。第一層擺放學(xué)習(xí)用品：筆袋、水彩筆、搖筆機(jī)。第二層裝著各門(mén)課本和練習(xí)冊(cè)。第三層擺放著各種作業(yè)本。我的身體的左右兩邊各有一個(gè)袋子，左邊的袋子裝著一塊打掃衛(wèi)生用的抹布，右邊的袋子裝著小主人的水杯。我有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，小主人背我去上學(xué)的時(shí)候，我就用手臂緊緊地扒住她，這樣小主人就不會(huì)覺(jué)得累了。
呀！時(shí)間不早啦，我又要跟著小主人上學(xué)去了，Good bye！
關(guān)于書(shū)包的作文3
我有一個(gè)小書(shū)包，十分漂亮。想看看小書(shū)包的樣子嗎？跟我來(lái)吧。
我的小書(shū)包就像一個(gè)“小房子”，“小房子”前面有一個(gè)“大門(mén)”和一個(gè)“車(chē)庫(kù)”，從“大門(mén)”進(jìn)去就可以到里面，屋子內(nèi)部比較大，設(shè)備不多，在屋子內(nèi)部比較高的地方有一個(gè)很大很大的柜子，柜子里有很多東西，有零食，有水（飲料也包括）還有很多。在屋子內(nèi)部往左走，就是“浴室”。往右走是廚房，往后面走就是起居室。
你們或許會(huì)問(wèn)：“里面那么豪華，那你們屋子外面的顏色是什么樣子的�。俊编�，忘記說(shuō)了，外面墻壁上的顏色很多，應(yīng)該可以算得上五顏六色和五彩繽紛吧�！蔽視�(huì)說(shuō)。
其實(shí)，這個(gè)小書(shū)包對(duì)我的幫助也挺大的'呢！每天，小書(shū)包都會(huì)辛勤地幫我拿書(shū)，陪我一起去上學(xué)。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是陽(yáng)光明媚，它都會(huì)一直跟著我。每次，我在學(xué)校里生氣、傷心、高興……我的小書(shū)包總是會(huì)靜靜地呆在椅子上，一點(diǎn)都不厭煩地聽(tīng)著我傾訴，我有什么事也都會(huì)跟它說(shuō)。我想：小書(shū)包應(yīng)該是我在學(xué)校里最好的伙伴，我要謝謝它一直誠(chéng)心地陪伴著我。
這就是我的小書(shū)包，你喜歡嗎，讓我們一起交流一下吧
關(guān)于書(shū)包的作文4
我的書(shū)包沒(méi)有圖案。它全身都是深綠色的，正面中間嵌著一個(gè)金屬商標(biāo)，此外，再?zèng)]有一點(diǎn)花紋。
我想換一個(gè)建建那種有一個(gè)機(jī)器人的。可是都已經(jīng)是第三個(gè)學(xué)期了，我的沒(méi)有圖案的書(shū)包還是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一丁點(diǎn)要爛的樣子。
我等不及了，自己動(dòng)手在上面畫(huà)了一幅《藍(lán)貓和淘氣》。鄰居的小弟弟看見(jiàn)了，一個(gè)勁地問(wèn)在哪兒買(mǎi)的.。我得意起來(lái)，這可是絕版，多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的！
洗書(shū)包的時(shí)候，畫(huà)也被洗掉了。沒(méi)關(guān)系，我又畫(huà)了一幅《數(shù)碼寶貝―暴龍獸》，這可是近幾天同學(xué)們中間最熱門(mén)的明星。小瑞有一套簡(jiǎn)筆畫(huà)，小宇有三百多張卡片，可是誰(shuí)也沒(méi)有數(shù)碼寶貝的書(shū)包呀！哈哈！
我開(kāi)始喜歡我的沒(méi)有圖案的書(shū)包了。我想好了，下一次要畫(huà)一幅《齊天大圣》。孫悟空可是最厲害的，什么機(jī)器人，靠邊站吧。
我不會(huì)把書(shū)包使勁往桌子上摔了，我要好好保護(hù)它，一直用到小學(xué)畢業(yè)。
關(guān)于書(shū)包的作文5
寫(xiě)我的小發(fā)明的作文400字 我是小小發(fā)明家 我是一個(gè)小小發(fā)明家，只要我想到什么，
就可以發(fā)明什么。我發(fā)明了許許多多的產(chǎn)品：下面，我來(lái)介紹一下我的'發(fā)明之——3D報(bào)紙。 你還在為每天都有一份報(bào)紙因攜帶不便而煩惱嗎？那就來(lái)看看我的發(fā)明吧！這個(gè)3D報(bào)紙只需要一個(gè)數(shù)據(jù)接收器就可以了。這個(gè)接收器可以從每個(gè)報(bào)社發(fā)出的信號(hào)接收并儲(chǔ)存。它可以自動(dòng)地把新聞進(jìn)行分類，比如：國(guó)際類、國(guó)內(nèi)類、社會(huì)類、廣告類等，可以把一些事故現(xiàn)場(chǎng)通
過(guò)視屏來(lái)表達(dá)，還可以將值得收藏的事件或過(guò)去的報(bào)紙信息放入收藏夾中，以后都能看。 看完3D報(bào)紙基本介紹后你是否大吃一驚呢？其實(shí)這個(gè)數(shù)據(jù)面板還可以用來(lái)學(xué)習(xí)！這是怎么回事呢？等你看完、下面的介紹，答案就會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。 數(shù)據(jù)面板可以把老師布置給同學(xué)們的作業(yè)自動(dòng)分類，也會(huì)把其中重要的知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)存起來(lái)。字寫(xiě)錯(cuò)了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當(dāng)一個(gè)電腦使用，最神奇的足，它可以在一個(gè)景點(diǎn)做出“電腦游賞”，就是在版面上立體的游覽景點(diǎn)。
關(guān)于書(shū)包的作文6
大家好，我是一個(gè)米老鼠書(shū)包，在我深藍(lán)色的身子上有一個(gè)大大的米老鼠，很神氣。我身上的四條拉鏈上有分別有兩個(gè)金屬做的米老鼠拉鏈頭，只要抓住我的耳朵，我就乖乖的把肚子敞開(kāi)。
我的肚子分為三層，第一層放紅領(lǐng)巾的，每次星期一小主人就從我的肚子里拿出紅領(lǐng)巾去參加升旗儀式；第二層是試卷的家。我分享著小主人的成功和喜悅，失敗和努力；第三層里放著各科的書(shū)，能讓小主人學(xué)到很多知識(shí)。每次小主人背我的時(shí)候，我的背帶像八爪魚(yú)的爪子一樣牢牢地抓住小主人的肩膀，讓小主人帶我一起回家。
我每天陪伴著小主人，每次我臟了的`時(shí)候，小主人就會(huì)幫我擦的干干凈凈，放假時(shí)，小主人還帶我出去玩呢！
我的小主人很喜歡我，我也很喜歡我的小主人。
關(guān)于書(shū)包的作文7
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。一年級(jí)結(jié)束后，新書(shū)包就已經(jīng)面目全非了。
到了二年級(jí)只好買(mǎi)新的書(shū)包了。書(shū)包買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，隔壁的阿婆看見(jiàn)了就說(shuō)："我家有個(gè)書(shū)包，是我小孫女以前上小學(xué)背的，她現(xiàn)在讀初中了，嫌小就送給你吧!"我接過(guò)書(shū)包看了看，這個(gè)書(shū)包跟新的差不多，不過(guò)顏色淡了一點(diǎn)。我心想：如果開(kāi)學(xué)的一個(gè)月我背新買(mǎi)的書(shū)包，接下來(lái)就背這個(gè)舊書(shū)包，到了下一年的開(kāi)學(xué)這個(gè)書(shū)包還是嶄新的。三年級(jí)我也是這樣做的，因?yàn)樾聦W(xué)期是新的開(kāi)始，大家都想給人一種新的感覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到了四年級(jí)。開(kāi)學(xué)前一天，我拿出新書(shū)包看看，跟新買(mǎi)的差不多。再看別的'同學(xué)，一開(kāi)學(xué)就買(mǎi)新書(shū)包，而我不用每學(xué)期都買(mǎi)書(shū)包，也能背上新書(shū)包。這兩個(gè)書(shū)包我已經(jīng)用了三年了，我看我的小學(xué)不用再買(mǎi)書(shū)包了。
我號(hào)召同學(xué)們都用這種方法。把上學(xué)期的舊書(shū)包留著，和新書(shū)包交替著用，這樣也算是節(jié)能環(huán)保，還可以節(jié)省家長(zhǎng)的開(kāi)支。
關(guān)于書(shū)包的作文8
我有一個(gè)小書(shū)包，是朋友從英國(guó)帶回來(lái)給我的，我非常喜歡它。
它的顏色是金黃色的，還有藍(lán)色。它的正面有兩個(gè)拉鏈，拉開(kāi)第一個(gè)拉鏈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是放作業(yè)的，拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈你們會(huì)發(fā)現(xiàn)是放書(shū)的。里面還有一個(gè)拉鏈，可以放一些試卷。書(shū)包的背后還有一個(gè)拉鏈，可以放尺什么的。你看，我這個(gè)書(shū)包高級(jí)吧？
我的`書(shū)包外形像一個(gè)房子，周?chē)且恍┐�，很像一個(gè)膽小的刺猬。
有一次，上學(xué)的時(shí)候，我不小心把書(shū)包弄臟了，我差一點(diǎn)哭出來(lái)，我拍拍書(shū)包，把灰塵拍掉，嘴里說(shuō)了一聲對(duì)不起！突然感到書(shū)包對(duì)我說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系，從此以后，我就把書(shū)包當(dāng)成了我最好的朋友。
還有一次，我才上四年級(jí)，下課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我的書(shū)包弄臟弄臟了，那時(shí)候我差點(diǎn)跟他拼命。回家的時(shí)候我自己新版動(dòng)手幫我朋友洗干凈，我先用一些洗衣粉倒在書(shū)包的身上，再用刷子把書(shū)包刷洗一下，為了幫它洗得干凈漂亮，我費(fèi)了九牛二虎之力才洗好了，但是我覺(jué)得我朋友洗干凈，累點(diǎn)值了！
我喜歡你，書(shū)包。
關(guān)于書(shū)包的作文9
每天早晨，我背著書(shū)包，帶著問(wèn)題來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授知識(shí)，解答疑題。每天下午，我背著書(shū)包，把一天的收獲帶回家。書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬。漸漸地，我腦子里的知識(shí)越來(lái)越多。老師，我要感謝你對(duì)我的教誨；書(shū)包，我也感謝你幫助我承載那么多的知識(shí)。
爺爺奶奶說(shuō)他們小時(shí)侯沒(méi)有書(shū)包，就用一塊布包一下書(shū)就去上學(xué)。所以他們說(shuō)自己所學(xué)的基少。爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)侯上學(xué)有書(shū)包，那只是四塊布圍起來(lái)再加蓋縫起來(lái)的書(shū)包，不大，所以他們說(shuō)自己所學(xué)不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書(shū)包。哇！里面這么多書(shū)，又有那么多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那么多但是，我知道業(yè)精于勤而荒于嬉.即使我有這個(gè)好伙伴,但如果我懶惰不用功,書(shū)包里裝的.知識(shí)也不會(huì)變成我自己所擁有的知識(shí)。
書(shū)包里裝載著是知識(shí)的種子。種子撒在我們的腦海里，撒在我們的心田里。我一定要讓知識(shí)結(jié)出豐碩的果實(shí)，獻(xiàn)給爸爸媽媽，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我敬愛(ài)的祖國(guó)，也獻(xiàn)給陪伴我多年的伙伴-----書(shū)包。
關(guān)于書(shū)包的作文10
這個(gè)書(shū)包是我過(guò)生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，我格外的珍惜它。
我的`書(shū)包我喜歡。
一天夜里我入睡了，房間靜靜的，我的書(shū)包卻大聲的吵了起來(lái)，把我的房間變得鬧哄哄的。
油筆大聲叫地叫了起來(lái)“我的功勞最大，主人常用我寫(xiě)字！”
鉛筆生氣地說(shuō)：“我的顏色最多，主人畫(huà)畫(huà)常常用我！”
橡皮火冒三丈的叫道：“鉛筆要知道我一直在幫助你哦！”鉛筆默默無(wú)語(yǔ)。
彩筆不屑地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)難道不用我上場(chǎng)嗎？”
勾線筆開(kāi)心地說(shuō)：“畫(huà)黑白畫(huà)時(shí)就不用你，說(shuō)完它吐了吐舌頭。”
彩筆又說(shuō)：“我不管，主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)黑白的畫(huà)最少�！�
突然鉛筆說(shuō)：“油筆，你的筆里沒(méi)有了水，你還能寫(xiě)嗎？”油筆一臉無(wú)奈。
書(shū)包來(lái)勸架了：“大家的本領(lǐng)全都很高，但是尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能更好地為主人服務(wù)�！�
大家被書(shū)包說(shuō)地啞口無(wú)言。
從此，書(shū)包內(nèi)再無(wú)爭(zhēng)吵，大家齊心協(xié)力，共同默默地為主人服務(wù)著。
關(guān)于書(shū)包的作文11
有一天，我和一個(gè)同學(xué)一起玩，后來(lái)想上廁所，就把書(shū)包放在滑梯上，去完廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包不見(jiàn)了。我急了，因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)了書(shū)包，作業(yè)寫(xiě)不成了，而且還要挨媽媽和老師的罵。
我急忙找起書(shū)包來(lái)，我找了花壇。操場(chǎng)……學(xué)校的每個(gè)角落都找遍了，可是還沒(méi)找到。我更著急了，我想：“一定是跟我玩的那個(gè)同學(xué)把我書(shū)包藏起來(lái)的'�！笨墒撬呀�(jīng)走了，該怎么辦呢？
我都急得想哭了，突然，我眼睛一亮，高興地叫起來(lái)：“我知道書(shū)包在哪里了。”可能那個(gè)同學(xué)把我的書(shū)包藏在演講臺(tái)室的旁邊了，因?yàn)檫@個(gè)地方我們不常來(lái)，一下子沒(méi)想到，有可能在那里。跑去一看，果然在，他藏得可真好，我真佩服。我想：等到了明天我會(huì)跟你算賬的，害我找書(shū)包費(fèi)了很多時(shí)間。等我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，學(xué)校里的同學(xué)已經(jīng)快走光了。
第二天，因?yàn)槲矣浶院懿�，又不�?ài)記仇，居然忘了算賬的事了。
關(guān)于書(shū)包的作文12
我有一個(gè)小書(shū)包，天天上學(xué)背著它。我的書(shū)包是桃紅色的，上面畫(huà)了一只可愛(ài)又淘氣的米老鼠。別看我這個(gè)書(shū)包和別的普通拉桿書(shū)包沒(méi)什么兩樣，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才向爸爸媽媽討回來(lái)的。俗話說(shuō)的好，蝦子等不到紅，一買(mǎi)回來(lái)我就想用，可他們說(shuō)要十二月才可以用（書(shū)包是我的生日禮物，我的生日在十二月），跟媽媽磨了好半天，媽媽才答應(yīng)讓我提前用。
我的新書(shū)包有三層，最大的一層放的全是書(shū)，第二層放的是我的小雜物，亂七八糟的什么都有，最后一層就是放飯盒的啦，有了它，我的.飯盒就可以直接放進(jìn)書(shū)包，不用再裝一個(gè)袋了，簡(jiǎn)直太方便了。最好的是，它有個(gè)拉桿，從此我就不用背那重重的書(shū)包了，拉著走，又輕松又神氣。我太喜歡我的新書(shū)包了。
關(guān)于書(shū)包的作文13
我是一只嶄新的書(shū)包，從廠房里與我的同胞們一起乘坐火車(chē)來(lái)到了一座大城市里，被擺放在一間小商店的櫥窗里。在這里每天都可以看見(jiàn)好多的人和來(lái)往的車(chē)輛，這對(duì)于從沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的我來(lái)說(shuō)真是有趣極了。
看著我的同伴一個(gè)一個(gè)被領(lǐng)走，我也迫不及待地想出去看看。終于有一天一個(gè)小男孩從商店把我?guī)Щ亓思�，我�?duì)周?chē)囊磺卸汲錆M了好奇，我的新主人小心地?fù)崦�，用他的`新書(shū)把我填得飽飽的。每天我都這樣陪伴著小主人去上學(xué)，小主人也特別愛(ài)惜我，我感到快樂(lè)極了�？扇兆右惶焯爝^(guò)去了，我逐漸感到有一些力不從心，我的外衣很臟了，骨架也斷了一根，主人變的不喜歡我了。直到有一天，我被趕出了這個(gè)家，主人不要我了，我感到傷心極了，卻又無(wú)可奈何，誰(shuí)要我變得這樣破舊了呢？我哭了，雨打水在我的臉上，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘撐著一把破舊的傘走了過(guò)來(lái)，把我拾了起來(lái)，帶回了家，用布把我擦干凈，小心地放好，這時(shí)，我突然感覺(jué)到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖……
關(guān)于書(shū)包的作文14
一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來(lái)。
他低著頭走來(lái)走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，啊！原來(lái)是書(shū)包大姐。
小鉛筆頭想：“不對(duì)呀！書(shū)包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”
小鉛筆頭把書(shū)包叫醒不解地問(wèn)：“書(shū)包大姐你近來(lái)怎么這么胖？你看身上好多地方都開(kāi)線了，身上的圖案也模糊不清了�！�
書(shū)包含著淚水回答說(shuō)：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書(shū)讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說(shuō)完擦了一下眼淚。
小鉛筆說(shuō)：“我們倆真是一對(duì)苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒(méi)幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷�！闭f(shuō)著他也流下了傷心的'淚水。
這些話不知怎么地讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書(shū)本的壓力放在我們身上呢？”
關(guān)于書(shū)包的作文15
書(shū)包，他是我們上學(xué)的必需品，這樣，發(fā)來(lái)的新書(shū)，買(mǎi)來(lái)的文具，就有了一個(gè)溫馨的家。
我的書(shū)包特別大，四四方方的。他的顏色是由黃色、紅色、粉色三種顏色組成的，我很喜歡。背面有一對(duì)雙肩帶，是由粉色組成的，很漂亮，我也很喜歡。
我的書(shū)包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊每天裝著一把藍(lán)色的漂亮雨傘，右邊則裝著常常為我解渴的水杯，讓我不會(huì)被淋雨，也不會(huì)口渴，讓我的嘴巴每天保持濕潤(rùn)。
我的'書(shū)包里里外外有四個(gè)包。書(shū)包最大的包裝的是我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等......，還有一個(gè)小包我都是放文具盒、尺子等學(xué)習(xí)用品。第三層住的是我的一個(gè)本子大家族，一到做作業(yè)，語(yǔ)文本馬上跳出來(lái)，鋼筆也跳出來(lái)，讓我寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)是語(yǔ)文本跳出來(lái)，一會(huì)又是圓珠在忙碌，他們都想幫我快點(diǎn)完成作業(yè)。
第四層住的是我的運(yùn)動(dòng)品，如跳繩、長(zhǎng)繩、毽子等......，一到體育課，他們就積極的出來(lái)讓我好好運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)。
我的書(shū)包很整齊，只是有點(diǎn)舊了，但是我會(huì)好好愛(ài)惜他。
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