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精選動(dòng)作作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
晚上，我正在玩，奶奶叫我去捉雞。我和奶奶拿著我的微型手電筒，一起來到雞窩邊。奶奶說：“我們要抓兩只雞。”
我們的任務(wù)是抓兩只又紅又黑的.雞。我們一只手伸進(jìn)雞窩里，把雞窩上面的木板子拆開，一只一只地挑。第一只雞我們很快就抓到了，奶奶用力地抓住它，遞給我。我卻抓不住它，以后我一定要多鍛煉。我就沒有抓，我把籠子打開，奶奶把雞放進(jìn)去，我又飛快地放上一塊木板子，這樣雞就逃不了了，順便還放了兩塊磚。
我們又開始找第二只雞。我們?cè)陔u窩旁邊翻了翻，可就是翻不到，我一只一只雞的找，可是有許多只雞護(hù)著那一只公雞，不肯放開。我特別疑惑，問奶奶：“那只雞是他們的大王嗎？”奶奶回答道：“是的。”難怪他們這么護(hù)著那只雞。然后我用吃奶的勁兒把雞拽開，抓著那只雞就拔，最后我終于把雞拔出來了，又把它放在一籠子，關(guān)上還放了兩塊磚。
這樣我們的任務(wù)就完成了，捉雞真有趣。
動(dòng)作作文 篇2
今天我們做了一個(gè)有趣的動(dòng)作模仿秀游戲。
我自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)表演。我慢慢走上講臺(tái)桌邊，摸了一張卡片。我心里想會(huì)是什么動(dòng)作呢?一看笑了起來，原來是穿衣服，“太簡(jiǎn)單了�！蔽荫R上做起動(dòng)作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺(tái)下有許多同學(xué)舉起了手。有人說：“是穿衣服�！北凰轮辛恕５诙䝼�(gè)是周揚(yáng)軼來表演。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。他做了一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都哈哈大笑，都說像豬八戒吃西瓜。后來一位是陳奇來表演。他做完動(dòng)作，同學(xué)們你看我，我看著你，都不知道。有些同學(xué)在問是什么?他說是疊被子。老師說他犯規(guī)了。最后一位是徐夢(mèng)曄來表演。她用手畫了一個(gè)正方形，然后按鈕一按。我立刻舉手。同學(xué)們有的說是獎(jiǎng)勵(lì);有的說是獎(jiǎng)狀;有的'說是看電視。老師讓葉徐生來回答，他說是看電視。呀，被他猜中了。我的心情很好，我還想再玩一次，可是沒機(jī)會(huì)了。
我想什么時(shí)候可以再玩一次呢?
動(dòng)作作文 篇3
今天，我決定干點(diǎn)家務(wù)，我把家務(wù)的目標(biāo)鎖定在了切茄子上。
一直以來，我是多么盼望能用菜刀切東西呀，可是，不管我怎么說，媽媽都不會(huì)讓我切，連刀都不能碰。理由只有兩個(gè)字：“危險(xiǎn)”。今天，我好說歹說，嘴皮子都快磨破了，“功夫不負(fù)有心人”，媽媽總算答應(yīng)了我的請(qǐng)求，同意我碰刀了，還能切茄子呢，真好呀！
因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常看媽媽切菜做飯，所以我做起來并不陌生。媽媽不放心地在旁邊盯著我。我先把茄子浸在水里洗干凈，然后拿出來放在砧板上，再?gòu)墓褡永锍槌霾说�，在清水里沖干凈，用右手握刀，左手按著茄子，把一個(gè)茄子一段段切開，再把每段對(duì)切開，媽媽說這樣叫茄子塊。又把另外一個(gè)茄子切出菱形的`樣子，媽媽說這樣叫滾刀塊。我小心翼翼地切著，心想：這是第一次拿刀切東西，可千萬(wàn)別出什么亂子，要不然以后我和刀連面都見不上了，更別說切菜了。我慢慢地切茄子，有的大，有的小，形態(tài)各異，千姿百態(tài)，眼看著六個(gè)茄子切完了，心里別提有多高興。我把切好的茄子放入盤子里，等待媽媽把它們燒成“美味佳肴”呢！
“熟能生巧”，相信以后我一定會(huì)把茄子切得既均勻又美觀！
動(dòng)作作文 篇4
我是一個(gè)瘦弱、矮小的小女生，由于個(gè)頭和力量的不足，所以我的體育課成績(jī)一直不是很好，我也最怕上體育課。但是昨天，我在體育課上卻激動(dòng)得又叫又跳又笑，這是為什么呢？
原來，昨天的體育課上，老師突然宣布要測(cè)試400米長(zhǎng)跑，男生跑進(jìn)1分50秒，女生要跑進(jìn)2分鐘才能過關(guān)，不光如此，老師還宣布了最可怕的懲罰措施，不過關(guān)的同學(xué)要做1分鐘高抬腿和15個(gè)俯臥撐！這懲罰措施簡(jiǎn)直會(huì)要了我的命啊，嚇得我雙腿像篩糠一樣抖起來。沒辦法了，看來必須要跑進(jìn)2分鐘，否則后果真是不堪設(shè)想！我咬咬牙，站上了跑道。
哨子“嘟”地一聲響了，我像離弦的箭一樣沖了出去。一開始，我跑得很輕松，竟然還保持著第一的位置，沒一會(huì)兒，我就有些體力不支了，雙腿像灌了鉛一樣難以拔動(dòng)，但我仍然咬牙堅(jiān)持著，最后以小組第三的成績(jī)沖過了終點(diǎn)。
就等著老師報(bào)成績(jī)了。我忐忑不安地走到了老師面前，老師低頭看秒表的時(shí)候，我的心像有只小兔一樣緊張地跳個(gè)不停。“高馨宜，1分48秒。”老師念出我的`成績(jī)那一瞬間，我的心激動(dòng)得都要跳出來了。“過了，過了，我不僅過了女生的線，還進(jìn)了男生的1分50秒大關(guān)！Hurrah！”，我大聲叫喊著，高高地跳起來，用力擺出了一個(gè)“勝利”的姿勢(shì)，那一刻，我相信，我一定是想向全世界宣布這出人意料的好成績(jī)的，哈哈。好朋友們都跑來和我擊掌慶祝，大家都和我一樣笑逐顏開，我的手都拍麻了。體育老師“趕”著沒過關(guān)的同學(xué)們?nèi)プ龈咛群透┡P撐了，我真慶幸自己此時(shí)此刻的輕松�。�
哦哦，我實(shí)在是太激動(dòng)了，都有些語(yǔ)無(wú)倫次了，我想這個(gè)周五一定是我的幸運(yùn)日。
動(dòng)作作文 篇5
是誰(shuí)說的“沒有媽媽的孩子像棵草，有媽媽的孩子像塊寶”？！在十三年前的一個(gè)冰天雪地的夜晚，幼小的我還未將美妙的大千世界看清楚，就被親生父母拋棄在一片茫茫大雪之中。鵝毛大雪慢慢將我覆蓋，我凄涼的哭聲傳了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。恰好，兩位路過的老人發(fā)現(xiàn)了我，他們頓生憐憫之心，果斷的將我抱了回去。那時(shí)的我已經(jīng)奄奄一息，是陌生奶奶的體溫捂熱了我。我的生命得以延續(xù)。當(dāng)初，我才生下一個(gè)月，很難喂食，隨時(shí)都有失去生命的可能。但他們從未放棄過，我就像溫室中的花兒一樣，在爺爺奶奶的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。
我慢慢的長(zhǎng)大了，也懂得了感恩。我常常為爺爺奶奶捶背、揉肩，幫他們掃掃地、擦擦桌子。剛開始時(shí)，只是為了博取爺爺奶奶一兩句夸獎(jiǎng)，但后來，當(dāng)我知道了自己的身世之后，我哭了幾天幾夜。爺爺奶奶呀，你們是多么善良、多么偉大！于是，我長(zhǎng)大了許多，也成熟了許多！我不再亂花一分錢，開始學(xué)習(xí)洗衣、做飯。
漸漸我到了該上學(xué)的年齡，爺爺奶奶又拿出積蓄為我交了上一年級(jí)的學(xué)費(fèi)，為我買了新書包、新文具和新衣服。我開心極了。穿著嶄新的一身不肯脫下。奶奶欣慰的說：“人靠衣裝，丫頭的命已經(jīng)夠苦了，不能再讓人瞧不起了�！钡菭敔斈棠痰哪挲g越來越大了，不知不覺，他們已是兩鬢白發(fā)，那錢也越掙越少了，我們的生活也越來越困苦，就在這時(shí)學(xué)校發(fā)給我第一份救濟(jì)金。這樣，我們的生活又漸漸有了些好轉(zhuǎn)。后來，由于我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，又有著特殊的身世，因此受到母�！墙贾行男W(xué)的校長(zhǎng)以及老師的幫助。學(xué)校為我免去了應(yīng)繳的費(fèi)用，朱老師、韋老師、鐘老師……無(wú)微不至地關(guān)懷著我，呵護(hù)著我，我得到了很多的關(guān)愛。
小學(xué)六年，我在母校的關(guān)心與呵護(hù)下快樂的度過了。在初考時(shí)，我幸運(yùn)的被文通中學(xué)錄取了，但是很遺憾，因經(jīng)濟(jì)困難，與夢(mèng)想中學(xué)擦肩而過。沒有足夠的錢繼續(xù)上學(xué)，我該怎么辦？！ 我開始惶恐：如果我不上學(xué)，我能干什么？難道我這么小就要去打工？我愛美好的學(xué)習(xí)生活、愛令人神往的中學(xué)、愛可愛的同學(xué)們。可這一切難道就要離我而去了嗎？想著想著，淚珠就不打招呼悄悄地滾出了眼眶。我哭得像嬰兒一般，慢慢哭睡過去，并不愿醒來。一個(gè)電話如陽(yáng)光一般，射進(jìn)我的生活，朦霧頓散，那是牛校長(zhǎng)打來的.電話。他熱忱的邀請(qǐng)我去下關(guān)中學(xué)讀書，并允諾不會(huì)收我任何費(fèi)用。我樂蹦了，因?yàn)槲抑澜窈笪业娜松粫?huì)失去光彩！我又成了一只快樂的小鳥。
自從進(jìn)入下關(guān)中學(xué)，我生活一天比一天充實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)、王老師、何老師、李老師……他們給了我知識(shí)，更給了我親人般的愛，學(xué)校、老師、同學(xué)們還有政府給了我各方面的關(guān)愛和資助。我把這一份份濃濃情，深深的愛化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛心的匯報(bào)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)從班級(jí)第一，到全年級(jí)第一并獲得區(qū)作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
我真的好感謝社會(huì)、感謝我的老師、感謝我的校長(zhǎng)、感謝我的母校，他們就像我的媽媽一樣，是他們給了我一切的一切。沒有他們，就沒有我的今天。我得到了父愛、母愛，更多的姐妹關(guān)愛。在這里，在這個(gè)莊嚴(yán)的演講臺(tái)上，我想對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、各位同學(xué)說：我是幸福的，我得到了最多的關(guān)愛。我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)、去感激關(guān)心愛護(hù)我的那些善良的人們。
動(dòng)作作文 篇6
拷貝的意思就是復(fù)制，今天，我們就把動(dòng)作復(fù)制了，所以叫做“動(dòng)作拷貝”。
動(dòng)作拷貝的游戲規(guī)則是：七個(gè)同學(xué)排成一列，老師悄悄告訴第一位同學(xué)一個(gè)成語(yǔ)，他要根據(jù)這個(gè)成語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作，把這個(gè)動(dòng)作往下傳，到最后一位同學(xué)的時(shí)候，他要根據(jù)動(dòng)作猜出相應(yīng)的成語(yǔ)，如果對(duì)的話，拷貝成功，錯(cuò)就意味著拷貝走樣了。
第一輪拷貝開始了，男生組的隊(duì)伍真是有趣，高高矮矮的。老師把成語(yǔ)給我們和排頭同學(xué)看，哦，是“破涕為笑”，只見他不停的`用手揉眼睛，然后又露出了微笑。第二個(gè)人傳給第三個(gè)人的時(shí)候，還沒有等他做微笑動(dòng)作，第三個(gè)人已經(jīng)把頭轉(zhuǎn)回去，傳第四位同學(xué)那淚水縱橫的動(dòng)作了。到了第五個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那動(dòng)作更走樣了，揉眼睛成了揉鼻子，我心里暗暗想：這不是太好笑了嘛！就這樣一直傳到了最后一位同學(xué)，說了個(gè)“嚎啕大哭”，哈哈，“破涕為笑”傳成了“嚎啕大哭”。這個(gè)答案使全場(chǎng)一片大笑。哎，男生組拷貝失敗，主要原因就要說到第三位同學(xué)的粗枝大葉了，都是一時(shí)粗心，讓全組拷貝失敗！
第二輪開始了，是女生組。他們依次做下去，但最后成語(yǔ)都沒有說出來，拷貝失敗！
第三輪又開始了，是男女混合組。我作為第一個(gè)，老師給我看了“暴跳如雷”的成語(yǔ)，我想了半天都想不出來做什么動(dòng)作，這也太難了吧！在老師的再三催促下，我不管三七二十一，拍了前面同學(xué)的肩膀，做出了手放在胸前，腳用力一蹬的動(dòng)作，地板上還發(fā)出“嘭嘭”的聲響，聲音很兇猛，只聽到全場(chǎng)都哄堂大笑，就這樣依次傳下去，傳到一位二年級(jí)同學(xué)的時(shí)候，他的動(dòng)作變成了小兔跳，那最后一位同學(xué)猜不就更難了嘛。我的心嘭嘭直跳，就怕自己的動(dòng)作沒有做好而影響了整組同學(xué)�！罢鹛靹�(dòng)地”真是出乎意料，他能說出近義詞，不管怎么樣，我還是非常緊張，雖然那位同學(xué)說出了近義詞，答對(duì)了一半，但還是輸了比賽，最后，我把答案寫在了黑板上，我想同學(xué)們一定會(huì)覺得差的很遠(yuǎn)，哎，我組也拷貝失敗！
三組拷貝都以失敗告終，主要原因是：1、粗心大意；2、沒有認(rèn)真對(duì)待。下次比賽的話就一定要吸取這次的教訓(xùn)。
動(dòng)作作文 篇7
嗯？發(fā)生了什么事情需要緊急集合��？要知道，如果不是重大事件，是不會(huì)用到緊急集合的。我慌急慌亂的趕往了“出事地點(diǎn)”。沒錯(cuò)！我就是“勇氣組”的二號(hào)“特工”。
等我到了“出事地點(diǎn)”時(shí)，其他“特工”已經(jīng)到達(dá)了，小呂收藏家焦急地對(duì)我們說：“各位特工們，你們可得幫幫我��！哎呀這可怎么辦啊，我的電腦里面還有很重要的文件呢！”
“沒問題！交給我們吧！”大家異口同聲的大聲喊到，便用敵視的目光看著對(duì)方——我們的死隊(duì)頭“智慧小組”。這個(gè)小組啊，可是處處與我們?yōu)閿常簱尭哳~賞金的任務(wù)，搶最好的獎(jiǎng)勵(lì)，搶最優(yōu)質(zhì)的資源……對(duì)我們來說，他們簡(jiǎn)直是無(wú)惡不作，過分至極！切，一群只會(huì)空想而沒有實(shí)際行動(dòng)的家伙們，我們騎驢看戲本——走著瞧！
我們沿著小偷留下的一張小紙條查找線索，之見那張小紙條上面寫著：“有我怪盜圖天佑在此一游，你們這些所謂的特工什么也不是，都是一群紙老虎！還自稱特工，我看你們就是一群白癡！這次，要是你們抓住了我，我就再也不干壞事了，要是你們抓不住我，哼哼……那就……”原來是圖天佑這個(gè)大壞蛋！我恍然大悟，他可是我們特工界最強(qiáng)勁的敵人，有他在，就沒有一件好事！
在起居室的桌子上放著一個(gè)密碼箱，我可以斷定，里面肯定有一條線索！可是，該怎么打開這個(gè)密碼箱呢？原來還要完成五道題：曹文軒的作品有？與夏天有關(guān)的英語(yǔ)單詞有？還有三道數(shù)學(xué)題。我們一一解開了后面四道題，可在第三道題上面栽了跟頭，曹文軒的作品有什么呀？我們絞盡了腦汁但就是想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急的在房間里走來走去，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書架，里面是……
克服了重重困難，我們“勇氣組”和“智慧組”的戰(zhàn)績(jī)一直不分仲伯，難以一較高低，是時(shí)候一決雌雄了！
這次圖天佑給我們留不的`線索是找到丁香樹下的紅色小紙包�？墒怯幸粋�(gè)大問題擺在我們面前：“丁香樹的樹枝這么尖銳，很容易扎傷人，該怎么辦啊？”
我試著向樹叢里面鉆了一鉆，卻被樹枝劃的“節(jié)節(jié)敗退”，那滋味可真不好受��！火辣辣的疼痛考驗(yàn)著我的毅力，我真的太想哭了，可我回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)“智慧組”已經(jīng)取到了紅色小紙包歡呼著雀躍著離開了，這對(duì)于我來說，真是一種莫大的諷刺啊。
我呆呆的望著他們離去的方向，不料發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)武動(dòng)大武器——一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝。
真是天助我也！我連忙拿起了樹枝，仔細(xì)的在丁香樹底部的泥土中翻找著，終于，我也發(fā)現(xiàn)了紅色小紙包！正當(dāng)我準(zhǔn)備取出來時(shí)，小呂收藏家氣喘吁吁的向我們跑來：“各位特工們，對(duì)不起，真是不好意思啊，我，我……”
動(dòng)作作文 篇8
夢(mèng)想，是很多人都掛在口上的詞語(yǔ)，它很美好，但美夢(mèng)成真的人只是將它掛在口中嗎？不，不是！雙優(yōu)五班知道，夢(mèng)在口中，優(yōu)在行動(dòng)。
曾經(jīng)的我們說著早自習(xí)大聲讀書的夢(mèng)，可一直不曾實(shí)行�，F(xiàn)在，我們正用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。清晨，隨著鳥鳴的和諧動(dòng)聽，五班的瑯瑯讀書聲也開始了演奏。起初，是一個(gè)獨(dú)奏，讀書聲音響亮，但缺少氣勢(shì)，后來變成了十幾人的演奏，讀書聲音有氣勢(shì)，但男音多女音少，十分單一，漸漸地，五班變成了一個(gè)五十四人的大合唱，聲音渾厚有力，富有感情，既不缺男生的剛勁，又不少女生的婉約，清早起來聽到的真是一支最優(yōu)美、最動(dòng)人、最有活力的大合唱。不僅讀書聲的合唱有氣勢(shì)，本周每位同學(xué)的獨(dú)奏也十分獨(dú)特：陳圓圓的聲音洪亮，好一個(gè)超級(jí)女聲；陶晨的聲音抑揚(yáng)頓挫，真是一位甜美之聲；齊濟(jì)的聲音雄渾剛勁，讓人忍不住豎起大拇指。讀書聲，是五班優(yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前的.一個(gè)夢(mèng)，而成了今天行動(dòng)上的優(yōu)，因此，我們要知道，讀書想優(yōu)在行動(dòng)。
曾經(jīng)的我們說著打掃座位下衛(wèi)生的夢(mèng)，可一直不曾實(shí)行，現(xiàn)在，我們正用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。早上，一進(jìn)入五班，值日生便井然有序的做著值日：喻俊杰面帶微笑，手拿拖把，專心致志的拖著地面的灰塵；劉宇飛彎起挺直的腰板，目不轉(zhuǎn)睛的看著地面，搜索者每一個(gè)紙點(diǎn)；周冰君踮起腳尖，手扶黑板，認(rèn)真的擦著黑板上的粉筆字；還有整理講臺(tái)的潘天宇，清理垃圾的吳炟，清洗瓷磚的吳建軍，他們都一絲不茍的在自己的崗位上做著值日，將班內(nèi)打掃的干干凈凈，值日生為了干凈，已付出了行動(dòng)。衛(wèi)生凈，是五班優(yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前口頭上的一個(gè)夢(mèng)，而成了今天行動(dòng)上的優(yōu)。因此，我們要明白，衛(wèi)生要凈在行動(dòng)。
曾經(jīng)的我們說著要上市里三所高中的夢(mèng)，可一直不曾行動(dòng)�，F(xiàn)在，我們正用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。第一次月考過后，雖然本班仍是全年級(jí)第一，但有些同學(xué)卻逐漸落后，成績(jī)一落千丈。為此，班級(jí)舉行了家長(zhǎng)會(huì)，全校開展了動(dòng)員會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，萬(wàn)老師所講的問題讓我們警醒，動(dòng)員會(huì)上，高媛媛的演講令大家自愧不如，還有班級(jí)之間的挑戰(zhàn)口號(hào)，也激起了大家的斗志，不少同學(xué)從那以后便有了很大的進(jìn)步：劉沂松語(yǔ)文作業(yè)排版整齊，足以看出她的上進(jìn)心；李洋的默寫進(jìn)步很大，足以感受到她的認(rèn)真努力，全班同學(xué)都在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，完成了目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)懲罰，足以體現(xiàn)了大家的誠(chéng)信、好學(xué)。動(dòng)員會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)后的種種現(xiàn)象表明，五班的許多同學(xué)已經(jīng)開始醒悟，已經(jīng)開始行動(dòng)，已經(jīng)開始崛起，他們正朝著自己理想的高中奮斗！中考?jí)�，是五班�?yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前口頭上的一個(gè)夢(mèng)，而成了今天行動(dòng)上的優(yōu)。因此，我們要懂得，實(shí)現(xiàn)理想在行動(dòng)。
讀書，衛(wèi)生，轉(zhuǎn)變，這些都體現(xiàn)了五班的優(yōu)，都是大家行動(dòng)的結(jié)果。因此，我們要堅(jiān)信，夢(mèng)在口中，優(yōu)在行動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇9
“哈哈哈……”陽(yáng)光般的笑聲在我們教師洋溢著，這是怎么回事呢？原來，我們班在玩“木頭人”這個(gè)游戲！王老師是裁判，她規(guī)定在她說開始前可以隨意的亂動(dòng)，怎么異想天開都無(wú)所謂，但只要她說開始，那么就不能動(dòng)也不能笑了。現(xiàn)在的教師是鬧翻了天！瞧，朱子言紅通通的臉上的肥肉還在抖啊抖，抖啊抖，肥肥的身體卻很靈活，像條蛇似的，不停的扭動(dòng)著。嘿，別說，這“舞”倒跳得不錯(cuò)！咦？他的眼睛怎么擠到一塊去了？嘴張得大大的，似乎要吞了誰(shuí)似的�！肮蔽遗赃厒鱽砹诵β�，扭頭看去，原來是殷俊哲和徐浚逸這對(duì)活寶，他們正扮演著“媽媽和兒子”這出戲呢！殷俊哲飾演媽媽，他的眼睛瞪得大大的，像銅鈴似的，嘴巴里還在不停的喊著：“這兔崽子，看我不打死你！”嘿，還真像一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽正追著打碎別人家玻璃的孩子。而徐峻逸則鼻子喘著粗氣，嘴巴也噘得老高老高，似乎他受了什么委屈似的。但是他們太入戲了，在追打時(shí)，把我的筆和橡皮給推到地上去了，唉！這對(duì)活寶！
可當(dāng)我正要把他們?nèi)珦炱饡r(shí)，王老師大喊：“開始！”頓時(shí)，全般同學(xué)好象重了魔咒似的，一動(dòng)也不動(dòng)。有的站著，有的'坐著，有的彎腰，有的頭仰著天……同學(xué)們是眾生百態(tài)，一個(gè)人一個(gè)姿態(tài)。我們班的“好動(dòng)鬼”坐在了地上，雙手向前，眼睛一眨也不眨盯著地面，面視著前方，臉也憋得通紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一個(gè)熟透了的西紅柿。坐在我后面的戴天宇是一只拳頭揮舞在空中，他的拳頭離一臉驚慌、害怕的吳早棗只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離了。幸虧王老師及時(shí)喊了開始，不然的話，吳早棗的鼻子可是不保了。剛剛沸騰的如菜市場(chǎng)的教師一下子變得安靜，甚至連一根針掉下來的聲音都聽得見，真是有著天壤之別��！哎喲！媽呀！我的腰都彎疼了，手也舉酸了，唉！什么時(shí)候才能讓我們歇會(huì)呀！我情不自禁的想到。……終于，在經(jīng)過似乎有半個(gè)世紀(jì)的等待后，王老師總算是讓我們休息了，呼，累死我也！有趣的游戲結(jié)束了，但歡聲笑語(yǔ)還依然縈繞在耳邊。木頭人，一個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，卻告訴我們：人，要學(xué)會(huì)自我控制這個(gè)道理。
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