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再遇不速之客二年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼脑儆霾凰僦投昙壸魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天下午，我們回到教室，一只麻雀冒然地闖了進(jìn)來。我們高興極了，都想捉住它、保護(hù)它。
這只麻雀十分可愛，它的頭小小的，一對翅膀不停地拍打著，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，仿佛在跟每一個同學(xué)作自我介紹：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我是一只小麻雀——”。
我們卻亂成了一團(tuán)，有的追著麻雀，仿佛要和它賽跑，有的歡叫著，仿佛要和麻雀比嗓音——這時，小麻雀飛到了電視機(jī)上，好久也不見出來，我們象熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：“麻雀會不會不出來了呢？”突然，一個同學(xué)興奮地說：“出來了！出來了！”我們的目光不約而同地盯向了電視機(jī)上。果然，電視機(jī)旁停了一只麻雀，它拍打著翅膀正向我們招手，我們立刻歡呼起來，可令人失望的是，麻雀在教室里繞了一圈又飛回了電視機(jī)上，唉，真是白高興了一場！我仍然等著麻雀出來，可正在我快要?dú)怵H的時候，麻雀終于出來了，它又在教室繞了一圈，于是飛出了教室，我們看著它遠(yuǎn)去的身影，心想：這調(diào)皮的小家伙，不知道又會到誰家去“竄門”呢？
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