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擁抱自然作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的擁抱自然作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱自然作文1
我熱愛自然，從小到大，我都和自然相擁成長(zhǎng)。
山是大自然的“游樂(lè)場(chǎng)”，每每望著生機(jī)勃勃的景象，我的心就不由輕松起來(lái)。白云望著我，和我追逐賽跑；太陽(yáng)像個(gè)國(guó)王，笑咪咪的，指揮著萬(wàn)物，也包括我；各種花兒都爭(zhēng)相開放，都想把最美麗的自己綻放在我面前。我躺在青青的山坡上，就像躺在大自然的懷抱中。我伸出雙手擁抱天空、白云和“國(guó)王”，漸漸睡著，做著香甜的美夢(mèng)。
美景讓我愉悅，而大自然的各種生物卻讓我在探尋的樂(lè)趣中成長(zhǎng)。太陽(yáng)一升起，小生靈們就醒了。互相遇到時(shí)，總會(huì)打個(gè)招呼。有的用觸角，有的用聲音，有的用翅膀。我也想跟它們問(wèn)好。我趴在地上，跟西瓜蟲打招呼：“Hello,Mr.西瓜！”西瓜蟲立刻縮成一個(gè)小球。我踮著腳悄悄跟蝴蝶說(shuō)：“嗨，你真漂亮！”蝴蝶扇扇鋪滿金粉的翅膀，飛走了。我又飛奔著跟大雁打招呼：“大雁，大雁，帶上我。”大雁鳴叫一聲，好像在說(shuō)：“長(zhǎng)大了你也會(huì)有翅膀，會(huì)飛到更高更高的地方�！甭模遗c許多小生靈交了朋友，我甚至下定了決心，將來(lái)一定要做個(gè)保護(hù)動(dòng)物的志愿者，好讓自己永遠(yuǎn)和它們?cè)谝黄稹?/p>
大自然就這樣賜予我若干的“朋友”，而除此之外，它還給我生命的`啟迪。我是個(gè)海邊長(zhǎng)大的孩子。小時(shí)候，我在沙灘上挖沙、壘城堡、拾貝殼，總是喜歡做絢爛的夢(mèng)�，F(xiàn)在，我常在軟綿綿的沙灘上行走，當(dāng)我望向無(wú)邊無(wú)際的大海，海就會(huì)活躍起來(lái)。波濤互相碰著頭，歡唱著。白色的浪花翻卷著，像是要把我的憂愁帶走。潮來(lái)潮去，浪花不斷涌向我，說(shuō)：“現(xiàn)在你的心中只有快樂(lè)啦！”對(duì)呀，“海納百川，有容乃大”，大海像慈母一樣，給予我寬大的胸懷，讓我懂得寬容和樂(lè)觀。無(wú)論我有多么不開心，只要望向海天一色的地方，快樂(lè)就會(huì)在心中涌起。
就這樣，年年歲歲，春夏秋冬，我擁抱著山，擁抱著海，我覺得自己漸漸變成一棵樹，向著藍(lán)天，向著白云，快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
擁抱自然作文2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天傍晚，我在爸爸單位寫完作業(yè)準(zhǔn)備回家，剛要過(guò)馬路，便看到了一個(gè)毛茸茸的小家伙正孤零零臥在路旁。我很好奇地走過(guò)去，仔細(xì)地端詳了一番，喔！原來(lái)是一只可愛的小刺猬。這只小刺猬全身長(zhǎng)滿了灰褐色的尖尖的刺，小鼻子水潤(rùn)潤(rùn)的，真是可愛極了！
可是，它怎么會(huì)在這里呢？一定是迷路了吧。我和爸爸說(shuō)：“我們把這只小刺猬送回家吧，它一定是迷路了，如果仍舊在這里，來(lái)來(lái)往往的`車輛一定會(huì)傷害到它的。”說(shuō)完，爸爸便找來(lái)一個(gè)軟軟的墊子，小心翼翼地把小刺猬挪到了墊子上，接著把小刺猬交到了我的手上，開始我緊張極了，生怕被它身上的刺扎到，再后來(lái)，慢慢的，我試著用手指輕輕地碰了碰它身上的刺，咦？刺猬的刺沒(méi)有想象的那么硬？早知道是這樣，我就可以換個(gè)輕松的姿勢(shì)了。正在我變換姿勢(shì)的一瞬間，突然一陣疼痛。哇！怎么刺又變硬了？爸爸看著我的樣子，笑著說(shuō)道：“當(dāng)刺猬害怕、緊張或?qū)箶橙藭r(shí)，刺就會(huì)變硬的�！薄霸瓉�(lái)這樣啊，看來(lái)是我嚇到你了，對(duì)不起啊，小刺猬！”我連忙道歉。一邊說(shuō)著，我和爸爸往對(duì)面的山上走去，我們打算把小刺猬放歸到山上，這樣就不會(huì)有危險(xiǎn)了，說(shuō)不定還可以找到它的媽媽。就這樣，我們先是把它放到了山上的草叢里，剛要離開，只見它立刻把自己的身體拱成了一個(gè)球，尖尖的刺越來(lái)越硬，身體在劇烈顫抖，好像在說(shuō)：“這里太冷了，我不要待在這里�！蔽抑缓糜謱⑺饋�(lái)，走進(jìn)了茂密的樹林里，繼續(xù)尋找它的安居之地，后來(lái)，我們把小刺猬放到了兩棵大樹中間，小刺猬在我的鞋上抱了一會(huì)兒，好像在說(shuō)：“謝謝你送我回家。”就這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小刺猬沿著樹叢緩緩地消失在我的視線里，我也依依不舍地離開了。
與小刺猬做朋友是一次很難忘的體驗(yàn)，幫助小動(dòng)物，讓我感覺很開心！
擁抱自然作文3
今天，我們學(xué)校舉行了“擁抱大自然”的秋游活動(dòng)。
我們?cè)凇巴?lè)園”玩好了后，有老師問(wèn)：“我們是去山上，還是，回去從山坡上‘滾下去’?”大家聽了“滾下去”一詞，都笑得合不攏嘴了，但還是一直認(rèn)為上山。
開始走了，我已開始就落在了后面，一位剛剛玩的時(shí)候，力氣都用光了，走幾步就像挑了膽子，馬上就上氣不接下氣了，不由地說(shuō)：“累死啦！”這時(shí)，走在我前面的屠天衣，說(shuō)：“來(lái)，我們一起走�！钡捞煲码x我還有一大段距離，我便“呼”地深吸一口氣，大叫：“‘兔子’我來(lái)啦！”拼了命地跑了起來(lái)，但還是趕不到，便裝著一副馬上要哭的樣子，揉著眼睛說(shuō)：“嗚，等等我啦！”屠天衣敵不過(guò)我的“眼淚攻擊”只好站在那兒，我一笑，鼓起力量，一口氣跑上前去，“啪”一聲，死死的握住了她的手，只聽一聲：“快走啦，我拉你�！蓖捞煲乱话丫桶盐彝侠矣逕o(wú)淚呀，一口氣都沒(méi)喘就又要跑了，可憐呀！
我不容易走完了石頭路，見五（1）班的.丁老師下來(lái)了，他見到我們，便說(shuō)：“上面的風(fēng)景超美的！”我這人很愛看景色，變換我拉著屠天衣往上走，走到了一座亭子那兒，見跑在前面的同學(xué)們都在休息，我剛想走過(guò)去，但音樂(lè)老師丁老師馬上不留情面地說(shuō)：“我們休息完了，走吧。”大家又一窩蜂地往上沖，我就又跟著他們走了起來(lái)。
不知不覺中，我的喉嚨越來(lái)越干，就拿出了冰紅茶，喝了起來(lái)，在我插管子的時(shí)候，屠天衣已經(jīng)走遠(yuǎn)了，一是我又和后面的鄔天樂(lè)走了起來(lái)。突然，后面?zhèn)鱽?lái)一聲：“看那里！”我不由自主地向后看，“哇！”所有的景色盡收眼底：一幢幢房子清晰可辨，有紅頂?shù)�，黑頂�(shù)�，黃頂?shù)摹粭l小溪在房子邊，緩緩流淌，就像一條銀布，為小房屋增添了一點(diǎn)活潑，很有點(diǎn)田園風(fēng)光的韻味。為了看得更清楚，我又加了把勁，往山頂走。
最后我們成功地走到了山頂，并走回了集合地，在整隊(duì)時(shí)，大家一個(gè)個(gè)都說(shuō)：“我再也不要來(lái)這里，再也不要爬山了，累死我啦！”不過(guò)，累并開心著。
擁抱自然作文4
擁抱，多么熟悉的字眼！它在人生的舞臺(tái)上不斷上演，不斷發(fā)生。擁抱，是友誼的見證品，是親情的潤(rùn)滑油，是合作時(shí)的成功感，是分別是的離愁苦……而如今，我最想緊緊擁抱的是鬼斧神工的大自然。
哦，你是否還能記得曾經(jīng)，到處是鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處的小溪也隨聲應(yīng)和，海和山渾然天成。清晨，霧姑娘穿著美麗的衣裳，招展的'笑著走來(lái)叫醒酣睡的生靈，太陽(yáng)哥哥也隨即放射出光彩，一縷縷金色的陽(yáng)光灑向綠油油的草地，草地上的露珠顯得晶瑩透美,生靈們就在寬廣的大地上，無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著;玩累了，該到睡覺的時(shí)候了，生靈們就都回到巢穴中休息去了。此時(shí)的大地顯的寂寥，不過(guò)還好，近處的蟬鳴和遠(yuǎn)處的蛙鼓，一同奏響了夜的低吟。
再看看現(xiàn)在,觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想；以前到處是的動(dòng)物不見了蹤影，一到夏季，就會(huì)有一股難聞的氣息......
人類，請(qǐng)你們仔細(xì)想想:古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲！人類啊，請(qǐng)你們捫心自問(wèn)， 殘酷的人類啊，你們應(yīng)該醒悟了，你們應(yīng)該明白，如今保護(hù)環(huán)境迫在眉睫!保護(hù)環(huán)境就是間接性的保護(hù)我們?nèi)祟愖约?/p>
清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……這一切的一切，難道不是你們?cè)斐傻膯幔?試問(wèn)，如果有一個(gè)空氣清新、鳥語(yǔ)花香、山明水秀、平和安詳、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那里呢？
擁抱自然的“一分鐘”可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到幾百年，也可以很短，短到就在一瞬間。人類啊 ，擁抱自然的一分鐘，就掌握在你們手里，希望你們牢牢的記住這樣一句話：‘我們的環(huán)境資源，既是從祖先那里繼承來(lái)的，又是從子孫那里借來(lái)的！’
擁抱自然作文5
坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹冠照在臉上，陽(yáng)光中透著絲絲溫暖。
擁抱自然，大自然繽紛多彩，有稀有可愛的熊貓、有善于學(xué)舌的鸚鵡、有種類繁多的魚兒、還有……其中我最喜歡的就是那渺小的生命——螞蟻。
螞蟻十分渺小，在千萬(wàn)種生物鐘毫不起眼，因此有人問(wèn)我：“你為什么喜歡螞蟻呢？”我回答：“因?yàn)樗麄兊膲迅��！?/p>
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在南美洲的一個(gè)森林的邊緣，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)游走著的火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開始圍向一個(gè)小小的丘陵。一位明眼的向?qū)Ы械剑骸耙蝗何浵伇换鸢鼑�！”隨著他指點(diǎn)的方向看去——被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。“這群螞蟻肯定要葬身火海了�！庇慰蛡冃睦锿锵У南胫；鹕嗨僚暗�'熱浪里夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開始迅速的抱成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被烤焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小，顯然，這外層被燒焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
我聽著，像聽著一首最悲壯的生命之歌，敬慕之情在我心中油然而生。聽完這個(gè)故事，我才察覺原先那種認(rèn)為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法是多么無(wú)知、淺薄。
真是區(qū)區(qū)螻蟻，可謳壯歌矣！
也許我們的眼睛總會(huì)停留在那些高大雄偉的生靈的背影后，如那雄居高空的蒼鷹，那霸居草原的雄獅，可面對(duì)螻蟻呢？我們認(rèn)識(shí)到那小小的生靈中所潛藏著的無(wú)窮力量了嗎？請(qǐng)不要輕視那些“小小”的生靈��！
請(qǐng)不要輕視他們的忍辱負(fù)重，不要輕視他們的沉默鎮(zhèn)靜，不要輕視他們的堅(jiān)強(qiáng)韌性。一旦他們抱成團(tuán)一團(tuán)，他們就是整個(gè)世界！
擁抱自然作文6
珠海最富有的是藍(lán)天，白云，綠地，大海和新鮮空氣，讓你享受的就是那份自然環(huán)境，那份浪漫，那種悠閑，那種忘記塵世的輕松。真是如詩(shī)如畫！抬眼望去，滿目青翠。湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，明亮的色塊宛如一幅幅油畫。情侶路是珠海最有名的路了，她像一條飄動(dòng)的彩帶，依香爐灣漁通而展，環(huán)繞在海岸線上，把漁女和整個(gè)城市裝扮得更加美麗了。
寬闊的路面有草坪相隔，購(gòu)綠樹婆婆，方草溢香。漁女就矗立在這風(fēng)景秀麗的香爐灣畔，她體態(tài)婀娜，豐姿綽約，雙手高舉著一顆晶瑩摧操的珍珠，向世界昭示光明，向人類奉獻(xiàn)珍寶。這座雕像已成為珠海的標(biāo)志。珠海給人以海闊天空，自由自在的感覺，只有在這種氛圍中，人們才有閑情逸致，讓自己的身心得到真正休息。珠海之所以能擁有“國(guó)際居住環(huán)境范例獎(jiǎng)”這個(gè)美譽(yù)，都是珠海人民的功勞！如果珠海人民不珍惜她、愛護(hù)她，那又怎能得到范例獎(jiǎng)？珠海有一部分地區(qū)，有一個(gè)特殊的習(xí)俗，就正是這個(gè)習(xí)俗使珠海人懂得了要保護(hù)大自然！那就是每當(dāng)有新的生命誕生時(shí)，他們的父母往往會(huì)為孩子認(rèn)一個(gè)任何大自然中的生物做孩子的爺爺或奶奶，讓它伴著孩子過(guò)一生。因?yàn)�，人類是依靠大自然存活著的，大自然就是人類的再生父母，它同時(shí)也在人們的心目中建立了神圣的地位。也許孩子的父母還想讓大自然中令人敬重的.生命體也和他們一起來(lái)保護(hù)他們珍愛的后代吧！透過(guò)這表面的現(xiàn)象，我們不是也可以很容易地看出，在珠海人民心靈的深處，保留著的是一種純樸的崇拜自然的感情嗎？當(dāng)他們懷著純樸的感情，把大自然中的生物叫成爺爺奶奶的時(shí)候，就是把生物也看成是和自己一樣平等、有生命的朋友和親人了，并且絕不容忍任何人去傷害它！我忽然間覺得，這之中所包含著的是一種美麗而又和諧的人與自然的關(guān)系。
這是多么美麗的一種溫馨的情感！珠海，你的自然環(huán)境實(shí)在太美了！你與自然那親切的關(guān)系給我留下的印象太深刻了……你仿佛是在寧?kù)o的歲月輕輕哼著的曲子；你又像是一管在田野里悠然吹響的笛于；其實(shí)，你更像一條向著前方流淌著的清澈的小溪……
擁抱自然作文7
星期二的上午最后一節(jié)課，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課趙長(zhǎng)征老師要帶領(lǐng)我們?nèi)昙?jí)2班的同學(xué)們?nèi)グ信_(tái)秋游，同學(xué)們一聽，這下可樂(lè)壞了，紛紛沖向?qū)W校南大門集合點(diǎn)，老師在等著我們呢！趙老師講明了本次出門活動(dòng)的意義，并囑咐大家務(wù)必一切行動(dòng)聽指揮，一定要注意安全。
在我們喜歡的趙老師帶領(lǐng)下，我們開開心心出發(fā)了。首先我們看到的是路面上的一堆一堆的玉米，金黃金黃的，個(gè)個(gè)都沉甸甸的.，有幾位農(nóng)民正在忙著曬玉米，有的正在忙著賣玉米呢，看他們的臉上，一直掛著笑容呢，今年玉米大豐收，真替他們高興啊！趙老師為我們講解玉米，讓我們感悟豐收的喜悅，我們真正體會(huì)到了一粒粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，我們都知道了每一粒糧食都來(lái)之不易，所以要珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
很快我們就來(lái)到了靶臺(tái)，近距離一看，哇，感覺靶臺(tái)就像一座小山一樣高呢！老師讓我們排成一列，慢慢地走上去，到了山頂放眼望去，風(fēng)景好美�。“信_(tái)北側(cè)不遠(yuǎn)處就能看到我們美麗的校園，靶臺(tái)上有一大片紫色的野花，非常漂亮，我們摘了放在手中仔細(xì)觀賞。我們?cè)诎信_(tái)下看到了成片的紅色的黃金菜，趙老師告訴我們這些黃金采已經(jīng)成熟，顏色此時(shí)特別好看。老師說(shuō)，以前全國(guó)人民挨餓的時(shí)候沒(méi)有糧食吃，我們這里的黃金菜便成了稀有“糧食”，還救了很多人的性命呢。
只是從同采摘到了幾個(gè)小野果，有的同學(xué)還捉到了幾只小螞蚱，我聽大人說(shuō)過(guò)，秋后的螞蚱蹦跶不了幾天了，就是說(shuō)這個(gè)季節(jié)螞蚱已經(jīng)很少了，天氣冷了螞蚱就會(huì)先后死去。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，問(wèn)了老師好多問(wèn)題，趙老師都笑著為我們回答，老師還給我們拍了好多照片，我們真正體驗(yàn)到了，靶臺(tái)的秋天特有的快樂(lè)。這不禁讓我們想起來(lái)課上趙老師教我們唱過(guò)的一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，……”此時(shí)此刻的我們，相信就是最幸福、最快樂(lè)的小鳥，好喜歡這樣的外堂課。
望著這美好的景色和秋收的季節(jié)，感受這收獲的喜悅，我不由地感悟大自然的偉大，我喜歡這樣的童年，我喜歡這樣的綜合課堂，今天我們太開心啦！
擁抱自然作文8
生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而大自然則是人生中的特殊“課堂”。
你見過(guò)高大挺拔的樹嗎？它具有柔韌性，隨環(huán)境的變化調(diào)整姿態(tài)的能力堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)。有著頑強(qiáng)不懈的品質(zhì)。樹，它能夠絕處逢生，那是因?yàn)樗^不會(huì)遇到一點(diǎn)小小的挫折就輕言放棄，它永不氣餒，能在懸崖峭壁上依然生存，依然生長(zhǎng)。
你見過(guò)麗質(zhì)芳姿的梅花嗎？它品德高尚，鐵骨錚錚。不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。堅(jiān)強(qiáng)、剛正。梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。而是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和美的.享受。
你見過(guò)不屈不撓的小草嗎？小草的頑強(qiáng)生命力，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨，小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨薄Ｋ亲铑B強(qiáng)的，暴風(fēng)雨摧殘不了它，皚皚白雪壓不垮它。它甘愿做綠葉的摯友，始終如一去襯托花兒的美麗。
你見過(guò)勤勞的小蜜蜂嗎？蜜蜂有辛苦付出，卻不是為自己，而是為他人的高尚品質(zhì)。蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的勇氣。蜜蜂身上，就凝聚著永遠(yuǎn)熠熠生輝的精神。它們默默無(wú)聞、不辭辛苦、團(tuán)結(jié)努力、不求回報(bào)、以苦為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、釀的蜜多，自己卻吃得很少，而且從不計(jì)較得失。
你見過(guò)鍥而不舍的螞蟻嗎？蜜蜂有永不言敗、團(tuán)結(jié)互助、不達(dá)目的誓不罷休的品質(zhì)。它具有犧牲精神，典型的利它主義者，為同伴家族生存不惜個(gè)體生命，面對(duì)任何災(zāi)難都義無(wú)反顧，舍生取義精神是地球其它生物所不及，最樂(lè)觀的生存者，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強(qiáng)的生物。
大自然，不僅有秀麗的外裝，更有其內(nèi)在。當(dāng)我飽覽過(guò)很多植物生物之后，學(xué)到的也很多。大自然，不愧是神奇的課堂。
擁抱自然作文9
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地——三河。下了車，走上了一座小山頭，只見山上到處是鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。樹林里蒼翠欲滴。我看見了草坡，啊——我飛奔上去，站在最高點(diǎn)，啊！那邊山頭上有兩塊巨大的巖石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了！可愛極了！也堅(jiān)強(qiáng)極了！在我的正前方是一片濃郁的樹林，因?yàn)槭谴禾�，這些樹有一種柔弱之美，這種綠，綠得并不干脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那么朦朧，那么透明，好像觸手能及，又好像那么遙遠(yuǎn)我趕快對(duì)著景致一陣狂拍。
當(dāng)我看見草坪的時(shí)候，心，平靜了下來(lái)，剛剛的激動(dòng)一下子跑去好遠(yuǎn)，風(fēng)帶動(dòng)著草的翅膀，輕輕的，柔柔的.，飛一般的感受。草并不茂盛，可以看見地皮，當(dāng)風(fēng)大些的時(shí)候我會(huì)擔(dān)心將它連根拔起，但它只是晃動(dòng)著，從中透出一股堅(jiān)韌勁兒。老師說(shuō)要集合拍照了，我們?nèi)w集合，不斷變化了poss。我們坐著地上，背誦著春天的詩(shī)句，為我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，為了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。
開始大家都有些拘謹(jǐn)，慢慢地便撒開了，放開了。我躺著，合上雙眼，感受著大地的溫暖我們跑著跳著，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個(gè)第一名，謝老師又說(shuō)：書上總說(shuō)大地是有味道的，我們來(lái)聞一聞好嗎？我們個(gè)個(gè)趴在地上仔細(xì)聞著，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質(zhì)，是香的，是自然的。一些同學(xué)在草地上打起滾來(lái)，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服臟了，也都顧不上了，因?yàn)樗麄兿胝嬲馗笞匀蝗跒橐惑w，與大自然合二為一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了！
可是快樂(lè)的時(shí)光總是那么快，我依依不舍，再次擁抱了大地，��！我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，回憶著山的美，品味著水的美，帶著滿懷的好心情，好記憶，回校了。
擁抱自然作文10
伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著一張張開心的笑臉。春游，在一片歌聲中開始！
這真是一個(gè)美好的春天。微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉上，吹進(jìn)每一個(gè)人的心里。暖暖的，甜甜的，美美的……坐在車上，歡歌笑語(yǔ)使暈車的我也活躍起來(lái)。車經(jīng)過(guò)二橋，沿途的柳樹吸引了我們的目光，柳樹跳著婀娜的舞蹈，水也波光粼粼“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲條。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽覀冇|景生情，情不自禁地吟誦起古人的`詩(shī)句來(lái)。
一首首詩(shī)在我腦中放映。不知不覺，到了閆河。當(dāng)然是要賞桃花啰，可是大片的桃花林里——空無(wú)一花，我們立刻垂頭喪氣，但嫩綠的新芽，翠綠的山坡，清脆的鳥鳴，湛藍(lán)的天空，大自然溫馨甜美的氣息又使同學(xué)們沮喪的臉綻開了花一般的美麗笑容。
走過(guò)幾十分鐘崎嶇的山路后，我們到了三河。那高大的水庫(kù)，獨(dú)特的農(nóng)村風(fēng)情，無(wú)不讓我們激動(dòng)。我們興沖沖來(lái)到了水庫(kù)上方的一大片草坡前，只見草坡像一塊翠流的毛毯，又似一片綠色的海洋。上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、紫色的野花，使草地更加炫麗多彩。大家躺在草地上，舉起雙手，抬起雙腳，擁抱春天，擁抱大自然。我趴在草地上，聞著花草、泥土的味道，那味道，讓人神清氣爽，心曠神怡，足以把所有的煩惱融化成淡淡的清香，變成嫩嫩的新綠。
休息完畢后，我們又開始了“詠詩(shī)賽”：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！薄按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”這一句句詩(shī)，一幅幅畫，無(wú)不表示出我們對(duì)春天及大自然的熱愛。又一個(gè)高潮到了——謝老師讓同學(xué)們展開爬坡比賽，同學(xué)們奮力向上爬著，女生們也都不顧形象地向前沖去，不甘落后，微風(fēng)中，草地上，花朵里，都沾滿了我們的汗水，它們都傾聽著我們勝利的吶喊。
比賽結(jié)束后，大家都筋疲力盡了，坐了下來(lái)，鋪了張桌布在草地上——開始“野餐”。同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒砻朗�，分享快�?lè)，分享幸福！
大自然真美好！這是春游后我們發(fā)自內(nèi)心的感受。像我們這樣的城里孩子，真的應(yīng)該多出去走走，多出去貼近大自然去放松放松心情，緩解緩解學(xué)習(xí)壓力。
又伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著一張一張開心笑臉。春游，在一片歌聲中結(jié)束！
擁抱自然作文11
我愛書，愛生活，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡，只得網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空
萬(wàn)里，一會(huì)就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè)曲，或悠揚(yáng)，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站樹下，側(cè)耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫得生動(dòng)形象，淋漓盡致。
我愛秋天，不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的`楓葉，遠(yuǎn)去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時(shí)躺稻谷上，手拽下一只麥稈，含嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥聲，真是悅耳動(dòng)聽。
曾讀過(guò)一篇文章所過(guò)這樣的一句話，熱愛大自然就是熱愛生活。朋友，你是否熱愛生活呢？那請(qǐng)你擁抱大自然吧。
“樹木叢生，百草豐茂”
“連個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”
“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴�！�
眾多古人都曾寫下贊美大自然的妙句，而我亦樂(lè)其中。
自然美景，絢麗人生。
擁抱自然，熱愛生活。
擁抱自然作文12
擁抱，多么熟悉的字眼！它在人生的舞臺(tái)上不斷上演，不斷發(fā)生。擁抱，就是友誼的見證品，就是親情的潤(rùn)滑油，就是合作時(shí)的成功感，就是分別就是的離愁苦……而如今，我最想緊緊擁抱的就是鬼斧神工的大自然。
哦，你就是否還能記得曾經(jīng)，到處就是鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處的小溪也隨聲應(yīng)和，海和山渾然天成。清晨，霧姑娘穿著美麗的衣裳，招展的笑著走來(lái)叫醒酣睡的生靈，太陽(yáng)哥哥也隨即放射出光彩，一縷縷金色的陽(yáng)光灑向綠油油的草地，草地上的露珠顯得晶瑩透美,生靈們就在寬廣的大地上，無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著;玩累了，該到睡覺的時(shí)候了，生靈們就都回到巢穴中休息去了。此時(shí)的大地顯的寂寥，不過(guò)還好，近處的蟬鳴和遠(yuǎn)處的蛙鼓，一同奏響了夜的.低吟。
再看看現(xiàn)在,觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想；以前到處就是的動(dòng)物不見了蹤影，一到夏季，就會(huì)有一股難聞的氣息......
人類，請(qǐng)你們仔細(xì)想想:古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？删褪�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲！人類啊，請(qǐng)你們捫心自問(wèn)， 殘酷的人類啊，你們應(yīng)該醒悟了，你們應(yīng)該明白，如今保護(hù)環(huán)境迫在眉睫!保護(hù)環(huán)境就就是間接性的保護(hù)我們?nèi)祟愖约?/p>
清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……這一切的一切，難道不就是你們?cè)斐傻膯幔?試問(wèn)，如果有一個(gè)空氣清新、鳥語(yǔ)花香、山明水秀、平和安詳、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那里呢？
擁抱自然的“一分鐘”可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到幾百年，也可以很短，短到就在一瞬間。人類啊 ，擁抱自然的一分鐘，就掌握在你們手里，希望你們牢牢的記住這樣一句話：‘我們的環(huán)境資源，既就是從祖先那里繼承來(lái)的，又就是從子孫那里借來(lái)的！’
擁抱自然作文13
花朵從未因風(fēng)雨而停止開放，土地也從未因收獲而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但我們絕不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨。只要生命還有脈搏，我們就要與大自然擁抱！
我家院子后面，長(zhǎng)有幾棵桂花樹。每當(dāng)秋季來(lái)臨，這里就會(huì)飄香四溢，就會(huì)使人神清氣爽，這時(shí)，我便跑去細(xì)細(xì)看，細(xì)細(xì)嗅，桂花小小的，分為金桂和銀桂，金桂金燦燦的，透射出不一般的美麗，而銀桂則呈白色，又帶給人不一樣的視覺享受，我就這么靜靜賞著，聞著，這一天也就這么過(guò)去了，此時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們做著自己喜愛的事情時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得無(wú)聊，也永遠(yuǎn)不會(huì)覺得那是徒勞無(wú)功，浪費(fèi)時(shí)間的。
就拿賞花這件事來(lái)說(shuō)吧，你認(rèn)為這是無(wú)用的嗎？答案是否定的。賞花也是一種享受，那是對(duì)生活的一種熱愛，既然這樣，我們何不在喧囂中找一處美景靜靜地欣賞呢？
欣賞美景，我發(fā)現(xiàn)大自然就宛如一位天仙，灌溉了人們心中的那顆種子，種子慢慢生根，發(fā)芽，最后開花結(jié)果；大自然又仿佛是一位安詳?shù)哪赣H，舒展人們緊皺的眉頭，安撫著一顆顆受傷的`心靈。與大自然擁抱，帶給我們不一樣的感受。
每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，我家后院里又是別有一番洞天，冬天帶來(lái)的寒氣遍布著這里的每個(gè)角落，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指著蒼天，放眼望去。盡是一片片的白，白得令人傻住，白得令人呆住，白得令人忘記了自己。
這里雖然冬天極其寒冷，但誰(shuí)也阻止不了我玩雪的步伐，我會(huì)和伙伴們?nèi)宄扇海谘├镞M(jìn)行激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗——打雪仗。我們充滿無(wú)限的熱情，凍得通紅的雙手不停緊握著雪球向?qū)Ψ饺尤�，此時(shí)的溫暖和愉快仿佛能夠溫暖整個(gè)冬天所帶來(lái)的寒冷。大家也是斗志昂揚(yáng)，把雪花揉成一個(gè)個(gè)雪球，個(gè)個(gè)身上都沾著雪，即使有些狼狽不堪，也無(wú)法使我們停止這場(chǎng)“紛爭(zhēng)”，而我啊，玩累了，就站在一旁靜靜看著他們歡快的樣子。這一切，是多美��！
欣賞美景，我被大自然的鬼斧神工所傾倒，被它的神奇秀麗的面容所迷醉，什么也不能阻止我與大自然的擁抱。
大自然的美是無(wú)與倫比的，在大自然里，我們沒(méi)有煩惱也沒(méi)有憂愁，只有無(wú)限的快樂(lè)。它已繽紛了我們的生活，豐富了我們的眼睛，所以，讓我們一起領(lǐng)略大自然的魅力，一起擁抱大自然吧。
擁抱自然作文14
九月的微風(fēng)吹暖了整個(gè)校園，秋，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。趁著明媚的陽(yáng)光，我們不負(fù)著秋意美景來(lái)到了秀麗的蘭亭國(guó)家森林公園。
一下車一股清新的空氣迎面撲來(lái)，一眼望去，各種樹木高大挺拔，蒼翠的樹木像一個(gè)個(gè)筆直站立的士兵，遠(yuǎn)處的山，像一個(gè)五顏六色的大繡球， ，連垃圾桶也獨(dú)出心裁，是一個(gè)個(gè)矮小的木樁。心情隨著悅耳的鳥聲飄上云霄，不由地哼著小曲隨著隊(duì)伍往前走。一路都是好美景，草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像碧波上泛著點(diǎn)點(diǎn)絢麗的帆，古色獨(dú)享的亭臺(tái)樓閣。我們興高采烈地走了許久，聽到了叮叮咚咚的溪水聲，小泉湍急地向山腳奔去，它也許一直向往著外面的.世界，才不甘于在小水池里靜靜流淌。
終于來(lái)到燒烤的地方，同學(xué)們手忙腳亂地?cái)[弄起來(lái)，時(shí)常有蜻蜓停在女生們肩上或一些不知名的昆蟲向我們飛來(lái)，惹得大家哇哇大叫，我也笑著看她們嬉笑打鬧。愉快的燒烤聚餐結(jié)束后，大家一起去散散步。但看到一路上一片狼藉，各種零食包裝袋，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)滿出，一群人圍著娛樂(lè)設(shè)備k歌，許多同學(xué)抱著平板或手機(jī)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。突然感到悲哀，他們也許忘了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本意，就是讓我們放下書本去感受春天的生機(jī)和大自然的美麗，而大多同學(xué)都沉浸于電子設(shè)備。
只有我們一幫人浩浩蕩蕩地往前走，看到前面可以劃船讓我們興奮不已。基本上沒(méi)什么人，同學(xué)們陸續(xù)上船，整片魚塘都被咱班的人承包了。好友笑嘻嘻地劃過(guò)來(lái)，故意濺了我一身水，我也笑著去追她。咱倆開始了一場(chǎng)“水上大戰(zhàn)”，你追我跑地潑水。盡管兩人狼狽不堪依然笑容滿面。劃累了，就讓小船自己漂著手輕輕地?fù)軇?dòng)水面，倒映著青山藍(lán)天白云的湖面泛起了圈圈漣漪。
最后，帶著滿懷的好心情，戀戀不舍地踏上了回去的路，前面領(lǐng)隊(duì)的驚喜地叫著，說(shuō)是看到了松鼠。我仿佛也看到了一只小松鼠從一棵樹后現(xiàn)身，隨即躍上枝頭小心地打量著人群，一顆松子不經(jīng)意間落在頭上，驚愕中抬頭一望，卻是那嘰嘰喳喳的鳥兒歪頭望著你。陽(yáng)光，微風(fēng)，風(fēng)景，心情，一切都剛剛好。靜靜流淌的文字又讓我們共同走進(jìn)了秀美蘭亭，擁抱綠色自然……
擁抱自然作文15
一直很向往大自然，一直很渴望與大自然來(lái)一次親密接觸。正好，這個(gè)暑假，二姨媽就帶我去了廣西玩，而第一個(gè)去的地方就是大自然的寵兒——鵝泉。
說(shuō)鵝泉是大自然的寵兒一點(diǎn)兒也不假，它的美它的純它的干凈，真的不染塵埃。鵝泉的后面是連綿的高山，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，歲歲年年，保護(hù)著鵝泉；前面則是一望無(wú)際的金燦燦的稻田，稻田邊緣種滿了許多五顏六色的花朵。朵朵都開得十分艷麗，顯然是受到了人們和大自然的加倍呵護(hù)，這些景色真美！
我們邊走邊玩，向鵝泉的.泉水中央走去。喲，還有“蓮葉”為我們鋪路呢！我們沿著水路，不一會(huì)兒就到了泉中央。哇，這里的水好清呀，清得可以看見泉底。這里的水好綠呀，仿佛是高山捧在手心的一塊碧玉。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水面便爭(zhēng)先恐后地泛起一圈又一圈的波紋，這片剛消停，那片又泛起，像一群女神在跳著熱情歡快的華爾滋，讓我們也跟著興奮起來(lái)。如果不是前面的風(fēng)景吸引著我，我還恨不得停下來(lái)玩玩水呢。
很快，一段水路就差不多到盡頭了。這里有許多鴨子，它們成群的在水里覓食，嬉戲，膽子還挺大的。一只竹排從它們身邊劃過(guò)，它們也毫不吃驚，甚至有人來(lái)抓它們，它們也不屈服，掙扎著脫離了那些魔爪。這些壯觀的情景我在城市里從來(lái)都沒(méi)見過(guò)，真是大開眼界啊。
鵝泉的山更奇妙，就像躺在藍(lán)天之下的一群群展翅高飛的雄鷹。山里綠樹蔥蘢，還有許多巖洞，最特別的是里面的石頭奇形怪狀的，并且都像被燒焦似的，黑乎乎的，我現(xiàn)在還搞不懂為什么會(huì)這樣呢！
鵝泉不僅美如仙境，食物也十分美味可口，米都是壯族特產(chǎn)大米，喝著泉水長(zhǎng)大的雞鴨肥美又嫩滑，聞著就口水直流，更別說(shuō)吃起來(lái)了。
鵝泉真是深受大自然寵愛的人間仙境，它的美無(wú)以倫比！我愿就這樣沉醉在它的懷抱中！
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