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讀書(shū)的滋味作文

時(shí)間:2023-02-07 15:36:40 專題作文 投訴 投稿

讀書(shū)的滋味作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的讀書(shū)的滋味作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)的滋味作文(15篇)

讀書(shū)的滋味作文1

  書(shū),是我們心靈的源泉;書(shū),是我們心靈的安慰。在平時(shí),我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。

  不知書(shū)讓多少人找到了自我,又不知書(shū)讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。

  在看書(shū)時(shí),我時(shí)而為賣火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了;又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。

  在生活中,我最喜歡看世界名著和童話書(shū)。世界名著能開(kāi)闊視野,得到知識(shí);而童話書(shū)能讓我幻想提高。因此,我語(yǔ)文才能學(xué)的這么好。

  上三年級(jí)時(shí),我買(mǎi)了一本書(shū),叫《汽氣包馬小跳》書(shū)上講的是馬小跳是個(gè)富有愛(ài)心,很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好,但他的愛(ài)心和勇敢讓我覺(jué)得很溫暖。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上四年級(jí)了,這時(shí),我的閱讀量非常大。一兩本童話書(shū)和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此,我常常去書(shū)店看書(shū),只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。

  記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,去書(shū)店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的書(shū)?粗粗,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事,里面講了一位母親在地震中,把自己的女兒緊緊的抱在懷中,用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒,最終被救治隊(duì)員挖了出來(lái),出來(lái)的時(shí)候,她還有一口氣,對(duì)挖掘隊(duì)員說(shuō):“救救我的女兒……”然后,含笑離去。不知怎么了,我的眼睛里含著一股熱淚,那一刻淚水噴射了出來(lái),好感人啊!

  上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我突然明白了,讀書(shū)的.滋味是什么?是:酸、甜、苦、辣!我終于明白了讀書(shū)的滋味是什么。

  大家一起來(lái)讀書(shū)吧!來(lái)體會(huì)故事中的情節(jié),體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,體驗(yàn)人生的樂(lè)趣!

讀書(shū)的滋味作文2

  同學(xué)們,你們是不是如我一樣很愛(ài)讀書(shū)呀!

  有人喜歡看小說(shuō)類的書(shū),有人喜歡看書(shū),有人喜歡看科普類的書(shū),也有人喜歡看神話故事類的書(shū),而我只要覺(jué)得有意思,就一定要把書(shū)讀完不可。

  其實(shí),我覺(jué)得看書(shū)就像看電視,只不過(guò),那些畫(huà)面是隱藏于腦海而已。書(shū),深深地吸引著我,讓我忍不住讀它,懂它,去感悟它的一切。每次無(wú)論是上廁所還是睡覺(jué)前,我都要拿起一本書(shū),來(lái)品讀它的美好。

  高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》,都讓我愛(ài)不釋手,常常讀到眼睛累不能再累了,才肯放下書(shū)。

  讀書(shū)不忘報(bào)國(guó),報(bào)國(guó)不忘讀書(shū)。這句話是我國(guó)著名學(xué)者蘇步青說(shuō)的,也是我最喜歡的'一句名言了。同學(xué)們,書(shū),是知識(shí)的食糧。記得之前我特別喜歡看電視,成績(jī)一直下滑,所以媽媽就開(kāi)始禁止我看電視。我無(wú)聊之中走到姐姐的書(shū)柜前,隨手翻著看,但瞬間我就被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。從哪以后,我就愛(ài)上了讀書(shū)。

  同學(xué)們!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們!讀書(shū)使我們快樂(lè),讀書(shū)使我們成長(zhǎng)。希望你們也能如我一樣,愛(ài)上讀書(shū)。

讀書(shū)的滋味作文3

  眾所周知書(shū)是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橹挥卸嘧x書(shū)才能考上好的大學(xué),考上好大學(xué)之后就可以參加好的工作,就可以為自己爭(zhēng)光,為爸媽爭(zhēng)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光。所以我很喜歡讀書(shū)。

  有一次,我的朋友來(lái)找我玩,他提議:“我們出去打乒乓球去吧?”“不行我要看書(shū)!蔽腋纱嗟鼗卮鹫f(shuō)。他還繼續(xù)勸我:“你就去嘛!”我回答說(shuō):“要不你等我看完了,我們?cè)俪鋈ゴ蚱古仪,好不好?”他只好同意說(shuō):“好吧!”

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),他過(guò)來(lái)問(wèn)我能不能去打球了,我回答說(shuō):“快了,不多了。”又過(guò)了半個(gè)小時(shí),見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)靜,他實(shí)在是不想等了,就去另找他人了。而我完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

  我一直從中午看到了下午,媽媽來(lái)叫我了:“劉嚴(yán),吃飯了!蔽译S意回答說(shuō):“好,我馬上就看完了,看完了我就去吃飯。”媽媽一直等到她吃完了飯,都沒(méi)看到我出來(lái)。媽媽只好端著一碗飯到我的房間去了,媽媽又來(lái)勸說(shuō)我:“兒子,該吃飯了,吃完飯了再看!蔽一卮鹫f(shuō):“好吧!钡也](méi)有放下書(shū)本,而是邊吃飯邊看書(shū)。

  等我回過(guò)神來(lái),差點(diǎn)就被媽媽打了,因?yàn)槲铱磿?shū)太入迷了,一直把飯往鼻子里送。最后還是一邊看書(shū)一邊吃飯,好不容易把飯吃完了。

  看書(shū)是我的第一愛(ài)好,不僅讓我獲得了知識(shí),更讓我在學(xué)知識(shí)當(dāng)中找到了快樂(lè),是書(shū)本給我?guī)?lái)了無(wú)窮的.力量。

讀書(shū)的滋味作文4

  書(shū)是一種奇妙的東西,有的好書(shū)告訴你的,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止紙上印著的那些東西的。

  “蘭珮瑄!”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧?kù)o。媽媽沖下樓下,一手拎著一本灰撲撲的書(shū),一手?jǐn)Q住我的耳朵:“我讓你看的書(shū)一本不看,盡看這些沒(méi)用的東西!”嗯?莫不是我的“床底秘密書(shū)庫(kù)”被媽媽發(fā)現(xiàn)了?果然,媽媽又說(shuō):“要不是我今天心血來(lái)湖搞衛(wèi)生,你這床底下的秘密我還真發(fā)現(xiàn)不了……”媽媽還在嘮叨,我的思緒早已飄進(jìn)了自己的房間,第7號(hào)秘密書(shū)庫(kù)暴露,下次藏哪兒好呢?

  “好了,回房間把我要你看的書(shū)看完吧!眿寢層靡粋(gè)哈欠結(jié)束了她的嘮叨。拎著那本收走了,突然有一種酸酸的感覺(jué)涌上我的心頭。

  回到房間,我又拿出一本“沒(méi)用的書(shū)”,打開(kāi)看上第一眼,便樂(lè)得差點(diǎn)笑出了聲,這就是書(shū)的.甜滋味吧!我心里正樂(lè)得前仰后翻時(shí),一陣腳步聲傳來(lái),“不好!有敵情!”我心說(shuō)。正準(zhǔn)備把書(shū)往床下塞時(shí),媽媽的聲音徐徐入耳:“得了,不必塞到床腳下了,我不去你房間!痹俅蜷_(kāi)書(shū)時(shí),眼前感覺(jué)澀澀的,我輕嘆一聲把書(shū)放回了書(shū)柜。原來(lái)她都知道。

  打開(kāi)媽媽規(guī)定的《羅密歐與失莉葉》,我立即發(fā)現(xiàn)這些書(shū)也很好看?吹阶詈笾炖蛉~自然時(shí),我淚流滿面,輕輕舔一小口,淚,是苦的啊。

  讀書(shū)的酸甜苦澀,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,但其中另外的東西,只有自己才能體會(huì)。同一本書(shū),每個(gè)人都會(huì)有自己的體會(huì),每個(gè)人都是不同的,里面的滋味,說(shuō)不定就會(huì)有和和你完全相反呢。

讀書(shū)的滋味作文5

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣壬脑拰(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

  曾經(jīng),我是一個(gè)非常不喜歡看書(shū)的人。盡管媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),但都整整齊齊地放在書(shū)架上,我摸都沒(méi)摸過(guò)。這些可憐的書(shū)就像是被我遺棄的小動(dòng)物一樣沒(méi)人關(guān)心。

  從這個(gè)暑假開(kāi)始,我變得愛(ài)看書(shū)了。我每天在圖書(shū)館做作業(yè),一做完就到樓下的少兒圖書(shū)館看書(shū),每次都會(huì)被里面的情節(jié)吸引,不知不覺(jué)地看到很晚。從開(kāi)始盡挑一些圖畫(huà)多的漫畫(huà)書(shū)看,慢慢地到看一些偵破小說(shuō),我漸漸地被書(shū)中的人物和故事所吸引,經(jīng)常坐在那里一看就是兩三個(gè)小時(shí)。有一次竟然連天黑了都不知道,直到媽媽打電話找我,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了。

  這天,我還是和往常一樣做完作業(yè)去圖書(shū)館看書(shū),唯一不同的是這天圖書(shū)館里人非常多。我尋找著上次沒(méi)看完的.書(shū),急切地想知道故事后面的情節(jié)發(fā)展,可是找來(lái)找去找不到,急得滿頭大汗,心想:完了,這本書(shū)肯定被人借走了。我一下子提不起勁來(lái)了,心里空落落的,像找不到自己心愛(ài)的玩具那樣。就在我失望的時(shí)候,突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)它正安安靜靜地躺在書(shū)架的最下層,我一下子撲了過(guò)去,迫不及待地翻開(kāi)書(shū)貪婪地讀了起來(lái),就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上似的,F(xiàn)在,我書(shū)架上的書(shū)大半已經(jīng)被我讀過(guò)了。

  自從我愛(ài)上看書(shū)后,深深地感到讀書(shū)的滋味是多么的美好,它會(huì)告訴我許多未知的東西,豐富我的知識(shí),拓寬我的眼界。書(shū)是一位良師,也是一位可以親密交談的朋友。

讀書(shū)的滋味作文6

  同學(xué)們,你們體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的酸甜苦辣的滋味嗎?我體驗(yàn)過(guò),下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧!

  

  今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來(lái)了,我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好,作文的分?jǐn)?shù)很低,這都是我不讀書(shū)的結(jié)果,看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸,眼淚就流了出來(lái),這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書(shū),爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟,就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書(shū)。

  

  今天老師又讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文,我很快就寫(xiě)完了,老師在班級(jí)上把我的.作文給同學(xué)念了一遍,同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕我,老師說(shuō):“這都是郭明慧每天都多讀書(shū)的結(jié)果,書(shū)讀得多了,詞匯積累多了,文章就寫(xiě)生動(dòng)了,這時(shí)候,我的心里美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。

  

  讀書(shū)也是一種苦差事,每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。讀書(shū)真苦,但是每想我的作文好,都能獲獎(jiǎng),我就越來(lái)越有信心了,也不怕讀書(shū)吃苦了。

  

  因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中和白雪公主觀對(duì)話,我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣,雖然辣,但讓我回味無(wú)窮。

  讀書(shū)步僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,還豐富了我的課余生活,開(kāi)闊了我的眼界,也提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)看書(shū),我喜歡這讀書(shū)的滋味,我覺(jué)得它是甜,一直甜到心里。

讀書(shū)的滋味作文7

  我喜歡讀書(shū),雖然我只是一名小學(xué)生,但我讀過(guò)的書(shū)可不少,自己買(mǎi)的加上同學(xué)借得等等,快將近一千本。所以,讀書(shū)是我人生的一部分,就是喜怒哀樂(lè)的樂(lè),酸甜苦辣的甜。

  我是個(gè)小書(shū)迷,每天都抱著書(shū)。課余時(shí)間看,寫(xiě)完作業(yè)看,無(wú)聊的`時(shí)候看,去別人家做客時(shí)我都會(huì)帶著書(shū),連上廁所都要看,呵呵!每次我課間讀書(shū)時(shí),趙一惠就跑過(guò)來(lái)找我玩,還叫我小書(shū)呆子(不過(guò)我也承認(rèn),誰(shuí)叫我喜歡讀書(shū)呢)。

  書(shū),是我的好伙伴。每次不開(kāi)心時(shí),我就會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀著,讀著讀著就把煩惱丟開(kāi)了。書(shū),就像我的老師,有困難時(shí)也會(huì)去書(shū)中找答案。讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的益處,可以把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái),準(zhǔn)備寫(xiě)作文時(shí)可以翻一翻,總能找到適合的詞句。書(shū)看多啦,作文水平也會(huì)提高,但是要用心哦!

  我有時(shí)讀書(shū)讀入迷時(shí),也會(huì)發(fā)生一些“小故事”,比如下面的事情:

  有一次,,我邊洗腳邊讀書(shū),一讀就是半個(gè)小時(shí),書(shū)差點(diǎn)掉洗腳水里,過(guò)了一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)老媽大吼一聲:“李昭瑩,洗腳水不涼啊”!這時(shí)我才感到腳底一陣發(fā)涼。唉,讀書(shū)讀的太入迷,苦了我的小腳丫啊。

  還有一次,我正在讀書(shū),老媽喊我吃飯,喊了還幾聲也沒(méi)人理她,她一把奪過(guò)我的書(shū),吼了一聲“吃飯了”我才如夢(mèng)初醒去吃飯。所以,讀書(shū)也不能太入迷,而且要讀好書(shū),讀健康的書(shū)。

  最后我給大家推薦幾本書(shū)吧,如《小鹿斑比》、《草原上的小木屋》、《綠山墻的安妮》、《魔法師的帽子》等。

  讀書(shū),使我一生收益。

讀書(shū)的滋味作文8

  讀書(shū)能讓你忘卻一切,讀書(shū)是鉆研的、是享受的;讀書(shū)是快樂(lè)的、美好的;讀書(shū)是有吸引力的。但我感覺(jué),讀書(shū)是有趣的。

  自從學(xué)校里發(fā)了閱讀存折,媽媽就給我買(mǎi)了一套《荒野求生》,我大喊著抱住媽媽,并從她手中奪過(guò)書(shū)來(lái),津津有味地讀了起來(lái)。

  這本書(shū)講了貝克·格蘭杰和他的搭檔中國(guó)女孩龍瑤的冒險(xiǎn)故事,經(jīng)過(guò)了三天的時(shí)間,他們終于找到了人煙。書(shū)中,他們還遇到了一條眼鏡蛇,讀到這,我嚇得后退了幾步,結(jié)果從床上滾了下去,我拿著書(shū)爬上床繼續(xù)看,看到他們沒(méi)有水的時(shí)候,我恨不得在書(shū)上潑一杯水。

  我不斷往下看,看到他們因?yàn)闆](méi)有水源,而無(wú)奈喝尿液的時(shí)候,我感覺(jué)很惡心;當(dāng)看到他們因沒(méi)有食物而吃活蟲(chóng)子時(shí),我嚇得臉色蒼白;當(dāng)他們走出叢林找到了人煙時(shí),我高興地一蹦三尺高:“干得好!”我叫的同時(shí),把書(shū)合上了。

  讀完整本書(shū),我受益匪淺,我知道了許多野外求生的知識(shí),知道了飛機(jī)迫降時(shí)的求生姿態(tài)。

  去年寒假,我練鋼琴曲,第二樂(lè)章很難,我怎么也彈不好。就在這時(shí),我想到了貝克,他比我艱難的多,在野外進(jìn)行求生時(shí),他甚至連水都沒(méi)有。我想:貝克在這么艱難的.情況下都沒(méi)有放棄,而我又怎能在這么簡(jiǎn)單的情況下放棄呢?想到這,我就又重振旗鼓彈了起來(lái)。

  讀書(shū)是有趣的,書(shū)中的內(nèi)容帶給我們無(wú)窮的力量,讓我們能勇敢的面對(duì)困難!

讀書(shū)的滋味作文9

  書(shū),是美好的;書(shū),是神圣的。那么讀書(shū)的滋味又是怎樣的呢?在我的小小書(shū)櫥里,裝著關(guān)于文學(xué)、科普、科幻、偵探等多種類型的書(shū)籍,它們就像我的向?qū)Ш屠蠋熞粯,成為我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時(shí)間和它們相會(huì)、交流,是它們帶領(lǐng)我游弋在知識(shí)的海洋,發(fā)掘知識(shí)的寶藏;是它們引導(dǎo)我探尋我不曾涉足過(guò)的神奇世界。在小的時(shí)候,我卻并不喜歡讀書(shū);蛟S因?yàn)槲易R(shí)字不多,所以我對(duì)這些方方正正的字碼提不起一點(diǎn)兒興趣,色彩明麗的動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該更能吸引我的眼球,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大啦,會(huì)為了看一本好書(shū)而不惜放棄美味的'肯德基和誘人的網(wǎng)上游戲。

  只要媽媽帶我去逛書(shū)店,我都會(huì)想方設(shè)法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)。一進(jìn)家門(mén),我便如饑似渴地讀起來(lái),就像一個(gè)饑腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣,好貪婪呀!讀書(shū)對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),那滋味是苦澀的,是乏味的,是令人昏昏欲睡的;可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),那滋味是甘甜的,是有趣的,是沁人心脾的!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,是的,讀書(shū)是重要的,讀書(shū)可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)讀得越多,你得到的益處也就越多。讀書(shū)的滋味必然是美好的。

  親愛(ài)的朋友們,為什么不試試來(lái)讀一本讓你如癡如醉的好書(shū)呢?

讀書(shū)的滋味作文10

  讀書(shū)是我最喜歡的事。如果,碰到一本我喜歡的書(shū),我會(huì)什么事也顧不上去做,一口氣看上好幾個(gè)小時(shí),直到雙眼發(fā)麻為止。讀書(shū)的滋味可好了,當(dāng)你手捧一本心愛(ài)的好書(shū)時(shí),你首先就能聞到一股淡淡的'書(shū)香,你就在書(shū)香中遨游。

  我喜歡看的書(shū)可多了,比如《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中,我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。

  前幾天媽媽又給我買(mǎi)了一本《漁船上的紅狐》,這本書(shū)是現(xiàn)代兒童學(xué)家寫(xiě)的發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事,我非常喜歡。記得媽媽一買(mǎi)回來(lái)那天晚上,我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看了。沒(méi)想到,剛看了開(kāi)頭,我就完全被這本書(shū)吸引了,我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽催著我趕快睡覺(jué),可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái),媽媽發(fā)脾氣了,而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開(kāi)了,我才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)去了。

  讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,還豐富了我的課余生活,開(kāi)闊了我的眼界,也提高了我的寫(xiě)作水平。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好,我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。而且,我現(xiàn)在還自己會(huì)寫(xiě)詩(shī)呢,媽媽夸獎(jiǎng)我是一個(gè)小詩(shī)人。其實(shí),我知道這些都是我讀書(shū)換來(lái)的成果,只有多看書(shū)多積累,我才能寫(xiě)得更好。

  我愛(ài)看書(shū),我喜歡這讀書(shū)的滋味,我覺(jué)得它是甜的,一直甜到了心里!

讀書(shū)的滋味作文11

  書(shū),對(duì)于別人來(lái)說(shuō),是一個(gè)不起眼的字眼,可在我的心目中,他卻有著極高的地位,我從小與書(shū)結(jié)下不解之緣,每當(dāng)捧起一本本知識(shí)的書(shū)時(shí),我我又不禁想起了往事……

  四年級(jí)時(shí),我?guī)缀趺總(gè)周六周日都去新華書(shū)店看書(shū),有一次,我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書(shū),便坐在地上專心致志地看了起來(lái),過(guò)了許久,在書(shū)海中的我渾然不知已經(jīng)七點(diǎn)了,天都黑了,突然,手機(jī)響了,原來(lái)是媽媽催我回家了,這時(shí)的我才想起,我出門(mén)前和媽媽約定好了,在六點(diǎn)之前必須回家,糟了,書(shū)還沒(méi)看完呀!怎么辦呢?我想,還是回家吧!于是,我念念不舍得回家了,回家后,我的心里就像有一個(gè)總也解不開(kāi)的.疙瘩,很不舒服。第二天,我吃完午飯就飛奔到思夜想的新華書(shū)店,找那本書(shū),可總也找不到,我沮喪的站在那里,忽然,我看到一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小女孩正在看書(shū),手中拿的正是我昨天沒(méi)看完的書(shū),我想:哎,我好不容才找到了那本書(shū),可卻在別人的手里,算了,我等她看完了再看吧!于是,我就坐在她的旁邊無(wú)聊的翻著漫畫(huà)書(shū),十分鐘過(guò)去了……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五十分鐘過(guò)去了……,終于,她起身去還書(shū)了,我走拿到了那本書(shū),又坐到昨天看書(shū)的地方,投入到書(shū)中去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于把這本書(shū)看完了,我走出書(shū)店,伸了伸懶腰,快活的回家了。

  我想,正是因?yàn)闀?shū),我的生活才過(guò)的有滋有味。

讀書(shū)的滋味作文12

  讀書(shū)是甜的?還是苦的?我剛讀《史記》時(shí),我感到是苦的,但是慢慢的苦盡甘來(lái),讀書(shū)使我懂得了許多道理。

  剛讀《史記》,是爸爸讓我每讀一篇就要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,在我看來(lái),筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地看著,感到無(wú)聊透頂,一點(diǎn)意思都沒(méi)有,根本寫(xiě)不出筆記。爸爸告訴我:“書(shū)中自有黃金屋!薄包S金屋?”我很不解,看著無(wú)趣的書(shū),感覺(jué)書(shū)就像一個(gè)惡魔,使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”,我便只好繼續(xù)在書(shū)中尋找“黃金屋”。

  隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多,筆記也寫(xiě)的越來(lái)越多,我明白了,原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀!慢慢的,我便感到書(shū)并不是那么的枯燥無(wú)味了,而是充滿了歡樂(lè)。

  讀書(shū)真的很有用,有時(shí)考試時(shí),有的題老師沒(méi)講,我卻早已在書(shū)中找到了答案,讀書(shū)使我的.眼界更加的開(kāi)闊。

  我忽然覺(jué)得《史記》這本歷史書(shū)并不枯燥了,許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的,只有看了前面的,才能接上后面的故事與內(nèi)容,讓我對(duì)古代的人有了更多的了解。

  如果你找不到書(shū)中真正的樂(lè)趣——知識(shí),那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味,是苦澀的。如果你找見(jiàn)了,那么就會(huì)是甜美的。

讀書(shū)的滋味作文13

  在我的童年里書(shū)是我的陪伴之一,它能給我?guī)?lái)“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。

  讀“甜”的書(shū),能讓我的`心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)叫《小紅帽》的故事,我情緒隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張,一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽(tīng)到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí),心如奔騰而起的巨浪,高興極了。

  讀“苦”的故事,能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年,我閱讀了《福爾摩斯》中的一章,叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個(gè)破案的過(guò)程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了,但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。

  讀感人的故事,能讓我知道人間真愛(ài)。在我8歲那年,我讀過(guò)一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護(hù)人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂(lè)樂(lè)的主人公,因?yàn)樘鼻邢胍?jiàn)到自己的父親了,而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后,他并沒(méi)有和真正的爸爸回家,而是陪著老人一直到了他去世。

  讀書(shū)可以讓我們獲得許多知識(shí),也可以使人懂得許多道理?傊,讀書(shū)益處多多,希望讀完這篇作文的你,也能像我一樣多讀書(shū),獲得更多的知識(shí)。

讀書(shū)的滋味作文14

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”杜甫的這句話總是激勵(lì)我們努力讀書(shū)。每個(gè)人讀書(shū)的滋味是不同的,我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是令人沉迷的。

  前幾天,朋友告訴我,她買(mǎi)了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道,意林星座的.書(shū)中,唯獨(dú)這本雙子座的我沒(méi)看過(guò),我便追著她死纏爛打,好不容易借到了,她卻說(shuō):“明天早上還我!碧炷!還有二十分鐘放學(xué),回家我還要寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題、睡覺(jué),我突然覺(jué)得她在坑我。

  沒(méi)辦法,回到家,我便以最快的速度寫(xiě)完作業(yè),心想:要不今天就不練習(xí)了吧,明天補(bǔ)上就好了。于是,我像餓狼撲食似的,抱起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。很快,我便沉醉在書(shū)的情節(jié),那本書(shū)的前部分還好,比較平緩,有一些小波瀾。到后半部分,女主南夏居然被她表妹冤枉了,這令我很氣憤,心中有一種迫切地往下讀的心情,總想看看結(jié)尾是什么?晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,她表妹周星雨居然是她親妹妹!她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了,這讓我覺(jué)得這個(gè)故事非常圓滿,心滿意足地舒了一口氣,感覺(jué)整個(gè)人都被一種無(wú)法言說(shuō)的幸福感包圍著。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)中的滋味是什么?是沉迷的滋味,更是滿足的滋味。

讀書(shū)的滋味作文15

   要問(wèn)我讀書(shū)的滋味是什么樣的?我會(huì)說(shuō):讀書(shū)的滋味是甜的,是因?yàn)樽诩抑斜?/p>

  可知天下之事。置身于書(shū)中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿清的腐F敗而扼腕。讀書(shū),讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸!慨(dāng)這時(shí),我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書(shū),讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采;科技發(fā)達(dá),國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū),讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心里怎么會(huì)不甜呢?

  讀書(shū)的滋味是甜的,因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的.果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明日讀一點(diǎn)兒,日復(fù)一日,一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識(shí),而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí),無(wú)需再翻,只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心,難道你心里不甜嗎?讀讀詩(shī)文,寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢,便使文章錦上添花;走上演講臺(tái),你淵博的學(xué)識(shí),使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏,征服了人們的心,時(shí)間都會(huì)為你駐足,你的心里難道不甜嗎?

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