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鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-02-05 15:11:45 專題作文 投訴 投稿

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文(15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文(15篇)

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文1

  這是一個(gè)夜深人靜的晚上,從一間房間里傳出了一陣激烈地爭(zhēng)吵聲。

  原來(lái)是文具盒里的居民,在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  水筆顯出自己的英姿,大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō):“我的本事最大,主人天天用我寫(xiě)字,白天晚上都離不開(kāi)我!便U筆很生氣地說(shuō):“主人每天也用我寫(xiě)字,難道我就能離開(kāi)我嗎?”水筆理白了它一眼,沒(méi)有搭腔,鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布,也不理它。

  鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說(shuō):“我是世界上獨(dú)一無(wú)二的筆,因?yàn)槲沂蔷殨?shū)法用的.最好的筆,沒(méi)有哪種筆比我強(qiáng),哼!”說(shuō)完,鋼筆把自己剛剛說(shuō)過(guò)的話,編成了一首歌,在那不停地唱。

  修正帶也開(kāi)始表態(tài)了,它滿臉憤怒地說(shuō):“水筆我跟你講,沒(méi)有我,主人要是寫(xiě)錯(cuò)了字都無(wú)法改正!彼P驕傲地說(shuō):“切,我剛才在唱歌,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話!彼麄円恢睕](méi)有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無(wú)聞地做自己的事。爭(zhēng)吵聲不斷加大……

  這時(shí),在一旁睡覺(jué)的臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了,輕輕地對(duì)它們說(shuō)了一聲:“別吵了。”它們立刻停止了爭(zhēng)吵。臺(tái)燈姐姐對(duì)它們說(shuō):“你們各有各的本事,有長(zhǎng)處,也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理,所以它們才不在一起爭(zhēng)吵,你們要和它們一樣,要團(tuán)結(jié),才有友誼!甭(tīng)了這些話,爭(zhēng)吵的文具心里愧疚。它們互相道歉,又在一起玩耍了,開(kāi)始了新的生活。

  就這樣,夜里又恢復(fù)了平靜。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文2

  “我最有用!薄拔易钣杏谩!薄拔也攀亲钣杏玫。”這是從哪里傳來(lái)的聲音?原來(lái)鉛筆盒里的東西都活了,它們正在比誰(shuí)最有用呢!

  鉛筆小弟開(kāi)心地說(shuō):“大家好,我叫……不用介紹了,我是最有用的,主人的每節(jié)數(shù)學(xué)課都用我,數(shù)學(xué)作業(yè)也用我做,我最有用。”

  橡皮大哥不緊不慢地說(shuō)道:“我最有用,小鉛筆,每次你寫(xiě)出錯(cuò)別字的'時(shí)候,不都是我把錯(cuò)別字擦掉嗎?”橡皮大哥說(shuō)完又唱:“你是我的小呀小鉛筆,怎么寫(xiě)呀你都寫(xiě)錯(cuò),要不是我呀我來(lái)幫忙,看你怎么怎么怎么怎么怎么辦!”

  尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了,大聲說(shuō)道:“你們真沒(méi)用,我有著筆直筆直的身體,用來(lái)畫(huà)線是最好不過(guò)的了,所以說(shuō)我最有用。”

  鋼筆妹妹再也等不下去了,它急忙蹦了出來(lái),著急地說(shuō):“我最有用了,主人在語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)課上都用我,那三科的作業(yè)也都用我做,我最有用!

  這時(shí)紅筆媽媽走了過(guò)來(lái),它說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人都很有用,我們不能用自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處!

  紅筆媽媽話音剛落,大家就情不自禁地鼓起掌來(lái)。

  從此以后,大家再也不說(shuō)誰(shuí)沒(méi)用了,大家都相親相愛(ài)地生活在一起。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文3

  在漆黑的夜晚,整個(gè)大地萬(wàn)籟寂靜,人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí),從明明的房間里,傳來(lái)時(shí)高時(shí)低的爭(zhēng)吵聲。原來(lái),是他的文具們正在爭(zhēng)吵“主人最喜歡誰(shuí)?”

  圓珠筆說(shuō):“主人天天拿著我,肯定最喜歡我了!迸赃叺你U筆聽(tīng)了,說(shuō):“主人打草稿都要用我,他肯定最愛(ài)我!薄安粚(duì),不對(duì),主人最愛(ài)我!”尺子反對(duì)道:“有了我,主人才能打出直直的線!”“哼,主人最愛(ài)的是我!”橡皮憤憤地說(shuō):“有了我,主人寫(xiě)錯(cuò)的字才可以改正,畫(huà)不直的線可以重新畫(huà)!

  聽(tīng)了這話,鉛筆又開(kāi)口了:“有了我,主人才可以寫(xiě)好字,受老師表?yè)P(yáng)!眻A珠筆聽(tīng)了,說(shuō):“誰(shuí)像你那樣,寫(xiě)出來(lái)的`字不夠清晰,用一下削一下,多麻煩!”一旁的糾正液聽(tīng)了,說(shuō):“用你寫(xiě)出來(lái)的字誰(shuí)都除不掉,要不是我給你除,用你寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)全是一團(tuán)糟!闭f(shuō)著說(shuō)著,又吵得不可開(kāi)交。筆盒爺爺聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“你們不應(yīng)該吵架,應(yīng)該相互幫助,像我一樣。沒(méi)了我,你們?nèi)菀讐牡;你們沒(méi)了,我就成了廢物。你們也一樣缺一不可!

  尺子、鉛筆、橡皮、圓珠筆聽(tīng)了不好意思地低下頭。從此,他們成了好朋友,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文4

  一天晚上,鉛筆盒里的文具們吵了起來(lái),它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。

  一支鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槊慨?dāng)主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都要用上我,不然畫(huà)錯(cuò)了就擦不干凈了,還有一些時(shí)候,主人要剪紙樣,必須用我把圖形在紙上畫(huà)好了,才可以剪下來(lái)。所以我的功勞才是最大的!

  一塊橡皮搶著說(shuō):“我的功勞才是最大的,每一次主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,都是用我們來(lái)擦掉的。”橡皮立即改正了鉛筆的想法說(shuō):“如果沒(méi)有了我們,就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大!

  后來(lái)一把年輕力壯的.尺子走了出來(lái),糾正了它們的錯(cuò)誤說(shuō):“你們都說(shuō)錯(cuò)了,最大的功勞一定是我們尺子,每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí),都要靠我來(lái)畫(huà)橫線,如果沒(méi)有我們的協(xié)助,就會(huì)畫(huà)得彎彎斜斜,一點(diǎn)兒也不美觀,只有我們的幫忙,才會(huì)畫(huà)得既工整,又美觀!苯又鼈?nèi)齻(gè)為比較誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。

  鉛筆盒公公看了看說(shuō):“都別吵了,你們各有各自的長(zhǎng)處,也各有各自的短處,你們應(yīng)該互相幫助,互相提高別人,我們要盡自己的義務(wù),盡自己的責(zé)任,用自己最好的能力去幫助別人,才可以感到時(shí)幸福!

  從這個(gè)故事中,讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo),補(bǔ)回自己的短處,才會(huì)有所進(jìn)步。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文5

  一天早上,我的鉛筆盒里可吵鬧了,我就靠上去聽(tīng)聽(tīng),看看究竟是怎么回事。原來(lái),鉛筆盒里的文具們?cè)诒日l(shuí)的用處大。

  一支鉛筆驕傲地說(shuō):“我的用處最大,主人要是沒(méi)有了我,他就不能寫(xiě)字了,就做不成作業(yè)了。”橡皮說(shuō):“你有什么了不起,你寫(xiě)錯(cuò)了字,還不是要我來(lái)幫忙!我的用處才是最大!币恢A珠筆和一支鋼筆異口同聲地說(shuō):“不對(duì),我們的.用處才是最大,現(xiàn)在主人已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,他早已經(jīng)不用鉛筆寫(xiě)字,而且我們寫(xiě)的字,橡皮你也不能擦掉!背咦右患伊⒖谭艑(duì),大聲說(shuō):“你們都錯(cuò)了,我們一家才最有用,無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),主人都經(jīng)常用我們來(lái)畫(huà)線,直線、波浪線、虛線……我們都可以畫(huà),而且我們還可以畫(huà)各種各樣的角,直角、鈍角……我們也都可以畫(huà)!蓖蝗唬木吆写蠼幸宦暎骸澳銈兌紕e吵了,我可以把你們?nèi)佳b下,我的用處才是大!边@時(shí)候,我把鉛筆盒打開(kāi),對(duì)他們說(shuō):“你們的用處都很大,都別爭(zhēng)吵了!庇谑撬麄兌及察o了下來(lái)。

  從此以后,他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文6

  一天晚上,當(dāng)小主人睡覺(jué)的時(shí)候,不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來(lái)。

  “誰(shuí)說(shuō)你是最有用的,主人畫(huà)畫(huà)、畫(huà)圖都用到我,再說(shuō)沒(méi)我怎么參加美術(shù)考試呢?”鉛筆指著鋼筆說(shuō)。

  “我說(shuō)你呀,最沒(méi)用了。寫(xiě)不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’!变摴P站上前很不服氣地說(shuō)。

  聽(tīng)了鋼筆的話,鉛筆便發(fā)怒了,他轉(zhuǎn)身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的`,等鉛筆清醒后,把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵:“你這個(gè)改正帶咋不長(zhǎng)眼睛。哦,對(duì)了,你不要和鋼筆這個(gè)壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽(tīng)火氣又上來(lái)了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來(lái)?吹剿麄儌z打起來(lái)后,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個(gè)給我停下來(lái),不要再打了。”話還沒(méi)說(shuō)完,鋼筆就大聲地對(duì)水筆叱責(zé)道:“你這個(gè)小屁孩,插什么嘴,說(shuō)什么話,給我滾一邊去!闭f(shuō)完,鋼筆一拳把水筆打得老遠(yuǎn),而且鼻青臉腫的。這下,大家可真是沒(méi)辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來(lái)處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會(huì)兒,鉛筆盒爺爺終于開(kāi)口了:“你們兩個(gè)不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫(huà)畫(huà),鋼筆、水筆寫(xiě)字,改正帶……各有各的特點(diǎn),各有各的用處,主人缺一不可,你們不能只看到對(duì)方的缺點(diǎn),而應(yīng)各人做好自己的工作,為主人服務(wù),才是最重要的!

  他們倆聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑,互相凝視著?duì)方,然后笑了。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文7

  一個(gè)星期天,一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。

  他們?yōu)槭裁闯臣?因(yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷,壽命短。鉛筆覺(jué)得鋼筆又臭又丑。

  首先,鉛筆仰起頭自豪地說(shuō):“你看,我身上的亮色,再看你身上的灰色。你沒(méi)什么好提的!

  鋼筆生氣地反駁:“雖然我鋼筆上的顏色不太好,但是我寫(xiě)的`字很漂亮。還記得上次老師夸我?guī)煾笇?xiě)的字很好看嗎?”

  鉛筆盒里的鋼筆越來(lái)越響。

  “哼!我不臭,但是你的呢?你身上有一股濃濃的墨香,讓我想吐。你沒(méi)看見(jiàn)小師傅又給你換墨水的時(shí)候捂著鼻子嗎?”鉛筆捂著嘴,做出一副想嘔吐的樣子。

  “我很臭,但是沒(méi)有辦法!說(shuō)說(shuō)你吧。你最大的缺點(diǎn)就是容易斷,壽命不長(zhǎng)。你最終會(huì)變成一堆鉛筆刨花。”鋼筆一本正經(jīng)地說(shuō)。

  “別吵了”。橡皮擦伸了個(gè)懶腰,對(duì)著把她吵醒的鉛筆和鋼筆說(shuō):“鋼筆有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。尺子結(jié)實(shí),寸短。你們要互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短!”

  鉛筆盒里的鋼筆聽(tīng)著,羞愧地低下了頭。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文8

  一天晚上,當(dāng)小主人睡覺(jué)的時(shí)候,不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來(lái)。

  “誰(shuí)說(shuō)你是最有用的,主人畫(huà)畫(huà)、畫(huà)圖都用到我,再說(shuō)沒(méi)我怎么參加美術(shù)考試呢?”鉛筆指著鋼筆說(shuō)。

  “我說(shuō)你呀,最沒(méi)用了。寫(xiě)不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’!变摴P站上前很不服氣地說(shuō)。

  聽(tīng)了鋼筆的話,鉛筆便發(fā)怒了,他轉(zhuǎn)身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的.改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的,等鉛筆清醒后,把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵:“你這個(gè)改正帶咋不長(zhǎng)眼睛。哦,對(duì)了,你不要和鋼筆這個(gè)壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽(tīng)火氣又上來(lái)了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來(lái)?吹剿麄儌z打起來(lái)后,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個(gè)給我停下來(lái),不要再打了!痹掃沒(méi)說(shuō)完,鋼筆就大聲地對(duì)水筆叱責(zé)道:“你這個(gè)小屁孩,插什么嘴,說(shuō)什么話,給我滾一邊去。”說(shuō)完,鋼筆一拳把水筆打得老遠(yuǎn),而且鼻青臉腫的。這下,大家可真是沒(méi)辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來(lái)處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會(huì)兒,鉛筆盒爺爺終于開(kāi)口了:“你們兩個(gè)不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫(huà)畫(huà),鋼筆、水筆寫(xiě)字,改正帶……各有各的特點(diǎn),各有各的用處,主人缺一不可,你們不能只看到對(duì)方的缺點(diǎn),而應(yīng)各人做好自己的工作,為主人服務(wù),才是最重要的!

  他們倆聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑,互相凝視著?duì)方,然后笑了。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文9

  有一天,我坐在書(shū)桌旁看書(shū),突然傳來(lái)七吵八亂的聲音,我找了好一陣子還是沒(méi)有找著這個(gè)聲音從哪來(lái),一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)我的鉛筆盒在跳動(dòng),我急忙打開(kāi)一看,哇!一下真相大白了,原來(lái)是鉛筆和自動(dòng)鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  自動(dòng)鉛筆說(shuō):“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來(lái)了,你呢?”鉛筆說(shuō):“我在寫(xiě)字的時(shí)候用太大的力鉛芯都不會(huì)斷!

  自動(dòng)鉛筆又說(shuō):“我不用削,鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯,既省時(shí)省力又環(huán)保,而你削了不但浪費(fèi)時(shí)間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說(shuō):“你的鉛芯斷成一段一段的,不也是垃圾嗎?”

  自動(dòng)鉛筆又說(shuō):“我的身體是用破舊的塑料回收回來(lái)而制成的,而你的`身體卻是用木頭做成的,這樣就使得森林被亂砍亂伐。”這時(shí),鉛筆一下無(wú)話可說(shuō)了,自動(dòng)鉛筆自豪的說(shuō):“你還是給我乖乖的投降吧!”自動(dòng)鉛筆還正樂(lè)在其中,突然,鉛筆又說(shuō):“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了。 彼麄儍赡阋谎晕乙徽Z(yǔ)吵的不可開(kāi)交、不分上下,而且越吵越激烈。

  這時(shí),正好鋼筆從這里經(jīng)過(guò),見(jiàn)他兩在爭(zhēng)論,便問(wèn):怎么呢?發(fā)生了什么事?隨后,自動(dòng)鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)一一描述了一遍。鋼筆一聽(tīng)便哈哈哈的大笑了起來(lái)說(shuō):“我們大伙都是默默無(wú)聞、為人類做貢獻(xiàn)的,而且還奉獻(xiàn)了我們的一生,我們各自應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、各有所用,這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵下去,不僅解決不了問(wèn)題還會(huì)傷了彼此的和氣。

  聽(tīng)了鋼筆的一番話后,他們兩贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并從中吸取了教訓(xùn)。最后,他們互相還成了好朋友。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文10

  在一個(gè)鉛筆盒里,住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

  清晨,爭(zhēng)吵聲打破了周圍的寧?kù)o。一看,原來(lái)是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧!鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢(shì)來(lái)迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白,而尺子小姐呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話,他傲慢地說(shuō):“我是最珍貴的。因?yàn)橹挥形也拍馨汛蠹倚闹械脑拰?xiě)出來(lái),而你們,只不過(guò)打打醬油而已!毕鹌げ翆殞毬(tīng)了,生氣地反駁道:“誰(shuí)說(shuō)你最珍貴,寫(xiě)錯(cuò)字了還得靠我,我才是最珍貴的!”尺子小姐不滿地說(shuō):“小橡皮擦寶寶,你這話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分,不過(guò)我還是要提醒你們一下,鉛筆先生,等到要畫(huà)線的時(shí)候,還不照樣要我出馬才行,所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的'!”橡皮擦寶寶見(jiàn)風(fēng)使舵,忙在一旁附和道:“對(duì)對(duì)對(duì),是屬于尺子姐姐的!便U筆先生剛要開(kāi)口反擊,字典爺爺醒了,它慈祥地說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少了一個(gè)都不行!只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),才能創(chuàng)作完美的作品!弊值錉敔?shù)倪@句話深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了!弊值錉敔斝θ轁M面地說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉。”

  從此以后,他們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文11

  一天,鉛筆盒里吵吵鬧鬧的,他們都在吵什么呢?原來(lái)是在爭(zhēng)功勞。

  首先發(fā)言的是尺子,看他的嗓門提的老高:“要說(shuō)誰(shuí)的`功勞大,當(dāng)然是我的功勞大,沒(méi)有我,小主人用什么來(lái)連線呢?”

  尺子的話傳來(lái)一陣嘲笑,最不服氣的是橡皮,她說(shuō):“應(yīng)該是我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦呢?當(dāng)然要用我這個(gè)好助手,所以我的功勞最大!

  這時(shí),鉛筆過(guò)來(lái)說(shuō):“應(yīng)該我的功勞大,沒(méi)有我,小主人用什么來(lái)畫(huà)畫(huà)呢?”

  蠟筆過(guò)來(lái)也說(shuō)了:“應(yīng)該我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人用什么來(lái)涂色呢?”

  鋼筆站在鉛筆盒上說(shuō):“應(yīng)該我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人用什么來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢?”

  轉(zhuǎn)筆刀過(guò)來(lái)說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人用什么來(lái)銷鉛筆呢?如果,沒(méi)有我,小主人能寫(xiě)出美麗的鉛筆字嗎?”

  大家掙的不可開(kāi)交,鉛筆盒發(fā)言了,說(shuō):“你們都很重要,沒(méi)有你們,小主人的字不會(huì)寫(xiě)的那么好,畫(huà)畫(huà)的不會(huì)那么美,你們都是功勞最大的!”

  聽(tīng)了鉛筆盒的話,大家都安靜了。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文12

  一天,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  鉛筆們圍住橡皮,氣沖沖地說(shuō):“今天我們寫(xiě)字寫(xiě)對(duì)了,你為什么擦掉?”橡皮聽(tīng)了不高興了,說(shuō):“我哪知道你們把字寫(xiě)對(duì)了?你跟我說(shuō)一聲!”吵來(lái)吵去,它們吵累了,就誰(shuí)也不理誰(shuí)地坐在鉛筆盒里。這時(shí),格尺說(shuō)話了:“你們吵這些都沒(méi)用,我要告訴你們一件事,你們聽(tīng)好了!這個(gè)筆盒里功勞最大的文具用品,可就要數(shù)我——格尺了!”“應(yīng)該數(shù)我!應(yīng)該數(shù)我!”鉛筆們和橡皮高聲喊起來(lái)。又吵了一會(huì)兒,鋼筆、魔筆、復(fù)寫(xiě)筆和削筆器被吵醒了,它們都說(shuō)自己功勞最大。吵來(lái)吵去,吵來(lái)吵去,最后竟然打了起來(lái)!

  一支鉛筆在橡皮的身上扎了一個(gè)小洞,橡皮“!”的一聲叫起來(lái)。再看看其它文具:格尺滿身是鉛筆寫(xiě)上的字;橡皮的身上有很多小洞;鉛筆們的`筆尖都斷了……油筆看它們這么重的傷勢(shì),覺(jué)得它們很好欺負(fù),就說(shuō):“這里我功勞最大!你們都一邊站,把王位讓給我!”“憑什么讓給你呀?你才那么點(diǎn)貢獻(xiàn)!”橡皮聽(tīng)了說(shuō)!案嬖V你們,鋼筆沒(méi)水了就要用我,不用我還能用誰(shuí)呀?所以,我的功勞最大!”“還可以用我呀!你怎么把我給忘了?”鉛筆們聽(tīng)了大聲說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,它們還在那里吵啊吵,吵啊吵,吵個(gè)不!

  最后,小主人被吵醒了,對(duì)文具們說(shuō):“你們都是我的好朋友,你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,生活才能更美好!”文具們聽(tīng)了,都擁抱在了一起……

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文13

  在一個(gè)星期天,一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆,借此機(jī)會(huì)吵了起來(lái)。

  它們?yōu)槭裁匆称饋?lái)呢?因?yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷、壽命不長(zhǎng)。鉛筆認(rèn)為鋼筆又臭又難看。

  首先鉛筆仰著頭、高傲的說(shuō):“你瞧,我身上那亮麗的顏色,再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色,你簡(jiǎn)直不值一提。”

  鋼筆生氣的反駁道:“我雖然筆上的顏色不怎么樣,可是我寫(xiě)出來(lái)的字很漂亮,你還記得上次老師夸小主人用我寫(xiě)出來(lái)的字很好看嗎?”

  鉛筆盒鋼筆越吵激烈了。

  “哼!我身上沒(méi)臭,可是你的'身上呢?你身上有股濃濃的墨水臭味,讓我想吐。難道你沒(méi)看見(jiàn)小主人再給你換墨水時(shí)捂著鼻子嗎?”鉛筆捂著嘴,做出一副想吐的樣子。

  “我雖然很臭,但這些也是沒(méi)有辦法呀!再說(shuō)你,你最大的缺點(diǎn)就是容易斷,壽命不長(zhǎng),你最后還是會(huì)變成一堆鉛筆屑。”鋼筆一本正經(jīng)的說(shuō)。

  “你們別吵了”。橡皮伸個(gè)懶腰,對(duì)著吵醒她睡覺(jué)的鉛筆和鋼筆說(shuō):“鉛筆有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。尺有所長(zhǎng),寸有所短,你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短呀!”

  鉛筆盒鋼筆聽(tīng)了,慚愧的低下了頭。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天晚上,鉛筆盒里的文具吵了起來(lái),它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動(dòng)鉛筆,它們都在吵誰(shuí)為小主人付出的最多,誰(shuí)最厲害。

  鋼筆首先發(fā)言:“小主人上四年級(jí)了,寫(xiě)筆記、寫(xiě)題、寫(xiě)算術(shù)、寫(xiě)作文,都少不了我,我是最厲害的!”

  鉛筆不服氣,說(shuō):“小主人上一、二、三年級(jí)時(shí),經(jīng)常用我,畫(huà)畫(huà)時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊,而且我寫(xiě)錯(cuò)了還可以用橡皮擦,而鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了不可以擦,我可比你更實(shí)用!

  橡皮生氣地說(shuō):“鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可以讓我擦,如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就沒(méi)有辦法改了,我才是最棒的。”

  尺子自以為是地說(shuō):“如果小主人要測(cè)量東西的長(zhǎng)度,就用我,畫(huà)直線和波浪線時(shí),也用我,我比你們誰(shuí)都強(qiáng)。”

  削筆器惱怒地說(shuō):“如果沒(méi)有我把鉛筆削的尖尖,橡皮,你還能擦嗎?尺子,你還能畫(huà)線嗎?我才是最能干的!”

  自動(dòng)鉛筆得意地說(shuō):“你們都不是最好的,我才是最好的,因?yàn)槲曳浅:糜茫也挥孟,因(yàn)槲乙恢笔羌饧獾摹!?/p>

  它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了,鉛筆盒爺爺和藹地對(duì)它們說(shuō):“你們都有各自的.長(zhǎng)處和短處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)在一起,一起幫助小主人學(xué)習(xí),不能光吵架。”聽(tīng)了這番話,文具們都不好意思了,它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

  從此以后,文具們?cè)谝黄鹩押玫南嗵幜恕?/p>

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文15

  夜已經(jīng)很深了,連星星都困得眨眼。月亮公公剛要睡覺(jué),這時(shí),從鉛筆盒里傳來(lái)熙熙攘攘的吵鬧聲。這是怎么回事?月亮公公仔細(xì)一看,原來(lái)文具們?cè)诔臣堋?/p>

  鉛筆小姐穿著漂亮的花裙子,立在文具盒中央,細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,小主人怎么寫(xiě)字?再聰明也考不了第一!”說(shuō)完撩起花裙子轉(zhuǎn)了兩圈。

  平時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀氣得又叫又跳,扯著嗓子喊道:“鉛筆小姐,你還有臉說(shuō)呢,你寫(xiě)不出字的時(shí)候,不是我?guī)湍阆鞒龉P尖來(lái)的嗎?”

  橡皮弟弟腆著大肚子趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“哼,我的'功勞可比你們大多了,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,哪次不是我?guī)退拚??/p>

  尺子妹妹聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵,怒氣沖沖地蹦起來(lái):“別看我平時(shí)躺在家里睡大覺(jué),關(guān)鍵時(shí)刻還得我?guī)椭魅水?huà)直線,畫(huà)曲線!哼”

  正在大家為誰(shuí)的功勞最大吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,鉛筆盒媽媽被吵醒了,她看看漲紅了臉的鉛筆小姐,再看看氣鼓鼓的橡皮弟弟,還有瞪著眼睛的削筆刀和尺子妹妹,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們都很有用,你們各有各的長(zhǎng)處。在小主人學(xué)習(xí)的道路上,缺了你們哪個(gè)都不行,可是光靠你們中的哪一個(gè),小主人都不能有這么優(yōu)異的成績(jī)。只要你們團(tuán)結(jié)合作,會(huì)為小主人的學(xué)習(xí)帶來(lái)更大的收獲,你們說(shuō)呢?”聽(tīng)了媽媽的話,四個(gè)孩子都低下了頭,陷入了沉思。

  夜更深了,月亮公公打了一個(gè)哈欠,躲進(jìn)云層里睡大覺(jué)了。

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