壞脾氣大王作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的壞脾氣大王作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們班有位同學(xué)，名叫張達(dá)。他的脾氣可壞了。有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他拿了別人的鉛筆，不但不還。還把同學(xué)的鉛筆給扔了，那個(gè)同學(xué)見壯，就報(bào)告老師，老師讓張達(dá)給他道歉，張達(dá)說：“我為什么要道歉？”老師說：“你趕快道歉，別因?yàn)槟阋粋�(gè)影響全班上課�！睆堖_(dá)喊：“我就不道歉，你能把我怎么樣”？老師聽了，頓時(shí)怒氣沖天，頭發(fā)都豎起來了，像一團(tuán)正在燃燒的火焰，“他說你給我站后邊去。”張達(dá)氣呼呼的站到后面了，手里拿著課本，把課本給撕得粉碎。老師沒有辦法，只好把他的家長(zhǎng)叫來了……

　　還有一次，一天上午，已經(jīng)打過預(yù)備鈴了，班長(zhǎng)正在管紀(jì)律，張達(dá)在那玩，班長(zhǎng)說他幾句，張達(dá)不聽，反而給班長(zhǎng)打起來了，事鬧到數(shù)學(xué)老師耳朵里，她馬上趕過來，老師讓張達(dá)到辦公室里，張達(dá)使出吃奶的勁喊：“我不去”，老師說我讓你去你趕緊去，張達(dá)還是站在位置上無動(dòng)于衷，老師怕影響全班孩子上課，就連拉帶拖的把他領(lǐng)進(jìn)了辦公室。

　　小朋友們，我們可不要像這位同學(xué)一樣，在學(xué)校里要聽老師的話，在家里要聽爸爸媽媽的話，這樣才是一個(gè)聽話的好孩子。

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