做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文350字（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文350字（精選30篇），歡迎大家分享。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我做的是食用鹽立雞蛋。
首先，準(zhǔn)備一些食用鹽，然后準(zhǔn)備一顆雞蛋，就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
先試一下雞蛋在沒(méi)有食用鹽的情況下可不可以立起來(lái)，我剛把雞蛋放在桌子上，結(jié)果一下子就倒了。
我又在桌子上灑了一些食用鹽，我小心翼翼地把雞蛋放了上去，這會(huì)雞蛋立了起來(lái)，我開(kāi)心極了。
剛才做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我很緊張，心里一直在想，會(huì)不會(huì)成功呢？如果雞蛋沒(méi)有立起來(lái)該怎么辦呢？現(xiàn)在成功了，我特別開(kāi)心。
為什么雞蛋在“食用鹽”上時(shí)可以立起來(lái)呢？因?yàn)辂}可以給雞蛋一個(gè)支撐力，所以不管鹽放多與少，雞蛋都可以立起來(lái)了。
我以后要多做一些實(shí)驗(yàn)，成為一名“小小科學(xué)家”。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天我做了一項(xiàng)神奇的小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)，這是我費(fèi)盡腦汁，想了一中午才想到的，我很害怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能成功，媽媽說(shuō)：“你不去試一下，怎么能知道成功或失�。俊比缓笪�?guī)е鴪?jiān)定和好奇的心情，做了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備材料：一個(gè)氣球、冷水。把氣球洗干凈，然后把冷水接到氣球里，扁扁的氣球就被撐起來(lái)了，手里拿著還覺(jué)得有一些小份量。接著就可以開(kāi)始吹了，我還是忐忑不安生怕自己把氣球吹爆，把水灑到衣服上。過(guò)了一會(huì)兒奇跡發(fā)生了！我用嘴用力的吹起了氣球，氣球圓圓的、大大的好像一個(gè)小足球似的。
原來(lái)是這樣的，當(dāng)冷水接到氣球里的時(shí)候大量的空氣都在氣球里循環(huán)，不容易被冷水堵住，所以氣球借助空氣的`力量，很容易吹起來(lái)。
做完了這個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)之后，我覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)并不困難，而且啟發(fā)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，做實(shí)驗(yàn)還可以讓我們發(fā)揮自己的想象力。
同學(xué)們你們覺(jué)得我的實(shí)驗(yàn)神奇嗎？我也很期待看到你們的小實(shí)驗(yàn)。
我喜歡做小實(shí)驗(yàn)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天，老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，讓我們自己動(dòng)手做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我做的小實(shí)驗(yàn)室雞蛋能否在水中浮起來(lái)。
首先，我們準(zhǔn)備了勺子、杯子、雞蛋和鹽。于是，我和姐姐便開(kāi)始了一個(gè)奇妙的'試驗(yàn)。然后，我們把杯子裝滿了水，再把雞蛋放到杯子里，再放一點(diǎn)鹽。一分鐘過(guò)去了，我看到雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，我有點(diǎn)傷心。我想，是不是杯子太小了？這讓我有點(diǎn)疑惑。于是，我把杯子換成了一個(gè)大瓶子，然后按照第一次一樣的方法再做一次。可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，姐姐見(jiàn)我有些氣餒，耐心地對(duì)我說(shuō)："再等等看，應(yīng)該過(guò)一會(huì)就會(huì)浮起來(lái)了吧？"又一分鐘過(guò)去了，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，這讓我有點(diǎn)失望了。我又想，是不是鹽放少了，于是我又倒進(jìn)去一部分鹽。攪拌均勻后，果然這次雞蛋就像氣球一樣向上飄動(dòng)。
原來(lái)鹽水的密度大于雞蛋的密度，浮力大于重力，所以雞蛋浮起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真神奇啊！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
丁零零，上課了。老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“大家把自己的實(shí)驗(yàn)材料拿出來(lái)。”同學(xué)們都拿出了早已準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料。同學(xué)們很激動(dòng)、著急。大家都迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師先搬來(lái)一張桌子，接著又叫了一名同學(xué)，然后讓這名同學(xué)把他準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料放在桌子上：一只筷子、半袋鹽、一顆生雞蛋、一顆熟雞蛋，還有一只盛了多半截水的大玻璃水杯。隨后老師開(kāi)始做演示了：她先把一個(gè)生雞蛋放入水中，雞蛋沉沒(méi)于杯底了，隨后老師開(kāi)始慢慢地向水杯里加鹽，隨著加入鹽的漸漸增多，原來(lái)沉入水杯底部的雞蛋慢慢地開(kāi)始上浮了……最后雞蛋浮出了水面。同學(xué)們有的站在椅子上，有的站在通道里，還有幾個(gè)愛(ài)拍馬屁的人悄悄躲在桌子前看她一心一意地表演。
后來(lái)老師又將熟雞蛋放入這個(gè)杯子里又給我們做了一遍演示。
演示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師給我們講了這其中的`道理：雞蛋比純水的密度大，所以把雞蛋放入水中時(shí)，雞蛋下沉；水中放入一定量的鹽，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就上浮。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
我在電視上看了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起了”。我很好奇，心想：這么重的雞蛋怎么能在水中浮起來(lái)呢？我決定自己動(dòng)手做一做。
首先我去廚房拿了一個(gè)杯子倒了大半杯水，又在水里放了一勺鹽，鹽慢慢沉入水底，我拿起筷子攪了攪，鹽在水中打轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)小旋渦，過(guò)了一會(huì)兒鹽消失看不見(jiàn)了。我拿出雞蛋把它慢慢的放入水中，雞蛋一下子就掉了下去，我疑惑地看著雞蛋，心想：咦！雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)呢？電視上不是說(shuō)加鹽可以浮起來(lái)嗎？難道鹽加的太少了？我一邊想一邊把雞蛋夾出來(lái)。然后又在水中加了兩勺鹽，我想：這次加的鹽應(yīng)該夠了吧？雞蛋應(yīng)該能浮起來(lái)了吧？我再一次拿起雞蛋放入水中，可雞蛋又沉下去了，我以為又失敗了，很失望。沒(méi)想到雞蛋像氣球一樣晃晃悠悠地浮了上來(lái)，翻了個(gè)身躺在水面上。
我十分高興，急忙去叫爸爸，爸爸來(lái)了后給我講了這其中的科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的.比重比雞蛋的比重重時(shí)，雞蛋就可以浮起來(lái)。
這就是科學(xué)，它有趣而神秘。我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí)，讓我們的生活更加豐富多彩。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料拿出來(lái)，期待著趙老師給我們上有趣的實(shí)驗(yàn)課。
趙老師一進(jìn)門就搬了一個(gè)桌子放在黑板前面，選一位同學(xué)上講臺(tái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō)：“賀藝博，今天把這個(gè)任務(wù)交給你。你上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”賀藝博就拿上他準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料上講臺(tái)。他介紹了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的材料：一個(gè)生雞蛋，一根筷子，半袋鹽，一個(gè)大杯子和一塊布。然后，他拿起一顆雞蛋，問(wèn)我們：“你們知道這是什么嗎？”大家異口同聲道：“知道，這是雞蛋。”他又問(wèn)：“把它直接放進(jìn)水里，能浮到水面上嗎？”“能”，“不能”有兩種不同的回答。那我們?cè)囋嚢�，于是他拿一顆生雞蛋放到清水里，結(jié)果雞蛋沉了下去了。賀藝博又問(wèn)：“你們知道把雞蛋放在鹽水里能浮起來(lái)嗎？”于是他在清水里加鹽，鹽加的差不多時(shí)，他又拿筷子攪拌，許多同學(xué)有的站在椅子上看，有的大喊大叫，有的沖過(guò)去幫忙，大家眉飛色舞，興奮不已，就在這時(shí)他的`雞蛋浮了起來(lái)，教室里一片熱烈的掌聲。
通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，雞蛋的密度比清水大，所以會(huì)沉下去，雞蛋的密度比鹽水輕，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。真是神奇的魔水呀！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
說(shuō)起火山爆發(fā)，大家一定會(huì)想起那火紅火紅的壯麗景象吧！可我說(shuō)有一種“火山爆發(fā)”是雪白雪白的，你信嗎？
今天，老師為我們帶來(lái)了一個(gè)名叫“冰淇淋火山”的實(shí)驗(yàn)。在同學(xué)們嘰嘰喳喳的`議論聲中，實(shí)驗(yàn)材料們閃亮登場(chǎng)了：一杯礦泉水、一包小蘇打、一瓶洗潔精、一碗醋和一個(gè)玻璃杯，這些普通的材料真的能上演一出“火山爆發(fā)戲”嗎？
在大家的疑惑中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先將小蘇打、洗潔精分別倒入水中，讓同學(xué)們上前圍觀。在勺子的攪拌下，大家的注視中，杯子里的礦泉水變成了牛奶般的白色，可期待中的“火山噴發(fā)”依然沒(méi)發(fā)生，這下，所有人都盯著醋看來(lái)看去，是啊“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。輪到“點(diǎn)睛之筆”的“醋”大顯身手了！我們眼睜睜地看著老師將醋倒進(jìn)杯中。霎時(shí)間，水面上泛起無(wú)數(shù)泡沫，這些泡沫如同頑皮的雪精靈，又跑又跳，一窩蜂涌出玻璃杯，灌滿整個(gè)盒子。
同學(xué)們的表情也千奇百怪，或欣喜、或疑惑、或奇怪、或驚訝……就在同學(xué)們滿眼疑惑，滿腦問(wèn)號(hào)時(shí)，老師說(shuō)出實(shí)驗(yàn)原理：“小蘇打遇到醋，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳泡泡，至于洗潔精，自然是催化劑了！”同學(xué)們恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)太好玩了，期待老師帶來(lái)更多小實(shí)驗(yàn)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周圍。有的.睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ罾锖艹Ｒ?jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會(huì)沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗(yàn)之前，我們首先得準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我認(rèn)真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我說(shuō)：“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的`密度時(shí)，就會(huì)冒出頭來(lái)，當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì)在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
空白科學(xué)老師問(wèn)：“如果把一個(gè)紙球放進(jìn)一個(gè)紙杯里，然后把紙杯倒置在水里，紙球會(huì)不會(huì)濕呢？”
空白同學(xué)們議論紛紛：有的說(shuō)紙球會(huì)濕；有的說(shuō)紙球不會(huì)濕；還有的說(shuō)紙球會(huì)從紙杯里掉出來(lái)……
空白老師說(shuō)道：“既然大家都各抒己見(jiàn)，還是讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)告訴我們答案吧！”只見(jiàn)老師從桌子上拿起一張紙，然后揉成球，接著，她把紙球塞進(jìn)紙杯，又從洗手間打了一盆水，最后，老師把紙杯倒過(guò)來(lái)，放進(jìn)了水里。
空白過(guò)了一分鐘，老師把紙杯拿了出來(lái)，大家都可好奇了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了！紙杯里的紙球既然一點(diǎn)都沒(méi)濕。大家都很奇怪，咦，這是為什么呢？水一定會(huì)進(jìn)入紙杯呀，可是為什么紙球沒(méi)濕呢？老師笑了笑說(shuō)：“紙球沒(méi)有濕，是因?yàn)楸釉诜湃胨袝r(shí)，把空氣也帶了進(jìn)去，杯子在水中時(shí)，空氣占據(jù)了一些空間，形成一層保護(hù)膜，隔開(kāi)了水喝紙球。所以，紙球沒(méi)有濕。”同學(xué)們終于明白了其中的'道理，認(rèn)為空氣就像大力士，一手頂著水，一手頂著紙球，不讓它們碰到對(duì)方。
空白哈哈，真好玩！平時(shí)我們看不見(jiàn)摸不著的空氣，還能隔離事物呢！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
在三年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)教科書(shū)中，提到了“水油分離”這一課題，科學(xué)作業(yè)里也提到過(guò)類似的實(shí)驗(yàn)。那么，水油分離到底是真是假呢？來(lái)看看我的實(shí)驗(yàn)吧！
我首先準(zhǔn)備了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一個(gè)量杯、一個(gè)透明玻璃水杯。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我的心繃得緊緊的，嘴唇也抿得緊緊的.——實(shí)在太緊張了！萬(wàn)一把杯子打翻了該如何是好？我心想。其實(shí)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有我腦海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里，因?yàn)槭情蠙煊捅容^粘稠，倒入杯子時(shí)速度特別慢，而且會(huì)有很多殘留在量杯上，不過(guò)不會(huì)影響我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。接著，我把15ml水也倒入了杯子中。然后，我把裝有水和油的杯子握在手上，搖了一搖，想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘，重新拿起杯子觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，水里“吹”起了許多大大小小的氣泡，就像一串串金銀珠寶似的閃著耀眼奪目的光彩。
水油分離，使我明白水比油重。隨著時(shí)間推移，杯中氣泡會(huì)逐漸增多，水油分離也越來(lái)越明顯。
最終，和書(shū)里一樣，水和油自然地分開(kāi)了。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
我在一本科學(xué)期刊上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”，看了之后我也想親自試試。
首先，我小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)可以容納雞蛋的容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著，我將容器內(nèi)加滿水，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋一骨碌沉到了容器的`底下。我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺(jué)一樣。我覺(jué)得醋好像不行，那就放些鹽來(lái)試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點(diǎn)，不一會(huì)又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來(lái)，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點(diǎn)水，好咸��！我又加了些鹽，并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的，真的就像在跳舞一樣。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。
我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“鹽水的密度比清水大，所以浮力就會(huì)變大，當(dāng)食鹽水的濃度達(dá)到一定值的時(shí)候，甚至到達(dá)飽和狀態(tài)時(shí)雞蛋就會(huì)浮出水面了�！�
科學(xué)有太多的奧妙之處，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
聽(tīng)說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)。無(wú)論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來(lái)。我有點(diǎn)兒不太相信。于是，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我馬上跑去找實(shí)驗(yàn)材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠“東風(fēng)”了。
奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅開(kāi)始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水，透過(guò)杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅(jiān)固的'牢房，“無(wú)情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著，我打開(kāi)那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？
神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來(lái)，像一位準(zhǔn)備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來(lái)了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來(lái)越多，雞蛋也越浮越高。不一會(huì)兒，那個(gè)小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸著“自由”的空氣。
為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來(lái)呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀烤桶窗职值慕ㄗh做一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)吧！
周六吃完早飯，我立即開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來(lái)水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下�！斑�？為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語(yǔ)�！澳阍偻锛觾缮}試試。”在旁邊陪伴我做實(shí)驗(yàn)的爸爸提醒我說(shuō)。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒�，它就又浮了起�?lái)。這樣反復(fù)幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來(lái)了呢？
聽(tīng)了爸爸的.解釋我才明白：原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)知識(shí)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
暑假，我在書(shū)店購(gòu)買了一本書(shū)，名叫《玩出來(lái)的科學(xué)家》，書(shū)中記載著很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，我對(duì)上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗(yàn)很感興趣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)步驟呢。我先拿來(lái)一個(gè)紙杯，我先拿來(lái)一個(gè)紙杯，一個(gè)木錘，一個(gè)大冰塊，然后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過(guò)9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內(nèi)縮了起來(lái)，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。
接著我開(kāi)始做“熱脹”起來(lái)，我不斷的'往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來(lái)，不過(guò)看起來(lái)沒(méi)什么變化，反正也是鼓了起來(lái)。等等，莫非這就是“熱脹”？
我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書(shū)上找答案，終于找到答案了，書(shū)上明明白白的寫(xiě)著：這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象，冰中的水分子會(huì)把氣體收到自己的冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內(nèi)收縮，使紙杯變形；而熱氣會(huì)向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會(huì)向外鼓起來(lái)。
是啊，大千世界，真是無(wú)奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可，這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文16
世界上什么最神奇？科學(xué)最神奇？科學(xué)，能讓太陽(yáng)為人們燒水、做飯。科學(xué)，能讓機(jī)器人去海底探險(xiǎn)�？茖W(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的'親人面對(duì)面講話......今天，我就要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——可樂(lè)吹氣球�？蓸�(lè)能把氣球吹起來(lái)嗎？
我半信半疑地從冰箱里取出一瓶可樂(lè)。我左手握著可樂(lè)瓶，右手?jǐn)Q瓶蓋，使出九牛二虎之力才擰開(kāi)了瓶蓋。可樂(lè)就像一條小魚(yú)一樣快樂(lè)地吐著小泡沫。我真想喝一口呀，但我不能喝，要讓它吹氣球呢！接著，我拿起了一個(gè)準(zhǔn)備好的氣球。我給氣球做了伸展運(yùn)動(dòng)，確信它沒(méi)有漏洞。接著，我把氣球套在可樂(lè)瓶口。氣球張開(kāi)大嘴咬住了可樂(lè)瓶口。然后我用力搖晃瓶子，氣球慢慢被吹起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，越來(lái)越大。由一個(gè)小骨朵到一個(gè)小拳頭，再到一個(gè)大拳頭。氣球最后精神飽滿地出現(xiàn)在我的面前了。
爸爸告訴我氣球能被可樂(lè)吹起來(lái)是因?yàn)榭蓸?lè)中含有大量的碳酸，經(jīng)過(guò)劇烈搖晃，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳讓氣球吹起來(lái)，所以氣球能被可樂(lè)吹起來(lái)。
生活中真是處處皆學(xué)問(wèn)，我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文17
聽(tīng)說(shuō)把雞蛋放在鹽水里雞蛋會(huì)浮起來(lái)，于是，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋能不能在水中浮起來(lái)，來(lái)驗(yàn)證這個(gè)信息。接下來(lái)跟我一起看看實(shí)驗(yàn)過(guò)程吧！
首先，我們要準(zhǔn)備好所需要的材料：一個(gè)裝好六分水的玻璃杯、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和鹽。
我先把雞蛋小心翼翼的放入還沒(méi)有加鹽的'水杯里，毫無(wú)疑問(wèn)，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。接下來(lái)我往杯子里加了一勺鹽，然后用筷子來(lái)回?cái)嚢杈鶆�，可雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，免不了有點(diǎn)失望，我想，是不是鹽加的太少了呀？于是，我又往水里加了第二勺鹽，還是沒(méi)有浮起來(lái)，我給自己加油：沒(méi)關(guān)系，接著加。第三勺、第四勺一直到了第十勺雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我失望極了，想要放棄，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不就是一點(diǎn)鹽嘛，我們?cè)俣嘣噹状伟�！我提起精神，再加入一勺鹽，繼續(xù)攪拌。一直加到第十三勺鹽雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)，真是太神奇啦！這是為什么呢？原來(lái)呀是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能浮起來(lái)。而且我還發(fā)現(xiàn)浮起來(lái)的雞蛋是大的那一頭在上面呢！這是因?yàn)榇蟮倪@頭有氣室，比較輕，所以它才會(huì)在上面。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只要我們留心觀察，生活中還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們要樂(lè)于觀察哦！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文18
在上個(gè)周末，媽媽帶我去了奇異科學(xué)館。我還親自做了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮氣球等等。其中，我最喜歡的就是魔法火焰掌。
我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字時(shí)，腦袋里就出現(xiàn)了許多個(gè)問(wèn)號(hào)：手上怎么會(huì)有火呢？火這么危險(xiǎn)，難道不會(huì)傷到我們的手嗎？……媽媽讓我去試一試，我心里有些害怕。后來(lái)，要不是老師給我們演示了一下，我可早就沖出門外，奔向自己的`家門了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)比我還要小的弟弟妹妹們都上去了，于是，我也放大了膽量，也上去了。其實(shí)，我還是有點(diǎn)害怕的，上去的時(shí)候，我的雙腿發(fā)軟，走起路來(lái)輕飄飄的，就像一位喝醉酒的人。一位叔叔拿著我的手，在我的手上抹了一些泡泡和洗潔精水。那位阿姨拿著一個(gè)點(diǎn)火器，往我手上一放，“砰”的一聲，我的手瞬間燃燒了起來(lái)。我的心一下子提到了嗓子眼兒。可是，沒(méi)一會(huì)兒，火消失了，剛才的害怕也跑到九霄云外了。
原來(lái)，是洗潔精水和泡泡水會(huì)起到防火的作用，燃燒的時(shí)間短。所以，火傷不到我們的手，就是有點(diǎn)熱熱的感覺(jué)。
做實(shí)驗(yàn)可真有意思！等我長(zhǎng)大了，我也想當(dāng)一位科學(xué)家！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文19
上課鈴響了，我們都開(kāi)心的快步跑進(jìn)教室，因?yàn)槔蠋熃裉煲鲆粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們都很好奇老師要做什么實(shí)驗(yàn)，便紛紛議論起來(lái)。
只見(jiàn)老師走進(jìn)教室時(shí)，手上拿著鹽、杯子、玻璃棒，還有一顆雞蛋，葫蘆里到底賣的什么藥啊？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“這次我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫‘不會(huì)沉的雞蛋’，我的雞蛋會(huì)浮在水的上方喲�！崩蠋熓紫劝央u蛋放進(jìn)瓶子里，接著又倒了半瓶清水，然后又在水杯里倒了一些鹽�？砂阉宣}攪拌溶解以后，雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有浮起來(lái)的.跡象。老師也不氣餒，繼續(xù)加入鹽，直到第三次，雞蛋才慢吞吞地升上來(lái)。等老師做完實(shí)驗(yàn)，回頭一看，同學(xué)們正目不轉(zhuǎn)睛地圍在她身邊看著，老師讓同學(xué)們都回到座位上去，她把浮上來(lái)的雞蛋一一展示給同學(xué)們看。
大家都驚訝地張大了嘴巴，不停地問(wèn)：“這是為什么呢？”老師得意地說(shuō)：“因?yàn)榍逅母×π�，雞蛋才會(huì)沉下去，但加了鹽，鹽水的浮力更大，雞蛋就不會(huì)下沉了�！�
老師的實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文20
你們覺(jué)得畫(huà)在紙上的蜘蛛會(huì)動(dòng)嗎？你們肯定覺(jué)得不可能，那我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
我們先要準(zhǔn)備一些材料：一張錫紙、一支馬克筆、一根吸管，還有一杯水。準(zhǔn)備好材料，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。先把錫紙的四條邊都折成一個(gè)小小的長(zhǎng)方形，再在錫紙的中間畫(huà)幾只小蜘蛛，蜘蛛的腿一定要畫(huà)得粗一點(diǎn)。然后慢慢地把水倒入錫紙的中間，蜘蛛就漂浮起來(lái)了，最后用吸管吹一吹，蜘蛛就動(dòng)起來(lái)了。
比賽開(kāi)始了。我們分成三個(gè)小組，第一個(gè)小組的同學(xué)畫(huà)的蜘蛛腿全部都斷了，因?yàn)樗麄冇昧^(guò)猛，當(dāng)他們第二次試驗(yàn)的時(shí)候才成功了。第二組的同學(xué)第一次試驗(yàn)的時(shí)候蜘蛛腿也全斷了，變成了一個(gè)個(gè)小蝌蚪，第二次試驗(yàn)的時(shí)候他們也成功了。第三個(gè)小組就是我們組。輪到我們組做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我非常激動(dòng)，我用吸管吹啊吹啊，我們的蜘蛛游來(lái)游去，跑得最快了。最后，我們組獲得了第一名。
你們知道蜘蛛是怎么浮起來(lái)的嗎？因?yàn)橛托择R克筆的墨水具有不溶于水、易干、密度小于水、粘附力小的特點(diǎn)，當(dāng)水加入之后，巨大的'浮力克服了蜘蛛和錫紙之間的粘附力，而且因?yàn)槟拿芏刃∮谒�，蜘蛛就漂起�?lái)了。
通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我得到的啟發(fā)是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要認(rèn)真觀察，不能粗心大意，這樣才能成功。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文21
同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>
實(shí)驗(yàn)材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個(gè)塑料小勺；4、一雙筷子和一個(gè)盤子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里，接著用筷子不停地?cái)嚢瑁屗麄兂浞值幕旌显谝黄�。然后老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦�！蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng)，一邊說(shuō)：“大家看好了，我要將混合的它們分離開(kāi)了�！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離，這可能嗎？我完全不相信誰(shuí)有這么大的.本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現(xiàn)場(chǎng)一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開(kāi)了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問(wèn)，就是為什么勺子可以把他們分離開(kāi)呢？通過(guò)對(duì)老師的詢問(wèn)，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電，然后就會(huì)把輕的胡椒粉吸起來(lái)了，這樣他們就可以被分離開(kāi)了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文22
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的.，只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文23
雞蛋在我們的生活中很常見(jiàn)，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在水中會(huì)不會(huì)輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會(huì)沉下去，那可不一定，這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦?shí)驗(yàn)了，現(xiàn)在就跟著老師去做實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)之前我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會(huì)兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了，接著老師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的浮上來(lái)了，我們大叫起來(lái)：“耶！終于上來(lái)了�！�
這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么雞蛋浮上來(lái)啦？”老師笑瞇瞇的'說(shuō)：“這種現(xiàn)象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面。”
真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還暗藏著這么有趣的道理。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文24
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來(lái)我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！�?shí)驗(yàn)工具有：一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋開(kāi)始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯(cuò)過(guò)什么。瞧，那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開(kāi)始不停地?cái)嚢杵饋?lái)，水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。
我知道了，原來(lái)的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的.密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣��！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文25
你們都見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見(jiàn)過(guò)彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書(shū)上看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就試著做了做。
我準(zhǔn)備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先，我將我最喜歡的`藍(lán)色顏料倒入白醋中，不一會(huì)兒，白醋就變成了藍(lán)色。接著，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗(yàn)書(shū)，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來(lái)，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書(shū)里說(shuō)的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來(lái)，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過(guò)查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì)有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了成功的來(lái)之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文26
今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實(shí)驗(yàn)材料都準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動(dòng)手，還有的同學(xué)拿著筆，思考著實(shí)驗(yàn)原理，教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去�！斑�？沉了下去，看來(lái)我得加鹽了�！庇谑�，我把鹽放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來(lái)呢？我繼續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿滿地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來(lái)了！我開(kāi)心地笑了起來(lái)，再看下左右兩邊的'同學(xué)，他們的雞蛋都沒(méi)成功浮起來(lái)，一個(gè)也沒(méi)做完，我心里更驕傲了，心里一個(gè)勁地想：我是第一個(gè)做完的嗎？我大聲對(duì)老師說(shuō)：“我做完啦！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：沒(méi)加鹽時(shí)，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘��！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文27
前兩天，我在媽媽的手機(jī)上看到了制作水果布丁的視頻，布丁可是我最愛(ài)的零食之一，而且視頻看起來(lái)好像也不難，我也特想試試看。今天午飯后，媽媽就買來(lái)了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的布丁實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了！
媽媽負(fù)責(zé)切芒果丁，而我學(xué)著視頻里的步驟，先把1瓶礦泉水倒進(jìn)鍋里，然后加入規(guī)定份量的布丁粉，我還得用木鏟不停地?cái)嚢瑁瑩?jù)說(shuō)攪拌可以讓布丁粉加速溶解，這樣就不會(huì)粘成大大小小的硬塊。
布丁粉剛被倒下去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們看起來(lái)就像吃過(guò)的冰沙：全是白白的`小顆粒，攪著攪著“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來(lái)。
煮開(kāi)后的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子里，等了至少1小時(shí)，終于可以吃啦！我猴急猴急地嘗了一大口，真的香甜Q彈，就像買來(lái)的布丁那樣好吃。
不過(guò)，我和媽媽很快又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：自制布丁只能軟啪啪地睡在盤子里，就像融化了的冰淇淋，它們不太能站得起來(lái)。
于是，我去請(qǐng)教了好朋友的媽媽，她可是我們小區(qū)的美食專家：阿姨告訴我：下次再做布丁，可以再加入一些白涼粉或魚(yú)膠粉，小布丁們準(zhǔn)能“站”起來(lái)！
我喜歡這樣的布丁實(shí)驗(yàn)，好吃又好玩。你們要不要也試試？
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文28
什么？水果發(fā)電站！你不是在開(kāi)玩笑吧？你沒(méi)有看錯(cuò)，這一期的家庭實(shí)驗(yàn)室我們要做的就是水果發(fā)電，一起來(lái)看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導(dǎo)線去掉塑料頭，穿過(guò)金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點(diǎn)是要一個(gè)銅錢一個(gè)鋅片串聯(lián)起來(lái)，為了驗(yàn)證是不是真的有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導(dǎo)線的接頭上，最后就可以觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啦！
我先是用了三個(gè)西紅柿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可惜發(fā)出的光實(shí)在太微弱了，沒(méi)有火眼金睛都看不出來(lái)，接著我又加了一個(gè)西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點(diǎn)亮了，沒(méi)有什么比實(shí)驗(yàn)成功更讓我開(kāi)心的`啦！水晶老師建議我們?cè)囋嚻渌乃�，我把兩個(gè)沃柑串聯(lián)起來(lái)，唉，電量不夠，那只有西紅柿來(lái)湊啦，結(jié)果兩個(gè)沃柑+一個(gè)西紅柿=點(diǎn)亮的發(fā)光二極管，實(shí)驗(yàn)再一次成功！
那水果為什么會(huì)發(fā)電呢？通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，原來(lái)是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來(lái)了，看吧，水果確實(shí)可以發(fā)電，生活處處有科學(xué)，快動(dòng)手試一試吧！
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文29
以往的作文課，我們會(huì)做有趣的小實(shí)驗(yàn)，還會(huì)做甜甜的奶茶，而這次好吃的爆米花也跟隨我們進(jìn)入了課堂。
首先老師準(zhǔn)備了一個(gè)酒精燈、易拉罐和坩堝鉗，在一旁的我們丈二的和尚，摸不著頭腦。而老師露出神秘的.笑容說(shuō)："我們今天要做易拉罐爆爆米花，這個(gè)像剪刀的是坩堝鉗，它是為了防止?fàn)C傷的。"接著老師又拿出了玉米粒，我仔細(xì)觀察了一番，和我們平常吃的不一樣，它們扁扁的，小小的。
老師把玉米粒放進(jìn)易拉罐里，然后將酒精燈點(diǎn)燃，只見(jiàn)教室里頓時(shí)響起了響亮的倒數(shù)聲，我們滿懷期待地?cái)?shù)著，等著爆出白色的爆米花。突然，玉米粒變大了，我們猛地吸了一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，嘭，一朵白色小花蹦了出來(lái)，它給了我們滿足的期待。接著，一群群爆米花都跳了出來(lái)，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，我撿起一個(gè)爆米花嘗了嘗，真是美味極了。
我們飽餐一頓后，又開(kāi)始馬不停蹄地做第二鍋，這節(jié)美食課不僅讓我們覺(jué)得做爆米花比吃爆米花更有趣，而且也讓我們難以忘記。
做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文30
一天，我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——傳聲杯。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，想試一試。
我和媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、一根一米長(zhǎng)的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問(wèn)媽媽：“毛線那么細(xì)，中間也不是空心的.，怎么會(huì)傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“我們做完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒�！�?/p>
我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的下面扎一個(gè)洞。接著用毛線穿過(guò)兩個(gè)紙杯。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說(shuō)的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開(kāi)始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說(shuō)：“你可以把毛線頭留得長(zhǎng)一些�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對(duì)著紙杯說(shuō)話，但媽媽根本聽(tīng)不到。我哈哈大笑，“我說(shuō)聽(tīng)不到吧！”不料媽媽卻高興地說(shuō)：“我聽(tīng)到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時(shí)候把線繃直了，原來(lái)奧秘在這里！
我們身邊處處有科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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