難忘的細節(jié)作文合集15篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的難忘的細節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的細節(jié)作文1
天漸涼了,心也涼了,秋,來了……
總在這個季節(jié)里忘記了自己仍舊是有感情的動物,失去自我的醉于其中。敬它南下衡陽燕的執(zhí)著,戀它來去匆匆的瀟灑,盡浸于閑秋點滴難忘的細節(jié)。
這秋,是瑰姿艷逸的女子,含威而笑,親昵不得,又不覺觸目驚心。媚與威、壯與悲只可意會不可言傳的曼妙……又見葉落蕭蕭
秋是飄逸的,沒有束縛。秋風(fēng)漸起,黃葉不由自主地打著旋兒,舞著弧度,落與不落,伴著風(fēng),已是滿地黃葉堆積……驚落的葉依偎盛開的菊,這次第,何以愁,何以悲?
葉,落便落了,沒有春日的爭艷,一切又回歸到生命的本質(zhì)。這金黃大道,亮烈、暖心又雄壯……秋月朦朧情也濃
借著月色,手捧一把落花,獨品“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”,沒有“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴相逼”的無賴,卻有“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的無盡感傷。罷,罷,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,誰又能逃脫呢?
生命的狂喜與刺痛,宛如繁華煙火的.輝煌,美麗永是瞬間,回憶可以永恒。一如生命,萬物盛極而衰,何必愁上加愁感傷自己?一切順應(yīng)自然罷……印上秋的痕跡
俯下身,捧一把清溪,像是要洗去什么,那破碎的記憶卻在隱隱約約間慢慢清晰,永遠也揮之不去……看那溪中倒影,那是誰?是我嗎?竟是這般陌生!凝重的眼神,寫著似乎我也讀不懂的悲歡離和,那容顏隨歲月也發(fā)生著不易察覺的幻化……閑秋點滴是難忘的細節(jié),這細節(jié)之難忘,源于秋之媚、秋之威、秋之壯、抑或是常人眼中的悲……站在細節(jié)只之處,我眺望一種精神,感悟一種豁達,在這些難忘的細節(jié)里,我頓悟秋背后深藏的底蘊和生命的一切……我將嚴守生命中遙望與遐想,任憑歲月無常,一切風(fēng)云涌動,只在我墨跡未干的海洋。
我憧憬海棠的暗香,淡然看破細雨的癡狂,只留秋水回味斷腸……在秋難忘的細節(jié)里,我默默成長。伴隨著無聲無息細節(jié)的變幻,我的心在變,再變……
難忘的細節(jié)作文2
令人難忘的細節(jié)美國著名作家馬克吐溫說:十九世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒海倫凱勒出生在美國的一個小島上,他自由身患疾病,他的世界永遠都是黑暗的,他聽不到涓涓的細流聲,聽不到音弦跳動在琴鍵上而奏出的鋼琴曲,但他并沒有因此而放棄生活,他認真的聯(lián)系發(fā)音,飽經(jīng)生活的艱辛,在他還是個孩子的時候歲月就在他的臉頰上留下印痕,他不懈的努力,最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口,就是因為他的堅持,因為他的細心,才去的了今天的輝煌,海倫凱勒,他是生活的強者,他憑借著自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為,他從不以殘疾人來原諒自己的錯誤,他對每一個細節(jié)的追求,深深的打動著我們,讓我們見證了他舉世矚目的成就。
人們總說細節(jié)決定成敗,小時候做事毫不認真的我不喜歡學(xué)習(xí),拿起課本看著那些乏味的生字,為了應(yīng)付第二天的生字考試,我不得不抱起課本掃上幾眼,第二天來到學(xué)校,那么濃厚的學(xué)習(xí)氣氛壓的我透不過氣來,題很簡單,我卻沒有及格,拿著卷子,看著同學(xué)們一張張滿意的`笑臉,而我的卷子是老師細心地圈圈畫畫,就連一個點老師都毫不放過,一陣感動涌上心頭,老師這種嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我明白,每一個細節(jié)都需要我們倍加的重視,他雖小,卻有著不可忽視的力量,從那天開始,我覺得漢字是多么神奇,他的每一個橫,每一個豎個杠,交織起來都構(gòu)成了一個完美的結(jié)構(gòu)體,這就是他的悠久和韻味。
就像那一個個跳躍的音符,每一個細節(jié)都令人難忘,譜成了我們對微小事物的追求的詩篇鉆石的主要成分是金剛石,而鉆石之所以昂貴,是因為他經(jīng)過了精心的加工,雕刻者把他塑造成完美的六角形狀,閃爍著耀眼的光芒。生活就像金剛石,平凡普通,但他需要我們的加工,需要我們注重每一個細節(jié),去做的更好,才會變的更完美。
難忘的細節(jié)作文3
教師節(jié)到了,我拿出手機,向我的初中班主任發(fā)去一條信息“教師,節(jié)日歡樂!”。幾秒鐘后,很快地,教師竟回復(fù)我“高中生活怎樣樣?”?吹竭@,我的心不由地顫動了一下,我曾多次惹教師生氣,令他失望,可教師卻依舊關(guān)心著我……
我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)教師,因為他生動趣味的課堂,我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。教師總是耐心地糾正我的錯誤,解答同學(xué)們的問題。在教師的辛勤教育下,我的數(shù)學(xué)成績一向不錯。也因為如此,我飄飄然起來,而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試,我的名次一下子“飛流直下三千尺”。看著成績單我呆呆地坐在座位上,連上課鈴聲響了都不明白,那節(jié)課,正好是數(shù)學(xué)課。
“xx,你來回答這個問題。”教師點到我的名,而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我,待我回過神羞愧地站起來,我看到教師的眼神很復(fù)雜,有生氣、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了,你坐下吧!好好聽課,下課來我辦公室。”
下課后,我懷揣著一顆不安跳動的心來到教師辦公室門前。已抬到半空中的手,就是扣不下去門。我必須會被嚴厲地批評吧?會不會叫我的家長來呢?教師必須對我失望極了……帶著萬分的'忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開門后,教師輕輕地把門閉上,從旁邊拉過一把椅子坐下,雙手握著茶杯,出乎意料地平靜和藹地看著我,告訴我:“一次失敗說明不了什么,教師相信你能夠。”一個“相信”,立即是我萬分的感動,我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠難忘教師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣貌;永遠難忘我令他失望是他那意味深長的眼神;永遠難忘教師對我高中生活的關(guān)切;永遠難忘教師對我的“相信”;永遠難忘教師教導(dǎo)我的每一個細節(jié)……
所有教導(dǎo)我的教師,祝你們節(jié)日歡樂!
難忘的細節(jié)作文4
人生長路漫漫,一些不良的毛病總會沾染。而正是那個眼神,令我從一個嬌氣的孩子蛻變成一個樂觀向上的少年。
不知何時起,自己變得越來越嬌氣,大抵是因為獨生子女,再加上生活條件不是太差的緣故吧。爸媽雖不像‘含在嘴中怕化了,握在手心怕碎了’那般夸張的寵溺,卻也做到了衣食無憂,有求必應(yīng)。
冬季的寒風(fēng)像小刀子般刮著自己的臉頰,從來是上學(xué)下學(xué)車接車送的我難得下定決心騎車去。我將手狠狠地縮在袖子里,仿佛只要露出來就會被凍住似的。一路上我抱怨連連:“什么鬼天氣,這太陽是個擺設(shè)吧;還有這破車,騎著真叫個費勁……”
終于,氣急敗壞的我再也忍不住了,打算將車扔在路邊打車去上學(xué)。就在這時,旁邊一個推著煎餅車的男人引起了我的注意,他大概三四十歲,年齡與我父親相仿,只是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉多了些常人沒有的成熟,身上棉服的款式早已過時甚至老土,圍裙上星星點點的油漬應(yīng)該很難洗凈了。他眼睛微瞇,望著天空興沖沖地說道:“今天天氣真好,居然有太陽!”說完,我倆的目光相遇了,他沖我微微一笑,光芒灑在他的瞳孔中映出好看的金黃色。那充滿希望的.眼神像那束陽光一樣直射進我心,照亮了我心中的陰暗面。我的心中默默的祈求著他千萬不要聽到我剛才說的那些話,并回應(yīng)予他一個不自然的笑容。
他那熾熱的眼神像清泉般流進我心,并帶走了我的嬌氣。那一刻我釋然了,騎上自行車,哼著小曲兒向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
那句話,那個目光體現(xiàn)著他對生活的無限期待與滿足,僅僅是一個好天氣卻令他充滿著幸福,我,還有什么不滿足的呢?
難忘的細節(jié)作文5
在初三的一個下午,我懷著忐忑的心情走進了英語老師的辦公室。
當(dāng)我走到辦公桌前時,老師并沒有馬上轉(zhuǎn)頭看我,他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績單。老師一只手托著下巴,而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布,眉頭緊鎖著,甚至還出現(xiàn)了一個清晰的“川”字。見老師沉默著,我也沒敢說話只是在旁邊靜靜地站著。
許久之后,老師才緩緩的抬起頭看著我,手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因,所以我根本提不起勇氣與老師對視,只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開口問道:“為什么成績掉得這么厲害,坐火箭掉也沒你這么快的!”她的這一問,我著實無顏,我把最近的英語作業(yè)都是草草抄完,單詞的背誦也是敷衍了事的`這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣,眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來。老師張開嘴,一副欲言又止的樣子,但最后還是閉上了嘴,手中轉(zhuǎn)的筆停了下來。她原本鎖著的眉頭松開了,取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼!鞍!”老師輕輕地嘆了口氣,然后把頭轉(zhuǎn)了過去,不再看我,同時向我擺了擺手。
我當(dāng)時就僵在了那,那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中,我聽到了老師對我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散,我的心中突然少了什么一般,讓我感到無比的愧疚。
在走出辦公室后,我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮,少了一份懶惰與松懈。我堅信我一定可以通過自己的努力讓老師再次對我充滿期待。
難忘的細節(jié)作文6
回首過去,我哭過,我笑過,為將要來臨的困難煩惱過。這些細節(jié)隨著年齡的增長而漸漸淡忘了。打開塵封的記憶磨盒,惟有那么一個鮮活跳躍的細節(jié),令我終身難忘。
那是一個陰濕的早晨,我的心情也像這天氣一樣,壓抑,灰暗。我覺得自己活得叫一個“累”,跟同學(xué)有了矛盾,又為將來臨的大考煩惱不已,我內(nèi)心悲嘯,為這些將要來臨的困難而痛苦。
走到一個人跡罕至的小巷,我驀然看見了一個擦車的女司機!罢媸堑模翘煅臏S落人啊,起得這樣早,一定又是一位同樣愁眉苦臉的同仁吧!蔽疫@樣想,不料,我走近了幾步后竟發(fā)現(xiàn)這位女司機的表情與我事先想象的大相徑庭。
她在笑,不,準確的說是對生活充滿期待,笑對困難的笑,她那被生活刻出來的道道皺紋舒展開來,嘴角微微向上翹起。一瞬間,似乎天也變晴朗了,沉悶,抑郁的氣氛也變得歡快了,我的剛剛還很沉重的心也隨著她那充滿信心與期待的笑輕松起來。
我大吃一驚,我不明白,為何一個整日不得不早出晚歸,披星戴月,為生活奔波的人會流露出那種陽光般的,富有生機活力的微笑?他居住的這條街條件真的十分不好,設(shè)施也很陳舊。
現(xiàn)在,我也許懂了一點了。愁眉苦臉不能改變?nèi)魏问虑椤D闼茏龅闹皇切щy,并不慌不忙地去著手解決它,這才是最好的面對困難的方式。
至今,我都難以忘懷那個在濕冷的'早上,那個僻靜的小巷中那位女司機的笑容,這雖是一個小得不能夠再小的細節(jié),但它教給我的實在太多了,我把它珍藏在我的記憶魔盒中,讓它陪伴我走過人生漫長的旅途
難忘的細節(jié)作文7
日子像是泡了的檸檬片,不酸不澀。
時光如流水,生活在平淡無奇的日子里緩緩流淌。漸漸地,它盛下了往昔的肆無忌憚,磨平了曾經(jīng)的年少輕狂,沒有想像中的琴棋書畫詩酒花,沒有歡歌笑語平坦路,只有逃不掉的柴米油鹽醬醋茶。
父親和母親之間的感情就是這樣。在我看來,他們的相處模式就是一天說不上三句話。母親溫柔嫻靜,細心體貼,不用父親開口就將他的一切打點得有條不紊;父親則沉默寡言,悶葫蘆一個,從來不主動和母親說上一句話。
我好奇,難道過日子就是所謂的彼此將就嗎?難道夫妻之間被生活折磨的只剩下對彼此的.責(zé)任了嗎?難道這樣的生活不會無聊至極嗎?
直到那一天,生機勃勃的春天叩開我心靈的窗扉。
那是一個春天的早晨。父親一如往日,匆匆出門。我一低頭,發(fā)現(xiàn)爸爸的鞋帶是散的,于是脫口而出:“爸,你鞋帶沒系!
說時遲那時快,正在做家務(wù)的母親已起身把他攔下。俯身彎腰,母親的唇角微抿,長發(fā)溫柔地從臉龐垂下,畫出一道美麗的孤線。她纖細卻不白皙的手指挑起父親的鞋帶,靈巧熟練地來回穿梭。春天的微風(fēng)掠過身邊的樹梢,空氣中彌散著淡淡的青草氣息。
父親和母親從未對彼此說過“不離不棄,生死相依”之類,也從未像詩人般吟唱過“待我長發(fā)及腰,歸來娶我可好”,他們沒有轟轟烈烈,沒的海誓山盟,沒有寸步不離。他們有的只是平平淡淡,它們藏在母親為父親系鞋帶的下意識里,躲在父親為母親憨憨的會心一笑間,凝在母親為父親徹夜補衣服的燈光里,蘊在父親對母親的寬慰中……
這份感情,綿且長。
是啊,愛不需要說出口,不需要昭告天下,不需要你向任何人表明,它只需要一個眼神,一個表情,一個微笑,無聲無息,卻讓彼此了然于胸。
又是一個春天,一樣的花,一樣的草,一樣的風(fēng),一樣的雨,一樣的情意綿長,一樣的相偎相依。
難忘的細節(jié)作文8
朋友間最真摯的莫過于那份純潔的友誼!
你有見過爭著去挨老師鞭子的人嗎?你有見過為了挨老師鞭子而動手打架的人嗎?我想你們都沒見過吧,但是我有!
記得那是一個令人難忘的早晨。老師拿著一條鞭子,陰沉著臉,叫到“熊騰”,昨晚有誰和你在寢室吵鬧,熊騰不語,然后,老師說了一句令人發(fā)指的話,“你不說那你就一個人挨一百鞭”,熊騰還是不語。
于是,老師的鞭子打開始了!
1鞭,2鞭,……32鞭,老師又問,可他還是不說,正當(dāng)老師準備繼續(xù)打下去時,班上站出來一個人,杜人歡,老師問他站起來干吧?他說:“是我在吵鬧”。可是老師知道他并不住在寢室,他卻硬說自己住在寢室,說到這,班上又站出來七個人,他們爭著說自己在寢室吵鬧,那一刻,我感動了。
正當(dāng)老師叼個同學(xué)上去挨鞭子時,其中的一個人卻走在他的前面,說,“要打就打我!笨赡莻同學(xué)怎么能讓他幫自己挨鞭子呢?于是,他們爭吵起來,為的只是去挨鞭子,爭吵無果,他們開始打架,為了只是去挨鞭子,那一刻,全班的同學(xué)全部站了起來,請求老師不要再鞭打下去,是的,那一刻,那一個細節(jié),一個為搶著去挨鞭子,并為此而手打架的.細節(jié),感動了我,感動了我們?nèi),為此,我們有的同學(xué)流下了那“不爭氣”的眼淚。
那個令人難忘的細節(jié),使我至今都還記得我忘不了,忘不了那個代表團結(jié),代表友誼的細節(jié),就是那個細節(jié),讓我們班的占據(jù)著全校第一,就是那個細節(jié),讓我們班一次又一次得到優(yōu)秀班級休的稱號。
我要感謝那個細節(jié),因為它,我明白了什么是友誼,什么是團結(jié),什么叫感動。這個細節(jié),我不會忘記,它將成為我人生中最寶貴的回憶!
難忘的細節(jié)作文9
那天軍訓(xùn)到很晚,十點鐘我才到家。發(fā)現(xiàn)家里只有媽媽一個人,我便隨口問了句:“老爸呢?”“住院了。”媽媽頭也不抬地說,“心臟不舒服!眲x那間,我的淚水想開了閘的洪水,洶涌而下。(我想事情都往壞處想)我抓著媽媽說要去看老爸,她剛開始說太晚了明天去,而我不肯,因為我會胡思亂想。最后,媽媽拗不過我,帶我去了醫(yī)院。汽車駛進醫(yī)院,我看著路邊一幢如今已變成核磁共振室的房子,腦海里突然浮現(xiàn)出一幅畫面:兩個人,一個眼神。那還是剛進初一沒多久。下午放學(xué)后,我和我的同桌走在市一醫(yī)院的小路上,一路無話,兩個人都十分沉默。經(jīng)過一幢老舊的樓時,我的.同桌突然停了一下,抬頭看了一眼,又繼續(xù)走著。
“這里原來是……”(他說什么我已經(jīng)記不清了)他突然開口,“我爸就死在這里!蔽覐埩藦堊,一句話也沒說!八堑梅伟┧赖模赖臅r候我還小,我現(xiàn)在連我爸長什么樣我都不記得了!
我靜靜的聽他說著,忍不住想要看他現(xiàn)在是什么表情。想哭還是……可當(dāng)我偏過頭,我的一切猜測都被推翻。他很平靜,面無表情。只是那雙眼睛,那雙眼睛里蘊含著一種說不清道不明的情緒。我覺得有些難過,為他;又覺得慶幸,為我。但那雙眼睛和眼睛里我那時還看不懂的情緒深深地印進了我的腦海。
“下車!眿寢尯爸。我回過神,下了車就沖進住院部,找到老爸的房間。一看見爸爸,我的淚水又涌了出來,我有些害怕。我想我懂了一些那雙眼睛里的情緒,有痛苦,痛苦親人離去,痛苦自己忘了親人的容貌。而我在害怕自己將來也會有這種痛苦。
那雙眼睛,那雙眼睛里的情緒,又在我腦海里浮現(xiàn)。
難忘的細節(jié)作文10
“細節(jié)決定勝負”這句話一點都沒錯,只要我不小心放過了一個十分微小的細節(jié)問題,就很容易失敗。在一次英語聽寫和語文測試中我明白了這個道理。
四年級上學(xué)期的時候,競選英語十月份的單詞王,我的聽寫只要再得一個100分我就可以競選上了,媽媽答應(yīng)我,只要當(dāng)了單詞王就請我吃“肯得基”。在聽寫的時候我不太認真,寫完也不檢查,下午收到了本子,十分興奮,打開本子一看,我的臉色一改,大吃一驚,98分,一個字母寫錯了,我十分掃興,吃不了漢堡了。我開始懷疑自己是不是聽寫時腦子壞了,這些單詞在平時是十分簡單的,沒想到我這次在小溝里翻了船,誰讓自己這么粗心,單詞寫完后不檢查才會這樣,我下次一定不能放過這個小細節(jié)了。
語文考試就是更加離譜了,作文竟然扣了七分!題目是“難忘的一件事!笔潞笪矣挚戳丝搭}目,發(fā)現(xiàn)我雖然是寫一件事,可是沒有突出“難忘”這兩個字,作文里根本沒提到!明明對我來說,寫作文只是小菜一碟,可是我竟然失誤了,這時我才懂得了注意細節(jié)的重要性。這真是一個讓人難忘的教訓(xùn)。
俗話說:“少了一個鐵釘,壞了一個馬掌;壞了一個馬掌,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,亡了一個騎士;亡了一個騎士輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家!边@一個馬掌釘微不足道,卻關(guān)系到一個國家的.命運。所以說啊“細節(jié)決定勝負”是有道理的。
難忘的細節(jié)作文11
在我的記憶中,我的母親一直是嚴肅和不茍言笑的。我從未和她有過任何親密的行為,這讓我特別羨慕其他同齡人。但那一次,我母親的行為深深打動了我。
那是一個周一的早晨。我媽媽在浴室洗手,并為我準備早餐。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地走進浴室,雙手懊惱地把豎起的頭發(fā)舉在頭上。這頭發(fā)一直困擾著我,我不得不每天早上花時間整理它。我媽媽剛剛洗完手?吹轿业难喔C毛,她忍不住笑了。她轉(zhuǎn)過身,把手浸在水里。她幫我一點一點地把豎起的頭發(fā)弄平。那縷頭發(fā)真的很頑固,它翹起來就像是在和我媽媽作對。但她不喜歡我心煩,耐心地撫平它。動作輕柔,就像春風(fēng)吹過發(fā)梢,溫暖到達我的心底,心弦似乎被感動了,快樂地顫動著。
我抬起頭,看到我母親的專注。她的眼睛是如此溫柔,像三月的春風(fēng)和秋天溫暖的陽光,包圍著我。她噘起嘴唇,好像在擔(dān)心如何處理那束沒有被壓下的頭發(fā)。最后,頭發(fā)被她壓了下來。但是我總是沉浸在她溫柔的動作中。她的頭已經(jīng)醒了,但那一刻她一直顯示出她的專注。
許多年后,我的母親仍然無動于衷,但我不再羨慕別人的母親。母愛有很多表達方式,也許是因為她說不出話來,我才記得那些難忘的細節(jié)。也許正是因為那次行動,我理解了她。我開始接近我的母親并和她交談。她的回答可能只是淡淡的微笑或溫和的命令,但我被感動了。因為我明白了愛不一定需要親密的`行動和言語來體現(xiàn)。在工作日,當(dāng)我面對我的成功時,我微微微笑,在寒冷的冬天,早上的每一頓熱飯和生病時的熱水凝聚了她的愛。
如果我們從身邊的小事中感受到溫暖,溫暖無處不在。記住父母為我們做的小事是我們對他們的愛的感激。
難忘的細節(jié)作文12
人的一生會經(jīng)歷千千萬萬種不同的事,能經(jīng)得住時間的考驗,永遠銘記在心的,總會是那些令人難忘的細節(jié)......
那天,老師將包括我在內(nèi)的幾個同學(xué)叫到教室外面說了幾句話。再回到教室時,我看到擦講桌的抹布掉在了地下,走在我前面的人似乎都沒有看見?吹奖槐娙四暤哪ú迹议_始糾結(jié):是撿還是不撿?要不就不撿了吧,后面這么多人,別人還要等著,多麻煩啊,可不撿的'話就讓抹布在地下呆著嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起,我后面那個人推了我一下,拉遠了我與抹布的距離,最終我懷著抱歉回到了自己的位上。
回到座位之后,我盯著那被人踩來踩去的抹布,越發(fā)感到自責(zé),看著陸續(xù)進來的人,不禁感到無奈。難道抹布就這樣被所有人無視了嗎?
不會的!最終它被一個人撿了起來。將它撿起的那個人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時他那絲毫沒有疑遲與糾結(jié)的面孔,那種自然讓我的心一顫。
原來這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時,我會想這想那,受外界影響,因而浪費時間與精力,錯失良機。而他能聽從內(nèi)心,果斷的做出決定,及時的抓住機會。
地下那個抹布就如同天使,同時出現(xiàn)在我與他的面前。因為我的搖擺不定,天使留給了我自責(zé)遺憾;因為他的果斷決絕,天使留給了他問心無愧。
這個難忘的細節(jié)之所以會銘刻在我心里不是因為它發(fā)生于哪個特殊的人或事,而是因為我的心為它醒悟......
難忘的細節(jié)作文13
在我的記憶中,母親一直都是嚴肅、不茍言笑的。我與她之間未曾有過任何親昵的動作,這使我尤為羨慕其他的同齡人?赡且淮危赣H的一個動作卻深深地打動了我。
那是一個周一的早晨,母親在衛(wèi)生間洗手,準備為我做早餐。睡眼朦朧的我迷迷糊糊地走進衛(wèi)生間,雙手懊惱地壓著腦袋上翹起的頭發(fā)。這頭發(fā)一直困擾著我,每天早上都要為整理它而耗費時間。母親剛好洗完手,瞧見我那鳥窩似的頭發(fā),忍俊不禁,轉(zhuǎn)過身將雙手浸上水,一點點幫我壓平翹起的頭發(fā)。那縷頭發(fā)還真是頑固,剛壓下去它又翹起,就好似與媽媽作對一般?伤幌裎乙粯影脨溃托牡負崞剿。動作輕柔,就像春風(fēng)拂過發(fā)梢,那暖意直達我的心底,心弦似被彈動,有一種喜悅的顫動。
我抬起頭,望見母親專注的神情。她的'目光那么溫柔,似三月的春風(fēng),秋日的暖陽,包圍著我。她抿緊嘴唇,似乎在苦惱于那縷未被壓下去的頭發(fā)該怎么辦。最后,那頭發(fā)還是被她壓了下去。而我卻始終沉浸于她那輕柔的動作中。腦袋早已清醒,卻不斷地浮現(xiàn)出那一刻她專注的神情。
多年以后的今天,母親仍然是淡漠的,可我卻不再羨慕其他人的母親。母愛的表達方式有許多,或許正是由于她的不善言辭,讓我記住了那難忘的細節(jié)。也或許正是因為那個動作,讓我理解了她。我開始主動接近母親,主動與她談天說地,她的回應(yīng)或許只是個淡淡的微笑,或許只是個平淡的囑咐,卻讓我為之感動。因為我已明白,愛不一定要親昵的動作和話語才能體現(xiàn)。平日里,面對我成功時淡淡的微笑,寒冬一句句叮嚀的話語,每天清晨的熱飯、生病時的熱水都凝聚著她的愛。
如果我們從身邊的點滴小事中感受溫情,那溫情就無處不在。銘記父母為我們做的點滴小事是我們對他們愛的感激。
難忘的細節(jié)作文14
在這個世界上,有一種情,即使你身在他鄉(xiāng),也斬不斷一絲情誼;即使你落魄,也會不離不棄的守護你;即使你任性頑劣,也會溫柔地教導(dǎo)你。這,就是親情。
“咕嚕——”艷紅的火苗貪婪地焚燒這鍋爐,清澈見底的水時不時調(diào)皮地冒起水泡。小巧玲瓏的粽子在翻滾中,彩色絲線也隨著水波翩翩起舞,煞是好看。
“粽子好嘍?快吃吧,你外婆包的,可好吃的!”媽媽穿著一身家居服,端出一大蝶粽子來。早已饑腸轆轆的我哪能忍受得住:葉香、肉香的輪番攻擊,迫不及待地抓起一個鮮肉粽,開始餓狼般地表演。
媽媽見我如此,不覺得打了我的.手板心,說:“去洗手。”我極不情愿地放下我手中的肉粽,嘟著嘴飛快奔向廚房,走的時候還不忘盯兩眼我的肉粽,生怕它長翅膀飛掉。
再次來到客廳,只見爸爸正細心地剝粽子,是那樣緩慢、細致、認真。絲線先用剪刀慢慢剪開,粽葉微微展開,露出金黃的肉粽,赤紅的小豆子,雪白的糯米花就像一朵欲綻的玉蘭。爸爸從沒有如此細心,就連吃龍蝦,他都是粗略地去殼,常常被扎到嘴巴。一只粽子包完,他的鼻尖上微微分泌出幾滴細小的汗粒,在看著老爸日漸消瘦的臉龐,我覺得我的爸爸如此高大。
這就是我品嘗到的最美味的粽子。他是我所見的、最好的爸爸。
只愿時光放慢腳步,讓你別在變老了。
難忘的細節(jié)作文15
記得那個藍包,記得那聲“是嗎?”,記得那個使我終生難忘的細節(jié)。
去年暑假,我去書店買書。在一個書柜前停下腳步,細心的在為自己選書,此時后面?zhèn)鱽硪宦暋拔乙@本書,我要!”我尋聲望去,是一位老人和一個孩子。歲月在這位慈祥的老人的臉上留下了一條條印記,白發(fā)滿頭,在他一旁的孩子,一臉笑容,望著他們,我想起了枝頭大鳥哺育小鳥的情景!拔乙,我要它!”孩子的喚聲把我從記憶中拉出。我放下了手中的書。望著他們,孩子要的`是一本《兒童卡通大全》。他一邊望著老人并大聲叫著,一邊用手撫摸著那本書。老人看了看那本書又看了看孩子。那個孩子見老人在不斷徘徊,便告訴老人說:“這本書對我的學(xué)習(xí)十分有幫助吧!你就給我買吧!”我聽了這話不禁想樂,但還是忍著看著他們。老人聽后一怔,又看了看那本《兒童卡通大全》,頭微微點了一下說:“是嗎?那,那我們就買這本吧!”老人的回答令我感到意外,但隨后他的那個動作使我今生難忘。老人抬起枯枝般的手伸進了衣服里。哆哆嗦嗦地拿出了一個藍包。領(lǐng)著一手拿書,臉上流瀉出笑容的孩子去了售貨臺。
我堅信,從老人的神情中我已知道她明白那本書的真正價值。我已知道她買那本書所用的金錢對她來說是多么的不易,但她還是買了,一切的犧牲只是為了換取那孩子的一臉燦爛的笑。這就是愛。長輩對晚輩的愛,明知是一個謊言,但還是要買的愛,當(dāng)人們對親情加以表達時,他們才發(fā)現(xiàn),原來文字是那樣平庸就算用世界上最華麗的詞也不能寫出它的高尚。
記得那個藍包,記得那聲“是嗎?”,記得那個讓我終生難忘的細節(jié)。
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