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假盲人漫畫的啟示作文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的假盲人漫畫的啟示作文（精選7篇），歡迎大家分享。
假盲人漫畫的啟示作文 篇1
課上，我學(xué)到了一篇名為《假文盲》的漫畫，這篇雖然簡單，可卻在我心中留下了很深的印象。
漫畫中，一個寫著“母子上車處”的告示牌立在一旁，原本應(yīng)在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著占著通道還面不改色的“假文盲”。四位身強力壯的男人正是那幾位“假文盲”，他們裝作若無其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個男人其實都看見了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無視規(guī)則，有意不遵守道德，為了貪圖一時便利，絲毫不理睬那幾個大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會的.公德和文明才會被破壞。
其實，在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車上，座位明明白白寫著“老弱病殘專座”可企圖霸占而坐在上面，毫不理會站著的老人的人不可計數(shù)；在立著“禁止停車”警告牌邊上，一輛接一輛的車都明目張膽地停著；在“禁止踐踏草坪”的標語下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂的青年和休息的老人，他們其實都是為了個人利益……
如果社會上都是這種人，那會變得多混亂，這個漫畫時刻在提醒我們——要做一個守道德，講文明的人。
假盲人漫畫的啟示作文 篇2
今天，我看到了一幅漫畫，叫做《假文盲》。讓我陷入了沉思。
一個寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車站點，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼�？稍谂谱酉旅娴纳宪囃ǖ郎希兴膫�身強體壯的大男人站在那。他們一個個面無表情，若無其事地在那兒等車，卻把本應(yīng)享有這項權(quán)利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
在母子候車處等候的四個大男人中，第一個人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的商人�？伤[著眼睛，一副旁若無人的樣子。第二個人戴著大棉帽，穿著一件長大衣，兩手插進衣兜里，他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個人像一知識分子，矮矮的個子，穿著一件時髦的`羽絨服，腳蹬著一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡。第四個人穿著一件大皮衣，戴個口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
母子上車處是個優(yōu)先的上車位置，這是社會關(guān)愛兒童和婦女的表現(xiàn)�？赡切┛瓷先ズ苤v究的人，反而借這個機會來給自己優(yōu)先。他們的穿著很干凈，但他們的內(nèi)心是無比丑陋的。他們看上去很有文化，其實他們根本不懂得“尊老愛幼”這個成語的真正含義。
在當今社會中，仍有這樣一些壞風(fēng)氣。比如：公交車上寫著：“禁止抽煙”�？墒沁�是有人在車上肆無忌憚地抽著。草地旁寫著：“小草青青，腳下留情”�？墒�，仍然有人進去踩踏草坪。這樣的人都是假文盲。
在生活中，我們不能貪占小便宜。做什么事都要光明正大，心中不能光想著自幾，還要多想想別人。
與人為善，就是與己為善。在愛的傳承中，你、我、他人人有份。如果我們每個人想別人都比想自己多一點點，這個世界將會更加美好！
假盲人漫畫的啟示作文 篇3
這幅圖上畫著一個站口，前頭有塊牌子，寫著：“母子上車處”。然而在牌子下卻站著四個像是不識字的大人――他們即不是母親也不是小孩。站口旁邊卻有一對母子孤苦伶仃地站在那里。
那四個大人都是衣冠楚楚，目視前方，他們好像沒看到那一對被擠到站口外的母子，好像不認得“母子上車處”的字。
可是看他們的樣子：第一個披著個外套，像是個商人；第二個戴著一個軍帽，像是一個軍人；第三個是一個“小假老頭”；第四個戴著一個個口罩，像是一個醫(yī)生。這四個人，每個都是很有文藝化，他們不是眼“盲”不識字，而是心“盲”不知情。
象這樣自私自利明知故犯的假文盲在我們的生活中隨處可見。公園里的一個花圃前，游客在一個寫著“當你伸手采摘，美麗已不存在”的告示牌旁信手采花；廣場上有人在寫著“請勿隨地吐痰，果皮放入果皮箱內(nèi)”的牌子前亂扔果皮，隨地吐痰；公交車上尊老愛幼專座上坐著身強體壯的人，而讓老人和孩子擠立在旁邊。
這一個個不和諧的.畫面都在告示著人們的整體素質(zhì)低下，有待提高。只有人們的素質(zhì)提高了，自覺維護秩序和公共利益，肯為他人著想了，整個社會才能和諧，人們才能安居樂業(yè)。
不要做視而不見的假文盲了，行動起來，讓心靈的閃起光亮，讓世界充滿愛和和平。
假盲人漫畫的啟示作文 篇4
今天我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》。一個公車站內(nèi)有一個“母子上車處”的牌子�？墒恰澳缸由宪囂帯迸谱优赃厖s擠滿了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無睹。而一位瘦小的母親抱著孩子，被擠到一邊，無奈的望著他們。
我覺得圖畫上的那些男人們是道德上的文盲，在我看來，即使有了知識沒有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒有為他人著想的精神，只站在自己的'角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢，再有知識也會被社會唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的字嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F(xiàn)實生活中其實也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車上，有很多老弱病殘專座�？墒巧宪嚨睦先醪堖B坐位的邊都沒挨到，因為上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無睹。
假設(shè)那個弱小無助的母親是我們認識的人，我們一定會上前幫助她。但是對陌生人為什么會這么冷漠？甚至若無其事呢？假設(shè)那個母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無睹，你又會怎么想？所以，當我們在做某些事時，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國是個世界公認的禮儀之邦。作為一個中國人，應(yīng)當發(fā)揚祖先為我們遺下的優(yōu)良品質(zhì)。假如你去登長城，僅僅是隨手丟了一個易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會感到詫異：禮儀之邦的人怎么會亂扔垃圾？
假盲人漫畫的啟示作文 篇5
第一位男士穿著闊氣的衣服，雙手插兜悠閑自在，可能是一位富翁;第二位男士穿著軍裝，嚴肅端莊氣質(zhì)非凡可能是一名軍人;第三位男士穿著大衣，戴著眼睛，很文雅，像個知識淵博的學(xué)者;第四位男士戴著口罩，應(yīng)該是一名醫(yī)生。他們四個人素質(zhì)都很高，卻假裝不識字。以大欺小占據(jù)了母子上車的位置，若無其事的站在那兒。在寒風(fēng)中的`母子冷得瑟瑟發(fā)抖，但并沒有理睬他們。
這幅漫畫諷刺了當今社會人們自私的一面，畫中四名可恥的假文盲對站牌視而不見。只為了自己的利益，卻傷害別人的利益。為了自己能夠早些上車，把弱小的母子擠到車站外。這是多么不公平的事啊!
其實生活中這樣的事情很多很多。許多人裝假文盲：分明知道有斑馬線，卻非要裝不知道從旁邊過去;看見草坪上有“不許跨過”的警示牌，可還是抄近路從上面踩過;馬路上有垃圾箱，有些人卻裝不知道，故意扔在一邊……
世界上，真文盲少了，假文盲卻多了。我真誠的勸告大家一句：要守社會公德，維護秩序，這樣世界才會和諧!
假盲人漫畫的啟示作文 篇6
“太可惡了！”回家了，我還為石室?guī)r的“假盲人”而生氣。
事情是這樣的：今天，我們一家去莆田二十四景的石室?guī)r游玩。在山路上，我們發(fā)現(xiàn)了一位衣裳襤褸的乞丐。他四十來歲,戴著一副墨鏡，臉上有一條醒目的傷疤，看起來好象是被人砍了一刀。穿著一件破得不能再破的衣服；左手提著個破杯子，臟兮兮的。粗糙的右手拄著一根木棍，光著腳，十分可憐。他的嘴里還有氣無力地說：“各位同志，同情同情我這個老乞丐吧！我已經(jīng)三天沒吃飯了！”媽媽一見他，毫不猶豫地把五元錢丟進他的杯子里。我也十分同情他，就把僅有的五角扔進他的`杯子里。就繼續(xù)游玩了。
但是，我想不到的事發(fā)生了。在下山時，不遠處有一個人正在數(shù)錢。還說：“老子今天運氣真不錯，搞了一百多！”我走近一看，他的臉上有一條疤，和剛才我們上山時的乞丐是一樣的！他嘴里咬著一根香煙，一身破衣服已經(jīng)變成華麗的西裝。身上的塵土已經(jīng)沒了，右手一張一張地數(shù)著“戰(zhàn)利品”。我頓時明白了：“這是個假乞丐，他根本不是盲人！是一個騙取人們同情心的騙子！”
在路上，我一直想：“為什么這些人總是靠騙取人們的同情心賺錢？這是很無恥的！我覺得工資再低的工作，比如掃大街的清潔工，都比這些人好！如果我有一朵七色花，我第一個愿望就是把這些騙取人們同情心的騙子全都消滅！”
回家后，我向天空大聲呼吁，好象全世界都聽得見：“人們啊！請不要再靠人們的同情心獲得不法之財了！”
假盲人漫畫的啟示作文 篇7
今天，在語文書上，我看到了一幅極具強烈的諷刺性的漫畫，使我感觸良多。
這幅漫畫命名為《假文盲》。圖上畫的是：在一個北風(fēng)呼嘯的傍晚，只見四個高大魁梧的壯漢在車站的“母子上車處”排隊候車，而他們身旁的那個瘦弱的婦女懷抱著孩兒，卻被擠到了一旁。無可奈何的她只能默然接受眼前的一切。
看后，我深有感觸：難道那四個人不認識字嗎？難道他們沒有看見那對瘦弱的母子嗎？難道他們對車站上的規(guī)則視而不見嗎？
在現(xiàn)實社會中，我們總有一些人為了貪圖方便，而去違反社會中的道德準則。譬如：在公車上，君不見一些年輕人漠視道德規(guī)范，舒舒服服地坐在老人、殘疾人和孕婦等專座上，而令到專座的人們卻只能辛辛苦苦地站于一旁。他們的行徑如同這幅《假文盲》一樣可恥，再看看那四個壯漢，每個人都不約而同地閉著眼睛，無視婦女那雙譴責的`眼神和車站的告示。這就是名副其實的“假文盲”，這些無視公德的假文盲比真的文盲更盲、更可怕。這四個表面上身體強壯、健康的壯漢才是最需要幫助的，他們的缺陷也是最需要修復(fù)的。
在生活中，我希望這些事件漸漸消失；希望人們再也不要成為“假文盲”，更希望人們都能共同遵守社會的道德準則與行為規(guī)范。
這一幅漫畫我將銘記于心，并時刻提醒我永遠不要成為“假文盲”，要多設(shè)身處地為他人著想，用一顆上善若水的心幫助有需要的人。(綏棱教育
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