- 留一點(diǎn)什么給自己作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
留一點(diǎn)什么給自己作文范文（精選14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的留一點(diǎn)什么給自己作文范文（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇1
夢(mèng)想起航的那一秒，泛起我們久違的心跳，我們有了人生目標(biāo)，踏起了航海的的旅程，不管大風(fēng)大浪，我們依然堅(jiān)強(qiáng)行駛著，沒(méi)有什么能夠阻止我們航海得旅程，向著夢(mèng)想沖刺！
在我上四年級(jí)的時(shí)候，天氣突然轉(zhuǎn)變，天空像打翻了的墨汁，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我很害怕，一陣陣的雷聲，回響在我的耳邊，我沒(méi)有任何雨具，我不知道該怎么辦，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我焦急的等待著父母來(lái)接我，突然一個(gè)聲音響起：“笑笑，你怎么還沒(méi)回家��！”我轉(zhuǎn)頭一看，便認(rèn)出了這是我新班主任，我低頭看著鞋，絞著手指，哽咽的說(shuō)道：“老師我在等爸媽來(lái)接我”老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，溫柔微笑的說(shuō)：“那老師送你回家吧！都那么晚了，你一個(gè)人我也不放心，”說(shuō)著走過(guò)來(lái)牽著我的手，我抬起頭微笑著說(shuō)：“謝謝老師”。
老師她大大的手掌牽著我小小的手，無(wú)比溫暖，想一抹陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田。
老師在我失望時(shí)，給我希望，在我氣餒時(shí)，給我鼓勵(lì)，老師是我的指南針，指引我前進(jìn)的'方向，老師是我的路燈，照亮我前方的道路，老師更是我的父母，給我關(guān)懷、呵護(hù)。
我便勵(lì)志當(dāng)一名老師。把這種對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)，傳遞下去。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想起航，不管是風(fēng)浪滔天也要勇往直前。堅(jiān)持自己信念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離夢(mèng)想還有一步之遙，它始終指引著你前進(jìn)的方向。為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！少年們！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇2
痛苦，總是一個(gè)永恒不變的話題，它更是人們的家常便飯。人們提到它總是畏而懼之！到我卻要呼吁人們：”留一定的痛苦給自己，讓自己不要忘了失敗。
我也曾畏懼過(guò)痛苦，可一次考試，卻讓我成為了痛苦的知音。
那是一次期中考試。臨近考試了，我卻不知為什么心生畏懼。不應(yīng)該啊！我第二學(xué)月里不是已經(jīng)認(rèn)真聽(tīng)課好好做筆記了嗎，為什么要害怕呢？可不知心為何而懼？也許正是這種心理的萌生注定了我的.失�。」黄淙�，我失敗了！我名落孫山了！我與上次考試相比，年級(jí)下降了二百多名！班上上下降了十幾名！這結(jié)果，既是早就料到的；又是出乎意料的。知道會(huì)下降，可沒(méi)想到會(huì)下降這么多！我沉默了，即將打開(kāi)的心靈，又悄然的關(guān)閉了。我逃避這一切的快樂(lè)，我反省著失敗的原因：粗心？失誤？工作的影響？突然，我一陣自嘲：哼！找什么借口哦，沒(méi)認(rèn)真學(xué)就是沒(méi)認(rèn)真學(xué)，不要找什么借口。
而我不想下一次考試再次失敗。于是，我開(kāi)始了新一輪的奮斗。而每當(dāng)我被玩了所迷惑時(shí)，那一張張期待的面孔，就如刀一般刺痛我，提醒我：別忘了失敗的痛苦！你只是一個(gè)失敗者，你所有的權(quán)利就是學(xué)習(xí)。有時(shí)我甚至?xí)砸稽c(diǎn)很苦的東西。因?yàn)�，我�?jiān)信，只要我拿出臥薪嘗膽的精神來(lái)，我不會(huì)不成功。就這樣，在快樂(lè)中煎熬著；在失敗中滋長(zhǎng)著。我迎來(lái)了一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)——第三學(xué)月考試。這次考試，可能是真正的努力過(guò)了，所以總感覺(jué)胸有成竹的。也正應(yīng)了那句話：“心態(tài)決定一切�！蔽以谶@次考試中進(jìn)步了不少，雖然成績(jī)?nèi)匀徊辉趺蠢硐�，可畢竟沒(méi)后退便是一件好事。
也許就是這件事，我愛(ài)上了痛苦。愛(ài)上痛苦其實(shí)就是為了能讓自己不忘記失敗的痛苦，從而奮發(fā)圖強(qiáng)！所以，在失敗的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约毫粢稽c(diǎn)痛苦！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇3
總把善意的關(guān)心當(dāng)作路邊的野花用力踩下；總把美好的寬容當(dāng)作微弱的清風(fēng)轉(zhuǎn)瞬流逝。在我的世界里，總是充滿了煩躁與厭惡，斬?cái)嗔宋遗c家人間的連線，我多想留一點(diǎn)理解給自己，去體味家人的感受。
我從小就是個(gè)耐不住性子的人，總想掙脫家人的懷抱去自由地奔跑與玩耍。我不愛(ài)吃飯，只覺(jué)得有零食在，飯對(duì)于我一點(diǎn)也不重要，即使奶奶捧著飯碗在門(mén)口叫喚著我，我也只是在遠(yuǎn)處漫不經(jīng)心地答應(yīng)，然后像什么也發(fā)生似的繼續(xù)玩。直到“暴躁”的媽媽走到我身旁瞪著我，說(shuō)：“你飯還吃不吃？”那通紅的臉宛如發(fā)怒的獅子把我嚇得怦怦跳時(shí)，才勉強(qiáng)跟她回去，但我的內(nèi)心卻對(duì)母親“怨恨”極了。尤其是回去看到那一碗飽出來(lái)的飯還要讓我全吃完的`時(shí)候，內(nèi)心更是不愿意�？烧l(shuí)讓我有個(gè)嚴(yán)母呢！
直到后來(lái)一個(gè)極其普通的下午，讓我產(chǎn)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。
那是一個(gè)十分炎熱的下午，媽媽領(lǐng)著我去自家的農(nóng)田。我家田有三畝，大得很！只見(jiàn)爺爺奶奶一個(gè)再給左邊的那畝的果樹(shù)噴農(nóng)藥，另一個(gè)在給右邊的兩畝地翻土，我看著爺爺奶奶，心生好奇，也想下田去。我扯了扯眼里不知充斥著什么的媽媽，想讓她允許我下田看看。
媽媽同意了，于是我急速奔下農(nóng)田，卻不料跑了六七步就絆住圍網(wǎng)上的絲瓜藤摔了個(gè)“狗啃泥”，也“吸引”來(lái)了爺爺奶奶和媽媽。
爺爺奶奶看到我，很是吃驚：“孩子，你怎么在這兒？沒(méi)事吧！”爺爺將一只手拍在我的肩上，我看著他黝黑的皮膚，臟兮兮的衣服，再看看正用袖子擦著額頭豆大的汗珠的奶奶。我往后縮了縮，心生一絲排斥和厭惡。媽媽冷著臉，拍了拍我的肩，暗示我去幫爺爺奶奶干農(nóng)活。
我心不甘情不愿地來(lái)到奶奶身旁，要求她也讓我翻翻土。奶奶本是笑笑想讓我回去，卻被媽媽阻止了。于是奶奶試著把鋤頭扶住遞給我。當(dāng)我拿到鋤頭時(shí)，那驚人的重力讓我全身戰(zhàn)栗，我東倒西歪地翻著土，多次想放棄，卻被一旁幫奶的媽媽奶拔草瞪了回去。
四個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去。我翻了大概二十平米的土，再望望那還沒(méi)翻過(guò)的空地，內(nèi)心頓生對(duì)爺爺奶奶的“同情”之心，我知道了飯的重要性和農(nóng)活的辛苦。我不在厭惡奶奶的“煩瑣”，爺爺?shù)摹绑a臟”，媽媽的“暴怒”，學(xué)會(huì)了理解，寬容。我多想留一點(diǎn)理解給自己，去體味家人的感受。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇4
夏夜，窗外的風(fēng)吹亂了我的碎發(fā)。
大概是晚上九點(diǎn)左右的樣子，下了補(bǔ)習(xí)班，我揉了揉酸疼的眼睛，把依附在臉頰上的幾根發(fā)絲捋到耳后，抽起桌面上一袋沉重的書(shū)，趕忙往家里跑去。
我要趕緊回家完成作業(yè)！我要趕緊完成作業(yè)，這樣才能爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間刷刷題背背英語(yǔ)單詞——我總是這么想。一心想著能擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，不管現(xiàn)在是晚上幾點(diǎn)，不管是否感到疲憊，只要是還剩一點(diǎn)點(diǎn)精力，我都想用十倍的勁把它花在學(xué)習(xí)上。我奔跑在喧囂的大街上，上下的眼皮在不住地打架，腦海中一片糨糊，只是本能地朝家跑去。
忽然，幾滴水落在我的頭發(fā)上——下雨了。
夏天的雨總是來(lái)得那么毫無(wú)征兆。我只好鉆進(jìn)公園的一個(gè)小亭子里避雨。
亭子里的長(zhǎng)椅冰冰涼涼的，坐在上面很是舒服。我深深地呼了一口氣，整個(gè)人依靠在長(zhǎng)椅上，把頭埋進(jìn)手肘中，不由地閉上了眼睛……雨愈下愈大，我依稀感覺(jué)到不時(shí)有幾滴雨水輕輕地砸落在手臂上，濺起了難以察覺(jué)到的點(diǎn)點(diǎn)水花，再慢慢地向四面暈開(kāi)，一步一步流向手肘、手腕，最后掉落在我的衣服上。以前，我總是很討厭雨水落在身上的感覺(jué)，弄得我全身濕漉漉黏糊糊的，很是惡心。但這一次，我感受到了雨珠的溫和，它像是在溫柔地親吻我的手臂，清爽怡人，好似洗去了我一身的疲憊。
我聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，聽(tīng)著雨珠滴滴答答地滴落在綠葉上，聽(tīng)著雨點(diǎn)砸落在長(zhǎng)椅上啪啪作響，聽(tīng)著雨滴掉落在水泥地上嘩嘩的響聲——幾種交錯(cuò)在一起的聲音仿佛構(gòu)成了一首悠揚(yáng)古樸的古箏曲，演奏起來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人神清氣爽，使得雨夜中的公園顯得更加安靜祥和、美妙空靈。形態(tài)各異的音符在密匝匝的雨中穿梭，時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏隨著飄揚(yáng)的風(fēng)從耳旁劃過(guò)，輕柔的音調(diào)仿佛把我?guī)У教吷希瑳](méi)有街道上的.吵雜與車(chē)水馬龍的嘈雜，只有一潭平靜的湖水，只有我一人，只有遠(yuǎn)方傳來(lái)的隱隱約約的古箏曲。
我靜靜地睜開(kāi)眼睛，原本浮躁的心早已靜下來(lái)，疲倦的雙眼不自覺(jué)地已經(jīng)精神起來(lái)。我伸了個(gè)懶腰，貪婪地吸取著雨后清新的氣息。環(huán)顧四周，亭子旁的雞蛋花在淋浴后變得精神起來(lái)，我仿佛也再次充滿了活力。
我忽然明白了，在學(xué)習(xí)工作的路上若是感到了疲倦，就別再?gòu)?qiáng)逼自己做超負(fù)荷的工作了，何不停下腳步，留一場(chǎng)夏雨給自己，留一點(diǎn)悠閑給自己呢？等休息夠了，在精神抖擻地繼續(xù)向前走吧！
雨停了，我起身向前走去。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇5
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！睍秤卧跁�(shū)的海洋里，品一杯清茶，抹一縷陽(yáng)光，聞裊裊書(shū)香……
司馬遷——感謝你的忍辱與負(fù)重
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！币徊俊妒酚洝�，記錄了華夏三千多年的文明，這是何等的成就與輝煌！可是誰(shuí)曾想到，此時(shí)的你身心正遭受著常人難以忍受的侮辱與折磨；我想，在夜深人靜的夜里，你會(huì)哭泣；我想，在月朗星疏的夜里，你會(huì)思念故鄉(xiāng)；可是我明白，在無(wú)數(shù)個(gè)凄涼寂寞的夜里，你卻在發(fā)憤著書(shū)！感謝你的忍辱負(fù)重，因?yàn)槟�，中華文明的歷史，才不會(huì)斷流。
留一點(diǎn)書(shū)香給自己，讓我懂得更多的`隱忍。
史蒂芬�；艚稹兄x你的毅力與思考
一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，描述了對(duì)宇宙探索與思考�？烧l(shuí)又曾想到，此時(shí)的你正在遭受著病痛的折磨！全身上下只有三根手指與部分面部肌肉可以動(dòng)的你，被禁錮在輪椅上。即使這樣，你仍仰望星空，思考著宇宙的力量；用僅僅能動(dòng)的三根手指，書(shū)寫(xiě)著宇宙的奧秘。三月十四日，你被愛(ài)因斯坦邀回星空，在沒(méi)有死亡的地方，你們暢談未來(lái)。從此天上多了一顆星，他照耀整個(gè)星空，史蒂芬。霍金，你是宇宙最美的傳奇。
留一點(diǎn)書(shū)香給自己，讓我學(xué)會(huì)更多的堅(jiān)強(qiáng)。
楊絳——感謝你的善良與關(guān)愛(ài)
一本《我們仨》，架起了人世間與天堂的橋梁。你對(duì)愛(ài)的追憶，跨越半個(gè)地球，穿越半個(gè)世紀(jì)，天上人間，陰陽(yáng)殊途，唯愛(ài)永恒！你的善良，在文革時(shí)期，對(duì)老王的關(guān)愛(ài)，化作了更多的溫暖，融化了人們冰冷的心房。
留一點(diǎn)書(shū)香給自己，讓我感受更多的善良。
品一杯清茶，抹一縷陽(yáng)光。留一點(diǎn)書(shū)香給自己，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇6
道別時(shí)，不覺(jué)得悲傷；道別后，淚水止不住地流下來(lái)。
老實(shí)說(shuō)，我并不害怕分離，小時(shí)候，我的玩伴離開(kāi)村里去別的地方了，我也不覺(jué)得怎么傷悲，可我慢慢發(fā)現(xiàn)，我變了，我開(kāi)始畏懼這個(gè)東西了。
相機(jī)“咔嚓”一聲，畢業(yè)證書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，意味著分別，意味著可能再也見(jiàn)不到對(duì)方了，我的笑容，強(qiáng)裝的笑容，定格在了那一刻，那一科學(xué)的最后一堂課中。我想到了自己是多么無(wú)能為力啊，所能給大家的只剩下這個(gè)笑容了，我笑了，真實(shí)又虛假的笑了，放學(xué)鈴聲最后響起，我們排著小學(xué)里最整齊的步伐走出了校園。那一刻我的'淚水如錢(qián)江潮水般涌出，淌在我的衣襟上，淚水打濕了眼球，看得見(jiàn)的，只有模糊的背影。
這一切，都將成為回憶，記憶中無(wú)論美好或不美好，對(duì)我來(lái)說(shuō)都將是美好的。我還記得生日那天，朋友拎著一袋書(shū)過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩：“你要去好初中了，我們可能再也見(jiàn)不到對(duì)方了，送你一袋書(shū)作為禮物，希望你在遨游學(xué)習(xí)之海出來(lái)后，還能是當(dāng)年的自己！”我說(shuō)：“保持聯(lián)系”，他點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲就消失了，袋子中有張條寫(xiě)了“中學(xué)里別忘了我哦！我的外號(hào)WiFi，姓……”眼淚掉了下來(lái)落在手背上……
也許十年后，當(dāng)我再翻開(kāi)同學(xué)錄，照著地址，穿過(guò)一條條幽長(zhǎng)的小巷，按響門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的，我想依舊是你，是你們……
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇7
生活中我們總會(huì)有憂愁的時(shí)候�；ǘ淇菸耍梦⑿鬟f了下代；超人失敗了，他用微笑鼓勵(lì)了自己；雨滴離開(kāi)云層了，它用微笑滋潤(rùn)了大地；陽(yáng)光離開(kāi)太陽(yáng)了，它用微笑照耀了山腳。我們憂愁時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己。
那是一個(gè)炎熱的夏日，花草熱得不堪，躲進(jìn)了大樹(shù)的擁抱下。我就躲在教室里，不去面對(duì)那刺眼的陽(yáng)光。同學(xué)們個(gè)個(gè)都去運(yùn)動(dòng)了。我就在這十分鐘里，慢慢地為下節(jié)課的英語(yǔ)競(jìng)賽作準(zhǔn)備。怎知這時(shí)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像雛鳥(niǎo)食蟲(chóng)一樣爭(zhēng)先恐后的回來(lái)了。
老師進(jìn)到教室，卷子發(fā)了下來(lái)。我本是得心應(yīng)手的寫(xiě)著試題，這時(shí)，一道難題難倒了我。我拼命地從腦袋里拋出一堆堆的公式，但依舊沒(méi)有找到答案。窗外的太陽(yáng)依舊那么刺眼，悶熱的教室依舊那么悶熱，焦急的我依舊那么著急地想著那一題，后面的，完成句子動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，像平滑的地板一樣一塵不染。
“鈴，鈴，鈴……�！毕抡n鈴頑皮的響了起來(lái)。老師說(shuō)：“收卷！全部人停筆�！蔽壹泵Φ胤较乱豁�(yè)，準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，試卷咻地一下不見(jiàn)了，我坐在椅子上，眼淚滑過(guò)我的.臉龐，我想：為什么要那么執(zhí)著，為什么要這樣，如果我沒(méi)有著迷于那一道小題，我的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)很差的。
小蔡走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“來(lái)，擦擦眼淚�！彼f給我一張紙巾，我接過(guò)紙巾并哭得更厲害了，她說(shuō)：“人生不是一帆風(fēng)順的，心電圖不是這么如此嗎？你要記得，在傷心時(shí)給自己一縷陽(yáng)光，給自己一股花香，給自己留一個(gè)更加燦爛的微笑呀！”聽(tīng)到這里，我止住了眼淚，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”呀。笑容是世界上最甜的糖果，自己甜住了自己，留了一份甜蜜的微笑。
留一點(diǎn)微笑給自己，就像花朵枯萎時(shí)；留一點(diǎn)微笑給自己，就像雨滴離開(kāi)云層時(shí)；留一點(diǎn)微笑給自己，就像陽(yáng)光離開(kāi)太陽(yáng)時(shí)；留一點(diǎn)微笑給自己，就像失敗的英雄一樣微笑面對(duì)世界。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇8
時(shí)光過(guò)得可真快，一眨眼，我也已經(jīng)在這世上呆了十幾年了，看看現(xiàn)在的自己：“品學(xué)兼優(yōu)喜歡助人為樂(lè)�！倍r(shí)候的我呢，卻截然相反。
小時(shí)候的我比較悲觀，常常遭人欺負(fù)，又因?yàn)樽约菏峭獾厝�，好像覺(jué)得低你們一等。那是上幼兒園的時(shí)候，我還是像往常一樣在玩著滑梯，這時(shí)來(lái)了幾個(gè)大班的孩子，他們插隊(duì)到了我前面，我說(shuō)：“你們插隊(duì)了，你們應(yīng)�！闭f(shuō)到這時(shí)，他們幾個(gè)惡狠狠地瞪著我，使我把另外半句話寧是咽了下去，他們還不肯罷休，最終，我只能離開(kāi)了滑梯。
還有一次是在上小學(xué)時(shí)，哥哥帶著我去外面玩，這時(shí)旁邊來(lái)了幾個(gè)大孩子，他們?cè)谂赃吶枇R著我們，我也就罵了他們兩句。在那一天的晚上哥哥一直沒(méi)回來(lái)，找了一晚上，爸爸才終于找到了哥哥。直到以后我才知道，原來(lái)哥哥是看不慣我被罵就去找他們“評(píng)理”去了。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“那是哥哥被幾個(gè)人按在陽(yáng)臺(tái)的墻角下，接受著拳頭的洗禮。如果我晚來(lái)一些的話，你哥哥可就危險(xiǎn)了�！�
還有小時(shí)候我所經(jīng)歷的種種，使我的.童年時(shí)代幾乎成為了灰色的。
兩年前，我從小學(xué)畢業(yè)了，每當(dāng)我看到童年時(shí)的照片，就會(huì)想起我“灰色”的童年，就會(huì)想起我童年時(shí)所經(jīng)歷的種種，每當(dāng)那時(shí)，我的心都在默默流淚。在學(xué)校中與同學(xué)閑聊時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)同學(xué)留起美好的童年，每當(dāng)聽(tīng)同組的同學(xué)唱著《童年》：“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上。”我就在想：“我不能讓我的少年時(shí)代也成為灰色的，我一定要在少年時(shí)代留一筆“寶貴的財(cái)富”給未來(lái)的我回憶。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇9
人生不止有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方的田野。詩(shī)意，帶給我們鵬程萬(wàn)里的力量。
——題記
人不如獸，忙之罪也。但看桌上地下，一片混亂，眾物騰怨，作業(yè)成山。欲找教科書(shū)，遍尋不得，欲寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，簽字筆不知何處去，只留填空題笑我蠢。頓時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他人的笑聲，美麗的星空，似乎那么遙遠(yuǎn)。
偷得浮生半日閑。坐下來(lái)遠(yuǎn)眺，詩(shī)意便得了空，涌上心頭。低頭看詩(shī)集，李白的瀟灑奔放，杜甫的凝重深沉，美妙得能將我空虛的精神喂飽。
南方的琴音婉轉(zhuǎn)而又悠揚(yáng)。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的`往事和芬芳，那種楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)掳愕膽n傷，在烏篷船、青石橋、油紙傘的深處隱藏，卻最終定格在才子佳人的憂怨的面龐。
北方的鼓聲沉重而又悲壯。在胡天八月的飛雪里，千軍萬(wàn)馬正開(kāi)進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)。吟鞭東指、戰(zhàn)馬揮疆，那種金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的熱血，在城門(mén)、干戈、戰(zhàn)旗中激蕩，卻最終停留在將士們視死如歸的目光。
急躁時(shí)，留一分詩(shī)意。傷心時(shí)，念一首古詩(shī)。便將目光延伸向超越萬(wàn)物的地方，前方的道路，又何其寬廣！
詩(shī)意即是生活，不懂它的人只是活著。
以別人為鏡，不一定看得清自己。你看他文武雙全樣樣好，只會(huì)覺(jué)得自己卑微如塵一無(wú)是處；你看他打架喝酒成績(jī)差，又會(huì)覺(jué)得自己完美無(wú)缺。
可若以詩(shī)為鏡，你的心里就有了一分詩(shī)意，哪怕是一顆石子也會(huì)生出幾分美妙。
看見(jiàn)霞光秋葉，你可以吟誦“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；看見(jiàn)金榜題名，你可以高呼“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；你同樣能寫(xiě)一首小詩(shī)，贊繁花似錦，讀一句詞曲，嘆世事無(wú)常。
須知，詩(shī)意由心緒而產(chǎn)生，因文化而充盈。詩(shī)意，讓我們能享受生活，傾聽(tīng)美好。留一點(diǎn)詩(shī)意，拋去的是低級(jí)趣味，留住的是一縷陽(yáng)光。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇10
畢業(yè)班生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。而弦繃緊了會(huì)斷，不如學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，踏月長(zhǎng)歌，吟嘯徐行，愉得浮生半日閑，留一點(diǎn)愜意給自己。
單車(chē)的車(chē)輪急速碾過(guò)清晨的朝露，磨得锃亮的車(chē)把映著皎潔的月華。畢業(yè)班，朝五晚九的生活，兩點(diǎn)一線的周期，浩瀚無(wú)垠的題�！瓑旱梦覀兿褚恢恢荒九既恕o(wú)論多忙碌，生活都是美好的。
多少個(gè)月朗星稀的夜晚，我在奮筆疾書(shū)著；多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我在埋頭苦讀著；多個(gè)烈日炎炎的正午，我在揮汗如雨地背誦著課文。畢業(yè)班需要一點(diǎn)點(diǎn)的愜意，這樣的心境，不正如在一個(gè)無(wú)所事事的下午，陽(yáng)光落在墻角慵懶貓咪身上，微風(fēng)拂動(dòng)著窗臺(tái)的盆栽沙沙作響，捧閱幾本書(shū)冊(cè)，捧著一杯香茗，躺在那張老式的靠椅上，時(shí)光在靠椅的吱呀吱呀的奏鳴聲中穿梭，很輕易地感受到歲月的脈搏。香茗吐著白汽，用嘴在杯口呷一口，品進(jìn)人生醇香。翻開(kāi)泛黃的`書(shū)卷，可以是羅貫中的《三國(guó)演義》，也可以是高爾基的《童年》，抑或雨果的《悲慘世界》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文雅人士進(jìn)行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。薄薄書(shū)頁(yè)助我拋開(kāi)浮躁與瑣屑，投入文字中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無(wú)酒自醉。
仰頭喝下最后一口香茗，生活的余香留于齒間。香茗靠椅間，留一點(diǎn)愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。
窗外銀星點(diǎn)點(diǎn)，又是誰(shuí)家學(xué)子與我一起拼搏。長(zhǎng)時(shí)間注目著那一張張的試卷，一排排的蝌蚪文�！昂缺Ｄ贪�！”又見(jiàn)慈祥的母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶走上前來(lái)。我接過(guò)牛奶，細(xì)細(xì)品嘗，一股母愛(ài)交雜著溫暖的味道撲鼻而來(lái)，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結(jié)成一張張微笑且鼓勵(lì)的笑靨，承載了幾多期盼。牛奶終究要被我喝完，就如同我終將面對(duì)初考。無(wú)力改變卻以自己特有的方式，留住一點(diǎn)玲瓏的愜意，放緩身心，準(zhǔn)備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來(lái)，牛奶母愛(ài)間，誰(shuí)人清醒，卻留下一點(diǎn)愜意，不絕如縷。
多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在畢業(yè)班，緊張的學(xué)習(xí)之余，留一點(diǎn)愜意給自己。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇11
太多時(shí)候，我們的掌聲施與別人，把片片的的鼓勵(lì)與認(rèn)可種在了他人的心間，到了收獲的季節(jié)，往往自己卻是一片荒蕪。驀然回首，或許，或許我們真的應(yīng)該留些掌聲給自己。
很久以來(lái)，總以為自己是滄海中的一粒，太過(guò)渺小，太過(guò)平庸，只有坐看風(fēng)起云涌的資格，，只配在最卑微的角落里念著心中的感慨，直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己也是翻江倒海的巨龍，不過(guò)臥于淺灘，未展鴻圖于廣闊的天地間。
秋秋日挾卷著衰亡滾滾而來(lái)，抹殺了那片片的蔥郁，流浪在凄清的街上，戲耍著枯黃的落葉，飄起，又落下———————。我拖沓著步子，軟得像一堆豆腐渣，背上仿佛有座好重的山，把我壓彎了腰，一頭扎進(jìn)那不透氣的空氣里。每天都是這樣，好像時(shí)間在上演著一場(chǎng)場(chǎng)如出一轍的鬧劇。唯有干枯的自嘲與日俱增：“蒼天呀，你家沒(méi)秤砣呀，為什么這么不公平！說(shuō)什么‘每一種草都是一朵花’，那我這朵狗尾巴草啥時(shí)候開(kāi)花呀。”
不覺(jué)，踏進(jìn)了校園的大門(mén)，幾座孤零零的樓打著瞌睡，對(duì)我不屑一顧，“無(wú)能、庸碌”在耳邊回響，揮之不去。金黃的梧桐葉撒了一地，如一條金黃的絲帶，望著，心里有了幾許安慰。，我走進(jìn)教室，趴在桌子上，癡癡地望著靜悄悄的`黑板。班主任來(lái)了，她的臉上刻著久久不去的微笑，提著清亮的嗓子說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息！”
我無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)于這類話早已絕望，反正沒(méi)我的事！
“——同學(xué)的作文獲得了一等獎(jiǎng)，大家祝賀。”
突然，腦子一驚！“好像是我的名字呀！”
“哎呀，不可能，除非地球不轉(zhuǎn)了！”我竭力控制自己，“一定是我聽(tīng)錯(cuò)了，耳朵這么早就離職，悲劇呀！”
我狠狠的掐了自己一下，“真疼呀�！薄笆钦娴拿矗坷咸煲矔�(huì)睜眼？還是———————”
同學(xué)們打斷了我的思緒，“你小子好厲害呀，一等獎(jiǎng)耶！”“深藏不漏呀！”。這是，我才真的醒來(lái)，一切的的確確發(fā)生了。
后來(lái)我哭了，哭得好開(kāi)心，至少我也終于肯定了自己。
其實(shí)，我和你一樣，都是泥土下的金子，你甘心永遠(yuǎn)墮落在那幽暗的地域下么？奮起吧，你同樣擁有掌聲！
留一點(diǎn)掌聲給自己吧，“智者云集，唯我差矣”，誰(shuí)說(shuō)我不是主角！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇12
夢(mèng)想起航的那一秒，泛起我們久違的心跳，我們有了人生目標(biāo)，踏起了航海的的旅程，不管大風(fēng)大浪，我們依然堅(jiān)強(qiáng)行駛著，沒(méi)有什么能夠阻止我們航海得旅程，向著夢(mèng)想沖刺！
在我上四年級(jí)的時(shí)候，天氣突然轉(zhuǎn)變，天空像打翻了的墨汁，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我很害怕，一陣陣的雷聲，回響在我的耳邊，我沒(méi)有任何雨具，我不知道該怎么辦，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我焦急的等待著父母來(lái)接我，突然一個(gè)聲音響起：“笑笑，你怎么還沒(méi)回家��！”我轉(zhuǎn)頭一看，便認(rèn)出了這是我新班主任，我低頭看著鞋，絞著手指，哽咽的說(shuō)道：“老師我在等爸媽來(lái)接我”老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业腵頭，溫柔微笑的說(shuō)：“那老師送你回家吧！都那么晚了，你一個(gè)人我也不放心，”說(shuō)著走過(guò)來(lái)牽著我的手，我抬起頭微笑著說(shuō)：“謝謝老師，”。
老師她大大的手掌牽著我小小的手，無(wú)比溫暖，想一抹陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田。
老師在我失望時(shí)，給我希望，在我氣餒時(shí)，給我鼓勵(lì)，老師是我的指南針，指引我前進(jìn)的方向，老師是我的路燈，照亮我前方的道路，老師更是我的父母，給我關(guān)懷、呵護(hù)。
我便勵(lì)志當(dāng)一名老師。把這種對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)，傳遞下去。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想起航，不管是風(fēng)浪滔天也要勇往直前。堅(jiān)持自己信念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離夢(mèng)想還有一步之遙，它始終指引著你前進(jìn)的方向。為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！少年們！
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇13
那一刻，當(dāng)臺(tái)下所有人都在對(duì)我鼓掌時(shí)，我明白，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
從前，我是個(gè)有些自卑的人，因?yàn)槲矣锌诔缘拿�。因�(yàn)檫@個(gè)毛病，我經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。我雖十分惱怒，卻也無(wú)可奈何。因此，我萌生了一個(gè)想法：改掉口吃的毛病，并在一個(gè)舞臺(tái)上展示新的自我。
這個(gè)夢(mèng)想像一枚小小的種子，在我的心上扎了根，只等我用辛勤的汗水來(lái)澆灌它。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱苦的。一開(kāi)始，我學(xué)習(xí)播音員的口型與聲調(diào)，嘗試完整地說(shuō)出一段話。也許是太心急的緣故吧，我總是在快念完的時(shí)候沉不住氣。一沉不住氣，我那口吃的毛病就犯了。于是前功盡棄，只得重新來(lái)過(guò)。就這樣反復(fù)多次，我的耐心慢慢地被急躁與羞愧所取代，難道我天生就無(wú)法拜托這毛病嗎？我灰心極了，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我被他人嘲笑的一幕幕像放電影一般，在我腦海里閃過(guò)。被嘲笑的屈辱與痛苦，使我的斗志又一次燃了起來(lái)。不！我不能放棄！我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，展示新的自我，讓大家對(duì)我刮目相看！
于是我換了種方法，在口里含小石子練習(xí)，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)也有人這么做，并取得了成功。嘴里含小石子的滋味是痛苦的。我擔(dān)心一不小心吞下石子，只得盡量將石子往前推，有棱有角的小石子并不那么溫順，硌得我牙疼。有好幾次，小石子讓我付出了血的代價(jià)，劃破舌頭與牙齦是常有的'事。幾乎每次練習(xí)完，漱口時(shí)吐出的水都夾著血絲。即使是這樣，我仍沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我堅(jiān)持，就一定能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
日子一天天地過(guò)去了，我口吃的毛病也改善了不少。年底，學(xué)校有場(chǎng)演講比賽，正當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)想報(bào)名時(shí)，我自信地站了起來(lái)。大家都感到不可思議，有些人已經(jīng)開(kāi)始嘲笑我的自不量力。但我相信我的努力沒(méi)有白費(fèi)，相信自己心中那顆名為“夢(mèng)想”的種子在我辛勤的澆灌下，已茁壯成長(zhǎng)。
比賽那天，當(dāng)我向臺(tái)下鞠了一躬并結(jié)束了我的演講時(shí)，全場(chǎng)肅靜，緊接著，全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。那一刻，我明白我終于成功了，我心中那顆名為“夢(mèng)想”的種子，也開(kāi)出了絢麗的花。
留一點(diǎn)什么給自己作文 篇14
“生活”這個(gè)寓意深刻的詞，意味著人生下來(lái)就要活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅要“活”，還要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
生活中，我們不免會(huì)遇到各種各樣的失敗或挫折，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其寬廣。
從小的我們心里總會(huì)有各種各樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想著考試得100分，夢(mèng)想著吃好吃的……長(zhǎng)大后，我們對(duì)于夢(mèng)想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們知道，擁有夢(mèng)想，就擁有一個(gè)目標(biāo)和方向，擁有夢(mèng)想，就擁有了一份動(dòng)力和追求，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，是的，這也許就是我們的動(dòng)力。
人生中我們不免會(huì)有“絆腳石”，但是當(dāng)我們無(wú)法向前的時(shí)候，為何不選擇另一條路呢？
其實(shí)這些都體現(xiàn)在我們的周?chē)�，周六那天，面�?duì)著一個(gè)二次函數(shù)的問(wèn)題，我實(shí)在無(wú)法下筆，對(duì)于那道題，它花費(fèi)了我大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我已無(wú)數(shù)次找方法，想辦法去解它，但是仍然不會(huì)，我手心里的汗也冒了出來(lái)，此時(shí)我的心里萌發(fā)出這樣的一個(gè)想法“放棄吧，作業(yè)還有很多呢”，當(dāng)我剛要合上書(shū)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的話又在我的耳旁徘徊：“同學(xué)們，我想問(wèn)你們一句對(duì)于你們數(shù)學(xué)上的.那些難題，你們有誰(shuí)會(huì)真正刻苦鉆研，我想有的人不多吧�！碑�(dāng)我想到這些的是后，我不免愧疚，我又再一次的翻開(kāi)書(shū)，去認(rèn)真的思考那道題，仔仔細(xì)細(xì)回憶老師講的那些內(nèi)容，不一會(huì)，思路浮現(xiàn)在腦海里，我成功了。
其實(shí)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難或者挫折，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)無(wú)法再走下去的時(shí)候，你就仔仔細(xì)細(xì)尋找另一條出路，你一定會(huì)成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
【留一點(diǎn)什么給自己作文】相關(guān)文章：
留一點(diǎn)給自己作文06-30
留一點(diǎn)什么給自己作文600字（精選31篇）03-21
留一點(diǎn)自信給自己作文03-05
留一點(diǎn)微笑給自己作文04-03
留一點(diǎn)清醒給自己作文02-26
留一點(diǎn)回憶給自己作文03-14