關(guān)于我們作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于我們作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于我們作文1
陽光懶洋洋的，白云襯著像藍(lán)寶石一樣的藍(lán)天。汽車聲是一段不和諧的插曲，今天的蟬怎么不鳴了？難道是有心事？
不管它是否有心事，而我卻有了心事。我悶悶不樂，思緒如飄絮一樣，一些莫名的傷感酸澀了我的鼻子，我又在想老一屆那畢業(yè)的事了。
說起畢業(yè)，腦海中又浮現(xiàn)老一屆抱在一起不舍流淚的情景，那畫面一直定格在我心上，可能那時的我會覺得這是一場浮夸的`戲份，我會不屑地去想：不就是畢業(yè)了嗎？畢業(yè)了不代表永別，我們還可以聯(lián)系啊，又不是再也不見了�，F(xiàn)在想想真是可笑，那時的我殊不知就算畢業(yè)后再聯(lián)系也生疏了。畢業(yè)看似是成長，也是一種殘忍的拆散。
也許，等我初中時，再次翻開畢業(yè)照時，我會露出會心一笑，心里一定想著小學(xué)時那些自己不可割舍的人，嘴里可能還會念叨著：“這群人可真令人懷念，又傻又天真每天還和我一起搞怪……”
也許，等我高中時，再次翻開畢業(yè)照時，我會鼻子一酸，小學(xué)時那些糗事可能又會光顧你的腦海，你可能會懊惱地嘟囔幾句：“我那時怎么這么……早知道就……”
也許，等我大學(xué)時，再次翻開畢業(yè)照時，上一秒，我會止不住眼淚，
而下一秒，我會笑，我笑我們之間的美好回憶，哭因為我居然還是沒有忘記他們，忘記那一張張笑臉，既然還是對小學(xué)那么眷戀，我可能還會孩子氣地指著畢業(yè)照上最放不下的人說：“傻瓜，我居然還沒忘了你……”
也許，等我長大時，再次翻開畢業(yè)照時，我會感慨時間怎么那么快，這句話可能你們都聽膩了，大人嘴里念叨的時間過得真快我們可能沒法理解，因為你不知道那時的你所擁有的時間是你一生最寶貴最值得回憶的時光。
也許，我們畢業(yè)后不再聯(lián)系，但我會一直一直等著你們給我的20xx的祝福。
關(guān)于我們作文2
我們班的“百靈鳥”就是我們班的讀書委員——周若晨。之所以稱她為百靈鳥，是因為她字正腔圓又抑揚頓挫，聲音洪亮又婉轉(zhuǎn)動聽。
周若晨是我的好朋友，圓圓的大眼睛，雙眼皮；紅彤彤的臉蛋，櫻桃小嘴，一笑就露出潔白的牙齒；白白的皮膚如雪一般，烏黑的頭發(fā)扎著漂亮的馬尾辮……
周若晨是我們班的讀書委員，每天早上都按時領(lǐng)讀。說起領(lǐng)讀，我就不由得想起，發(fā)生在周若晨身上一件有趣的.事。那是一個星期三的早晨，我們像往常一樣，都拿出語文書做好晨讀的準(zhǔn)備。周若晨也一如既往地走到講臺上，說：“請大家拿出語文課本，把書翻到第××頁。”但不少同學(xué)還是我行我素，你干你的，我做我的，好像完全不把周若晨的話放在心上。這時班長還像往常一樣維持好秩序，周若晨開始領(lǐng)讀。她每領(lǐng)讀一句，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跟著復(fù)讀一句。
正在領(lǐng)讀，周若晨突然看到×××同學(xué)沒有讀書，就在領(lǐng)讀課文中插了一句“批評×××同學(xué)”，我們也像復(fù)讀機(jī)器人一樣齊聲：“批評×××同學(xué)”。這時，周若晨好像愣了一下，全班同學(xué)也接著哄堂大笑起來。班長這時嚴(yán)厲地大聲說：“笑什么笑！”剛說完卻好像明白過來是怎么回事，也忍不住大笑起來。
就是這樣，我們在周若晨的帶領(lǐng)下每天堅持晨讀，全班的朗誦水平不斷地提升。這不，我們班馬上要代表全校同學(xué)，參加升國旗誦讀活動那。
這就是我們班的“百靈鳥”，仔細(xì)認(rèn)真又活潑可愛的周若晨。
關(guān)于我們作文3
填著一張張同學(xué)錄，翻讀著一頁頁畢業(yè)留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束，回首過去，那些美好時光依然歷歷在目。
從那個背著書包，懷著欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生，再到與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小班干，最后到對初中生活充滿幻想與動力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級時的紅扇操比賽，我們?nèi)翰呷毫Γ瑘F(tuán)結(jié)一致，奪得第一；三年級時的隊列比賽，我們個個英姿颯爽，成績喜人；五年級的.拔河比賽，我們齊心協(xié)力，拿下前三。六年級時的武術(shù)操比賽，我們挑戰(zhàn)極限，堅持不懈，最終以98分的優(yōu)異成績奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團(tuán)結(jié)和愛！
我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點進(jìn)步，每一點成績，都蘊含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時，老師們及時地激勵我們前行；做錯事時，老師們善意的批評如同警鐘敲響，讓我們在人生的道路上，不再犯相同的錯誤。老師，我們一定用優(yōu)異的成績告訴您：我們長大了！
我留戀這里的一切。看看操場上，仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影。走在教學(xué)樓道里，仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲；草坪上、樹叢中，仿佛還能看見我們背靠背說著悄悄話……那些美好的回憶，我定會好好珍藏。
畢業(yè)在即，同窗的友誼不會忘，似海的師恩不會忘，如根的母校不會忘。不管未來有多遠(yuǎn)，這些都是永遠(yuǎn)割舍不掉的情懷。
關(guān)于我們作文4
常常碰見一些擅長挖苦別人的人，我們應(yīng)該對他們說聲謝謝。
他們教會我們要克制自己戰(zhàn)勝自己。古人云：人能克己身無患，事不欺心睡自安。當(dāng)他們挖苦我們的時候，我們很想很想用我的三寸之舌反擊，可是我們控制住了。因為我們知道，我們生氣的話那是拿他們的無理取鬧來讓我們難受，那就說明我們平白無故地受到莫名其妙的懲罰。等我們回過神來，已是傷肝傷肺了，多劃不來。所以我們不生氣，我堅信我們的美德會一天天厚實，能克制自己是一件多么幸福的事情啊！
他們教會我們善待別人尊重別人。他們讓我們越來越感覺到，挖苦別人是件多么缺德的事情啊。言語上被人挖苦也許比肉體上遭到傷害還嚴(yán)重還持久，它甚至?xí)淖內(nèi)说纳顟B(tài)度，改變?nèi)说那楦惺澜�，改變�(nèi)说娜松缆贰Ｎ覀儾粌H要對別人的挖苦一笑而過，而且要懂得約束自己，尊重別人�？谏嗳缋麆�，我們要管好我們的`劍。
他們教會我們坦然大度心胸廣闊。要在挖苦別人的高手面前挺起胸膛是極不容易的，他們會乘你不備之時出手，他們會一語中的擊到你要害，他們會選擇大庭廣眾為戰(zhàn)場，他們懂得該含蓄是含蓄該豪放時豪放，所以，非大將之才不可以在這硝煙彌漫的時刻保持鎮(zhèn)定自如。謝謝那些挖苦的高手們，他教我們要學(xué)會坦然大度，任憑嘲弄，不戰(zhàn)而屈人之兵。
最后，我們要感謝那些好心而挖苦我們的人，他們讓我們占盡便宜。謝謝你們，你們的挖苦讓我們警醒，你們告訴我我們?nèi)秉c，你們是我們的朋友。還記得，美國總統(tǒng)克林頓在北大演講的時候說過的話：“批評我們的人是我們的朋友，他們指出我們的錯誤。”不過，我們應(yīng)該真誠地告誡這些朋友：挖苦過后也許你會失去別的朋友。
感謝挖苦我們的人，他們告訴我們很多很多道理。
關(guān)于我們作文5
時間，像捧在手中的細(xì)紗，流去得極快轉(zhuǎn)眼間，這六年得小學(xué)時光將離我們遠(yuǎn)去，想要明天我們即將畢業(yè)，告別朝夕相處得老師和同學(xué)，心中就充滿難舍之情。小學(xué)時光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新。清楚地記得，從快樂的幼兒園出來的我，依偎在爸媽身邊，眼神中充滿了對校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場，那干凈明亮的教室，擺放整齊的桌椅，天真爛漫的同學(xué)們，和藹而嚴(yán)格的老師，書本上散發(fā)出陣陣油墨香氣，一切一切都讓剛剛懂事的我向往。
六年的小學(xué)生活就像五彩斑斕，五顏六色的圖畫。早晨，我們早早的來到學(xué)校，沉寂了一夜的校園，頓時響起我們的歡聲笑語和瑯瑯讀書聲。每天早晨上完一節(jié)課，我們都會排著整齊的隊伍到操場做早操，那頗有節(jié)奏感的音樂在我們耳邊響起。早操開始了，同學(xué)們矯健的身姿，不愧是軍訓(xùn)過的小學(xué)生，真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了，在走、走廊玩耍的同學(xué)飛快地沖回教室。在課堂上我們專心聽講積極發(fā)言，熱烈討論，就像海綿一樣吮吸知識的甘霖。眼保健操是同學(xué)們的“必修課”，隨著優(yōu)美的樂聲，同學(xué)們按著穴位，認(rèn)認(rèn)真真地做著。是啊，通過這“心靈的.窗臺”，我們更懂得那么多道理，學(xué)會那么多知識。時光飛逝，短暫的六年轉(zhuǎn)眼就要過去了。
實驗小學(xué)，我們茁壯成長的地方，我們學(xué)到無數(shù)知識的地方。它讓我們學(xué)會怎樣做人，更感受到金色童年帶來的無限歡樂與溫暖。母校啊母校，是你給了我們知識的源泉，開動我們大腦，讓我們奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢？在離別時刻，敬愛的老師，我們要獻(xiàn)上一首歌表達(dá)我們深深的祝福；在離別時刻，老師，我們要大聲的您說：“謝謝您，我們絕不辜負(fù)您對我們的期望�！�
關(guān)于我們作文6
沒有一個春節(jié)不是流動的，這是以往中國人過春節(jié)的常態(tài)——熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動起來的春節(jié)被視為祥和、歡樂的時節(jié)。然而，這個春節(jié)，真的不一樣。
因為有了疫情。
這次的新冠病毒來勢洶洶，短短幾日，病疫的魔爪就伸向了整個中國，其嚴(yán)重性比起非典可以說是有過之而無不及。
疫情就是戰(zhàn)斗，通知就是號角。疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員以血肉之軀，筑成守護(hù)家園、保衛(wèi)武漢的長城堡壘。他們的身后也有牽掛著他們的家人朋友，卻舍己為人，堅守崗位。為他們點贊!向他們致敬!
應(yīng)友春，是一名風(fēng)機(jī)廠老板，他聽說武漢需要風(fēng)機(jī)，馬上聯(lián)系武漢醫(yī)院。雖然醫(yī)院只需要700多臺，但他捐贈了1000多臺，以備醫(yī)院不時之需。那么問題來了，怎么多臺分機(jī)，怎么運送?
疫情當(dāng)前，很多司機(jī)都不愿意去武漢，王國榮卻接了。他是一名貨車司機(jī)，對于應(yīng)友春的難題，他二話不說，立馬答應(yīng)運送風(fēng)機(jī)去武漢。“我沒什么可以做的，只會開車，如果能用到我，我義不容辭。”王國榮堅定地說。他的這句話，簡單，樸素，卻有韌勁，使我感受到溫暖，人間的真情。
應(yīng)友春和王國榮，他們都是普通的'中國市民，在這場戰(zhàn)爭中，也貢獻(xiàn)了自己的一部分。還有許多志愿者也是如此，有的捐錢，有的支援物品，有的貢獻(xiàn)自己的力量。他們都做了自己力所能及的事。
你看，所有人都在為疫情努力著。而我們，普通的學(xué)生，能做的就是保護(hù)好自己，讓自己不受疫情的感染，調(diào)整好心態(tài)，不恐慌，不亂來。在內(nèi)心默默祝福醫(yī)護(hù)工作者們能平安打完這場戰(zhàn)爭，希望這場戰(zhàn)“疫”能早日結(jié)束。
武漢加油!中國加油!我們一定可以挺過去的，我們相信困難絕不會阻擋我們前進(jìn)的腳步。讓我們?nèi)珖嗣褚黄�，萬眾一心!共克時艱!
關(guān)于我們作文7
我們的校園坐落在中山區(qū)友好廣場南面。校園就像一個溫暖的家園，陪伴著我們。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是教學(xué)樓，它是不規(guī)則的馬蹄形，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在明媚的陽光里顯得神采奕奕。教學(xué)樓的上方是我們的校徽。它兩邊分別是紅、黃色的麥穗，藍(lán)色的底，中間是白色的金字塔，還有z、x兩個字母，是中心小學(xué)的縮寫，代表校長希望我們有積極向上的精神。下面是六個字的校風(fēng)“科學(xué)，人文，創(chuàng)新”。教學(xué)樓的旁邊有一個噴水池，里面有一個白色雕塑，上面雕刻著兩個女孩，身體前傾，雙手高舉，好像注視前方。下面還雕刻著“騰飛”二字，它象征著我們拼搏騰飛。
穿過高大的樓門，就進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，這里有30多個班級，各類實驗室、教導(dǎo)處……都在這棟樓里。辛勤的園丁――老師們在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課；有的在聚精會神的寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。再往右拐是體育館，這里寬敞明亮，地板閃閃發(fā)光，館內(nèi)有羽毛球網(wǎng)、乒乓球臺等體育設(shè)施。
走出教學(xué)樓，對面是體育器械，有高低杠、有秋千、有籃球場等。下課時，有的同學(xué)在跳繩，有的.在跳高，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在踢毽……你追我趕］同學(xué)們都陶醉在幸�？鞓分小�
��！中心小學(xué)，我美麗可愛的校園，她雖然沒有公園那么美麗，但它有著自己的魅力。它是智慧的搖籃，成才的階梯，知識的源泉。
關(guān)于我們作文8
雀芹家門口有一棵大桂花樹，大家都很喜愛。因為桂花樹高而且大，開出來的花也香。
8月中的某一天是要搖桂花的。大家要先洗腳，洗好了才能上席子搖花�？捎袃蓚�人卻沒有被邀請，分別是不愛干凈的長腿二鬼和愛干凈的'婉玲。
長腿二鬼不被邀請很好理解。但婉玲很愛干凈，卻受冷漠，從來不受歡迎，是因為她沒有爸爸。婉玲的媽媽走了，只剩外婆照顧她。等婉玲上學(xué)了，卻發(fā)現(xiàn)自己備受疏遠(yuǎn)，她不想上學(xué)了，可外婆打她，她只好去了。這該搖花了，可沒人邀請自己，婉玲自己先去洗腳，主動上席子，卻令搖花的孩子們尷尬了。
那以后，婉玲喜歡上了荒野空曠的感覺，經(jīng)常在荒野玩；后來婉玲又喜歡上了火的律動，天天帶著火柴，到荒野放火，又用樹枝把它拍滅。
有一天，婉玲發(fā)現(xiàn)了桂花樹下著了火，便急忙叫人，可她嬌弱，聲音小，沒人聽見，只好自己拿起飄在河上的大樹枝拍打，再拿起一桶桶水滅火。后來，大人們終于聞訊趕來，幫著一起滅了火�？纱蠹覅s懷疑火是婉玲放的，婉玲很傷心。還好后來人們知道火是長腿二鬼放的，便愧疚地決定找婉玲道歉。
誰料第二天天亮了，起得早的人發(fā)現(xiàn)：婉玲準(zhǔn)備離開小鎮(zhèn)了。大家趕忙去追船挽留。后來，婉玲搭船返回了小鎮(zhèn)，大家也接受了她，在這一年應(yīng)該搖花的時間邀請了她。
婉玲不再受大家的冷漠了，大家也都愿意與她玩了。
關(guān)于我們作文9
說到追星，這倆字對于找這個21世紀(jì)初的孩子來說，既不是褒義詞，也不是貶義詞；既不是什么正能量，也不是所謂的負(fù)能量。新時代，我們應(yīng)當(dāng)努力做自己的明星，不斷超越自己，成為人生道路上一直閃亮的那顆星。
但我身邊有百分之七十的朋友都在追星，什么加油男孩們��！肖站呀！王一博啊等等，數(shù)不勝數(shù)。每天起早貪黑的打榜，助力，投票之類的，還不得花光自己的零花我來買周邊��！海報��！明信片呀等等。有些家里條件好的還去買演唱會門票，門票價格幾百甚至上千。
為了追星，學(xué)習(xí)不管了，作業(yè)也懶得寫了。每天就抱著手機(jī)，去注一個與你沒有任何關(guān)系的人，還拼了命得為他花錢，你以為錢是流水流出來的嗎？大風(fēng)刮來的嗎？錯！都不是。作為一個同齡人來說，去追一個與未來無關(guān)的人，學(xué)習(xí)更實在得多。
我覺得吧！追星就要追對社會，對國家有著奉獻(xiàn)的人。我追得的星她既不是明星，也不是什么網(wǎng)紅。但她在我心中就是最喜歡的明星，她每次都能考得很好，就特別得羨慕，她就看起來毫不費力的地拿到這些榮耀。我是知道的，我的想法是錯誤的。沒有一個人的成績是天上掉下來的。
每次在不努力的.時候，就會想：她都已經(jīng)很優(yōu)秀了，但還在一直努力。我這么差勁為何又不努力呢？當(dāng)你在刷微博，看抖音的時候，別人就寫完一套試題了；當(dāng)你睡懶覺時，別人也許就把課文知識復(fù)習(xí)完了。
追星一定要坦坦蕩蕩，不要整天想些亂七八糟的東西。新時代我們應(yīng)追什么樣的星呢？自己就是自己的明星，要不斷的超越自己，戰(zhàn)勝自己！加油！青少年們！
關(guān)于我們作文10
當(dāng)我們從母體中呱呱落地之時，我們就開始沾染了歲月的風(fēng)塵，就已經(jīng)不可能再擁有一塵不染的純潔，我們在成長。當(dāng)我們漸漸長大，漸漸地融入社會的時候，我們已經(jīng)或多或少地有了一絲狡猾…… 真的,當(dāng)我們不再單純,該怎么樣去面對大家都甚至有點自私的世界.就像有的朋友為了她的排名,每一次去請教作業(yè)時,迎接你的往往是一句"不知道",我很害怕在一個曾經(jīng)很純,很可愛的一個小女孩兒的口中再聽到這樣的一句話……這樣的成長,我不要! 但是我們始終在成長。有時候自己會莫名其妙地流淚，有時候也會莫名其妙地笑出聲來。不管怎樣，我們都是感情動物，免不了有很多的思想。有時候身處鬧市，卻覺得好孤獨；有時候天氣炎熱，卻會感到一陣寒意。等到靜下心來慢慢回想，更加地感覺到我們在成長。
無論怎樣，即使杜拉斯說：當(dāng)我１８歲時，我覺得我已經(jīng)老了。但，真的'，無論如何，我們始終在成長。
我們在成長，在風(fēng)里成長，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，回首，展望，躊躇……
我們在成長，而曾經(jīng)一直看著我們成長的人卻老了下去，那是我們?yōu)槲覀兊臒o知的成長所付出的代價……
當(dāng)臉上爬滿憂傷，當(dāng)眼睛習(xí)慣遠(yuǎn)方，當(dāng)寂寞占據(jù)心房，我們知道了，歲月已讓我們長大。還是那句話，歲月在流逝，我們在成長……
關(guān)于我們作文11
講文明，懂禮貌，是我國中華人民共和國的傳統(tǒng)文化。
記得有一次，我搭公交車的時候，我看見了一位老奶奶上車，她已經(jīng)很老了，上不了車。她的腳不方便上車，車上的阿姨連忙幫她拉上車，老奶奶在車上面一直說著一句“謝謝”。
這個世界的好人不只這位阿姨，還有很多的`好人。比如美國的一位剛滿60歲的人，他在橋邊發(fā)現(xiàn)了一位要跳樓的人，他立馬沖了過去，用一些話說服了這一位絕望的人。
我也要做一個講文明的人
七：文明在身邊
星期天的一大早，我拉著媽媽去超市買零食。我歡快地在人行道上一蹦一跳，媽媽囑咐我：看著點腳下，別摔跤啦！我停了下來，低著頭往前走。突然我發(fā)現(xiàn)人行道上有一排特別的地磚，上面有些凸起。我好奇地問媽媽：這些地磚為什么不是平的？媽媽告訴我這是盲道，是方便盲人行走的。我聽了高興的說：“讓我也來試試吧！”
于是我閉上眼睛，一步一步慢慢往前移。走了沒多久，就被媽媽拉住啦。我睜眼一看，盲道上停著幾輛電瓶車自行車，等客人的三輪車也直接停在盲道上，前面不遠(yuǎn)有個報刊亭居然就建在盲道上，真是沒有公德心啊！盲道是盲人的專用通道，亂占盲道是不文明的行為，不僅會給盲人行走帶來行走不便，而且很有可能會給盲人帶來傷害。我們應(yīng)該制止這種不文明的行為。
文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的公民！
關(guān)于我們作文12
我們班的女生們
福建省福州市群眾路小學(xué)六年一班余雨晴你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！你瞧，那些精力充沛的女生們不是笑嘻嘻的走來了嗎？咋一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，有胖、有瘦、有高、有矮，走在一起一點也不美觀，但這也無所謂。
人不可相貌嘛！那個扎馬尾辮的`女孩，是扛“三條扛”的，每年評三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個留長發(fā)的叫顧恬，她的記憶力特別好，還是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。還有那個性格開朗的女孩。還有……哎，我們班的女生優(yōu)點太多了，我都數(shù)不過來了。這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母不讓插手。什么？你說她們是“嬌小姐”？那你就大錯特錯了。讓時間回到那次晨掃勞動中吧！那是秋天的時候，果實累累，香氣充滿校園，可是操場上的落葉太多，非常的難掃，因此同學(xué)們經(jīng)常唉聲嘆氣的。今天是星期二，輪到我們班晨掃。
老天爺好像故意跟我們做對似的，西北風(fēng)不停的刮著大在臉上，痛死了。老師在教室里分好了工，只見這些女生各自拿著勞動工具，像開閘的江水涌出教室奔像各自地戰(zhàn)場，不等老師催促，就七手八腳的干起來，只見掃落葉的同學(xué)把袖子一挽，搶起掃把就掃。校園里頓時熱鬧起來，談話聲，掃落葉的同學(xué)的吆喝聲，響成一片。
女生們各個吃苦耐勞，干得熱火朝天。落葉掃完了，她們留著汗，互相看看，笑了---頭發(fā)亂了，全身臟了，漲紅的臉就像熟透的柿子……這么樣？這些女生是不是很棒？ [推薦給朋友] [顯示打印]
關(guān)于我們作文13
每個人都有秘密。你曾經(jīng)不下十次的問我，為什莫我們是好朋友，卻不可以像小時候一樣無話不談。
我只是沉默著。不知道在哪本書上看過，長大了就意味著失去很多東西。長大了，友誼便如同這天空中的風(fēng)箏，線在手上，風(fēng)大了，線會斷，箏會掉。友誼如同一塊易碎的玻璃。
雖然走得最急得風(fēng)景總是最美的，傷的最深的也總是感情。我害怕兩個互相取暖的人卻得到最冷的.冰。說以我害怕離你越近，傷你越深。
所以當(dāng)我聽你講心里話時，只是靜靜地聽著。我選擇沉默，對任何事物的沉默。你曾經(jīng)說我是一個大冰山，只會沉默。友誼真是一個奇怪的東西，比一切東西都要奇怪。
友誼，友誼，一個困惑我已久的問題。我問過許多人，回答千奇百怪。到現(xiàn)在，我還不知道什么叫友誼。
我害怕友誼又喜歡友誼。友誼，我曾寫過幾十遍，幾百遍，直到最后，我忘了寫過幾遍，知道寫到手都麻木了，心也麻木了。
朋友，你走得無聲無息，當(dāng)我剛學(xué)會勉強(qiáng)擠出一個微笑的時候，你就走了。獨留我一個人在黑暗中，獨自的沉默，獨看漫天的煙花，獨看漫天的繁星，獨看這人世間的一切一切。
朋友，你告訴我要學(xué)會珍惜一切，珍惜一切的朋友。
朋友，我以沉默來回憶你，回憶你的素顏，回憶你的音容笑貌，回憶你與我的一切一切。
關(guān)于我們作文14
并沒有什么驚天動地的故事，關(guān)于我們，記住的只是細(xì)小的畫面，無法拼湊成完整的故事。沒有足夠的能力，去敘述我們的故事，或者，回憶太多太多，想不出，哪一個才可以完整地展現(xiàn)在我們之間。太酸澀的回憶，還是留在心底好了，等它慢慢發(fā)酵。也許有一天，我可以提筆寫下關(guān)于我們的故事，像講述別人，完完整整，一點一滴，細(xì)數(shù)著幸福。
當(dāng)我緘默地回憶那些被黑白覆蓋的光影流年，凌亂而斷續(xù)的片段像滿天飛花鋪天蓋地地涌來，甚至被遺忘一時的細(xì)枝末節(jié)都輕而易舉地被記起。
曾記否——在朦朧的細(xì)雨中，我們手拉手調(diào)皮地踩過那些雨水淤積成的水坑，水花濺起的瞬間，映射出我們快樂的笑臉，放肆的笑聲被空氣帶得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
曾記否——在一望無際的大海，太陽慢慢地移出地平線，我們在軟軟的沙灘上嘻鬧，暖暖的陽光撒在我們身上，身后的腳印一深一淺地印在沙灘上，似乎在見證著某種永恒……
曾記否——我們一起在枯燥的題海里繁忙，顧不得身上已經(jīng)濕透的背心，為那艱苦無味的'學(xué)習(xí)生活忙得焦頭爛額，燈光下，是我們認(rèn)真而執(zhí)著的神情……
曾記否——你要離開去廣州的那一天，我們站在車站沉默著，氤氳在彼此眼中的淚水，終究被我們強(qiáng)忍著不讓它肆意張狂，我們都是堅強(qiáng)的孩子！微笑著揮手向彼此告別，你灑脫地上了車，不回頭。我們知道，短暫的離別，只是為了以后更好地再見……
沙漏，篩去的是疼痛的時光；沙漏，記錄的是我們遺忘的時光。我想送你一份沙漏的愛，只記住我們之間的美好。
葉秋凌，在另一座城市里生活的你，現(xiàn)在過得好嗎？
離別只是暫時，而友誼尚存！
關(guān)于我們作文15
也許每個人都曾想要改變過去做過的事，卻無法反悔�？粗貞浀哪_印，心里的那種“要是當(dāng)初可以”又占據(jù)了心頭。
如果可以的話，我希望可以回到六年級，那個最令人懷念的一段日子。那個時候，鳳凰木上艷紅的花苞尚未奔放，枝頭上的花苞也只是群哨兵，預(yù)言著未來的不確定。引人離愁的'畢業(yè)歌尚未奏起，反而有令人更愁的最后一場試煉。教室像個烤箱，關(guān)緊了門不讓人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄頃響起一陣沉重的鈴，拉著無力的雙手在決定未來是樂是愁的考卷上拚命的書寫著。寫畢，交卷，鈴聲響起。原本一片死寂的三樓校舍再次恢復(fù)喧囂，可惜也只剩最后一次爆發(fā)，三個星期后就各奔東西。內(nèi)心惆悵，接著又是籌備畢業(yè)典禮。隨著六年回憶的終點，就更想追求美好的回憶留存。不禁想握緊回憶的沙，握緊了卻不斷流失。怎么知道要把握住最后的瘋狂，好好和朋友們笑一場？
于是，一段讓我留下深刻印象的記憶就烙了一道深痕在心里。要是我當(dāng)初帶動全班寫祝福的卡片每個帶過我們的老師，能記得我們的人就更多，也能有更多回憶留在母校。那么將來，過去是不是可以跳出畢業(yè)紀(jì)念冊上的名字，化成更多有意義的字句，把祝福傳得更廣？要是找出了從剛?cè)雽W(xué)的畢業(yè)前的照片，是不是會有更多人感動落淚？要是每個人都有了各自的一段祝福，是不是在走出校門時會有更多勇氣迎接那個深不可測的未來？然而，回憶可以更完美的想法之所以存在，不就是因為它無法達(dá)成？要是把小小的缺陷縮小一點，看起來雖然有缺憾，但其它的不都是完美的嗎？
過去雖然不盡完美，但為了讓現(xiàn)在可以比過去好，才會有進(jìn)步并改善的機(jī)會。改變過去，雖然可以把回憶修得更美，卻會活在內(nèi)心的記憶，找不到現(xiàn)在不完美的美好。
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