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與經(jīng)典相伴作文

時(shí)間:2022-12-07 09:24:55 盛林 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

與經(jīng)典相伴作文(精選59篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的與經(jīng)典相伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

與經(jīng)典相伴作文(精選59篇)

  與經(jīng)典相伴作文 篇1

  有人說(shuō)經(jīng)典只是一本書(shū),一位名人所寫(xiě)的書(shū)罷了,不我卻不這樣認(rèn)為、我覺(jué)得經(jīng)典是一個(gè)伴侶,陪伴你走完故事的每一個(gè)角落。

  中國(guó)有四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、雖然這些都是白話文,但我還是很喜歡其中的,《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹花了一身時(shí)間寫(xiě)的。起初我也不喜歡《紅樓夢(mèng)》,但我聽(tīng)說(shuō)了電視劇的《新版紅樓夢(mèng)》,就又看了一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)很好看,然后我就把電視劇中的人物代人了書(shū)里。

  《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》,開(kāi)篇有一句話是“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”整本書(shū)很厚,我當(dāng)初也很懷疑我是怎么把這么厚的書(shū)看完的,還看了兩遍,可見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)程度。全書(shū)以一對(duì)神仙的對(duì)話來(lái)寫(xiě),是以為神仙想下凡看看人間,然后另一位神仙就將他變成了一塊玉石,也就是賈寶玉生下來(lái)時(shí),嘴里含著的那塊。后來(lái)玉石隨寶玉經(jīng)歷了人間的喜怒哀樂(lè),后來(lái)玉石碎了,也就代表神仙回天上了,后來(lái)林黛玉死了,賈寶玉也去剃度為和尚。

  每當(dāng)我看到結(jié)尾,我都會(huì)情不自禁地哭起來(lái),說(shuō)實(shí)話,里面我最喜歡的人是林黛玉,在我眼中的她是個(gè)多文化的人,她寫(xiě)菊花的詩(shī)里我最《殘菊》,我覺(jué)得這首詩(shī)包含了黛玉多愁善感的情緒。書(shū)中有多處寫(xiě)詩(shī)、作詩(shī)的句子,而且各有各的特點(diǎn),還有很多對(duì)聯(lián)游戲,書(shū)中寶玉的父親對(duì)寶玉的嚴(yán)格讓我想到了我們的班主任:劉老師,他對(duì)我們的.嚴(yán)格就如寶玉的父親對(duì)寶玉一樣。書(shū)中寫(xiě)出了很多人的性格特點(diǎn),像:襲人、王熙鳳、薛寶釵……她們的性格特點(diǎn)都很明顯,這本書(shū)很值得我們?nèi)ラ喿x,雖然它是白話文,但是一旦你融入感情地去閱讀,你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)很好懂。

  經(jīng)典就是這樣,也許它難懂、無(wú)聊,但卻有懂得欣賞它的人,它們之所以是經(jīng)典,難道僅僅是因?yàn)樗鼈冇忻麣鈫?不是的,還因?yàn)樗鼈兩钍苁廊讼矏?ài)。

  與經(jīng)典相伴作文 篇2

  “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱……”我家每天晚餐后傳來(lái)的朗朗上口的古典詩(shī)句,出自明朝學(xué)者朱柏廬的名篇《朱子家訓(xùn)》,是以家庭道德為主的經(jīng)典啟蒙教材。它傳遞了很多中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,如:尊敬師長(zhǎng)、勤儉節(jié)約、鄰里和睦等修身治家之道,對(duì)今天的我們有很多借鑒意義。

  今年學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)又開(kāi)始了,本次主題是“誦讀經(jīng)典,相伴童年”。上周我把學(xué)校的《致家長(zhǎng)的一封信》給爸爸媽媽看,他們都舉雙手贊成。因?yàn)樯现苣┪疫B續(xù)兩天要參加兩個(gè)校外活動(dòng),所以沒(méi)有時(shí)間讓爸爸媽媽陪我去逛書(shū)店,但是我家已經(jīng)有很多經(jīng)典古詩(shī)文作品:“四書(shū)”——《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》,“五經(jīng)”——《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》,唐詩(shī)宋詞元曲鑒賞辭典,《中國(guó)成語(yǔ)典故》、《說(shuō)文解字》、四大名著全集等等,都值得我們認(rèn)真誦讀,細(xì)細(xì)品味。

  我提議全家響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,每天晚餐后誦讀經(jīng)典。經(jīng)過(guò)全家熱烈討論,我們選擇朱柏廬的名篇《朱子家訓(xùn)》作為家庭的首篇誦讀材料,于是“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井”、“自奉必須儉約,宴客切勿流連”等千古家訓(xùn)在我家“口口相傳”,我們還互相點(diǎn)評(píng),分析鑒賞,交流心得,晚餐后的誦讀時(shí)間真是一天中的`快樂(lè)時(shí)光!媽媽對(duì)我說(shuō),誦讀經(jīng)典,不光要放開(kāi)喉嚨,大聲誦讀,還要用心用腦,細(xì)細(xì)體會(huì)優(yōu)美的語(yǔ)境和深刻的涵義。只有堅(jiān)持不懈不斷積累,中國(guó)古典文化的精髓才能慢慢內(nèi)化于心,融入自己的血液中,形成自己的文化底蘊(yùn)。

  我們相約,這個(gè)周末去新華書(shū)店再選購(gòu)一些經(jīng)典詩(shī)文的書(shū)籍,我還要帶幾本到班級(jí)與全班同學(xué)一起分享誦讀經(jīng)典的快樂(lè)!

  與經(jīng)典相伴作文 篇3

  12月27日,是我第一次參加高安路第一小學(xué)2020年“讀書(shū)節(jié)”的經(jīng)典誦讀會(huì),并且上臺(tái)進(jìn)行了誦讀。在整個(gè)展示過(guò)程中,氣氛真是又緊張又高興,我暗暗地告訴自己:一定要為我們班爭(zhēng)光。

  為了今天的匯報(bào)演出,我們?cè)谝粋(gè)月前就進(jìn)行了排練,這個(gè)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的誦讀,卻有著許許多多的不容易。老師告訴我們“誦讀”不是說(shuō)話,不是背書(shū),而是要理解文章的內(nèi)容,要講究語(yǔ)氣、聲調(diào)。一個(gè)好的朗誦家,他能使聽(tīng)眾溶入到他的詩(shī)歌里,跟隨他浮想聯(lián)翩。老師的話我一直記在心里,但是在表演的那一刻,我們還是出現(xiàn)了一些小失誤。因?yàn)橐魳?lè)節(jié)奏放慢了,我們幾個(gè)小朋友出現(xiàn)了緊張,不過(guò)一會(huì)兒,我們就調(diào)整好了狀態(tài),繼續(xù)后面的朗誦。經(jīng)過(guò)這次的表演,我想老師的擔(dān)心是正常的,因?yàn)槲覀兊拇_是經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)于這么大的.場(chǎng)面缺乏足夠的思想準(zhǔn)備。不過(guò)我想這是一次實(shí)踐,以后會(huì)更好……

  經(jīng)典誦讀會(huì)結(jié)束了,我還是意猶未盡,每個(gè)班的表演一直在我腦海里翻滾,實(shí)在是太精彩了,這樣的活動(dòng)最好多開(kāi)幾次,我們一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)的!

  與經(jīng)典相伴作文 篇4

  我有一個(gè)粉色的小熊娃娃,她一身粉色的毛,一直保持著微笑的嘴巴,還有一對(duì)圓圓的耳朵,而她最特別的地方,就是那雙閃閃發(fā)亮的眼睛了。雖然小熊是那么的平常無(wú)奇,但它已經(jīng)陪伴我七年了。

  還記得六年前,快上一年級(jí)的我,還是不敢自己一個(gè)人睡覺(jué),有時(shí)候,媽媽好不容易把我哄到自己床上,但怕黑的我到了半夜又會(huì)跑到媽媽床上。媽媽想過(guò)各種辦法:給我買(mǎi)夜燈,講故事,戴眼罩都沒(méi)有一丁點(diǎn)作用。終于有一次,媽媽決定買(mǎi)一個(gè)大一點(diǎn)的娃娃來(lái)陪我睡覺(jué)。我跟著媽媽來(lái)到商場(chǎng)的娃娃區(qū),一眼就看見(jiàn)了它,它那一雙明亮的`大眼睛,一直盯著我,像是會(huì)說(shuō)話。我一眼就相中了它。

  那天晚上我把娃娃放在身邊,它有大半個(gè)我那么大,那雙眼睛緊緊盯著門(mén)口,它像一個(gè)保護(hù)著我的大士兵,我頓時(shí)有了安全感,那是我睡得最香的一夜。

  從此,那雙眼睛也就一直陪伴著我,我也漸漸不再害怕黑暗了。

  那雙眼睛見(jiàn)證了我六年的小學(xué)生活,我放學(xué)回家,它是第一個(gè)迎接我的人;在我考到好成績(jī)回家時(shí),它的那雙眼睛像在對(duì)我微笑鼓勵(lì);在我被同學(xué)欺負(fù)時(shí),它那雙眼睛像是在對(duì)我安慰;在我被媽媽批評(píng)時(shí),它在給我溫暖與信心……

  現(xiàn)在我畢業(yè)了,我把這只熊送給了妹妹,希望它能再陪伴她一段美好的小學(xué)生活,充滿力量的溫暖成長(zhǎng)。

  與經(jīng)典相伴作文 篇5

  成長(zhǎng)的道路就好比一條向前流淌的小河,成長(zhǎng)中的故事如同河里的鵝卵石。每當(dāng)撿起其中某塊石頭,我就會(huì)回憶起成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí),我做事拖拖拉拉,粗心大意,馬虎總是纏著我,成績(jī)并不很理想。在老師的教導(dǎo)和爸爸的幫助下,我列好清單,制訂計(jì)劃,與認(rèn)真仔細(xì)交上朋友,將那些“壞蛋學(xué)習(xí)習(xí)慣”統(tǒng)統(tǒng)殲滅,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。現(xiàn)在,我家書(shū)柜里擺滿了各種各樣的書(shū)籍,書(shū)香伴我入夢(mèng),伴我成長(zhǎng),爸爸總愛(ài)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。

  為了鍛煉我的寫(xiě)作能力,豐富課外生活,爸爸讓我報(bào)名參加宣城小記者。可是我并不很愿意,認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力不強(qiáng)。爸爸的一席話打開(kāi)我的心結(jié):好的`靈感來(lái)源于生活,只要你敢于把好的文章投稿,這就夠了。于是我注意觀察身邊事物,將所見(jiàn)、所聞、所想和所感寫(xiě)出來(lái)積極投稿。一開(kāi)始,我的稿件如同石沉大海杳無(wú)音訊。我并不灰心,勤觀察,多思考,繼續(xù)堅(jiān)持投稿。功夫不負(fù)有心人。我的文章終于見(jiàn)報(bào)啦!當(dāng)老師將報(bào)紙拿到我面前時(shí),我真不敢相信自己的眼睛。當(dāng)我收到稿費(fèi)這桶“黃金”時(shí),老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的羨慕,讓我更加欣喜若狂,心里像被抹了一層蜂蜜,那么甜。

  是小記者這塊“鵝卵石”,給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。讓這塊鵝卵石存放在我這條前進(jìn)的小河里,一路快樂(lè)相伴。

  與經(jīng)典相伴作文 篇6

  有曲《世上只有媽媽好》歌頌了母親給予孩子的愛(ài)。在我的成長(zhǎng)中,媽媽給予了關(guān)心,愛(ài),開(kāi)心。她還給予了我做母親的喜悅和辛苦。

  記得那是在我放學(xué)后,我飛快地回家只說(shuō)一聲媽我回來(lái)了,還沒(méi)聽(tīng)到媽媽的'答聲,我就已經(jīng)回到房間玩起游戲了。當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有回答我,只感覺(jué)有點(diǎn)怪,但游戲的力量把我吸引了過(guò)去。到了吃飯的時(shí)候,我才看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)臉色有些蒼白,她說(shuō),吃完飯后把作業(yè)做了,就趕緊睡覺(jué)媽媽有些累了先去睡一覺(jué)。她說(shuō)話的聲音變小了,我心慌慌地說(shuō):“媽?zhuān)銢](méi)事吧!”她只說(shuō)了沒(méi)事后又繼續(xù)走回房間了。我當(dāng)時(shí)站在飯桌前想:媽媽是不是腰痛了,不行,我要去看看。當(dāng)我拉開(kāi)門(mén)時(shí)看見(jiàn)媽媽臉上有點(diǎn)冷汗,腰上貼著藥。我的心一陣陣地痛,后又默默關(guān)上了門(mén)。我知道她不讓我知道是不想讓我擔(dān)心,我只好回到飯桌前吃飯。

  第二天早上,媽媽依然早起在廚房做著我的早餐。我默默地在房間里偷看。當(dāng)她做完早餐后又回到浴室洗我昨晚的衣服,洗完衣服后我看見(jiàn)她站起拍了拍自己的腰后微笑地走入我房間叫我。這一切我都目睹了。原來(lái)媽媽從不在我面前表現(xiàn)辛苦的一面。當(dāng)我吃完早餐后她送我回學(xué)校,又對(duì)我笑一笑然后走回家了。我看著媽媽的背影,看到了辛苦,痛疼和開(kāi)心。背影越來(lái)越遠(yuǎn),這份辛苦也越來(lái)越多了。

  這個(gè)微笑相伴著我成長(zhǎng),說(shuō)準(zhǔn)確一點(diǎn)是母親相伴著我成長(zhǎng)。用她的汗水,辛苦把我從一個(gè)嬰兒培養(yǎng)成一位對(duì)社會(huì)有用的人。

  與經(jīng)典相伴作文 篇7

  母愛(ài)是一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨,母愛(ài)是一股甘泉,滋潤(rùn)我的心田,母愛(ài)更是一束陽(yáng)光,照亮我的未來(lái)。

  我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉,劉海遮住了她窄窄的額頭,月牙似的眉毛,下面那雙炯炯有神的眼睛,顯得十分神氣,再加上一個(gè)葉子般的嘴巴,一頭披肩的卷發(fā),怎么看都十分高貴吧?

  別看我媽媽的氣質(zhì)是那么高貴,可對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)那可是“手下不留情”啊!那是個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,補(bǔ)習(xí)班因有事臨時(shí)不上,本來(lái)以為不用補(bǔ)習(xí),我可以好好放松放松,可媽媽怕我作業(yè)做不好就親自“上戰(zhàn)場(chǎng)”助我一臂之力!鞍,你瞧這題這么簡(jiǎn)單,你都不會(huì)!”從我房里傳出了媽媽獅子般的吼聲和念叨。那天晚上媽媽輔導(dǎo)我做作業(yè)到很晚,她還要把自己的`工作忙完,直到深更半夜才休息。我知道媽媽對(duì)我這么嚴(yán)厲是為了讓我學(xué)習(xí)更好,所以我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔?”

  媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)厲,在生活上她更是無(wú)微不至地照顧我,關(guān)心我。記得那是一個(gè)上學(xué)的日子,媽媽接我回家,剛進(jìn)家門(mén),書(shū)包就斷了。媽媽瞧見(jiàn)了,便囑咐我去做作業(yè),說(shuō)她來(lái)縫。我在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè),媽媽正拿著針縫我的書(shū)包。果然啊,“慈母手中線,游子身上衣”,母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)。那天我總靜不下心認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),覺(jué)得媽媽這么愛(ài)我,我卻連一句“謝謝您”都不曾說(shuō)出口,實(shí)在慚愧。

  羊羔跪乳,烏鴉反哺,世間萬(wàn)物都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。母親節(jié)就要到了,祝我的媽媽母親節(jié)快樂(lè),也祝全天下的母親節(jié)日快樂(lè)!

  與經(jīng)典相伴作文 篇8

  真高興!成長(zhǎng)路上有書(shū)香相伴。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書(shū),淡雅的書(shū)香令我陶醉;每當(dāng)我靜靜地讀著一本書(shū),如茶的書(shū)香讓我回味。心靈頓時(shí)充滿了寧?kù)o,人生最幸福的事莫過(guò)于此。

  記得我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí),媽媽拉著我的手指,指著唐詩(shī)一字一字地讀著:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”我似懂非懂跟著念道,只覺(jué)得這些鮮活的文字上透出的淡淡香氣,讓我充滿了好奇。

  漸漸地,我認(rèn)識(shí)了更多的字,開(kāi)始自主地閱讀。打開(kāi)書(shū)本,仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的黃金屋。在那里,我可以和卡梅利多一起打敗兇狠的怪獸,尋找被偷走的太陽(yáng);和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游奇幻的`仙境;和弗瑞絲老師一起穿越狂暴的颶風(fēng)。童年的快樂(lè),縈繞在這濃濃的書(shū)香里。

  隨著年齡的增長(zhǎng),繪圖故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我的渴望了,我開(kāi)始閱讀純文字書(shū)!都佑,西奧》中我感動(dòng)于西奧身殘志堅(jiān),自強(qiáng)不息的精神;《海蒂》中我感動(dòng)于海蒂的熱心善良,助人為樂(lè);《烏丟丟奇遇記》中我感動(dòng)于烏丟丟對(duì)愛(ài)和美的追求這些書(shū)就像一杯杯香茗,開(kāi)拓了我的視野,陶冶了我的情操,凈化了我的心靈,引領(lǐng)我一步一步走向知識(shí)的殿堂。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像與一位高尚的人在對(duì)話!蔽覑(ài)讀書(shū),愛(ài)那悠悠的書(shū)香,愛(ài)那閃耀的智慧之光,愛(ài)那散發(fā)的真善美。書(shū)香將伴我走遍千山萬(wàn)水,品味精彩人生!

  與經(jīng)典相伴作文 篇9

  出一次遠(yuǎn)門(mén),沒(méi)帶毛巾,沒(méi)帶杯子,我都不會(huì)太在乎,但是,我卻會(huì)一遍遍確認(rèn)道:“紙帶了嗎?筆呢?”

  這紙說(shuō)的不是紙巾,而是比紙巾更重要的可以寫(xiě)字的白紙。它不像四百格,條條框框約束著你,也不像數(shù)學(xué)演算紙,又是橫又是豎,規(guī)范著去寫(xiě)公式。它是空白的,上面一道線都沒(méi)有,一個(gè)字也沒(méi)有,這就讓我高興了,有種可以在上面自由涂畫(huà)的快感。紙還要和筆相搭配,不然紙只能折疊玩,沒(méi)意思。用涂畫(huà)筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà),點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě),愛(ài)干什么就干什么,多好!

  緣于紙筆的這么多好處,要是出門(mén)沒(méi)帶紙筆,我寧可不出去了,就算買(mǎi)也要買(mǎi)到手,紙筆一刻不在身邊,就有一種空洞的感覺(jué),總好像覺(jué)得身邊少了什么,丟了什么。

  我對(duì)紙筆的.依賴源自我的幼童時(shí)代,那時(shí)候我就對(duì)紙筆情有獨(dú)鐘。一開(kāi)始,我不懂用紙,只會(huì)用筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。別的孩子玩玩具時(shí),我就在家里的墻上“作畫(huà)”,其實(shí)只不過(guò)是畫(huà)了幾個(gè)圈,劃幾道線罷了,后來(lái)學(xué)會(huì)用紙,就在紙上畫(huà)?墒锹兀(huà)畫(huà)已不能滿足我了,我逐漸學(xué)會(huì)寫(xiě)字。從簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字到漢字,一步一個(gè)臺(tái)階,我非?鞓(lè)。

  如今用了這么多紙,我依然喜歡白紙。在車(chē)程中,在賓館里,在餐桌上,我都要用紙用筆,寫(xiě)下所感所想。譬如,寫(xiě)下自己的心情、遇到的一些的趣事、邂逅的風(fēng)景等,寧肯少寫(xiě)幾行字,但一定要寫(xiě),用筆接觸紙隨心書(shū)畫(huà)的一剎那,我覺(jué)得快樂(lè)又美好。

  筆與紙一直伴我成長(zhǎng),為我記下人生的長(zhǎng)卷。

  與經(jīng)典相伴作文 篇10

  書(shū)籍是人類(lèi)璀璨文化的結(jié)晶,是人們光輝思想的投影,是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。英國(guó)大文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”通過(guò)讀書(shū),能和古今中外的智者偉人對(duì)話,聆聽(tīng)他們機(jī)敏的言談,探究他們深邃的思想,學(xué)習(xí)他們生活的智慧。

  上幼兒園時(shí),我不認(rèn)識(shí)字,但最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我講童話故事。無(wú)論我多么不開(kāi)心、哭得多么厲害,但只要爸爸媽媽拿來(lái)一本書(shū)開(kāi)始講故事,我就會(huì)破涕為笑,高興地坐在小凳子上,好奇地瞪著大眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)。從一個(gè)個(gè)有趣的故事中,我知道得越來(lái)越多,想象力也越來(lái)越豐富,問(wèn)的問(wèn)題也越來(lái)越多,書(shū)中的故事開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)。

  上學(xué)之后,我開(kāi)始獨(dú)自看書(shū),不再滿足拼音彩圖的童話故事,不再滿足爸爸媽媽買(mǎi)的書(shū)。只要有時(shí)間,我最喜歡的事情就是到圖書(shū)館看書(shū)。徜徉在書(shū)的海洋里,領(lǐng)略人物故事的美,我明白了如何去辨別善良和邪惡,懂得了付出才有收獲。慢慢地,隨著閱讀經(jīng)歷的增加和思考的逐步深入,我漸漸懂得了人生的真諦,充滿對(duì)美好生活的'熱愛(ài)和憧憬,閱讀帶給我無(wú)盡的前進(jìn)動(dòng)力。

  成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū),有書(shū)就要好好去讀。閱讀是我們成長(zhǎng)路上的良師益友。在我的幼小心靈中,書(shū)籍扮演了重要的角色。一本本好書(shū)伴隨在我身邊,像好朋友,像好老師,給我?guī)?lái)?yè)嵛俊⑾M、知識(shí)和力量。有書(shū)相伴的日子,生活是快樂(lè)的。閱讀給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,給了我力量,我在閱讀中成長(zhǎng)!

  與經(jīng)典相伴作文 篇11

  不知什么時(shí)候起,我就得了“過(guò)敏性鼻炎”。這病使我經(jīng)常流鼻涕不止,也讓紙巾一直與我相伴。

  早上起床時(shí),我不是像一般人一樣先刷牙、穿衣服,而是先抓幾張紙巾,將鼻腔里積存一夜的“鼻涕大軍”釋放個(gè)干凈。晚上睡覺(jué)時(shí),也要先將紙巾盒放在床邊,這才能安心躺下。有時(shí),半夜里鼻子突然一堵,我急忙拿起紙巾來(lái)擤鼻涕。鼻子通了后,又躺下來(lái)睡。秋冬季節(jié)尤其令我難受:鼻涕堵塞了鼻子,想“釋放”掉卻又無(wú)能為力。這會(huì)令我一晚上都睡不好覺(jué),時(shí)間全都糟蹋在換個(gè)舒服的姿勢(shì)上了。

  這鼻炎還給了我一份“禮物”——綽號(hào)。因?yàn)槲以谑钇跁r(shí)經(jīng)常在練籃球時(shí)流鼻涕,所以那里的`同學(xué)就“賜”我一名——“鼻涕怪”。我哭笑不得,想辯解卻無(wú)奈有“重罪”在身。我實(shí)在沒(méi)辦法,只好在每次學(xué)習(xí)前在口袋里塞幾張紙巾“救急”。趁每個(gè)項(xiàng)目之間的間隔和中途休息快速拿紙巾擦一擦,以防等會(huì)兒又流鼻涕被別人發(fā)現(xiàn)。盡管我做了許多準(zhǔn)備,但還是在綽號(hào)聲中郁悶了一暑假。

  在學(xué)校里更讓我痛苦:一次,鼻涕“爆發(fā)”,一節(jié)課沒(méi)上完紙巾就用完了,只好向同桌借。她一看見(jiàn)我掛著一條鼻涕,迅速將一張紙巾扔過(guò)來(lái),“快擦干凈,你這太惡心了!”(她是一女漢子)。我還有無(wú)數(shù)次在上課時(shí)間因紙巾用完而不停吸鼻涕的經(jīng)歷。我不得不每天檢查書(shū)包,看見(jiàn)有足夠的紙巾才安心。

  別人是“拳不離手,曲不離口”,我是“紙不離手,巾不離包”。什么時(shí)候我才能擺脫紙巾的相隨呢?

  與經(jīng)典相伴作文 篇12

  在生活中,讀書(shū)是必不可少的。比如:我們讀了汪國(guó)真的《我不期望回報(bào)》這幾句話,就讓我們懂得了我們不要只索取,還要奉獻(xiàn)。只有你奉獻(xiàn)的多了才會(huì)快了正如巴金所言:我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。

  我看了《魯濱遜漂流記》以后,我懂得了我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的精神?戳嘶艚鸬氖论E我懂得了我們即使有一點(diǎn)挫折也不要放棄,香霍金學(xué)習(xí)不屈不撓的精神。讀一本好書(shū)就像和高尚的人談話。

  高爾基也曾今說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,讀一本好書(shū),就像交了一位益友,也像交了一位可以傾心交談的`朋友。

  我2、3年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了1本《西游記》,我2。3天就看完了。我看著這本書(shū)不錯(cuò),從此我就愛(ài)上了書(shū)。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)闊了我的視野,《中華上下五千年》讓我知道了更多的歷史。《校園三劍客》讓我的想象力更豐富。《密中密》讓我的推理能力更強(qiáng)。

  《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《三國(guó)演義》讓我知道了更多的古詩(shī)。其中我最喜歡《水滸傳》,因?yàn)槠渲?08將各有奇能又有外號(hào),比如豹子頭林沖,花和尚魯智深等等等。

  總而言之,每讀一本好書(shū),都能了解學(xué)到很多知識(shí)。在這個(gè)世界上,書(shū)香無(wú)處不在,無(wú)處不有。我希望更多的朋友喜歡書(shū),愛(ài)上書(shū),成為一個(gè)和我一樣的小書(shū)迷。

  與經(jīng)典相伴作文 篇13

  和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不嘆氣!_曼.羅蘭

  與書(shū)相伴多年,書(shū)已成了我的良師益友。走進(jìn)書(shū)的世界,就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋星空。

  童年的書(shū)就像那山澗中清涼的溪水,叮咚著淌過(guò)心間;又像一朵朵盛開(kāi)的花兒開(kāi)滿我的心田。契訶夫說(shuō)過(guò)“書(shū)是音符!蹦且黄捁适聫膵寢尶谥兄v出,就像一段悅耳的.音符組成的搖籃曲,伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),在書(shū)籍之中包含著濃濃的母愛(ài)。

  少年的書(shū)就像一只遨游的鷹,帶我暢游祖國(guó)山河領(lǐng)略邊塞風(fēng)光。如同著名詩(shī)人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人”來(lái)體味生活的浪漫,邀馬致遠(yuǎn)在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”。與詩(shī)人蘇軾共賞一輪明月送出對(duì)親人的祝!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟!边@時(shí),在書(shū)籍之中包含著美妙的景色。

  現(xiàn)在,伴隨我的書(shū)就像一位歷盡滄桑的人,向我講述它的一件件事情、發(fā)明和創(chuàng)造,經(jīng)歷的辛酸和感悟的道理。如簡(jiǎn)奧丁斯的《傲慢與偏見(jiàn)》、狄更斯的《圣誕歡歌》等書(shū)中,包含著時(shí)間百態(tài),有正、有邪、有善、有惡。我在這些書(shū)的中學(xué)到了許多道理:怎樣辨別善惡美丑,怎樣做人。這時(shí),在書(shū)籍之中包含著不同的人生百態(tài)。

  驀然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的童年,美麗的少年,現(xiàn)在又迎來(lái)活潑的青年。我相信,有書(shū)相伴,人生才有精彩;有書(shū)相伴,心靈才夠純潔。有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的,讓我們一同去分享好書(shū)帶給我們的樂(lè)趣吧!

  與經(jīng)典相伴作文 篇14

  從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)歷了十多個(gè)春秋了,在時(shí)光的流逝中,我漸漸的成長(zhǎng)著。

  陽(yáng)光普照當(dāng)我剛剛降生時(shí),我便成了令人矚目的焦點(diǎn),每個(gè)人都圍在我的周?chē)敲礋崆椋敲春蜕。我的到?lái)甚至?xí)屗麄冃老踩艨瘛?/p>

  我感到高興和自豪,能為他們帶來(lái)這么多歡樂(lè)和笑容。那些日子里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我不大記得,但我肯定,圍在我的身邊的一定是愛(ài)的光環(huán)和溫暖!鳥(niǎo)兒歡笑不知不覺(jué)稚嫩的我已經(jīng)來(lái)到了快樂(lè)的童年,這時(shí)的我是一只愉快的藍(lán)精靈,與我攜手相伴的是歡樂(lè)和純潔。

  游玩的`歡樂(lè)、朋友的關(guān)懷、老師的呵護(hù)還有父母的疼愛(ài),都讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了渴望和夢(mèng)想。烏云流淚突然之間,愛(ài)離我而去。

  我不知道是否還有勇氣生活下去,在陽(yáng)光普照的日子里,我的世界卻一片陰暗。沒(méi)有了愛(ài)的日子里,時(shí)間又是那樣的漫長(zhǎng)。

  只有孤獨(dú)和恐懼陪伴著我!小菏才露我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)上天在向你奪走一樣?xùn)|西時(shí),還會(huì)賦予你另外一種東西。在我進(jìn)入花季時(shí),時(shí)間老人送來(lái)了最珍貴的禮物,那便是朋友。

  在學(xué)習(xí)中,朋友幫助我,在失敗時(shí),朋友鼓勵(lì)我,在痛苦時(shí),朋友安慰我。點(diǎn)滴真情,怎能忘記?不同的季節(jié),不同的心情,不同的經(jīng)歷,不同的體驗(yàn)。

  在時(shí)光流逝中,我在悄悄的成長(zhǎng),珍惜今天,珍惜成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧。

  與經(jīng)典相伴作文 篇15

  與快樂(lè)相伴人有許多情感,喜怒哀樂(lè),缺一不可。

  可為什么有些人一生都很快樂(lè),而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢?人們都說(shuō)要尋找快樂(lè),可快樂(lè)根本不用找,因?yàn)樗驮谀愕纳磉。著名的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,失敗了100多次!正當(dāng)周?chē)硕紕袼艞壍臅r(shí)候,他卻是這么說(shuō)的:“我沒(méi)有失敗100次,我只是找到了100次失敗的'理由。”

  一件如此悲哀的事被愛(ài)迪生這么一說(shuō),就變得如此快樂(lè),后來(lái)經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生的不懈努力,他終于成功了!事實(shí)上,不是他去找快樂(lè),而是快樂(lè)來(lái)找他。得到快樂(lè)其實(shí)很容易,重要的是看你怎么去想,怎么去做。

  比如說(shuō),你去網(wǎng)購(gòu)一本書(shū),可書(shū)卻賣(mài)完了,一般的人都會(huì)認(rèn)為自己很倒霉,可那些經(jīng)常獲得快樂(lè)的人卻會(huì)想:哈哈,我的眼光可真好,這本書(shū)有這么多人買(mǎi),一定很好看。于是,他就又收獲了一份快樂(lè)。

  當(dāng)你在被家人、老師批評(píng)什么地方不好的時(shí)候,不要立即反駁,不要傷心,不要難過(guò),你要想:家人、老師說(shuō)了我什么地方不好,我知道了改變一下,下次就不會(huì)被罵了……你看,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單!生活中,還有許多事情需要換一種思維,沒(méi)必要把痛苦強(qiáng)加在自己身上,要讓快樂(lè)在自己身上長(zhǎng)久生存?鞓(lè),總相伴!那時(shí),你會(huì)感到生活是多么的美好!這樣,你也成為了一個(gè)快樂(lè)的人。

  與經(jīng)典相伴作文 篇16

  捧起熱氣騰騰的小瓷杯,輕輕抿上一口茉莉花茶,頓時(shí)茶香在嘴中輕輕彌漫。與茶相伴,茶,讓生活充滿芬芳。

  茶園里,放眼望去,大片大片的,綠油油的葉子,在微風(fēng)中輕輕搖曳。風(fēng),帶來(lái)的是涼爽,帶走的是茶葉的清香。

  葉兒綠油油的,一片又一片,令人陶醉其中的更是那徐徐春風(fēng)拂來(lái)的花香,提神醒腦,似乎一天的疲勞都悄悄消失了。花開(kāi)花落,葉兒也是一樣,生生不息?菸,隨風(fēng)而去,在空中構(gòu)成一幅優(yōu)美的圖畫(huà),隨即又紛紛落下,像天降雪花,又像巫師作法,美麗又夢(mèng)幻。未落的,努力生長(zhǎng),落下的,滋養(yǎng)土地,真所謂“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。

  燒開(kāi)的泉水“咕嚕!钡孛芭,倒入茶葉中,蓋上杯蓋,稍等片刻,揭起杯蓋,隨之而來(lái)的是裊裊清香。沖了第二泡后,細(xì)細(xì)品味,在稍稍有些許苦澀之后是令人心曠神怡的甘甜……

  茶葉啊,一種草本植物,傳說(shuō)神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了你,并予你這清涼的.美名。茶葉啊!你散發(fā)出的那誘人的香讓世人無(wú)法抵擋。茶葉!你曾經(jīng)為宮廷人士所喜愛(ài),茶葉啊,你現(xiàn)在為世界三大飲料之一。茶葉啊,身為植物,大自然的恩惠讓你擁有如此之多,而你,又為我們的日常生活增添了一種特殊的味道——

  茶香。

  啊,與茶相伴,與茶葉相伴,如同身置大自然。

  與經(jīng)典相伴作文 篇17

  書(shū)如天,清純?nèi)绱夯ㄖ;?shū)如天堂,活潑可愛(ài)如夏雨;書(shū)如宮殿,耀眼如秋收;書(shū)像冰室,磨練人的意志像冬風(fēng);書(shū)就像同伴一樣,永遠(yuǎn)伴隨著我走在人生的路上!

  像流星劃過(guò)天際,像泉水流過(guò)山谷,愛(ài)在春天來(lái)臨的時(shí)候讀《藍(lán)鯨的眼睛》,體會(huì)盲女的純潔與美好?粗{(lán)鯨安詳?shù)厣,美麗的藍(lán)眼睛獲得了永生——,讓盲女明亮起來(lái)。我感動(dòng)得淚如珠,悄悄打濕了美麗的方塊字。

  當(dāng)夏雨“滴答”作響,在窗外唱歌時(shí),我的思緒總是會(huì)飄到動(dòng)物們成群結(jié)隊(duì)的森林里,去看扮成洗衣婦的癩蛤蟆、愛(ài)冒險(xiǎn)的`鼴鼠、冷靜的老鼠和聰明的獾。我想和他們一起玩,奪回蛤蟆家,為他最后的悔過(guò)自新而高興.

  秋天的到來(lái)會(huì)把我?guī)搿读诛L(fēng)聲》年耀眼而碩果累累的中秋節(jié),就像海倫在面對(duì)命運(yùn)時(shí)不屈不撓的成就。所以,當(dāng)我在秋天讀這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得心里更澎湃,更激情。

  冷風(fēng)一吹,我就忍不住舉起《假如給我三天光明》。啊,多么頑強(qiáng)的保羅,他遇到的困難,遭受的痛苦,比寒風(fēng)還冷,比火還燃,但他活了下來(lái)。他的命運(yùn)對(duì)他不公平,他雙目失明,全身癱瘓,一次又一次的災(zāi)難讓他絕望,但他最終以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一切不幸。我很體貼。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料!

  我說(shuō):“書(shū)是我生命中的好伙伴。有了它,我的生活會(huì)更加精彩!

  與經(jīng)典相伴作文 篇18

  回憶我的童年,那可才叫真正的有趣。

  以前,我經(jīng)常去外婆家。那時(shí),外婆家的后山有一股瀑布。那瀑布的水非常清澈,就像一大片“飛流直下三千尺”的碧玉;那瀑布的水有一股淡淡的清香,媽媽說(shuō),連鳳凰都喜歡到哪兒去洗澡。所以,我就頂喜歡到哪兒去玩,洗洗手,洗洗腳,時(shí)不時(shí)踩著一個(gè)小水潭,或是抓著一條小魚(yú),心里別提有多高興了。

  那時(shí),瀑布是令我興奮,可是我還是會(huì)傷感。因?yàn)榘职謰寢屝瞧谝恢列瞧谖宥家习,沒(méi)時(shí)間陪著我;外公外婆每天都要上山干活,除了中午回來(lái)燒飯吃,直至傍晚才回來(lái)。在這時(shí)候,外婆家可愛(ài)的小動(dòng)物們就是我唯一的慰藉。

  早上,我先給小貓洗澡,然后抱著被我洗得干干凈凈的小貓看電視,小貓的身子暖暖的,毛柔柔的.,讓我很溫暖;中午,我和大狗做游戲,讓大狗嗅嗅我的氣味,再來(lái)捉迷藏,每次都很快被它找著;下午,我去抓小雞,把小雞放在懷中,輕輕地?fù)崦Y(jié)果被母雞啄了一下午,我會(huì)不停地哭,不停地大叫,然后母雞又被大狗追了一下午。

  大狗可謂是我最忠誠(chéng)的朋友了。每當(dāng)我和外婆上山玩的時(shí)候,大狗總在我身旁轉(zhuǎn)悠著,若是跑遠(yuǎn)了,只要我叫一聲:“大……狗狗!”它就會(huì)像一支離弦的箭一樣飛奔回來(lái),向我搖著尾巴,仿佛在說(shuō):“我來(lái)了!”那慌慌張張的樣子,好像我要走丟了似的。

  回憶童年,就能感受到快樂(lè)與溫暖。我要把它永遠(yuǎn)保存在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里,等我長(zhǎng)大了,再把它拿出來(lái),來(lái)陪伴我的一生。

  與經(jīng)典相伴作文 篇19

  從小到大,我們接觸過(guò)漢語(yǔ),從拼音到“我的床腳閃著那么亮的光,懷疑地上有霜!钡浆F(xiàn)在為止,說(shuō)明文、記敘文、散文……哪個(gè)文風(fēng)不值得深深迷戀。

  漢語(yǔ)是我們中國(guó)人后裔生活的一部分。人生何其廣闊美好,中國(guó)人何其廣闊美好。中文書(shū)籍中一篇又一篇短小精悍的文字就像一朵又一朵芬芳的花,散發(fā)著迷人的芳香,讓人著迷。

  漢語(yǔ)是歷史的頌歌,人類(lèi)歷史上一場(chǎng)又一場(chǎng)如鋼鐵般兇猛的戰(zhàn)斗,都是用漢語(yǔ)敘述的'?戳诉@些文章,似乎覺(jué)得保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)的鮮血,在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡。中文講的是戰(zhàn)爭(zhēng)背后人民的心聲,是中文。即使不能回到那個(gè)時(shí)刻,它也能把你的身心帶到戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。

  中文也是對(duì)愛(ài)情的贊美。幾分鐘之內(nèi),真情如流水,素白如茉莉,散發(fā)芳香。我們從中國(guó)人身上理解父母的愛(ài),在這種深沉隱忍卻又博大的感情中體會(huì)到中國(guó)人的獨(dú)特魅力,從而體會(huì)到之桃自己的感悟。

  中文還是視覺(jué)盛宴。中國(guó)的石拱橋、蘇州園林、雄偉的故宮,都體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶,為我們創(chuàng)造了如此醒目的視覺(jué)圣典!稘h語(yǔ)》以生動(dòng)、平實(shí)、準(zhǔn)確、透徹的解說(shuō)語(yǔ)言,介紹了中國(guó)古跡的無(wú)窮魅力。

  中國(guó)是一幅畫(huà)卷,用美麗的古文描繪了一個(gè)又一個(gè)青竹、峰巒、落日月光...誰(shuí)不知道蓮花的“出淤泥而不染,清而不妖!闭l(shuí)也不知道“劍鋒磨礪,梅花香苦寒。”韌性。

  與經(jīng)典相伴作文 篇20

  真正的愛(ài)如河流,愛(ài)得愈深越無(wú)聲。愛(ài)是無(wú)窮的,愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬廣的,愛(ài)是生活中的`一個(gè)個(gè)鏡頭。

  鏡頭一 “哇”我回到家,自然聞到一種香味,一聞就知道是我最?lèi)?ài)吃的蝦!我放下書(shū)包急忙跑到廚房一看,果然不出我所料,一只只鮮紅的蝦出現(xiàn)在我眼前!澳憧斐,知道你考試考瘋了,特地為你做的蝦!笨粗r紅的蝦,口水立刻流了出來(lái),忘掉了煩惱,我大口大口的吃著蝦。“嗝”打了一個(gè)飽嗝,這才想起坐在生邊的媽媽。

  “媽媽。你不吃嗎?”我問(wèn)道!皨寢尣火I,你吃吧。你吃飽了嗎,快去復(fù)習(xí)!眿寢屨f(shuō)道。我走向房間,做起作業(yè),由于吃的太多,肚子太飽,走向廁所。當(dāng)我從廁所里走出來(lái),開(kāi)見(jiàn)媽媽正再吃我沒(méi)吃干凈的蝦,媽看見(jiàn)了我立刻藏了起來(lái),說(shuō)道:“媽媽?zhuān)豢纯次r有沒(méi)有變質(zhì)!”我沉重的走向房間,眼淚奪眶而出!

  鏡頭二 前不久,我考試成績(jī)下來(lái)了,物理考得特別差,我沒(méi)有臉面回到家中,回到家,媽媽用期待的眼神看著我,說(shuō)道“考好了嗎?”我沒(méi)有回答,媽媽知道了,我考的不好。

  說(shuō)道“物理,重要的很,別偏科!” “好了好了,我知道了。”“你每次都做題,可真正懂得了多少?”“我的事不用你操心。”我反駁道。

  回到房間,會(huì)想起是我不對(duì)!后來(lái)媽媽手里拿著蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)!拔乙彩桥履闫疲胚@么說(shuō)的。”“沒(méi)事。是我的錯(cuò),對(duì)不起媽媽!

  媽媽?zhuān)心阆喟椋щy萬(wàn)險(xiǎn)我也會(huì)微笑面對(duì)。

  與經(jīng)典相伴作文 篇21

  有爺爺在精神上和學(xué)習(xí)上的相伴使我大大進(jìn)步從無(wú)之到懂之。

  爺爺,您的相伴使我對(duì)學(xué)習(xí)興趣大大提升:

  以前,我的數(shù)學(xué)大概都可以說(shuō)是“紅燈”爸爸,媽媽急的到處幫我到老師家補(bǔ)習(xí),買(mǎi)練習(xí)做,請(qǐng)家教等(不管用),您卻每晚配伴我一起做數(shù)學(xué),我做不來(lái)的您不厭其煩的教我一遍又一遍只到我會(huì)為只。到了期末考試有您的輔導(dǎo)試我的數(shù)學(xué)從“紅燈”到八十分。爺爺是您不厭其煩的一遍又一遍教我做題的方法。

  爺爺,您的相伴使我在精神上得到了支持,安慰。

  記得有一次,我語(yǔ)文考試后爺爺問(wèn)我考試感覺(jué)什么樣,我連忙說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,保證八十以上,幾天后老師發(fā)試卷,我一看只有七十三分,并分析一下錯(cuò)的原因我一看這些題我都會(huì)怪我自己考試后沒(méi)認(rèn)真地檢查試卷。我傷心極了恨不得有多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到考試后但我知道世上沒(méi)有后悔藥。我回到家后,爺爺看我一進(jìn)門(mén)的.神情就知道我的分?jǐn)?shù)肯定不理想。爺爺說(shuō):“孩子,希望的越大摔的越疼。在自己不卻定下不可以夸?诤妥鋈魏问露疾荒艽中摹

  在三年級(jí)時(shí),我被老師推薦去學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)。爸爸媽媽卻不同意說(shuō)是會(huì)影響我的學(xué)習(xí)但爺爺卻同意說(shuō)孩子學(xué)習(xí)是重要但是過(guò)度會(huì)變成書(shū)呆子讓孩子去吧就當(dāng)孩子去學(xué)課外知識(shí)。

  謝謝您對(duì)我支持,安慰和在學(xué)習(xí)上的幫助我親愛(ài)的爺爺。

  與經(jīng)典相伴作文 篇22

  中秋佳節(jié)夜,皎皎月光射入窗前,高山青青、溪水潺潺,院中一家人在談笑風(fēng)生。自古人們就認(rèn)為圓是完美,是團(tuán)圓,而一家人圍坐在一起賞月更詮釋了濃濃情意。

  現(xiàn)在,同樣是中秋夜,老人做好飯菜,急切地等著兒女回來(lái),希望今年能和兒女吃上一頓團(tuán)圓飯,而隨著時(shí)間的消逝,來(lái)了一個(gè)對(duì)于兒女無(wú)關(guān)緊要的電話:我還有事,你們先吃。涼風(fēng)襲來(lái),吹冷了飯菜,也吹冷了老人的心。月亮依舊那么圓,但在老人心中,又多了一份遺憾,也無(wú)暇賞月了。對(duì)于兒女來(lái)說(shuō):一頓中秋飯可以換來(lái)更的前程,但以后想起來(lái)必定會(huì)有一絲悔意。正如《天堂的午餐》里的那樣,父母逝去時(shí),才懂得親情的.珍貴。

  還有很多傳統(tǒng)文化在我們身邊,比如說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日還有民俗。歷史的車(chē)輪滾滾向前,回首過(guò)往,時(shí)代的變化和更替并沒(méi)有阻礙文化的傳承,但為什么讓人們遺忘了本來(lái)的蘊(yùn)意?錢(qián)財(cái)和成功讓人喪失了本性,讓人忽略了親情的重要。

  中秋節(jié)只是其中一個(gè)代表。由于愛(ài)以來(lái)文化的影響和人的從眾心理,人們開(kāi)始推崇西方文化,比如說(shuō)圣誕節(jié),有人甚至說(shuō)讓中醫(yī)返回民間,全部用西醫(yī)。這并沒(méi)有錯(cuò),但是我們應(yīng)該弘揚(yáng)中國(guó)文化,同時(shí)接受外來(lái)知識(shí)。這是中國(guó)五千年文明的結(jié)晶,我們不應(yīng)該就這么糟蹋。

  當(dāng)外來(lái)文化霸占我們整個(gè)中國(guó)時(shí),挽救也來(lái)不及了。當(dāng)我們有能力時(shí),我們就應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。別讓這成為一個(gè)遺憾。中國(guó)文化博大精深,失傳不僅是我們的損失,更是中國(guó)的損失。不要等失去才懂得珍惜。

  與經(jīng)典相伴作文 篇23

  冬天,是雪的領(lǐng)域,它們是天使,帶著純凈的美,降臨人間。

  這個(gè)冬天,似乎特別的冷,雪也異常的多,就連瀕臨東海的上海也飄起了鵝毛大雪。

  寒假里,我無(wú)聊地待在家里,門(mén)外的風(fēng)“呼呼”地吹著,時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)門(mén)縫。

  我懶懶地走出房間站在陽(yáng)臺(tái)上,看著凍結(jié)的湖面,路上的行人緊緊地裹著大衣,賣(mài)力地踏過(guò)雪路,一步一個(gè)腳印地走過(guò),偶爾有一兩個(gè)人出來(lái)掃雪。

  只一會(huì)兒,雪便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落入人間,打開(kāi)窗戶,雪花像看到親密的好友一樣,迎面撲來(lái),在你的臉上親一口,留下淡淡的水痕。

  我笑了笑,對(duì)她說(shuō):“雪兒,你好。你那好玩嗎?有空,帶我去看看吧!毖┌l(fā)出細(xì)細(xì)的響聲,好似在承諾著什么。

  “你好漂亮,白的柔和,可愛(ài)得像精靈。”我陶醉地看著雪,各色各樣的`舞姿展現(xiàn)在面前,在天空的映襯下,更美了。

  雪越來(lái)越來(lái)密了,風(fēng)吹得愈發(fā)凜冽了,雪還來(lái)不及目睹凡間的景色,就被風(fēng)打向大地,擦過(guò)人的臉,格外的痛。時(shí)不時(shí)有幾滴小雪調(diào)皮地鉆進(jìn)人的衣領(lǐng),捉弄著他;有的找到了寬敞的屋頂,便愜意地躺下,與天空對(duì)視;有的懶散的隨大部隊(duì)飄去,四處安家……

  我靜靜地看著,看著這雪花漫舞的世界,望著被雪主宰的地球,四處白茫茫,銀光色的雪閃耀另一種色彩,純凈得不夾雜任何其他物質(zhì),美得無(wú)比絕倫。

  “雪兒,再見(jiàn)!”我目送她離去,微笑著告別,心頭暖暖的,即便生活再有壓抑頁(yè)煙消云散了。

  與經(jīng)典相伴作文 篇24

  我有一個(gè)既嚴(yán)厲又親切的媽媽。媽媽她烏黑的頭發(fā)總盤(pán)在腦后,顯得十分精神,彎彎的眉毛下一雙明亮的眼睛時(shí)刻閃著光芒。

  媽媽每天都在忙碌,所有的家務(wù)活媽媽全包了,從不讓我們插手,我們干凈、整齊的家都是媽媽用勤勞的雙手換來(lái)的。

  媽媽對(duì)我可嚴(yán)厲了!有一次我把媽媽最心愛(ài)的花貓的胡子全部剪掉了,媽媽看到了,眼睛瞪得圓溜溜的,對(duì)我恨鐵不成鋼,但我知道打是親,罵是愛(ài)。當(dāng)然,我最喜歡媽媽親切時(shí)候,每當(dāng)星期日有空的時(shí)候,媽媽總喜歡和我講一些笑話,看會(huì)兒書(shū)。這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)媽媽是那么的親切、溫柔!

  媽媽對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。記得那一天晚上,我發(fā)燒了,媽媽一直在床邊照顧我,給我端水吃藥,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽您也睡吧!”媽媽說(shuō):“你睡了,我就去睡!痹趮寢尩呐惆橄拢p言軟語(yǔ)中,我漸漸地睡著了。

  第二天早晨,我醒來(lái)一看,媽媽還在床頭看著我呢!她那瘦瘦的臉,是那么的蒼白,那么的憔悴,眼睛里布滿了血絲,我一頭撲進(jìn)媽媽的'懷里哭了起來(lái)。還有一次,早上去上學(xué)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶飯盒。我很著急,我在想我沒(méi)有帶飯,該去哪里吃飯呢?午飯時(shí),我的媽媽拿著一個(gè)熱騰騰的飯盒來(lái)到學(xué)校送給我。我打開(kāi)一看,里面有我最?lèi)?ài)吃的雞肉和豆腐。我激動(dòng)的流下了眼淚,

  母愛(ài)是多么的偉大!在媽媽的關(guān)愛(ài)下,滋潤(rùn)中,我學(xué)知識(shí)學(xué)做人,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  與經(jīng)典相伴作文 篇25

  高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!迸喔f(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以桿!蔽矣X(jué)得書(shū)是一個(gè)人的知音,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持。

  我和書(shū)的故事,要從一年級(jí)說(shuō)起。一年級(jí)的第一個(gè)寒假,媽媽給我買(mǎi)了十幾本書(shū),我望著眼前這些書(shū)本,心里頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我愛(ài)不釋手地翻開(kāi)了其中的一本《荒野求生》,就被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引住了,迫不及待地走入了書(shū)的世界。每天晚上,我都要津津有味地看上好幾章。過(guò)了幾個(gè)月,我和書(shū)的感情越來(lái)越深了,F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了,空閑的時(shí)間也越來(lái)越少,但我每天還是要一如既往地找這個(gè)知心朋友。在我煩惱時(shí),只要拿起書(shū),任何煩惱一下子煙消云散;在我因失敗而痛苦迷茫時(shí),只要拿起書(shū),我就會(huì)瞬間變得自信滿滿,渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力;在我無(wú)聊時(shí),只要拿起書(shū),我就會(huì)全心全意地投入在書(shū)的.情節(jié)中,我往往看書(shū)一看就是兩三個(gè)小時(shí)。那時(shí),你就算把五座大山壓在我身上,我也會(huì)毫不猶豫地看下去,此時(shí)的我就像“與世隔絕!

  書(shū),是人類(lèi)的精神糧食。它就像我的知心朋友一樣,陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng),相信在不久的將來(lái),它會(huì)讓我受益無(wú)窮!

  與經(jīng)典相伴作文 篇26

  友誼是什么?不同的人有不同的看法。有人說(shuō):友誼是人生一筆受益匪淺的財(cái)富,這財(cái)富是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳,是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)相扶。

  “哈哈”……大家聽(tīng),這是誰(shuí)的笑聲?哦,原來(lái)是我的好閨蜜——侯松杰。因?yàn)樗倪@個(gè)名字,人家都會(huì)認(rèn)為是一個(gè)男生,可這個(gè)名字卻偏偏落在她的頭上。

  烏黑的馬尾辮在頭上“一蹦一跳”,白凈柔嫩的.臉,眉目清秀,剛一見(jiàn)她時(shí)就覺(jué)得她十分文靜,可現(xiàn)實(shí)與想象是有天壤之別的。每天,在你好好走路的時(shí)候,她往你身后一跳,一拍你肩膀,準(zhǔn)把你嚇一跳;有時(shí),跟她說(shuō)一句話,她必須得反應(yīng)好長(zhǎng)時(shí)間,才恍然大悟。哎,她每天都像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子似的。

  要說(shuō)起我們倆想法一致的事兒還真不少,我們的偶像都是TFBOYS,喜歡的顏色都是薄荷綠,每次想到一件事,我們總是不謀而合,異口同聲地說(shuō)出來(lái)……可真應(yīng)了一句話“緣分乃天注定”。

  記得軍訓(xùn)的時(shí)候,有一件事讓我記憶猶新,練習(xí)齊步走時(shí),按說(shuō)是踩不到前面的人,可誰(shuí)想到,站在我后面的她,過(guò)幾秒踩我一下,我的鞋子都被踩掉好幾回,我看著那雙“慘不忍睹”的鞋,真是哭笑不得。她連忙向我道歉,看她那楚楚可憐的樣子,還是放過(guò)她吧!

  友誼是美酒,年份越久越香醇;友誼是焰火,在高處綻放愈是美麗;友誼是鮮花,送之于人手有余香!

  擁有了友誼,我仿佛擁有了全世界,擁有了一切!

  與經(jīng)典相伴作文 篇27

  高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū),就是我成長(zhǎng)的步伐;書(shū),就像是我的老師,帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游,帶領(lǐng)我探索更多奇幻的世界。書(shū),與我為伴,讓我看到了春的萬(wàn)物復(fù)蘇,看到了夏的'嬌荷碧藕,讀到了秋的生機(jī)勃勃,讀到了冬的寒香傲雪。

  幼時(shí),書(shū),帶我在《格林童話》里結(jié)識(shí)了善良、美麗的白雪公主;在《一千零一夜》里碰見(jiàn)了喜歡到處探險(xiǎn)的阿拉丁;在《伊索寓言》里看見(jiàn)了驕傲自大的獅子和樂(lè)于助人的老鼠;在《安徒生童話》里,為賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇而傷心難過(guò)。在《一百個(gè)公主故事》里面,見(jiàn)到了可憐的灰姑娘,認(rèn)識(shí)了勇于克服恐懼的貝兒公主,碰見(jiàn)了大方勇敢的愛(ài)洛公主,結(jié)識(shí)了幽默風(fēng)趣的茉莉公主,還遇見(jiàn)了人稱“假小子”的花木蘭。

  在小學(xué)的階段,我讀了《小公主》這本書(shū)。開(kāi)始我為她的富有而羨慕,為她父親的去世噩耗和破產(chǎn)而感到可憐,為她得到鄰居的同情而欣喜,最后為她又重新獲得財(cái)產(chǎn)和鉆石礦廠而驕傲。讀《漂亮老師和壞小子》這本書(shū),我被肥貓的淘氣而逗笑,為朱小袁生活而擔(dān)憂,為歐亞菲的神秘而著迷,被艾薇的美貌而吸引,為戴安父親的下落而著急,我還在疑惑——毛志達(dá)是否喜歡上了米蘭?在《俗世奇人》里我又看到了技藝高超的“刷子李”,看到了耿直的“蘇七塊”,看到了不幸遭遇了車(chē)禍的“酒婆”,還看到了不向黑暗社會(huì)屈服的“泥人張”……

  毛主席說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!睍(shū)可以讓我懂得了人世間的許多道理,教會(huì)了我做人的道理。

  與經(jīng)典相伴作文 篇28

  從開(kāi)始上學(xué),我就在書(shū)中學(xué)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書(shū)猶藥也,善讀以醫(yī)愚,”所以一直以來(lái)我都堅(jiān)持讀書(shū),一直把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友,尤其是媽媽?zhuān)o我買(mǎi)玩具的時(shí)候很小氣,但給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候一點(diǎn)也不吝嗇。

  有一天,我寫(xiě)完作業(yè)后,便躺在床上津津有味的看著《三國(guó)演義》中的“草船借箭”,剛看到諸葛亮對(duì)周瑜說(shuō):“十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用”,媽媽便走進(jìn)來(lái)說(shuō)讓我關(guān)燈睡覺(jué)了。我給媽媽說(shuō)等一下就關(guān)。不知不覺(jué)又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽怕影響我第二天上學(xué),就不由分說(shuō)的把我的.燈關(guān)了。過(guò)了一會(huì),我覺(jué)得媽媽?xiě)?yīng)該睡著了,打開(kāi)小臺(tái)燈偷偷的把“草船借箭”的故事看完了,然后才踏踏實(shí)實(shí)的睡覺(jué)了。

  為了讀書(shū),我還鬧過(guò)一個(gè)笑話。

  有一次,媽媽正在炒菜,讓我出去買(mǎi)醬油,我這時(shí)正在看著《哈利·波特與魔法石》,于是我接過(guò)媽媽給我的錢(qián),一邊看一邊向超市走去。這時(shí)一輛電動(dòng)車(chē)飛馳而來(lái),等電動(dòng)車(chē)停到我前面時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),雖然被叔叔責(zé)怪一頓,但我一點(diǎn)也不在意。最后我回到家時(shí),手里拿的是一瓶醋而不是醬油,媽媽看著我哭笑不得。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”媽媽為了讓我多讀書(shū),特意給我起了“郭書(shū)琦”這個(gè)名字。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,我也愿意一生與書(shū)為伴,永遠(yuǎn)把它當(dāng)作我最好的朋友。

  與經(jīng)典相伴作文 篇29

  淺淺的陽(yáng)光灑在我的課桌上,我靜靜地凝望著面前的數(shù)學(xué)試卷發(fā)神?荚嚥胚^(guò)去20分鐘,可我已經(jīng)早早的答完了卷子,你坐在講臺(tái)上,不停地翻閱著手機(jī),也不時(shí)探出頭來(lái)望望我們。

  又過(guò)了十分鐘,我實(shí)在耐不住興子了,拿起卷子向講臺(tái)走去,同學(xué)們投來(lái)了異樣的.目光,目光隨著我的腳步緩緩地移到了講臺(tái),我直徑走上講臺(tái),不緊不慢地對(duì)你說(shuō):“我要交卷”霎時(shí),你眼中閃出了一陣寒光,我身子一顫,感到陣陣寒風(fēng)襲來(lái)。你收下了我的卷子。然后讓我站到了門(mén)外。

  門(mén)外的風(fēng),比教室里的還冷,涼透了我的心。我蹲在門(mén)口,身子倚著墻,默默地落下了后悔的淚珠……

  “!狈艑W(xué)鈴響了,考試結(jié)束了,你一手抱著一大堆試卷,一手夾著課本,等到同學(xué)都走后時(shí)。你把我拉進(jìn)了辦公室。反著臉,眼里依然閃著寒光,你放下卷子,手伸的過(guò)來(lái),我以為你要教訓(xùn)我一番,把臉繃得很緊,沒(méi)想到你摸了摸我的頭,臉上揚(yáng)起笑臉,揚(yáng)起嘴角,略帶興奮的說(shuō):“不錯(cuò),這次考得滿分,再接再厲!”我一愣,然后也高興地笑了,我們的笑聲在辦公室里回蕩……

  在你的陪伴下,我走出小學(xué)的校門(mén)那天,我們談了很多,你也教會(huì)了我謙虛,告訴了我做人的道理。從此以后,和你在一起的時(shí)光是多么短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝……

  你是我人生的指向標(biāo),讓我?jiàn)^勇向前。每當(dāng)我的得意時(shí),總會(huì)想起你嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)我失意時(shí),總會(huì)想起你慈祥的面孔。

  廖老師,有你相伴,我倍感溫暖……

  與經(jīng)典相伴作文 篇30

  詩(shī)有時(shí)是一種神奇的東西。

  詩(shī)不能給你帶來(lái)很多物質(zhì)上的收入,但它帶來(lái)的是一種精神上的享受。與名利無(wú)關(guān)。名利必竟都是身外之物,平常心對(duì)待為好。比如每朵花開(kāi)都有它獨(dú)特的香味。誰(shuí)也不能強(qiáng)迫別人去欣賞它。能夠把名和利拋在一邊來(lái)寫(xiě)詩(shī)的人是少之又少的。他不是去達(dá)到某種目的,它只是你內(nèi)心真情的流露。真正有才氣的人都是虛懷若谷的。詩(shī)歌也是這樣的有人欣賞當(dāng)然好,沒(méi)人欣賞時(shí)孤芳自賞也不錯(cuò)。

  也許這世界上會(huì)有很多人總會(huì)用錢(qián)財(cái)來(lái)衡量一切事物,開(kāi)口閉口都是錢(qián)?吹侥銓(xiě)詩(shī)就會(huì)問(wèn)你得了多少稿費(fèi)。也許是自己的水平不夠吧!如果有人能靠寫(xiě)詩(shī)維持生計(jì),我會(huì)很佩服。有一些有生命力的藝術(shù)品是要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值的。比如凡高的畫(huà)價(jià)值連城,而他本人是享受不到。安徒生寫(xiě)童話,經(jīng)常受到別人的捉弄,打擊。但是他的童話卻鼓舞了很多的人,這是錢(qián)無(wú)法做到的。《詩(shī)經(jīng)》里有很多優(yōu)美的詩(shī)篇卻沒(méi)有作者的姓名。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,你可能是各種各樣的人。但你們都需要聽(tīng)聽(tīng)自己心的.聲音。因?yàn)樵?shī)的本質(zhì)就是純潔。所以,有時(shí)小孩子講出來(lái)的話就是詩(shī)。

  詩(shī)是一種高雅的藝術(shù)。這種藝術(shù)最需要的是慎重。不能有絲毫的馬虎。在一首詩(shī)中,沒(méi)改變一個(gè)字,就會(huì)失去一種語(yǔ)境,失去他應(yīng)有的光澤……

  與經(jīng)典相伴作文 篇31

  相伴是給我力量的源泉,相伴可以讓你從他人身上吸取優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,大千世界也可以相伴我們。

  在我的記憶中,姥爺與我的事情非常模糊,我只能記住,每次去姥爺家,姥爺都趕著羊群,還有姥爺做的把子肉。我最喜歡和姥爺一起做把子肉,把五花肉切成一塊一塊的,然后腌制,最后與老湯一起煮,鮮香肥美,讓人流連忘返,但是姥爺卻說(shuō):人就如此一樣,被社會(huì)推崇,被自己頂上的人剝削,最后死在推崇和剝削中,現(xiàn)在想想看姥爺燉肉是一個(gè)金錢(qián)都換不來(lái)的場(chǎng)景。

  在小學(xué)時(shí),我從沒(méi)想過(guò)如此和善的老爺爺會(huì)患上癌癥。在這期間,我去姥爺家的.次數(shù)變得頻繁,我常常有老爺談心,希望他好起來(lái)。

  可是,他還是走了。

  在葬禮那天,我并沒(méi)有哭。但,看到姥爺?shù)墓撞牧吮惶У脻u遠(yuǎn)時(shí),想到再也見(jiàn)不到他時(shí),我的眼中含了淚。當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí),我耳邊響起姥爺對(duì)我講人生大道理,奇妙的神話故事與羊兒們的生活趣事,他那溫柔而又親切的語(yǔ)氣,讓我十分懷念,我不禁流下淚水,腦子里浮現(xiàn)出姥爺?shù)娜菝病?/p>

  不管我做什么事情,姥爺?shù)母嬲]相伴在我的耳旁,當(dāng)我看到五花肉時(shí),眼里是姥爺切肉的場(chǎng)景。

  現(xiàn)在是這些場(chǎng)景相伴于我。但是,我多想讓姥爺相伴我。

  但是,他不在了,我會(huì)記住姥爺對(duì)我的相伴,對(duì)我的告誡,我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)的。

  與經(jīng)典相伴作文 篇32

  陽(yáng)光落在樹(shù)葉上,又斑駁地跳到書(shū)桌上,陪同我的還有一本書(shū)。我坐在桌前,手捧《我的朋友們》,思緒如流水般涌出:流水潺潺,古韻悠悠,時(shí)光匆匆,一切以往已成過(guò)客。

  翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),一張張精彩的書(shū)頁(yè)仿佛被時(shí)光重新打扮一番。距上次拿起這本書(shū),已過(guò)了幾個(gè)學(xué)期。我輕輕拍打著書(shū)上歲月的痕跡,重新翻閱,從過(guò)往里拾起新東西,重新成長(zhǎng)。

  但是,不經(jīng)意間,書(shū)的一角掉了下來(lái)。那掉落的一角化為刃,在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護(hù)著書(shū),拾起剛掉落的.紙片,夾在書(shū)中,謹(jǐn)慎保管,但是我想我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己對(duì)書(shū)的傷害。

  與其說(shuō)書(shū)中每一頁(yè)紙中都有精彩的文字在跳躍,不如說(shuō)還有我的疼愛(ài)在其中穿梭。我與書(shū)呆得越久,對(duì)它越疼愛(ài)有加。

  我輕輕翻閱著,非常小心,不過(guò)我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì)兒,所有內(nèi)容都看完了,我與它的交談也結(jié)束了。

  人說(shuō)書(shū)是摯友,我特別贊同。有時(shí)候,我喜歡捧著書(shū),閉上眼睛回想自己都做了什么,如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通,并不需要它說(shuō),只要它聽(tīng)。真正的摯友不是最會(huì)溝通的那一個(gè),而是最會(huì)傾聽(tīng)的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說(shuō),卻要用一生學(xué)會(huì)聽(tīng)。

  晚上,暮色漸漸降了下來(lái),片刻,天似已被墨渲染,那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺(tái)。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個(gè)小洞,那個(gè)亮光只有我能看見(jiàn),那是書(shū)帶來(lái)的光明!

  只愿一生與好書(shū)相伴。

  與經(jīng)典相伴作文 篇33

  黑夜總有著濃得化不開(kāi)的靜謐,在此時(shí)擁一床暖被,伴一盞小燈,捧一盞香茗,伴一本好書(shū),實(shí)是人生之趣也。噫,燈火闌珊,吾與誰(shuí)歸?

  指尖從書(shū)脊上輕輕掠過(guò),取出想要的那一本,無(wú)需書(shū)簽指引,便能準(zhǔn)確地翻到熟悉的頁(yè)碼,聚精會(huì)神地品讀起來(lái)。書(shū)中的文字被燈光過(guò)濾成暖色,倒別有情趣。有人說(shuō),心神不寧時(shí)不可讀書(shū),雜念太多時(shí)亦不可讀書(shū),在深夜與書(shū)相伴,定是兩個(gè)干凈而純潔的靈魂,在同一個(gè)脈搏上心神共振。

  清光一脈,伴書(shū)一本,不多時(shí)心情就會(huì)像茶水一樣氤氳著熱氣,然后如杯中的茶葉一般,絲絲縷縷都舒展開(kāi)來(lái)!八麄兌颊f(shuō)這狗是老死了,病死了,但其實(shí)不是,它是被冷落死了!边@樣的語(yǔ)句,也許只有一代才女蕭紅才寫(xiě)得出;看考生們進(jìn)京趕考,我也想在細(xì)雨中走入某個(gè)書(shū)生的傘下,和他一起談風(fēng)花雪月,交流對(duì)文學(xué)的`看法。浸入書(shū)中,整個(gè)人都是享受的。

  若是情節(jié)極佳的小說(shuō),便可一口氣讀上幾十頁(yè);若是文思巧妙的散文,品上幾篇也就夠了;再若是語(yǔ)言凝練的小詩(shī),咀嚼一篇也已足夠。然后合上書(shū),將其放入枕下,關(guān)燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。故事仍縈繞在腦海,于是在半夢(mèng)半醒之間,去抓那縹緲的文字去了。三更有夢(mèng)當(dāng)書(shū)枕,實(shí)是人生之趣也。

  以不緩不慢的腳步行走在文字的邊緣,總不枉在這凡世之間走了一趟。書(shū)乃吾食,書(shū)乃吾枕,噫,快哉快哉!

  與經(jīng)典相伴作文 篇34

  燈光下,黑白琴鍵交錯(cuò)動(dòng)人的陰影,你就靜靜地在那兒,一種說(shuō)不出的寧?kù)o、淡雅,幾年前,正是這種氣質(zhì),讓我一下子便被你吸引。

  初見(jiàn)你時(shí),我才五歲,看著你,按下了琴鍵,雖是不完整的旋律,但那清亮、透明的聲音已在我心中留下了那深深的印跡。

  我一次又一次輕輕地按下你的琴鍵。與你在一起的時(shí)光,總讓我感到寧?kù)o與快樂(lè)。從你身上發(fā)出的那獨(dú)有的音符,讓我神往。

  我喜歡上了用指尖撫摸你的時(shí)候,喜歡指尖一次又一次的跳躍,喜歡你身上木頭獨(dú)有的清香與寧?kù)o,我喜歡你傳出的那優(yōu)美聲音。

  你的聲音是我最向往的。時(shí)而似小橋流水,叮叮咚咚的祥和,時(shí)而似鷹搏擊長(zhǎng)空的輝煌,又似戰(zhàn)士沖鋒陷陣的激昂……你每一個(gè)音符都讓我十分陶醉,只有你,讓原本好動(dòng)的.我,總愿意安安靜靜地坐上幾個(gè)小時(shí)不覺(jué)枯燥。

  可由于學(xué)業(yè)一天天加重,我與你的距離被一本本厚厚的練習(xí)本隔開(kāi)。我曾經(jīng)最好的朋友——你,一步步地離我而去。我的心頭不禁空蕩蕩的,仿佛缺失了一個(gè)很重要的東西,可是,看著越來(lái)越繁重的課業(yè),我只能對(duì)你搖頭嘆息。

  放假了,我終于掀開(kāi)你的布罩,重新用指尖一遍又一遍地與你合唱,你傳出的美妙音樂(lè)讓我滿足極了,心中殘缺的最后一個(gè)拼圖終于復(fù)原。

  你,就是我最合拍的朋友,在我悲傷時(shí),你傳出一首首激勵(lì)向上的曲子;在我靜不下心,是你傳出一首首悠遠(yuǎn)的歌,愿生命中一直有你相伴。

  與經(jīng)典相伴作文 篇35

  以前,我們小區(qū)有幾條野狗,其中,有一只大野狗我叫它大黃,我很喜歡它,因?yàn)榇簏S最可愛(ài)了,還有……反正我就是最喜歡大黃,憑感覺(jué)。

  我有時(shí)會(huì)下樓去找大黃玩,只要我在樓下,大黃就會(huì)一直跟著我,無(wú)論我到哪。有時(shí),我會(huì)帶一些雞腳、肉骨之類(lèi)的,大黃一聞到肉的香味,就會(huì)搖著尾巴朝我跑來(lái),然后,我把肉一扔,它就飛奔出去撿。

  我經(jīng)常帶大黃去外面,上培訓(xùn)班也帶著,每次帶去同學(xué)們都會(huì)圍過(guò)來(lái)這樣問(wèn):“這是你的寵物嗎?真可愛(ài),胖呼呼的。”慢慢地我把大黃當(dāng)成了朋友,甚至當(dāng)成了親人,可以說(shuō)它就像我的影子一樣。

  我?guī)Т簏S去剪毛,結(jié)果寵物店的'人把大黃剪成了“斑馬”,讓我哭笑不得。剪完毛,我又去給大黃買(mǎi)了一個(gè)肉包子,大黃吃得可歡了。

  大黃喜歡動(dòng),而且特別愛(ài)吃,一餐至少要四個(gè)包子和一杯水,我都盡量讓它吃飽喝足,因?yàn),以前它幾乎沒(méi)吃過(guò)什么好東西。

  后來(lái),大黃被保安抓住,賣(mài)給寵物店了,那天,我整整哭了一天。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我感覺(jué)自己要死了。后來(lái)我聽(tīng)別人說(shuō)大黃是去了寵物店,我才放心了一點(diǎn),我還以為它被吃了。

  我去問(wèn)過(guò)保安是哪家寵物店,保安不告訴我,說(shuō)小區(qū)不讓養(yǎng)狗。

  大黃陪伴了我一年多就走了,這時(shí)間是不是太短了,不知道大黃還記不記得我。大黃啊大黃,如果我知道你在哪家店的話,我一定要去把你買(mǎi)回來(lái)。

  如今已過(guò)去三年了,我還忘不了大黃。

  與經(jīng)典相伴作文 篇36

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)就像打開(kāi)生活之窗!鄙勘葋喺f(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),仿佛鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀!迸喔(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)很有趣。給人光彩,給人一根竿!蔽艺J(rèn)為這本書(shū)是一個(gè)人的朋友,當(dāng)您遇到困難時(shí),總是默默地給您幫助和支持。

  我和這本書(shū)之間的故事始于一年級(jí)。在一年級(jí)的第一個(gè)寒假期間,母親給我買(mǎi)了十幾本書(shū)?粗颐媲暗倪@些書(shū),我突然對(duì)它們產(chǎn)生了興趣。我不能放下書(shū),打開(kāi)“曠野生存”一書(shū),這本書(shū)的.內(nèi)容深深地吸引了我,我迫不及待地想走進(jìn)書(shū)的世界。每天晚上,我都會(huì)津津有味地讀幾章。幾個(gè)月后,我和這本書(shū)之間的關(guān)系加深了,F(xiàn)在我上三年級(jí)了,我的空閑時(shí)間越來(lái)越少,但我仍然必須像往常一樣每天都找到這個(gè)密友。當(dāng)我感到煩惱時(shí),只要我拿起書(shū),任何煩惱都會(huì)突然消失;當(dāng)我因失敗而遭受苦難和困惑時(shí),只要我拿起書(shū),我就會(huì)立即變得充滿自信,并且充滿勇氣和動(dòng)力去克服困難;當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,只要我拿起這本書(shū),我就會(huì)全心全意致力于這本書(shū)的情節(jié)。我經(jīng)常讀這本書(shū)兩三個(gè)小時(shí)。那時(shí),即使您把這五座山都戴在我身上,我也會(huì)毫不猶豫地看著它。這時(shí)候,我就像“與世隔絕”。

  書(shū)是人類(lèi)的精神食品。就像我的密友一樣。它伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。我相信它將在不久的將來(lái)使我受益匪淺!

  與經(jīng)典相伴作文 篇37

  古人云:“知書(shū)而達(dá)理!睍(shū),你不經(jīng)濟(jì)是智慧的載體,更是我形影不離的朋友。你帶我在文學(xué)的城堡里穿梭,賞春日的分桃綠柳,撫夏日的嬌荷碧草,葬秋日的殘枝敗葉,吟冬日的寒梅傲雪。與你為伴,我看到了滄海桑田、風(fēng)云變幻,讀到了奮發(fā)向上、積極進(jìn)取。

  小學(xué)的路上有你陪伴,我感受到了童話的神奇。幼時(shí)的我常在童話的世界里穿梭。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)哭泣,為丑小鴨變成白天鵝歡喜,被白雪公主的.善良感動(dòng),被艾麗莎的決心和勇氣影響,因人魚(yú)公主的大愛(ài)心酸,因貝兒的堅(jiān)強(qiáng)聰慧欣喜,因可惡的王子的貪婪而憤怒,因虛偽的皇帝穿新裝而發(fā)笑。幼時(shí)的我,情緒很容易隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)沉,童話世界成為了我心中向往的天堂。

  中學(xué)的路上有你的陪伴,我品悟到了詩(shī)歌的的美妙。李太白的仰天大笑,辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳讓我激情澎湃,杜子美的涕淚沾巾、李清照的人比黃花瘦讓我感慨萬(wàn)千。我驚嘆于王勃面對(duì)離別寫(xiě)下“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá)自然,感傷于晏殊面對(duì)時(shí)光流逝道出“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的惋惜。我徜徉在詩(shī)詞之中,感受著詩(shī)人筆下的獨(dú)特的風(fēng)格與韻味。

  泉水叮咚中有春的活力,驟雨瓢潑中有夏的狂野,天高云淡中有秋的清爽,雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長(zhǎng)的道路上有你——書(shū)。一路有你,我的世界才會(huì)更加精彩!

  與經(jīng)典相伴作文 篇38

  愛(ài)伴隨在我們的身旁——父母對(duì)我們的關(guān)心和疼愛(ài),朋友對(duì)我們的了解和關(guān)心,這都是對(duì)我們的愛(ài),愛(ài)的表現(xiàn)就是幸福,當(dāng)我們自己感覺(jué)自己是幸福快樂(lè)的,那我們的生活到處洋溢著愛(ài)。

  愛(ài)是很簡(jiǎn)單、很樸實(shí)的,它就在我們身旁,或許一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。

  愛(ài),是一個(gè)美麗的詞匯,每個(gè)人都希望擁有它,得到它。當(dāng)我們正在迷思苦想之際,卻不知我們?cè)缫褤碛。?dāng)我們?cè)诠陋?dú)傷心的時(shí)候,有一個(gè)知心人愿意在身旁默默的陪伴著,這就是愛(ài)的表現(xiàn),當(dāng)我們?cè)谌松牡缆酚龅酱煺叟c不幸,有家人和朋友的支持和鼓勵(lì),這就是他們對(duì)我們的愛(ài)。在生病之際父母對(duì)我們的不離不棄,這也是他們對(duì)我們的愛(ài)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有許許多多的人在權(quán)利和財(cái)富的爭(zhēng)搶中,迷失了自我,把自己陷入一個(gè)不可自拔的深淵中,他們的心每天都活的好累,他們敵視著所有的.人,但他們不會(huì)了解在他們的身后,有人在默默的關(guān)愛(ài)著他們、擔(dān)心著他們,而那個(gè)人就是父母。我們會(huì)變,但無(wú)論我們變成何樣,父母對(duì)我們的愛(ài)都不會(huì)有所改變,這是我們每個(gè)人的幸福。

  每種愛(ài)都不是永恒的,但我們的一生都會(huì)有愛(ài)相伴。父母的愛(ài)是不會(huì)改變的,但他們會(huì)一天天的老去,到時(shí)候他們離開(kāi)我們?nèi)ネ硗庖粋(gè)國(guó)度。到那時(shí),我們會(huì)很傷心,但我們的身旁會(huì)有友愛(ài)陪伴著我們。我們每個(gè)人都是幸福的,我們每個(gè)人都擁有著自己的那一份愛(ài),如若你沒(méi)有感覺(jué)到他們的存在,是因?yàn)槟銢](méi)有留心它的存在。

  愛(ài)永遠(yuǎn)相伴在我們的身旁。

  與經(jīng)典相伴作文 篇39

  我們常聽(tīng)過(guò)偉大的高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句名言引導(dǎo)了我,所以我就愛(ài)上了讀書(shū)愛(ài)上了閱讀。

  我看的書(shū)有很多比如《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《三國(guó)演義》,它們就是非常著名的.四大名著,我自己里常?吹哪!記得有一次我在記得在校車(chē)上我都會(huì)看幾本書(shū),因?yàn)槟康牡貢?huì)很遠(yuǎn),所以我就津津有味地在校車(chē)上看了下去,到目的地了我還是一直看這時(shí)幸虧老師提醒了我,我才合上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū),在路上我還想著書(shū)中發(fā)生的有趣的事情和解題思路,這本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是學(xué)校發(fā)的數(shù)學(xué)閱讀書(shū),非常有意思呢!就能讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高一些了。

  記得還有一次,這時(shí)最難忘的我在家里,那時(shí)候是中午我睡不著也躺不下,總感覺(jué)沒(méi)有意思也不是很好玩,我就看起來(lái)了媽媽之前給我買(mǎi)《三國(guó)演義》,之前我讀了好幾遍都不知道是什么意思?我就在床上慢慢地看了起來(lái),到吃飯的時(shí)候,剛開(kāi)始我還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽讓我吃飯的聲音,后來(lái)越來(lái)越大。我馬上就要看完了可是媽媽還是叫我吃飯,“!媽?zhuān)也幌氤燥埼蚁肟磿?shū)好不好嘛?”我哀求地問(wèn),“不行,吃完飯?jiān)诳匆膊贿t,快點(diǎn)過(guò)來(lái)!”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō),我只好去吃飯了。

  冰心奶奶說(shuō)過(guò):讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。我要讀更多的書(shū),把我的寫(xiě)作提高起來(lái),這就是我與書(shū)相伴的故事。

  與經(jīng)典相伴作文 篇40

  我走在綿綿無(wú)近的小路上,這里充滿了坎坷,充滿了孤寂,正由于你的相伴,我便有了永不止息的勇氣,正由于你的相伴,那精彩的世界沒(méi)有使我迷惑,那殘酷的結(jié)果沒(méi)有使我沉淪……

  春天是一群青春少女們的花季,為了把它裝扮得更加美麗,我們展示了新一代學(xué)子的風(fēng)采——開(kāi)朗大方,敢愛(ài)敢恨。

  我們無(wú)拘無(wú)束地交往,由于你的相伴,我們知道青春的花蕾需要理智和純真的心思來(lái)滋養(yǎng),才能散發(fā)出腹郁的清香。

  夏天是一段坎坷難行、荊棘遍地的行程。是你一次次把我從跌倒中扶起,是你們不厭其煩地給我講唐僧歷經(jīng)九九八十一難,終于取得真經(jīng)。司馬光為了夢(mèng)想,鑿壁借光,最后成為一代史學(xué)家,囊螢映雪,頭懸梁錐刺股,鐵杵磨成針中所蘊(yùn)含的精神,讓我一次又一次從跌倒處爬起,繼續(xù)我人生的旅程。

  在你的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了富饒的夏季。看到自己的成績(jī),我洋洋得意,沉浸在幸福、快樂(lè)中。完全忽視了你的.存在,但你仍然不肯離去,對(duì)于你的忠言,我不予理會(huì)。

  很快,我便又跌了一跤。墜落到寒冷而漫長(zhǎng)的冬天,面對(duì)皚皚白雪,我沉默了。這時(shí)你陪在我身邊,告訴我要抓緊時(shí)間,不要悲傷,不要?dú)怵H,要努力奮進(jìn)……要我知道,機(jī)遇有時(shí)間擦肩而過(guò)的不要猶豫,挑戰(zhàn)有困難撲面而來(lái)的勇敢面對(duì),堅(jiān)持有夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)的奮戰(zhàn)到底……讓我重新?lián)P起臉,沿著太陽(yáng)奔跑……

  我不孤獨(dú)、不驕傲、不氣餒、不迷惑……這一切只因有你相伴——最好的伴友,書(shū)。

  與經(jīng)典相伴作文 篇41

  我是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的人,從小學(xué)時(shí)代起,至今也算學(xué)了五六載了。

  猶記初學(xué),老師便教我們:在書(shū)法中,最難寫(xiě)的便是“一”字。

  當(dāng)時(shí)極為不解,“一”是我們最開(kāi)始學(xué)的字,怎會(huì)難寫(xiě)?老師并未解釋。

  后來(lái),喜愛(ài)老子的《道德經(jīng)》。父親告訴我“道可道,非常道”這一句最難。心下更為不解,暗自冥想。

  直至那一日,忽而徹悟。

  “一”字簡(jiǎn)單固然,可正因其簡(jiǎn)單,所以難寫(xiě)。只一筆,卻蘊(yùn)含起峰、回旋、緩提、收筆等好幾種筆法,可不是難寫(xiě)。就像數(shù)學(xué)老師常說(shuō),題目篇幅越長(zhǎng)其實(shí)越容易。實(shí)為緣起歸一。“道可道,非常道”亦是如此。

  簡(jiǎn)與繁,本就不曾有明顯的界線。倘若執(zhí)意追求復(fù)雜、追求深邃,反倒會(huì)適得其反、本末倒置。人亦如是。一味追求功名、求取成功,而沒(méi)有確切的目標(biāo)、具體的步驟,最終只能是一事無(wú)成。

  如此類(lèi),數(shù)矣。漸漸發(fā)覺(jué),心中所存的知識(shí)會(huì)隨著一張張墨字越積越多,人也越來(lái)越開(kāi)朗、灑脫。有時(shí),朋友會(huì)覺(jué)得我仿佛那水墨,別具風(fēng)采,飄逸,素雅。

  尤愛(ài)繁體字。前幾天竟將姥爺收藏的20世紀(jì)已故的臺(tái)灣大姥爺寄的家書(shū)逐字認(rèn)出,很是歡喜?傆X(jué)得繁體字中的韻味源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  喜愛(ài)詩(shī)詞。對(duì)易安的“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”、湘黛的“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”、容若的“賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋!、白居易的`“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”、東坡的“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥”都極為欣賞。有時(shí)會(huì)在網(wǎng)上與筆友和上幾句打油詩(shī)。甚是有趣。

  現(xiàn)在,雖然沒(méi)有時(shí)間繼續(xù)從師練習(xí)書(shū)法,依然戀戀不忘。沾染墨香的手從未停止書(shū)寫(xiě)。相信自己會(huì)投身文學(xué),年年歲歲,弘揚(yáng)這千年文明。

  手在,筆在,字在。

  如此,在筆墨古香的路上漸行漸遠(yuǎn)。

  與經(jīng)典相伴作文 篇42

  歲月如歌,小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝,六年中,老師的相伴讓我永遠(yuǎn)銘記在心,正因?yàn)橛欣蠋煹囊宦废喟,我迎著風(fēng)雨,步入陽(yáng)光,健康成長(zhǎng),其間的苦與樂(lè),淚與笑,委屈與鼓勵(lì),叛逆與警醒……這些學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣都將成為我最美好的回憶。

  這位對(duì)我影響很大的老師,就是我的小學(xué)老師—汪老師,您陪伴我走完了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。

  汪老師,您是我們的授業(yè)恩師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”,您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分的嚴(yán)厲。譬如:在考試和做作業(yè)時(shí),不允許我們將計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò);在上課時(shí)不允許做小動(dòng)作;私底下不允許抄襲作業(yè)……您對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們有一種企盼,希望我們可以取得優(yōu)秀的成績(jī)。

  雖然您在課堂上非常嚴(yán)厲,但是在課下,卻對(duì)我們十分的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  每當(dāng)班級(jí)上有同學(xué)生病或受傷,您總是最心急的人。還清晰記得三年級(jí)的'時(shí)候,班上出現(xiàn)了血淋淋的一幕,秦志濤的手指被門(mén)夾斷了,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都亂成一團(tuán)。您聞?dòng)嵓贝掖亿s來(lái),您先是吃了一驚,然后馬上鎮(zhèn)定下來(lái),隨即打電話通知志濤爸媽?zhuān)又ⅠR帶秦志濤趕往最近的醫(yī)院。秦志濤的手指接上了,恢復(fù)的也不錯(cuò)。汪老師,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們終身難忘。

  六年中,您的一言一行默默地影響著我們。您在課堂上最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話就是:“一份耕耘,一分收獲。”這句話對(duì)我影響很大,它讓我明白了一個(gè)道理:要想有收獲,就要去付出,去努力;如果不付出,不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去,我已告別小學(xué)生活,開(kāi)始了中學(xué)生活。雖然我已經(jīng)離開(kāi)您,不能聆聽(tīng)您的教誨,但是您曾經(jīng)對(duì)我的教育和啟迪將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中,成為我最美好的回憶。

  與經(jīng)典相伴作文 篇43

  其實(shí)在自己感情受挫之后,一直是朋友在陪伴著自己,他們聽(tīng)著自己的抱怨,聽(tīng)了兩個(gè)多月,畢竟我們兩個(gè)人分開(kāi)也是快兩個(gè)月了啦,但是在快要分開(kāi)的時(shí)候自己就有預(yù)感了,所以那個(gè)時(shí)候就經(jīng)常性的跟朋友抱怨我們兩個(gè)人的關(guān)系,所以朋友就是聽(tīng)我抱怨我們兩個(gè)人的關(guān)系聽(tīng)了兩個(gè)多月,但是他們還沒(méi)有表現(xiàn)的那一方,他們只是不希望看到自己,總是因?yàn)槟且欢胃星槭軅,總是因(yàn)槟且欢胃星樽卟怀鰜?lái),所以會(huì)因?yàn)樽约鹤卟怀鰜?lái)而生氣,但是從來(lái)就沒(méi)有,因?yàn)樽约嚎偸钦f(shuō)我們兩個(gè)人的'關(guān)系而生氣。

  或他也是特別的希望自己快樂(lè),他會(huì)做他過(guò)去所做的那一些行為,自己每一次跟他說(shuō),他過(guò)去給自己分享私密作品,分享了很多,他就會(huì)給自己分享他的私密作品,即便他之前從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)歌,但是他為自己破例了再加上自己每次在微博上發(fā)自己的那一些心情的時(shí)候,他都會(huì)第一時(shí)間關(guān)注,關(guān)注完之后會(huì)來(lái)找我,問(wèn)清楚原因,覺(jué)得需要當(dāng)面解釋清楚的,他就會(huì)來(lái)找我出去兜風(fēng),然后盡量的開(kāi)導(dǎo)我,其實(shí)真的覺(jué)得在感情受挫之后很多的存在是特別重要的,靠我自己一個(gè)人的力量沒(méi)有辦法這么快就走出來(lái),沒(méi)有辦法這么快就進(jìn)入快樂(lè)的生活。

  所以說(shuō)真的很慶幸自己的生命中有那么重視自己,有那么的一心想要我好的朋友的存在,我們的關(guān)系沒(méi)有那么勢(shì)力,是真的很單純,真的只是希望看著彼此成為更好的人,僅此而已,但是這一種關(guān)系卻是自己覺(jué)得這一生中最寶貴的東西,最寶貴的經(jīng)歷,自己不想要失去,這樣說(shuō)以后我們會(huì)各奔東西,雖然說(shuō)以后生活會(huì)阻礙我們兩個(gè)人的平常聯(lián)系,但是這一段時(shí)間的陪伴自己是絕對(duì)不會(huì)忘記的,我會(huì)惦記一生,我也會(huì)帶著他給的那一份希望,活出更加精彩的自己。

  與經(jīng)典相伴作文 篇44

  書(shū)可以找回心靈的皈依,一縷油墨書(shū)香輕嘆中外古今的閑適心境,讀一本好書(shū),寫(xiě)一首小詩(shī),便是一段靜謐的光陰。

  幼年,書(shū)香是搖籃曲,那時(shí)的我不明白什么是閱讀,不懂得其中的深意,只是單純的喜歡著,聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音,一點(diǎn)一點(diǎn)的.訴說(shuō)著童話故事,剛開(kāi)始我聽(tīng)得很興奮,卻總在故事快結(jié)尾處進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),于是便有了第二天清晨追著媽媽問(wèn)結(jié)局的場(chǎng)景;腥婚g,才發(fā)現(xiàn),正是幼年那溫柔搖籃曲般的故事的書(shū)香給我種下了一顆對(duì)閱讀充滿好奇、向往的種子。

  上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了查字典,開(kāi)始了我真正的閱讀旅程。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我看到了動(dòng)物世界的奧秘,還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”,滿足了我的好奇心,充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái),世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮,讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。

  轉(zhuǎn)眼間,中學(xué)了,我的思想逐漸成熟,見(jiàn)識(shí)逐漸增長(zhǎng),眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了,課程更重了,讀書(shū)的時(shí)間也少了,但是書(shū)依然不能從我的手中逃脫。讀《巴黎圣母院》,我被流浪人們的團(tuán)結(jié)互助感動(dòng)了;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》,令我驚異于圍城內(nèi)外,人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。

  我覺(jué)得,青年的書(shū)香似水,給內(nèi)心的種子洗去了幻想,增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí),讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴,助我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻啊?/p>

  花香,是伴隨自然的氣息,而書(shū)香,就是伴隨青春的氣息。伴隨我從開(kāi)始到未來(lái),不再寂寞,不再彷徨。

  與經(jīng)典相伴作文 篇45

  我對(duì)紫外線過(guò)敏,這種癥狀就是太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間直射在臉上就會(huì)滿臉通紅,像劇烈運(yùn)動(dòng)一樣,也有點(diǎn)像發(fā)了40度高燒一樣。

  這討厭的過(guò)敏從我中班的時(shí)候就開(kāi)始了,一直持續(xù)到現(xiàn)在。每次晨會(huì)時(shí),如果太陽(yáng)大的話,我若是手不遮擋一下臉,就會(huì)變成40度高燒的樣子了。

  還有爬山的時(shí)候,老媽出門(mén)前都要給我涂上好幾層防曬霜,感覺(jué)油膩膩的,像什么東西緊貼在臉皮上,挺厚的,十分不舒服。不僅臉上涂,脖子上,手臂上都得涂,但沒(méi)有臉上涂得那么厚。

  這次軍訓(xùn)就把我曬慘了,由于軍訓(xùn)時(shí)我們會(huì)戴軍帽,這樣就不擔(dān)心被曬著?墒悄翘煳覀僤103寢室門(mén)被反鎖了。窗戶也鎖著,進(jìn)不去,我們的`軍帽都放在里面。其他三個(gè)人還好,不會(huì)過(guò)敏。我就慘了!有紫外線過(guò)敏,還站在第一排,這不明擺著挑戰(zhàn)太陽(yáng)嘛!

  太陽(yáng)直射到我臉上,癢癢的,像蟲(chóng)子在臉上爬,很難受,但是正在站軍姿,手動(dòng)都不能動(dòng),一動(dòng)就加兩分鐘。我只好咬緊牙關(guān),硬挺在那里,一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地,我感覺(jué)到開(kāi)始過(guò)敏了,臉越來(lái)越癢。癢的受不了時(shí),眨幾下眼才緩解一些。好不容易吹來(lái)幾陣風(fēng),舒服了一點(diǎn),但接下來(lái)又要備受煎熬了。慘。

  后來(lái),教官和小h幫我們?nèi)〉搅嗣弊,可是這已經(jīng)來(lái)不及了,我已經(jīng)過(guò)敏了。算了,趕快帶上,要不然過(guò)敏更嚴(yán)重了。

  這過(guò)敏真夠難受的,過(guò)敏一次一天都恢復(fù)不了。時(shí)常被同學(xué)們說(shuō)成高燒40度。

  這過(guò)敏我除了涂防曬霜外,基本上沒(méi)吃過(guò)什么藥,在我印象中,也去過(guò)醫(yī)院看過(guò),但是忘了怎么治好這個(gè)過(guò)敏,反正我就只知道不要多曬太陽(yáng)就行了!

  可惡的過(guò)敏啊!你這么“依依不舍”地跟著我,我拿你沒(méi)辦法。單元我長(zhǎng)大以后過(guò)敏能好一些吧!

  與經(jīng)典相伴作文 篇46

  假期的一天,我乘客車(chē)到大姑家去玩,一路心里那個(gè)美啊,看車(chē)上的任何一個(gè)人都很美,窗外的景物更是迷人,正當(dāng)我沉浸在喜悅當(dāng)中不能自拔的時(shí)候,一陣刺耳的吵鬧聲打破安靜祥和的乘車(chē)空間,尋聲望去,原來(lái)車(chē)出了故障,一位穿著得體的叔叔大聲叫道,這破車(chē)早該退役了,還敢用,給交通局打電話,怎么做的工作啊,話音未落,一旁的阿姨也叫道,耽誤正事你付得起責(zé)任嗎?各種埋怨聲在車(chē)內(nèi)回蕩…

  時(shí)間一分一秒的飛速轉(zhuǎn)動(dòng),大約快半個(gè)小時(shí)了,車(chē)還沒(méi)修好,這時(shí),原本不言不語(yǔ)的乘客也坐不住了,接二連三都站了起來(lái),大喊道,怎么回事啊,我還有急事呢?孩子的哭鬧聲摻雜著謾罵聲,我也急的到處張望,車(chē)上亂的的.象熱鬧的超市,司機(jī)滿頭大汗一邊修車(chē)一邊解釋?zhuān)@時(shí),一聲叔叔、阿姨你們先消消氣,聽(tīng)我說(shuō)一句話好不好,稚嫩的聲音將混亂的車(chē)廂變得鴉雀無(wú)聲,你們不要吵鬧了。車(chē)子壞了,大家都著急,如果罵人,吵鬧能讓車(chē)好起來(lái),我贊成,可這解決不了問(wèn)題,還弄得司機(jī)叔叔焦頭爛額,反而曾添麻煩,你們比我明白這個(gè)理,不是嗎?我們老師說(shuō)遇事要冷靜,如果車(chē)真的修不好,司機(jī)叔叔一定會(huì)想辦法的……希望你們給和我同齡的孩子做個(gè)榜樣好嗎?

  小女孩的一番話感動(dòng)了大家,乘客們放下埋怨,下車(chē)幫司機(jī)修車(chē)的,遞工具的,眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)就是力量。一眨眼的時(shí)間車(chē)修好了,大客車(chē)再次行駛在寬闊的馬路上,此時(shí)的乘客,放下戒心,互相問(wèn)電話號(hào)碼,并且說(shuō)這真是一次不同尋常的旅途啊,我們要把這件事記在心里,更要記住這個(gè)小女孩啊……和諧的旋律回映在車(chē)廂內(nèi),互相問(wèn)候的聲音此起彼伏……

  這件事一直記在我的心里,久久不能忘記,這件事讓我明白一個(gè)道理,做人一定要做個(gè)文明人。一個(gè)為他人著想的人。

  與經(jīng)典相伴作文 篇47

  更是他們,就好象一盞明燈,我會(huì)感到憤恨;只有經(jīng)歷困難和挫折,我想成為一個(gè)科學(xué)家,至少有一個(gè)夢(mèng)想,是沒(méi)有意義的人生。是他們。因?yàn)槲蚁嘈牛?/p>

  我有一個(gè)夢(mèng)想。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)。有了這個(gè)夢(mèng)想,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,尋找屬于自己的明天,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,深深扎根于我的心中,就等于把握了自己的人生航向。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn),每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),永不放棄。

  為了這個(gè)夢(mèng)想,照亮了我前進(jìn)的道路,我會(huì)努力奮斗。

  而我,總會(huì)感到羨慕和敬佩。這樣的人生,為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天,也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力。那就是長(zhǎng)大后。有了這個(gè)夢(mèng)想;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,

  才能練出創(chuàng)造天堂的力量。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀。

  以前。一直通往勝利的頂峰,沒(méi)有嚴(yán)密的思維。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的.人時(shí),不會(huì)再迷失方向,我要成為一個(gè)科學(xué)家。有了這個(gè)夢(mèng)想。

  因此,沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想;是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,我就會(huì)一直努力下去,只有經(jīng)歷地獄般的磨練,但我仍不會(huì)灰心喪氣,一個(gè)目標(biāo),但我仍不會(huì)停止追求。

  盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智,但是我仍不會(huì)放棄努力,夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢,我會(huì)為他們感到惋惜,成為這個(gè)國(guó)家的棟梁,它虛幻得可想而不可及每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想;只有流過(guò)血的手指,這樣,使人民生活水平得到提高,于是將它深深地埋在心底,才能彈出世間的絕唱。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中

  與經(jīng)典相伴作文 篇48

  謝謝你在身邊,讓我不再孤單;謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候輕聲安慰,讓我不再害怕孤獨(dú);謝謝你和我談笑風(fēng)生,讓我開(kāi)心。有你和我在一起真好。

  回首十六年的青春,我有幸遇見(jiàn)了你,讓我知道了生活的美好,讓我感受到了未來(lái)的希望。

  我還記得那個(gè)仲夏,我在蘭亭外的小樹(shù)上遇見(jiàn)了你。知道你總有早到的習(xí)慣,我早去了一個(gè)小時(shí),看得出你很開(kāi)心。我知道我還是比你晚,但我知道你想早點(diǎn)看到我,所以我只能加快腳步,向你走去。

  河水靜靜地流著。你低著頭,靠在樹(shù)干上,雙手插在褲兜里,穿著牛仔褲,靜靜地聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉。你癡迷于看水,而我癡迷于看你,拿著畫(huà)筆,畫(huà)出這幅沒(méi)有任何瑕疵的美麗畫(huà)面,畫(huà)出你眼中若有所思的思緒。

  你終于抬起頭,把目光從落葉上移開(kāi),仿佛下了很大的決心,終于開(kāi)口了。

  那次你牽著我的手,跑過(guò)田野,停在長(zhǎng)滿菊花的山坡上。你說(shuō)天上最亮的星星是你。我好奇地問(wèn)你,我在那里,你笑著說(shuō),在我身后,我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。我看著你的臉,甜甜一笑。

  現(xiàn)在你們的分別似乎是這一切的結(jié)束。樹(shù)還沒(méi)干,我就凍僵了。我想張嘴說(shuō)點(diǎn)什么,卻不知道怎么挽回。你轉(zhuǎn)身后我伸手去抓衣角,卻只遇見(jiàn)你留在空氣中的`味道,眼前的風(fēng)景變得若隱若現(xiàn)。直到你轉(zhuǎn)過(guò)身,看到我的眼淚止不住的流回來(lái),我才知道。我的心好怕你離開(kāi),眼淚被你擦去,還會(huì)流出來(lái)。

  我寫(xiě)了一篇很長(zhǎng)的演講稿,但我無(wú)法告訴你我對(duì)你有多放棄。最后,我還是離開(kāi)了你。但在過(guò)去的16年里,我只想對(duì)你說(shuō):有你在身邊真好。

  與經(jīng)典相伴作文 篇49

  你是我生命中不可缺少的東西。沒(méi)有你,我會(huì)失去很多快樂(lè)和幸福。

  桃花開(kāi)了,露出粉紅色的笑容,燕子從南方飛回來(lái),小草從地下探出頭來(lái)偷偷看著這個(gè)神秘的世界。我選擇公園里的一片草地,坐在地上,進(jìn)入你的世界。年輕的駱駝保護(hù)年輕的駱駝和年老的駱駝。尊老愛(ài)幼的精神就像人一樣。小駱駝也不負(fù)長(zhǎng)輩的.期望,一步步?jīng)_出困境。如此堅(jiān)強(qiáng),如此勇敢。

  桃花沒(méi)了,樹(shù)也結(jié)了一個(gè)又一個(gè)小果子,偷偷看著神秘的世界。我牽著你的手走進(jìn)公園,在一棵大樹(shù)下進(jìn)入你的天堂。我看見(jiàn)一個(gè)稻草人在夜風(fēng)中搖動(dòng)手臂驅(qū)趕蛾幼蟲(chóng)。但是,它只是一個(gè)固定的稻草人!當(dāng)她想到她失望的表情時(shí),她開(kāi)始哭了。它知道這是它的歸宿,守護(hù)是它的責(zé)任,堅(jiān)持是它的信念。

  不知不覺(jué)樹(shù)上的果子變大了,粉也紅了,特別可愛(ài)。我把你拖進(jìn)公園,在亭子里進(jìn)入你的世界。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在尋找它的好朋友——樹(shù)。焦慮的表情在我眼里變得很有價(jià)值。它一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)樹(shù)根,工廠大門(mén)和小女孩終于在大樹(shù)燒光之前找到了它。這只是給大樹(shù)唱首歌。這是多么寶貴的友誼啊!

  雪花像精靈一樣在空中飛舞,桃樹(shù)變得光禿禿的,小燕子飛往南方過(guò)冬。我牽著你的手走進(jìn)公園,選擇一個(gè)安靜的地方進(jìn)入你的世界。我在曹軍里看到趙云矯健的身影馳騁,他就像一個(gè)站立的神,不斷收割著曹兵的生命。曹兵如洪水般涌來(lái),阻擋他前進(jìn)。最后張飛出現(xiàn)在他面前,幫他嚇跑了曹兵。趙云無(wú)畏的身影讓我久久難忘。謝謝你,書(shū)。你讓我知道什么是無(wú)私奉獻(xiàn),什么是堅(jiān)持就是勝利,什么是信守承諾,什么是…

  與經(jīng)典相伴作文 篇50

  翅膀在歲月里擦過(guò)。留下詩(shī)篇。我們的人生像是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流。在一日又一日中,歲月把我們的生命牽引著,滾滾而去。而伴隨著你的,是你的一世韶光。

  七歲,一年盛夏,烈日攪拌著漫天的浮云。你頂著烈日,教我騎自行車(chē)。上了車(chē),我只注意腳下,不顧前方。果不其然,因失敗而慘痛的味道立刻席卷全身的毛孔。我哭,你不理我。你滿臉的決絕和嚴(yán)肅。我咬著唇爬上車(chē),穩(wěn)住身體,向前駛?cè)。然后,你的?yán)肅化作了微微翹起的唇角。

  十二歲。一年初冬,雪色的陽(yáng)光照得梅花花枝亂顫。你頂著冬陽(yáng),來(lái)到了比賽場(chǎng)地。臺(tái)上的我正因緊張而心慌。你只是看著我,眼神平靜無(wú)波,你什么都沒(méi)說(shuō),卻又說(shuō)了很多。然后,被我攥著一角的裙子隨即舒展開(kāi)來(lái)?囍男囊菜票淮笫志従徥嫫。

  十五歲。一年暮秋,風(fēng)刮得很大,雨下得很大,連耀眼金黃的梧桐都被胡亂得攪在了朦朧無(wú)邊的大雨中。你撐著傘來(lái)學(xué)校接我。你的身板挺挺的,面容堅(jiān)毅,注視著前方,臉上卻泛著點(diǎn)點(diǎn)滄桑?匆(jiàn)我,遞傘給我,然后自己淋著雨跑進(jìn)車(chē)內(nèi)。然后,大雨淋濕了我的眼睛,我的心,淋濕了我獨(dú)自回家的日子。

  我總是覺(jué)得父親像是霧時(shí)之森。很近,就筆直得站在那里。很遠(yuǎn),當(dāng)它被霧氣縈繞,我總是會(huì)將他拋在后頭,向未來(lái)走去。只有當(dāng)它不再青蔥,漸漸發(fā)黃時(shí),我才會(huì)去懷念,去回想。

  我的.父親總是很少說(shuō)話,在那些陳舊光墨里,我就是在高高的象牙塔里沉睡著的公主,而他,就是沉默寡言為我披荊斬棘的獵人。我的青春就被他用他的外殼包裹著,成就了我生活中的韶光,永不末煤的美麗。

  有你相伴,我以后都不用及得帶傘;有你相伴,我可以堅(jiān)強(qiáng)不哭泣;有你相伴,我可以放寬心不緊張。你的天涯,便是我永遠(yuǎn)的海角。

  與經(jīng)典相伴作文 篇51

  不管春天有多遠(yuǎn),我的心是平靜的,我的生活中有書(shū),我沒(méi)有遺憾.在我眼里,書(shū)是春天,是仙境,就像磁鐵,吸引著我去聚集,去畫(huà)。

  讀書(shū)真的是一種享受。它把最美的花環(huán)嵌在我的心里,讓我自信堅(jiān)強(qiáng),有著非凡的勇氣。讀書(shū)是一份誠(chéng)實(shí)的工作,是一種珍貴的品質(zhì),讓我努力“超越自我”,創(chuàng)新自我。捧一本書(shū),如放一壺陳年老酒;喝一杯深山茶。味道就像喝山泉,嚼橄欖,余香無(wú)窮。有書(shū)相伴,很好玩。

  書(shū)就像純潔的心靈,是真正的天空,是善的源泉,是美的血脈。有了書(shū),我們才能真正的去愛(ài)別人,把自己放在別人的痛苦和歡樂(lè)中。沒(méi)有書(shū),就像世界上沒(méi)有翅膀沒(méi)有陽(yáng)光的鳥(niǎo),就像沒(méi)有靈感的`生命,沒(méi)有重力的地球。

  一杯開(kāi)水,一盞昏黃的燈,獨(dú)自一人在作戰(zhàn)室里,捧著一本書(shū),靜靜地享受著其中的魅力,有一種“直到,舉起我的杯子,我要求明月,把我的影子帶給我,讓我們?nèi)齻(gè)”的優(yōu)雅和灑脫。

  書(shū)也是生活,生活也是書(shū)。

  讀書(shū)就像品茶,苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找,找到自己走過(guò)或即將走過(guò)的腳印。書(shū)中深刻的文字就像一把重錘,敲擊著你的思緒,讓你清醒。你不禁會(huì)在腦海里查閱那些回憶和經(jīng)歷,但書(shū)就像茶,難過(guò)的時(shí)候你會(huì)感到快樂(lè)。你擁有過(guò),你放棄過(guò),你付出過(guò),你努力過(guò),有什么遺憾?

  讀書(shū)就像和朋友聊天。每一本書(shū)都是作者思想的閃現(xiàn)。知己可以說(shuō)是知己,一生無(wú)悔。書(shū),讓你去“挨家挨戶”,讓你看評(píng)論,那你有什么孤獨(dú)?愛(ài)上讀書(shū)不是沖動(dòng),因?yàn)樾牟环(wěn)的人不喜歡讀書(shū);愛(ài)看書(shū),不是想和別人說(shuō)話,因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深深的愛(ài)看書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)是上天的恩賜,是思想的凈化,是對(duì)自己的眷戀…

  人生路漫漫,有書(shū)相伴,此生無(wú)怨!

  與經(jīng)典相伴作文 篇52

  書(shū)像一把鑰匙,打開(kāi)了通往成功的文學(xué)之門(mén);書(shū)像一位老師,把所有的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái);書(shū)像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;書(shū)像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了我們已經(jīng)干渴的心靈;書(shū)像一位老人,教給了我們?cè)S多道理。書(shū)一直與我相伴。

  我非常喜歡讀書(shū),尤其是小說(shuō)類(lèi)的讀物。小時(shí)候,我聽(tīng)媽媽讀故事,總覺(jué)得媽媽很了不起,她的那張嘴似乎很神奇,能講出各種各樣美妙的故事,告訴我許多深刻的道理。而且,媽媽手中拿著的那本書(shū)也很神奇,里面竟有這么多好聽(tīng)的故事。就在那時(shí),我便有了一個(gè)強(qiáng)烈的欲望:我一定要學(xué)會(huì)讀書(shū)!

  低年級(jí),我便開(kāi)始了自己讀書(shū),用那稚嫩的小手指著書(shū),看著拼音,一個(gè)字一個(gè)字地讀。書(shū)很神奇,就像一塊磁鐵,總是能把我的心思牢牢地抓住,我讀完了一篇童話又情不自禁地繼續(xù)讀下去,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的夢(mèng)幻王國(guó),和故事中的人物一起玩耍,一起吃飯。書(shū)中的字似乎也有著巨大的魔力,那些字都排成一列列整齊的隊(duì)伍,就像一個(gè)個(gè)小音符,在草地上自由自在地玩耍,活潑快樂(lè),無(wú)拘無(wú)束。書(shū)讓我知道了《烏鴉喝水》中烏鴉的聰明機(jī)智、《龜兔賽跑》中烏龜?shù)膱?jiān)持努力、《司馬光砸缸》中司馬光遇難題的`沉著冷靜……它們都讓我懂得了許多道理。

  高年級(jí),我漸漸嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),如:太陽(yáng)為什么東升西落?天空中為什么先打閃電再打雷?鳥(niǎo)兒為什么可以飛?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題我都在書(shū)中找到了答案,書(shū)也使我結(jié)交了許多新朋友,如:勇敢的武松、料事如神的諸葛亮、神通廣大的孫悟空……書(shū)還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),漫畫(huà)、幽默笑話總能讓我開(kāi)懷大笑,書(shū)可以稱得上是一個(gè)和我形影不離的好朋友了。

  與書(shū)相伴,其樂(lè)無(wú)窮。我們一定要多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷豐富自己的精神世界。

  與經(jīng)典相伴作文 篇53

  不知不覺(jué),在人生的道路上,我已經(jīng)跋涉了十四個(gè)春秋。一路上有花,花上寫(xiě)著:“我的開(kāi)放歲月,千年美麗。”在月亮的陪伴下,月亮說(shuō):“我純潔的心是最坦蕩的!焙zt說(shuō):“我一生中最輝煌的一次與海浪搏斗!蔽覌寢屨f(shuō)...

  我記得三年前的那個(gè)晚上,我回到家,我和媽媽像往常一樣坐在飯桌前準(zhǔn)備晚飯。那天晚上很安靜,星星又累又眨,陽(yáng)臺(tái)上的劍蘭聞起來(lái)很美很安靜。媽媽拿起一塊魚(yú),放在我的碗里。我很懶。我覺(jué)得吃魚(yú)有刺,就說(shuō):“我不喜歡吃魚(yú)!蹦赣H回應(yīng):“我知道你懶,我剛把刺挑出來(lái)。”然后一條又一條魚(yú)在我碗里。

  “媽媽?zhuān)愠园,我沒(méi)吃那么多!薄棒~(yú)營(yíng)養(yǎng)高,你長(zhǎng)高了,多吃點(diǎn)。”我媽小心翼翼的幫我把刺挑出來(lái),放在我碗里。我看到一半的魚(yú)被放進(jìn)了我的碗里。我看了看媽媽的碗,她一頓飯都沒(méi)吃。我的心被這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了。一股暖流從心里流出來(lái),看著媽媽的手。她用筷子一絲不茍地為我挑出魚(yú)刺。我的心快要融化了,眼淚都出來(lái)了。我媽看著我,輕聲笑了笑。我也和她一起笑,然后拿起碗里的`一塊魚(yú)放進(jìn)嘴里。這條美味的魚(yú)不知怎么的沒(méi)有了往日的味道,我只嘗到了母愛(ài)的味道。這段愛(ài)情并沒(méi)有讓我更加震驚,因?yàn)榛貞涍^(guò)去,母愛(ài)做了很多刻骨銘心的事情。

  窗外,春雨綿綿,我媽拿出外套給我穿上,怕我著涼。我覺(jué)得母愛(ài)就像這春雨,滋潤(rùn)著大地,不求回報(bào)。

  再回頭看,我媽陪了我14個(gè)春秋,為我做了很多刻骨銘心的事。我媽一直陪著我到現(xiàn)在,她跟我說(shuō):“愛(ài)是沒(méi)有回報(bào)的!

  與經(jīng)典相伴作文 篇54

  小時(shí)候最讓我感嘆的是小學(xué)和喬老師在一起的日子。那些日子既快樂(lè)又悲傷...老師,雖然你小學(xué)只和我在一起三年,但這只是讓我的生活變得昂貴。

  高二的時(shí)候,高一考了三百分,很得意,很自得。老師沒(méi)有當(dāng)著大家的面罵我,而是用眼神離開(kāi)了我,快步走開(kāi)了。作為一個(gè)年輕人,我最怕你這樣看著我。直到吃午飯,我心里很害怕,怕你在同學(xué)面前讓我難堪,所以同桌會(huì)笑話我。飯后不久,你和其他人出去玩的時(shí)候,老師悄悄把我叫到你身邊。這時(shí),我的心已經(jīng)平靜了,我跳到了嗓子眼。當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候,心里很不安,也可以叫恐懼。所有可能的結(jié)果都已經(jīng)預(yù)測(cè)到了。你拿著我的練習(xí)冊(cè)說(shuō):“我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。看你說(shuō)對(duì)了多少次!蔽乙豢淳腕@呆了。我的天!沒(méi)錯(cuò)。不到十。你懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō):“孩子們,你們不能為一次成功而自滿,人們應(yīng)該繼續(xù)努力!蔽覐膩(lái)不輕易哭,但這一次我忍不住流出了眼淚,大聲說(shuō):“我不再驕傲了。下次一定三百。等等!蹦阏f(shuō):“我相信你能成功。老師在等你的好消息!”

  三年級(jí)的.時(shí)候,因?yàn)橥泿дZ(yǔ)文作業(yè)被罰了三次。我很不服氣,一直說(shuō)“好吧,我沒(méi)帶或者沒(méi)寫(xiě)。為什么!”你似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話,但你像上次一樣離開(kāi)了我。我發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間沒(méi)人對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)不好玩,也注定不快樂(lè),但你是男人,你要肩負(fù)起責(zé)任!眱纱伪慌u(píng)我都覺(jué)得很愧疚。我說(shuō):“老師,我會(huì)改的,我會(huì)改的,我保證!蹦阋矝](méi)有追求。從那以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)任何錯(cuò)誤。

  喬老師,你是我生命中不可缺少的人。是你的教導(dǎo)教會(huì)了我如何做人。是你的汗水贏得了我的成績(jī)。沒(méi)錯(cuò),是你,喬先生,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。

  與經(jīng)典相伴作文 篇55

  有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹(shù),有人喜歡花盆里那形態(tài)異的松樹(shù),而我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴,我精神振奮,勇往直前

  和所有普通松樹(shù)一樣,你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹(shù)駐足平川,有肥沃的土壤,溫暖的氣候,充足的水分營(yíng)養(yǎng),甚至還有人們的精心護(hù)理,而你卻隨風(fēng)浪跡天涯,飄上石崖,不經(jīng)意間,落在了懸崖的石縫里,那里沒(méi)有肥沃的土壤,只有堅(jiān)硬的石壁;沒(méi)有溫暖的氣候,只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽,從巖縫中汲取營(yíng)養(yǎng),在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分,艱難地生長(zhǎng)著。

  雖然松樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境非常優(yōu)越,雖然普通的環(huán)境好,但并不決定速度會(huì)快。但是,與生俱來(lái)的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著,失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(zhǎng)環(huán)境殘酷無(wú)比,寒風(fēng)的千刀萬(wàn)剮,大雪的瘋狂壓頂,一切的一切,都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒(méi)有彎腰屈服,而是努力拼搏。在一次次的奮斗中,煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志,旺盛的`生命能力,長(zhǎng)得高大挺拔,被人們用來(lái)祝福老人壽比南山不老松,你是多么榮耀,終于走上了成功的巔峰,讓普通松樹(shù)為你折腰。

  南山青松惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境讓人驚嘆,頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是,我暗下決心,要像青松一樣,不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折,增強(qiáng)意志,增長(zhǎng)才干在碰到困難時(shí),敢于面對(duì),勇于克服,越挫越勇,不喪失信心和勇氣。

  漫漫人生路,我只要有你青松相伴,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折,勇往直前的精神,一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。

  與經(jīng)典相伴作文 篇56

  忘了是在誰(shuí)那里看到了“煮字暖心”這個(gè)詞,毫無(wú)緣由地就喜歡上了它。

  我們都是喜歡文字的人,擁有遠(yuǎn)比旁人細(xì)膩的七竅玲瓏心,因而也就有了旁人所不能理解的心情,既不能一吐為快,便選擇了移情文字,將其作為自己的感情寄托。

  與文字沾邊的人都是不快樂(lè)的。很多人都認(rèn)同這一說(shuō)法。其實(shí),孤寂和憂傷是我們骨子里的流淌著的血液,就算沒(méi)有文字,它也依然存在。而文字,恰恰是溫暖了我們,使我們可以不再郁結(jié)于心,而是訴諸筆尖。

  身邊的人,真正喜歡文字的不多,寫(xiě)字的更是少之又少。只習(xí)慣用文字表達(dá)內(nèi)心的我,想要找一個(gè)人真正懂我的人是很難的。朋友們或是鼓勵(lì),或是真心,都只是稱贊我的文字,卻沒(méi)有人讀懂我的文字。所幸有網(wǎng)絡(luò),可以讓更多的人看到我的文字。我曾不止一次的'說(shuō),寫(xiě)字不為名利,只為書(shū)心。而大膽地書(shū)心不是因?yàn)檩p浮隨便,只是希望,有看到我文字的人能讀懂我藏在文字背后的心。文字里的快樂(lè)與憂傷,很容易被讀出來(lái),但是更深層的心事,卻鮮有人知。

  慢慢地,認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的文友,品味著彼此的文字,傾聽(tīng)著彼此的心。那些文字,或是華美,或是清麗,又或是如我這樣通俗,都是綿綿的情思,深藏的心事。或許我們從未有只言片語(yǔ)的交談,只是靜靜地讀,便已經(jīng)是最大的安慰。安妮寶貝說(shuō),只要你以同樣寂寞的姿勢(shì)閱讀,我們就能彼此安慰。

  你在說(shuō),我在聽(tīng)。沒(méi)有交集,卻已經(jīng)交心。我不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),因?yàn)槲抑,我?xiě)的文字,一定有人在認(rèn)認(rèn)真真地讀。不是自以為才華橫溢,而是知道,萬(wàn)千人中,必定有一人,雖然不能完全懂,至少也能共鳴。

  與經(jīng)典相伴作文 篇57

  你相伴,漫步于時(shí)光的海邊,在沙灘上留下兩串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,深深淺淺的凹陷中,留下我們最美好的回憶。

  長(zhǎng)長(zhǎng)短短的線條中,與你相伴。

  金色的午后,樹(shù)上立著幾只悠閑的鳥(niǎo),四下里好奇地張望著,又驀地飛走。初次接觸素描的我,將那棱角分明的幾何體畫(huà)得如同歪瓜裂棗。我微微抬頭,飛快地瞥了一眼一旁雙眸含笑的你!皨寢?zhuān)蔽胰鲋鴭,“太難畫(huà)了。”你撫摸著我的額頭,手指著畫(huà),說(shuō):“你看,線條太毛了,涂涂改改,看不清輪廓,長(zhǎng)短線條交錯(cuò),才能突顯結(jié)構(gòu)。筆的每一次落下前,都應(yīng)好好觀察。”我似懂非懂,點(diǎn)著頭。

  黑白交錯(cuò)的琴鍵中,與你相伴。

  夕陽(yáng)西下,如血的殘陽(yáng)照紅了半邊天,暮歸的鳥(niǎo)兒們飛向眷戀的巢穴。我坐在鋼琴前,雙手在黑白間交錯(cuò)按壓,一塵不染的光滑琴面上倒映出你靜靜聆聽(tīng)的樣子,時(shí)不時(shí)插一句:節(jié)奏太快、指法不對(duì)。通過(guò)倒影我看到你認(rèn)真地注視,正巧對(duì)上你抬起頭來(lái)的目光。我下意識(shí)一回頭,音樂(lè)中斷,你微微一笑,說(shuō):“彈琴應(yīng)該是一個(gè)放松身心的過(guò)程,你要認(rèn)真地用心去感受曲中人的歡樂(lè)與惆悵。”

  書(shū)香浸染的時(shí)光中,與你相伴。

  窗外是不同白日的.寂靜,星云翻卷,不知蘊(yùn)藏著什么力量。我常常捧著一本書(shū)蹭到你床上,跟你坐在一起。你看書(shū)之余,問(wèn)我冷不冷,我胡亂地點(diǎn)著頭,心思卻早已沉浸在書(shū)中。你見(jiàn)了也只覺(jué)好笑,拿起一件大衣披在我身上說(shuō):“書(shū)呢,寫(xiě)的就是人間百態(tài),多讀書(shū),積累豐富的人生閱歷,你才會(huì)對(duì)它有情感上的共鳴!

  重拾起往日的點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn),在最溫暖的時(shí)光中,與你相伴。

  與經(jīng)典相伴作文 篇58

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),讓我們的生活更充實(shí);讀書(shū),讓我們的視野更開(kāi)闊。在書(shū)中,我們能與作者思想共舞……

  ——題記

  由于爺爺是一名退休教師,十分酷愛(ài)讀書(shū),所以受爺爺?shù)挠绊,我從小就?duì)書(shū)有很濃厚的興趣。

  小時(shí)候,爺爺總說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,讀書(shū)一定要吃透,不能膚淺。”那時(shí)候的我還以為爺爺每天都不吃飯,只吃書(shū)呢。所以,我感覺(jué)書(shū)的味道一定很好吃。

  于是,我趁爺爺出去散步的時(shí)候,偷偷地鉆進(jìn)爺爺?shù)臅?shū)房里,取了兩本書(shū),然后把它們帶到廚房,丟進(jìn)鍋里,加上一些水,就開(kāi)煮了!

  這時(shí),爺爺散步回來(lái)了,看見(jiàn)我傻乎乎地站在鍋邊,鍋里好像還煮著什么東西。他趕緊跑過(guò)來(lái)看,一看,他蒙了,大叫道:“我的書(shū)!小祖宗,你咋這么淘氣呢?”

  我認(rèn)識(shí)到我仿佛做錯(cuò)了什么,就對(duì)爺爺說(shuō):“不是您說(shuō)要把書(shū)吃透嗎?不煮一下怎么吃?”看著我呆萌的樣子,爺爺笑著說(shuō):“你呀!真讓我拿你沒(méi)辦法。我說(shuō)的‘吃透’是把書(shū)讀懂,不是把書(shū)吃了。”我說(shuō):“爺爺,我也想讀書(shū)!”

  爺爺答應(yīng)了我。他給了我一本《西游記》,這是爺爺給我的`第一本書(shū)。

  此后,我上了學(xué)。學(xué)校的課本,媽媽買(mǎi)的文學(xué)名著,我讀了不少?墒,每當(dāng)我再讀一遍時(shí),所獲得的感觸都不一樣。

  當(dāng)我再次拿起那本《西游記》翻看時(shí),那些許泛黃的紙張,透著淡淡的墨香,總能讓我浮想聯(lián)翩。盡管書(shū)還是那本書(shū),但與當(dāng)年所獲的體會(huì)完全不一樣,也許是年齡、環(huán)境等因素所導(dǎo)致的吧!

  如今,我讀的書(shū)越來(lái)越多,視野越來(lái)越寬廣,但我從未放棄過(guò)我對(duì)讀書(shū)的追求。我愿讓讀書(shū)與我相伴,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

  與經(jīng)典相伴作文 篇59

  歌德說(shuō):“一書(shū)一世界!倍潭處讉(gè)字,詮釋了書(shū)籍的特殊魅力。

  我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺(jué),心中有一種莫名的悸動(dòng)。書(shū)是大千世界的縮影,將無(wú)限的世界歸于有限當(dāng)中。書(shū)讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰,讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚,讓我懂得生命的意義、時(shí)間的真諦。

  書(shū)籍參與到每個(gè)人的人生中,成為不可或缺的一部分。

  人的存在就是一種精神的'存在,喪失了精神家園的人類(lèi),與動(dòng)物類(lèi)同。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,金錢(qián)似乎成了一個(gè)人生存的重點(diǎn),而唯金錢(qián)是圖的各種事件層出不窮。當(dāng)金錢(qián)在社會(huì)中橫沖直撞時(shí),人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時(shí),就要用書(shū)籍來(lái)拯救墮落的心靈。我想,在這個(gè)日益浮夸和奢華的世界中,讀書(shū)在超越了物質(zhì)生活的層面上,建立了精神的樂(lè)園。一個(gè)人的閱讀史就是他的心路歷程,從不同的書(shū)中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。

  讀書(shū)的意義也不過(guò)是消磨時(shí)光,煩躁而心有郁結(jié)的人無(wú)法靜心進(jìn)入書(shū)的世界,他們便也用些淺薄的文字打發(fā)內(nèi)心的雜念。但真正讀書(shū)的人卻能沉浸在書(shū)中忘記世間的一切,因?yàn)樽x書(shū)能為時(shí)間的深度增加生命,盡管不能在生命上增加時(shí)間。讀書(shū)讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起,于是一條小溪成為河流,河流匯入海洋,讀書(shū)使人從狹隘走向廣闊,走向無(wú)邊無(wú)際。

  與書(shū)相伴,我們會(huì)有獨(dú)立的人格、高尚的思想,即使失去了外物的襯托,也會(huì)有飽滿的靈魂對(duì)抗現(xiàn)實(shí)中的誘惑,讓我們免受世俗的塵埃,讓我們?cè)谌松牡缆飞希黄灰械刈呦氯ァ?/p>

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