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爭吵作文

時(shí)間:2022-10-08 04:51:48 專題作文 投訴 投稿

爭吵作文(通用40篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的爭吵作文(通用40篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

爭吵作文(通用40篇)

  爭吵作文1

  有一天,森林里的小獅子貝貝和小老虎迎迎吵了起來。

  貝貝說:我爸爸是百獸之王!威力無窮,力氣特大。

  迎迎說:我爸爸才是大王,因?yàn)槲覀冾^上有個(gè)王字,說明上天都同意他是大王。我爸爸是大王,我也是你們的王。

  你放屁!我爸爸才是最厲害的!貝貝不服氣地說。

  你吹牛!迎迎嚷道,我爸爸才最厲害!

  熊貓歡歡聽到了他們的`爭吵,笑著說:你們的爸爸都有各自的本領(lǐng),何必爭吵呢!貝貝和迎迎聽了,慚愧地低下了頭。他們紅著臉說:我們以后再也不夸耀自己的爸爸了!說完兩個(gè)小家伙和好了。

  爭吵作文2

  我想大家都有和自己的姐姐爭吵吧!對(duì)了,今天我就來講講我的爭吵吧!

  婦女節(jié)的中午,我和表姐(茹)在一起畫畫。突然,她站起來,那我身后的圓珠筆,可是,她一不小心,把她旁邊的橙汁,碰倒了,那整整一杯的橙汁就慢慢的流到了我十分好看的畫上,那時(shí),我傷心的都快流下了淚水,因?yàn)槟鞘俏覝?zhǔn)備送給我親愛的媽媽。表姐看到了,微微一笑,輕輕的說:對(duì)不起,我不是故意的`。我原本想原諒她,但是她這一笑,我氣得滿臉通紅,像吃了辣椒似的。表姐看到了,哈哈大笑,我一見她笑了,就勃然大怒起來,快步跑回房間,鎖上門,一直痛哭。直到晚上都沒吃飯。

  我終于出來了,我大聲地對(duì)表姐說:跟我去陽臺(tái),我有話跟你說。表姐不敢惹我,只好跟著我走。那時(shí)我想:我應(yīng)該去道歉,可是,我始終說不出對(duì)不起的三個(gè)字。到了陽臺(tái),表姐不好意思地說:對(duì)不起,妹妹,我不該笑你,我們永遠(yuǎn)都是好姐妹。不了,再也不了!我嘻嘻地說。

  我們雖然吵架了,但是我們永遠(yuǎn)是姐妹!

  爭吵作文3

  每個(gè)人都有跟別人爭吵過。

  就在前幾天,上課的時(shí)候,突然王老師說:JACK,請(qǐng)上來做第三小題。我突然想出了一個(gè)名字來,叫炸K。連續(xù)兩節(jié)課都著樣叫他(方偉南),方偉南突然叫了一句洗衣粉!頓時(shí),我的心情有如從高空中直摔到十八層地獄。我非常生氣,到了第二節(jié)課,我什么也沒有聽進(jìn)去,過了一會(huì)兒,方偉南說:這道題怎么做?我說:不知道。然后又狠狠的瞪了他一眼。

  到了第三節(jié)課,是思品課,老師說:待人要寬容,不能心胸狹窄!我楞住了,仔細(xì)想想是我不對(duì),因?yàn)槲液雎粤藘牲c(diǎn),第一:給同學(xué)起外號(hào)是不對(duì)的.;第二:方偉南是個(gè)不喜歡外號(hào)的人。

  直到了下午,我用一張紙?jiān)谏厦鎸懥藢?duì)不起三個(gè)大字。我的心非常緊張,怕方偉南沒有看到紙條,過了第一節(jié)課,方偉南沒有看到,到了第二節(jié)下課時(shí)方偉南才看到了,可他并沒有說什么。(因?yàn)樗容^沉默)

  第二天,我又跟他和好了。

  爭吵作文4

  晚上,教室里傳來細(xì)細(xì)的聲音,仔細(xì)一聽原來是桌子,椅子和墻在談話。

  桌子說:小主人每天用手晃我的身子,害得我渾身都要散架了。椅子說:你那算啥!小主人每天都拿著我打架,他到發(fā)泄了可我都快光榮了。墻說:小主人每天都在我的'臉上亂涂亂畫害得我都成了一個(gè)小花臉沒有人喜歡我了!他們開了個(gè)小會(huì)最后決定:如果明天他再這樣,我們就走!其他的墻,桌子,椅子,都同意他們的看法。

  第二天,小主人還是那樣對(duì)待它們,墻,桌子,椅子,都走了,小主人著急的都要快哭了。他發(fā)誓永遠(yuǎn)不在那樣對(duì)待它們了,墻,桌子,椅子,聽了都會(huì)來了,果然,小主人不在傷害他們,而是非常愛護(hù)它們。從此,墻,桌子,椅子都過上了沒有人傷害它們的日子。

  爭吵作文5

  文具盒媽媽有四個(gè)寶寶:彩筆姐姐、鋼筆哥哥、鉛筆妹妹和橡皮弟弟。

  彩筆姐姐和鋼筆哥哥都不喜歡橡皮弟弟。彩筆姐姐說:“我們都是筆,像你這樣的東西,不配和我們這些美麗的'筆在一起!”鋼筆哥哥怒道:“你這東西,又丑又沒用!我就算寫錯(cuò)了字,也不需要你!”只有鉛筆妹妹一句話也不說,誰都知道,鉛筆寫錯(cuò)了字,是要用橡皮擦的?墒撬F(xiàn)在還太小,沒有“發(fā)言權(quán)”,所以她只能在一旁默默地看著,不敢說話。

  最后,橡皮弟弟還是被趕走了,鉛筆妹妹特別難過。有一天,鉛筆妹妹在寫錯(cuò)了字,這時(shí),大家都想起了橡皮弟弟,后悔不該把他趕走了。突然,橡皮弟弟從窗外跳進(jìn)來,飛快的擦掉了鉛筆妹妹寫錯(cuò)的地方。大家又驚又喜,跑過來迎接橡皮弟弟。

  原來,橡皮弟弟被趕出去后,非常傷心,但是他還是舍不得離開,就每天在窗戶外面看著自己的家人。這天看見鉛筆妹妹寫錯(cuò)了字,就跑回來幫她了。

  彩筆姐姐和鋼筆哥哥很不好意思的說:“對(duì)不起,我們是一家人,我們不該趕你走。在這個(gè)家里誰都不能少,每個(gè)人都有自己的用處和價(jià)值,以后我們一定要相親相愛!”

  爭吵作文6

  一天夜里,文具盒里的兄弟們吵了起來。

  尺子老大站了起來,大聲說道:“對(duì)主人功勞最大的一定是我!便U筆老二一聽,跳了出來,怒氣沖沖地說:“我才是主人最好的幫手,沒有我,主人怎么能在試卷上答題呢?”橡皮擦馬上跳出來,生氣地說:“我才是主人最好的幫手,沒有了我,主人的試卷就不會(huì)那么干干凈凈了!变摴P立馬把橡皮擦擠了下去,大聲地說道:”我才是主人最好的幫手,沒有了我,主人的試卷就是空空如也,哪來的.第一名?”涂改帶老三憤怒道:“我才是主人最好的幫手呢,雖然我不能寫字,但是我能改正錯(cuò)別字啊!”

  就這樣,他們你一言我一語地吵得不可開交。

  后來,他們把本子大哥吵醒了,本子大哥說:“請(qǐng)問,誰能在一分鐘內(nèi)寫完0到60這幾十個(gè)數(shù)字呢?”筆兄弟們都說能。鋼筆把1到12這些數(shù)字都寫完了,可是由于寫得太快,寫到13時(shí),錯(cuò)寫成了英文字母B。涂改帶大哥來幫忙了,尺子、橡皮也趕著過來幫忙。本子大哥看見他們都過來幫忙,會(huì)意一笑,說:“看,我們哪個(gè)都離不開哪個(gè),不是嗎?”聽到這句話,兄弟們開心地笑了起來。

  這個(gè)故事告訴我們:獨(dú)木不成林,團(tuán)結(jié)才是力量。

  爭吵作文7

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,屋里突然聽到說話聲,原來是文具盒一家在爭吵。

  首先是鉛筆發(fā)話:“在我們中間,我的功勞最大,主人都要靠我寫字!毕鹌し瘩g說:“鉛筆我問你,你每次寫了錯(cuò)字,是靠誰幫你擦掉的啊?沒有我你行嗎?”最后是尺子說:“我才是功勞最大的一個(gè),否則,鉛筆你畫的線彎彎曲曲的',主人肯定要受批評(píng)!本瓦@樣它們就在爭吵中睡覺了。

  第二天,主人上課寫作業(yè)的時(shí)候,不小心寫了錯(cuò)字,他生氣極了,正想把鉛筆扔到垃圾桶的時(shí)候,橡皮跑來幫忙,幫鉛筆躲過了這一劫。一會(huì)兒主人又遇到了一道連線題,尺子見自己露臉的時(shí)候來了,連忙跑過來,可是沒有鉛筆又不成,鉛筆看見了,連忙過來,尺子和鉛筆合作,幫助主人輕輕松松的做了這一題。

  回到家以后,鉛筆對(duì)橡皮說:“謝謝你,要不是你,我都不知道現(xiàn)在我被主人扔到哪個(gè)角落里了!背咦佑謱(duì)鉛筆說:“要不是你幫忙,我自己根本畫不了直線,謝謝你!”

  最后文具盒爺爺說:“你們的功勞都很大,只有你們團(tuán)結(jié)一心,小主人才能做好每件事,不能驕傲,否則什么事情也做不成。”

  聽了文具盒爺爺?shù)脑,他們慚愧的低下了頭,從此他們?cè)僖矝]有發(fā)生爭吵,小主人也更加愛惜他們了。

  爭吵作文8

  從前,有一位小朋友很不愛惜文具,那就是小明。

  有一天晚上,小明睡著了。他的文具盒里的文具就爭吵起來:長尺子痛苦地說:“今天,小主人一下課,就拿著我跟同學(xué)們玩斗尺,害得我現(xiàn)在腰還疼呢!”

  “今天,上作文課的時(shí)候,老師讓大家寫一篇作文,小主人一邊思考,一邊咬著我,身上出現(xiàn)了一道道傷痕,痛死了!”鉛筆流著眼淚傷心地說。

  最可憐的要數(shù)橡皮了,它現(xiàn)在連說話的力氣也沒有了,它被主人搞得東一塊西一塊的`。大家你一言我一語。垃圾箱大爺被文具的爭吵吵醒了。

  垃圾箱大爺聽了文具的訴說,很同情它們,同時(shí)也給它們出了一個(gè)好主意……

  第二天,小明來整理書包時(shí),發(fā)現(xiàn)文具盒不見了,怎么找也找不到,只好去上學(xué)了。到了學(xué)校,老師讓同學(xué)們拿出筆來做作業(yè),小明只好向同學(xué)借筆,寫錯(cuò)字了,只好向同學(xué)借橡皮,真煩人,小明終于明白了文具盒的重要性。

  他回到家里,扔下書包,就去找文具盒,找呀找,找呀找,終于在垃圾箱里找到了。

  從此,他改掉了不愛惜文具的壞毛病。

  爭吵作文9

  昨天,小男孩作文比賽,小男孩獲得一等獎(jiǎng),小男孩高興極了。

  晚上,小男孩睡覺的時(shí)候,文具盒就爭吵起來,有鉛筆、橡皮、削筆刀。鉛筆說:“昨天要不是我給小男孩寫字,那小男孩就獲得不了一等獎(jiǎng)”。橡皮說:“你的`功勞是大的,但是小男孩也有錯(cuò)字的啊,錯(cuò)字也要擦啊”。削筆刀說:“要不是我給鉛筆削筆,筆心也不會(huì)尖,也寫不了字呀”。鉛筆說“還說你,要不是你把我削了,我也不會(huì)這么矮”,鉛筆還說“反正我的功勞是大第一,我能給小男孩寫出這么整齊,優(yōu)秀的文章,小男孩也不會(huì)獲得一等獎(jiǎng)”, 橡皮也沒說什么話,削筆刀也沒說什么話。

  早上,小男孩起床做作業(yè)了。小男孩拿鉛筆出來寫字,寫了一會(huì)兒,筆不尖了,拿起刀來削筆,可是,刀不肯,小男孩只好將就著寫,過了一會(huì)兒,小男孩寫錯(cuò)字了,想要拿橡皮來擦,可是,橡皮也不肯。小男孩只好用鉛筆擦了它,小男孩見了很生氣,說:“都怪你鉛筆”,小男孩將鉛筆丟地板上,“要不是你我也不會(huì)寫字這么不漂亮,和錯(cuò)這么多個(gè)字”,橡皮說“我們?nèi)齻(gè)都有功勞,誰做的事都是一樣的,我們不應(yīng)該爭爭吵吵的,我們要團(tuán)結(jié)”。它們同時(shí)說“好的!”

  爭吵作文10

  期末考試結(jié)束了,小明語文和數(shù)學(xué)都考了一百分,他高高興興的回家了。文具盒里的文具們知道了這個(gè)消息,也按捺不住激動(dòng)的心情,大家你一言我一語,互相開始了攀比。

  文具盒里的“老大”鉛筆發(fā)話了:“大家別吵了,靜一靜,我們一個(gè)一個(gè)說,看看到底誰的本領(lǐng)最大!”話音剛落,眼疾嘴快的橡皮搶了個(gè)先:“我的'本領(lǐng)最大,期末考試的時(shí)候要不是我及時(shí)發(fā)現(xiàn)小主人的錯(cuò)誤,他能考到一百分嗎?”瘦瘦高高的尺子聽了不高興了:“不對(duì),應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大,數(shù)學(xué)考試時(shí),要不是我?guī)托≈魅水嬛本,他能考一百分嗎?”這時(shí)候“老大”鉛筆實(shí)在忍不住了,大聲說道:“你們算什么,要不是我,小主人能寫出字來嗎?”它們爭著爭著就打了起來,鉛筆把橡皮打的全身是洞,尺子把鉛筆的頭都給打折了,橡皮把尺子打的也是遍體鱗傷,結(jié)果他們誰也沒能分出勝負(fù),反而兩敗俱傷。就算它們打成了兩敗俱傷,還是誓不罷休。這時(shí),它們的小主人小明來了,他語重心長的說;“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)和特長,你們?nèi)齻(gè)只有團(tuán)結(jié)起來才會(huì)更強(qiáng)大!彼鼈兟犃诵≈魅说脑挾技t著臉,慚愧的低下了頭。

  爭吵作文11

  一個(gè)漆黑的夜晚,夜深人靜,小剛的文具盒里發(fā)生了一陣爭吵。

  鋼筆哭著說:“嗚--嗚--我最慘,一天天的,小主人總捏著我的肚皮讓我喝血,一下一下的捏,痛死我了!這還不算,上課時(shí),他還捏著我的身子,讓我慢慢地吐血,血沒了,他就還讓我喝……如果他失手我不幸掉到地上,我就GameOver了……嗚……”。

  鉛筆憤憤不平:“你再慘,也沒有我慘呀!我天天被主人拿來畫畫,一點(diǎn)一點(diǎn)地磨我的骨頭,他倒高興了,我呢?痛得要命!如果我骨折了,他就把我的.皮肉放進(jìn)一機(jī)器里,慢慢磨掉我的皮肉,讓我露出骨頭,繼續(xù)畫……他還把我被磨掉的皮肉毫不客氣地往垃圾桶里一倒……嗚……!薄

  橡皮大發(fā)雷霆:“氣死我了!小主人上課時(shí)用我,我也忍了,下課時(shí)還用鉛筆把我全身涂黑,和同學(xué)“橡皮大戰(zhàn)”,比誰彈得遠(yuǎn),結(jié)果他把把贏,我呢?被打得渾身都疼,他明天還要Kill了我,把我剁成肉醬!哎,我作了八輩子孽啦!”

  突然,一只大手從天而降把它們從文具盒里拿了出來,他們驚慌的同時(shí)喊道:“不、不好了、魔、魔鬼又來啦……。

  爭吵作文12

  一天晚上,文具盒爺爺剛剛?cè)胨,一大堆文具就吵起來了?/p>

  鋼筆指了指自己的肚子,得意洋洋地說:“小主人每天都把我喂得飽飽的,讓我和他一起寫字,小主人最看重我了!”鋼筆剛說完,鉛筆又說:“鋼筆大哥,還是我比較受歡迎吧!小刀每天都陪我跳舞……”鉛筆還沒說完,在他身后的小刀就不服氣地說:“小不點(diǎn)兒,你別以為你厲害,沒有我你就一無是處,而且總有一天,你會(huì)被用完的`,像一塊發(fā)霉的面包一樣被扔掉!”這時(shí),鋼筆的克星消字液、鉛筆的克星橡皮兩兄弟哈哈大笑,說:“你們寫的字在我們眼里只是一只只小不點(diǎn)西瓜蟲,一腳就能被踩死!”鋼筆和鉛筆聽了這番話,氣得直吹胡子!斑!咚!咚!”什么聲音?大家定睛一看,原來是一隊(duì)水彩筆向他們走來,昂著頭,驕傲自大地說:“你們別吵了,小主人最喜歡我們,他每天都要畫畫,我們能畫出美麗的事物,用的最多的就是我們!笨蓮(fù)寫筆又蹦出來了,還有其它的文具也跑過來,你一言我一語地爭吵著,熟睡中的文具盒爺爺被吵醒了。

  文具盒爺爺把大家摟過來,親切地說:“孩子們,大家每個(gè)人都有長處和短處,都不是十全十美的,一定要正確認(rèn)識(shí)自己和他人。 

  爭吵作文13

  一天夜晚,在小明睡著了之后,他的文具盒里響起了激烈的爭吵聲。

  “你有什么了不起的!名牌又怎么樣?上次就是你漏墨,害得小主人要重寫!”可擦水筆沖鋼筆叫道。

  “你又算老幾了!不就是可擦嗎?上次就是因?yàn)槟阃噬≈魅瞬艣]考全A!”鋼筆也不甘示弱。

  這時(shí),橡皮走出來說:“你們倆有意思嗎?天天吵架,天天揭人家的`老底!”

  “輪不到你說話!”可擦水筆和鋼筆一起叫道,“你天天就知道破壞人家的勞動(dòng)成果!”

  可擦水筆推了鋼筆一把,小聲說:“你不是不可擦的嗎?”

  鋼筆火了,他一邊噴出墨水,一邊說:“你可擦你牛了是吧!”可擦也不膽小,他也射出了像針尖一樣的筆頭。橡皮則使出了鐵頭功。

  三個(gè)人打了半天,最后傻眼了:小主人的作業(yè)本上全是筆頭、墨汁和橡皮屑。

  三個(gè)人想了想,還是合作吧!他們叫了尺來指揮:“可擦,你去仿一下小明媽媽的簽名。鋼筆去寫一下抄寫本!對(duì)!不是不是!橡皮去擦一下!很好。向上一點(diǎn)……”

  大家合力撕下了原來臟的一面。

  看著一起完成的“作業(yè)”,大家開心地笑了。

  爭吵作文14

  在一個(gè)寧靜的夜晚,一個(gè)文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后,文具盒里的文具們開始說話了。

  那天晚上,鉛筆第一個(gè)發(fā)言,他說:“我給主人的功勞最大,因?yàn)橹魅四弥铱剂巳嗟谝幻,你們都太沒有用了!闭f完,他擺出一副得意的'表情。這時(shí),橡皮走過來反駁道:“喂,你不就長得高,長的瘦嗎,有什么了不起的,我才是最厲害的,我能把你擦得一干二凈!彼麆傉f完,鉛筆就憤怒地大叫:“那又怎樣,我還能再寫上去!”在一旁休息的尺子被吵醒了,他謙虛地說:“雖然我的功勞不是很大,但我還是有用的,主人可以用我畫直線!薄澳悴痪褪菫榱藥椭U筆那小子嗎!”橡皮說,“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉!彼P在一旁插嘴:“我的功勞也很大,主人用我得到了書法大賽一等獎(jiǎng),書法大賽要求用水筆寫,關(guān)鍵時(shí)刻還是我立了功!彼麄兂硜沓橙ィl也不讓誰,除了尺子,因?yàn)樗幌矚g吵架,自從他說了那一句話后就再也沒有發(fā)過言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵,誰都不承認(rèn)自己不好,都說自己厲害。

  這時(shí),文具盒老爺爺開口說話:“你們都有自己的長處,也都有自己的短處,你們應(yīng)該取長補(bǔ)短,友好相處。”從此,文具盒里再也沒有發(fā)生過爭吵。

  爭吵作文15

  一天晚上,在小紅睡覺的時(shí)候,突然,小紅書包中的文具盒里發(fā)生了爭吵。

  哦!原來是文具盒中的文具正在爭吵誰的本領(lǐng)大。原本這個(gè)夜晚應(yīng)該是多么的寧靜,可是被那個(gè)傲氣的鉛筆給打破了。

  傲氣的鉛筆說:“你們這些廢物,還不快起來!”最嬌嫩的直尺說:“憑什么?我們?yōu)槭裁匆犇愕?”傲氣的鉛筆馬上變成了無話可說的鉛筆說:“我……。”嬌嫩的直尺再次說話:“無話可說了吧!”就在這時(shí)最老的鋼筆發(fā)話了:“不如這樣,我們舉行一個(gè)誰的本領(lǐng)大的比賽吧!”現(xiàn)在傲氣的鉛筆就有話說了,然而文具盒里的文具都有話說了,就這樣,文具盒里的文具你一言,我一語,最后進(jìn)了決賽的有:傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的`直尺、紅火的紅筆。

  決賽開始了,傲氣的鉛筆最先發(fā)話了:“沒有我,主人怎么寫英語?”粗粗的橡皮也發(fā)話了:“沒有我,主人寫錯(cuò)了作業(yè),怎么擦了重寫呢?”嬌嫩的直尺也發(fā)話了:“沒有我,主人怎么畫直線?”火紅的紅筆也發(fā)話了:“沒有我,主人怎么改作業(yè)?”這時(shí)文具盒發(fā)話了:“別爭了,你們的本領(lǐng)都很大,沒必要去爭誰的本領(lǐng)大。”

  其實(shí),這個(gè)是合作,互幫互助的社會(huì)它讓我們學(xué)會(huì)只有和諧相處,才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

  爭吵作文16

  在一個(gè)多功能的文具盒里,有一個(gè)大家庭,他們就是文具家庭。

  有一天,在這個(gè)和諧大家庭里發(fā)生了爭吵,原來,他們?cè)跒檎l的本領(lǐng)大在爭論。這可是這個(gè)大家庭里第一次爭論!拔业谋绢I(lǐng)最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道,“如果小主人有寫錯(cuò)的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領(lǐng)最大”!拔业'本領(lǐng)才是最大的,如果沒有我,小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到?刹翉(fù)寫筆說:”你們?nèi)紱]有用,你們看我,又可以寫字又可以當(dāng)復(fù)寫筆!泵P和橡皮擦同時(shí)說到:“小主人也同樣離不開我,如果小主人要畫畫,沒有我們?cè)趺串嬆兀俊薄皩?duì),也離不開我!敝背呤仲澩U筆他們說的……

  這時(shí),小主人來了,拿了幾本書去還書了,小主人來時(shí)十分安靜,走后便又爭吵起來。

  這時(shí)正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛,后來文具們都安靜了,因?yàn)樗麄兒芘挛木郀敔斊饋砗蟊闾綍苌险f東到西。然后就睡覺了,才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來,大家看到了很是害怕,文具盒爺爺笑著說:“你們的爭吵我都聽到了,你們各自有各自的本領(lǐng),你們?cè)谛≈魅说难劾锒际亲畎舻!?/p>

  在以后的生活里,這個(gè)大家庭里每天所有文具都過得十分開心。

  爭吵作文17

  深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆驕傲地說:“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的呀!要不是我在馬不停蹄地寫字,主人還不得一個(gè)零分哪!”橡皮見它這么得意,不服氣地說:“你還說呢,要不是你寫錯(cuò)字了,我來給你擦,小主人是得不了一百分的!边@時(shí),格尺發(fā)話了,說:“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分!备癯邉傉f完話,躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了,說:“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒有我削,橡皮沒有什么可擦的,你格尺也沒有什么可連的!边@些話,文具盒都聽在耳里,說:“你們都別吵了,在我們文具的世界里,你們都是缺一不可的.呀,你們各有各的用處,少了誰,小主人也得不了一百分,你們應(yīng)該互相合作,更好的為小主人服務(wù)!”聽了文具盒的話,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。

  從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒有爭吵了,又恢復(fù)了往日的平靜。

  爭吵作文18

  晚上,月亮圓圓的,到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒,比一比誰的本領(lǐng)大。

  鉛筆向前走了幾步,說道:“嘿,我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫字,讓她得了第一名呢!你們的本領(lǐng)肯定沒有我大。”

  橡皮不服氣,高聲喊到:“胡說!我的本領(lǐng)才大呢!每次小主人寫錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋模隳?就在旁邊站著,就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大!”

  “你們都說錯(cuò)了!”直尺也很不滿。

  “我的本領(lǐng)最大。考試要求畫直線,鉛筆你,畫得彎彎曲曲,而我讓小主人畫得直直的,考試才考出了好成績!我的`本領(lǐng)才叫大呢!”

  鉛筆早已生氣了,指著直尺大聲說:“如果考試就把你放在哪兒的話,肯定會(huì)扣分的。我呢?幫你把直線描了下來。難道你沒有看見嗎?”

  就這樣,它們吵來吵去,鬧得不可開交。最后,它們?cè)u(píng)不出說的本領(lǐng)最大,只好去找文具盒姐姐評(píng)一評(píng)。

  到了文具盒姐姐那兒,鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說起來。文具盒姐姐聽明白后,她說:“鉛筆、橡皮、直尺,你們個(gè)個(gè)都很重要。沒有了哪一個(gè),小主人都不會(huì)這么快樂啊,你們不要再吵了,還是好好相處吧!”

  聽完后,它們都羞紅了臉,然后又和好了。

  爭吵作文19

  一天,我們?nèi)ド弦魳氛n了,文具盒里的文具個(gè)個(gè)都出來了,不知怎么吵起來了。

  鉛筆弟弟神氣地說:“你們都比不上我,我的作用最大,可以幫主人寫字!

  “我的作用才最大哩!”橡皮哥哥昂著頭說,“我才是老大,我是主人最喜歡的小助手!我可以幫主人擦掉任何用你寫錯(cuò)的錯(cuò)字,所以我的用處最大!”

  “癡心妄想!我才是小主人喜歡的小助手!”鋼筆姐姐一手插著腰,一手拿著小話筒高聲說,“我的作用比你們都要高一級(jí),我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡,也可以在橡皮擦過的地方寫,所以我才是最好、最棒、最厲害的文具!”

  文具盒爺爺發(fā)話了,說:“你們別吵了,人各有各的長處和短處,我們文具也一樣有長處和短處,我們要看到別人的`長處,正視自己的短處,爭取做最好的自己!”

  文具們聽了,個(gè)個(gè)都非常慚愧,低著頭小聲說著:“我不應(yīng)該和別的文具吵的,他們都是我的兄弟姐妹,我們應(yīng)該互相幫助,和睦相處,更應(yīng)該盡責(zé)地幫助小主人!”

  “你們終于長大了!我為你們感到自豪!”文具盒爺爺會(huì)心地笑了。

  爭吵作文20

  一天晚上,文具盒里爆發(fā)出了一次激烈的爭吵。

  首先發(fā)言的是鉛筆。它挺直胸脯,神氣地說:“文具里就數(shù)我最重要!小主人只有靠我才能寫出一手漂亮的.字,我有時(shí)候還被貼在墻上展覽呢!”

  “你要是這樣說。就大錯(cuò)特錯(cuò)了,”橡皮檫很不服氣,嘟著嘴巴,“如果你寫錯(cuò)字了,是誰幫你改的?還不是要靠我!如果沒有我,你寫出來的字就是黑乎乎的,多難看啊!”

  卷筆刀挺著它的大肚子,得意地指著鉛筆說:“你有什么了不起的。你如果不尖了,還不是要到我的理發(fā)店來理發(fā),所以,你只不過是一個(gè)小幫工罷了!

  尺子很不高興,說:“我也有我的作用呢!小主人畫線可是都要我?guī)兔Φ!?/p>

  看來很多人都對(duì)鉛筆有意見,你看!連水筆都跳出來反駁鉛筆:“你只是在低年級(jí)用一用,到以后還不是都要靠我嗎?”

  涂改液和涂改貼都來反駁水筆,它們說:“那如果你寫錯(cuò)了,靠誰?還不是要我們嗎?還敢驕傲?”

  這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要吵,每個(gè)人都有自己的長處和短處,不是嗎?”大家聽了,都覺得不好意思地低下了頭。

  爭吵作文21

  夜深了,安安進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在朦朧的月色里,文具們吵了起來,原來,他們正在爭論誰是小主人的得力助手。

  尺子哥哥扯著嗓門說:在美術(shù)課上,在數(shù)學(xué)課上,我畫出來的線筆直筆直的,沒有我,小主人的作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)很多條&ls毛毛蟲的。老師還要給個(gè)差評(píng)。說完大拇指往自己一豎。

  鉛筆弟弟氣得直跺腳:你別再吹牛了,看看我,有苗條的'身姿,更重要的是,我為小主人做好了作業(yè),畫好了畫,還受到了老師的表揚(yáng),論功勞我最大!鉛筆弟弟兩手叉腰,得意極了。

  切!哪一次小主人寫錯(cuò)字,不是我?guī)湍悴粮蓛簦肯鹌っ妹么舐暣驍嗔算U筆哥哥的話,我才是功勞最最大的!

  正當(dāng)橡皮妹妹得意的時(shí)候,文具盒爺爺清了清嗓子:孩子們,你們都是有用的,少了誰也不行,再說我們都是文具家族里的成員,有什么可吵的呢?咱們齊心協(xié)力幫助小主人。才對(duì)呀!

  聽完文具盒爺爺?shù)脑,大家一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭,都相互道歉起來。從那以后,文具盒里再也沒有吵鬧聲了,而是陣陣歡笑聲

  爭吵作文22

  一個(gè)寧靜的夜晚,大家都入睡了,可惟獨(dú)小主人的書包里鬧哄哄的。走近一看,原來是文具盒里的兄弟們?cè)谟懻撜l的功勞最大。

  瞧!它們互相不讓,吵得面紅耳赤,第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆,只見它挺著腰板,敲著二郎腿,得意洋洋地說:“我的功勞最大,誰也沒有我厲害!每次寫作業(yè)的時(shí)候,小主人都離不開我!变摴P還沒說完,鉛筆就氣勢洶洶地說道:“誰說你的本領(lǐng)最大,我也可以幫助小主人寫字,每次寫字、畫畫的時(shí)候,哪沒有我的影子,只有你有時(shí)候你變得無影無蹤!变摴P聽了怒氣沖天。只見它們你一句,我一句,不分勝負(fù)。又高又直的`尺子妹妹聽了它們的對(duì)話,也跑上來湊熱鬧,它天真無邪地說:“你們別急,我的功勞最大,我才是最牛的!我可以幫小主人畫直線!闭f著,下巴就翹到了天上。鋼筆聽了更生氣了,它叉著腰,跺著腳氣急敗壞地說:“我才是最牛的!”就這樣,你一句,我一句……它們爭吵不休。把文具盒姐姐鬧醒了。文具盒姐姐看著它們這樣子,心平氣和,語重心長地對(duì)它們說:“你們各有各自的長處,誰也不是最強(qiáng)大的,要齊心協(xié)力才是最美的。”

  它們聽了,慚愧地低下了頭。

  爭吵作文23

  一天晚上,小主人睡覺了,而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來,都說自己給主人的貢獻(xiàn)大。

  鉛筆一下子跳出來說:“我給小主人的貢獻(xiàn)是最大的,因?yàn)樾≈魅藦囊荒昙?jí)用我就用到了現(xiàn)在,用了那么長時(shí)間,所以我認(rèn)為主人的貢獻(xiàn)最大!”

  這時(shí),橡皮擦昂首挺胸地走了出來說:“鉛筆兄弟,在考試的時(shí)候,小主人沒有了我,他還能考滿分嗎?所以我才是為小主人貢獻(xiàn)最大的!

  可擦筆聽煩了,氣沖沖地說:“我自帶橡皮擦了,不需要?jiǎng)e的橡皮擦,而且我還是最高貴的,所以我才是為主人貢獻(xiàn)最大的`!

  鋼筆得意洋洋地說:“我才是為主人貢獻(xiàn)最大的,因?yàn)樾≈魅说搅巳、四、五、六年?jí)的時(shí)候,小主人都要用我。”

  尺子也氣急敗壞地說:“你們都別說了,每次寫作業(yè)和考試,要不是我,你們能畫出筆直的橫線和標(biāo)準(zhǔn)的波浪線嗎?我才是給小主人貢獻(xiàn)最大的!

  大家爭個(gè)不停,文具盒爺爺被吵醒了,文具盒爺爺對(duì)它門說:“你們都別吵了,你們每個(gè)人都給小主人的貢獻(xiàn)都很大!”終于,大家不爭吵了,它們都很開心。

  爭吵作文24

  一天晚上,屋子里靜悄悄的,可是文具盒里的小伙伴們,卻為一件小事爭吵起來——

  最先發(fā)言的是鉛筆,只見他雙手叉腰,高傲地仰起頭,對(duì)大家說道:“你們啊,個(gè)個(gè)都比不上我。我可是畫畫的必須品!”

  聽了這話,大家好不生氣。最不服氣的要數(shù)橡皮了,“驕傲什么?以為自己是畫畫的必須品就了不起了!”橡皮憤怒地說,“你也不想想,如果畫錯(cuò)了,是誰在幫助你!”

  卷筆刀聽了,也著急起來,只見他眉頭緊鎖,拍著胸脯大喊:“要不是我把你卷好了,你能畫得出來嗎?要是沒有我,你們所做的一切都免談!”

  “這算得了什么!你們誰也比不上我漂亮,你們看我身上,花花綠綠的,再看看你們自己!”尺子連忙展示自己美麗的身姿,“還有,我可以把線練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎?”

  這時(shí),文具盒里的組長——鋼筆發(fā)話了:“好了好了,你們大家都別再爭了。我們文具盒里的.每一個(gè)成員都是主人的小助手,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè),畫出最美麗的畫!

  聽了鋼筆的話,文具盒里停止了爭吵,大家都羞紅了臉。

  爭吵作文25

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一場爭吵。

  橡皮指著鉛筆說:“你的字寫那么重,寫錯(cuò)了我擦得很痛很痛,也害我一天天變小!闭f完就嗚嗚地哭起來。

  鉛筆急忙說:“別哭別哭,我也不想寫那么重,是主人太用力了,寫太重我也會(huì)變鈍,鈍了主人就削,越削我就越短。我們是人類的書寫工具,最后我們都會(huì)越來越小,直至消失。”

  這時(shí),橡皮哭得更厲害了,它邊哭邊喊:“我不想消失,我不要消失!

  “可這有什么辦法呢?”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn),突然想出一個(gè)辦法——寫紙條。

  鉛筆請(qǐng)來小紙條先生,在上面寫道:“親愛的主人,你寫字時(shí),可不可以不要太用力?太用力我就會(huì)很快變鈍。如果寫錯(cuò)了字,用橡皮擦?xí)r,可不可以輕一些?不然橡皮擦也很快會(huì)變小,我們想陪在你身邊久一些,行嗎?”

  寫完后,文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了,它們心里充滿了期待,仿佛看見主人在看到字條后對(duì)它們的.珍愛,它們露出了會(huì)心的微笑,笑得像盛開的花兒。

  鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起,安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。

  爭吵作文26

  一天夜里,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來一陣吵鬧聲,睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。

  首先是鉛筆清了清嗓子,驕傲地大聲說道:“要論功勞,誰也比不過我。如果沒有我,小主人怎樣寫字,怎樣畫素描?”

  鉛筆話音剛落,轉(zhuǎn)筆刀聽了,很不服氣,撇撇嘴說:“你哪里有我重要?要是沒有我,鉛筆頭斷了怎么辦呢?新買的.鉛筆怎么寫?所以說,我的功勞最大。”

  橡皮擦一聽,也沉不住氣了,雙手抱胸大聲嚷道:“你們的功勞算什么?我的功勞最大。沒有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么擦掉呢?你們行嗎?”

  就這樣大家你一言,我一語,誰也不讓誰,吵得不可開交。這時(shí),沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說:“孩子們,你們別吵了。你們各有各的用處,小主人都需要你們,缺一不可!如果鉛筆頭斷了,沒有轉(zhuǎn)筆刀,小主人就無法寫字或畫畫了:如果沒有橡皮擦,寫錯(cuò)的字、畫錯(cuò)的畫就無法修改了……所以你們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)起來,這樣才能發(fā)揮出最大的力量!”

  他們聽了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后,他們?cè)僖矝]吵架,一心一意為主人服務(wù)。

  爭吵作文27

  一天夜里,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來一陣嘈雜的聲音。仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮、格尺、轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了爭吵,它們正在爭論誰的功勞最大。

  只見鉛筆挺直了腰板,驕傲地宣布道:“要論功勞,誰也比不上我。如果沒有我,同學(xué)們?cè)趺磳懽衷趺串嬎孛??/p>

  鉛筆剛說完,轉(zhuǎn)筆刀立即不服氣的說:“你哪里有我重要?要是沒有我,鉛筆斷了怎么辦?新買的鉛筆怎么削?所以我的功勞才最大!毕鹌ひ宦犚渤敛蛔饬,說:“你們的功勞都不大,我的'功勞才算最大。沒有了我,同學(xué)們用鉛筆寫出的錯(cuò)字怎么能擦呢?”一直在旁邊觀戰(zhàn)的格尺也加入了爭論,只聽它大聲宣布道:“要是沒有我,同學(xué)們連直線都畫不了,所以我的功勞才最大。”

  大家你一言我一語,吵得不可開交。這時(shí),沉默很久的文具盒爺爺說話了:“你們各有各的用途,同學(xué)們很需要你們,缺一不可!如果鉛筆斷了,沒有轉(zhuǎn)筆刀,同學(xué)們就無法用鉛筆寫字畫畫了;如果沒有橡皮,寫出的字就無法改正……所以你們要團(tuán)結(jié)起來,這樣才能發(fā)揮出最大的力量!

  格尺、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆聽了頓時(shí)羞紅了臉,從此以后它們?cè)僖膊怀臣芰,因(yàn)樗鼈兌昧藞F(tuán)結(jié)就是力量。

  爭吵作文28

  “啪嗒”,明明房間里的臺(tái)燈滅了,寂靜的夜晚來臨了?擅髅鞯.文具盒里,還在進(jìn)行著一場文具的爭吵。

  爭吵的雙方分別是筆類家族:紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門派:橡皮、膠水、尺子、書簽等,雙方各執(zhí)一詞,你來我往,毫不相讓。

  黑筆先發(fā)話了:“我們筆類家族多了不起,主人寫字、畫畫、批改作業(yè)時(shí)都要用到我們,我們最重要!鞍僮冮T派的”方丈尺子不同意了:“我們門派才有用呢,你們就只寫寫字,而擦字跡、訂東西、畫直線、粘物品,你們一點(diǎn)也幫不上忙,還是我們最重要!”文具盒作為這個(gè)“文具江湖”的頭號(hào)隱士,聽到他們的爭吵頓時(shí)拉下臉來,不屑一顧地說:“切,你們有什么用,沒有我,你們指不定哪天就會(huì)被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里,你們才能讓主人看見,用到,我才厲害呢!”文具盒也加入了爭吵。

  窗邊的三葉草被吵醒了,一臉困意地跟他們說:“你們啊,缺誰也不行、沒筆寫不了字,

  沒有尺子不能畫直線,缺一不可。”聽完過后,三個(gè)方派都羞愧不已,低下了頭。

  爭吵作文29

  “我功勞!”

  “我!""我才是!”

  咦?這是怎么回事呢?原來,文具盒里的文具們?cè)跔幊衬!他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞。

  “要是沒有我”鉛筆哥哥慢悠悠地說道,“人們就無法畫出美麗的.畫”

  “等等!這還不得靠我!‘橡皮也毫不示弱,“沒有我,怎么擦出潺潺流水,悠悠白云,青青大山”喲!這牛勁兒吹的挺大的!"停!"若不是尺子兄弟攔住,橡皮弟弟可要沒完沒了啦,“我們的功勞可不比你們小,上數(shù)學(xué)課,要用到我們尺子,量長度靠我們,說團(tuán)結(jié)力量,我們比你們好多了!”

  “等等!"久違了的黑筆說,"如果有我,我就可以警告人們不要寫錯(cuò),字寫認(rèn)真了,做事就認(rèn)真了,做事認(rèn)真了,做人就正直了,做”扯遠(yuǎn)了,扯遠(yuǎn)了!“呵呵”文具盒爺爺摸著胡子,笑道:“孩子們,你們都有很大的功勞,你們助新一代的學(xué)生們吸取知識(shí)甘露,這功勞無人能奪,只要你們團(tuán)結(jié)互助,取長補(bǔ)短,相信你們會(huì)更出色!”聽了這些話,文具們不禁低下了頭。

  從此以后,文具盒里就再也沒有爭吵了,留給人們的是一份真誠、一份光榮!

  爭吵作文30

  夜晚,一縷月光灑在文具盒上。突然,文具盒發(fā)出了“丁丁冬冬”的聲音,原來是文具盒們?cè)跔幊痴l是老大。

  鉛筆說:“我是老大,因?yàn)橹魅诵枰梦覍懽。一旦主人沒有了我,作業(yè)不能完成,一定會(huì)被老師批評(píng)的。”“你才不是老大,我才是老大,因?yàn)橹魅艘梦野褜戝e(cuò),寫丑的`字擦掉。一旦主人沒有了我,作業(yè)每次都一大堆錯(cuò)別字和丑的字,這樣的作業(yè)要是被老師看到,定會(huì)被老師罵的。”橡皮擦說。尺子說:“你們都不是老大,因?yàn)橹挥形也攀抢洗蟆V魅松蠑?shù)學(xué)課時(shí)每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了,每次畫的線都是歪歪的,就會(huì)被老師大罵的。結(jié)果它們依舊爭爭吵吵,還是沒有評(píng)出一位老大!

  第二天,主人背著書包去上學(xué)。上語文課時(shí),老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫,寫錯(cuò)一個(gè)字,就用橡皮擦擦一下,筆頭斷了,就用削筆刀削一下。數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓同學(xué)們畫線,主人就用尺子畫了一條條直直的線。

  這時(shí),文具們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的長處,人人都是平等的。

  從此,文具盒再也沒有“丁丁冬冬”的聲音了。

  爭吵作文31

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個(gè)又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。

  鉛筆搶先站了出來,用眼角瞟了一下大家,驕傲地說:“哼,要論功勞,當(dāng)然我最大啦!上課的`時(shí)候,主人可以用我畫畫、寫字!

  “別吹牛了!”橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣,用手指著鉛筆頭,瞪著它氣勢洶洶地警告道:“我可是你的黃金搭檔,如果你犯了錯(cuò),還得我跳出來把錯(cuò)誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

  “你們那叫什么功勞,都別吵了,干脆把地位讓給我吧!鉛筆,別忘了,每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽!”卷筆刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。

  “哈哈,誰的功勞也比不過我,在數(shù)學(xué)課上,主人拿著我,我還教主人畫直線呢!”

  就在它們爭論不休的時(shí)候,聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說:“孩子們,不要吵了,你們都有自己的用處,少了誰也不行。俗話說,單絲不成線,獨(dú)木不成林,如果你們少了誰,怎么為小主人服務(wù)呀!”

  它們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。

  爭吵作文32

  深夜里小主人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可文具盒里卻傳來一陣吵鬧聲。

  鋼筆大哥盛氣凌人地說:“看我,小主人每次都喜歡用我來寫字,我的字蒼勁有力,為此小主人常常受到老師的夸贊!便U筆姐姐毫不示弱地說:“看你那小樣,會(huì)寫字有什么了不起的,誰還不會(huì)?”橡皮妹妹滿臉嫌棄地說:“就你那粗手笨腳的樣子,如果不是我來幫忙,小主人不知要被老師批評(píng)多少次了,你還能成為小主人的`好幫手?”……

  吵鬧聲驚醒了酣睡的直尺爺爺,“你們別吵了,依我看,現(xiàn)在就來定奪一下,誰的字寫得好看誰的本領(lǐng)就大。”鋼筆大哥急于表現(xiàn)自己,一不留神寫錯(cuò)了字,無奈只好打了斜線再寫。鉛筆姐姐呢,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)的基本功不扎實(shí),錯(cuò)了很多字,沒有橡皮妹妹的幫忙,那一條條斜線似乎正在嘲笑她。一旁的橡皮妹妹耷拉著腦袋站在那里!班!平分秋色,如果在試卷上這樣書寫整潔分就全被扣掉了!敝背郀敔斀又f,“你們都各有自己的本領(lǐng),看到自己的長處,也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)呀!萬事以和為貴,何必爭吵?會(huì)傷害你們的友誼!

  經(jīng)過直尺爺爺?shù)狞c(diǎn)撥,此時(shí),他們的爭吵聲戛然而止。

  爭吵作文33

  一天夜里,小主人已經(jīng)熟睡了,文具盒里卻發(fā)生了爭吵,它們?cè)诔呈裁茨?原來,它們(cè)诒日l更美呀!

  “我是最美的!因?yàn)槲以谖木吆欣镉兄?dú)一無二的金色筆頭,我還有一身粉紅色的長裙子!”鋼筆姐姐驕傲地說。

  不過,一個(gè)聲音打斷了她,原來是鉛筆哥哥,他對(duì)大家說:“我才是最帥的!因?yàn)槲矣幸活^烏黑的短發(fā)和一身藍(lán)色的連體衣!比鋼筆好多了!”

  可是,就在這時(shí),他受到了反駁,原來是熒光筆妹妹,她有些不服氣地說道:“我才是最美的,我有綠色的長頭發(fā)和淡黃色的.紗裙,紗裙上還有綠色的葉子,所以我才是最美的!”

  坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了!他嘟囔道:“你們幾個(gè)別吵了,誰美麗并不重要,重要的是誰對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大!你們看看我,我才來到小主人身邊時(shí),是多么帥氣。】墒俏覓仐壛嗣烂,全心全意為小主人服務(wù)!你們說,是美貌重要,還是為小主人服務(wù)重要呢?”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個(gè)低下了頭,臉也紅了。

  從此,文具盒里沒有了爭吵,大家幸?鞓返赜譃樾≈魅斯ぷ髁。第二天,小主人用熒光筆時(shí),發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了,可能是因?yàn)闊晒夤P妹妹害羞了吧!哈哈!

  爭吵作文34

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,文具盒里的文具們舉行了一場主題為“誰的作用大”的辯論會(huì),裁判當(dāng)然是文具先生了。

  鉛筆小姐清了清嗓子,眉毛揚(yáng)得高高的,驕傲地說:“上次小主人畫素描大佛得了一等獎(jiǎng),就是多虧了我!”說著,還拿出了小主人的素描獎(jiǎng)狀。

  “明明就是我的作用最大嘛!”橡皮弟弟上前一步,眼睛瞪得大大的,臉脹得像個(gè)紅辣椒,怒氣沖沖地吼著,“小主人一開始畫的大佛一點(diǎn)都不像,就是用我把大佛擦干凈重畫的'。沒有我小主人可能什么獎(jiǎng)都得不到。”

  “你們說的都不對(duì),要是沒有我,小主人不可能畫出筆直筆直的線!”尺子大叔叉著腰,臉脹得紅紅的,像個(gè)熟透了的西紅柿,仿佛輕輕一戳就能滴出血來。

  水筆妹妹氣得直跺腳,眉毛成了一個(gè)“川”字。她大聲叫著:“有一次書法比賽,規(guī)定要用水筆寫名字,要是沒有我,小主人就得不到名次了!

  他們吵啊吵,吵了半天也吵不出結(jié)果。最后他們?nèi)フ椅木吆邢壬u(píng)理:“誰的作用最大?誰的作用最大?”

  “這個(gè)嘛……”文具盒先生沉思了一會(huì)兒,說:“你們的作用都一樣大,所以,我宣布,文具辯論會(huì),到此為止!”

  文具們聽了它的話,都安靜了下來,陷入了深深地思考中……

  爭吵作文35

  晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場戰(zhàn)亂。

  “嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的'次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會(huì)少用啦!”水筆們不屑地說。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說:“要不咱們打一架吧!”他們二話不說,沖了上去!八P們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對(duì)待他吧!”削筆刀說,“再說,你這說出口的話,真是要傷透了他的心!”頓時(shí),這文具盒里像炸開了鍋似的,眾說紛紜,議論紛紛。

  “你們管什么管,橡皮,你來評(píng)評(píng)理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。

  他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低!你想,如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字,如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆,鉛筆寫錯(cuò)了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的用處!”大家聽完文具盒爺爺?shù)慕陶d,都不好意思地低下了頭。“我們知道錯(cuò)了!對(duì)不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說!皼]關(guān)系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續(xù)快樂為人效勞吧!”“好!”

  我的文具盒里又一次安靜了下來。

  爭吵作文36

  放學(xué)回家,我已光的速度,不一會(huì)就把作業(yè)寫完了。我打開了門,出去找同學(xué)玩了。

  突然,一道七彩的光芒照射在文具們的身上,文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的`說:我最厲害,犧牲了我自己。原來我是潔白如玉,而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣,生氣的張口喊到:小小的橡皮還敢稱老大,如果小主人沒有我,考試考一分就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果沒有我們鉛筆家族,就寫不了字,不寫錯(cuò)字還要你們橡皮家族干什么呢!所以我才是最厲害的!

  尺子悲傷地說:你們都把我給忘記了嗎?每次小主人畫線段圖、數(shù)式計(jì)算和畫橫線時(shí),是誰幫助了他?是我,我才是文具世界的大王。現(xiàn)在小主人是上三年級(jí),馬上就要上四年級(jí)了,以后的生活就用不到你們這些廢物了,過不了多久,我就是大王了!哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。

  文具盒媽媽意問深長地說:你們不要再吵了,大家都有自己的長處和短處,只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭,他們互相說了對(duì)不起,最后大家又和好了。

  爭吵作文37

  在一個(gè)安靜的晚上,我正在床上看書,突然我聽見一陣很吵鬧的聲音,我小心地走到我的書包旁,好像聲音就是從這里傳出來的.,我打開書包一看,發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架,它們?cè)跔幷撜l的功勞大。

  只見身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來,它說:“我的本領(lǐng)最大,小主人要是沒有我,她就不能寫字了!”就在這時(shí),身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來,滿臉不服氣地說:“我的本領(lǐng)才大,要是沒有我,小主人寫錯(cuò)字了怎么辦?”突然,身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來,用大拇指指著自己說:“我的本領(lǐng)才是最大的,要是沒有我,小主人連線的時(shí)候會(huì)連歪,再說了,我還可以幫助小主人量長度!彼鼈兂逞匠,一直沒有停下來。這時(shí),鉛筆盒爺爺慢慢地走了過來說:“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子,只要你們團(tuán)結(jié)起來,小主人一定每次都能考好!痹跁郎系男〉断壬踩滩蛔≌f:“對(duì)!只要我們團(tuán)結(jié)起來,小主人一定可以考好!”

  最后,文具們都變得團(tuán)結(jié)起來了。從那以后,小主人每次都考滿分!

  爭吵作文38

  文具盒里有很多很多的文具:有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。

  一天,文具盒里發(fā)生了爭吵。鉛筆哥哥說:“我的用處最大,我能寫出漂亮的字,幫小主人記筆記,還能做許許多多的事情,數(shù)都數(shù)不清楚。”尺子妹妹說:“我的用處才大呢!我可以幫小主人畫出漂亮的`圖形!便U筆哥哥說:“沒有我,你怎么能畫出美麗的圖形?”尺子妹妹說:“主人離了你,也可以用別的筆來畫呀?"橡皮弟弟說:“你們別爭了,我的功勞最大,我可以把你們留下的痕跡都擦掉。”

  “我的用處最大了!我的……我的……!本瓦@樣它們天天吵,時(shí)時(shí)爭,吵得文具盒都不能好好休息了,于是文具盒說:“你們每天這樣有意思嗎?大家各有所長,各有所短,但你們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí),而不是爭這些沒用的,小主人離開你們誰也不行,你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)。”聽了文具盒的話,它們幾個(gè)羞愧地低下了頭,異口同聲地說:"我們知錯(cuò)了,以后再也不為這些不值得的事爭吵了,我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)!

  爭吵作文39

  夜深了,小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶上,文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話?哦,原來是文具們?cè)诒日l的功勞大呢!

  鉛筆大哥走出來說:“要比功勞我最大!小主人每天寫字、做數(shù)學(xué)題、寫英文,哪一樣都少不了我!這學(xué)期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的功勞!”

  橡皮小姐眨了眨眼說:“你別吹牛了!你每一次寫錯(cuò)字,都是我?guī)湍銛[平的!記得那一次,小主人沒考一百分,差一點(diǎn)就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒命了!要說功勞誰最大,當(dāng)然我最大了!”

  尺子小弟挺了挺身子說:“要比功勞誰最大,我的也不!小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢!怎么樣?我的本領(lǐng)也不小吧!

  這時(shí),文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說:“孩子們,都別爭了,你們都有自己的本領(lǐng)和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會(huì)成功的!”

  大家聽了文具盒老爺爺?shù)?話,齊聲回答:“好的,沒問題!我們會(huì)非常努力做好自己的工作!放心吧!”

  爭吵作文40

  有一天夜晚,小芳躺在床上睡著了。突然,文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭吵聲。

  鉛筆得意洋洋地說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,主人就不能按時(shí)完成作業(yè),老師會(huì)批評(píng)她的。”

  尺子聽見了,不服氣地爭吵著:“你們根本不算什么,如果沒有我,主人畫線段的時(shí)候就會(huì)畫得歪七扭八的!

  這時(shí),橡皮聽了,也大聲爭辯:“我的.本領(lǐng)才最大。在主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,我總是挺身而出,幫助主人修改錯(cuò)誤!

  文具盒聽不下去了,鄭重其事地說:“別吵了,你們難道忘了‘人心齊,泰山移’,‘二人同心,其利斷金’嗎?”

  尺子、鉛筆和橡皮聽了,覺得很有道理,就不好意思地說:“對(duì),不論我們少了誰,主人都沒法好好完成作業(yè)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,共同為主人服務(wù)!

  文具盒說:“我們都是主人的必需品,少了誰都不行!贝蠹衣犃擞X得很有道理,就說:“我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧!”就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過一個(gè)又一個(gè)學(xué)期,日復(fù)一日,年復(fù)一年,主人的成績也在不斷進(jìn)步。

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