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三年又三年作文（精選41篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年又三年作文，希望能夠幫助到大家。
三年又三年作文 篇1
雨天時走在清晨的街，路燈還亮著，聽見橡皮輪胎壓過濕漉漉的地面的聲音，些許彷徨�；叵肫鹨恍┦虑椋踔劣X得有些難以啟齒，這生活的酸甜苦辣我都淺嘗輒止，高三剛開學到現(xiàn)在一學期結(jié)束，自己居然也可以賺到一些紙幣了�？蓜e小看了它們，沒了這些薄薄的紙，我們或許連怎么生活都不知道了。
午夜時分，天空又飄起了小雨，綿綿地灑在裸露的皮膚上，推開窗戶看已經(jīng)熄滅了的萬家燈火，輕輕的鋼琴曲緩緩流淌，這暖暖的屋子里仿佛提前到了陽春三月，悠閑的很。
三年走過來，真正感覺到什么叫做物是人非，看自己改變就好象是觀賞一部精致的電影，雖然有些畫面顯得很突兀，但最終的結(jié)局還是趨向平靜。是啊，激情終究會散去，留下的是淡定麻木的.表情。頗有些寵辱不驚的高貴感。
小學時，喜歡一個男生，仿佛是天大的秘密，只有知心朋友才能傾訴，每天傻傻的躲在樓梯口想看他一眼，然后便是心滿意足的快樂。
初中時，可以大聲的表白，丟掉了一切矜持，朋友戀愛了，拉拉手，親親臉都會成為一種爆炸性新聞，整日生活在活潑的空氣中。
高中時，幾乎忘記了如何是愛，如果好友戀愛，問的第一句話會是：多久了�；卮鹑绻^3個月，自己就會發(fā)出很驚訝的怪叫，然后頻頻搖頭，太長太長，天亮以后就該說分手的。
小學時，想當個對社會有用的人，具體的理想似乎每隔幾個月就會換，什么科學家，什么明星，只是怎么也沒有想過會寫作，天知道那時候自己的作文是老師最頭痛的項目。
初中時，想當偉人，想有一天全世界的目光都集中在自己的身上，可以呼風喚雨，可以無憂無慮。有個愛人，帥帥的那種。
高中時，只想平平淡淡地過完高中，平平淡淡地踏入大學，平平淡淡地走上社會，平平淡淡地過完一生，不想談戀愛，不想有太多牽掛，世界頓時縮小了好多好多。
三年又三年，從前覺得時間過的好慢好慢，而今卻發(fā)現(xiàn)它就這么無聲無息地從指間溜走了，想抓都抓不住，只有眼睜睜的看著，看著年華老去，是不是三十年以后的現(xiàn)在，我依然能回想起三十年前的那個擁有美好年齡的少女。
機器頗夸張的響聲在夜里顯得很突兀，干干的空氣讓人意志消沉，索性端起手邊一杯冷水一口灌下，涼意由上而下但瞬間又被體溫所吸收。
如果如果，黑夜可以延續(xù)
生命便會在夢中一笑一哭一鬧，忘記了出路
如果如果，天使沒有翅膀
愛情便無邊無際上天下地，流浪在燈火闌珊處
如果如果，陽光可以永恒
影子與影子相互纏繞著，轉(zhuǎn)眼又是五百年掠過
如果如果，美麗心情不躲
我會一直微笑著看黑夜或者陽光，伸手去感受雨紛飛的灑脫
誰知道永恒有多么難能可貴，終點既原點
舍棄了什么得到了什么，失望中追求滿足，嘆息中追求喜悅
生命有限，渴望無限
當美麗在心中展開美好藍圖，前方的路也會平坦的多。
三年又三年作文 篇2
我姓董名翔，無字無號，出生于軍人家庭，除爸爸媽媽外，還有一個比我大15歲的哥哥，家里人都寵著我，所以我這13年可謂是美好之極、五光十色。
年少的我非常狡猾。據(jù)母親回想，有一回親屬集會，大人們把我安頓在方位上，并給我一個玩具，比及他們吃得有說有笑時，卻不見我的人影了，爸爸媽媽便急得四下尋覓，直到最終掀開桌布才哭笑不得，發(fā)現(xiàn)了在桌底下處處匍匐的我。上幼兒園后，母親每天步行接送我上下學，那時我總想偷閑，不想走路，一出門便假裝肚子疼的姿態(tài)，硬要母親背著走，母親只得無法地指著我的頭，道：“你這個小滑頭。”
上小學后，我非常喜愛參與各種活動。每次班會課上，總能看到我在臺上扮演小品的.身影；當校園安排栽樹、社區(qū)服務(wù)等社會活動時，我都會積極參與。除此之外，我還有不少業(yè)余愛好。每天晚上完結(jié)作業(yè)后，喜愛拉著父親到棋桌上“殺”上一局，由于我一點點沒有“大將風度”，不下贏不罷手，贏了又想多下幾局，所以棋力深沉的父親只得放水，故意下輸后便“溜之大吉”了；我喜愛讀書，有時遇上一本喜愛看的書，能夠待在屋子里看上一整天，飯也顧不上吃，水也不喝一杯。有一回，母親讓我下樓買瓶醬油，直到焚燒炒菜時，才發(fā)現(xiàn)我還沒把醬油拿來，卻看到我靠在臥室的床上，買醬油的錢放在一邊，而人卻捧著一本《魯賓遜漂流記》，讀得津津樂道，甚至連叫了我?guī)茁�，我都沒聽見。
步入初中，我逐漸將重心放在學習上。入學考試成果一般，我感到有些壓力，加上初中開設(shè)的課程增多，學業(yè)擔負更重，我便仔細搞起學習來，后來逐漸爬到了年級前60名。合理我自鳴得意時，由于寒假參與了新加坡游學活動，被外面的精彩國際看花了眼，逐漸放松了學習，初中一年級期末考試成果像坐過山車一般，又下滑到年級100名開外，爸爸媽媽因而非常著急。合理我神往暑假又能出去旅行時，卻沒想到父親把我?guī)У匠峭庾∠�，進行了為期兩個月的“圈養(yǎng)練習”。父親輔導我擬定學習方案，監(jiān)督我完結(jié)每天的作業(yè)，并供給了強有力的保證。
每逢我看到年過五旬的父親每天汗流浹背地為我送上飯菜時，我的心震動了，從此下定決心努力學習，決不孤負爸爸媽媽的一片苦心。一起，我的人生觀也發(fā)生了改變，從曾經(jīng)“淡泊名利、與世無爭”，到現(xiàn)在對優(yōu)異成果有著無限巴望與不懈尋求�？偹�，本年的期中考試拿到了6A，成果沖到了年級前30名。由于學習前進了，性情也逐漸活潑開朗起來，對同學們的困難和要求能做到“有求必應”，加之我說話也詼諧詼諧，因而與班上同學建立了深沉的友誼。
我這13年閱歷的確是豐厚的，但我的人生只邁出了第一步，今后的路還很長很長，我將以滿腔熱血努力奮斗，滿懷信心不懈尋求，滿腹熱情擁抱未來。
三年又三年作文 篇3
十三年前，我在啼哭聲中掙扎，十三年后，我在知識的海洋里掙扎。
十三年前，我最渴望的是乳汁，十三年后，我最渴望的是夢想。
十三年前，我天真的可笑，十三年后，我卻想回歸那可笑的天真。
十三年，世界變了，從前的社會逐漸面目全非，一切都化作一抹陽光，定格在歷史的長河中。而我，也在改變，我的成長之路在不斷蔓延。
一歲，與世界隔離，沒日沒夜的哭。仿佛那就是我的本職。
兩歲，在墻上涂鴉，看著自己所謂的作品，露出天使般的笑。還指著那一堆亂七八糟的東西，硬要叫爸媽看。
三歲，我開始接觸文字。聽媽媽講故事，情節(jié)知道的很模糊。卻總要咿咿呀呀的故意顯擺，再講給爸爸聽。
四歲，懵懂的我做了一個天真的夢，決定要到大家口中的哈佛闖一闖。總是挺著胸脯，說“我長大了要上哈佛”。全然不顧大家詫異的目光。
五歲，我到了學前班。和一群小朋友在一起，我卻發(fā)現(xiàn)，我沒有他們那么活潑�？傁矚g和一兩小朋友在一起，在地上不停畫著圈圈。
六歲，到了大班。仍舊和那些我認為的不知天高地厚的小孩子們在一起。
七歲，我跨進了人生第一個港口，到了小學。面對一群新的人，面對那些即將開始的課程，好奇心迫使我去接受。漸漸的，100分成了我的家常便飯。
九歲，三年級，隨著知識難度的`增加，那耀眼的一百逐漸離我遠去，取而代之的是一個個叉號，于是我拼命去汲取精神的營養(yǎng)。
十歲，四年級，我的成績開始不穩(wěn)定，慢慢下滑。我卻沒有多著急，認為偶爾幾次，不算什么。
十一歲，五年級。我成熟了許多，漸漸習慣遠離一切。多愁善感的我學會了用筆尖去觸摸一切。
十二歲，六年級。有了升學的壓力，我不得不努力去學。
十三歲，我來到了人生的第二個港灣，到了初中。又是一群陌生的人，小學的回憶總是在我腦海揮散不去，我習慣了遠離些什么，但有幸認識了她，她和我說要勇敢面對。所以，我又以打不死的精神去奮斗。
如今，平靜的生活使我淡定。13年的經(jīng)歷，使我懂得要微笑度過每一天，用百折不撓的毅力去克服每一塊絆腳石。
13年，說長不長，說短不短。從發(fā)芽到綻放，對于鮮花來說，只是一個瞬間，但對我來說，卻是13年。
十三年，是瞬間。瞬間，又是十三年。
三年又三年作文 篇4
時光一去不返，2015留下的遺憾我也無法再去彌補，只希望2016年，我的生活會更加充實，充滿情趣�！}記
隨著過年的氣氛越來越濃，我們迎來了2015年的最后一天。你們看，家家戶戶的門上都貼起了紅對聯(lián)和紅窗花。大街上也都掛起了象征喜慶的紅燈籠，一副熱鬧、喜慶的樣子。每個人的臉上都洋溢開心的微笑，因為這一天是和親人團圓的日子，大家可以聊些有趣的事，也可以飯后一起放煙花，一起聚集在電視機前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
吃完年夜飯，我和姐姐迫不及待地放起了煙花�？炜矗活w五顏六色的`“禮花樹”躍入了我的眼簾。那絢麗多彩的“禮花樹”，又如以為婀娜多姿的姑娘，在夜風中亭亭玉立。它那五光十色的火花，有的紅如血，恰似高山上的紅梅；有點白如玉，又似迎春的雪蓮。它們忽而像高掛的明燈，紅光閃爍；忽而像漫天的繁星，光輝燦燦。伴隨著火光，無數(shù)紅色的降落傘被沖上夜空，又輕輕的、慢慢的從夜空飄落，猶如一個個俊俏美麗的仙女打著的紅燈籠。
看著絢爛多姿的煙花，聽著此起彼伏的炮聲，我的手情不自禁地癢癢了。自己也去放好似狗尾巴草的煙花：夜空中出現(xiàn)了一個明亮的紅色光圈。我輕輕甩動它，那光圈便變成了一直提著燈籠游玩的螢火蟲。接著，“狗尾草”又變成了綠色，黃色……這火光，似乎在祝福我們?nèi)以谛碌囊荒昀�，紅紅火火，全家和睦，身體健康，一帆風順，萬事如意，牛氣沖天！
這一夜，花好月圓。炮聲、喊聲、笑聲和祝福聲交織在一起，匯成了一支悅耳動聽的交響曲，在新的一年，熱情洋溢地奏響，奏響……新的一年就這么愉快的開始了！祝新的一年，生活會更加充實，更加美好！——后記
三年又三年作文 篇5
今天的天氣就跟我的心情一樣，晴朗無風，萬里烏云，好極了。
今天早晨一起來，我就格外地興奮——今天是五月的最后一天，明天就是我期盼已久的“六一”兒童節(jié)了。每當我一想到這件事，心里就激動不已，欣喜若狂，興奮到了極點。我真希望就沒有五月三十一日這天，直接就到六月一日國際兒童節(jié)了！
我開開心心地做和平時一樣的'事情：起床、穿衣服、刷牙齒、洗臉、吃飯、上學……這些事情在平時我做時幾乎沒有什么感覺，可在今天卻似乎比吃糖還甜。
時間在與我唱反調(diào)，平時時間過得飛快，想攔也攔不�。唤裉鞎r間就像只蝸牛，慢極了，想推也推不動，真像“度秒如年”呀！
六一兒童節(jié)的腳步越來越近，我仿佛看到了校園里彩旗飄揚的景象，聽到了歡歌笑語的聲音……��！六一，我來了。
三年又三年作文 篇6
六一兒童節(jié)到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。 上午，我懷著無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。 第一個活動是蒙著眼睛畫鼻子，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈。啊！畫對了大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的`喜悅走下了講臺。
第二個活動是猜字謎，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？我斬釘截鐵地說：是人。答對了！語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的戰(zhàn)利品，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。 叮鈴鈴，放學的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的美食，如百米沖刺般沖出了教室，大家說啊、笑啊，議論著這些糖果來之不易。廣西梧州藤縣藤縣潭津中心小學五年級:嚴煒森
三年又三年作文 篇7
我的語文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一對猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，顯得非常漂亮，
上課的時候，她就像一位書中的仙女，帶我們到書中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問題，他就會耐心的給我們講解，在給我們講解問題的時候她就像一位解說員。如果，有什么事情需要她去處理的話，她就會先布置作業(yè)，然后讓我們自己做作業(yè)。她最不放心的就是班級的紀律，她會跟班干部千叮嚀萬囑咐：“要管好班級紀律�！痹谏险n時，如果同學們表現(xiàn)得很好。老師就會開心地笑，她笑的時候，就象一朵美麗的'花綻放。這就是我的語文老師。我有一個同學，他長著一雙水汪汪的眼睛，長長的鼻子，紅紅的嘴唇，頭發(fā)就是有點長，他也有點調(diào)皮。他就是我的同學——陳晨。有一次，我上書法課，我準備那墨水的時候，沒發(fā)現(xiàn)墨水，結(jié)果竟然忘帶墨水了，我心里就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時，陳晨好像看透了我的心，主動把墨水借給我，我想：陳晨一定是在羞恥我。于是我沒安好心地說：“不啦，我自己有，謝謝�！标惓空f：“不要就不要，我還不想借給你呢！”說完，陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嗎。于是我就說：“陳晨，借一下墨水，Ok？”陳晨說：“你不是說自己有嗎？”我又說：“借一下嗎，陳晨�！标惓空f：“好吧！”我拿起墨水，又和陳晨做回了朋友。
這就是我的同學。
三年又三年作文 篇8
我的班主任老師有一雙“神奇”的眼睛，一會兒變得溫柔，一會兒變得嚴厲，就像魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣。
記得一年級的時候，我在班上犯一點小錯誤，班主任用那溫柔的眼睛看著我，沒有說什么。雖然她沒有批評我一句，但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后，當我管不住自己時，就會想起老師那雙溫柔的眼睛，再也不犯那樣的錯誤了。還有一次，班主任正在專心致志地講課，有一個同學在下面玩起了書包帶兒，正當他玩得高興時，突然看到老師雙嚴厲的眼睛，他一下直起身子，立即聽起課來，一連幾個星期都是沒有再搞小動作。就是這樣一雙神奇的眼睛，溫柔而又嚴厲，讓我們變得更加優(yōu)秀。我喜歡班主任老師那雙神奇的`眼睛！課間十分鐘真熱鬧，下課的樂聲響起，我們飛快的跑出教室，操場上變成了人的海洋，歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。同學們?nèi)逡蝗旱膰谝黄鹜娓鞣N游戲，看那些男同學在玩拉火車的游戲，一個接一個的像一條長長的巨龍。女同學圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著同學們優(yōu)美的動作，像蝴蝶一樣在空中舞動。我和卜雅宣在玩跳繩，一會兒單挑，一會兒雙搖，一會兒編花，時時有男同學來搗亂，惹得同學們哈哈大笑。
叮玲玲，又一陣樂聲響起，上課了，同學們飛快的跑回教室，校園的歡聲笑語截然而止，接著響起了郎朗的讀書聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫上了一個完美的句號。
三年又三年作文 篇9
六一兒童節(jié)馬上就要來臨了，今天下午學校為我們舉辦了一次熱鬧而難忘的游園活動，我們非常高興。
活動的項目有、青蛙跳水、小貓釣魚、盲人擊鼓、盲人插花、盲人坐凳、海地撈珍珠。其中我最喜歡小貓釣魚、盲人擊鼓、盲人插花。
我玩小貓釣魚時，魚鉤怎么也放不進“魚嘴”里，魚就怎么也釣不起來，我正發(fā)愁，忽然想媽媽說的.一句話：“遇到困難不要低頭，要想辦法克服困難�！庇谑�，我開動腦筋，想了一個好辦法，把魚鉤靠在瓶邊慢慢移進魚口魚鉤進去了，那時我的心情真是無比激動。接著我去玩盲人擊鼓，首先我看清楚了鼓的所在位置，眼睛被蒙上后，我看不見任何東西，但我朝的鼓的方向慢慢地直線走過去，伸出手在前面摸，摸到了就打。
游園活動不知不覺就結(jié)束了。這次游園活動，我懂得了一個道理：遇到困難不要低頭。
三年又三年作文 篇10
我卻格外緊張，因為今天我要為大家演唱《弟子規(guī)》。早上，一進教室，我就跟另外幾名演員一起，來到南四樓候場。
走到操場時，我看到有許多家長來我們學校參觀。這時，我的`心跳更快了，仿佛每秒鐘跳一萬下，心想：學校里有這么多家長，萬一演錯了，那不是給班級丟臉、給學校抹黑嗎？
因為我們是第四個節(jié)目，所以在第三個節(jié)目時，我們就在臺下等候。也不知道他們怎么演得那么快，一轉(zhuǎn)眼，就到我們了。走上舞臺，我的懷里像揣了一只小兔子，緊張地不得了。我的眼睛盯著一個地方，節(jié)目終于順利地演完了，我也松了一口氣。雖然，我回去時沒看到幾個節(jié)目，但是我仍然很快樂，因為今天我也為大家奉獻了一個節(jié)目。
三年又三年作文 篇11
今天是＂六．一＂兒童節(jié)。校園里出現(xiàn)了一派喜氣洋洋的景象。二（１）班的幾個小朋友要把舞臺打扮一番，因為晚上有節(jié)目在這里表演。
現(xiàn)在，舞臺已布置得差不多了。舞臺上方的中央，掛著四個通紅的燈籠，上面寫著”慶祝六一“四個大字。燈籠的上方還掛著許許多的彩帶。小明手里拿一朵大紅花，紅花下方還垂著兩條長長的絲帶。他對小紅說：“幫我把紅花掛上去，好嗎？”小紅說：“掛在哪兒呢？我掛在這兩個燈籠中間可以嗎？”小明說：“可以的.！”然后就把這朵大紅花遞給了小紅。這時，小麗拿著一份禮物跑了過來。小剛手里拿著幾個氣球正準備插在舞臺四周。舞臺的前面擺著一棵小樹，樹上放了許多閃閃發(fā)光的星重，真好看。
這些小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容，真是一個快樂的“六一”兒童節(jié)呀！
三年又三年作文 篇12
我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學。
六一國際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，班主任洪老師在班里為我們舉辦了歡慶六一的活動。小主持人許朝驊同學，以同學們，在今天這個屬于我們的節(jié)日里，大家能唱就唱，能跳就跳－－－拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優(yōu)雅的動作，優(yōu)美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲！伴隨著音樂的響起，漫馨同學穿著黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟，隨著音樂節(jié)奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉(zhuǎn)流連，裙角飄起，雙眼閃動著美麗的.色彩。一曲拉丁舞將慶�；顒油葡蛄烁叱薄＝酉聛�，同學們都踴躍舉手表演節(jié)目，有合唱、樂器表演最后，慶祝活動在一片歡笑聲中結(jié)束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節(jié)日，也給了我們一個表現(xiàn)自已的空間。這個六一我們真的很開心！
三年又三年作文 篇13
我們小朋友期盼的六一兒童節(jié)終于到了，那可是我最喜歡的節(jié)日。
早上，我起床了，媽媽送了我許多好吃的，有：餅干、山楂片、好吃點、火腿場、蝦條、面包、水、方便面、薯片、酸片……多得數(shù)不清。
我坐上校車，很快就到了學校。我一進學校操揚，就發(fā)現(xiàn)操場講臺上立起了一塊巨大的背景板，上面六個大字“快樂六一，放飛夢想”格外醒目。各班的`同學都有序地坐好座位。很快節(jié)目開始了，主持人上臺報幕，第一個舞蹈非常精彩，緊接著一個又一個的精彩的節(jié)目陸續(xù)上演。
馬上就要到我們班的節(jié)自了，我們表演的節(jié)目是民族舞蹈。只見我們班的舞者穿著鮮艷的舞蹈裙，音樂響起來，她們就翩翩起舞，像一只只快樂的鳥兒，又像一位位美麗的仙子，把快樂傳遞給了大家。我看得津津有味，不停地鼓掌，我心想：每次下課都去練習，果然！跳得不錯。我還喜歡五年二班的機器人舞，特別搞笑，看得大家哈哈大笑。
在同學們的歡聲笑語中，表演結(jié)束了。今天我們過得太開心了！歡樂的時光總是那么短暫，我們小朋友每天都要開開心心地玩耍，更要認認真真學習，讓我們一起期待下一個六一兒童節(jié)吧！
三年又三年作文 篇14
盼呀盼呀！我們終于把六一兒童節(jié)給盼來了！同學們一大早就興奮地來到學校，大伙端著凳子，排著整齊的隊伍，紛紛涌向大操場。
慶�；顒娱_始了，雄壯的國歌聲響了，同學們隨著歌聲，唱起了嘹亮的國歌。緊接著，鑼鼓敲響了，大小號吹起了，好一派熱烈的場面。
一會兒，小演員們化著精致的彩妝，穿著五彩繽紛的衣裙，表演著豐富多彩的節(jié)目：有合唱《歌唱二小放牛郎》、有舞蹈《五星紅旗》、有故事《小蘿卜頭》、還有詩歌朗誦……這些節(jié)目讓臺下的師生大飽眼福。我印象最深刻的是我、張明珠等同學進行的詩歌朗誦《愛蓮說》。我們穿著綠瑩瑩的'連衣裙，手拿一朵嬌艷的蓮花，仿佛一群蓮花仙子，在空中飄來飄去。我們時而轉(zhuǎn)成一個半圓形，時而又跳成一個長方形，快樂地朗誦著優(yōu)美的詩歌：“水陸草木之花，可愛者甚……”每個節(jié)目都讓操場上響起一陣陣熱烈的掌聲。
最后，我們回到了教室。桌子上這時已放好琳瑯滿目的食物。老師一聲令下，大伙兒狼吞虎咽地吃起來。教室里洋溢著歡樂的笑聲。
這真是一個歡樂的六一兒童節(jié)呀！
三年又三年作文 篇15
終于迎來了五一短假，我非常高興，因為可以睡懶覺、暴食暴飲、購物……這好處可多著呢!
星期五晚上，學完興趣班回到家已經(jīng)快九點了，但我深知還有重大任務(wù)——做作業(yè)，一想到這個我的心立馬就碎了，為了慰勞一下自己風一會兒做作業(yè)，一會兒抬起頭看看電視，可爽了，就這樣，一直到十一點，媽媽催著我睡覺，我不甘心，——便坐在床上做作業(yè)，終天做完了總復習我安心地睡覺了。
到了星期六晚上，我與、爸爸、媽媽去了天虹，這商場除了要買的東西應有盡有外，還有吃的`，玩的。我們吃了東西，玩了個痛快……后來又想起還要買服裝，我們從這童裝店找到青春少女柜，把要買的學生裝、運動裝一一買好，時候已經(jīng)不早了。爸爸提議，我們吃點小點心。
玩了一整天，筋疲力盡，但很快樂。真想每天都可以這樣無憂無慮……
這個五一真快樂，我喜歡這樣的生活。
三年又三年作文 篇16
今天是5月1日，勞動節(jié)，街上很熱鬧。
媽媽對我說：“你的作業(yè)已經(jīng)做完了，我?guī)愠鋈ネ姘�！我興奮地說：”好啊！可是去哪里玩呢？“媽媽想了想說：”現(xiàn)在快到夏天了，我?guī)闳R通買短袖T恤吧！“我說：”太好了！“說完，我們便高高興興地出發(fā)了。
到了以后，媽媽把車停放好，就帶我去看短袖T恤。在一個商鋪里，媽媽看見兩件質(zhì)量很好的`短袖T恤，很漂亮，我非常喜歡。媽媽就問營業(yè)員說：”請問這兩件一共多少錢？“營業(yè)員說：”一百二�！皨寢屨f：”便宜一點，一百行不行？“營業(yè)員說：”行�！坝谑牵瑡寢尵透读艘话僭堰@兩件短袖T恤買下了。
今天，我真開心��！真是一個難忘的五一啊。
三年又三年作文 篇17
今天是“六一”兒童節(jié)，老媽帶著我和朋友馮毅誠去她工作的初中放風箏，剛到目的地，我們就飛也似的`跑到操場上，天正刮著大風，十分適合放風箏。
我一手拿著風箏，一手捏著線柄，馮毅誠則抓住風箏后部的兩邊，我們開始奔跑起來。不久，刮起了一陣風，我知道機會來了，便立刻放線，然而線卻在線柄內(nèi)纏住了，怎么也放不出，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，不知道如何是好。不一會兒，風停了下來，那只風箏便像一架中了炮彈的飛機一樣，從空中搖搖擺擺地墜落在地上。
輪到馮毅誠放了，他放得很好，風箏越飛越高，我跟在后面，一邊奔跑，一邊大聲叫喊，高興得不得了。突然，我發(fā)現(xiàn)風箏線快放光了，大聲喊著：“停下，快停下！快沒風箏線了！”馮毅誠趕緊拉住風箏線，可已經(jīng)來不及了，線沒了，風箏在湛藍的天空中翱翔，飛得越來越高，越來越遠，飛到了遠處教學樓的屋頂上……
這真是個快樂而又倒霉的“六一”節(jié)。
三年又三年作文 篇18
邊一杯茶，手捧一本書，等待一米陽光把書照得通透，最舒適的生活，也不過如此�！}記
我對書，有一種特殊的感情。
小時，我家境并不富裕，父母忙于做事，沒有太多地管我，只是隨手遞給我一本插圖好看的《安徒生童話》。那時，我還不認得字，只是從海的女兒那憂傷又哀怨的眼神中，聯(lián)想到什么。也常常去翻閱那一頁——可憐的小女孩手握火柴，死在富人家外的墻角。她身上還有散落的雪，身子緊蜷著，臉上卻洋溢著淡淡的微笑。那時，我也笑了。
有一天，母親注意到我全神貫注地看書，又給了我?guī)妆就�，并教我字、詞。每天幼兒園一放學，回到家，就讓母親給我讀故事。隨著年齡的增長，我搖手告別了幼兒園，也告別了伴隨我3年的海的女兒、賣火柴的小女孩、丑小鴨......
走進小學，母親遞給我一本封面顏色不鮮艷，插圖又少的可憐的《伊索寓言》。我指著寓，說：這是什么字��？我不認識誒。母親蹲下身子，慈祥而又嚴肅的.對我說：孩子，這是‘yu’，我知道你不認識，所以才讓你讀啊。你學的字數(shù)量不夠，要發(fā)現(xiàn)，并學習更多的字才行！我似懂非懂得點頭，又似懂非懂地結(jié)果這本嚴肅的《伊索寓言》。
許多次，我努力讓自己愛上它，但灰色的封皮，與我過不去似的，天天對著我哭。
終于，我決心翻開第一頁......哇，里面的內(nèi)容好有趣��！可笑的狐貍吃不到葡萄說葡萄酸；一只自傲的猴子當上了國王；一個愚蠢的人要買神像；蛇不參加宙斯的宴會就不能好死；貪吃的牧羊小伙子是披著羊皮的狼......
在《伊索寓言》里，我看見了世間百態(tài)，比童話還有趣的事物！雖然結(jié)局不全是像童話般美好，但各個都更富有哲理！在每個小故事的背后，都藏著一個小寓意，這便是寓言�。�
三年級時，我便開始接觸外國文學作品。我第一個愛上的，就是高爾基的《童年》。當讀到高爾基弟弟的早死，外祖父的冷酷，母親的哭泣，后父的背叛時，我都對高爾基的童年感到悲哀。不！這并不是童年，童年應該是美好的，而不是這樣的！高爾基在這家人中，度過的是怎樣痛苦的十幾年？！這，卻無人知曉，無人品嘗。
我戀上中國現(xiàn)代文學作品是在五年級�！恫莘孔印�、《城南舊事》、《青銅葵花》我都十分欣賞。那時，我特別喜歡林海音、曹文軒兩位作家。他們了解感情，了解孩子，他們的文章給我親切的感覺，那書中的事，我似乎也經(jīng)歷過。
《草房子》中的桑桑、柳柳、紙月、杜小康、細馬。他們和我年齡相仿，過的生活卻不一樣，他們親近水，親近最真實的情感。
還有《紅瓦黑瓦》中的林冰、謝百三、趙一亮、馬水清、劉漢林、陶卉、丁玫、姚三船。他們比我稍稍大一些，命運更是不同。劉漢林、馬水清、姚三船考上了所謂的黑瓦房——高中。趙一亮的家被大火燒成了灰燼......許許多多的事串一塊兒，卻串出了離別的結(jié)局......
書香，我永遠的伙伴，已經(jīng)緊緊伴隨我十三年了，但，書香依舊會伴隨我度過下一個十三年，還有下一個......
三年又三年作文 篇19
二零零八年已經(jīng)過去，二零零九年的新年已經(jīng)來到了。
大年三十，我們一家三人四點半離開家騎車往奶奶家飛奔而去，一路上，街道上空蕩蕩的，所有的人都回家過年，吃年夜飯去了。
到奶奶家，我們就開媽吃年夜飯了，年夜飯菜非常豐富，有蝦、有鴨、有魚、有肉等等。我們都大口大口地吃起菜來，不一會兒，大家都吃得大飽口福，吃飽了大人們開始聊天。我們小孩在一旁看電視。過了一會兒，奶奶給我和姐姐們分壓歲錢。在奶奶家放過鞭炮后，我們一家三人去看外婆，到了外婆家，我和小弟弟在樓下放鞭炮。
從外婆家回來的時候，路上響起了“噼噼啪啪”的.鞭炮聲。我們趕緊回家�；氐郊�，馬上打開電視，春節(jié)聯(lián)歡晚會早已經(jīng)開始了，我和媽媽認真地看著。聯(lián)歡晚會我最喜歡小品節(jié)目，因為小品很搞笑，特別是趙本山、趙本山徒弟和星光大道的主持人合演的那個小品演得十分精彩。
十二點到了，開始放鞭炮了，我聽到許多鞭炮聲。我拉開窗簾看煙花，一束束煙花竄入天空綻放，放射出五彩煙花。��！好漂亮！你看，這就是我家放的煙花，實在是太漂亮了。
過新年真快樂！
三年又三年作文 篇20
每年的“六。一”是我們小孩子的節(jié)日，每到此時我都會收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節(jié)讓我最開心的還是與老師和同學們度過的那個愉快的下午。
五月三十一日下午兩點，讓我們無比興奮的時刻在期待中到來，隨著同學們拿出各自準備的小零食相互分享，三。八班慶“六。一”活動正式拉開序幕。
瞧，我們的小主持人已經(jīng)站在臺上認真的.主持了，口齒清晰，有模有樣的。
劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的空竹在他們手中，時而翻轉(zhuǎn)、時而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。
看，黃浩珉在表演魔術(shù)了，高才罡是他的搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學們對此充滿了好奇。
接下來是鄭宇星和肖文軒舞金錢棍，一招一式都那么的投入和認真。
還有駱皓白和李珂芯的爵士舞表演，動作整齊，舞姿優(yōu)美，同學們看得目不轉(zhuǎn)晴。
活動最后，張老師上臺為大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個情真意切，同學們仿佛受到了感染，一個個上臺跟著歌曲的節(jié)奏開始伴舞，大家的臉上都洋溢著開心、幸福的笑容……。
一臺自編自導自演的兒童節(jié)慶�；顒釉诖蠹业臍g聲笑語中結(jié)束，可快樂依然在我心中延續(xù)，因為我和你們——我最愛的老師和同學們在一起！
三年又三年作文 篇21
我記得在課上看同學回答問題，我們就笑，有的同學都快要笑得在地上打滾了。要不是老師不讓，他絕對在地上了，還有的笑得眼淚都出來了，可是有的同學就是不笑，我以為他們不動如山，動如雷的功夫而練了九年十年的.功夫才會不笑的。他們笑啊笑，最后老師阻止了，才不笑得。還要表揚不動如山，動如雷的同學。
而我沒那么厲害，不能忍那么久。哈哈大笑起來。結(jié)果老師說一會全班下課都要罰站去……
三年又三年作文 篇22
今天我們十幾個人一起去紅佛寺燒烤。
我們來到紅佛寺的山腳下的一棵陰涼大樹下，開始行動了。媽媽和阿姨忙得不亦樂乎，串這個，串那個。東西太豐盛了，各式各樣的，有羊肉串、青菜、雞腿、雞翅、豬肉串、海帶……我們把燒烤架子的'四條腿插在泥土里，再把碳放在下面讓它變紅，然后，再把擺東西的架子放在上面，再把一串串東西放上去。我烤的是兩個雞翅，姐姐幫我涂了油再放在上面，我一個勁反面。“��！燒焦了，都黑了�！蔽衣裨沟�。姐姐燒烤的真好，一點都沒焦，我真羨慕她。不過，不光我一人，其他小伙伴也烤焦了。我們烤好了，就像服務(wù)員一樣遞給大人們，他們可樂了，在地上鋪上了一塊大桌布。桌布上放滿了許多吃的東西，大人們正拿著酒干杯呢！還不時發(fā)出爽朗的笑聲。我們在大樹下快樂的交談著，嬉戲著，每個人都露出了一顆顆潔白的牙齒。
我們燒烤完后，分成兩組小學生作文，一組去爬山。我們加入了抓小螃蟹的一組，我們開始抓螃蟹了，我們赤著腳。走在清澈見底的小溪里。我搬開石頭，用手猛撲小螃蟹，小螃蟹機智聰明，一溜煙就逃走了。害得我撲了空，把頭都栽進水里了啦，濺了一身的水。小伙伴們坐在巨大的巖石上捧腹大笑。我舔了一下嘴：“�。∷嫣鸢。 蔽覍π』锇閭冋f。
我們在這風景秀麗的大自然里，跳啊，唱啊，曬��！我曬成了一個名副其實的“包青天”。
三年又三年作文 篇23
你玩過夾卡片游戲嗎？這可不是用手夾，而是戴上那又大又粘的手套夾，卡片不可放在凳子邊上，放到下面的小盆子里去。老師叫我們分成5隊，誰是第1個——第3個完成，就可以得到一個小貼畫。剛開始的時候我又興奮又緊張，好像心都快出來了，我還冒著冷汗。輪到我的好朋友廖明希的時候，只見它小巧玲瓏的手一下就夾住放到小卡片們的`“家”了，她的速度驚人。我心想連廖明希都夾得過去，我也一定行。我的信心一直在說：“加油，李丹彤�！本瓦@樣，我把小卡片送到它溫暖的“家”里。我放進去之后，就跑后面排隊去了。我還和廖明希在后面玩了一會兒龍卷風，可開心了。前面的是練習，真正的比賽開始了。
老師一吹口哨的眨眼之間，全班火熱進行。輪到我了，我緊張的戴上那手套，開始夾。我夾了一次，又一次，一直沒夾上，老師用溫柔的眼光看著我們，好像在說：“堅持就是勝利�！蔽荫R上鎮(zhèn)靜下來，結(jié)果夾上了，我開心極了！就這樣，這好像讓我知道在哪里摔倒，就要從那里爬上來。這句話一直給我勇氣。我們隊得了第二名，老師給了我們一個貼畫。我拿著自己努力后的貼畫，去寫作文了。
這個游戲真好玩！
三年又三年作文 篇24
一天，我玩了一個既有趣又好玩的小游戲，它的名字叫：撿卡片。
老師開始說游戲規(guī)則了。老師說：“游戲的規(guī)則是這樣的，一個椅子上放15個圓圓的卡片，大家要戴著手套把這些卡片撿起來。”我一開始以為很簡單，但是又覺得很難了。
老師先叫我們練習一下，老師拿來5個盆子，一個組一個。我們開始練習了，可是比我們后開始的第5組還比我們先撿完。
游戲開始了，快到我的.時候，我的心都快跳出來了。后來比賽結(jié)束了我們是第2名。第2輪也開始了……我們又是第二名，還是得了一個貼紙。
三年又三年作文 篇25
一天，我們玩下一個游戲叫《抓卡片》游戲規(guī)則是：每組用一只手套橫著把一張卡片抓起來放進一個盆子里。游戲開始了，我非常興奮也非常緊張，我們把手套戴在手上，開始抓卡片了，一開始，我分了神，所以卡片掉了，第二次，我下定決心要把卡片放進盆子里。比賽開始了，我用力地把卡片抓起來扔進了盆子里，我心里突然感到了一陣輕松。
三年又三年作文 篇26
今天我來到了小蜜蜂作文班玩，我們玩的游戲是：撿卡片，游戲規(guī)則是這樣的，老師給每一組都會發(fā)一個手套，還有發(fā)十五張卡片。過了一會兒，游戲開始了，我們都很緊張，過了一會兒，輪到我了，我戴起老師發(fā)的`手套，結(jié)果一次就放在盆子上了，但我們沒有贏，老師說：丙玩一次，我們都很高興，輪到我了，我一下子又放在盆子里去了，雖然，我們這一組沒贏，但我們還要堅持，就會取得勝利。
這是我見過最好玩得游戲了。
三年又三年作文 篇27
再過幾天就是十二月十二號了，也就是人們通�？谥兴f的雙十二了。現(xiàn)在這些商家為了賣出一些商品，真的是無所不用其極，先是有了什么雙十一剁手節(jié)，現(xiàn)在又來了一個雙十二電商節(jié)，真是每一個日子都能被他們弄成是電子購物的節(jié)日啊。我們一般會在這樣的節(jié)日中去選擇一些自己喜歡的東西來進行購買。
然而在眾多的商品和商家中，有的品牌的東西是并沒有進行折扣的，反而會變得更加的'貴，我真是搞不懂這些商家為什么要這樣做，他們通過先抬高自己商品的價格，再進行一些折扣，有的商品甚至在所謂電商節(jié)的當天比平日里賣得還要更加的貴。這就是為什么我不喜歡這些節(jié)日的原因所在。
但是最近我看中了一款耳機，我不知道它的雙十二售價是怎么樣，如果有所優(yōu)惠的話我就選擇現(xiàn)在購買。說實話，在這個時期購買商品，送貨的物流那是相當?shù)穆�，因為人們購買的商品實在是太多了，甚至會導致一些快遞公司導致了小小的癱瘓，所以會在這個時候?qū)е乱恍﹩栴}出來。歸根到底我都不是很喜歡這些所謂的電商節(jié)。
三年又三年作文 篇28
時間像念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月，串成年，日子如白駒過隙，彈指間，眨眼間，驀然回首，三年便已經(jīng)乘著時間加速車遠去了。三年的時間記錄著我們在一起的點點滴滴。三年對于外人來說很長，但對于我們來說，三年的一幕幕卻像是昨天才發(fā)生地一樣，躺在床上聽著郁可唯唱的《時間煮雨》，三年之間的一幕幕如同放電影一般，在腦海中回放……
畫面不斷的變動著，同樣的演員在講臺上、在操場上、在演播室里，一遍一遍的演著同一個話劇劇本，汗水不斷的順著臉龐流下，可他們不知疲憊的一次次的練習著，終于畫面停在了演播大廳里，燈光閃爍，演員們上場了，他們拿著道具在臺上十分形象的演著，將演技發(fā)揮得淋漓盡致，將主體充分地表達了出來，當他們鞠躬的那一剎那，掌聲雷動，經(jīng)久不息，同學們都激動到了極點，當公布成績的時候，每個人都洋溢著快樂，陽光透過厚重的窗簾，細細的照進演播廳，快樂的因子在同學的身上環(huán)繞。
畫面再一次轉(zhuǎn)換，靜靜的教室里，只有老師講課的聲音，每個同學都十分認真地看著屏幕，專心的聽著老師講課，“咔嚓！”“咔嚓！”鏡頭不斷地閃動，一張張照片被照了下來，窗外，陽光照射大地，似乎心情和同學們一樣的好。鏡頭開始變動，屏幕上播放著錄像，班上的每一個同學都是喜悅的，冬日的陽光暖暖的照射著整個教室，照在每一個同學激動的臉上，一切都顯得十分的溫馨。
畫面轉(zhuǎn)變到一間安靜的教室，教室里，沒有任何的聲音，只有“簌簌”的翻書頁的響聲，每一個同學的臉上都十分的認真，仿佛將要打一場硬仗一樣，沒錯！的確是要打一場硬仗——地理會考，老師進了教室的門，“噌�！庇型瑢W圍了上去，與老師不斷的討論著，老師拿著題的一角認真地為同學解讀，而同學則拿著題的另一角專注的聽著老師的講解，太陽逆光照在她們的身上，淡淡的光暈在他們的身旁彌漫開來，構(gòu)成了一幅師講生聽圖。
一瞬之間，畫面上浮現(xiàn)出一間空曠的餐廳，餐廳里稀疏地坐著幾個還沒有吃完的學生，一道身影急沖沖的跑了進來，老師站在一個餐盤前指著餐盤似乎在對她說些什么，女生便坐了下來，拿起勺子緊蹙著眉頭，似乎下了什么重大決心便開始吃了起來，終于吃完了，女生長舒了一口氣，便起身準備離開可是突然犯嘔，便又坐了下來，這時眼前突然多了一碗湯，女生抬頭便看見，老師暖暖的笑，陽光透過巨大的玻璃，斜射進來，為師生留下了長長的影子。
畫面消失了，又出現(xiàn)了另一個場景：操場上，同學們奮力的吶喊著，每一個比賽的同學精神抖擻、咬緊了牙關(guān)，努力地跑著，汗水在空中揮灑著，在陽光的照射下，閃爍著活力的光芒。終于最后一個隊員了，吶喊助威的同學，臉都激動的漲紅了，迎來最后一名隊員，所有的人都擁抱在了一起，快樂洋溢在每一個人的臉上，陽光透過空氣照射青春的顏色滋潤著大地，微風拂動，綠樹輕搖，一切都定格在這一刻。
天下沒有不散的`宴席，相聚時不知友誼的可貴；分別時才知那是人生最重要的東西。時間在悄然流逝，年華在匆匆而過；時光無限荏苒，光陰不再重復，記憶永遠成了昨天。揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是我們互相拋出的那根友誼纜繩，無形中牢牢地系在我們彼此的心上。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸�？淘诿恳粋�同學的心間，用一縷友誼的絲線，將我們緊緊綁在歲月變遷的終點！
音樂的尾聲回蕩在房間里，我起身才發(fā)現(xiàn)，淚已灑滿了我的枕巾，在我的臉上肆意橫流，流進了我的嘴里，口腔內(nèi)充滿了苦澀的味道，我喃喃道：三年已經(jīng)過去了
三年又三年作文 篇29
初中三年流逝之快，剛剛開始的事情現(xiàn)在只是回憶，人人都擁有自己的青春，那是希望；有人曾經(jīng)渡過青春，那是紀念；而我們呢，正擁有的青春，這是一筆莫大的財富。
青春如詩，字里行間透露著對未來的渴望。青春如畫，用斑斕的色彩描繪著未來的理想。青春如歌，跳動的音符中演奏著時代的旋律。如夢的青春呀，若隱若現(xiàn)盡管短暫，但是充滿著我們的理想。
12歲我們我告別了童年，拋開了稚氣，擁有著如詩，如畫，如歌，如夢的青春。回首，身后是我們一串串的足跡，有辛酸的淚水，有開懷的歡笑，我們，正是在著淚水和歡笑中，一步步的成長…….
正因為擁有了青春，我們可以為自己身上蓬勃的朝氣自豪，我們帶著火一樣的熱情，臉上永遠掛著那樣的笑容，含笑看著前方的坎坷。
正因為擁有了青春，我們有著旺盛的`求知欲，對一切的一切都是那么好奇，恨不得一次弄清楚世界上所有的未解之謎，貪婪的吸取著知識的甘露。
正因為擁有了青春，我們有了不輕言放棄的恒心，就算跌到一百次，也要一百另一次的爬起來!憑著初入世事的闖勁，我們，我們執(zhí)著地追尋得自己的心靈深處的理想，那些坎坷怎么會阻擋我們的腳步
青春是短暫的，在這短暫的歲月里我們能做些什么呢？我們覺對不會讓如花青春在自己的手里白白地流逝。青春對每個人是公平的，只要我們好好的珍惜他，盡自己所能去充實他，能做出一番話輝煌的事業(yè)。雨果曾經(jīng)說過‘虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們.’時間，匆匆的流過，我們不能挽留，所以，我們更應該把握住每一分鐘去生活，不斷充實自己的生活。
青春如花，盛開的時候是那么燦爛，但是，他凋謝的時候又帶著那一抹慘淡
三年又三年作文 篇30
當英語結(jié)束鈴聲敲響，當我們不舍地放下筆時。我們的高三就這樣，以這樣一種平平淡淡的方式結(jié)束了。走出考場，沒有了預想中，歡呼雀躍的情境。每個人都走得很慢，因為，我們都知道，這條路，走下去，就是結(jié)束。
——題記
三年前的8月23日，當我們揣著對母校的懷念，踏上了這所高中，開始了人生第一次的軍訓。那時的我們，也許并不懂高考意味著什么。也許在那時，便有了對大學的憧憬。當我們頂著烈日，揮灑汗水，也仍然相信，未來的這里，會是美好的。直到跨過了高一，走過了高二。在去年的7月31日，開始了我們?nèi)松鷥H有的高三生活。悶熱的讓人窒息的天氣，被大汗水浸濕過的試卷，還有朋友們一句句，感人至深的鼓勁加油。都成了我們高三生活的伴侶。我們創(chuàng)造過的低分，掉過的淚水，仿佛都還存在剛剛走過的昨天。直到，今天，當我們再一次鼓勵自己，這是最后一次周測。我們都明白，這最后一次周測，對我們而言，意味著什么。是我們夢想大學的開始？是高三的結(jié)束？亦或是我們?nèi)松碌霓D(zhuǎn)折點？
不管你是否在乎，一切都結(jié)束了。我們不再有在一個小小課室里，擠滿50個人，聽著老師講題，上課。我們不再有那如此動眾，大汗淋漓的跑操。我們不再有借口，到一樓看看心意的女生。也許又也許，不再有那恰到好處的遇見，不再需要躲避，更不再有微微一笑的揮手和點頭。這一切的一切，都因為一場高考，所有的習慣，成為了回憶。
也許，這三年來，你收獲了很多。也許在高三的這一年，被種種情緒困擾。但我們終究挺了過來。我們仿佛做到了，我們以前未曾想過會做到的事情。
如果說，我們的初中讓我們成長。那么倫教中學這個特殊，又意味深長的.地方，讓我漸漸成熟。有你出現(xiàn)的三年，真好。
感謝這三年出現(xiàn)的所有人。不管彼此會否成為彼此的過客。不管未來，遇見是否會成為奢侈。這好像已經(jīng)不重要了。重要的是，彼此的世界，我們都來過。
感謝有你的三年，我學會了很多。更一步一步成長為一個有擔當，懂得調(diào)劑自己情緒的人。
如果有一天，讓你再來一次高三，再來一次高考。你會愿意嗎？也許會，因為，高三有我們太多太多彌足珍貴的回憶。更有太多太多，我們還沒寫完的故事。如果可以，我愿意，留在這個校園。因為校園生活，是人生旅途中最美好，最讓人回味的驛站。
文章寫到這里，也許你被感動了，也許你還在回憶些什么。更或許，你對你的高三，對這篇文章，不屑一顧。
今天，我選擇用我18年來，最激揚的文字，最感人至深的散文方式。紀念我們逝去的高三，紀念我們高中三年1020天的生活。我們結(jié)束了好像不只是一場考試，像是人生的一個時代。這個時代屬于我們。
一切，結(jié)束了，又開始了。
我們，珍重，再見。
三年又三年作文 篇31
亭外，古道邊，芳草碧連天……匆匆三年轉(zhuǎn)瞬即逝，今日相聚吹響了別離的笙簫。
三年的時光，青春拔節(jié)生長。我們不會忘記，拼搏的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，專注的'臉龐定格在這兒。恰同學少年，風華正茂。三年前的軍訓，雨滴般的汗水磨煉了心志。那一刻，我們知道：要想鷹擊長空就必須韌性翱翔。
書山有路勤為徑，多少個日升月落里，我們聞雞起舞，秉燭夜讀�？缭骄磬品钡臍v史長空，月下相邀，同李白對話；年輪飛轉(zhuǎn)，來到成熟的蘋果樹下，向牛頓取經(jīng)；天文地理，上下五千年，我們胸有成竹。讀萬卷書，行萬里路。我們走出芳草園探尋名勝古跡、品悟人生韻味……
來時，我們是一顆樹苗，在芳草這片沃土汲取養(yǎng)分，茁壯成長。今日，我們生出有力觸須，任它枝繁葉茂。我們不會忘記，考試失常后的苦悶懊惱，失落跌倒時的刺骨疼痛。我們更不會忘記老師無怨無悔的陪伴，細心入微的叮嚀。老師，您曾說過：“我遠走高飛，您原路返回。但將來我無論身在何方，我們的根就在這里！”
老師們、同學們，何其有幸，能同你們相伴一程。
菁菁校園，匆匆三年。面對別離我們只想說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。愿我們走出半生，歸來仍是少年�！�
三年又三年作文 篇32
在學校的前面，是一串柳樹帶�，F(xiàn)在正是春天，柳兒們開得正盛，成排地、生機勃勃地矗立在那兒，給學校與今天平添一抹靚色。三年的大輪回中，如今迎來了我們。
不知道從什么時候時候開始，春天輕盈的纖纖玉手撫過的柳葉開始泛出綠色。從冬的枯寂黃轉(zhuǎn)入到春的生機綠，似乎只是一剎。每每早上騎車過柳時，心里總不住地感嘆：“春天到了！”瞧！那一片嫩綠，這一片粉綠，是此時獨有的春的信號。如果百花之中以迎春為代表，那么萬綠之中就必定是柳葉兒了。是她引來了春？還是春誕生了她？這一切，在最富生機、最具活力的綠意中似乎都變得不重要了。
當天際第一線曙光漫上大地、當上學的我們在校門口焦急地等待時，綠葉兒也挺直了身板——綠給大地以及所有所有的花朵們帶了希望。
這一年的此時，我們望見了那一片綠時，心中的浮躁似乎得以排解。油然而生的，是一股暖意——綠所帶來的生機所給予我們的慰藉正如吹面不寒的三月風，涼爽而帶走考試前的擔憂與緊張；溫柔而送來信任與鼓勵。這一年的此時，我們所恩受的，是春天母親的博愛。
現(xiàn)如今，步于其中，仰望柳絮于空曼舞，又不禁感嘆：“春天快去了！“雖如此，但令人激動而又澎湃的夏又將奔來。帶給我們以新的動力。但此時我們心中的.這片綠，不會逝去。
時光如梭、光陰荏茬。也許夏天也只是一眨眼的功夫吧？夏的終止符的奏響，也意味著我們不得不離開這回劇場——我們演繹了三年青春的母校，我們不得不將要向她道別，轉(zhuǎn)而踏上新的旅途。春秋輪回，此時此刻的這片綠又會反復到何時？而這綠意下，又會送走多少批和我們一樣的初三學子，又會迎來多少批初一學弟學妹？這一切，在那曾賦予我們生機活力的綠意中早已都變得不重要了。
也許，變的是這片綠下的面孔；但是肯定的是，不變的，是那年春中永恒與心中、亙古而不變的綠。
三年又三年作文 篇33
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進校園的大門時，我便被深深地吸引了。滿眼望去，整座校園洋溢著節(jié)日的氣氛，到處充滿歡聲笑語。校園像一座“大花園”，綠樹成陰，百花盛開。花壇里的花可多了，有清新的月季、有嬌艷的牡丹、有香飄十里的丹桂、還有迎風傲霜的梅花……不同季節(jié)的花兒，在不同的`時間開放，給大家不同的感覺。校園又像一個“大家庭”，和睦溫謦，濟濟一堂。
當我跨入一（1）班教室時，我的心越發(fā)興奮了。氣球和彩帶把教室裝扮得五彩斑斕，黑板上“歡迎新同學”幾個大字十分醒目，教室寬敞明亮，桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，這一切都給人以親切舒適的感覺。早到校的新同學三五成群，正在互相介紹自己呢？你看他們個個精神抖擻，意氣風發(fā)，男生們?yōu)t瀟灑灑，女生們亭亭玉立。我也迫不及待地加入到他們的行列。
新的環(huán)境，新的朋友，將開始我新的歷程。說句心里話，從踏進校門的那一刻起，我便深深地愛上了我的學校。
三年又三年作文 篇34
如果沒有別離，成長也就無所依附�；厥坠餐哌^的三年，腦海中無數(shù)紛飛的畫面，仿佛一切還在眼前，只是三年已過，我們不在朝夕相處。
三年前踏進初中校門的那天，陽光是如此的刺眼，我們對這三年充滿著無限的憧憬與渴望，而在那天起仿佛注定了我們的緣分。在那個陌生的教室里，最初的位子竟成了三年的位子。因為從第一天八個人坐在一起無話不談開始，就注定我們的故事很精彩。所以在接下來的三年我們想盡千方百計說服兩任班主任不要拆散我們，如今想來真是感激。
最初的日子是最歡樂的，沒有各種復雜的作業(yè)題，沒有各種競賽和考試，每天都是逍遙自在，那時候的樂趣之一不過是每天聽小鄰桌說各種新鮮的手機電腦，來顯示他對于科技的熱愛，在他的影響下，我們曾一度成為科技迷，每天關(guān)心某個系統(tǒng)的創(chuàng)新之處，每款新手機發(fā)布會的概況，當然這只是因為熱愛，卻從未想過擁有。鄰桌和前桌是兩個活寶級的人物，每天讓我們笑到不行，而這些都是過去的.事了。
葉子落了又現(xiàn)了，我們度過了最輕松的一年，開始了新的日子，開始面對會考也開始有了中考的概念，這時想想原來三年是那么短啊，當初卻天真的以為三年是永遠。那時我們無論如何總要找時間聊天，每天聊的千奇百怪，也許在老師家長的眼里我們不過是一群不知學習只知瞎胡鬧的孩子，可在我看來，那段日子卻是珍貴的。因為在那時候我們說的不僅是各種明星八卦還有各種歷史典故，因為我們愛好不同研究的東西更是不同，每天分享的自己的見解讓我們開始知道更多的課堂上學不到的知識。在我們不同見解碰撞的同時，我們也在成長。開始不再如最初那么幼稚。開始經(jīng)營起一家＂心情鋪子＂，每天寫下不同的心情不同的看法，偶爾翻看感覺我們在不知不覺中成長，盡管矯情甚至不通，但那又何妨，那便是青春。
一起奮斗的閃亮日子是最難忘的。最后一年，注定是辛苦的，可因為有了彼此的陪伴而變的幸福且充實。大家為體育考試練長跑的情景仿佛在眼前，而如今恐怕再也沒有人愿意放慢自己的步子等我了吧。每天必不可少的數(shù)學物理題讓我們頭疼，而如今想來當時一起因為一個物理題吵起來的情景竟是如此懷念。我們深深記得當初是如何不愿分離，所以盡最大努力只愿高中仍在一起。每天倒數(shù)著最后的日子，離別的擁抱離別的眼淚離別的歌聲一切都揮之不去。而三年就這樣在歌聲中結(jié)束了。我們離開了三年每天散步的林蔭小道，再也看不見一張張美麗的笑臉，再也沒有人像了解自己一樣了解你。
走過三年，看校園的葉子從綠變黃從落到現(xiàn)，相處的日子越來越遠，總是如今已分離但終不會忘記一起走過的經(jīng)歷過的奮斗過的三年。
三年又三年作文 篇35
何時，現(xiàn)實俘虜了夢想？
時間，就這樣匆匆而過；昨日美好的夢想在今天已悄然逝去。唯獨留存的僅頹敗、墮落？曾懷揣著夢想來到這座城市，以為時間可以成就自己的期待。慢慢地，被這里的漠然侵蝕，燈紅酒綠、繁華的都市讓我感到窒息、膽怯！
原覺得，只要堅定就可以推開阻撓，實現(xiàn)最初的夢想；而今，卻是在惶恐、彷徨、迷�！p唇微起，似有所悟的.想找個人傾訴現(xiàn)在的感嘆，卻發(fā)現(xiàn)同齡的我們有著共同的悲寂。又三年，就在這種無奈中抑郁而過，倒計時的指針輕輕邁過掛鐘，一圈又一圈，留下一段悲喜交加的回憶。
“我想飛越世界的承諾， 鳳凰涅磐，浴火重生后必定得到一個全新的自我”，這是三年前的生活態(tài)度。而今在這個恣意瘋長的階段里，早已忘卻兒時的夢想。無奈中，只想自己能夠堅強，即使挫敗依能堅定的不落淚，讓微笑依舊…….明天，即將存活在虛偽的掩蓋中，只盼可以單純的搖曳舞姿于愛人中。煩囂的世界，真真假假，只盼有那么一個100平方米的地方讓我可以裸露真心，然而，這都好難好難..
又三年，你們不在我的身邊。歲月的無情，在你們的臉龐留下了不可抹去的痕跡；漸漸的，不再會責備你們的離開，因為我已明白你們的無奈。孩子的理想，就是盼你們平平安安，健健康康。
這三年，我們的聯(lián)絡(luò)似乎已經(jīng)間斷。彼此都很忙碌，彼此都有了該做的事情….時間讓我們懂得了責任，時間也讓我們扛起了屬于我們的擔子。也許再見，情誼依在，只是我們不再有太多的機會來盡情暢談。希望你們“幸�！保业呐笥选�.
下三年，希望通過努力，不被冷眼剽掠，生存得不會是那么悲哀…..一切，無言中，未知中！
三年又三年作文 篇36
十三年來，您在我身上耗費了多少心血。
十三年來，您含辛茹苦把我從一個嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)成一個帥氣的男孩。
十三年來，不知道您為我落過多少次淚，傷心的、感動的、喜悅的、悲哀的……
十三年來……
從我剛一呱呱落地，您就把我輕輕地抱在懷里，用那飽含疼愛的眼睛深情的凝望著我，用上最神圣、甘甜的乳汁哺育著我。從您眼中，我讀懂了母愛。
當我感冒發(fā)燒時，只有您心急如焚，那時家里窮，沒有車，您不怕路途的遙遠，把我背上，急匆匆的趕向醫(yī)院，我的頭緊貼著您寬大的后背，聽著您氣喘吁吁的聲音，感受著您背上的絲絲溫暖，我什么都不怕了。我知道，我有世界上最好的。躺在病床上，我已入睡，迷迷糊糊中感覺到您一直陪我在身旁，扶摸我的臉蛋，眼睛里泛著絲絲淚光。從您眼中，我讀到了親情。
隨著的'流逝，我逐漸變的愛慕虛榮，不知節(jié)儉。我開始討厭您，覺得您太節(jié)約，我們家已經(jīng)脫貧致富了，您竟還騎著那從小載我的小，即使它已經(jīng)破的不相樣了。我這是怎么了？還記得那天我家來了一群不速之客，那是我在社會上結(jié)交的“”。那天，您不在家，可誰知，他們剛進門，您正好回來了。您憤怒的看著我，呆呆的站在一旁，我嚇壞了，我分明看出您眼中的失望。那天，您哭了，是悲傷的淚水。我也哭了，悔恨、內(nèi)疚、恐懼交織在我的心頭。從那以后，我與那群人斷絕了來往。從您眼中，我讀出了悲哀。
還記得有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)您的雙鬢多了許些白發(fā)，我的心“咯噔”一下，我驚呆了，眼前的變了，變老了，變的愛嘮叨了，可唯一沒變的是那顆愛子之心��！我知道，我在吞噬著您的。從那以后，我變得聽話了。一天早上，我見您準備起床了，突然想為您做碗面。第一次下廚，有些措手不及，真不知道您是怎樣熬過這么多個日日夜夜的。面做出來了，盡管不怎么樣，甚至一點都不香�？僧斈闫饋砜粗覟槟拿鏁r，您笑了，一邊吃著一邊不時地看著我。您還是那么美……，橙黃的燈光下顯得更加嬌媚。從您眼中，我讀到了喜悅……
十三年來，您為我操勞了那么多，現(xiàn)在是我回報您的時候了！我知道，我的寸草之心，哪能報答春天的啊！那我，只要您。
“孩子，想什么呢？該吃飯了�！�
“好的，媽媽……”
三年又三年作文 篇37
初中生活快樂而平靜，回想與他們在一起的日子，落下甘甜的淚滴。
初一，我們帶著疑惑和憧憬步入新的生活，一張張稚嫩的面孔，在心中留下記號，有了新的朋友，新的伙伴，新的開始-----
自我介紹或許乏味，但是卻有無盡的歡笑。
成長中，與這些傻瓜度過一年平淡時光。我們相互了解，彼此熟悉,在一起學習，似乎有不完的話題，無盡的言語，沒有負擔，壓力，不會爭分奪秒，一心只有成績。
轉(zhuǎn)眼間一年逝去，絲絲壓力有了作用，明白學習，明白玩不來前途，夢不到未來。可我們的友情不變，還是會在一起，那關(guān)系應該會隨著時間的推移而更加緊密。
初三，時間逼迫我們懂得一些道理，我們相比從前更加成熟，更加懂得成功的'珍貴。不再彷徨，明確前進的方向。有些同學已經(jīng)提前步入社會，這也許是一種“解脫”，而剩下的人更加努力。我是更加努力的人之一，我們心中都有了一口氣，為了不負恩師的厚望，為了不負父母的期望，為了不負自己的理想，我們正在奮斗。
回想這三年，有時感到漫長，但又好像剎那之間�；氐浆F(xiàn)實，不得不說時間十分的緊張，每天都與時間賽跑卻永遠無法超越，最后成為它的奴隸。一次次打著哈欠，望著柔軟的枕頭，疲勞涌上腦海，當頭皮觸到棉布的時候心中好像有一種壓迫感。盡管眼睛無法睜開但心還無法合上，想想成績和他人成功后的笑臉，再一次清醒。坐在桌前，品一口苦澀的咖啡，時間似乎再次靜止。
東方吐白，陽光照向大地的陰暗，伸一伸懶腰，迎接新的一天。
還有最后百天，那是空白的起跑線，末尾的沖鋒號響起，人生的首次轉(zhuǎn)折點在前方等待，等待那些懷揣夢想的“瘋子”。一心跨越高中門前的欄。三個月后，有些人哭，有些人笑，笑的是沒有考上高中的人，因為他們有過努力，有過拼搏，無怨無悔�？薜檬悄且粋�個幸運兒，收獲成功后的果實，落下的淚無人明白，因為他們的眼淚是甜、是酸，更多的是苦澀和心酸！
生命是時間的開始，時間記錄了生命的精彩，一生中沒有幾個三年，和他們在一起的時光刻入腦海，永不忘懷！
三年又三年作文 篇38
我希望，三年的深厚友誼，能經(jīng)得起時間的考驗。
初遇時，你尖牙利嘴，我不善言辭。老師認為，我和你做同桌再合適不過了�？蓛蓚�人身上都有著可笑的頑抗與執(zhí)拗，互不相讓，最后大家都受了傷。我?guī)е鴿M腔怒氣離開，并認為，和你相處？一輩子都不可能了！你大概也是那么想。然而，時間證明，這并不是結(jié)局。
你再一次冒冒失失地闖入我的世界，這是我們建立友誼的第一年。我知道你顧及不了太多，因為你正捂著心上的傷口，孤獨無助，需要安慰。我想起了你的尖牙利爪，想起你緊抿的嘴角和眼中的倔強�？蛇@樣一個在我記憶中一直“戰(zhàn)無不勝”的小女孩，居然也有這么脆弱的時刻，我想象不到，我有些蒙了。我第一次見到了你，真實的你，不再偽裝的你。無奈的'是，二十一世紀的高樓聳立，我可以說只是一個和你沒有幾次交際的“路人”，我只能對著發(fā)光的手機告訴你：“別哭了，還有我。”
也許是命運使然，也許是關(guān)于時間的水到渠成，這一刻，是我們兩個人關(guān)系的轉(zhuǎn)折點。世界再怎么將你打擊得體無完膚，你仍是一個滿腔正義的少年，一個看不慣黑暗并敢于抗爭黑暗的少年。我沒有與你一起經(jīng)歷過去，但現(xiàn)在，我愿與你共御風雨。如果你哪一天害怕了，退縮了，記住我的那個承諾——“別哭了，還有我�！�
在這人情隔絕的高科技世界中的小小的友誼，像是波濤洶涌的大海中的一葉孤舟。那時的我，并不了解友誼的雙向性。我自認為他是我最好的朋友，他卻傷害了我。時間的打擊總是那么精準，你我的命運又是那么驚人地相似�？尚Π�！一年前我何曾想到，有一天我會從旁觀者變成了當事人。我雙手環(huán)抱住自己，獨自蜷縮在角落，覺得自己被整個世界拋棄。這時，你走來，看著角落中那個可憐的被友誼拋棄的男孩，蹲下了身，握住我的手，說：“別傻了，還有我……”這是我們成為朋友的第二年，那時的你，目光熒熒，真誠無比。
兩個同病相憐的人，總是更容易走到一起，我們的關(guān)系又進了一步，我們形影不離，相互偎依。也許我們是彼此的唯一，也可能不是，這些都不重要。
我們的友誼走到第三年的時候，我發(fā)現(xiàn)了那個承諾的天真幼稚，可你依舊深信不疑�，F(xiàn)在回想起來，才知道你不想讓我把心上的創(chuàng)口貼撕掉。時間的確撫不平創(chuàng)傷，但起碼可以隱藏。
我離開時，面帶微笑，故作輕松。再見了！這美好的三年！
也許時間會再安排我們相見。再見到你時，我想告訴你，那個承諾，我會一直遵循。
別了三年，別了朋友。
三年又三年作文 篇39
世間總是充滿著千變?nèi)f化，這個世界你可能對某個事情有這樣的看法，但是過了一段時間之后在來看這件事情，自己又會產(chǎn)生另一種想法。學校是“作業(yè)一大堆”“學習苦學習累”“每天都要熬夜”的代名詞，我相信有大部分人看到學校兩個字都是有些害怕的，但是當自己畢業(yè)的時候回想起在學校的時光，其實那是快樂的。
我們總是盼望著能夠快一點長大，但是長大以后又盼望著小時候的時光。長大以后就不用受作業(yè)、學習的折磨了，但是回過頭來想一想，人生不都是在學習中度過的嗎，就算是出社會了，也要在社會中學習技術(shù)或者知識，最基本的是人際交往，這些都是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷去學習的，所以在長大以后你會發(fā)現(xiàn)自己身上會增加很多的壓力，想起學生時代的你那些壓力能算得了什么呢？
想起與同學們一起奮戰(zhàn)的時光，那時間的流逝可謂是真的很快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，那三年我們一起走過，剛開始來到了班級大多數(shù)同學都沒有認識的人，因為那是這個縣城唯一的一所重點高中，大家都是來自四面八方的學校，但是誰也想不到我們這個班級會一直保持到最后。
特別是最后最后一年高三，大家都充分利用好時間，盡量讓自己在課堂上沒有睡意的打擾。記得那年我們的老師都很幽默，因為大家都知道高考是非常重要的'，多多少少都會有一些緊張的狀態(tài)，老師的義務(wù)不僅僅是教我們知識，更是在疏導我們的心情，所以在講課的同時也非常重視學生聽課的質(zhì)量，因為每天時間都安排的很滿，休息的時間遠遠不夠，在課堂上就會有睡意，每一位同學都互相督促著，我們對有困倦的同學使用過的方法有：直接拍一巴掌、往臉上潑水等，這樣就會被嚇一跳，困意也就會慢慢消失了。
在那一年里，我們更多的是互相幫助、互相玩耍，那種班級里的氣氛都是完全不同的，大家也都知道這一年很重要，自己的學習時間可能都不足夠，但是成績好的同學還是能夠犧牲自己的時間去給成績不好的同學講解題目，遇到愛問問題的同學也從來沒有拒絕過，這也就是我們班級里氣氛好的原因。一直沉浸在學習中也會很無聊的，所以在學習時間里我們要認真學習，在可以玩耍的時候我們也要認真玩耍，我最喜歡的籃球運動也慢慢的在每天都打變成只有體育課才會玩了，雖然大大減少了，但還是在打籃球的時候玩的盡興，玩得開心。
想著我們那一年發(fā)生的事，鼻子突然發(fā)酸，原先我對學校的討厭和厭倦，到現(xiàn)在都變成了我深深的懷念，這里已經(jīng)不知不覺的變成了我們第二個家，離開時才感覺到心里有一陣陣難受。
馬上要畢業(yè)了，我們都會去到不同的學校，但是這些一起奮斗的時光我會一直記在腦海里，過幾年的同學聚會我們又相逢在一起，那時候就是最美的回憶。
三年又三年作文 篇40
今天忙忙碌碌，在放學的路上，我看見相隨我們十三年的樹被砍了，心中突然感到我就如一只沒了家的小鳥，失去了這棵大樹好像失去了以往的美好和快樂......
小時候我經(jīng)常在那里玩耍，而它卻在一旁默默地看著，但心里卻溢出無比的.快樂，長大了我不像以前那樣嘻戲玩耍但經(jīng)常來到這條小道上和它常常是一肩而過，無數(shù)次的相遇，到無數(shù)的注視，我依然和它保持著距離，但卻不知道和它有如此深厚的感情。
當我看見工人一點一點將它四肢分割時，心如刀割一樣，冰冷而又沉默，這些年的相遇和感情種是那么戀戀不舍。夏天當我不想被太陽照射時，它卻悄悄來到我的旁邊，為我遮陽，那時，我卻不知道身后有一個“人”在默默地為我而站立在那。
我愛它，愛它的平凡，愛它的默默奉獻，愛它的一切，愛它身邊的每一片樹葉……不管它將來是否還存在著，但是我的心永遠給他留一個空，刻在我心里。不管是過了十年、百年、千年，即使是上億年，我都會記著他的好，哪怕那時，我早已化為灰燼，我也會飄落在四周，尋找他的真跡，愛它的一切。
如果人人都像砍伐樹的人一樣，幾百年后，恐怕，森林早已成了荒漠，那時的學生會問：“樹是什么東西呢？”有一個同學說：“去海南吧！我們海南有樹�！庇谑谴蠹叶既チ撕Ｄ�，發(fā)現(xiàn)海南只有一顆樹——椰子樹，全國僅有的一顆樹。也許幾百年后就是這樣的結(jié)果吧！也許那時，他們再也吃不到蘋果、香蕉等樹上結(jié)的果實，就連那最后一顆樹結(jié)下的椰子，也許上億元才能買得到吧！
難道我們不應該保護大自然嗎？在這我想告訴大家一句話：
在你拯救了大自然的同時也拯救了你自己。
三年又三年作文 篇41
十五歲，萌發(fā)期望的歲月，期望將帶著你一同翱翔，翱翔在那無邊的藍天，而那過去了的，就會成為親熱的懷戀�！}記
三年逝去的飛快，像是場夢相同的時刻短，有失掉的也有得到的，失掉了天真、懵懂，而學會了剛強，英勇和感恩。
初一，純真的韶光。記住最開端，剛剛邁進了生疏的初中日子，會懼怕教師的批判，會為了寫不完的作業(yè)而苦惱，會看到擺在桌前的試卷而發(fā)慌，總是在無聊的時分托著腮夢想小時分的高興，或許盯著高年級同學憂慮的目光而感到疑問。
初二，高興而又狡猾的韶光。那時的我很生動，喜愛在上課的時分偷偷地相互指手劃腳，會給不喜愛的教師起上很多的外號來惡作劇，還會趁教師一不留神把紙條傳得滿天飛�？偸呛軔弁�，到了下課時刻，一把抓過同桌做完的作業(yè)刷刷的抄上，然后向教室外飛馳，不會忌憚時刻消逝的概念，高興就好。
初三，學會了明理，長大了許多，總是由于一些事而煩惱�？焐龑W了，很懊悔那些狡猾的日子沒有仔細一些，總是有緊迫感，危機感，一心想升入高中，升入一所不錯的學校，所以每天都在盡力，盡管很庸俗，可是并不厭煩。與此同時學會了諒解爸爸媽媽，領(lǐng)會到了教師的辛苦，想獲得不錯的`成果，為了感恩他們。真的感覺明理了。
很快就要脫離這個當?shù)�，心里有種說不出的眷戀，眷戀這綠樹成蔭的學校，眷戀灑過汗水的操場，眷戀在一同嬉戲的宿舍，還有我一同撐場的同伴們和總在為咱們操心的教師。最終，讓咱們唱起那首了解而溫暖的歌曲，在這離別之際，咱們別情依依，走一回學校的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜美的回想。再會吧同學！再會啊再會，親愛的同學再會，期望你提前成功的音訊。
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