我們愛(ài)看《漫話(huà)數(shù)學(xué)》作文

　　《漫話(huà)數(shù)學(xué)》，顧名思義，就是把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)融入有趣的漫畫(huà)、故事當(dāng)中。自從那次我把訂的雜志《漫話(huà)數(shù)學(xué)》帶到學(xué)�？�，班里的同學(xué)尤其是男生就都問(wèn)我借了。 先是同桌李添豪，在我?guī)Я艘辉路莸摹堵��?huà)數(shù)學(xué)》看時(shí)，他湊過(guò)來(lái)立刻就被吸引住了，一把從我手中“搶”過(guò)去，津津有味地看了起來(lái)�？赐炅�，他對(duì)我說(shuō)：“你明天把二月、三月份的也帶來(lái)吧�！笨赐甓�月、三月份的，他又問(wèn)我：“四月份的還有�。俊薄斑�沒(méi)來(lái)呢！”“啊！”他張大嘴巴，立馬垂頭喪氣。 然后是孟境源，下課的時(shí)候看見(jiàn)我在看《漫話(huà)數(shù)學(xué)》，便問(wèn)我借來(lái)看，不一會(huì)兒就入迷了，等我問(wèn)他要的時(shí)候，他還意猶未盡呢。 “《漫話(huà)數(shù)學(xué)》借我一下！”“先給我！”“明明是我先要的，憑什么先給你��！”哎，又吵起來(lái)了，先給誰(shuí)看呢？

　　點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)對(duì)話(huà)、神情等側(cè)面描寫(xiě)惟妙惟肖地刻畫(huà)出了同學(xué)們對(duì)《漫話(huà)數(shù)學(xué)》的喜愛(ài)，同時(shí)也給我們的教育以啟迪。

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