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以圓為話題的作文（通用50篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以圓為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以圓為話題的作文 篇1
圓月散下銀色的平靜，浸著青草的根如寒冷的水。睡蓮從夢(mèng)里展開(kāi)它處女的心，羞澀的花瓣尖如初吻而紅了。夏夜的花蚊是不寐的，它的雙翅如粘滿花蜜的黃蜂的足，竅帶我們的私語(yǔ)去告訴蘆葦。
說(shuō)呵，是什么哀怨，什么寒冷搖撼，你的心，如林葉顫抖于月光的摩撫，搖墜了你眼里純潔的珍珠，悲傷的露？“是的，我哭了，正因今夜這樣美麗！”你的聲音柔美如天使雪白之手臂觸著每秒光陰都成了黃金。你以為我是一個(gè)殘忍的愛(ài)人嗎？
若我的胸懷如藍(lán)色海波一樣柔媚，枕你有海藻氣息的頭于我的心脈上。它的顫跳如魚(yú)嘴里吐出的珠沫，一串銀圈作眠歌之回旋。迷人的夢(mèng)已棲止在你的.眉尖。你的眼如含苞未放的并蒂二月蘭，蘊(yùn)藏著神秘的夜之香麝。你聽(tīng)見(jiàn)金色的星殞在林間嗎？是黃熟的槐花離開(kāi)了解放的枝頭。
你感到一片綠蔭壓上你的發(fā)際嗎？是從密葉間滑下的微風(fēng)。玲瓏的欄干的影子已移到我們腳邊了。你沉默的朱唇期盼的是什么回答？是無(wú)聲的落花一樣的吻？
以圓為話題的作文 篇2
“如果用小圓代表你學(xué)到的知識(shí)，用大圓代表我學(xué)到的知識(shí)，那么大圓的面積是多一些，但兩圓之外的空白，都是我們的無(wú)知面，圓越大其圓周接觸的無(wú)知點(diǎn)就越多了�！薄ブZ。
社會(huì)不斷進(jìn)步，科技迅猛發(fā)展、日全食、地殼的構(gòu)成，厄爾尼諾現(xiàn)象……人類的認(rèn)識(shí)不斷提高，但是當(dāng)我們登上太空船，飛出地球，應(yīng)對(duì)浩涉無(wú)垠的宇宙，才知道人類所知道的圓在宇宙中只但是是一個(gè)小小的點(diǎn)。真是天外有在，圓外有圓。
當(dāng)然，我們每個(gè)人也都有一圓，這個(gè)圓不是每個(gè)人的知識(shí)面。由于人對(duì)知識(shí)的追求各有不一樣，圓自然就有大有小。
“昨夜西風(fēng)過(guò)園林、吹落黃花滿地金�！碑�(dāng)蘇軾讀到王安石的這兩句詩(shī)，很不以為然，心想，菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫(xiě)道：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟�！敝筇K軾調(diào)往黃州，在重陽(yáng)節(jié)后的一天步入菊?qǐng)@方知菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
蘇軾，唐宋八大家之一，才識(shí)過(guò)人。但是，在仔的圓外也照樣存在著空白，何況我們這些凡夫俗子？真是學(xué)無(wú)止境��！其實(shí)，任何人的認(rèn)識(shí)都是如此，一旦超出我們所接觸、了解的范圍，我們就像是一個(gè)新生兒，對(duì)世界感到陌生、新鮮，甚至感到有些荒唐。
有句俗話：“天下烏鴉一般黑�！边@是人們的.局限所致。此刻我們卻知大自然竟有全身雪白嘴是紅色的白烏鴉。大自然是神秘的，盡管我們有電腦，有衛(wèi)星，有機(jī)器人，有……可應(yīng)對(duì)著大自然的x+y=z這道神秘議方程式卻顯得微不足道。大自然是變幻莫測(cè)的，萬(wàn)物本是同根生，卻用千姿萬(wàn)態(tài)綻放，我們不可能提示所有的奧秘，開(kāi)啟所有的知識(shí)大門(mén)。但是，人的腳比山高，人的眼比海闊，我們站在無(wú)數(shù)的巨人肩上必須會(huì)看得更遠(yuǎn)。
眼前，我們的競(jìng)爭(zhēng)靠速度，這也就如百米沖刺，誰(shuí)跑到最前邊誰(shuí)就是冠軍。我問(wèn)大家，想拿冠軍嗎？十分想！好。我們要跑在世間的最前頭，就要發(fā)奮擴(kuò)大自己的圓，不輕率，不狂妄，不斷地探索未知的世界，力求避免蘇軾式錯(cuò)誤。我堅(jiān)信，我們的圓會(huì)更大，更大！
以圓為話題的作文 篇3
圓是生活中常見(jiàn)的圖形，代表著幸福、吉祥。
圓是一個(gè)太陽(yáng)，讓小草長(zhǎng)高，讓花朵綻放，讓我們成長(zhǎng)。
圓是一個(gè)句號(hào)，在生活中做完一件事之后，我們都會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
圓是月亮，你們知道為什么中秋節(jié)的月亮最圓嗎？正因那天是嫦娥回家探望親人的日子。
圓是我們生活的地球，雖然表面是五彩繽紛，可內(nèi)部卻滿是戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就應(yīng)好好保護(hù)他，不讓她受傷害。圓是我們吃驚時(shí)嘟起的嘴巴，它也是圓形的。圓是一個(gè)鐘，每走一秒，都會(huì)有一只時(shí)刻只鳥(niǎo)飛過(guò)，我們就應(yīng)珍惜時(shí)刻，用時(shí)刻去做有用的`事。
圓是一個(gè)雞蛋，他雖然是從雞的屁股里生出來(lái)的，但它為人們做了很多奉獻(xiàn)，讓饑餓人有吃的。
圓是我們的眼睛，他包羅萬(wàn)象，讓我們看盡世間所擁有的東西，他也讓我們分清了什么是善良，什么是邪惡，什么是無(wú)助，什么是歡樂(lè)和喜悅，失敗和成功。
圓是一把扇子，帶給人們無(wú)限清涼，在酷熱的夏天給予人們幫忙。
圓是一個(gè)西瓜，它給人們解渴。
圓是一個(gè)奇妙的東西，他讓我們懂得了很多，他已是我們生活必不可少的一部分。
以圓為話題的作文 篇4
我以為上了中學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)生活會(huì)將我們的一切改變，我們就好像很多很多的平行線，在圓內(nèi)延伸，卻永不相交。
——題記
周一上午我感冒了，難受的厲害，便沒(méi)有去上學(xué)。窩在床上，想著這天上午有三節(jié)主課，便抱怨自己：為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候生病！這一個(gè)上午該落下多少知識(shí)�。∠胫鴮W(xué)想著，我便開(kāi)始悲哀起來(lái)：莉莉他們肯定在刻苦學(xué)習(xí)呢！也許我一上午不去，他們正高興少了個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。
“我們都是圓內(nèi)的平行線�！蔽姨嵝炎约骸！岸！彪娫掜懥�，我過(guò)去接：“喂？”“我呀�！币粋�(gè)熟悉的聲音跳躍在電話那頭�！芭叮 �
“你沒(méi)事吧？下午能來(lái)嗎？怎樣那么不注意，自己不會(huì)照顧自己��？”莉莉連珠炮似的`發(fā)問(wèn)令我心頭一熱。
原來(lái)，圓內(nèi)不是平行線，他們能夠相交。圓內(nèi)還有什么呢？
下午感冒好了點(diǎn)，我顧不得媽媽的阻攔，急匆匆趕到學(xué)校，想趕緊把落下的功課補(bǔ)上。教室里靜悄悄的，同學(xué)們?cè)诎察o的上自習(xí)。我有點(diǎn)沮喪地坐下，邊放書(shū)包邊為上午落下的課懊惱。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)封皮很熟悉的筆記本靜靜的躺在書(shū)桌里，咦？這不是……我疑惑的拿起筆記本，隨手一翻，一張紙條掉了出來(lái)，幾行娟秀得字跡映入眼簾：這是上午幾節(jié)課的筆記，我都詳細(xì)記下來(lái)了。你先看看，有不明白的再問(wèn)我。轉(zhuǎn)過(guò)身去，莉莉也正好抬起頭，目光對(duì)視的一瞬間，他沖我眨眨眼……一瞬間，我的心頭暖烘烘的。
原來(lái)，圓內(nèi)還有同心圓。
一切本是很完美的，失意時(shí)朋友的一個(gè)微笑，退縮時(shí)朋友的一句“我堅(jiān)信你”的鼓勵(lì)，成功是老師的一個(gè)肯定……
一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，像一塊磁鐵，我們的距離被越拉越近。他們共同的作用是在這個(gè)大圓中，將我們這些平行線彎曲，相交。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)圓好像一個(gè)萬(wàn)花筒，菱形。矩形。橢圓形……匯聚到一齊，組成了我們完美的生活。他并不是轟轟烈烈的，也不是可圈可點(diǎn)的，只靜靜的存在于淡淡的愛(ài)中，慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，渲染出一大片和諧而溫暖的色彩，身處其中，流連忘返。
以圓為話題的作文 篇5
每當(dāng)紅通通的太陽(yáng)落下地平線的時(shí)候，皎潔的月亮便來(lái)到了這美麗的世界……
在無(wú)邊無(wú)際的天空中，在暗夜的襯托下，那月亮更加美麗。她散發(fā)著朦朧的光芒籠罩著大地。
站在門(mén)口抬頭仰望天空，那輪明月又圓又亮�？粗禽喢髟�，我的口水情不自禁地流了下來(lái)，正因那圓月很像可口的月餅，看著就想讓人咬上一口。
隨著時(shí)刻的推移，一天一天的光陰，往日的圓月慢慢地變成了月牙。
彎彎的月牙像一把玉白色的鐮刀。仔細(xì)的'觀察，隱隱約約看到嫦娥仙子抱著可愛(ài)的玉兔，坐在月牙上給小星星們講著故事，小星星似懂非懂地眨著小眼睛。不知怎樣，好像餓了，怎樣看月亮怎樣像香甜的香蕉。
月食那一刻，我記憶猶新。89時(shí)的時(shí)候，月亮只剩下了三分之一。過(guò)了一會(huì)，月亮越來(lái)越小了，最后只剩下了一圈紅色的光環(huán)……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”不管是月圓，還是月缺，只要在不下雨的夜晚，在窗前抬頭望著天空，必須會(huì)看到潔白無(wú)瑕的月亮，也會(huì)贊嘆：月亮好美啊！
以圓為話題的作文 篇6
如果說(shuō)人生是一個(gè)圓，那么我們就應(yīng)做的是盡力將這個(gè)圓畫(huà)好畫(huà)大。如果說(shuō)人生這個(gè)圓的圓心代表著信念，而它的半徑代表著發(fā)奮與執(zhí)著，那么確定圓心的位置和半徑的長(zhǎng)短就是畫(huà)好我們?nèi)松畧A的關(guān)鍵。我們只有樹(shù)立明確的目標(biāo)，并為目標(biāo)矢志不渝地追求才能畫(huà)好人生的圓！
一分耕耘，才有一份收獲。在人生的成長(zhǎng)道路上，“勤奮，執(zhí)著”四字遠(yuǎn)遠(yuǎn)比“與生俱來(lái)”——這個(gè)說(shuō)起來(lái)令人羨慕的字眼可貴。
譬如澳大利亞的半身人——約翰·庫(kù)提斯，他出生時(shí)僅有一個(gè)礦泉水瓶那么大，腿細(xì)得像麻桿，脊椎下部根本沒(méi)有發(fā)育，天生嚴(yán)重殘疾。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生就斷言他活但是當(dāng)天。可到此刻，三十多年過(guò)去了，這個(gè)頑強(qiáng)的生命仍活躍在世界的舞臺(tái)上。他曾到190個(gè)國(guó)家演講，成為世界級(jí)著名演講大師，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值�！拔也幌敫鷦e人不一樣，別人能做到的，我也同樣能做到。”從庫(kù)提斯的話語(yǔ)中可知，“畫(huà)好人生的圓”已經(jīng)深入他的骨髓。
翟墨為了畫(huà)好人生的圓，追求單人環(huán)球航海的夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我，證明了炎黃子孫對(duì)海洋的勇氣與豪情。
鄧亞萍為了畫(huà)好人生的圓，在不斷發(fā)奮與追求中鑄造輝煌，在中國(guó)的乒乓球事業(yè)上添了光輝的一筆。
席勒為了畫(huà)好人生的圓，追求民主與自由并勇敢斗爭(zhēng)了一生。
當(dāng)你在畫(huà)人生之圓的旅途中前進(jìn)時(shí)，先苦后甜。古有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡慕^句，這天有張海迪給我們做榜樣。她沒(méi)有沉淪于痛苦之中，而是發(fā)奮地去畫(huà)人生這個(gè)圓。她在發(fā)奮與追求中實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，享受了快樂(lè)，同時(shí)畫(huà)好了人生的.圓。她把最平凡，最瑣屑，最艱辛的追求融入到人生中。
人生的信念一旦樹(shù)立，人生之圓的圓心一旦確定，我們就就應(yīng)要堅(jiān)定不移地畫(huà)好我們的人生之圓。畫(huà)圓的過(guò)程或許是艱苦的，也很可能充滿挫折與痛苦。但是，我們既然已經(jīng)決定走這條路，就要堅(jiān)持不懈、持之以恒地走下去——這就是信念的體現(xiàn)。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不住有堅(jiān)定信念的人。畫(huà)人生之圓的路還很漫長(zhǎng)，我們應(yīng)充滿勇氣與期望，堅(jiān)定執(zhí)著地朝著心中的信念前進(jìn)！
以圓為話題的作文 篇7
“○”是一個(gè)幾何圖形，里面蘊(yùn)含了千百年來(lái)世界探索的奧秘；“○”表示著幸福美滿，是吉祥平安大家都喜愛(ài)的符號(hào)。可殊不知，這“○”，有多少人生的哲理。
“○”的數(shù)學(xué)定義是從中心點(diǎn)到周邊任何一點(diǎn)的距離都相等的圖形，不論你是誰(shuí)，它也不會(huì)多給你一點(diǎn)，它對(duì)每個(gè)人都一樣，它對(duì)每件事的態(tài)度都一樣。并不正因人的關(guān)聯(lián)疏遠(yuǎn)還是親密無(wú)間，并不正因這件事的'低賤與高貴而區(qū)分，而另類對(duì)待。這也是一種值得我們學(xué)習(xí)的對(duì)待人生的態(tài)度，公平公正，兩袖清風(fēng)。那些獻(xiàn)媚拍馬屁的人，對(duì)社會(huì)也不會(huì)有什么貢獻(xiàn)的，那些受賄行賄的人，也會(huì)正因道德的變形而扭曲了自己本身俱來(lái)的圓，從而被人遺棄、唾罵。
“○”為什么會(huì)表示幸福、美滿？正因它沒(méi)有終點(diǎn)，不會(huì)走到盡頭，做人也是要這樣。說(shuō)話，不能說(shuō)得太絕，要給自己留點(diǎn)下臺(tái)的路；做事，不能做得太極端，要給自己留點(diǎn)余地，承諾也是一樣，萬(wàn)萬(wàn)不可輕易許下諾言，然后再輕易地打破諾言，這樣就是卑鄙無(wú)恥的行為，你活著就死了，活得沒(méi)有好處，活得茍延殘喘，遺臭萬(wàn)年。你想吉祥平安，你就要處處注意自己的言行舉止，不好被激動(dòng)沖昏了頭腦。
我拿起水筆，在這篇文章的最后一個(gè)格子里慎重地畫(huà)了一個(gè)句號(hào)，思緒萬(wàn)千。
以圓為話題的作文 篇8
十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
——題記
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
又是一年月圓時(shí)，我欲高樓獨(dú)上，望盡天涯：皎如飛鏡，綠煙滅盡。我欲與對(duì)影邀酌，憑欄處三人成席�；ê镁坪迷聺M圓，卻有萬(wàn)種千般的愁思。舉杯把酒問(wèn)青天，何時(shí)才能月下成雙？
在這煙籠寒水的夜晚，這片故土上沒(méi)有月亮，不知道你在的城市里是否能看見(jiàn)那狐媚動(dòng)人的月。披衣獨(dú)倚寒窗，望著近在咫尺的大山，一片漆黑，一片靜謐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，昏昏暗暗的顫抖著的螢火，那是誰(shuí)在夜的黑暗里摸索著，苦苦的追尋著那輪明月，在那閃光一現(xiàn)間墜入黑暗的夜。
共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。皓月躲躲藏藏的隱逸在云后，捉摸不透你的身影。吊影千里，孤雁離群，在這樣離殤的時(shí)光里，我沒(méi)有那種豁達(dá)，沒(méi)有像那樣放縱自己，歡飲達(dá)旦，直至黎明，才不應(yīng)有恨何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。此時(shí)我只想封閉在遠(yuǎn)離喧囂的洞穴里，點(diǎn)一團(tuán)篝火，吹烘著這荒蕪零落的`秋意。嘗試著去想象你看的那輪孤月，里面是否也有耐不住凄涼的嫦娥，是否有寂寂寥寥的玉兔整天拿著杵搗著臼。
有多少個(gè)長(zhǎng)夜就有多少漫長(zhǎng)的期盼。洞簫輕舞，秋風(fēng)蕭瑟，我仰望高空，天高云淡，有著高處不勝寒的凄涼。此刻又有誰(shuí)能和我一齊遨游漫漫長(zhǎng)夜，攜著我飛越無(wú)際的大海？又有什么能夠代替天真無(wú)邪的笑，在清泉溪石邊留下最美的風(fēng)景線？
起風(fēng)了，未及秋的寒意，但也是凌人的。秋風(fēng)拂過(guò)，摧殘了你我秋天的回憶。樹(shù)葉開(kāi)始飄落了，不多，了了無(wú)幾，但是泛黃了一片塵埃。不清，你的殘弱的記憶是否有去常常拾起，還是像它一樣飄落了就任由風(fēng)兒欺凌？
嘻嘻笑笑，我們成了回憶，你就像月，有月就會(huì)有星星的陪伴，最后他成了你的星星。而我又是誰(shuí)心里的珍藏的暗香？又是誰(shuí)眼里千年不變的愛(ài)戀？秋未盡，日猶長(zhǎng)，樹(shù)影婆娑，又有誰(shuí)和我一齊起舞共徜徉，與我邀月共飲？
原來(lái)不是這片故土沒(méi)有月，而是我心中的那輪月已迷失在他方。
夜深了，我靜靜的沉睡在這如水的夜里，夢(mèng)里我輕輕的撥開(kāi)了迷霧，看見(jiàn)了那輪月，月色很美，卻愈來(lái)愈淡的消失在虛幻的王國(guó)里。
以圓為話題的作文 篇9
月圓之夜，全家團(tuán)圓之夜，使這個(gè)枯燥的秋天多了一點(diǎn)暖色。這一天，全家人坐在桌前賞月、吃月餅，幸福圍繞在全家人的身邊。
但是，今年的月亮卻并不是那么美滿，就像我的情緒那樣，很灰淡，和孤單，我的心里卻缺了一半月亮—爸媽正在這個(gè)時(shí)候出差了。我真的很孤單，本來(lái)一個(gè)完美的團(tuán)圓的節(jié)日，卻顯得這么悲涼，獨(dú)自一人吃月餅，自己賞殘缺的月亮，甚至我的生日……我的名字正是由此得來(lái)，秋月秋月，秋天的月亮，象征著圓滿完美。
在這種氛圍里，我突然想到了一首詩(shī)：
明月幾時(shí)有
把酒問(wèn)青天
不知天上宮闕
今夕是何年？
雖然有一個(gè)不太好的情緒，但也并不會(huì)少了傳統(tǒng)，中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，今晚眼去看等會(huì)了呢！約幾個(gè)好姐妹，騎著自開(kāi)車在大街小巷看著五顏六色的彩燈。還有踩著高蹺的小妹妹，呦！道行可真夠深啊。
“嘀”，老媽打來(lái)電話了，“喂，寶貝，此刻干嘛呢？想不想媽媽呀？哦，祝你生日快樂(lè)哦！”眼睛里的'淚水不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，媽媽，也是，你工作那么忙，可我只會(huì)去花你的錢(qián)，但是，我很堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)照顧好自己的。
這個(gè)中秋，我很快樂(lè)，有著媽媽的一句祝福，勝過(guò)朋友的數(shù)件禮物，媽媽，我愛(ài)你，勝過(guò)任何一個(gè)人。
今夜，心里的月兒圓了。
以圓為話題的作文 篇10
生活當(dāng)中許許多多圓的東西，每當(dāng)看見(jiàn)它們時(shí)，我就會(huì)想到很多很多……
圓是太陽(yáng)。太陽(yáng)給了我們溫暖和生的期望。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。假若沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將什么也沒(méi)有，假若沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有人類的生存。
圓是十五的月亮。正月十五的那天晚上，月亮高高地掛在夜空中，它不再是月牙，也不再只露出半個(gè)臉，而是個(gè)大大的圓盤(pán)。它既像一個(gè)用純金打造的黃金盤(pán)子，又像一顆金燦燦的寶珠，閃閃發(fā)亮。你瞧，月亮旁邊還有許多星星與他陪伴呢！我依偎在爸爸媽媽的身邊，一邊吃著香甜的月餅，一邊欣賞美麗的月光，那種感覺(jué)別提有多幸福了！
圓又是我床邊的小鬧鐘。他每一天早上都會(huì)“叮鈴鈴”地叫我起床，把我從美夢(mèng)中進(jìn)驚醒。因此我十分十分地厭惡他。但是我又不得不感謝它，多虧有了它才讓我上學(xué)從沒(méi)遲到過(guò)。
圓是金牌。它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有透過(guò)不斷發(fā)奮，才會(huì)得到回報(bào)。就像奧林匹克的精神一樣：“更高、更快、更強(qiáng)�！泵慨�(dāng)我們中國(guó)的戶外員為祖國(guó)又獲得一枚金牌時(shí)，那是多么快樂(lè)的時(shí)刻啊！終有一天，我也會(huì)為祖國(guó)捧回一枚金牌的`。
圓是地球，是我們共同的母親，也是我們共同生活的家園，人類生命的搖籃，正正因有了它，才會(huì)有各種生命的存在，也才會(huì)有我們此刻如此完美的生活。如今，地球媽媽嚴(yán)重被污染。正遭受著各種磨難，我們還猶豫什么呢？全世界人們就應(yīng)攜起手來(lái)，共同拯救我們的地球媽媽！
這就是我腦海中對(duì)圓的想象，除此之外，圓還有很多很多——此刻我要畫(huà)一個(gè)小小的圓，那就是句號(hào)了。
以圓為話題的作文 篇11
圓，零自古從來(lái)意為一無(wú)所有。然而這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字后隱藏著一個(gè)普通而又深刻的道理：一無(wú)所有并不可怕，可怕的是你甘愿一無(wú)所有。如果你有勇氣和信心，那么預(yù)示著一切從零開(kāi)始，一切會(huì)變得更好！
圓，一個(gè)圓滿的句號(hào)。做什么都半途而廢，學(xué)來(lái)學(xué)去，“三人行，必有我?guī)煟钡臓N爛人生的標(biāo)尺，總不會(huì)在自己身上變得瀟灑，如同出水芙蓉般綻放在心靈中，你付出的那么多，你甘心嗎？圓滿代表著成功，代表著勤奮。圓滿是人們最向往的境界，人生的玉階，滿階香囊佩瑤，到達(dá)人生圓滿！
圓，這天的太陽(yáng)是圓的，明天的太陽(yáng)還會(huì)是圓的，這散發(fā)著巨大能量的圓形要永恒下去嗎？不必須，太陽(yáng)終究會(huì)在沉默中爆發(fā)，明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，將會(huì)寫(xiě)進(jìn)乾坤那朽黃紙上，用最后的力量來(lái)毀掉那一度輝煌的晨曦中綻放的，心中徜徉的圓！
圓，圓是由無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的'，而這些點(diǎn)并不是凝聚在一齊的。一個(gè)中國(guó)人是一條龍！中國(guó)人啊，缺少的正是那團(tuán)結(jié)的力量，如圓一樣人心分散，終成不了大業(yè)！
睿智的圓，它際遇了這處明麗如夢(mèng)的風(fēng)景，使人都陶醉在他的天籟中，在緋紅的夕陽(yáng)下，在純金的暮色中徘徊，傾國(guó)傾城，讓她的美受到人類的虔誠(chéng)，望去那晶瑩的剔透之心，近觀纖細(xì)，冰清玉潔，帶著那朦朧之樂(lè)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的翩然嬌純！
以圓為話題的作文 篇12
看到一個(gè)圓，你會(huì)想到什么？
這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單答案也十分豐富的問(wèn)題。但就在一個(gè)人回答這個(gè)問(wèn)題的結(jié)果上，就能反映出這個(gè)人是不是一個(gè)敢于打破常規(guī)思維，富有想象力的人。
學(xué)校里，許多同學(xué)都是具有豐富的創(chuàng)造性思維的，他們的回答千奇百怪：雞蛋。皮球。圓月。地球。鏡子，每一個(gè)回答都是敢于打破常規(guī)性思維來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的。但仍有不少同學(xué)認(rèn)為那就是個(gè)圓，沒(méi)有什么特殊好處。這些同學(xué)就是從小就被家長(zhǎng)限制了廣闊的想象力，只拘泥于傳統(tǒng)答案，不敢打破常規(guī)性的思維。這也就限制了這些同學(xué)未來(lái)的道路不如那些具有豐富的創(chuàng)造性思維的同學(xué)。
而在家庭社會(huì)上，大人們的答案則幾乎都如出一轍：“這就是個(gè)圓。”這讓我很吃驚。為什么大人的思維方式就這么拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，不敢打破常規(guī)性的思維呢？我問(wèn)了我的父母，為什么沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)造性思維和想象力呢？結(jié)果他們給我的回答是“那很幼稚。”我不禁想到了西班牙畫(huà)家畢加索的說(shuō)過(guò)的'一句話：“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題在于你長(zhǎng)大成之后是否能夠繼續(xù)持續(xù)藝術(shù)家的靈性�！倍�(dāng)今社會(huì)上敢于打破常規(guī)性思維方式的大人是少之又少，只有那些藝術(shù)家才會(huì)給出充滿想象力的答案，正是正因他們持續(xù)了孩子時(shí)期藝術(shù)家的靈性，因此他們才有了此刻的成就。
同樣一個(gè)問(wèn)題：“看到一個(gè)圓，你又會(huì)想到什么呢？”
以圓為話題的作文 篇13
那輪得墨客騷人一生仰望的明月，至今仍懸掛在深藍(lán)的天幕上，將自己的清輝灑在樹(shù)梢，灑在江面上，灑在人心上。每至月初，月亮便開(kāi)始養(yǎng)精蓄銳，充盈著自己的形體；等到月中，便將存著的光華盡情揮灑，奔放淋漓。之后，再漸漸地變纖細(xì)，等待著下一次的絢爛奪目。人生如月，亦有圓缺。圓時(shí)去即缺時(shí)，缺時(shí)亦是圓時(shí)。不能常圓也不能常缺。
李白的一生如明月。他那驚世的詩(shī)句同月亮的光華一樣攝入心魄，他高潔的性情也像月一般純真無(wú)暇。他的一生有圓有缺。在滿懷抱負(fù)一腔熱忱地投身官場(chǎng)時(shí)，他以為會(huì)得圓滿，而冷酷的現(xiàn)實(shí)如冰水一般當(dāng)頭澆下，使他清醒，他從政治里只得到殘缺。他的圓滿不在那里，于是他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，去尋找他的圓滿。正是這種殘缺和圓滿才成就了氣勢(shì)恢宏、豪放浪漫的李白，沒(méi)有殘缺，則過(guò)于完美，高不可攀；沒(méi)有圓滿，我們不會(huì)珍惜這個(gè)才華橫溢的偉大詩(shī)人。
東坡的一生如明月，他的“明月夜，短松岡”，“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”，感動(dòng)成千上萬(wàn)的人，他的一曲《水調(diào)歌頭》傳成千古絕唱，將他喻明月，他當(dāng)之無(wú)愧。東坡亦在官場(chǎng)失意，受奸人排擠，被貶至黃州，這是他生命的殘缺。但東坡的豁達(dá)讓我們震驚，“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”，他的文彩像“月出于東山之上”般讓我們驚艷，在他眼里輪換著盈虛的明月。正是這種豁達(dá)與大度，使他吟出“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的'詩(shī)句，幫他架起了缺與圓之間的橋梁，照射出他的價(jià)值。
黛玉的一生如明月。她像月亮一般皎潔美麗，蘭心玉質(zhì)，亦像月亮一樣只可遠(yuǎn)觀不能夠一褻玩，但她的生命是殘缺的，她無(wú)法忍受封建社會(huì)的黑暗，于是在只吟出“冷月葬花魂”這樣凄美的句子之后便走向生命的終結(jié)，成為世人永遠(yuǎn)憐惜疼愛(ài)的林妹妹。
月如人生，正因殘缺而圓滿。月若長(zhǎng)圓，則顯呆板；月若常缺，則顯悲涼。體味著盈虛間的哲理，我們明白了圓與缺，得與失，行與停的辨證關(guān)聯(lián)。感謝月亮，使我們的生命走向完整！
以圓為話題的作文 篇14
有一天，圓和三角形見(jiàn)面了，他們覺(jué)得對(duì)方長(zhǎng)得很個(gè)性，決定一齊玩游戲。
圓和三角形但是個(gè)死對(duì)頭，他們各說(shuō)各的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不甘示弱。圓說(shuō)：“我比你跑得快�！笨扇切握f(shuō)：“我能站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”他們說(shuō)完后決定比賽跑步和站立。跑步開(kāi)始了，只見(jiàn)圓一眨眼功夫就不見(jiàn)影子了，而三角形怎樣也跑不了，還把他的三個(gè)角磕得傷痕累累。不一會(huì)，圓跑完一圈回來(lái)后，看見(jiàn)三角形還在起跑線上掙扎，圓哈哈大笑起來(lái)，三角形不甘心的說(shuō)：“你別太得意，等站立比賽時(shí)再讓你瞧瞧我的.厲害。”圓又說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”說(shuō)完站立比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)三角形站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，而圓還像是在跑步一樣，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。三角形驕傲的說(shuō)：“圓，你認(rèn)輸吧，你是不可能站穩(wěn)的。”圓說(shuō)：“我雖然站不穩(wěn)，可你也跑不快�！彼麄儬�(zhēng)吵的面紅耳赤，誰(shuí)也不服氣。
圓和三角形最后冷靜下來(lái)，決定合作。圓說(shuō)：“三角形，你跳到我的圓圈里�！比切握f(shuō)：“好的�！彼麄兘M成了一個(gè)新的圖形，圓帶著三角形跑來(lái)跑去，三角形高興地說(shuō)：“我最后能跑步了。”于是三角形對(duì)圓說(shuō)哦：“你跳到我的三條邊里面�！眻A說(shuō)：“好的�！彼麄冇纸M成一個(gè)新的圖形，三角形一動(dòng)不動(dòng)，圓感覺(jué)站得很穩(wěn)，只聽(tīng)見(jiàn)圓說(shuō)：“太好了，我也能站穩(wěn)了。”
圓和三角形明白了一個(gè)道理：想實(shí)現(xiàn)愿望，有時(shí)光靠自己的力量是不夠的，還需要?jiǎng)e人的幫忙。
以圓為話題的作文 篇15
中秋皓月，分外皎潔，明月漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡地遮住月光。田野上方，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。每當(dāng)這時(shí)，仰望頭上的那輪明月，我總會(huì)想起爺爺……
從我記事起，家里只有我和爺爺兩個(gè)人，所邁的爺爺靠撿破爛維持我們的生活。慢慢地我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，于是原本就不富裕的家里顯得更加寒酸，我發(fā)奮地學(xué)習(xí)，只為了不讓爺爺失望。
又是一個(gè)月圓之夜，明亮的`星光摻著水滴，變得濕潤(rùn)、柔和，隨后輕輕地掛在樹(shù)梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層，接觸到這種光輝的一切，都變得那么優(yōu)雅、安詳。
頭上的星星在疲倦地眨著眼睛，我不敢睡覺(jué)，只是和爺爺坐在院子里暢談，正因我知道，明天一早，我就要離開(kāi)爺爺，獨(dú)自踏上那求學(xué)之路……
又一次邁上了故土，踏上那熟悉的小路，一種親切感油然而生。同樣的夜，同樣的明月，天上的星星，一個(gè)挨著一個(gè)，圍繞在溫媚的圓月旁邊光線顯得更柔弱，云似一縷縷的飄帶，斜蓋住了天河�；氐郊抑校瑢⒅攸c(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)拿給爺爺看，爺爺臉上的皺紋開(kāi)了花。他雖然不識(shí)字，但還是留意翼翼地端詳著，我同爺爺一齊嘮家常，談自己這些年所經(jīng)歷的事情，說(shuō)著說(shuō)著，不知何時(shí)，窗外升起一輪紅日。
以圓為話題的作文 篇16
一輪矯月高懸空中，似乎那是滿天星斗把圣潔都給了它，它們構(gòu)成了一體，才使月如此般皎潔。純潔的童心與月相印生輝，才使大地如此靜謐，似在聆聽(tīng)那永遠(yuǎn)講不完的古老傳說(shuō)。此刻，正直中秋月圓時(shí)。
美麗的皎潔依在窗頭，外頭的一切在月的渲染下，顯的神秘朦朧。月圓似盞明燈，照過(guò)古人照今人，古人不知今人月圓時(shí)的悲傷與喜悅，今人卻能了解古人為月圓而長(zhǎng)嘆，月證明了古人，今人內(nèi)心中的歡與憂。
月兒圓，皎潔心中無(wú)比激動(dòng)。正因人們?cè)谠聢A時(shí)不無(wú)想起“皎潔”與明月相配，這樣，交接就會(huì)時(shí)時(shí)被人們想起。雖然這只是兩個(gè)字，但是童稚的皎潔不在乎。她只要想起自己能讓別人快樂(lè)，自己也無(wú)比快樂(lè)，酒窩時(shí)常在月兒般的臉上浮現(xiàn)，人人都在講皎潔是月宮上的仙女，正因她給了人們快樂(lè)。天使飛舞著潔白的羽翼伴隨了交接那天真無(wú)邪的童年。
月兒正圓，時(shí)不時(shí)有烏云拂過(guò)，皎潔似乎已褪色。那美麗的“皎潔依舊美麗，憑空多了一副多愁善感，皎潔已從童年步入了花季，她此時(shí)的心中充滿了心事，可又無(wú)從說(shuō)起，單純的心靈被時(shí)刻抹上了一絲陰影。她那美麗的天使隨童年而去，皎潔不愛(ài)笑了，正因她不再是那么單純無(wú)知了。她為自己的不平而悲哀。她時(shí)常追問(wèn)父母，為什么給她取這樣的名字。原來(lái)她是厭惡自己的`名字。她認(rèn)為那太俗氣了，人人都知道的兩個(gè)字，時(shí)時(shí)都惹起別人的笑聲，。其實(shí)她太多心了，大家并沒(méi)有嘲笑她的意思，而是從她那得到了快樂(lè)。她也恨皎潔2字，正因她永遠(yuǎn)比不上那兩個(gè)字。人們知道”皎潔“2字，卻不知道她。她在兩個(gè)字上賭氣，失掉了往日的笑顏。大家都說(shuō)皎潔變了，烏云又飄拂而過(guò)。
月而正圓，訴不盡人間的情長(zhǎng)，不遠(yuǎn)處響起了兩聲嘆息；一個(gè)是皎潔的多愁善感：另一個(gè)是月兒發(fā)出的，正因她的內(nèi)心也有喜有悲，訴不完，道不盡，只能化作一聲長(zhǎng)嘆。此刻，月兒正圓……
以圓為話題的作文 篇17
這一天是什么節(jié)日？哈哈，你們猜不出來(lái)吧就讓我告訴你吧，這一天是月圓的時(shí)候，也是八月十五，不僅僅這些而且還是嫦娥奔月的呢天。我還記得一段怎樣的故事。
有一天后羿跟隨部隊(duì)外出，剩下家里嫦娥一個(gè)人。晚上，一個(gè)小人也就是逢蒙，到嫦娥家，翻箱倒柜找長(zhǎng)生不老的仙丹，而且吃仙丹就能夠上天當(dāng)神仙。眼看小人找到了，但是嫦娥快了幾步，吞下了仙丹慢慢上天飛去。后羿外出回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)妻子上天了，后羿生死不如。這個(gè)嫦娥奔月就這樣構(gòu)成的。
中秋夜我和家人吃完飯就出來(lái)坐在呢看月亮，我順手拿了幾個(gè)月餅，月亮下吃月餅是一件難得的事、很愉快的事情。
這月亮就像月餅掛在遼闊的天空上。我真想上天。嘗嘗這月餅甜不甜。這月亮就是天空中的一部分，夜晚沒(méi)有月亮天空就缺少了美。我突然想起了關(guān)于月亮的詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又凝瑤臺(tái)境，飛在青云端。移舟泊煙渚，日著客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人�！蔽覀兗业娜死Я巳ニX(jué)了。夜深了月亮還是這么亮，它也是照明的好工具。它為人帶來(lái)了方便。
高深莫測(cè)的'夜空竟是個(gè)充滿故事的世界。人們沉浸再入水的月色里，安詳?shù)厝肓嗣�。月亮姐姐深情得為星妹們“吟唱”，輕輕的，輕輕的。像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，世界上漂滿了她那芳香的音韻。
我愛(ài)這美麗而迷人的星空。
以圓為話題的作文 篇18
圓是一種神奇的幾何圖案，是那么美麗。春夏秋冬周而復(fù)始，每個(gè)輪回都可視為一個(gè)美麗的園。地球是圓的，皓月是圓的，嬌艷的鮮花的輪廓大多也是圓的。宇宙和生命中的圓雖然簡(jiǎn)單卻充滿了神奇的韻味。
如果你是一個(gè)在茫茫草原上迷路的人，饑渴難耐，疲憊不堪，忽然，前方草叢中有一巢圓潤(rùn)的鳥(niǎo)蛋。這鳥(niǎo)蛋也許是大雁的，也許是野鴨的，不管是那種鳥(niǎo)的，看見(jiàn)這豐碩可愛(ài)的鳥(niǎo)蛋，你必須會(huì)兩眼放光，正因這巢鳥(niǎo)蛋給了你生命的期望。
記憶里祖母是一個(gè)舊式小腳女生，飼養(yǎng)的幾只老母雞是她的.摯愛(ài)。母雞們是散養(yǎng)的，自由自在地捉蟲(chóng)，覓食，她們常常尋找隱秘處生下圓圓的寶貝，使老祖母擺放的雞籠形同虛設(shè)。小角的祖母常常跟蹤母雞，把圓圓的蛋撿回家，她是那么滿足，正因這是她應(yīng)得的收獲。偶爾有些蛋沒(méi)有撿回來(lái)，老母雞過(guò)些時(shí)日就會(huì)攜幾只小雞回家。這時(shí)候，老祖母每每大喜過(guò)望，我也會(huì)得到老祖母賞賜的一個(gè)油煎雞蛋，這份美味的余香至今讓我回味無(wú)窮。
如今，生活在都市的我，雞蛋已是每一天必備的食物�；ㄥX(qián)在超市買(mǎi)上一袋，吃上幾枚，雞蛋雖也圓潤(rùn)，但卻沒(méi)了色彩，好像此刻的月亮總沒(méi)過(guò)去的圓，得到的東西是那么平淡，正因花錢(qián)就能買(mǎi)到，這就是生活中的習(xí)以為常了。
忽然有一天，我在小區(qū)的草地上發(fā)現(xiàn)了一枚白潤(rùn)圓滑的球，之后又是一枚黃色的。我是多么驚喜，正因那是我的寶貝。這寶貝從高處跳躍著離開(kāi)了我，飄忽而下，我的情緒是如此沮喪。當(dāng)我在草叢里發(fā)現(xiàn)這些小東西時(shí)，又是那么興奮，雖然東西是自己的，失去了才知珍重，再次擁有它就是一種意外的收獲，收獲是愉快的，意外的收獲更是充滿驚喜。
以圓為話題的作文 篇19
房間里有一個(gè)圓，一個(gè)普通的圓�？删褪沁@個(gè)普通的圓，讓我的想象奔騰了起來(lái)。
圓在我的眼中逐漸變成了一個(gè)西瓜，一個(gè)汁多味美的西瓜。我會(huì)把它送給那些不辭辛苦來(lái)賣(mài)西瓜的瓜農(nóng)，他們用汗水和心血培育了成千上萬(wàn)汁多味美的西瓜，卻很少品嘗過(guò)西瓜的美味。
圓在我眨眼的瞬間，變成了一個(gè)精美的盆子，盛滿了純凈的水。我要雙手奉送給缺少水源地區(qū)的人們，讓他們嘗試水的甘甜。
在我思緒萬(wàn)千的瞬間，圓又變了，變成一塊巨大的糖。我會(huì)把它送給醫(yī)院里那些患了絕癥的孩子，讓他們?cè)谏鸺磳⑾缰畷r(shí)，最后品嘗糖果的甜美。
這個(gè)變化多端的圓讓我感到十分奇特。
而我希望圓能變成一個(gè)大大甜甜、鋪滿奶油的蛋糕，我會(huì)把它送給孤兒院里失去親人的'孩子。但愿一個(gè)個(gè)甜滋滋的蛋糕能給他們帶來(lái)溫暖。
我也希望圓能變成一口在農(nóng)田邊的清泉，泉水清澈見(jiàn)底，純凈甘甜。希望這口泉水能給辛苦為我們種糧食的農(nóng)民伯伯在休息時(shí)能喝上一口，感受夏日的清涼。
以圓為話題的作文 篇20
“叮呤呤——”上課了，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室。
剛坐下，只見(jiàn)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，隨手就在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，大聲問(wèn)大家：“這是什么？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“這是圓！”
“那么，它像什么？”老師饒有興趣地再問(wèn)道。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，有的說(shuō)像明亮的太陽(yáng)，有的說(shuō)像又大又圓的西瓜，還有的說(shuō)像酸甜可口的蘋(píng)果……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著。頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又提高嗓門(mén)，問(wèn)：“如果我們?cè)趫A上加上幾筆，它可以變成什么呢？趕緊在本子上畫(huà)出你的奇思妙想吧！”
于是，我在圓上加了幾筆，它就變成了能幫助我實(shí)現(xiàn)飛翔夢(mèng)想的'氣球。有了它，我就可以飛上藍(lán)天，飛出中國(guó)，飛向世界；有了它，我就可以裝扮我的房間，讓我的房間更美觀，更溫馨。
接著，我又在圓上加了幾筆，它就變成了奶奶的好幫手——眼鏡。奶奶有了它，心不慌，手不亂。穿針引線，讀書(shū)看報(bào)，洗衣做飯，樣樣都能行。
“當(dāng)——”下課了，我還是意猶未盡，心想：一個(gè)普普通通的圓，竟然有這么大的魔力，真是太神奇了！
以圓為話題的作文 篇21
圓，一提到圓，人們就必然想到與其相對(duì)的字：方�！疤靾A地方”，人們?cè)诠艜r(shí)就有對(duì)圓和方的認(rèn)識(shí)。
爺爺收藏了一枚銅錢(qián)，外面圓，里面方。我望著這枚銅錢(qián)，陷入了沉思：爺爺說(shuō)，這樣做錢(qián)樣子的原因，是因?yàn)楣糯藗儭疤靾A如張蓋，地方如棋局”的認(rèn)識(shí)。但我認(rèn)為，這枚小小的銅錢(qián)蘊(yùn)含了做人的道理。
“囡囡，你呀，什么都好，就是太有“棱角”，你也長(zhǎng)大了，該收斂些了！”爺爺一臉慈祥地望著我，笑得臉上的皺紋都擠在了一起。更顯滄桑。我卻是不滿地嘟起了嘴，只是把玩著手中的銅錢(qián)，爺爺?shù)脑捥願(yuàn)W，我聽(tīng)不懂。而且，我有“棱角”嗎？我頭上又沒(méi)長(zhǎng)角，我也不是方的。
“叮鈴——”一聲脆響，手中的銅錢(qián)不甚掉落在地上，翻滾了幾圈后，才倒在地上，我看著地上的錢(qián)，若有所思。“爺爺爺爺，銅錢(qián)掉了……”爺爺在書(shū)房中拿著刀，把弄著另一枚銅錢(qián)，我輕手輕腳地走到他身邊，看他用大指和食指捏著銅錢(qián)，往前一送。那枚銅錢(qián)卻不像我這個(gè)，那枚只歪歪扭扭地翻滾了半圈，便趴下了。
爺爺骨節(jié)分明的.手指拿起銅錢(qián)，在它的斜面上刮了刮，幾片碎渣隨之掉落。這回，爺爺又捏起它，往前一送。這回，銅錢(qián)卻是一直骨碌碌地往前滾，從這塊滾到了那頭�！班镟铮罓敔敒槭裁窗堰@些去掉嗎？”他指了指桌上的碎屑，“因?yàn)槟切饨恰恋K著它前進(jìn)啦！”爺爺依舊那樣笑著，像在問(wèn)我：懂了嗎？
我明白了什么似的，朝爺爺點(diǎn)頭，：“爺爺我懂了！”我懂了原來(lái)只有圓才能使我們更好的前進(jìn)，要學(xué)會(huì)收斂自己的棱角，處世圓滑；但又不能沒(méi)有棱角，我們要把這棱角放進(jìn)心底，用柔軟的圓包裹這堅(jiān)硬的方，寓剛于柔，這才是這枚銅錢(qián)的真諦。
“叮呤——”銅錢(qián)落在了桌上，一路滾出去好遠(yuǎn)……
以圓為話題的作文 篇22
“你見(jiàn)過(guò)什么是圓形的？”韓老師問(wèn)了一句，我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)了好多個(gè)圓形的東西：杯子底，摩天輪，太陽(yáng)，風(fēng)扇的外框……
經(jīng)過(guò)大家的議論后，又開(kāi)始了想圓是怎么畫(huà)的？我心里小聲嘀咕了一句，用圓規(guī)唄。緊接著韓老師說(shuō)了一句：“除了用圓規(guī)�！蔽倚闹袃叭挥袩o(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，小高同學(xué)飛快直起了手“可以用大拇指按住一個(gè)點(diǎn)食指轉(zhuǎn)一圈�！毙「咄瑢W(xué)回答道。充滿好奇心的自己嘗試了一下，可是食指轉(zhuǎn)不了一圈了，而且大拇指會(huì)動(dòng)的。陸陸續(xù)續(xù)又有了許多人舉手，有人說(shuō)：“可以用胳膊伸直在黑板上轉(zhuǎn)一圈�！薄翱梢韵犬�(huà)一個(gè)正方形，在一點(diǎn)點(diǎn)的改成圓形�！薄翱梢杂靡粋�(gè)鞋帶或繩子的一頭摁住，”小崔同學(xué)激動(dòng)的`回答道，“另一頭綁上筆，將鞋帶伸直畫(huà)一周。”這句話把我逃走的大腦，一下子“揪”了回來(lái)。仔細(xì)思考一下，有道理，這可比其他幾個(gè)方法靠譜多了。
做完了“鞋帶法”的試驗(yàn)，又開(kāi)始講了圓規(guī)的使用①用右手捏住圓規(guī)的手柄。②分開(kāi)圓規(guī)的兩個(gè)腳。③固定好尖腳。再輕輕地旋轉(zhuǎn)一圈。一個(gè)堪稱完美的圓就完成了！
接下來(lái)講了圓的各點(diǎn)位置及名稱。針尖所在處叫圓心。兩個(gè)腳間的距離越大圓就越大。從圓心到圓上任何一條線段，叫做半徑。直徑是半徑的2倍。
這節(jié)課的信息量十分大，不過(guò)課后好好復(fù)習(xí)的，我會(huì)將它們好好吸收進(jìn)我的大腦中，并牢牢的鎖住它們，絕不讓他們逃走。
以圓為話題的作文 篇23
阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“圓是世界上最美的圖形�！痹谖已劾�，美的不光是它的弧度，它的樣子，而是這個(gè)字在生活中的樂(lè)趣與溫暖。
爸爸老是吃好多，每次吃，嘴巴都塞得滿滿的，圓鼓鼓的，巴不得立馬填飽肚子。結(jié)果，日漸圓潤(rùn)，再胖一點(diǎn)，我看跟《哪吒》里的太乙真人差不多了。圓鼓鼓的`啤酒肚，肉嘟嘟的臉，想想就能笑出眼淚。圓，它是一個(gè)神奇的字，讓人溫暖。
老師讓我們打掃教室，我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，能掃的地方全掃了，能擦的地方也全擦了，一塵不染。各個(gè)角落散發(fā)出耀眼的光芒，桌子都能拿來(lái)當(dāng)鏡子照了。老師十分開(kāi)心，就獎(jiǎng)了每人一塊巧克力，事情圓滿又成功。
各種各樣的節(jié)日總會(huì)把人們聚在一起，春節(jié)的年夜飯是我吃過(guò)的最好吃的飯了。從下午開(kāi)始，年夜飯就在制作中了。到了晚上，大家都聚到了一張大圓桌上，一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴被端了上來(lái)，清蒸魚(yú)、烤鴨、雞翅……啊，還有我最愛(ài)的東坡肉。上來(lái)時(shí)，我就鎖定了它，泛著點(diǎn)點(diǎn)油光的肉肥瘦相間，上面裹滿了醬汁，點(diǎn)綴著翠綠的蔥花，一股香甜的肉香一下鉆進(jìn)我的鼻子，我眼睛連眨都不帶眨一下，口水流出了三千丈。俗話說(shuō)得好，一道好菜必須色香味俱全。這味還不知道，但這顏色和香味，那都是上品啊。我?jiàn)A起一塊，放進(jìn)了嘴巴里，入口即化！醬汁香甜的感覺(jué)在我唇齒中徘徊，咦，吃完了。不行，得再來(lái)一塊。低頭一看碗里已經(jīng)有幾塊了，原來(lái)是舅舅給我?jiàn)A了幾塊，知我者乃舅舅也。吃完主食和菜后還有甜點(diǎn)。一家人其樂(lè)融融，聊著家常，吐槽著工作的不順，向新的一年許愿……一切是那么美好。一不小心就又吃多了，我的肚子快炸了，回家后稱體重，哎，又胖了。但是過(guò)年不胖什么時(shí)候胖呢。
圓，這個(gè)字將生活的千絲萬(wàn)縷全結(jié)合在一起，大到一個(gè)星球，小到一個(gè)句號(hào)。它帶給我的不光是樂(lè)趣與美好，還有令人一輩子難以忘記的溫暖。圓是世界上最美的圖形。
以圓為話題的作文 篇24
圓，是一個(gè)看來(lái)簡(jiǎn)單、實(shí)際上卻十分奇妙的形狀，古代人最早是從太陽(yáng)、陰歷十五的月亮得到圓的概念的。尤其是古代埃及人認(rèn)為：圓，是神賜給人的神圣圖形。圓，它是一個(gè)完美的形狀，是美麗的，是令人向往的。
走在路上，等著對(duì)面的紅綠燈，街燈閃爍著，好似一個(gè)個(gè)圓形成的光圈。綠燈亮了，路上的人走著，我也走著，不知何時(shí)走到了對(duì)面，路邊的小水坑中，一滴滴雨點(diǎn)打在水面上，令人吃驚的形成一個(gè)個(gè)小水球，晶瑩剔透、美麗無(wú)暇、又轉(zhuǎn)瞬即逝，令人嘆息。我嘆著，想著：這又是一個(gè)圓啊。不斷前行，到了公交車站，看著圓形的車輪滾過(guò)。公交車來(lái)了，投入兩枚圓形的硬幣，坐在座位上，看著圓形的`告示牌，一個(gè)個(gè)從眼前消失，竟有些惆悵。在生活中，圓象征著條條框框，束縛著我們的行動(dòng)，禁箍著我們的身體。一個(gè)個(gè)圓就像一道道柵欄，不能逃脫，又像一個(gè)個(gè)過(guò)不去的坎，掙扎著，像孫悟空的緊箍咒，疼痛不已。圓竟是那么完美，連個(gè)孔都沒(méi)有，進(jìn)去就逃不出來(lái)了。
幻想著，自己變成蝸牛，書(shū)包變成又硬又重的殼，雙腿變成軟軟的吸盤(pán)，眺望著無(wú)邊無(wú)際的人生之路嘆息。我開(kāi)始抱怨，抱怨身上殼的重，沒(méi)有它，我就能像天空的蝴蝶一樣自由飛翔，沒(méi)有它我就能像地下的蚯蚓一樣暢通無(wú)阻。做人也是一樣，沒(méi)有那沉重的“書(shū)包”，我就能想到哪兒就到哪，想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束。假如我擺脫了學(xué)校，擺脫了書(shū)包，不用學(xué)習(xí)，不用作業(yè)，生活該是多么美好，多么輕松暢快！但圓跟著我們走，我們跟著圓走，繞著這個(gè)圓形的軌道，穿梭于社會(huì)之中，沒(méi)有了這個(gè)圓，我們就會(huì)偏離方向，偏離目標(biāo)，走上歧途。
我們需要圓，圓要靠我們維護(hù)，順著圓走才能走向更廣大，更美好的目標(biāo)。
以圓為話題的作文 篇25
由圓這個(gè)字眼能想到哪些東西？其實(shí)有很多很多，只要細(xì)心觀察，圓無(wú)處不在，可我還是記得中國(guó)數(shù)學(xué)家祖沖之在圓上的突破。
中國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，文學(xué)家，發(fā)明家，為帝王造指南車，千里船，而他平身最杰出的作為莫過(guò)于他那只有一條一條畫(huà)的圓周率，他根據(jù)《九章算術(shù)》中劉衡的圓周率3。14繼續(xù)算下去在一個(gè)圓內(nèi)做六邊形一直做到12288形，在24567邊形內(nèi)周長(zhǎng)內(nèi)有了結(jié)論，把圓周率定為在3。1415926與3。1415927之間。這是當(dāng)今世界數(shù)學(xué)史上最有名，也是最高水平。
祖沖之的圓周率是通過(guò)不懈的努力，夜以繼日的畫(huà)六邊形，說(shuō)到這兒，人們又無(wú)不為祖沖之的細(xì)心所折服，細(xì)心的算了那么多，居然不出差錯(cuò)，沒(méi)有被算混了頭腦，得出的結(jié)果與現(xiàn)實(shí)只差毫厘，又對(duì)祖沖之的堅(jiān)持所敬佩，一直畫(huà)出24576邊形實(shí)在太不容易了，對(duì)熱河一個(gè)人來(lái)說(shuō)都像是一個(gè)浩瀚的工程，而祖沖之“咬定青山不放松”偏把那圓周率算出來(lái)不可，對(duì)于祖沖之“打破沙鍋問(wèn)到底”的'精神所折服。不服與中國(guó)還停留在“一徑三周”的位置上，一定要讓數(shù)學(xué)更發(fā)達(dá)，不要停滯不前，要勇于探索。
祖沖之的多種發(fā)現(xiàn)，發(fā)明與他個(gè)人的細(xì)心，堅(jiān)持與打破砂鍋問(wèn)到底的精神讓人對(duì)他的崇敬之意油然而生。
以圓為話題的作文 篇26
這節(jié)課，老師問(wèn)我們：圓是什么？我陷入了思考。接下來(lái)，就讓我們一起去尋找圓吧？
我在果園里尋找圓。��！圓是一個(gè)個(gè)紅通通的大蘋(píng)果。大蘋(píng)果又大又紅，吃一口，酸甜可口的大蘋(píng)果汁和果肉太好吃了。大蘋(píng)果不光好吃，還有為我們解渴的功能。
我在飯店里尋找圓。��！圓是一個(gè)個(gè)好吃的漢堡。漢堡有又香又軟的面包，有又香又脆的雞肉，還有清爽的生菜。吃一個(gè)保準(zhǔn)，讓你停不下嘴。在饑餓的時(shí)候吃一個(gè)漢堡，可以使你感到滿足。
我在馬路上尋找圓。��！圓是一個(gè)個(gè)輪胎。輪胎是黑色的，他像一個(gè)個(gè)黑色的呼啦圈。輪胎可以使車子十分平穩(wěn)的跑在馬路上。
我在家里尋找圓。啊！圓是一個(gè)電風(fēng)扇。潔白的電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，像一個(gè)個(gè)潔白的'大盤(pán)子。每當(dāng)炎熱的夏日，我們?cè)谕饷嫱娴臐M頭大汗的時(shí)候，回到家中，打開(kāi)電風(fēng)扇我們立刻變得涼爽起來(lái)。
我在教室里尋找圓。�。A是一個(gè)鐘表。藍(lán)色的鐘表，仿佛是一位勤勞的工人，每天都辛勤的為我們報(bào)時(shí)。
我喜歡圓。圓好似一個(gè)個(gè)多變的精靈，有著各式各樣的造型，用在不同的物體上都有它的用處。
以圓為話題的作文 篇27
拿著新的圓規(guī)認(rèn)真的畫(huà)著一個(gè)圓。突然，筆芯斷了，紙上只留下了一個(gè)未完成的圓。
“一陣曉風(fēng)吹來(lái)有點(diǎn)諷刺/緩緩地/好憂郁/黃昏幾只鴿子飛過(guò)河邊/頭低低/沒(méi)有理……”戴著MP3，里面正放著小齊的《藍(lán)色憂郁》。坐在河邊一塊大石頭上面，晃動(dòng)著雙腿，很無(wú)趣�？粗⒉贼缘暮用妫黄貞浢偷貨_進(jìn)腦海里。使勁搖著自己的頭——忘記。最后，一股熱淚奪眶而出……
“爸爸，不要打媽媽�！�8歲的我攔在母親面前，哭著向因喝醉酒而發(fā)瘋似的父親求饒。那只手緩緩落下，我與母親抱在一起哭泣著。
“爸，不要再這樣了�！�13歲的我平靜地對(duì)待著那位醉父�！按笕说氖履悴欢�。”他嘴里滿是酒味，我一把打開(kāi)他手中的木棒，把母親帶回房間，任他一個(gè)人在門(mén)外亂喊。
自我懂事以來(lái)，也許是很久以前。這種場(chǎng)面已經(jīng)不再是那樣恐怖。對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是家常便飯，我真的感到很熟悉。每一次吵鬧之后，母親都會(huì)說(shuō)出那兩個(gè)可以使她解脫，輕松的.詞語(yǔ)——“離婚”。這樣她就可以不用再忍受這樣的生活而去過(guò)自己自由的生活，但是卻從未真真正正踏進(jìn)那一扇鐵門(mén)。我不了解，現(xiàn)在，也不是很了解她，而我只知道母親真的很愛(ài)我們。
14歲過(guò)了一半，母親撫摸著我的頭發(fā)：“你應(yīng)該真正長(zhǎng)大了�！蔽颐靼�，該來(lái)的還是來(lái)了，我弟妹全給了母親。是母親自己要的，也是我們的選擇。我并沒(méi)有感覺(jué)到難過(guò)，反而有一點(diǎn)開(kāi)心，為母親，為自己。隱隱約約中，母親仍然愛(ài)著父親。也許，她對(duì)情永遠(yuǎn)癡情，只是父親……他們不可能圓滿，即使，這是一種悲劇，所有的人都知道，一個(gè)不可能圓的圓。但我卻明白到母親的孤單，很模糊。因?yàn)樗[藏的很好很好，讓我?guī)缀醺杏X(jué)不到，她的孤獨(dú)被外表的快樂(lè)覆蓋著。
就算我現(xiàn)在什么都沒(méi)有/擦干了眼淚/還是抬頭要挺胸/要帶笑容……
以圓為話題的作文 篇28
今天的活動(dòng)課，老師請(qǐng)我們把一個(gè)個(gè)圓變成各種各樣的東西。
圓可以變成很多東西，可以變成綠綠圓圓的大西瓜，那真是太好吃了。
小時(shí)候，我喜歡肥皂泡，吹出圓圓的，大小各異的肥皂泡泡滿天飛，泡泡們好像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在天空玩耍。
圓還可以變成一顆顆晶瑩的雨珠，讓它給大地澆水、施肥，讓我們的大地穿上鮮艷、美麗的衣裳。
地球也是圓的，是我們?nèi)祟惿娴?家園，正因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有我們?nèi)祟�，才�?huì)有萬(wàn)物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。
太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
圓圓的，那是我的笑臉，嘴邊加兩個(gè)小點(diǎn)，那是我的甜甜的酒窩。
你見(jiàn)過(guò)圓圓的耳朵嗎？我來(lái)給你畫(huà)一個(gè)瞧瞧吧！別不信，我表哥就有一對(duì)這樣的耳朵。
只見(jiàn)在圓旁邊又畫(huà)了個(gè)圓，兩個(gè)圓中間一連，圓兩邊加上兩個(gè)柄。噢！原來(lái)這就是奶奶的眼鏡��！
啊，原來(lái)圓可以變成這么多東西！真是太奇妙了。
以圓為話題的作文 篇29
圓對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是比較美好的事物，而我卻恨透了圓了。
我叫達(dá)大，一個(gè)很不快樂(lè)的孩子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)圓就是一個(gè)理想的東西，一個(gè)不知什么滋味的東西，一個(gè)我所討厭而有向往的東西。
在我的爸爸十幾歲時(shí)，我的爺爺就因?yàn)榈缴缴袭?dāng)伐木工而被樹(shù)的丫丫打死了，所以我從來(lái)都沒(méi)有爺爺?shù)膼?ài)，從來(lái)都沒(méi)有爺爺，看見(jiàn)別的小朋友在爺爺面前撒嬌，硬要爺爺背，然后跟著爺爺出去釣魚(yú)，好是幸福，而我只能在一旁看著，對(duì)于我的釣魚(yú)技術(shù)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是天下第一，平生僅釣到一個(gè)鯽魚(yú)，只有兩個(gè)手指那么大。
還好有奶奶照顧我，一直到了上初一，奶奶也離我兒去，可以說(shuō)奶奶是最疼我了，有好吃的.東西她從來(lái)都舍不得自己吃，總是給我留著，可是我沒(méi)有珍惜那段快樂(lè)的日子，現(xiàn)在我已經(jīng)后悔莫及拉。
現(xiàn)在我一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)樽詮哪棠趟懒艘院�，就在也沒(méi)有人如此疼愛(ài)我了，爸爸媽媽每天鬧離婚，而我拉只能在一旁干哭，他們也不理我，只成天到晚的鬧后來(lái)媽媽也出去了。
現(xiàn)在我正在一個(gè)迷失的地方，尋找愛(ài)的真諦，不知道我什么時(shí)候，才能和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心一起過(guò)中秋，讓我真的感受真正的圓。
以圓為話題的作文 篇30
你曾經(jīng)喂過(guò)魚(yú)嗎？是不是魚(yú)食掉到水里會(huì)激起一圈圈波紋？所有的圓圈都有一個(gè)圓心，也就是魚(yú)食掉進(jìn)水里的那個(gè)點(diǎn)。很多圓形物體都是圍繞圓心轉(zhuǎn)動(dòng)的，比如圓形鐘表上的指針，就是圍繞鐘表的中心轉(zhuǎn)動(dòng)的。
你有畫(huà)過(guò)圓嗎？有一樣工具可以幫助你畫(huà)圓，那就是圓規(guī)。圓規(guī)有兩條“腿”，一條裝針，一條裝鉛筆。只要把裝針的那條“腿”定在圓心，然后把裝鉛筆的`那條“腿”繞一圈，就可以得到一個(gè)完整的圓。從圓心到圓上的直線叫做半徑，而從圓的邊緣的任意一點(diǎn)，畫(huà)一條通過(guò)圓心到達(dá)對(duì)面邊緣的線叫做直徑。圓周長(zhǎng)與直徑的比值是是一個(gè)固定不變的數(shù)，我們稱之為圓周率，做題時(shí)圓周率一般取它的近似值3。14。有了圓周率和半徑就可以求出圓的周長(zhǎng)和面積：圓的周長(zhǎng)=2×圓周率×半徑=圓周率×直徑，圓的面積=圓周率×半徑的平方。
說(shuō)到圓周率，還有一個(gè)小故事給大家分享一下：464年，有一位學(xué)者名叫祖沖之被罷官閑在家中研究數(shù)學(xué)。有一天，他想到了求更精確的圓周率的方法：經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜備戰(zhàn)，圖形遍地，算籌成堆，祖沖之終于把圓周率精確到了小數(shù)點(diǎn)后8位。雖然只是后8位，但地上的大圓直割了24567份，祖沖之的指頭都被磨破了，算籌都染上了紅紅的血印。正是“公式定理雖無(wú)聲，原來(lái)卻是血凝成。莫言數(shù)字最枯燥，多少前人拼搏清”。
今天跟大家分享的數(shù)學(xué)知識(shí)——圓就到此結(jié)束了，歡迎和我探討數(shù)學(xué)問(wèn)題！
以圓為話題的作文 篇31
人生就像無(wú)數(shù)個(gè)圓。
剛出生時(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn)。
健康是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，帶動(dòng)著生命轉(zhuǎn)動(dòng)。有的人身殘了，發(fā)動(dòng)機(jī)出了毛病，生命不如原先那么快速地轉(zhuǎn)動(dòng)了，但志還堅(jiān)，就能畫(huà)出最完美的生命的跡軌。
從那個(gè)點(diǎn)起轉(zhuǎn)動(dòng)，畫(huà)圓，也許那并不是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，但始終是循環(huán)的軌跡。暫時(shí)稱作圓吧！
生活中的困難是加速器，讓我們從圓上的`一點(diǎn)飛出，以圓外另一個(gè)點(diǎn)為起點(diǎn)，畫(huà)更大的圓。飛出的一剎那是痛苦的，但那畢竟是超越，也是值得的。
人生總是這樣一個(gè)過(guò)程：不斷循環(huán)、不斷超越又不斷循環(huán)……
每個(gè)人的人生都是相同的。
但又是不同的。
運(yùn)動(dòng)的軌跡不同，形成的圓的軌跡不同、大小不同、形狀不同、超越的那一點(diǎn)也不同……
我要畫(huà)怎樣的圓呢？很大、很圓。
那么不斷超越吧！不斷勇敢地面對(duì)痛苦吧！每一天都充滿活力、全力以赴。心情不好時(shí)盡情發(fā)泄吧！想哭時(shí)盡情哭吧！想笑時(shí)放聲笑吧……做個(gè)真實(shí)的自我！對(duì)自己誠(chéng)實(shí)！
以圓為話題的作文 篇32
清晨，圓滾滾的露珠滑落剛睡醒的葉片，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，珠圓玉潤(rùn)揭開(kāi)一天的序幕。我輕推開(kāi)窗，陽(yáng)光灑進(jìn)臥室，遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)圓圓地溫暖了大地，給我一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的新開(kāi)始。
慢跑在校園的操場(chǎng)上，聳立于兩旁的樹(shù)，在微風(fēng)的輕拂下擺動(dòng)著它的枝葉，矮樹(shù)叢里的花朵也隨風(fēng)搖曳。圓形的跑道，連結(jié)了每一位運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，更讓自己能夠借著運(yùn)動(dòng)而與自己的心靈做深入的對(duì)談。喘息間，萬(wàn)物彷彿都安靜下來(lái)，只剩自己的呼吸和心跳聲。跑到猶如人生的道路，每個(gè)階段有不同的關(guān)卡，堅(jiān)定的意志能夠引領(lǐng)你走向成功的道路；跑到猶如一條空白的紙帶，要用對(duì)生命的熱情灑上豐富美麗的色彩，圓滿生命的每一頁(yè)空白，活出一個(gè)精彩的人生。
太陽(yáng)逐漸上升，空氣中的溫度逐漸升高。慢跑的腳步漸漸趨緩，臉上的汗水滑落雙頰，滴入心湖。圓形的汗水滴入心湖，化為一方明鏡，堅(jiān)定的意志和勇敢踏實(shí)使我不會(huì)因追求成功而蒙蔽了雙眼，不會(huì)因遭遇困難而一蹶不振。心中的明鏡，使我能夠時(shí)時(shí)省思自己的言行，并反映心中的壓力，隨著汗水的滴落而蒸發(fā)，一切的艱困化為水蒸氣，翻騰入空。
汗水的圓，心湖的圓，圓出一個(gè)能夠時(shí)時(shí)刻刻省思的明鏡。夕陽(yáng)逐漸隱沒(méi)地平線下，望著夕陽(yáng)的光輝，精彩的一天也將成為回憶。夕陽(yáng)的.圓，彷彿告訴著我今天的自己也很充實(shí)地豐富人生的這一頁(yè)空白，很圓滿。天際邊的朱紅，泛著淡淡的紫色、淺藍(lán)色，美麗的暖色系中，因?yàn)橛幸恍┝死渖�，顯得更加唯美；精彩的生活中，因?yàn)橛幸恍┑钠D難關(guān)卡，使生命的圓更有意義，使我更加珍惜“圓”來(lái)的不容易。圓的聯(lián)想，使萬(wàn)物環(huán)環(huán)相扣，使生命更有意義。
晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，我望著夜幕低垂的天空，月光灑落窗前。圓滿的一天落幕，新的空白頁(yè)即將來(lái)臨。
以圓為話題的作文 篇33
今天，劉老師和同學(xué)們一道玩了一個(gè)左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓的游戲。畫(huà)著畫(huà)著，大家都忍俊不禁，畫(huà)出的圓不象圓，方不象方，誰(shuí)也沒(méi)能夠把方和圓畫(huà)好。之后，劉老師請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勍媪诉@個(gè)游戲后的感觸，同學(xué)們不假思索異口同聲：“一心不能二用”。當(dāng)時(shí)，我和大家的感受一樣，就覺(jué)得一心不能二用。
可是，我回到家里，把游戲的全過(guò)程向爸爸述說(shuō)時(shí)，爸爸的觀點(diǎn)完全出乎我的意料，他說(shuō)：“不，一心可以二用，甚至多用，這是人的思維和行為的一種極高的境界�！蔽掖蠡蟛唤猓闫炔患按匮肭蟀职纸o我解釋。爸爸沉思了一會(huì)，而后翻箱倒柜地找出了一枚外圓內(nèi)方的古錢(qián)幣，對(duì)我說(shuō)：“古人在設(shè)計(jì)這錢(qián)幣時(shí)有這樣的立意：外圓代表天，內(nèi)方代表地，地在天之中，天地能夠相容。”我聽(tīng)后還是一頭霧水，這和一心二用又有何干？
看著我疑惑的表情，爸爸明白我的心思。他又從書(shū)柜里找來(lái)一本《方與圓》，說(shuō)這是丁遠(yuǎn)峙所著，讓我仔細(xì)讀讀它的“前言”后再去思考那個(gè)游戲。我只好從命。書(shū)中的兩個(gè)小標(biāo)題讓我陷入了深思：“方”是做人之本、“圓”是處世之道。爸爸進(jìn)一步啟發(fā)道：“方是剛，圓是柔。剛?cè)岵⒋嫱瑯邮侨说囊庾R(shí)和意志品質(zhì)的一種極高的境界。”
我似乎有點(diǎn)開(kāi)竅了。一心二用、剛?cè)岵⒋�，既是一種極高的境界那一定不是輕易可以擁有的。環(huán)顧身邊許許多多的事情，一心二用的例子不勝枚舉：珠算高手左手撥著算盤(pán)珠子的'同時(shí)，右手仍然寫(xiě)出很工整的字；優(yōu)秀的歌唱演員在表演優(yōu)美舞蹈的同時(shí)，唱出的歌聲也還是那么動(dòng)人；就說(shuō)我自己彈鋼琴吧，左手彈著各種節(jié)奏、和弦時(shí)，右手彈的卻是變化無(wú)窮的旋律，這同時(shí)還得看譜，不也控制自如嗎？可在初初接觸鋼琴的時(shí)候，我顧得上看譜就顧不上彈奏，顧上了右手左手又愣住了，不知經(jīng)歷了多少次練習(xí)才達(dá)到如今的自如。
今天的游戲，大家都沒(méi)能把方和圓畫(huà)好，這并不能說(shuō)明左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓是一件做不成的事，只是我們都不曾有過(guò)練習(xí)，還沒(méi)達(dá)到這種境界，而任何高境界都是需要磨練才能成就的。社會(huì)正高速地向前發(fā)展，高效率和快節(jié)奏是時(shí)代對(duì)每個(gè)人的要求，一心二用應(yīng)該是人們渴望追求的境界，我們只有刻苦磨練自己，用心去體會(huì)，才能做到，才能左手畫(huà)好方，右手畫(huà)好圓，才能剛?cè)岵⒋妗?/p>
以圓為話題的作文 篇34
人們說(shuō)，思念是無(wú)以名狀的，絲絲縷縷纏繞在心頭。而在我眼中，思念卻是圓的。
姥姥和姥爺?shù)睦霞沂巧綎|平原，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們很早就離開(kāi)了那里，來(lái)到太原。幾十年了，一直沒(méi)有再回到山東，與親人異地相隔。每年中秋節(jié)，一家人在一起賞月，姥姥總會(huì)凝望著圓圓的月亮，給我們講她年輕時(shí)在家鄉(xiāng)的故事，姥姥說(shuō)，一定要在有生之年再與親人團(tuán)聚
而那一天，舅姥爺從山東趕到了太原。
舅姥爺是姥姥的兄弟，姥姥離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)他才七歲，歲月荏苒，時(shí)間漂白了又一代人的'黑發(fā)，現(xiàn)在姐弟倆又重逢了，但已雙雙年逾古稀，心中自然是百感交集，圍坐在桌前，姥姥拉住她弟弟的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，時(shí)隔境遷，家鄉(xiāng)的那些人、那些事在古老的記憶中澎湃，被三位老人緩緩道出。
雖然只是一些家庭瑣事，但他們都格外認(rèn)真。不知不覺(jué)，他們已聊了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)，舅姥爺拿出一包東西，“這是家鄉(xiāng)的蛋黃餅干，嘗一嘗吧！”蛋黃餅干只是隱約記得小時(shí)候吃過(guò)，但長(zhǎng)大后逐漸淡忘了它的味道，我拿起一塊慢慢咬下一口，脆脆的，但到了口中就變軟了，有一股甜甜的味道，比現(xiàn)在的膨化食品好吃多了。再看姥姥，她也拿起一塊來(lái)，只是放在唇邊慢慢地抿著，姥姥好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話，但細(xì)看卻發(fā)現(xiàn)姥姥的眼圈紅了，眼眶分明積著淚水，只是努力不讓它落下，良久，她才開(kāi)口：“老家的餅干真好吃啊！好久沒(méi)吃過(guò)了，味道還是那樣甜�！甭曇粲行╊澏叮矎浡腋�。我不知道姥姥年輕時(shí)在家鄉(xiāng)的故事，但我可以肯定這餅干一定寄托著什么，也許是愁思，也許是親情，讓姥姥如癡其中。
舅姥爺走后，姥姥自然是很失落，每天都在品嘗剩下的餅干，總是嘮叨：“唉，以后不知道什么時(shí)候可以見(jiàn)面了，真應(yīng)該讓他多帶些餅干，說(shuō)不定以后想吃就吃不著了！”我仔細(xì)看那餅干，黃黃的、圓圓的，像極了十五的月亮，只是仿佛多了幾分淚水的味道。
思念是園的，是十五的月亮，是家鄉(xiāng)的餅干，是一種寄托，更是一個(gè)不了的情結(jié)，那樣圓潤(rùn)、那樣飽滿、那樣真實(shí)。
以圓為話題的作文 篇35
國(guó)慶節(jié)那天，為了讓我更好地了解各個(gè)國(guó)家的風(fēng)景和習(xí)俗，我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到了園博圓游玩。
園博圓的景色可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，在這里我就向大家介紹兩處景點(diǎn)。
第一處是仿照安徽古建筑建造的聽(tīng)香苑。要說(shuō)它最吸引我的地方，也就是它古色古香的外表了，我這種在中大等城市長(zhǎng)大的孩子，還有幾次機(jī)會(huì)能看見(jiàn)這樣的建筑了呢？這棟建筑的面積很大，有二十多個(gè)房間。每個(gè)房間都那么靜，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的'呼吸，仿佛你已經(jīng)脫離了這個(gè)繁忙的世界。穿行在各個(gè)房間之間，每一個(gè)寂靜的房間都使你在城市里每一根緊繃的神經(jīng)緩緩地放松下來(lái)，不知不覺(jué)中，你已陶醉在老房子那濃濃的韻味中了。觸摸每一件木制家具，一種猶如投進(jìn)母親懷抱般的溫馨就像細(xì)流似的從你的指尖流進(jìn)你的心窩，使你在瞬間震撼：老房子帶給我們的是回歸的快樂(lè)��！
講了古老的，也得講點(diǎn)兒現(xiàn)代的嘛，不用說(shuō)，下一個(gè)肯定是現(xiàn)代的了。那就是海洋動(dòng)物雕塑。這個(gè)雕塑周圍都是用沙子鋪成的地面，就像沙灘一樣，一走進(jìn)去，你就仿佛置身于大海邊一樣。再一看，這“沙灘”上的動(dòng)物還不少哩：最中間的是鯨魚(yú)和海豚。鯨魚(yú)靜靜地浮在水上，噴起高高的水柱。而小海豚就沒(méi)這么安穩(wěn)了，你瞧，它們正翹起頭和尾巴向我們致意呢！它們被放在一個(gè)噴泉里，身上淋著水花，使它們顯得更活靈活現(xiàn)了。呦，那邊墻上是什么呀？原來(lái)是一只大螃蟹呀！只見(jiàn)它緊緊地攀在墻上，揮舞著兩只大鉗子，兩只小眼睛死死盯著天空，仿佛它和天空有仇似的。除了這些大型動(dòng)物以外，那兒還有許多像海星、海螺之類的小動(dòng)物，別看它們小，做工也十分精致呢。
游園博園，既讓我感慨祖國(guó)的悠久文化，又讓我贊嘆祖國(guó)的飛速發(fā)展，還讓我領(lǐng)略了異國(guó)的風(fēng)土人情，真是一舉三得的大好事呀！
以圓為話題的作文 篇36
圓在數(shù)學(xué)中只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形狀，它在我們生活中也隨處可見(jiàn)。圓是一個(gè)綠油油的西瓜、圓是一枚微不足道的硬幣、圓是一個(gè)明亮的月亮、圓更是家家戶戶團(tuán)圓的湯圓……從中圓給我?guī)?lái)的遐想是無(wú)窮無(wú)盡的，但是圓在我心中使我記憶猶新的還是蠟燭的火苗。
我曾經(jīng)細(xì)心觀察過(guò)蠟燭的火苗，那跳躍的火苗外圍有一圈圈的光環(huán)，從燭心一層層地向外擴(kuò)散，那是一個(gè)個(gè)彩色的、閃光的圓，一系列的同心圓排列整齊、層次分明，并且每層的顏色互不相同。我仔細(xì)地辨別過(guò)光圈的顏色，但因火苗的閃動(dòng)而未能如愿。我想：這大概和彩虹的七色一樣吧！但愿真是如此。蠟燭的火苗還是不安地跳躍著。一個(gè)一個(gè)的圓，井然有序的圓便在我眼前旋轉(zhuǎn)起來(lái)，色彩斑斕。
突然，我感悟到，這七彩的.圓環(huán)，我是見(jiàn)過(guò)的。
那是一個(gè)緊張的夜晚，我的作業(yè)還沒(méi)做完，突然周圍一片漆黑，原來(lái)是停電了，我心急如焚，心想：這下不能做作業(yè)了，明天該怎么交作業(yè)呢？這時(shí)媽媽找來(lái)了半截蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，我只得借助昏黃的燭光來(lái)完成作業(yè)了，我的雙眼早已睜不開(kāi)了，偶一抬頭，望著這燭光————竟帶著這樣一個(gè)美麗的光環(huán)，輕柔、溫和，橘紅的金色的周圍，散著淡淡的金黃，不，還有別的顏色，是火紅、是緋紅，或許還有……但都和諧地交織的。
我忽然從這燭光中看見(jiàn)了媽媽在那微弱的燭光中寫(xiě)著文章，看見(jiàn)媽媽那烏黑的頭發(fā)中多了幾根白發(fā)，那光滑的臉上多了幾絲皺紋。我的眼睛有些模糊，是媽媽那慈祥的面龐映在這光環(huán)中，似乎在說(shuō)：媽媽知道你累了，但學(xué)習(xí)是毅力的較量。我的眼睛猛然睜開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽正端著一杯咖啡在我身旁看著我，這時(shí)我想起了媽媽平常不光要照顧我，還要做家務(wù)、寫(xiě)文章、工作等……我喝完咖啡，又在那光環(huán)異彩的照耀下，繼續(xù)我的拼搏。
以圓為話題的作文 篇37
上課前，李老師在黑板上隨手畫(huà)出許多大小不一的圓圈，看著這些莫名其妙的圓圈，我心里很納悶，心想：這節(jié)課是作文課，老師今天會(huì)給我們出什么題目呢？真是期待呀！
李老師指著黑板上的圓親切地說(shuō)：“看看這些圓，發(fā)揮你們的想象力，動(dòng)動(dòng)腦筋，想想它們像什么呢？”還沒(méi)等老師的話說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)像月餅，有的說(shuō)像湯圓，還有的說(shuō)像藥丸，……短短的幾分鐘，李老師把各種意見(jiàn)寫(xiě)滿了黑板，情不自禁地夸獎(jiǎng)大家說(shuō)：“你們真是想象力豐富的孩子！”
正當(dāng)我們說(shuō)得高興，李老師又提了新要求：“你們能給圓添幾筆，畫(huà)幾道，變成一個(gè)變形金剛，給圓化化妝嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然能！”說(shuō)著，老師把紙發(fā)給我們。我先在中等圓的左邊和右邊分別畫(huà)出一對(duì)尖尖的小狗的耳朵，中間還畫(huà)出一個(gè)小方口，圓的里面寫(xiě)上數(shù)字：“十二、三、六、九�！比缓螽�(huà)出鐘表的'指針。你們一定以為這是一只鬧鐘吧，哈哈，其實(shí)這是一只存錢(qián)機(jī)，存錢(qián)機(jī)中間的長(zhǎng)短指針?lè)謩e代表不同的錢(qián)數(shù)，短指針走一格代表一百元，長(zhǎng)針走一格代表十元，最長(zhǎng)的走一格代表一元。我為什么畫(huà)出一個(gè)存錢(qián)機(jī)呢？因?yàn)榘职謰寢寬赍X(qián)很辛苦，我們不能浪費(fèi)，所以我要把錢(qián)存起來(lái)，等我長(zhǎng)大了以后，他們需要的時(shí)候，我會(huì)全還給他們。嘿，聽(tīng)了我的話，你一定會(huì)說(shuō)我是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子吧？
我特別欣賞李浦楠的蝴蝶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她寥寥幾筆，就畫(huà)出非常漂亮的蝴蝶。她先從圓的上面畫(huà)出一對(duì)觸角，圓里面畫(huà)出小女孩的樣子，圓下面畫(huà)出一道道條紋，左右兩邊畫(huà)出翅膀。蝴蝶是春天來(lái)到的象征，我想她一定是熱愛(ài)春天，喜歡春天的小女孩！
這個(gè)圓在我們的手中五花八門(mén)，千變?nèi)f化，到底是誰(shuí)讓我們這么有想法呢？是我們的想象力！所以我們以后一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，這樣我們的世界才會(huì)更精彩！
以圓為話題的作文 篇38
也許你會(huì)說(shuō)，圓？不就是一個(gè)普普通通的圓嗎！有什么可說(shuō)的！那你是大錯(cuò)特錯(cuò)了，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
圓是寬廣博大的。眾所周知，在周長(zhǎng)相等的情況下，圓的面積是最大的。商家正是利用了這個(gè)特點(diǎn)，造出了經(jīng)典的圓圓的小水杯。看著我面前的水杯，不禁想起了一句話：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈�！边@是作家雨果的名言。還有我們身邊人們天天說(shuō)的“宰相肚里能撐船�！币约胺鸾讨心莻�(gè)大肚翩翩，笑看人生的大佛彌勒佛。他大肚能容天下難容之事，笑口常開(kāi)，笑世上可笑之人�！笨尚χ吮闶悄切┬《请u腸，自私的人。只有像圓一樣的博大，寬廣的胸懷，世界才能海闊天空，生活變得風(fēng)清云談。
太陽(yáng)是圓的，帶來(lái)生機(jī)，溫暖。地球是圓的，是生命共同的家園。圓像水滴，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)個(gè)生命。雞蛋是圓的，孕育著下一代。圓，是生命的原始狀態(tài)。河邊美麗的卵石也是圓的.，它曾經(jīng)是棱角分明，只是千萬(wàn)塊石塊中的一員�？墒�，它被清澈的河水千百次沖刷，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，它變得光彩照人，圓潤(rùn)光滑。與河水完美的融合，是卵石回報(bào)大自然最好的方式，為大自然添一份平靜和和諧。這是生命的完美回歸。看著這個(gè)可愛(ài)又有些晶瑩的卵石，我不由自主的想到了人生。人生不就是一個(gè)圓嗎！我們平時(shí)畫(huà)好一個(gè)圓很容易，可畫(huà)好人生這個(gè)圓，這可是不簡(jiǎn)單的事情。你的筆是成長(zhǎng)，支點(diǎn)是自信心。我們只有向著支點(diǎn)走，才能畫(huà)好這個(gè)圓！也許你的畫(huà)筆的筆尖會(huì)短粗，也許你的圓在畫(huà)紙上彎彎曲曲，但是，你用那小巧的橡皮，把困難統(tǒng)統(tǒng)解決，那你的圓，可說(shuō)是完美了。
圓是重復(fù)中的升華。你看那鐘表，滴答滴答不停的響，他平常并不是很重要，可那是重復(fù)中的升華。走過(guò)的每一分，每一秒，是歷史，正在走的是美好的未來(lái)！
圓也是無(wú)限的。圓給我們這么多啟示，有無(wú)數(shù)個(gè)事物是圓的，讓我們一起探索吧，探索圓的無(wú)數(shù)個(gè)秘密！
以圓為話題的作文 篇39
圓在我們的生活中無(wú)處不在，它能變化成任何的事物。而且也與我們的生活息息相關(guān)，它非常神奇，變化無(wú)窮。
看到圓，我想到了太陽(yáng)。太陽(yáng)高高地掛在空中，像一個(gè)大火球。太陽(yáng)把溫暖帶到了人間；太陽(yáng)把光芒帶到了人間；太陽(yáng)把熱量帶到了人間。年復(fù)一年，日復(fù)一日，太陽(yáng)就這么工作著，一直在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。在太陽(yáng)的照耀下，樹(shù)枝繁葉茂，撐起了一把把的大傘；在太陽(yáng)的照耀下，花兒綻開(kāi)了燦爛的笑容；在太陽(yáng)的照耀下，小草跳起了歡快的舞蹈；在太陽(yáng)的照耀下，我們茁壯成長(zhǎng)。太陽(yáng)是光明的使者，驅(qū)逐了黑暗，帶來(lái)了希望。在黑暗中，看到了太陽(yáng)，就給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我心中充滿樂(lè)觀、積極的心態(tài)，面對(duì)這重重的困難，我勇往直前。是因?yàn)樘?yáng)給了我力量！
看到了圓，我想到了獎(jiǎng)牌。每當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我不禁想起了他們背后訓(xùn)練付出的。在背后，他們付出了多少心血和汗水，才換來(lái)的那金燦燦的獎(jiǎng)牌。我們也要向他們學(xué)習(xí)，要知道，只有付出了才會(huì)有收獲。
看到了圓，我想到了鐘表。鐘表圓圓的，有一個(gè)表盤(pán)，還有12個(gè)數(shù)字，有３個(gè)兄弟，分別是時(shí)針、分針、秒針。鐘表的工作一刻也不能停歇。它象征著時(shí)間。在我們吸收式，時(shí)間從我們的指縫里慢慢流逝；在我們踢球時(shí)，時(shí)間在我們的嬉鬧間慢慢流逝；在我們睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從我們的枕邊慢慢流逝。時(shí)間一去不復(fù)返，所以我們要好好珍惜時(shí)間。
看到了圓，我想到了地球。地球是我們生存的家園，也是我們的媽媽。我們躺在地球媽媽的懷抱中，它給予我們那么多的.關(guān)懷，我們也要好好的愛(ài)護(hù)它。讓它的天空變得更藍(lán)，讓它的土地變得更加肥沃，讓它的花兒更加美麗。
圓象征著團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、幸福美滿、成功……因?yàn)樯钪杏辛藞A，才有了這五彩斑斕的世界。
以圓為話題的作文 篇40
記憶中，故鄉(xiāng)家中總是有一張大大的圓木桌。每次回老家，我們一家八口人便圍著這張桌子吃飯。
我也不知這圓木桌存在多少年了，只知道自打我記事以來(lái)它都在那里。媽媽說(shuō)，小時(shí)候我天天扶著它學(xué)走路，不知在桌腳絆了多少跤呢。
圓木桌確實(shí)老了，桌邊的油漆脫落得形成了如地圖一般的花紋，桌腿上還分布著不少我很小時(shí)用它來(lái)發(fā)泄而咬出的牙印。但它的結(jié)構(gòu)仍然結(jié)實(shí)，就算用力搖也不會(huì)出現(xiàn)嘎吱嘎吱的聲音。
后來(lái)老家搬家了，搬到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區(qū)，那張盛滿了記憶的圓木桌也隨著搬來(lái)了。老舊的木質(zhì)和這個(gè)充滿現(xiàn)代化的房子格格不入，于是買(mǎi)了買(mǎi)了一塊灰白條紋的厚桌布鋪在上面，并罩上一層厚厚的玻璃，圓木桌煥然一新。
此時(shí)我也在廈門(mén)上學(xué)了，一年只有在寒暑假才能回去，于是寒暑假成了我不能多得的`歡樂(lè)時(shí)光。我常常在外面玩瘋了，筋疲力盡的回來(lái)，此刻媽媽總在圓木桌上放不少零食、飲料，我就坐在圓木桌旁邊，一邊吃零食一邊休息。
時(shí)光帶走了童年，我升入初中，學(xué)業(yè)極其繁重，只有初一年暑假才回了故鄉(xiāng)一次。奶奶和大姨有時(shí)來(lái)看望我們，詢問(wèn)我們何時(shí)才能回去和親人團(tuán)圓一次，我總是無(wú)奈的搖搖頭，向她們解釋一次又一次。
初三寒假，雖是假期，但我更不敢松懈，畢竟，將面臨的是中考啊！臨近春節(jié)，我仍在自己的房間奮筆疾書(shū)。這時(shí)媽媽輕輕敲開(kāi)我的房間，在我耳邊輕聲說(shuō)：“明天就是除夕了，我們回去吧，大家都想你了。”我十分疑惑甚至有點(diǎn)憤怒，我哪有時(shí)間回去啊！漸漸的，我平靜了下來(lái)，并思索著，我有多久沒(méi)回故鄉(xiāng)了？有多久沒(méi)和親人一起吃飯呢？我沉默的收拾好行李，躺在床上等明天，
飛機(jī)著陸時(shí)已經(jīng)晚上9：00了，我們一家飛奔出機(jī)場(chǎng)，跳上大姨夫的車?yán)铩?/p>
踏入家門(mén)，親人們?cè)缫褔趫A桌邊；我們擁抱著，問(wèn)候著，歡笑著。幾年沒(méi)有看到的這張圓木桌，原來(lái)的桌布也早換了，它堅(jiān)實(shí)的臂膀托著滿桌的佳肴，無(wú)聲的迎接著我們。這么快樂(lè)的時(shí)刻反而讓我有點(diǎn)想哭。
春晚開(kāi)始了，我沒(méi)有看電視，我凝望著每一個(gè)家人的臉，一遍一遍的數(shù)著：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，大姨，大姨夫，表哥，還有我，8個(gè)人，一個(gè)都不少。我們?nèi)缥羧找话悖瑖@個(gè)圓木桌。我想起來(lái)，在中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗和文化里，圓木桌就象征著團(tuán)圓��！撫摸著掉光了漆的桌腿，在這木香與菜香中，突然我掉下了眼淚。
以圓為話題的作文 篇41
輝騰錫勒的夜很美。
夜如幔紗，帶著迷人的醉，上面粘著點(diǎn)點(diǎn)繁星。明媚的草原染上了暮色，那黑中帶著深藍(lán)的夜色一直伸向遠(yuǎn)方。
雖說(shuō)剛過(guò)處暑，夜里的溫度還是低得嚇人。篝火已經(jīng)架起，煙霧飄散；火燒著半邊天，石臺(tái)上已聚集著一些人。逐漸地，人愈多起來(lái)。
篝火晚會(huì)拉開(kāi)了序幕。大家井然有序的繞著篝火圍成了三個(gè)圓圈。音樂(lè)響起，雖然大家互不認(rèn)識(shí)，但都手牽著手繞著圓圈唱歌�！拔铱梢誀磕愕氖謫幔俊币粋�(gè)穿著“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”裝扮的男孩問(wèn)我。我低頭，看見(jiàn)他那張帶水的眼眸映著紅光；我牽起他的手。
篝火燒的'更旺，似乎被這熱情的氣氛點(diǎn)燃�；鹧嫣酶吡耍杪暩余诹�，我感覺(jué)到鼻尖微微沁出汗?jié)n，暖意把我緊緊包裹著。朦朧中我看見(jiàn)一張張笑臉從我眼前閃過(guò)，他們無(wú)不眼角含笑，臉頰上帶著紅暈。大家的手都緊緊的握著身邊的人的手，不管是認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)的。
“開(kāi)心嗎？”工作人員拿著麥克風(fēng)問(wèn)，底下異口同聲“開(kāi)心”�！敖裉煺祪�(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年紀(jì)念，有沒(méi)有人要為大家獻(xiàn)上一曲？”一位穿著紅色棉衣的女士站到圓圈中央，唱起了耳熟能詳?shù)拿窀瑁曇敉疝D(zhuǎn)悠揚(yáng)；大家也隨著他的歌聲輕輕哼唱。一曲甫畢，掌聲雷動(dòng)；那位女士笑盈盈的把麥克風(fēng)遞給了下一個(gè)人。越來(lái)越多的人登臺(tái)獻(xiàn)唱�！白４蠹彝娴拈_(kāi)心！”一位男士沖到臺(tái)上，用話筒大聲的講話。他左手拿著啤酒，臉已是通紅；底下笑作一團(tuán)，每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅的紅光。
我悄悄退出了人流；冷意再次來(lái)襲，空氣中帶著有著泥土和草地的芳香，還有一點(diǎn)火的味道。夜空壓得低了，仿佛伸手可摘星辰。
我邁步向棲息的蒙古包走去。在這里，我們身旁，或是漢族或是蒙古族，或是親人，或是朋友，甚至是素未謀面的陌生人，中華民族的血脈將我們緊緊聯(lián)系，畫(huà)出了一個(gè)大大的是同心圓。
夜深了，遠(yuǎn)處的篝火依舊跳躍著。
以圓為話題的作文 篇42
有一天，圓和三角形見(jiàn)面了，他們覺(jué)得對(duì)方長(zhǎng)得很個(gè)性，決定一齊玩游戲。
圓和三角形但是個(gè)死對(duì)頭，他們各說(shuō)各的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不甘示弱。圓說(shuō)：“我比你跑得快�！笨扇切握f(shuō)：“我能站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)�！彼麄冋f(shuō)完后決定比賽跑步和站立。跑步開(kāi)始了，只見(jiàn)圓一眨眼功夫就不見(jiàn)影子了，而三角形怎樣也跑不了，還把他的三個(gè)角磕得傷痕累累。不一會(huì)，圓跑完一圈回來(lái)后，看見(jiàn)三角形還在起跑線上掙扎，圓哈哈大笑起來(lái)，三角形不甘心的說(shuō)：“你別太得意，等站立比賽時(shí)再讓你瞧瞧我的厲害�！眻A又說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”說(shuō)完站立比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)三角形站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，而圓還像是在跑步一樣，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。三角形驕傲的說(shuō)：“圓，你認(rèn)輸吧，你是不可能站穩(wěn)的�！眻A說(shuō)：“我雖然站不穩(wěn)，可你也跑不快�！彼麄儬�(zhēng)吵的面紅耳赤，誰(shuí)也不服氣。
圓和三角形最后冷靜下來(lái)，決定合作。圓說(shuō)：“三角形，你跳到我的圓圈里�！比切握f(shuō)：“好的�！彼麄兘M成了一個(gè)新的圖形，圓帶著三角形跑來(lái)跑去，三角形高興地說(shuō)：“我最后能跑步了�！庇谑侨切螌�(duì)圓說(shuō)哦：“你跳到我的.三條邊里面。”圓說(shuō)：“好的。”他們又組成一個(gè)新的圖形，三角形一動(dòng)不動(dòng)，圓感覺(jué)站得很穩(wěn)，只聽(tīng)見(jiàn)圓說(shuō)：“太好了，我也能站穩(wěn)了。”
圓和三角形明白了一個(gè)道理：想實(shí)現(xiàn)愿望，有時(shí)光靠自己的力量是不夠的，還需要?jiǎng)e人的幫忙。
以圓為話題的作文 篇43
我是神奇的“○”，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水靈靈、圓溜溜、大大的眼睛，可愛(ài)極了！
我樂(lè)于助人，有許多朋友。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去找我最好的朋友——小松鼠玩兒，可是小松鼠生病了，正趕上小松鼠父親的汽車輪胎壞了，汽車輪胎壞了，汽車開(kāi)不了，請(qǐng)不了醫(yī)生看病，小松鼠的父親快急出汗來(lái)了，看著小松鼠的父親著急的.樣子，我想幫幫它，我靈機(jī)一動(dòng)，跳到小松鼠家的汽車下，變成了一個(gè)汽車輪胎，嘿！沒(méi)想到剛合適！就這樣，醫(yī)生請(qǐng)來(lái)了，小松鼠的病也治好了，可我的衣服卻被摩臟了，看到小松鼠樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，我心里也美滋滋的。
還有一次，我出去玩兒，路上見(jiàn)到了小松鼠在哭，我急忙上前問(wèn)它：“怎么了？小松鼠？”原來(lái)，小松鼠家住10號(hào)樓，可是，“10”號(hào)樓的數(shù)字零被吹走了，這下“10”號(hào)成了“1”號(hào)。號(hào)碼不對(duì)了，小伙伴不能和小松鼠過(guò)生日了，小松鼠十分難過(guò)，我一跳，跳到號(hào)碼“1”旁，小松鼠一看，“10”號(hào)回來(lái)了，它可以和小伙伴們一起過(guò)生日了，而我呢，等到保安把零放回去了，我又做了一件好事。
就這樣，我的朋友越來(lái)越多。
以圓為話題的作文 篇44
圓，本身就與我們以前所學(xué)的圖形與眾不同。它不像長(zhǎng)方形和正方形那樣擁有棱角、長(zhǎng)、寬、高，更不像平行四邊形、梯形、三角形那樣分為各種類型。它只有直徑、半徑、圓周率，由曲線構(gòu)成;它永遠(yuǎn)只有這一個(gè)樣子，讓人們更容易記住它，而不是穿著各種各樣的花衣，優(yōu)雅而又自然。
當(dāng)然，圓也有許多只屬于它的數(shù)學(xué)知識(shí)。
1、圓是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形、軸對(duì)稱圖形，直徑所在的直線是它的對(duì)稱軸。
2、在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度是半徑的兩倍。
3、圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)。
4、圓的半徑擴(kuò)大n倍，直徑、周長(zhǎng)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，面積擴(kuò)大它的平方倍……
要說(shuō)在我們的日常生活中，還真是離不開(kāi)圓。
井蓋是圓的，因?yàn)閳A從中心點(diǎn)出發(fā)，到邊上的任意一點(diǎn)，長(zhǎng)度相等，就算缺了一塊，也掉不下去。然而如果是正方形或長(zhǎng)方形，因?yàn)橹行狞c(diǎn)到邊上任意一點(diǎn)的長(zhǎng)度不一，只要把它換一下擺放的方法，咚的`一聲，它就掉下去了。而圓遇到這種情況，則會(huì)卡在那里。
車輪也是圓的，跟上面一樣，，都是因?yàn)橹行狞c(diǎn)到邊上任意一點(diǎn)的長(zhǎng)度相等，而長(zhǎng)方形和其他圖形因?yàn)椴痪邆溥@個(gè)優(yōu)點(diǎn)，所以騎起來(lái)就會(huì)起伏不平，一上一下。
圓真是一個(gè)奇妙又有趣的“好朋友"!
以圓為話題的作文 篇45
今天的作文課上，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“這是什么？”我們異口同聲地回答：“圓！”王老師又故作神秘地問(wèn)：“它像什么？”有的同學(xué)脫口而出：“像雞蛋！”有的同學(xué)不假思索地說(shuō)：“像乒乓球！”同學(xué)們議論紛紛，都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言：“像手表、像笑臉、像珍珠……”
是啊，，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓，在不同人的眼里是不相同的。
看到“0”，音樂(lè)家沉思片刻，說(shuō)：“是休止符�！痹�(shī)人滿懷激情地說(shuō)：“是朝陽(yáng)、是滿月、是露珠。”愛(ài)美的女孩子說(shuō)：“是項(xiàng)鏈、是手鐲�！笨茖W(xué)老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是放大鏡。”
不同職業(yè)、愛(ài)好、性格、興趣的人、對(duì)于圓的答案不一樣，就是不同的動(dòng)物，答案也各有千秋。
小雞說(shuō)是媽媽下的蛋，小豬認(rèn)為是自己最愛(ài)吃的餡餅，小猴說(shuō)是王母娘娘的仙桃……
那么，如果在圓上加上幾筆，它還會(huì)千變?nèi)f化呢！
我在圓上加了幾筆，它就變成了光芒四射的.太陽(yáng)。在陽(yáng)光的照射下，小花更艷了，小草更綠了，小樹(shù)長(zhǎng)得更高了。
我在圓上加了幾筆，它就變成了甜甜的棒棒糖，送給小朋友們解饞。
我在圓上加了幾筆，它就變成了奶奶的好幫手——眼鏡。奶奶有了它就眼不花，手不亂，能織衣，能穿針，別提有多方便了。
一樣的事物在不同人的眼里，看起來(lái)是不一樣的，真可謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”啊!
以圓為話題的作文 篇46
上課前，李老師在黑板上隨手畫(huà)出許多大小不一的圓圈，看著這些莫名其妙的圓圈，我心里很納悶，心想：這節(jié)課是作文課，老師今天會(huì)給我們出什么題目呢？真是期待呀！
李老師指著黑板上的圓親切地說(shuō)：“看看這些圓，發(fā)揮你們的想象力，動(dòng)動(dòng)腦筋，想想它們像什么呢？”還沒(méi)等老師的話說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)像月餅，有的說(shuō)像湯圓，還有的說(shuō)像藥丸，……短短的幾分鐘，李老師把各種意見(jiàn)寫(xiě)滿了黑板，情不自禁地夸獎(jiǎng)大家說(shuō)：“你們真是想象力豐富的孩子！”
正當(dāng)我們說(shuō)得高興，李老師又提了新要求：“你們能給圓添幾筆，畫(huà)幾道，變成一個(gè)變形金剛，給圓化化妝嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然能！”說(shuō)著，老師把紙發(fā)給我們。我先在中等圓的左邊和右邊分別畫(huà)出一對(duì)尖尖的小狗的耳朵，中間還畫(huà)出一個(gè)小方口，圓的里面寫(xiě)上數(shù)字：“十二、三、六、九�！比缓螽�(huà)出鐘表的'指針。你們一定以為這是一只鬧鐘吧，哈哈，其實(shí)這是一只存錢(qián)機(jī)，存錢(qián)機(jī)中間的長(zhǎng)短指針?lè)謩e代表不同的錢(qián)數(shù)，短指針走一格代表一百元，長(zhǎng)針走一格代表十元，最長(zhǎng)的走一格代表一元。我為什么畫(huà)出一個(gè)存錢(qián)機(jī)呢？因?yàn)榘职謰寢寬赍X(qián)很辛苦，我們不能浪費(fèi)，所以我要把錢(qián)存起來(lái)，等我長(zhǎng)大了以后，他們需要的時(shí)候，我會(huì)全還給他們。嘿，聽(tīng)了我的話，你一定會(huì)說(shuō)我是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子吧？
我特別欣賞李浦楠的蝴蝶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她寥寥幾筆，就畫(huà)出非常漂亮的蝴蝶。她先從圓的上面畫(huà)出一對(duì)觸角，圓里面畫(huà)出小女孩的樣子，圓下面畫(huà)出一道道條紋，左右兩邊畫(huà)出翅膀。蝴蝶是春天來(lái)到的象征，我想她一定是熱愛(ài)春天，喜歡春天的小女孩！
這個(gè)圓在我們的手中五花八門(mén)，千變?nèi)f化，到底是誰(shuí)讓我們這么有想法呢？是我們的想象力！所以我們以后一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，這樣我們的世界才會(huì)更精彩！
以圓為話題的作文 篇47
校園里，有一個(gè)圓，那就是學(xué)校的操場(chǎng)。它是橢圓形的，紅色的塑膠跑道中間是碧綠的草地，顏色十分醒目。那個(gè)圓，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我跟操場(chǎng)的緣分是從一年級(jí)開(kāi)始的。有一天，我與同學(xué)在操場(chǎng)嬉戲打鬧，突然被地面上一個(gè)凸起的東西絆了一跤，摔了個(gè)嘴啃泥。膝蓋上殷紅的鮮血立馬流了出來(lái)。那次負(fù)傷，讓我整整一個(gè)星期被禁錮在座位上，錐心的疼痛，讓我對(duì)操場(chǎng)心懷恐懼。
之后，我走到操場(chǎng)的那個(gè)角落，那個(gè)曾經(jīng)讓我流血負(fù)傷的地方，總免不了小心翼翼。直到三年級(jí)的時(shí)候，我好不容易擺脫了心理的陰影，但令人聞風(fēng)喪膽的八百米又隨之而來(lái)。跑在這片紅色的塑膠地，我氣喘吁吁，尤其是跑到最后幾圈，我的雙腿像灌了鉛似的，完全是機(jī)械式地在操場(chǎng)跑道上轉(zhuǎn)圈。眼前也開(kāi)始變得有點(diǎn)模糊，喉嚨也越來(lái)越干……終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)，我感覺(jué)似經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我氣喘吁吁地躺在草坪上，不想再看一眼那紅色的圓。
直到六年級(jí)，我才意識(shí)到我在這片紅色的操場(chǎng)上自由奔跑的`時(shí)間越來(lái)越短了。這片紅色的圓，記錄了我多少歡聲笑語(yǔ)！烈日炎炎的夏天，我和小伙伴拿著溫度計(jì)，在這里尋找校園清涼地。秋日，暑氣還未褪去，滴滴汗水灑在籃球場(chǎng)，將地面抹得透亮。操場(chǎng)上留下的是一個(gè)個(gè)精彩的投籃，一陣陣激動(dòng)的呼喊。偶然的一場(chǎng)雪悄然降臨，操場(chǎng)上披上難得的厚厚的雪被子，我們穿上厚重的大衣，在這里打雪仗，雪地里留下了我們肆意的歡笑。沒(méi)過(guò)多久又是春天，草木開(kāi)始抽芽，操場(chǎng)邊的桃花櫻花又次第開(kāi)放……
我蹲下身子，觸摸著夕陽(yáng)下散發(fā)著余溫的操場(chǎng)。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了一陣陣綠草的清香。心靈深處，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了跑步的咚咚聲……
以圓為話題的作文 篇48
標(biāo)準(zhǔn)在生活中是必不可少的，而且在我們身邊也隨處可見(jiàn)，我們就是在標(biāo)準(zhǔn)的陪伴下，成長(zhǎng)的。她對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。
孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶，是由愛(ài)情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我們的爸爸媽媽便將我們視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開(kāi)始了家教的第一課。
有人說(shuō)：“父母的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的影響�！�
目前，我國(guó)18歲以下的未成年人已達(dá)到了3。67億，在每個(gè)孩子背后，都有一雙雙深情關(guān)注的眼睛。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，超過(guò)了以往任何一個(gè)時(shí)代。但中國(guó)的家庭教育，還存在不少問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育方式。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)人他養(yǎng)了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了，幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體，主人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故的死去，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟，原來(lái)鷹在籠中，一直過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。竟失去了獵食的本領(lǐng)，活活的餓死了。
在現(xiàn)實(shí)的.生活中也有這樣的例子，比如，清華大學(xué)曾辭退了一名大學(xué)生，原因竟然是該生在學(xué)校不知如何穿衣服，系鞋帶。還有，一名女學(xué)生在校不知如何煮雞蛋，只好握著雞蛋哭著回家。奇怪嗎？其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪，有怎樣的教育就會(huì)有怎樣的孩子。
這些足以證明家庭教育的缺陷。我們就是那些生活在溫室中的花朵，只需要做好“份內(nèi)”的事——好好學(xué)習(xí)，不用再做任何事情，所以導(dǎo)致了孩子們什么也不會(huì)做，在生活方面束手無(wú)策，這足夠證明家庭教育的不標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)的重要性。驗(yàn)證了：不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓。
我認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的教育方式是：首先家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┮�，還要經(jīng)常與孩子溝通；其次，要給孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，無(wú)論干什么事家長(zhǎng)都要以身作則，做個(gè)好榜樣。最后，正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)�？荚嚳己昧艘龑�(dǎo)孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距。考試考差了，則要引導(dǎo)孩子分析原因，進(jìn)行正面鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
如果現(xiàn)在有兩位同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)都很棒，但他們都生活在不同的環(huán)境下，一個(gè)生活在有標(biāo)準(zhǔn)家庭教育的環(huán)境下，而另一個(gè)生活在父母的溺愛(ài)中，當(dāng)他們步入社會(huì)后，遇到相同的問(wèn)題時(shí)，前者就會(huì)從容鎮(zhèn)定的去應(yīng)付，而后者就會(huì)束手無(wú)策，等待求救幫助，這就會(huì)體現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)的作用有多大。標(biāo)準(zhǔn)在家庭教育中的作用是：家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女，對(duì)孩子的生活習(xí)慣，道德品行，談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，潛移默化的作用是相當(dāng)大的。標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使人進(jìn)步，使人有上進(jìn)心，有目標(biāo)，有追求，有夢(mèng)想，會(huì)給人指引正確的方向，能讓我們清楚自己的位置，讓自己變得更現(xiàn)實(shí)。
若失去了標(biāo)準(zhǔn)就好比沒(méi)有羅盤(pán)的輪船，迷失在汪洋的大海之中。
所以，標(biāo)準(zhǔn)是必不可少的，而對(duì)與孩子們來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)也是一樣的重要，一樣的必不可少，不可以忽視它的存在，要用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量事物，
因此，讓孩子們走在水平線上吧！
以圓為話題的作文 篇49
時(shí)針走過(guò)那遙遠(yuǎn)的路，亦是圓;水滴中承載的光陰，亦是圓;宇宙間每一個(gè)相隔甚遠(yuǎn)卻又彼此給予光明的明星，亦是圓……
圓，未必是約束而是開(kāi)始。觀音用緊箍咒制約孫悟空本意是讓他能放下雜念，一心去西天取經(jīng)，為的是制約、約束，但對(duì)孫悟空來(lái)說(shuō)則是引他走上正路。雖然路途遙遠(yuǎn)又艱辛，還要降妖除魔，他也想過(guò)放棄但仍然愿意重新站起來(lái)戰(zhàn)勝困難，這才有了故事的圓滿與美好。緊箍咒雖然約束了孫悟空心中的'頑性但也造就了能夠立地成佛的意念，看似是約束實(shí)則是開(kāi)始，這不僅是對(duì)他的挑戰(zhàn)更是改變他一生的關(guān)鍵。
圓，未必是短暫完整的應(yīng)該是無(wú)盡殘缺的。樹(shù)上的年輪都是一圈一圈不停生長(zhǎng)的，每一圈都會(huì)是殘缺的，不知是哪只蟲(chóng)貪婪的啃斷了年輪，又不知是哪年鬧大水被樹(shù)記載在了年輪上，年輪總是在抖，但它仍然是一圈圈的圓，只是不那么漂亮罷了。人的一生像是年輪，雖然路不平或是有許多坑和水洼，但我們?nèi)匀幻磕昝刻於荚诔砷L(zhǎng)。圓未必是要完整無(wú)缺，月也有陰晴圓缺，不完整的圓也應(yīng)該成為一種美，人生也正需要這種歷練。
圓，未必是孤獨(dú)凄冷的應(yīng)該是有計(jì)劃的群體。時(shí)、分、秒針的不停相遇又分離才形成了二十四小時(shí)，他們看似枯燥乏味，自己卻能樂(lè)在其中。我想它們每一次分離后總會(huì)相互遺忘，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流，只能向前走，也不知什么是它們的動(dòng)力，又或許太著急遇見(jiàn)自己的伙伴所以不停的轉(zhuǎn)。它們是為了心中的目標(biāo)去不停歇地去奔波，我們不也應(yīng)該如此嗎?
故事需要圓，謊言需要圓，時(shí)間需要圓，幸福需要圓……
世間萬(wàn)物皆有靈性，圓亦是如此……
以圓為話題的作文 篇50
這天一上課，老師就神秘兮兮的拿出一張紙，紙上畫(huà)了一個(gè)圓。大家疑惑不解，你看看我，我看看你，好像在說(shuō)：這天的作文課怎樣改成美術(shù)課了？不知老師葫蘆里到底裝的什么藥？
老師好像讀懂大家的眼神，頓了頓說(shuō)：“這天，我想放飛大家的想象力，讓你們?cè)趫A上加上簡(jiǎn)單的幾筆，畫(huà)成一幅畫(huà)，再寫(xiě)成一篇作文，你們說(shuō)好不好？”話音剛落，同學(xué)們有的喜形于色，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，大筆一揮，三下五除二，大功告成；有的`若有所思的凝視遠(yuǎn)方，好像在想：如果有個(gè)救星來(lái)幫幫我，那該多好呀；有的抓耳撓腮，東張西望，好像想從別人的作品中受點(diǎn)啟發(fā)……你看白宗海冥思苦想了半天，最后拿起筆在圓上加上兩條弧線，一個(gè)鮮紅的大蘋(píng)果畫(huà)好了。只見(jiàn)他會(huì)心一笑，好像對(duì)自我的作品相當(dāng)滿意。
同學(xué)們有的畫(huà)氣球；有的畫(huà)太陽(yáng)；有的畫(huà)時(shí)鐘；還有的畫(huà)小豬圓圓的腦袋，大大的耳朵，可愛(ài)極了。
我在圓上畫(huà)了幾條線，變成一個(gè)皮球。身體是革命的本錢(qián)，性命在于戶外。有空的時(shí)候，我鐘愛(ài)拍拍皮球，鍛煉鍛煉身體。有時(shí)也會(huì)叫上幾個(gè)好兄弟姐妹，一齊玩，還交流感情，能夠增進(jìn)友誼，真是一舉兩得。
圓形不僅僅只是一個(gè)圓，它還能千變?nèi)f化呢，只要咱們用心觀察、大膽想象，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那樣的豐富多彩。
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