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【熱門(mén)】寫(xiě)植物的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)植物的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)植物的作文 篇1
一個(gè)星期六，我們家去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)綠寶石。它那葉子像一個(gè)心形，十分漂亮。和它相處了一、二個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出新葉子了，我大概數(shù)了數(shù)，一共九十四片葉子呢，它葉子可真多啊!我一共數(shù)了半個(gè)小時(shí)！又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)高了，已經(jīng)超過(guò)了我的個(gè)頭。我還發(fā)現(xiàn)有了它我家里的空氣新鮮了，可能是它幫助我家清潔空氣吧！當(dāng)它掉葉子的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了，我很傷心。媽媽說(shuō)：“明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不傷心了，盼望明年的到來(lái)。
寫(xiě)植物的作文 篇2
我曾種過(guò)沿階草。
那是五年前一個(gè)寧?kù)o的下午。太陽(yáng)溫柔地灑在臉上，如絮般的云朵隨著風(fēng)輕輕地飄浮著。我和哥哥各拎著一把鋤頭，抓著一把果子，來(lái)到竹林旁。我們除了草，挖了洞，把果子放進(jìn)洞里，最后填滿土。臨走前，還用腳把土壓實(shí)，聽(tīng)大人們說(shuō)這樣更利于生長(zhǎng)。
今年寒假，我們又回到了老家，驚喜地發(fā)現(xiàn)沿階草已經(jīng)長(zhǎng)出小小的一簇了。我輕輕摸了一下，疼，原來(lái)手指被葉片割破了，滲出了血絲。雖然傷口不大，但很疼。
我在老家待了近一個(gè)月，沿階草也長(zhǎng)大了不少。它的葉片十分纖細(xì)，如同小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。一片挨著一片，一片擠著一片，好似一對(duì)對(duì)親密的好朋友，永不分離。這些好伙伴不但身材相似，連衣服的顏色也差不多，有墨綠的，有嫩綠的，還有翡翠綠的。總之，都是綠的。整個(gè)看起來(lái)，既像小女孩隨風(fēng)舞動(dòng)的裙子，又像小男孩亂糟糟的頭發(fā)。這時(shí)候，我才意識(shí)到，我們選種的位置可真好！陽(yáng)光照得到，雨水淋得到，還沒(méi)有別的植物搶營(yíng)養(yǎng)。
有一天，我發(fā)現(xiàn)沿階草居然結(jié)果了。一粒粒小巧玲瓏的果子好像一顆顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，給沿階草戴上了一串美麗的項(xiàng)鏈。
忽然，我感覺(jué)沿階草動(dòng)了起來(lái)。從下面探出了一個(gè)小腦袋，腦袋上的頭發(fā)就是沿階草。緊接著，一雙小手，一個(gè)小身子也露了出來(lái)。一雙小腿使勁地蹬啊蹬啊，終于到了地面上。周圍所有的沿階草，也是如此。這哪里是草啊，分明是一群小人！他們有高有瘦，有矮有胖，有老有小，簡(jiǎn)直是一個(gè)大家庭。小人們圍成了一個(gè)大圈跳啊，蹦啊。一個(gè)小人發(fā)現(xiàn)了我，就一溜小跑到我跟前，邀請(qǐng)我一起玩。我低頭仔細(xì)打量了下自己。嗬，我居然也變成了一個(gè)這樣的.小人。于是，我加入了他們的隊(duì)伍。鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫，云兒在天空飄蕩，花兒在風(fēng)中搖曳，我們?cè)诘厣铣�，跳舞，捉迷藏快活極了！
小雨，你在干什么��？直到媽媽喊我，我這才回過(guò)神來(lái)。望著沿階草，我一邊用力抽鼻子吸入它散發(fā)出的清香，一邊回憶著剛才的一切：那些小人，真的存在嗎？
在這不能出門(mén)的特殊假期，沿階草就是我的朋友，陪伴著我。
寫(xiě)植物的作文 篇3
晚上，我和媽媽從長(zhǎng)安公園散步回來(lái)的時(shí)候，看到有一些人圍在一起看著什么，我看是圍著一些花，拉著媽媽就要走，媽媽突然說(shuō)：“是曇花,我們?nèi)タ纯��！蔽艺f(shuō)：“曇花有什么好看的？”媽媽說(shuō)：“我的寶貝，‘曇花一現(xiàn)’你知道吧，你見(jiàn)過(guò)曇花嗎？”我想：曇花沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只知道它在晚上開(kāi)花，開(kāi)的時(shí)間很短，我哪見(jiàn)過(guò)呀：“好，看看去�！�
離曇花不有3米左右時(shí)，我就嗅到一股清香，看到曇花我吃了一驚，發(fā)現(xiàn)曇花的花朵是長(zhǎng)在葉子上長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子下長(zhǎng)著棕色的花托，花托向下然后又向上彎，蕊像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的羽毛一絲絲的伸出去好遠(yuǎn)，花朵像一個(gè)好多層的小喇叭，一層層的.花瓣雪白雪白的，非常漂亮。除了有兩朵正開(kāi)放的外，其他葉子上還有好多花苞。
臨走的時(shí)候，我問(wèn)那個(gè)種花的叔叔，為什么曇花在葉子上開(kāi)花，而且只在晚上才開(kāi)，叔叔說(shuō)：“曇花是仙人掌類，莖稍木質(zhì)，扁平狀，有叉狀分枝，葉退化成為扁平肥厚的葉狀莖，花朵就生在葉狀莖的邊緣。為什么晚上開(kāi)花一時(shí)也說(shuō)不清楚�！蔽抑缓昧T休，回家查資料。
曇花為什么會(huì)夜間開(kāi)花呢？資料上說(shuō)：它原來(lái)生長(zhǎng)在熱帶沙漠中，那里的氣候又干又熱，但到晚上就涼快多了。晚上開(kāi)花，可以避開(kāi)強(qiáng)烈的陽(yáng)光曝曬；縮短開(kāi)花時(shí)間，又可以大大減少水分的損失，有利于它的生存。于是天長(zhǎng)日久，曇花在夜間短時(shí)間開(kāi)花的特性就逐漸形成，代代相傳至今了。
同學(xué)們，大自然有多少奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)呀。
寫(xiě)植物的作文 篇4
可愛(ài)的含羞草
我喜歡高貴的郁金香，也喜歡妖艷的玫瑰，可我更喜歡可愛(ài)而又奇特的含羞草。
我家有一盆含羞草，每天我都會(huì)去照顧它，和它一起玩耍。含羞草的外形很特別，葉子是橢圓形的，小小的，尖尖的，綠綠的，一片片葉子整整齊齊地排列著，就像一把把長(zhǎng)扇。一陣微風(fēng)拂過(guò)，含羞草就隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位穿著綠羅裙的美麗少女在翩翩起舞。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，含羞草只要一被碰觸，就會(huì)情不自禁地合攏，那樣子就像一個(gè)害羞的小姑娘，過(guò)不了一會(huì)兒，它的葉子就會(huì)自動(dòng)地張開(kāi)。我心想：這含羞草真有這么神奇嗎？耳聽(tīng)不如眼見(jiàn)，我還是親自去做做實(shí)驗(yàn)吧！
在好奇心的驅(qū)使下，我不由自主地伸出了手指，輕輕地摸了含羞草其中的一對(duì)葉子，然后迅速地收回了手，目不轉(zhuǎn)睛，屏住呼吸地盯著含羞草。果然，含羞草的葉子很快就合攏在一起了，并微微下垂著。我本以為它馬上就會(huì)張開(kāi)，可是它并沒(méi)有反應(yīng)，我鼻尖頓時(shí)冒出一股冷汗，會(huì)不會(huì)是被我弄死了，媽媽不是說(shuō)含羞草合攏后會(huì)馬上張開(kāi)的嗎？我擔(dān)心極了，就在這時(shí)，含羞草的葉子忽然張開(kāi)了，又精神抖擻地露出了臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)："小主人，我沒(méi)事，別擔(dān)心了，我的能量是無(wú)限的'。"眼前的景象太讓我感到驚奇了，為什么會(huì)這樣呢？真是讓我百思不得其解。
我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)，上查了資料。 原來(lái)，在含羞草葉柄的基部，有一個(gè)"水鼓鼓"的薄壁細(xì)胞組織，名叫葉枕，里面充滿了水分。當(dāng)你用手觸動(dòng)含羞草，它的葉子一振動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞里的水分，就立即向上或兩側(cè)流去。這樣一來(lái)，葉枕下部就像打足了氣的皮球一樣鼓了起來(lái)，葉柄也就下垂合攏了，當(dāng)這次刺激消失以后，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子就會(huì)重新張開(kāi)，恢復(fù)原樣。
含羞草真神奇啊！小朋友，你一定要在生活中仔細(xì)觀察事物，認(rèn)真思考，不斷地探索身邊和追求身邊的事物�。�
寫(xiě)植物的作文 篇5
在校園里有一種植物，叫“王棕”，它長(zhǎng)在教學(xué)樓的后面的綠化帶里，它高高的，周圍全是草地，前面有種不知道名字的植物圍著。他的葉子像針，草綠色的，它的樹(shù)干是淺棕色的，有純白色的條紋，它的根像小蘿卜一圈圈的圍著它。
在校園里有一種植物，叫“水杉”，它長(zhǎng)在學(xué)校大門(mén)旁，它也很高，不過(guò)比王棕矮一點(diǎn)，周圍是高高的'柵欄，還有教師辦公室。它的葉子像毛毛蟲(chóng)，呈深綠色或翠綠色，它的樹(shù)干很皺，是深棕色的，上面有花紋，它又像圣誕樹(shù)又像寶塔。
校園里還有一種植物，叫作雞蛋花，它長(zhǎng)在植物園里面的小水池里，它高矮適中，周圍有一條細(xì)長(zhǎng)的小路，還有一大片、一大片的竹子圍著。它的樹(shù)皮也是深棕色的，樹(shù)葉是純綠色，花的心是黃色其余是白色的。
校園的植物真好玩！
寫(xiě)植物的作文 篇6
寫(xiě)植物的作文要點(diǎn) 要寫(xiě)好一種植物，首先要對(duì)這種植物有一個(gè)全面、深入、正確的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)可以來(lái)自于感性（比如說(shuō)實(shí)地觀察、看、摸、聞、感覺(jué)），也可以來(lái)自于理性（比如說(shuō)對(duì)這種植物的深入分析，這種植物和我們平時(shí)見(jiàn)到過(guò)的其它植物有何不同？不同之處表現(xiàn)在哪幾方面？甚至通過(guò)查閱資料，調(diào)查訪問(wèn)的形式來(lái)獲得對(duì)這種植物的認(rèn)識(shí)和把握。）我認(rèn)為把一種植物寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)活，除了對(duì)植物本身的特點(diǎn)要有所把握外，還必須把植物內(nèi)存的美表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)反襯法、比較法、正面描寫(xiě)法、側(cè)面烘托法等寫(xiě)作手法和各種修辭手法（如比喻句、排比句、擬人句等）來(lái)表現(xiàn)出所寫(xiě)植物的特點(diǎn)作用及與其它植物的與眾不同之處。
一、細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)。
無(wú)論寫(xiě)哪種植物都必須在寫(xiě)作前對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察。不同的植物有不同的特點(diǎn)，它們?cè)谛螒B(tài)、顏色、味道、用途等方面表現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。如：松枝蒼勁有力，荷葉圓潤(rùn)光滑，柳條飄逸柔軟，牡丹高貴芬芳，蘭花清香淡雅。
二、敘述有序、描寫(xiě)具體。
要將植物介紹清楚，還得注意按一定的順序來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)可按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)�，也可按植物各部分的空間順序來(lái)寫(xiě)，還可按植物的生長(zhǎng)過(guò)程或季節(jié)來(lái)寫(xiě)。例如：遠(yuǎn)看，一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩，歡快而又活潑；近看，一串紅又像一串冰糖葫蘆，叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懗隽艘淮t的樣子，而且把作者的心里感受，以及對(duì)充滿生機(jī)和活力的事物的向往都表達(dá)出來(lái)。
三、表現(xiàn)多樣、富于變化。
對(duì)植物的描寫(xiě)，不僅要按一定的順序去觀察描寫(xiě)，而且需運(yùn)用多種手法進(jìn)行描寫(xiě)，經(jīng)過(guò)這樣的“處理”，靜態(tài)的植物就有了動(dòng)感，使得它們具備像人一樣的情態(tài)，這樣易于被人們接受、欣賞和表達(dá)。
1、寫(xiě)出事物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)美。
靜態(tài)是指事物的形狀、大小、多少、顏色等。對(duì)事物進(jìn)行平鋪直敘式的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的事物給人的感覺(jué)就是少了一些生機(jī)和活力。如何把靜態(tài)的事物寫(xiě)活，這就涉及到表現(xiàn)的層次和角度。例：樟樹(shù)的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，成了一頂巨大的綠帳篷。
動(dòng)態(tài)是指事物活動(dòng)、變化的情景。如果單純地寫(xiě)植物運(yùn)動(dòng)起來(lái)怎么樣，人們看起來(lái)認(rèn)為比較乏味，如果把運(yùn)動(dòng)著的.事物寫(xiě)得入情、入境，寫(xiě)出事物的運(yùn)動(dòng)之美，那么就達(dá)到良好的寫(xiě)作效果。例：風(fēng)兒一吹，美人蕉的花朵就像一個(gè)美麗的少女，在風(fēng)中翩翩起舞；葉子就像一把大扇子，上下晃動(dòng)，把絲絲涼意送給你我他。
2、運(yùn)用修辭手法，表現(xiàn)植物之美。
（1）比喻句：這類修辭手法在小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用較多，比喻句能形象生動(dòng)地表達(dá)出對(duì)事物的贊美之情。例：桃樹(shù)的花朵是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心曠神怡。
�。�2）排比句：在寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用排比句可增強(qiáng)文章的氣勢(shì)和表達(dá)效果。例：菊花的顏色很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，還有淺紫色的??給人以一種美的感受。這就寫(xiě)出了菊花的顏色之多。
�。�3）擬人句：把植物的某些方面或特征寫(xiě)得像人一樣，這就是擬人句。擬人句可以強(qiáng)烈表達(dá)自己對(duì)植物的喜愛(ài)、贊美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像娃娃金黃色的頭發(fā)，它那可愛(ài)的笑臉從早到晚總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不回頭。
另外，對(duì)偶句、對(duì)比句、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、側(cè)面烘托等其它修辭手法和寫(xiě)作方法的使用同樣會(huì)對(duì)植物描寫(xiě)起到一定的效果。
四、聯(lián)想豐富、狀物抒情。
寫(xiě)一種植物，除了寫(xiě)出這種植物的特點(diǎn)、作用以及與人類的關(guān)系，還要在文章的字里行間處處流露出自己的喜愛(ài)和贊美之情，這樣才能夠打動(dòng)讀者。因此，在寫(xiě)作時(shí)，我們要由此及彼、由小見(jiàn)大地展開(kāi)聯(lián)想。我們要從平凡的事物里去探索、發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美，挖掘它的深刻內(nèi)涵。在具體描寫(xiě)時(shí)，應(yīng)注意將看到的和想到的結(jié)合起來(lái)，選擇恰當(dāng)?shù)脑~句，作形象生動(dòng)的描寫(xiě)，就能充分表達(dá)自己對(duì)這種植物的贊美之情。
六、片斷欣賞與評(píng)析：
示例1：
每年四、五月間，月季花竟相開(kāi)放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊裹著花蕊�；ㄈ镉薪奂t色的、粉紅色的、淡白色的??含苞未放時(shí)，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時(shí)，花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái)，在郁郁蔥蔥的綠葉間露出笑臉。
評(píng)析：
花朵是由什么組成的？由花蕊和花瓣組成。所以，作者對(duì)花蕊和花瓣的數(shù)量、顏色、姿態(tài)都一一進(jìn)行了描寫(xiě)�；ǘ溟L(zhǎng)在哪里？長(zhǎng)在莖上。莖上有什么？莖上有綠葉。俗話說(shuō)“紅花要靠綠葉扶”，所以，作者在最后一句讓綠葉襯托了花朵，使花朵更加美麗迷人。
示例2：
早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。一陣陣的清香引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，它們歡快地采著蜜和傳播著花粉。
評(píng)析：
作者在這個(gè)片斷中，沒(méi)有直接描寫(xiě)月季花的形狀和顏色，而是用露珠兒把花朵打扮得更加美麗，用蝴蝶和蜜蜂把香昧傳播得更遠(yuǎn)。作者用與花有關(guān)的其他事物進(jìn)行了襯托。這種方法能使我們所描寫(xiě)的花草更加美麗動(dòng)人，給人留下深刻的印象。
示例3：
蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)得并不高，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了干苔，樹(shù)枝很密。深綠色的樹(shù)葉是桃形的，毛茸茸的。每年五月，細(xì)雨如絲，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)出了淡粉的花朵�；▋阂恢x，樹(shù)上便結(jié)出了深綠色的小蘋(píng)果。又過(guò)了一些時(shí)候，蘋(píng)果逐漸變大，顏色也逐漸變黃，有的地方還成了淡紅色。到了九、十月份，蘋(píng)果就成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碩果累累的枝頭，像一個(gè)個(gè)沉甸甸的小圓燈籠，把樹(shù)枝壓得彎彎的。
評(píng)析：
作者先描述了蘋(píng)果樹(shù)的干、枝、葉、花，讓讀者對(duì)蘋(píng)果樹(shù)有了完整的印象。然后重點(diǎn)描寫(xiě)了果實(shí)的色和形的變化過(guò)程。這種先整體后重點(diǎn)的方法，在描寫(xiě)有花的觀賞樹(shù)木和結(jié)果的經(jīng)濟(jì)樹(shù)木時(shí)，經(jīng)常被使用。
七、寫(xiě)一種植物（寫(xiě)作訓(xùn)練）：
1、讀下面一段話，在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形象地寫(xiě)出仙人球的樣子。
4、按要求動(dòng)手練寫(xiě)。
�。�1）選定自己喜愛(ài)的一種植物，確定觀察的要點(diǎn)（樣子和作用），進(jìn)行實(shí)地觀察。
�。�2）回憶自己觀察的事物，按照觀察的步驟和要點(diǎn)，整理觀察到的內(nèi)容。
（3）從樣子、作用兩個(gè)層面，抓住特點(diǎn)，仿照例文的寫(xiě)法，完成書(shū)面作文，同時(shí)注意表達(dá)自己對(duì)喜愛(ài)事物的贊美之情。
寫(xiě)植物的作文 篇7
我喜歡的植物有很多，比如：爬山虎、向日葵、茉莉花等等。但我最喜歡的就是茉莉花了。
我爺爺在家種了兩盆茉莉花，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的花，花瓣是白色的，有一點(diǎn)點(diǎn)黃。到了第二天中午，我看見(jiàn)一朵茉莉，我摘下它，我便泡了茶，三分鐘后，我聞了聞茶，啊！真香！我迫不及待的喝了起來(lái)，��！又香又甜！我坐在茉莉花旁邊，三分鐘后，一個(gè)小花在漸漸的開(kāi)放，好像一個(gè)小女孩不想被人看到似的`。我想：小花長(zhǎng)得真快！又過(guò)了十幾天，我去看茉莉花，啊！上面有數(shù)不清的花，我非常高興，我長(zhǎng)大了也要種茉莉花。
這就是我喜歡的一種植物，茉莉花。
我拿著這朵花問(wèn)了爺爺它是干什么用的？爺爺說(shuō)：“這朵花可以泡茶�！�
我溫爺爺茉莉花為什么長(zhǎng)這么快？爺爺說(shuō)：“可能是根據(jù)枝得生長(zhǎng)速度，枝長(zhǎng)得快茉莉花吸收陽(yáng)光多，所以就長(zhǎng)得快，枝長(zhǎng)得慢吸收陽(yáng)光少，所以就長(zhǎng)得慢。
寫(xiě)植物的作文 篇8
觀察石榴
我非常喜歡吃石榴。今天，媽媽提著一個(gè)沉甸甸的箱子回來(lái)了，我打開(kāi)箱子，把頭往里面一看，競(jìng)是滿滿一箱的石榴。
我高興極了，迫不及待 地從箱子里拿出了一個(gè)熟透的石榴。它的皮半紅半黃，一個(gè)黃色的"皇冠"戴在頭上，真像是一位氣志凌人的"石榴皇帝",它的身體頭凸底凹。當(dāng)我把那黃色的"皇冠"掰開(kāi)一看，它的果實(shí)是紅色的`，像一顆顆紅寶石鑲嵌在石榴的內(nèi)瓤上面。在金色的陽(yáng)
光下，紅紅的果實(shí)閃閃發(fā)光。 這些"小不點(diǎn)"還會(huì)分家，每20一30顆就會(huì)修建一堵圍墻，那堵墻是嫩黃色的，跟紙一樣薄。
我聽(tīng)說(shuō)：石榴有減肥、延年益壽的功效，還有能起到滋生養(yǎng)顏的作用。我精神大振，一口氣吃了四、五個(gè)，每一個(gè)都有滋有味。我想：我吃了這么多，應(yīng)該可以變瘦了。于是，我站在媽媽面前大聲說(shuō)："我已經(jīng)變瘦了！"媽媽笑著說(shuō)："孩子，石榴雖然有減肥的功效，但不能馬上讓你減瘦，因?yàn)槌詵|西跟做事一樣，不能急于求成。"我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)吃石榴常常吃才能發(fā)揮功效��！
今天，吃石榴讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做任何事不能急于求成，要有耐心，才能獲得想要的結(jié)果。這讓我更喜歡石榴了。
寫(xiě)植物的作文 篇9
周日天氣很暖和，正是梅花盛開(kāi)的季節(jié)!我和外公外婆一起去了梅花山!
梅花山小百科：梅花山是南京東郊紫金山的一座小山丘，位于中山陵西南，明孝陵正南，山上遍植梅花，因此得名。梅花山以及山下的“萬(wàn)株梅園”占地1533余畝，有近500個(gè)品種，30000余株梅樹(shù)，有“梅花世界”之稱，以品種奇特著稱，為“四大梅園”之首，每年春季舉辦有“中國(guó)南京國(guó)際梅花節(jié)”。
我看到了龍游梅類(枝條扭曲)的.南京梅、直枝梅類(枝條直上)的紫紅色宮粉梅和淺綠色的綠萼梅、聽(tīng)說(shuō)還有垂枝梅類(枝條下垂)的龍游梅，很少，我只看到兩、三棵，我還發(fā)現(xiàn)了很奇特的幾株梅樹(shù)，上面開(kāi)著白色和粉色的花，有的花瓣還是漸變色由白到粉，外婆說(shuō)這是兩個(gè)品種嫁接的梅樹(shù)。
轉(zhuǎn)到長(zhǎng)廊那邊的時(shí)候，我還看到了兩個(gè)鳥(niǎo)類攝影愛(ài)好者，他們披著迷彩的披風(fēng)，連長(zhǎng)炮筒相機(jī)都穿上了迷彩服，超酷!
我跑遍了梅花山，看著各種顏色的梅花，滿頭大汗，脫了只剩下一件棉毛衫，春天來(lái)了!途中還碰到了幼兒園的好朋友，我倆在草地上玩的好開(kāi)心!我又度過(guò)了愉快的一天!
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