寫植物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫植物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫植物的作文1
今天翻開課本仔細(xì)看了《植物媽媽有辦法》，收獲很大。
書上說：植物媽媽有很多方法�？戳瞬胖�。比如蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳通過動(dòng)物皮毛傳播種子；豌豆靠太陽(yáng)傳播種子；椰子靠海水傳播種子；石榴、櫻桃等植物靠鳥類吃種子然后排除糞便傳播種子；鳳仙花靠太陽(yáng)撒播種子；柳絮隨風(fēng)散播種子。所以我知道種的方法很多，各有千秋。除了成本增加，它們還會(huì)避雨擋風(fēng)，防止各種動(dòng)物對(duì)它們的傷害。真的讓我大開眼界，獲得了新的知識(shí)。
看了這篇課文，我知道：自然界的植物多聰明啊！他們可以通過各種方式傳播種子，在不同的環(huán)境中生存和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，珍惜每一株植物。它們吸收有害物質(zhì)并釋放氧氣來保持我們的`健康。我想成為一名環(huán)保的小衛(wèi)士，讓大自然更加美麗和清潔。讓我們?cè)诎察o的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)更多的技能，讓爸爸媽媽臉上掛著甜甜的笑容。
寫植物的作文2
今天媽媽爸爸帶我去植物園里觀看了一天，植物園里的植物多種多樣有有一年長(zhǎng)青的四季青、有美麗妖艷的桃花、還有神奇的面包樹等。但我最喜歡的還是那美麗的桃花。
桃花有著獨(dú)特的枝干，還有那最讓人陶醉的桃花了。桃花的顏色是粉紅色，它的花瓣像一個(gè)小水瓢一樣。但我最喜歡它那落下來美麗的樣子，它落下來的樣子就像一個(gè)美麗的.芭蕾舞演員從舞臺(tái)上跳下來一樣美麗。
我在植物園里玩的很開心，但我還是要依依不舍的離開了植物園。
寫植物的作文3
夏天到了，烈日炎炎，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，媽媽準(zhǔn)備帶我和姥姥回老家看看我最喜歡的牽牛花，不知道牽�；ㄩ_沒開。
從家里開到鉛礦，用了整整一個(gè)小時(shí)，可給我急壞了。一下車，我就趕緊跑到姥姥以前的家，那里有一墻的牽�；�。牽�；ㄒ呀�(jīng)開了許多，莖在墻壁上爬來爬去，像一根根纖細(xì)碧綠的繩子。牽�；ǖ�.花瓣多為淡紫色，也有深色的。那一朵朵牽�；ň拖褚粋�(gè)個(gè)小喇叭。有的牽�；ㄟ�是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。如果把眼前的一墻牽牛花看做一個(gè)個(gè)小喇叭，那么演奏的樂曲一定是最歡快的。
我突然覺得自己仿佛就是那一朵牽牛花，在陽(yáng)光的照耀下，舒展開自己的花瓣，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，在夏雨的澆灑下，我和其它牽�；ń忝脗兺嫠！�
媽媽叫我回家了，這時(shí)，我才想起：我不是牽�；�，而是在看牽�；�！
寫植物的作文4
因?yàn)檫@幾天天氣好，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密：植物發(fā)芽了！
事情是這樣的：今天，我從學(xué)校的京劇課上學(xué)習(xí)了京劇。下課了，想出去看看，突然發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽了！于是我跑去車棚旁邊賞桃花。桃花開了很多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去都是粉紅色的，尤其是對(duì)日本國(guó)花：櫻花。從近看，一個(gè)小的'也很漂亮。我拿起一朵花聞了聞，嗯！真香。�。√一ㄕ婧每�！賞完桃花，再環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是綠色的繩索。本來想去看一看，但是下課了，我別無選擇，只能回京劇班了。
寫植物的作文5
窗戶被風(fēng)吹開，一道淡黃的月光照進(jìn)屋里。植物店里的鐘“當(dāng)當(dāng)”地敲過了12下，植物們一齊醒來。請(qǐng)小蜜蜂來伴奏，一場(chǎng)奇妙的晚會(huì)開始了。
首先是含羞草和牡丹花表演舞蹈。含羞草穿著神氣的'西裝，牡丹花裹著漂亮的長(zhǎng)裙，飄飄搖搖，非常美麗。接下來是仙人球表演翻跟斗，因?yàn)橄扇饲驖M身是刺，弄得地板先生直叫苦。然后是三葉草女士的長(zhǎng)號(hào)表演，她吹的時(shí)候，臉漲得像個(gè)蘋果。隨后上場(chǎng)的是力大無窮的羅漢松，他表演架子鼓，那聲音太大了，好像轟隆隆的雷聲。最后是蘆薈表演奇異的魔術(shù)，他手拿一張牌，轉(zhuǎn)眼間變成了一只鴿子，臺(tái)下的觀眾連忙叫好。
突然，聽到一聲尖叫，植物店的老板被吵醒了。他做夢(mèng)也沒想到，植物店竟然在開晚會(huì)。老板很生氣，但是她看到這精彩的場(chǎng)面，也一起加入進(jìn)來，于是植物店的晚會(huì)就更加熱鬧了。
寫植物的作文6
孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物旅行又用什么辦法？
柳樹媽媽準(zhǔn)備了小小的翅膀，
把它送給自己的娃娃。
只要有風(fēng)輕輕吹過，
孩子們就乘著風(fēng)，飛去遠(yuǎn)方。
櫻桃媽媽有個(gè)好辦法，
她讓孩子結(jié)出甜甜的果實(shí)。
只要?jiǎng)游锇阉韵氯ィ?/p>
動(dòng)物排出糞便的時(shí)候，
他們就可以在那里生根發(fā)芽。
鳳仙花媽媽更有辦法，
她讓孩子結(jié)出美麗的'花。
啪的一聲，花朵炸開，
孩子們就一蹦一跳的離開了媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細(xì)觀察。
那里有許許多多的知識(shí)，
粗心的小朋友卻得不到它。
寫植物的作文7
自從上了小學(xué)，每年初春的時(shí)候，一走過學(xué)校的走廊，總是清香撲鼻，令人陶醉。側(cè)眼一看，被雨水潤(rùn)濕過的土地上，在一片綠葉中，能看到一朵朵暈紅的迎春花垂下來，猶如漫天的星辰。
有一次寒假，天氣冷颼颼的，我?guī)е淼艿綄W(xué)校里玩。我們走到長(zhǎng)廊時(shí)，他猛地停了下來，傻呆呆地望著長(zhǎng)廊上的迎春花，眼睛瞪得滴溜圓。
“表哥，這是什么花？它可真好看�！�
“這有什么大不了的，我們學(xué)校的長(zhǎng)廊上都是這種花�！�
“這么美的.花，難道不值得驚嘆嗎？”
我無言以對(duì)，但他的話引起了我對(duì)迎春花的注意，我仿佛是第一次看到它。我駐足癡望，發(fā)現(xiàn)許多從未發(fā)現(xiàn)的美。如果不細(xì)心留意，每一處美景你都發(fā)現(xiàn)不了它們真正的美。
微風(fēng)拂過長(zhǎng)廊，迎春花輕輕擺動(dòng)，暈紅的花朵像星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，是那樣美麗，那樣動(dòng)人。
此時(shí)，清風(fēng)、水珠、美麗的花朵和鳥鳴聲，構(gòu)成了一處人世間最動(dòng)人的風(fēng)景。
寫植物的作文8
我要你猜一個(gè)謎語！黃色的房子，紅色的窗簾，白色的胖子住在里面。你絕對(duì)猜不到！然而，我還不能告訴你答案！先給你點(diǎn)提示吧！
你可以用眼睛看到它是卡其色的。形狀像葫蘆，數(shù)字“8”。感覺很粗糙。它沒有拇指姑娘大。
用鼻子聞聞，能聞到一股濃濃的奶香味，仿佛是在洗牛奶澡，讓人垂涎三尺。一聞就像進(jìn)了天堂！
如果用手摸的話，可以感覺到凹凸不平，感覺非常不好，難受，極其難受。用手搖一搖，就像跳舞，開派對(duì)。很有意思。
剝下來就能聽到清脆的“咔嚓”聲，然后就能撥出它的紅色睡衣，還會(huì)有“吱吱”聲。它的`質(zhì)量太差了！不知道在哪里買的。
最后用嘴品嘗一下。有淡淡的香味，香脆。像一個(gè)吃過奶粉的寶寶，讓人回味無窮。
它有很大的作用，比如榨油，做花生糖，花生醬，可以填飽肚子，養(yǎng)胃。它具有堅(jiān)忍不拔、無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神。
你猜對(duì)了嗎？答案是——花生。我覺得你的答案和我的一樣吧？
寫植物的作文9
現(xiàn)在雖然植物都不會(huì)動(dòng)，但是未來的世界里可能會(huì)有會(huì)洗衣服的花朵，花朵是用它們的葉子洗衣服的，洗完后花朵伸進(jìn)水里，這樣衣服就會(huì)變的非常香了。
未來也可能會(huì)有打蟲子的小草，如果有一只飛蟲或一些害蟲、蚊子，這些小草就會(huì)把它們打死，這樣人們就不會(huì)再被蚊子叮咬了。
未來世界還可能發(fā)明會(huì)指揮小朋友過馬路的柳樹，只要小學(xué)生放學(xué)了，柳樹枝就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的'柳枝扶著他們過馬路。
我想未來的發(fā)明家一定會(huì)發(fā)明這些的，因?yàn)槲蚁嘈趴茖W(xué)。
寫植物的作文10
姥姥家有一棵我最喜歡的無花果樹，我發(fā)現(xiàn)它比姥姥家的二層樓都高了，樹枝都跟姥姥家的窗戶寬了。
“這棵樹多大了？”我十分好奇的問媽媽。媽媽笑著回答說：“孩子比你都大了，這棵樹有十幾歲了�！蔽衣犃酥蟾械绞煮@訝！
每當(dāng)夏天到來的時(shí)候，無花果樹長(zhǎng)滿了綠綠的大葉子就像個(gè)“山”字。
夏天的時(shí)候樹上會(huì)結(jié)無花果，它們也會(huì)長(zhǎng)的很大，快跟上我的`小拳頭大了。每次姥姥會(huì)在我放學(xué)前摘下幾個(gè)，洗干凈等我放學(xué)回家吃。
我喜歡無花果樹又高又大的樣子！
寫植物的作文11
它在清澈的湖水旁，每到白雪皚皚的冬天，它就會(huì)生長(zhǎng)起來，令人心情舒暢。它是那么的白，白的'毫無瑕疵。還沒有睡醒，就被一陣濃郁的幽香喚醒。溫順的微風(fēng)輕輕地跑到我的房間，在床邊灑下陣陣清香。窗外，花兒綴滿枝頭，一朵朵花接連不斷簇?fù)碇�，使我們陶醉在花香之中，就像吃了超甜的蜂蜜�?/p>
有一次，也是在秋冬之交的時(shí)候，我跟著同學(xué)一起去江濱公園玩。走在湖水旁，我蹲了下去，她也跟我一起蹲下去，她摘了一朵茉莉花，拿著它讓我給她帶在頭上。
“你為什么要帶在頭上啊？”
“好看唄�！�
“為什么一定要好看呀？如果難看呢？”
“那又怎么樣，又不帶在我頭上。”
我那時(shí)竟有點(diǎn)無言以對(duì)，就只好乖乖的給她帶上。
戴著雪白的茉莉花，我們手拉手，圍著湖水，周圍的人群、樹木、小草就像活了起來，跟我聊天。置身花香中，我仿佛依偎在媽媽的身旁，是那么的溫暖，那么的開心……
寫植物的作文12
我家種了幾盆仙人掌，前幾天有兩盆仙人掌長(zhǎng)出了花蕾。今天早晨，我來到那里看到花蕾已經(jīng)開放了�；ㄊ屈S色的，只是在四周開出花兒，中間便都是花芯。
那盆仙人掌長(zhǎng)得跟一般的花兒不一樣，不但開出的花兒都向著太陽(yáng)的方向，就是向著南面開放，而且連仙人掌的'掌也向著南面長(zhǎng)著，好像要讓太陽(yáng)看到它們似的。
“咦，仙人掌的葉子在哪兒呀？”我看著仙人掌心里不由得升起了一個(gè)疑問。于是，我連忙跑進(jìn)屋子去問正在看電視，樣子顯得悠閑的媽媽。媽媽立刻笑瞇瞇地對(duì)我說：“它身上的刺就是它的葉子呀！”“那它的葉子為什么會(huì)是刺呢？”我又問。“那是因?yàn)樗瓉砩L(zhǎng)在沙漠地區(qū)。那里缺水、干旱、酷熱……這就決定了它的葉子必須盡量地小，小到了像針一樣。所以現(xiàn)在的葉子就像刺一樣，那是因?yàn)闉榱藴p少水分的蒸發(fā)�！�
啊，想不到植物也會(huì)這么神奇呀！大自然的威力真是巨大呀！
寫植物的作文13
我家有十幾株百合花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的顏色是淡淡的桃紅色，聞起來有一股濃濃的香味。花蕾上有橙黃色的花粉，莖是碧綠色的'，纖細(xì)的莖上有幾片嫩綠色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像小樹苗。
走近仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)百合花的花瓣很大，摸起來硬硬的，從側(cè)面看就像噴泉噴出的美麗的水花一樣。它的葉子比柳葉要寬一些。百合花苞是一個(gè)倒三角，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
這十幾株百合花就放在我家的露臺(tái)上，旁邊還簇?fù)碇G蘿、虎皮蘭、鐵蘭花、多肉……將百合花襯托得更加美麗。春天，打開窗子，小蜜蜂唱著快樂的歌，嗡嗡嗡的飛來飛去，七星飄蟲也來了，落在百合花的花瓣上，百合花顯得更有生機(jī)了。
百合花不但美麗，還有百年好合的美好寓意。我非常喜歡這幾株百合花。希望我們的生活也能像百合花的花語那樣和和美美。
寫植物的作文14
孩子們?nèi)绻呀?jīng)長(zhǎng)大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物旅行又有用什么辦法。
榆樹媽媽準(zhǔn)備了毛茸茸的大衣，
把它送給自己的娃娃。
只要有風(fēng)輕輕吹過，
孩子們就乘著風(fēng)展翅飛翔。
睡蓮媽媽有個(gè)好辦法，
她給孩子穿上海綿狀的外套，
只要有流水，孩子就脫掉外衣，
在水底安家。
油菜花媽媽更有辦法，
她讓果實(shí)曬在太陽(yáng)底下。
啪的一聲，果實(shí)炸裂，
果實(shí)娃娃就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的'辦法很多很多，
不信你們就仔細(xì)觀察。
那里有許許多多的知識(shí)，
粗心的小朋友卻得不到它。
寫植物的作文15
早晨，推開陽(yáng)臺(tái)的門，暖暖的陽(yáng)光照在身上，轉(zhuǎn)頭一個(gè)，仙人掌發(fā)出迷人的香氣，雖然看不見，但我感覺到了，香氣慢慢擴(kuò)散開來，布滿了整個(gè)房間。在清香的圍繞中，我好像在白雪皚皚的雪山頂上，如飲甘泉。
一個(gè)周末，同學(xué)來我的家玩。打開房門，一股清香撲鼻而來，我的同學(xué)左看右看，四處尋找這香味的源頭。我覺得十分奇怪。
“你在找什么呢？”
“你家真香��！你家是噴了香水嗎？”
“你瞧，”我拉開了陽(yáng)臺(tái)的.簾子，“我家養(yǎng)了仙人掌。因?yàn)樽罱腽B(yǎng)植物，可又不會(huì)養(yǎng)，所以就買了仙人掌。可我也萬萬沒想到它開花后的香味竟然如此濃郁�！�
這香味正是仙人掌開的黃色的小花發(fā)出的。我的同學(xué)快步走過去，臉貼上去，鼻子動(dòng)了動(dòng)，眼睛睜地又大又圓。
還有一次，悶悶不樂的我回到家中，聞到了仙人掌開花的香氣，煩惱一下子都消失了，天變得更藍(lán)了，樓下的草、樹更加綠了，花朵也更加鮮艷了，仿佛一切都充滿了生機(jī)。
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