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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的描寫(xiě)植物作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)植物作文 篇1
世上的花千百種,就屬池塘里的荷花,讓我印象最深,人們又叫它靜友、靜客
夏日來(lái)了,一進(jìn)公園就聞到一股誘人的芬芳,荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋,像一個(gè)害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣,好像在為少女打傘。你看,這少女是多么美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在干嘛?原來(lái)露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅游的快樂(lè),調(diào)皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂(lè)趣呢!露珠說(shuō)完就從荷葉上跳下,想擁抱池塘媽媽的懷抱。
荷花的.身子特別細(xì),像是仙鶴的腳一樣,花瓣展開(kāi)像仙鶴展翅高飛的翅膀,花蕊像仙鶴的頭,那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉,美麗無(wú)比。我們可以把荷葉摘下來(lái),下雨時(shí)當(dāng)作雨傘,還可以把荷葉上放些水進(jìn)去,當(dāng)做一個(gè)小魚(yú)缸。我和朋友經(jīng)常在荷花塘玩兒,比如潑水,捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!
荷花真像周敦頤詩(shī)中吟誦的那樣,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花雖然生長(zhǎng)在黑黑的泥巴里,但是卻保持著自身的潔凈,不受任何污染。不僅如此,荷花還富有奉獻(xiàn)精神,它辛苦結(jié)出蓮蓬和蓮藕,卻供給人們使用。
荷花不僅美麗,還很有實(shí)用價(jià)值,精神也值得贊頌,因此我愛(ài)荷花。
描寫(xiě)植物作文 篇2
今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫(xiě)的是小作者用蟹爪蘭做出來(lái)的`植物膠水,他還想把這種無(wú)公害的植物膠水賣給千家萬(wàn)戶。
我讀了這篇文章覺(jué)得小作者很聰明,也很自信。從現(xiàn)在開(kāi)始,我也一定要刻苦學(xué)習(xí),成為像小作者一樣的又聰明又自信的好孩子。
描寫(xiě)植物作文 篇3
天津市河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班王嘉明 我國(guó)古代聰明少年的故事,我真是百讀不厭,今天我再給大家講一個(gè)徐稚救樹(shù)的故事。 東漢的時(shí)候,太原有個(gè)名叫郭林宗的人,他挺有學(xué)問(wèn),卻很迷信。一天,11歲的徐稚到郭伯伯家來(lái)玩,看見(jiàn)郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹(shù),徐稚問(wèn)郭伯伯:“這顆大樹(shù)冬天能擋風(fēng),夏天好乘涼,為什么要把它砍倒呢?”郭伯伯說(shuō):“院子方方像個(gè)口,木在口中不吉利,因?yàn)槟驹诳谥惺莻(gè)困字,不砍掉它,辦事就會(huì)不順利!毙熘身樖謸炱鹨桓鶚(shù)枝在地上寫(xiě)了一個(gè)字,郭伯伯看到后,立刻叫工匠們停止砍樹(shù)。 原來(lái)徐稚在口中加上個(gè)人字,就變成了囚犯的囚字,人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎?郭伯伯也覺(jué)得自己太荒唐了,便不再砍樹(shù)了。人們知道這件事后,都夸贊徐稚聰明。 我覺(jué)得我們?cè)谡n堂上學(xué)的.知識(shí),應(yīng)該能在生活上靈活的運(yùn)用,才沒(méi)有白學(xué),像徐稚這樣,用自己的頭腦和知識(shí)解決問(wèn)題。
描寫(xiě)植物作文 篇4
在我家的后院里,種著。
的名字怎樣得來(lái)的呢?原來(lái),只要它被東西輕輕一碰,枝條上的葉子就會(huì)像“關(guān)門”似的'閉起來(lái),如果碰它力量再大一點(diǎn),就連枝條也會(huì)垂下去,就像一個(gè)害羞的小姑娘。所以,人們叫它含羞草。
含羞草的花呈粉紅色,長(zhǎng)在枝頭上,就像一個(gè)小絨球。這種花在枝頭上慢慢地變成白色,最后從枝頭上脫落下來(lái)。春天到了,又會(huì)從根部長(zhǎng)出一根新枝,新枝又分成幾根細(xì)枝,細(xì)枝上有很多小葉片,這些葉片不久就會(huì)長(zhǎng)大,就能夠“關(guān)門”了。
含羞草的“嬌羞”到了什么程度呢?連雨點(diǎn)打在葉子上,打得重了,葉片都會(huì)緊閉起來(lái),甚至連枝條也會(huì)垂下去。就連刮風(fēng)把含羞草吹動(dòng)了,含羞草都會(huì)把葉子閉上。
含羞草不但是一種觀賞的植物,而且還是我的“玩伴”。有時(shí)我呆在家里很悶的時(shí)候,就跑到后院去跟含羞草玩。我用手輕輕碰了一下含羞草的一片葉子,那片被驚擾的葉子就會(huì)很快閉起來(lái)。要過(guò)很久才會(huì)恢復(fù)原樣,如果葉子全部閉上了,那它恢復(fù)原樣的時(shí)間就更長(zhǎng)了。含羞草可好玩了。
在我的心里,含羞草已經(jīng)不再是一種草,而是一個(gè)害羞的小姑娘。我會(huì)好好和她相處的。
描寫(xiě)植物作文 篇5
我家有棵柿子樹(shù)一到秋天就成了我家最美的風(fēng)景線。
你看滿樹(shù)的葉子金黃金黃的.,一個(gè)個(gè)柿子像燈籠一樣高高地掛在樹(shù)枝上,隨著秋風(fēng)吹動(dòng)輕輕地舞動(dòng)著自已圓圓的身姿,仿佛在說(shuō):你們快來(lái)看呀﹗看我多漂亮呀﹗是啊﹗你不僅外表美,你的心靈更美,你留給我們更多的是最美最香甜的回味。
描寫(xiě)植物作文 篇6
路過(guò)溢滿清水的池塘,一瞬間,目光便被池塘里嬌嫩的荷花吸引,還有那碧綠的荷葉。這里一朵,那里一朵,荷花散開(kāi)來(lái),散開(kāi)來(lái),留下許多空隙被荷葉給填滿了。滿池的荷花,散發(fā)這迷人的清香,好像美術(shù)室里那幅彩墨畫(huà)。
有一次和媽媽一起回家,正好經(jīng)過(guò)這個(gè)滿是荷花的池塘。夕陽(yáng)下,荷花隨清風(fēng)舞動(dòng),清風(fēng)帶著荷花的幽香拂過(guò)我們的臉頰。我用力嗅了嗅,多么清新的香味!趕忙跑到池塘邊,指著荷花對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,快看!這里就是我和你提過(guò)的池塘。你看,這里有好多荷花!”
媽媽跟著小跑過(guò)來(lái)“真的有這么漂亮嗎?”
“真的,真的!你快看!”
“哇!真的很美。我們摘一朵帶回家吧。”
“怎么可以!”
“哈哈,我逗你玩呢!我們回家吧!
“好,走吧!
夕陽(yáng)西下,一對(duì)母女在池塘邊走著,晚霞親吻著池塘里的`每一朵荷花。即使沒(méi)人欣賞,它們?nèi)匀徽宫F(xiàn)出最美的一面。風(fēng)吹,鳥(niǎo)鳴,蟬聲,都洋溢著無(wú)限生機(jī)。池塘里的水仿佛更清了,路邊的花仿佛更艷了,荷花仿佛更嬌了。
天空拉上了幕布,一切靜悄悄的。夜色中,荷花格外夢(mèng)幻。
描寫(xiě)植物作文 篇7
我在一個(gè)天藍(lán)色的盆子里栽種了一株仙人球。它的莖成球形,頂上還有三個(gè)圓嘟嘟的小球,這是典型的頂花類仙人球,看上去,就像一個(gè)身穿綠襖,扎著三個(gè)小辮子的姑娘,腦門上還頂著一朵黃色的'小花呢。可愛(ài)極了!我了解到仙人球喜干耐旱,所以我?guī)缀醺粢粋(gè)月才澆一次水,它似乎很適宜,長(zhǎng)勢(shì)喜人。每到晴朗的周末,我就把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,讓它充分地享受日光浴,做作業(yè)遇到困難時(shí),我看看仙人球,它頑強(qiáng)地生存著,頓時(shí),我心中就充滿了力量……我喜歡仙人球!
描寫(xiě)植物作文 篇8
一年四季中,我最喜歡的季節(jié)是秋天。秋天的稻田翻起了金色的波浪,秋天的果園里充滿了豐收的喜悅,秋天的草地更是美麗無(wú)比!
清晨,空中彌漫著一層蒙蒙的薄霧,草地已經(jīng)閃耀在太陽(yáng)金色的光芒下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是穿了一件黃綠相間的迷彩服。走近一看,晶瑩剔透的露珠掛在小草上,像給它穿上了一件美麗的透明的水晶衣。花兒點(diǎn)綴在草地上,紅的、黃的、紫的……還有一些白色的蒲公英。給草地添上了不少的色彩。
午后,太陽(yáng)照耀在草地上,草地像鍍了一層黃金一樣,金光閃閃,十分美麗。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),許多楓葉從楓樹(shù)上飄了下來(lái),像一個(gè)個(gè)小手掌。楓葉上的紅色十分鮮艷,像用顏料染上去的似的。幾只水鳥(niǎo)站在濃密的草叢中啄食,小肚子已經(jīng)撐得滾圓滾圓了,可還不知足,仍在低頭尋找食物。漸漸地,人們也出來(lái)活動(dòng)了,一群青年人圍坐在一起,閱讀著書(shū)籍。老年人們站成一排,跟著緩慢的'音樂(lè)打起了太極拳。少年們?cè)诓莸厣献分鸫螋[,做起了游戲。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,草坪上變得寧?kù)o。只見(jiàn)中央有微弱的亮光。走近一看,原來(lái)是蟲(chóng)子們開(kāi)起了晚會(huì)。蟋蟀用“小提琴”拉起了小夜曲,不知名的小昆蟲(chóng)在中央跳起了優(yōu)美的芭蕾舞,螢火蟲(chóng)在上面為他們照明。
秋天的草地,真是魅力無(wú)窮!
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