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實(shí)用的寫(xiě)植物的作文300字三篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)植物的作文300字3篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)植物的作文300字 篇1
都說(shuō)植物的生命力很頑強(qiáng),我決定對(duì)一粒香瓜子做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把那粒香瓜子放在屋子的最最靠邊的角落里。那種鬼地方只有一點(diǎn)臟兮兮的泥土,還可能長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)清理,散發(fā)出惡臭的.氣味。
然后,我還把門(mén)前和廁所的窗戶(hù)緊閉,拉上一道長(zhǎng)長(zhǎng)的簾子,一點(diǎn)陽(yáng)光都感覺(jué)不到。我心想這么惡劣的環(huán)境,正常植物根本就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
然而第二天一大早起來(lái),眼前的一幕令我驚呆了........香瓜子竟然沖破了角落中那巨大的磚塊!不僅長(zhǎng)得挺壯,還嫩綠嫩綠的,沒(méi)有一絲雜色,就像一塊碧玉或翡翠。但我下了狠心:絕不能給植物一絲希望!
第三天,我發(fā)現(xiàn)他好像垂頭喪氣,似乎有很多“心事”嫩綠的葉子雜交著枯黃。我好可憐它,覺(jué)得它不久就會(huì)死去。
終于,在最后幾天的生命時(shí)光中,它卻沒(méi)有放棄任何希望。傲然挺立著,對(duì)著生命的最后一縷陽(yáng)光揮手告別。
這次的實(shí)驗(yàn),雖然那粒小瓜苗最終還是枯死了,但是我的收獲很大,雖然它的生命短暫,它也從沒(méi)放去過(guò)希望,默默的一直努力到最后。我想:植物都有如此強(qiáng)的對(duì)生命力的欲望,何況人呢? 我從心里覺(jué)得植物就是我們的榜樣。
寫(xiě)植物的作文300字 篇2
XX年08月15日 星期一 天氣 晴
盼呀,盼呀,我家的水仙花終于開(kāi)了。 一天,水仙花抽出了一根莖,花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵,骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒,雙過(guò)了幾天,花兒頂破了外面的皮,外層的花瓣向外伸展,而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起,慢慢地,整朵花全開(kāi)了。你看,白白的'花瓣,一層一層,中間是黃色的花蕊兒,我聞了一下,清香清香的,花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng),碧綠碧綠的,細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵,多么秀麗淡雅的水仙花呀! 啊,好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花,在百花凋零的嚴(yán)冬,它卻不懼嚴(yán)寒,把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們,給人們帶來(lái)了節(jié)日的快樂(lè),春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
寫(xiě)植物的作文300字 篇3
一進(jìn)校園,便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹(shù)有粗有細(xì),最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,我們沒(méi)抱過(guò),因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,為我們形成了一把綠色的大桑
春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天,烈日炎炎,梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服,搖來(lái)?yè)u去,也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的'“殺,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天,雨過(guò)之后,接著是雪,冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌,就像掛在樹(shù)上的白紗,晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿(mǎn)天飛舞,漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹(shù),增添了學(xué)校艷麗的色彩。
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