- 描寫我的同學(xué)寫人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫同學(xué)寫人作文五篇
篇1：關(guān)于寫同學(xué)的作文
我有一個非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒來上學(xué)，來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動會上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學(xué)吵架，把桌子里的`書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個同學(xué)。
篇2：關(guān)于寫同學(xué)的作文
我剛轉(zhuǎn)來的時候是誰告訴我學(xué)校里的事？對了，就是她。
她的作文寫得非常好�？矗∷衷陬^也不抬地寫著每一字，一不會兒，就看她了了滿滿一張稿紙啦。她手里拿著筆，低著頭，聚精會神地寫著，好像周圍的人都不存在一樣�？墒堑鹊嚼蠋熥x優(yōu)秀作文時，她那優(yōu)美的文章就把我給震驚了，讓我真佩服她！她的文字像琴弦上的音符，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，讓人一下子就進(jìn)入了她筆下的美麗世界。她是怎么寫出來的呢？我常常這樣想�？墒撬齾s不以為然，好像在說：”我還能寫得更好！“
她很有愛心。在我剛轉(zhuǎn)來的時候，她一點點告訴我怎么寫大本，寫生字本，預(yù)習(xí)作業(yè)，讓我很快在新班里適應(yīng)下來，是她給了我很大的幫助�？矗F(xiàn)在她還在為別的同學(xué)著想，默默地幫助他們，付出她的愛心。
她是我們的班長，在管班級紀(jì)律時非常嚴(yán)格，同學(xué)們有點怕她，可是我在心里卻很支持她，在她的管理下，班里的紀(jì)律一直很好，可是她仍然沒有一句抱怨的話。
想找到她嗎？在教室的后排，個子高高的，長得瘦瘦的，扎著可愛的'馬尾辮的女孩子。她瓜子臉上閃著一對亮晶晶的大眼睛，說起話來笑瞇瞇的，回答問題聲音清脆，老師經(jīng)常表揚(yáng)她，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我的同學(xué)——xx，大名鼎鼎的xx。
篇3：關(guān)于寫同學(xué)的作文
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起我們那個可愛的班級體。
有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽到這個消息都興高采烈地蹦了起來，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上，問老師多久才去春游，老師說由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交5元車費。班長在講臺上望了一眼教室，只見xx在課桌上，愁眉苦臉，班長以為她生病了，休息一會兒就沒事了。下課后班長到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費，我就不去了�！卑嚅L三步并著兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋�女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們說：“是誰呀！”“是xx”班長說。我們要為她捐錢，讓她也能去春游�！蓖瑢W(xué)們吃了午飯，來到學(xué)校爭先恐后的把錢交給班長，班長數(shù)了數(shù)，激動的`說：“夠了！夠了！連她路上的茶水費都有了�！卑嚅L把錢拿給了xx，xx雙手顫抖地接過錢，激動得說不出話來。第二天，我們乘上了去春游的客車，xx坐在第一排，臉上露出了笑容，同學(xué)們唱起了歌。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更加美好，不是嗎？
篇4：關(guān)于寫同學(xué)的作文
人生如夢，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初一的時光，看著計時板上的時間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭，說不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。
我有個很好的'同學(xué)，她和別人不同，有著一顆愛人的心，每人向她求助，她從不會拒絕，哪怕她無能，她也會去做。
有一次，在考試，我開開心心拿著筆去考，在寫作文，突然沒水了，大家正在努力，我向旁邊的求助，可沒人愿意，背后有東西在動，望后一看，是她，那雙手拿著一支天藍(lán)色的筆向我放來，我笑著對她說了謝謝……
最后我把這件事寫在作文上，居然拿了57分，好開心。我想謝謝她，可她因為把筆給我，沒答題，0分。被家人休學(xué)了。
我還沒和她說謝謝，她就走了，對不起，我在這對你說謝謝，希望你能看見……
篇5：關(guān)于寫同學(xué)的作文
今天下午的書法課上，竇老師教我們寫“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫，告訴我們這個字應(yīng)該先寫中間，再寫兩邊，然后再寫下面。
老師寫完后就對xx說：“xx同學(xué)，你到講臺上來把這個字重新寫一遍�！苯Y(jié)果他因為剛才沒有認(rèn)真聽講把筆順寫錯了，老師說：“你先在一邊站著。”
這時xx小聲的問了我這個字的筆順，大概他心里有數(shù)，老師也會點他的名字，因為他剛才和xx說話讓老師看見了。果然老師點到了他的名字，他大步走上講臺，胸有成竹的寫出了這個字。老師說：“你先回去吧�！钡玿被老師罰站了一節(jié)課。
下課的時候，xx問xx：“你怎么知道那個字的`筆順的？”“呵呵，我是偷偷問的xx”xx神氣的說。
【描寫同學(xué)寫人作文】相關(guān)文章：
我的同學(xué)寫人作文02-04
我的同學(xué)寫人作文10-07
幽默的同學(xué)寫人作文10-07
高大的同學(xué)寫人作文10-06
我的同學(xué)寫人作文范文10-06
我的好同學(xué)寫人作文10-07
夸夸我的同學(xué)寫人作文10-07
我敬佩的同學(xué)寫人作文10-06