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媽媽的批評(píng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的媽媽的批評(píng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
媽媽的批評(píng)作文1
媽媽批評(píng)我了,因?yàn)槲易蛱斓恼Z文考試成績(jī)很不好。我拿著卷子讓媽媽簽字的時(shí)候,媽媽看到我的考試分?jǐn)?shù)非常的生氣。因?yàn)槲也趴剂?8分,媽媽說她怎么也沒想到我會(huì)考這么低,因?yàn)樵谒挠∠笾形叶际强及司攀值?。拿著我的卷子仔細(xì)看了一下我的錯(cuò)題。大部分的題都是生字錯(cuò)啦,媽媽看了之后很不滿意。因?yàn)樯衷~是一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。每學(xué)習(xí)一篇文章都要先從字詞開始,老師在講的時(shí)候也是從字詞開始的。我的字詞卻錯(cuò)了這么多,可見老師講課的時(shí)候我沒有認(rèn)真聽,所以媽媽才生氣。
媽媽說平時(shí)都注重讓我背誦的內(nèi)容,反而忽略了最基礎(chǔ)的東西,這是一個(gè)很好的教訓(xùn)。可以找到我學(xué)習(xí)中的不足,為以后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以后我要多多學(xué)習(xí)和背會(huì)生字詞,不能因?yàn)檫@些低級(jí)的錯(cuò)誤,而是分?jǐn)?shù)降低了。我的閱讀能力本來就不好,如果最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)再得不到,那么我的成績(jī)就不會(huì)提高。媽批評(píng)了我很長(zhǎng)時(shí)間,我也知道自己錯(cuò)了。以后我會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí)生字詞。爭(zhēng)取下一次考試分?jǐn)?shù)能夠提高。
媽媽的批評(píng)作文2
有一天早上,因?yàn)槲覍懽魑臅r(shí)沒打草稿,所以挨了媽媽的一頓狠批。
事情是這樣的.:我本來想把作文寫完就去學(xué)習(xí)音標(biāo),因?yàn)樽蛱焱砩蠇寢屵批評(píng)我學(xué)音標(biāo)學(xué)得不扎實(shí),所以我才會(huì)擠出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),可能是我想投機(jī)取巧吧,才惹怒了老媽,她說:‘‘你就是學(xué)什么都不扎實(shí),就像猴子搬玉米,搬一包丟一包。比如說語文,你上課只懂得如和去回答問題,但是,你考試怎么就不會(huì)考呢?說明你根本就沒有學(xué)進(jìn)去,你一天抬著一本書就定定地坐在那里,但最后什么也不會(huì),你不要耍小聰明來騙我們,到最后你騙了你自己......聽了媽媽講的這一大堆話,我深深地感到慚愧,此時(shí)此刻我也在想:要是當(dāng)初我把語文學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的也就沒有現(xiàn)在的難過,要是當(dāng)時(shí)我把作文寫在草稿本上,反復(fù)修改幾次后,我就不用聽到媽媽批評(píng)我的聲音......
唉!早知今日,何必當(dāng)初。后來我也對(duì)自己反省反省了。
這件事情個(gè)我感觸很深,開來我還要多多加強(qiáng)才行喲!
媽媽的批評(píng)作文3
一天下午,我正拿著書到媽媽那兒背書。背了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上浮現(xiàn)出了不愉快的神情,于是就要我停下來,說:“婷婷,你身為班上的.中隊(duì)長(zhǎng),背書結(jié)結(jié)巴巴的,你應(yīng)該做任何事情都比一般的同學(xué)要好,這次背書令媽媽臺(tái)不滿意了,從新背!”說完,媽媽把書放在桌上,就出去了。我坐在椅子上,眼淚水一下子就流出來了,我含著淚水背著書,心里很難過,還有點(diǎn)生媽媽的氣。過了一會(huì)兒,我邁著沉重的腳步、沉重的心情拿著書往媽媽房間走去,心里很緊張,到了門口,我突然又有點(diǎn)后悔,但最終還是進(jìn)去了。媽媽沒有說什么,只是從我手上拿著書要我背,背完后,媽媽親切地對(duì)我說:“孩子,現(xiàn)在背書不是比上次好多了嘛,你知道這是為什么嘛?”我搖搖頭,媽媽用溫暖的手牽著我走到了客廳,然后坐下來,和藹地說:“孩子,背書是語文基礎(chǔ)里面最重要的一點(diǎn),考試的時(shí)候,一般都會(huì)有按課文填空這一題,這當(dāng)然不能看書了,而是靠自己平時(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)時(shí),用不用心,還有就是不能欺騙老師和家長(zhǎng),這周的家庭作業(yè)有背書這一項(xiàng),那你應(yīng)該認(rèn)真地看,不要囫圇吞棗地看,背書也是,要認(rèn)真背,好嘛?”我連連點(diǎn)頭……這件事情教育了我,它將鼓勵(lì)我看書和背書時(shí)都不能囫圇吞棗地看、背。
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