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寫同學(xué)的作文

時間:2022-09-28 10:23:56 寫人作文 投訴 投稿

【精】寫同學(xué)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫同學(xué)的作文,希望對大家有所幫助。

【精】寫同學(xué)的作文

  在我讀小學(xué)的時候,有一位智障同學(xué),他每天背一個小書包,像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué),只是,同學(xué)們上課的時候,他在校園里毫無目的溜達,獨自玩耍。

  每當(dāng)放學(xué)的時候,就是他最快樂的時刻,他會擠在最第一個放學(xué)的隊伍,昂首挺胸地走出校門。然后,在校門外的馬路邊,當(dāng)一個“小交警”,等所有的同學(xué)被家長接走,他再獨自回家。每一個接學(xué)生的家長,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴寒,都會在校門口看到他的身影。

  轉(zhuǎn)眼幾年過去,大概許多家長已經(jīng)習(xí)慣看見那個智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時候,他都會在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”,像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓(xùn)斥每一個在他眼里“違規(guī)”的家長,如果見有小同學(xué)摔倒了,他會急跑幾步,扶起那個小同學(xué),如果見誰有什么危險,他會適時地去幫助人家,用他含混不清的語言指揮著,說著,從不計較人家是否領(lǐng)情,是否感激。

  有一天,一個小同學(xué)在放學(xué)時被公路上的一塊磚頭絆倒了,他的媽媽把他扶起來,抱走了。而那塊磚頭,所有的學(xué)生和家長都看到了,同樣,我也看到了,但我并沒有想去拿走它。每一個人都視而不見,覺得事不關(guān)己。然而,是我的那位智障同學(xué),急急忙忙地跑過去,撿起磚頭,費力地把它扔到遠遠的墻根下。這時,我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng):“人之初,性本善!辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學(xué),都保持了一份與生俱來的本性——善良!而我們這些智力正常的人們,卻已慢慢喪失了個重要的本性,或許它還深深藏在心中的某個角落,卻無暇去表現(xiàn),早已落滿灰塵。

  時間依舊如水流逝,那位智障同學(xué),依舊每天快快樂樂地活躍在校園,當(dāng)著他的小交警,忙碌而滿足。

  或許,他是覺得這就是自己的家,是這個家讓他遠離了孤獨,遠離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動,因為他,我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵,謝謝你,我的同學(xué)!

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