- 相關(guān)推薦
老師我親愛(ài)的媽媽作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師我親愛(ài)的媽媽作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 1
老師，是辛勤的園丁，細(xì)心照料著我們這些祖國(guó)的花朵；老師，是春天的細(xì)雨，無(wú)聲如絲地滋潤(rùn)著我們的心田；老師，是一盞燈，為我們點(diǎn)亮人生旅途的方向“啊，老師！您就是我那親愛(ài)的媽媽呀！”您就如那美好明天的象征物。您是清晨的朝陽(yáng)，露出微笑，給予我們鼓勵(lì)；您是中午的烈陽(yáng)，嚴(yán)厲地糾正我們的錯(cuò)誤；您是傍晚的晚風(fēng)，為我們拂去一天學(xué)習(xí)的疲勞；“啊，老師！您就是我那親愛(ài)的媽媽呀！”
早晨剛到學(xué)校，嗅到了金銀花的芬芳?xì)庀�。這時(shí)上課鈴響了，您手提著大包的工具書(shū)急促地走上了講臺(tái)，“上課！”這有力的口號(hào)聲將我的頭腦沖醒了，但冥冥中感受到了，老師，您的嗓子啞了。接下來(lái)的35分鐘里，您頂住嗓子的疼痛，面帶微笑地給我們上了生動(dòng)的一課。“啊，我親愛(ài)的媽媽！我愿化作那朵金銀花，讓您用它泡上一杯茶，減輕您嗓子的疼痛�！�
下午，我們將寫(xiě)完的作業(yè)收好，給您送去。只見(jiàn)您的桌子上放著一大堆作業(yè)，我不禁想：這么多作業(yè)，得什么時(shí)候才能批完呀！放學(xué)后，我們得大掃除，便留了下來(lái)，當(dāng)最后我去倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室只有您一人。您認(rèn)真地批改著作業(yè)，大滴大滴的汗珠如豆粒一般，從您的臉頰上滑落下來(lái)，落在了我的心頭上。這時(shí)我的心酸酸的，又苦苦的�！鞍。矣H愛(ài)的媽媽！我愿化作做一縷春風(fēng)，輕輕走過(guò)您的窗前，拂去您的疲倦。”
那天，因?yàn)轳R上就要檢查黑板報(bào)了，我與朱秋泓幾人便在放學(xué)時(shí)留了下來(lái)，您也在。慢慢地，時(shí)間一分一秒的消逝了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，您在下面指導(dǎo)著我們，很耐心地指導(dǎo)；終于畫(huà)完了，您千叮嚀萬(wàn)囑咐——“路上要小心車(chē)，走慢點(diǎn)；”“啊，我親愛(ài)的媽媽！我多想化作一陣淅淅瀝瀝的春雨，悄悄地，悄悄地，在您的臉上留下幾個(gè)我真摯的吻�！�
星期天，我獨(dú)自愜意地走在湖邊小徑上，看那湖面波光粼粼，聽(tīng)那畫(huà)眉枝頭清唱，聞那金桂萬(wàn)里飄香，感受秋風(fēng)絲絲涼意。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了您的面影——您雖然發(fā)燒了，但堅(jiān)持給我們上課，就是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)啊！只見(jiàn)您托著頭，以前臉頰上的紅光已經(jīng)消失不見(jiàn)了，取而代之的是一副蒼白的面容。可您依然強(qiáng)擠出笑容，為我們上了一課又一課�！鞍�，我親愛(ài)的媽媽！我多想化作一道彩虹，希望您看到我，臉上可以重新泛出紅光�！�
今天，我不經(jīng)意間看到了您的.手，啊！那手很粗糙，我想一定是您長(zhǎng)期批改作業(yè)和拿粉筆造成的吧！“媽媽”，您太關(guān)注我們了，這使得您變的更加憔悴�！鞍�，我親愛(ài)的媽媽！我愿做您的小助手，讓您少些疲勞�！�
啊，我親愛(ài)的“媽媽”！當(dāng)我打開(kāi)記憶的窗簾時(shí)，心里久久不能平靜。我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)�，我在船頭眺望，��！我看到了您——我親愛(ài)的“媽媽”！我親愛(ài)的“媽媽”，您既慈祥又嚴(yán)厲，您就像一塊吸鐵石，將我的學(xué)習(xí)之心牢牢地吸住了。
啊！老師，我親愛(ài)的媽媽！您就是陽(yáng)光下最絢麗的一道彩虹！
老師我親愛(ài)的媽媽作文 2
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自己；有人把老師比作泥土，總是默默無(wú)聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因?yàn)樗媚赣H般溫暖的愛(ài)呵護(hù)著我們，用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長(zhǎng)。我仍然記得那一天，我沐著蒙蒙細(xì)雨，來(lái)到了泰山國(guó)際學(xué)校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的'一瞬間，就像接受了溫暖的陽(yáng)光，將我心底的冰塊融化了。
從此我便在老師愛(ài)的光輝里。敬愛(ài)的老師，您知道嗎？當(dāng)我接受您的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)時(shí)，心里是多么幸福�。∧褪菋寢�，用愛(ài)編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開(kāi)學(xué)時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閼猩T了，總是違反紀(jì)律，您呢，不緊不慢細(xì)細(xì)地“打造”。我們就像是小樹(shù)，分叉了，您會(huì)時(shí)將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當(dāng)害蟲(chóng)侵蝕我們時(shí)，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當(dāng)有人遇到阻礙時(shí)，您就會(huì)及時(shí)地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊(duì)……我的身體不好，容易感冒，每當(dāng)您看見(jiàn)我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛，所以，您將我輕輕置在愛(ài)的搖籃里，我一有不舒服，您就會(huì)噓寒問(wèn)暖，每天給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
您像一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養(yǎng)料傳給我們，好讓我們開(kāi)花結(jié)果……老師，您就是我們的母親，擁有最特別的母愛(ài)，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽(yáng)光般燦爛的溫暖和力量。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 3
我的媽媽三十多歲，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，留著烏黑烏黑的頭發(fā)。我的媽媽是一名小學(xué)老師。
春天，媽媽像一只小蝴蝶，和我一起種下愛(ài)的種子，希望它茁壯成長(zhǎng)；
夏天，媽媽像一臺(tái)空調(diào)，為我?guī)?lái)清涼的風(fēng)；
秋天，媽媽像一棵果實(shí)累累的大樹(shù)，讓我品嘗到好吃的水果；
冬天，媽媽像一件溫暖的大衣，為我遮擋寒風(fēng)。
在學(xué)校里，媽媽是個(gè)嚴(yán)格的`老師；在家里，媽媽是個(gè)盡責(zé)的家長(zhǎng)；在我眼里，媽媽是個(gè)幽默的大朋友，陪我度過(guò)快樂(lè)的童年。
媽媽對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的關(guān)心甚至超過(guò)了對(duì)我的關(guān)心。有一次，我到她們班去做作業(yè)，遇到了一道難題，就去問(wèn)媽媽，可她正在給學(xué)生講錯(cuò)題，壓根兒不理我，這讓我很嫉妒那些學(xué)生。直到回家后，媽媽才耐心地給我講解方法，直到我聽(tīng)懂。
媽媽一邊要操心學(xué)校的事，一邊要忙家里的事，都沒(méi)有時(shí)間精心打扮�？粗鴭寢屵@么忙，我想我要好好學(xué)習(xí)，少讓媽媽操心。我愛(ài)我的老師媽媽。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 4
我的班主任老師叫李小鳳，教我們語(yǔ)文。她長(zhǎng)得很漂亮。一雙明亮美麗的大眼睛充滿慈愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂到背上像黑色的瀑布。她很關(guān)心我們，疼愛(ài)我們，臉上總帶著和藹的微笑，就像我的媽媽一樣，所以在我心里一直默默的叫她“老師媽媽”。
老師媽媽很有學(xué)問(wèn)，什么東西都知道。語(yǔ)文課上她一筆一畫(huà)地教我們寫(xiě)生字，繪聲繪色的教我們讀課文，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
老師媽媽跟我們班上這些小“調(diào)皮鬼”可操了不少心。她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，當(dāng)我們做了不應(yīng)該做的事兒時(shí)，她的眼睛會(huì)生氣，盯著我們好一會(huì)兒，直到我們低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止。當(dāng)我們做了令她高興的事兒時(shí)，他的.眼睛會(huì)笑，欣賞著我們這些寶貝孩子。這時(shí)候呀，她給了我們很多鼓勵(lì)。
這就是我敬愛(ài)的老師媽媽。她辛苦的工作，毫不吝惜的把心血傾注在我們身上，在努力地把我們培養(yǎng)成有理想有文化的好少年。
我愛(ài)我的老師媽媽。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 5
從小到大，我和其別人不同凡響。別人上學(xué)的時(shí)候才交觸老師，而我從小就隨著一位老師的后點(diǎn)—媽媽。
我還記得在二年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)地域蒙災(zāi)，己們生活十分艱苦，孩子們失學(xué)，而咱們?nèi)匀恍腋５纳闹�。學(xué)校倡導(dǎo)齊校師生獻(xiàn)愛(ài)口。晚上，我跟媽媽磋商了一下，媽媽同意我的'設(shè)法主意讓我本人干主。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包我不想換了把那錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小友人，讓他們?cè)琰c(diǎn)歸到學(xué)校吧！”，媽媽點(diǎn)拍板，從錢(qián)包面取出五十元遞給我。
到了教校，我正想往老師這兒把錢(qián)捐了，望共桌垂頭喪氣地臥著，一答，才曉得他沒(méi)帶錢(qián)。爾想他難功應(yīng)當(dāng)是不能輔助災(zāi)區(qū)小敵人，我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。
抬學(xué)了，我始終以為昨天這件事作得惡�；厝寢尡囟〞�(huì)表彰我這樂(lè)于幫我的精力。誰(shuí)知講，我跟媽媽敘述了這件預(yù)先，奇異的是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著我，苦口婆心地說(shuō)：“這件事名義上瞅你沒(méi)有錯(cuò)但對(duì)媽媽去說(shuō)你背信棄義。獻(xiàn)愛(ài)心有良多種方式，不一定大野皆一樣，也不一定只有捐款這種方法�！�
晚上，我睡在床上，媽媽的話免然在耳邊回響著，這時(shí)我的腦海中冒出論語(yǔ)里的一句話：誠(chéng)實(shí)守信不知其可也。我還悟沒(méi)媽媽的另一層意思：不要把大家的志愿強(qiáng)添到他人身上。哎！看來(lái)我要學(xué)的貨色還多著呢。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 6
今天上午，我參加了高青縣的百靈藝術(shù)節(jié)。
在臺(tái)上，大家都盡力了，也都超越了自己。其中，有的讓人發(fā)笑，有的讓人感動(dòng)，還有的，讓人感覺(jué)水平一般，就像一張白白的紙，讓人看著一點(diǎn)意思也沒(méi)有……
一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，一出臺(tái)就叫人連連發(fā)笑：土話，一張嘴就是。這并不是都那么好笑，而好笑的`是，他們普通話、土話放在一起說(shuō)，那可真是笑死人了……
再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我們自己。那演得還算不錯(cuò)，我們以前從來(lái)都沒(méi)演得這么好過(guò)。聽(tīng)當(dāng)時(shí)評(píng)委老媽說(shuō)，她差一點(diǎn)感動(dòng)哭了。
不過(guò)，差一點(diǎn)兒也是沒(méi)哭�？蓪�(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)“校園劇”吧，那可真叫絕！觀眾和評(píng)委們不但哭了，就連那演員，都不禁流下了眼淚。
這個(gè)讓人感動(dòng)、讓我永遠(yuǎn)記住了的“校園劇”，名字叫做“老師媽媽”。它的劇情是，在一所小學(xué)里，一位小記者聽(tīng)到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具體情況，他便到一個(gè)班里來(lái)調(diào)查，并找到了當(dāng)事的人。最后，他明白了事情的經(jīng)過(guò)：當(dāng)時(shí)的三個(gè)人是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，放學(xué)后，他們到冰上去玩，結(jié)果落水。他們的班主任老師正好看見(jiàn)，便去救人。而他們?nèi)齻�(gè)一個(gè)是新來(lái)的小女孩，一個(gè)是小男孩，另一個(gè)也是小女孩。而這位老師在那個(gè)新來(lái)的小女孩身邊往返了四回，卻沒(méi)有救她。當(dāng)她把那兩個(gè)小孩救起時(shí)，她昏了過(guò)去。而這位老師正是這個(gè)新來(lái)的小女孩的母親。這個(gè)小女孩恨她的母親，可在她的同學(xué)們和她母親的錄音的幫助下，她終于改變了她的觀點(diǎn)。
看了這個(gè)美麗的校園劇，我從此也理解了我的媽媽，她，也是“老師媽媽”。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 7
我們的學(xué)�！湓谝粋�(gè)大型的小區(qū)里面，它是一所充滿生機(jī)，富有特色的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。
我一個(gè)十歲的小女孩，想用自己笨拙的筆，為自己的'校園，為自己的老師獻(xiàn)上一曲深情的頌歌。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招收致意。寬闊的操場(chǎng)，整潔跑道，明亮的羽毛球館，還有一幢幢高大的教學(xué)樓，是我們玩耍學(xué)習(xí)的好地方，我非常喜歡我們的學(xué)校，
記得我們剛踏入校門(mén)的時(shí)候，您就挺著肚子微笑地迎接我們的到來(lái)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的小學(xué)生。上課是，為了能讓我們寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，您有計(jì)劃地給我們講“要突出亮點(diǎn)，跳出規(guī)定框框”等構(gòu)思技巧。遇到難題時(shí)，您總是耐心地給我們解答，看到我們的進(jìn)步您心里樂(lè)開(kāi)了花。所以，我們總想這樣稱呼：老師————媽媽。
啊，我愛(ài)這美麗的校園！更愛(ài)我們敬愛(ài)的老師！
老師我親愛(ài)的媽媽作文 8
我愛(ài)老師，沒(méi)人比我愛(ài)的真切，其中有一個(gè)重要的原因。
昨天，老師帶著我區(qū)教委開(kāi)會(huì)。在車(chē)上，我的心都快蹦出來(lái)了，畢竟，我這是第一次和老師出去啊！其實(shí)每個(gè)小學(xué)生都對(duì)老師有恐懼感（即便成績(jī)?cè)俸玫娜艘矔?huì)這樣），老師見(jiàn)我不說(shuō)話，就主動(dòng)向我詢問(wèn)班上同學(xué)的情況�！盁o(wú)奈”之下，我只好從實(shí)招來(lái)：“@￥%￥#の”此時(shí)，老師笑瞇瞇的望著我，可她怎能知道，我是多么緊張�。�
下了車(chē)，老師帶著我，直向教委奔去，在穿過(guò)步行街時(shí)，老師看見(jiàn)櫥窗里那一件件艷麗的衣裝，竟問(wèn)起了我和媽媽的衣服等，平時(shí)一概不知的我被問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向，羞紅了臉�！皼](méi)關(guān)系，慢慢就知道啦！”老師的安慰好像媽媽啊！
在開(kāi)會(huì)前的'時(shí)間是漫長(zhǎng)的，可是我有老師為伴。老師專門(mén)將報(bào)紙遞給我，讓我解悶。
不知道過(guò)了多久，我默默感嘆：“啊！會(huì)終于開(kāi)完啦！”
從教委出來(lái)，已經(jīng)快6：00了，本來(lái)我們應(yīng)該急著回家的，可是老師要兌現(xiàn)諾言，為妹妹買(mǎi)一個(gè)漢堡，我沒(méi)法了，只好忍著饑餓，陪老師去，盡管我一路上都裝作很高興的樣子，可是……老師最終還是發(fā)現(xiàn)了我的“不快”，就帶點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，帶點(diǎn)安慰的說(shuō)：“別怕餓，等會(huì)老師請(qǐng)你吃個(gè)漢堡，好嗎？”“哦，不用了，我回去會(huì)吃不下飯的！”“那咱們就買(mǎi)個(gè)便宜的，小的嘛。沒(méi)事的！”“恩……恩……好吧，謝謝老師！”“不用謝！”我看著櫥窗里的父母一臉幸福的看著孩子津津有味地吃著，心中不免為之所動(dòng)：“老師！您多么像我的媽媽啊！”
進(jìn)入快餐店，老師趁漢堡還沒(méi)好，就意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)了一等獎(jiǎng)作者的發(fā)言，你有什么感受呢？”“恩……我知道了寫(xiě)作文要有創(chuàng)意，但又必須取源于生活！”“對(duì)啊！”老師淺淺地笑了，“所以一定要仔細(xì)觀察生活��！特別要堅(jiān)持天天寫(xiě)日記……”緊接著，我在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的殿堂,我遨游著……
“好了！”我從老師手中接過(guò)熱氣騰騰的漢堡，感覺(jué)漢堡的熱氣是我心中流動(dòng)著一股暖流。
一路上，吃著那便宜又包含深情的漢堡，我的心始終在不停的顫抖。
我在漢堡里“吃”出了一句話：
“老師，您多么像我的媽媽�。 �
老師我親愛(ài)的媽媽作文 9
老師媽媽，媽媽老師，這是怎么回事？我的語(yǔ)文老師就是我媽媽啊！她在學(xué)校陪伴我學(xué)習(xí)，在家里照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著我的事！
在學(xué)校媽媽是我的語(yǔ)文老師，她用生動(dòng)的講解、豐富的課件給我和同學(xué)上課，課后還要埋頭給我們批改各種作業(yè)、試卷。放學(xué)經(jīng)常拎著一個(gè)大包，里面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文本、備課本，回家要挑燈夜戰(zhàn)呢！夜深人靜的時(shí)候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家里，媽媽也是我的家庭教師和生活顧問(wèn)。她陪我讀書(shū)學(xué)習(xí)，各科作業(yè)中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導(dǎo)和講解。舞蹈、鋼琴這些特長(zhǎng)學(xué)習(xí)她也幫我合理安排時(shí)間，專心陪我練習(xí)，風(fēng)雨無(wú)阻地接著我上下課。學(xué)習(xí)之余，她還陪我下跳棋、騎自行車(chē)、溜冰……在她的陪伴下，我樣樣都學(xué)得有模有樣。假期快來(lái)了，她會(huì)早早計(jì)劃帶我出門(mén)旅游看世界，這幾年我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，也更加熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活。
但是老師媽媽對(duì)于我小缺點(diǎn)也是毫不留情的，有些時(shí)候在班級(jí)表現(xiàn)不佳，一樣被她批評(píng)呢，那時(shí)我感覺(jué)真的很掛不住啊。但是因?yàn)閶寢尩呐u(píng)我反而健康成長(zhǎng)起來(lái)。
同學(xué)們聽(tīng)了我介紹我的'老師媽媽，是不是很羨慕？其實(shí)事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家里有個(gè)老師媽媽真好，生活和學(xué)習(xí)中都有她的陪伴。當(dāng)然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認(rèn)真對(duì)待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻(xiàn)著！祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
老師我親愛(ài)的媽媽作文 10
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，這兩年多的學(xué)習(xí)生活，陪伴我的除了可愛(ài)的同學(xué)們，還有我的班主任計(jì)老師。
計(jì)老師是一位年輕漂亮有氣質(zhì)的老師，有著大大的眼睛和烏黑的頭發(fā)，高挑的身材走在校園里，就是一道亮麗的風(fēng)景線。計(jì)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上總是掛著迷人的微笑，讓我們覺(jué)得很親切。
小學(xué)低段的我們總是很頑皮、很淘氣，可是計(jì)老師卻一直耐心的教育我們，教會(huì)我們正確的跟同學(xué)相處，也教會(huì)我們很多做人的道理。我們就像一張張白紙，而計(jì)老師就是那只美麗的鋼筆，為我們描繪出一幅幅多彩圖畫(huà)。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫(xiě)字，我們學(xué)會(huì)了好多的知識(shí)，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)……
計(jì)老師為我們奉獻(xiàn)了很多自己的寶貴時(shí)間，可是她從來(lái)沒(méi)有任何怨言。有一次計(jì)老師腰疼得都不能站起來(lái)，我們都讓她休息一下，勸她去醫(yī)院看一看，計(jì)老師就是不肯，還跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是國(guó)防身體，我再堅(jiān)持幾天就放暑假了，再去醫(yī)院檢查，這幾天你們要期末復(fù)習(xí)，我不能離開(kāi)你們。”就這樣，計(jì)老師一直堅(jiān)持著，每天佝僂著來(lái)給我們上課�？赡苷娴氖翘哿�，計(jì)老師在我們考完試的那一天，就住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)計(jì)老師患了結(jié)石要做手術(shù)。后來(lái)媽媽跟我說(shuō)計(jì)老師的結(jié)石就是由于長(zhǎng)期勞累，很少運(yùn)動(dòng)、喝水造成的'。與此同時(shí)，我仿佛看到了計(jì)老師忙碌的身影：家住得很遠(yuǎn)，很早就來(lái)到校，守著我們晨讀，接著就是上課、改作業(yè)、處理班上各種大小事，應(yīng)對(duì)學(xué)校給她安排的各項(xiàng)工作，她就是這樣一直忙碌著。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，總能看見(jiàn)她不停的奔跑，她比我們還大聲的喊著：“加油！加油！”看到我們得了獎(jiǎng)牌，她也像一個(gè)孩子一樣高興得跳起來(lái)；看到我們失敗時(shí)，她就像一位母親一樣緊緊地抱著我們，鼓勵(lì)我們。
雖然她只是我的老師，可是在我心中就像媽媽一樣，我想對(duì)她說(shuō)：“在學(xué)校聽(tīng)您的，在家就聽(tīng)父母的�！�
今夜星光燦爛，遠(yuǎn)處閃爍的小星星被大星星包圍著，計(jì)老師就像那顆星，一直照亮著我們。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 11
“媽，媽，你過(guò)來(lái)一下……”話音剛落，我突然意識(shí)到自己又喊錯(cuò)了，趕緊用手捂住了嘴巴。果然，媽媽正一臉嚴(yán)肅的向我走過(guò)來(lái)：“我不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎，課堂上不要喊媽，要叫老師！”“是！是！我下次一定改……”看著她那一本正經(jīng)的樣子，我忍不住偷偷地笑了。
這就是我的老師媽媽。
今年，媽媽為了更清楚地掌握我的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)承擔(dān)了我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主科的教學(xué)工作。我不禁暗自竊喜，心想：有了媽媽這個(gè)后臺(tái)，我的好日子就要來(lái)嘍！再也不用寫(xiě)那么多煩人的作業(yè)嘍！可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)自己的如意算盤(pán)打錯(cuò)了。一天，英語(yǔ)課上，我因?yàn)榇中拇笠猓瑢?xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞，媽媽讓我檢查，我不以為然，仍無(wú)所事事的摳著筆，正當(dāng)我摳得忘乎所以的'時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”的一聲，一個(gè)清脆的“大板栗”毫不留情地落在了我的頭上，我一扭頭，媽媽正怒氣沖沖地站在我身后。我捂著疼痛難忍的頭，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽卻不為所動(dòng)，用極其嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)：“哭什么哭，自己做錯(cuò)還有臉哭，以后要是還這樣馬虎，我就不客氣了!”我只好把眼淚硬生生地逼了回去，心里恨極了媽媽�？墒�，后來(lái)，我認(rèn)真地想了想，媽媽無(wú)微不至地照顧我的場(chǎng)景，不斷地在腦海里盤(pán)旋，揮之不去！
在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，一走就是好幾個(gè)月。媽媽一邊工作，一邊照顧我，非常辛苦！我知道，她也是一個(gè)需要被疼愛(ài)被呵護(hù)的女人�？墒�，為了生活，為了這個(gè)家，她硬是把自己逼成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的“女漢子”。
去年，媽媽當(dāng)上了學(xué)校的政教主任，工作更忙了。有時(shí)候，甚至忙得連飯都吃不上。然而，下班后，還得給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)。想到這里，我不禁羞愧地低下了頭。原來(lái)，嚴(yán)厲也是一種無(wú)私的愛(ài)�。�
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)媽媽的諄諄教導(dǎo)，我的每一次成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的悉心照顧，我為有這樣一個(gè)嚴(yán)慈并濟(jì)的老師媽媽而感到自豪！
老師媽媽，我愛(ài)你！
老師我親愛(ài)的媽媽作文 12
我有一個(gè)新的家，那是一個(gè)溫馨的家，好多好多的小朋友在一起，我的老師像媽媽。
三年來(lái)，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一天天快樂(lè)地長(zhǎng)大。明天我們就要畢業(yè)啦，腦海里涌現(xiàn)出一幅幅難忘的圖畫(huà)。
那時(shí)我剛滿三歲已長(zhǎng)大，再也不是吃奶的小屁娃，媽媽把我送到了武漢常青陽(yáng)光幼兒園，老師親手把我收下，在媽媽剛剛離去的那一剎那，我突然放聲哭喊，“媽媽，媽媽我要媽媽——”是老師輕輕把我抱在懷里，為我把眼淚抹，鼻涕擦：“你看，幼兒園這么多的`小朋友，這么多的玩具，我們一起來(lái)唱歌、跳舞、做游戲吧！小朋友，我們大家一起來(lái)和新伙伴玩游戲好嗎？““好！”我掛著淚珠笑了，從此我就融入了這個(gè)新的家。
我是一個(gè)膽小害羞的小女孩，過(guò)去我見(jiàn)了大人們就害怕——可是在幼兒園里，我的勇氣變得越來(lái)越大，過(guò)去高大的老師，怎么一下子變矮了？我可以眼睛看著眼睛，嘴巴對(duì)著耳朵說(shuō)話？哦！原來(lái)是老師把我當(dāng)成了平等的朋友，說(shuō)話時(shí)把雙腿都蹲下！距離一下子拉近了，心和心一下子貼緊了，老師是那么可親，老師一點(diǎn)也不可怕。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 13
一個(gè)炎熱的夏天，我們正在上最后一節(jié)課，忽然，天暗了下來(lái)，大風(fēng)卷著烏云，雷聲隆隆。放學(xué)的時(shí)候，大雨如注。我們都沒(méi)帶雨傘呀！怎么辦？
天漸漸地黑了，雷雨還是一個(gè)勁地下。班上的'同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)呆呆地站在教室門(mén)口。忽然，一個(gè)親切的聲音傳了過(guò)來(lái)：“彩秀，你怎么還不回家？”是數(shù)學(xué)老師。他見(jiàn)我呆呆地站著，便明白了，說(shuō)了聲：“走，我送你回家！”于是，他撐開(kāi)雨傘，彎著腰，扶著我，踏著泥濘的道路，頂風(fēng)冒雨向我家走去……
到了家，我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服全被雨水浸透了，原來(lái)他把雨傘全遮在我身上了。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我用含著淚花的雙眼望著這位慈祥的老師。
通過(guò)這件事，我第一次把老師——媽媽——園丁這幾個(gè)稱呼連在一起了。老師您那令人敬仰的高大形象，將永遠(yuǎn)留在我幸福的回憶里。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 14
鋪開(kāi)一張情感的紙，提起一支情感的筆，寫(xiě)寫(xiě)我的班主任——張老師。
老師像媽媽，還記得老師那燦爛的笑臉，還記得老師那一句話，老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)著她的號(hào)碼，慈祥地說(shuō)：“我二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，無(wú)論多晚，隨時(shí)打電話問(wèn)我題�！崩蠋煵慌侣闊慌挛覀兇驍_她休息，這不是一般人能夠做到的。老師本來(lái)身體不好，常常失眠，但是，她為了我們的成績(jī)，卻忽略了自己的身體。
老師像媽媽，還記得老給我們上的那一節(jié)特殊的課，她親自去查資料，經(jīng)過(guò)總結(jié)之后再告訴我們，怎樣保護(hù)眼睛，應(yīng)該吃哪些東西。她時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，關(guān)心我們的健康，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
老師像媽媽，還記得那節(jié)班會(huì)課，老師給我們講如何與人相處，告訴我們社會(huì)的`復(fù)雜。我深記老師的一句話：一個(gè)有修養(yǎng)的人能夠與自己喜歡的人相處的十分融洽，也能與自己不喜歡的人相處和諧。
老師常常告訴我們，做人要成信、團(tuán)結(jié)，要有責(zé)任感，要懂得付出，老師正是這樣的人。是老師的努力，才會(huì)有我們今天的五班，我們感謝老師。五班的同學(xué)有禮貌，敬師長(zhǎng)，談吐大方，這都是老師教育的結(jié)果。
老師的事說(shuō)不完，老師，媽媽，我們大家的媽媽，畢業(yè)之后我們會(huì)想念您，是您教會(huì)我們要樂(lè)觀對(duì)待困難，讓我們懂得月缺之后仍會(huì)月圓；是您教會(huì)我們懂得感恩，讓我們的生活充滿歡樂(lè)；是您教會(huì)我們要孝順父母，是您教會(huì)我們要關(guān)心他人。您教給我們的太多太多……
老師，您做的一切都是為了我們，為了我們的學(xué)習(xí)與生活。您瘦了，然而您卻沒(méi)有抱怨，老師，您做的一切，我們懂，五班的孩子明白。
老師，您——我們的媽媽！
老師我親愛(ài)的媽媽作文 15
“劉馨陽(yáng)！”每當(dāng)聽(tīng)到辦公室有人用高亢的、嚴(yán)肅的語(yǔ)氣在叫我的名字時(shí)，那就意味著，我的媽媽老師的怒火快要點(diǎn)燃了，我只好無(wú)奈地把剛要抬出去的腳邁回來(lái)，乖乖地坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
同學(xué)們都羨慕我的媽媽是學(xué)校里的老師，隨時(shí)可以看見(jiàn)自己的媽媽不說(shuō)，實(shí)在忘記帶文具了，跑進(jìn)媽媽辦公室就可以搞定；夏天太熱時(shí)，課間還可以偷偷溜進(jìn)去吹會(huì)兒空調(diào)涼快涼快……唉，他們只是看到了這些微不足道的好處，他們不知道，媽媽跟我約法三章：除了每天放學(xué)，沒(méi)有特殊情況一律不準(zhǔn)進(jìn)辦公室，不然，馬上請(qǐng)出辦公室大門(mén)。所以，我享受以上的方便，都是趁她不在的.時(shí)候偷偷進(jìn)行的呢！
而且，每天媽媽去學(xué)校，我也去學(xué)校，雖然進(jìn)了校門(mén)，我們一個(gè)往左一個(gè)往右，可是，升旗儀式，媽媽班級(jí)的隊(duì)伍就在我的班級(jí)旁邊；課間操，我們的隊(duì)伍總要從媽媽班級(jí)旁邊經(jīng)過(guò)，一抬眼，媽媽就能看到我；不湊巧的是，媽媽班級(jí)的教室就在我們教室樓下，雖然因?yàn)槊β担苌偕蠘�，可是有時(shí)候課間我和好朋友正在追鬧躲藏時(shí)，猛一回頭，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽從我身邊匆匆而過(guò)；有時(shí)候去辦公室?guī)屠蠋熥鍪拢贿M(jìn)門(mén)有時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)媽媽在和老師們交談，我緊張兮兮，生怕最近有什么被媽媽抓住把柄，只好提醒自己，上課認(rèn)真管住自己，千萬(wàn)不要和別人講話，不然……我感覺(jué)我的一舉一動(dòng)都在她的眼皮底下，哎，其中的滋味只有我自己才知道。
媽媽去年教一年級(jí)，放學(xué)我聽(tīng)到家長(zhǎng)們?cè)谵k公室說(shuō)，孩子們回家都說(shuō)媽媽好溫柔，從來(lái)對(duì)學(xué)生都是和顏悅色。媽媽很溫柔嗎？有時(shí)候因?yàn)槟ゲ�、因�(yàn)槿涡皂斪矉寢�，被媽媽�?xùn)斥的時(shí)候，我總是委屈地抗議：“為什么你對(duì)你的學(xué)生那么溫柔，對(duì)我卻是兇巴巴的。”媽媽一笑：“因?yàn)槲业膶W(xué)生沒(méi)有惹我生氣，而你卻經(jīng)常惹我生氣�。 卑�，我只有無(wú)語(yǔ)了。
媽媽的學(xué)生真的不惹媽媽生氣嗎？我記得她教上一屆畢業(yè)班的時(shí)候，因?yàn)榘嗉?jí)有很多調(diào)皮的男同學(xué)，老師們都開(kāi)玩笑說(shuō)，媽媽的班級(jí)十大天王都齊了。畢業(yè)那段時(shí)間，學(xué)生們心思不穩(wěn)，有些同學(xué)課間打架、偷拿同學(xué)錢(qián)物、科任課搗亂……媽媽很著急，也很生氣，所有的事情都需要媽媽去處理，媽媽每天要上幾節(jié)課，批改很多作業(yè)，還要處理班級(jí)各種事情，每天都非常疲憊，腦袋都要炸了。有一次我問(wèn)媽媽：“你的學(xué)生那么淘氣，你就不要管了。既然那么辛苦，你為什么還要當(dāng)班主任呢？”媽媽回答：“學(xué)生淘氣，是因?yàn)樗麄儾欢掳。沂前嘀魅�，�?dāng)然要教育幫助他們；而且我喜歡這份工作，所以我一定要努力做好，才能當(dāng)一個(gè)稱職的班主任��！”哎，我明白了，媽媽的耐心和好脾氣都給她的學(xué)生了，所以回到家里，她就容易對(duì)我生氣。
盡管工作很忙很辛苦，我的媽媽老師每天回家把家里收拾得干干凈凈；作業(yè)里遇到了難題，她總是耐心地指導(dǎo)我；她陪我去上各種興趣班，陪我去不同的地方旅游；盡可能地發(fā)揮她那并不拿手的廚藝，給我做好吃的……我有時(shí)候還要惹她生氣，所以，我真的要好好體貼她，不要讓她操心了！我的不完美的媽媽老師，我愛(ài)你！
老師我親愛(ài)的媽媽作文 16
我愛(ài)您！如果說(shuō)我是天上的一顆星，那您便是照亮我前行道路的月光；如果說(shuō)我是花園里的花朵，那您便是澆灌我的園��；如果說(shuō)我是在蠟光下的學(xué)子，那您便是燃燒自己的蠟燭……
金老師，我愛(ài)您，因?yàn)槟駤寢尅＿�記得嗎？那是我第一次能夠把自己的文章發(fā)到網(wǎng)上去。因?yàn)槭堑谝淮�，所以我什么都不懂。您發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)走到我的身旁，用那和藹的聲音耐心地教我：“題目字體為小三，黑體并居中加粗，正文字體小四……”您耐心而輕柔的教導(dǎo)，像媽媽一樣溫柔，如春風(fēng)一般溫暖，使我在親切的細(xì)語(yǔ)中茅塞頓開(kāi)。
金老師，我愛(ài)您，因?yàn)槟鷲?ài)崗敬業(yè)。不說(shuō)平時(shí)上課的時(shí)候，您如何想方設(shè)法激發(fā)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓我們喜歡語(yǔ)文課。就說(shuō)這個(gè)暑假吧。您放棄休息時(shí)間，輔導(dǎo)我們寫(xiě)作，指導(dǎo)我們精心修改作文，把我們的習(xí)作推薦發(fā)表到武進(jìn)教育網(wǎng)上。我知道，我們的`作文并不是非常優(yōu)秀，這是您在鼓勵(lì)我們，給我們自信呀。不過(guò)您并沒(méi)有到此為止，您還把我們發(fā)在網(wǎng)上的文章編成了《苗苗》優(yōu)秀作文集錦。開(kāi)學(xué)后，您一來(lái)學(xué)校就把它發(fā)給我們，讓我們?nèi)耸忠环�，讓我們能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文。我知道，您用心良苦，希望在我們身邊樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣啊！要知道，一般的老師都做不到這樣堅(jiān)持，更何況是生著病的您。
金老師，我愛(ài)您，因?yàn)槟軋?jiān)強(qiáng)。您有著慢性病，醫(yī)生說(shuō)您不可以曬太陽(yáng)，可是每天的跑操，您寧愿戴上太陽(yáng)帽也要陪我們一起堅(jiān)持跑完全程�；氐浇淌�，您的手和腿都發(fā)軟了�？墒牵韵衿匠Ｒ粯咏o我們上課，教我們知識(shí)。我知道，您這是言傳身教啊�？墒�，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力��！一次，一位學(xué)生離校出走，您頂著烈日，幾乎踏遍了校園四周的每個(gè)角落，還到校外去找了半天。當(dāng)找回那個(gè)學(xué)生時(shí)，您不是朝她發(fā)火，也不是擔(dān)心自己的身體，而是希望我們和以前一樣跟她交朋友……我知道，您心中裝著學(xué)生，惟獨(dú)沒(méi)有您自己。
金老師，您是園丁，您是蠟燭，您是我們成長(zhǎng)時(shí)的扶梯。我愿成為一個(gè)一生贊頌?zāi)脑?shī)歌！金老師，我愛(ài)您！
金老師，您知道嗎？您病假在家時(shí)，我有多么想您啊。每次遇到困難時(shí)，我會(huì)想您；每次看到班上調(diào)皮蛋搗亂時(shí)，我會(huì)想您；每天語(yǔ)文課上，我會(huì)想您；做夢(mèng)也有好幾次夢(mèng)見(jiàn)您……我請(qǐng)求您顧惜一下自己的身體，好嗎？就算是為了更多的學(xué)生，您也應(yīng)該保重啊！
老師我親愛(ài)的媽媽作文 17
從小到大，有一個(gè)人，她教會(huì)我如何做人；從小到大，有一個(gè)人，給予我愛(ài)的滋潤(rùn)； 從小到大，有一個(gè)人，撫育我長(zhǎng)大；從小到大，有一個(gè)人，教會(huì)了我許多知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的老師媽媽。
我的媽媽是老師。教會(huì)我怎么做人。在她的教育下，我從小就明白了一個(gè)永不會(huì)改變的道理，不是自己的東西不能拿。我漸漸長(zhǎng)大，又明白了一個(gè)真理：做人就要腳踏實(shí)地，不可以撒謊。于是，在我的成長(zhǎng)歷程中，沒(méi)有虛偽、欺騙，這就是我的老師媽媽。一個(gè)教我如何做人的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我要有一顆愛(ài)心。從小，愛(ài)的種子就在我心里扎根。要學(xué)會(huì)去樂(lè)于助人，去幫助別人做自己力所能及的事，這是幫助的愛(ài)。要學(xué)會(huì)去容忍，有時(shí)對(duì)別人的言行要容忍，他也會(huì)因此而明理。這是容忍的愛(ài)。媽媽的愛(ài)一直在我的心里流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會(huì)我去用愛(ài)的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我許多在書(shū)本上得不到的知識(shí)。去祖國(guó)的大江南北，使我贊嘆這大自然的鬼斧神工；去敬老院孝敬老人，使我明白孤寡老人的心聲；五一節(jié)的勞動(dòng)，讓我懂得勞動(dòng)最光榮。媽媽總會(huì)為我?guī)?lái)一些讓我意想不到的知識(shí)。這就是我的媽媽，一位教給我其它知識(shí)的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法。從小，媽媽就鍛煉我，讓我自己堅(jiān)持寫(xiě)日記，剛開(kāi)始，我并不愿意寫(xiě)，但后來(lái)我長(zhǎng)大后，才懂它的'益處，因?yàn)槲覐男【蛯?xiě)日記，積累了許多的好詞佳句，讓我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)比別人更勝一籌。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我去獨(dú)立。媽媽從小就開(kāi)始鍛煉我自己出去買(mǎi)東西，自己疊被，我感謝她對(duì)我的鍛煉。
我的媽媽，她只是一位為國(guó)家，為人民服務(wù)的普通老百姓。但她卻是我成長(zhǎng)中不可缺少的伴侶，也是我不可多得的老師。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 18
老師——一個(gè)令人崇敬的稱呼。大家都說(shuō)老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，是她用一生的心血培育我們。可我以前卻不這么認(rèn)為，為此，我和媽媽、老師成了“敵人”呢！
“你這是怎么回事，平常考試都挺好的，怎么一到期中、期末考試就不行了呢？”“我也不知道……”你聽(tīng)，這是誰(shuí)在教訓(xùn)誰(shuí)？告訴你，這不，老師又嘰里呱啦地訓(xùn)起我來(lái)了：“你呀你，不知道怎么搞的`……總之，我希望以后再也不要出現(xiàn)這種情況了�！薄芭叮抑懒�。”我低聲說(shuō)道。一出辦公室的門(mén)，我就立即活躍起來(lái)，和同學(xué)們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看著我搖了搖頭，嘆了口氣。
剛回到家，“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問(wèn)我：“是不是又沒(méi)考好？惹老師生氣了？……”“沒(méi)有，你煩不煩嘛，媽媽”這時(shí)，媽媽也火了：“那為什么老師打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)你考得不但沒(méi)平常好，還不積極進(jìn)��？”我心里咯噔一下，心想：“糟了，老媽要用她的”紅燒牛肉面“來(lái)對(duì)付我了。我趕緊溜之大吉吧！想完，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天作業(yè)很多，我先回房間做作業(yè)去了�！薄叭グ桑∪グ�！”媽媽催我了。我嘀咕著：“明明是你在教訓(xùn)我的嘛！”說(shuō)著，我走進(jìn)了房間，安靜地做起作業(yè)來(lái)。
第二天，我反思了一下昨天的事，決定向老師道歉，我走進(jìn)老師的辦公室里，對(duì)老師說(shuō)明了情況就這樣我們這對(duì)“敵人”又和好如初了。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 19
我的班主任是一個(gè)平凡的人，她關(guān)心同學(xué)的一件件小事深深地打動(dòng)了我。她與我們相處四年多的時(shí)間里，不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教我們?cè)S多做人的道理，我從心里喜歡她，她就是我們大家的老師“媽媽”。
我們的“媽媽”非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧，每次上作文課之前，她都要提前讓我們搜集材料，她說(shuō)“有米”才能做出“好炊”。每次交流作文她都要領(lǐng)著我們認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，有時(shí)候一些同學(xué)覺(jué)得自己的作文沒(méi)寫(xiě)好，下課了還要跟老師探討，為了能讓同學(xué)寫(xiě)好作文，她連辦公室都不去，一口水也沒(méi)顧得上喝，上課鈴一響，她又接著講課。她還設(shè)了一個(gè)QQ號(hào)，把同學(xué)們每次練筆時(shí)寫(xiě)得好的作文存在日志里，讓我們有空時(shí)好好欣賞，相互學(xué)習(xí)，好提高我們的寫(xiě)作能力。
我們的“媽媽”在學(xué)習(xí)上幫助我們，在同學(xué)們生病的時(shí)候更是關(guān)心我們。記得有一次，同學(xué)們正在興致勃勃地聽(tīng)課，而我卻嘔吐了一地，老師媽媽忙找人幫著打掃教室，又把我扶進(jìn)了辦公室，見(jiàn)我很冷，還給我披上了她的衣服，又給我倒了一杯熱水，讓我慢慢地喝了，接著就給我爸爸打電話。爸爸來(lái)了，老師又扶著我走出校門(mén)。老師回家還惦記著我，又把作業(yè)發(fā)到了爸爸的手機(jī)上，還問(wèn)我好了沒(méi)有，并囑咐我如果不舒服就好好休息不用寫(xiě)作業(yè)了。到了晚上，老師還讓離我家近的同學(xué)給我把書(shū)包帶了回來(lái)。
其實(shí)喜歡老師“媽媽”還有許多原因，她很幽默。那是四年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師剛進(jìn)教室就看見(jiàn)了正趴在桌子上呼呼大睡的.劉恒軒，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，老師卻做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，讓我們不要打擾他，過(guò)了一會(huì)兒劉恒軒醒了，摸了摸頭發(fā)，擦了擦口水，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了，風(fēng)趣地說(shuō)：“劉恒軒呀，你是不是在夢(mèng)里吃到媽媽做的紅燒排骨了？口水都流滿桌子啦�！蓖瑢W(xué)們又是一陣哄堂大笑。
你看，我們的“媽媽”是不是個(gè)和藹可親的人？她還有一點(diǎn)幽默細(xì)胞哦。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 20
老師媽媽身邊沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,沒(méi)有華麗的舞臺(tái).一支支粉筆是她耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。她無(wú)私的奉獻(xiàn)著，只希望桃李滿天下，只希望她的學(xué)生喚她的一聲“老班”。
老師媽媽為我們付出了很多。雖然老班沒(méi)有為我們做過(guò)什么擎天撼地的事，但是一件件小事卻感人肺腑。
在暑假將盡的前一天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨。我們或許在家愜意的看著電視；或許悠閑的躺在床上欣賞著窗外的雨景�？衫习鄫寢寘s撐著雨傘、穿著拖鞋，冒著風(fēng)雨來(lái)到了學(xué)校，為我們打掃滿是灰塵的教室，整理凌亂的桌凳，擦拭骯臟的`玻璃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的忙碌，教室從灰塵滿屋變得一塵不染。雨水夾雜著汗水濕透了老班媽媽的衣服�？衫习鄫寢尀槭裁匆獮槲覀冏鲞@么多呢？老班媽媽自然的說(shuō)：＂因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆�，我想讓你們有一好的學(xué)習(xí)環(huán)境。＂我被老班媽媽感動(dòng)了。
我們的老師媽媽是一個(gè)將近六旬的老太太，可從精神、外貌、舉止上看卻一點(diǎn)也不像一個(gè)老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在老班媽媽一直比我們來(lái)的早，每天早晨、中午都站在校門(mén)口來(lái)迎接她的孩子們。每天中午都在班里監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。我又被老班媽媽感動(dòng)了。
在老師媽媽的帶領(lǐng)下，我們的成績(jī)有了一個(gè)‘飛躍’的進(jìn)步，在我們的在努力下又獲得了許多的‘榮譽(yù)’(太極比賽第一、體育節(jié)比賽第三、科技論文、科學(xué)幻想畫(huà)......)
老班媽媽在課上非常的嚴(yán)厲，可是在課下對(duì)我們卻像媽媽一般的慈祥。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤是，老班媽媽會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。當(dāng)我們‘走錯(cuò)路’時(shí)，老班媽媽會(huì)及時(shí)的把我們從‘錯(cuò)誤的道路’上拉回來(lái)。
我們的老師媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲、慈祥、要強(qiáng)的老班媽媽。
這就是我的老師媽媽，一個(gè)平凡卻不一般的老師媽媽。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 21
看了題目，你可能會(huì)好奇，是老師，還是媽媽？是的，我要告訴你，這個(gè)人既是我的媽媽，也是我的老師。
我的媽媽，是一名平凡的小學(xué)老師。生活里，一聲“媽媽”讓她多了一份責(zé)任。工作中，一聲“老師”讓她更加偉大。
我的媽媽總有忙不完的事。記得上幼兒園那會(huì)，小朋友們都特別羨慕我。叔叔阿姨也說(shuō)我很幸福！在他們看來(lái)媽媽是個(gè)百事通，能教我識(shí)字寫(xiě)字，能給我講故事、誦古詩(shī)。可我卻一點(diǎn)都不喜歡這樣的媽媽。你們知道嗎？每一次幼兒園親子活動(dòng)，來(lái)參加的只能是爺爺奶奶；每一年的六一兒童節(jié)，她都沒(méi)法來(lái)看我的表演。
后來(lái)，我踏入了媽媽任教的學(xué)校學(xué)習(xí)。慢慢地，我開(kāi)始為老師——我的媽媽自豪！
因?yàn)槲业膵寢�，除了能像別人的媽媽一樣之外，還能在講臺(tái)上展示教師的風(fēng)采，深受學(xué)生們的`喜愛(ài)！教育學(xué)生，她語(yǔ)重心長(zhǎng)，聲音溫柔動(dòng)聽(tīng)；講解課文，她幽默風(fēng)趣，讓人拍手叫好。她和學(xué)生們一起朗誦，一起歌唱，一起游戲，一起歡笑……這樣的媽媽，怎能不令我驕傲？
不僅我愛(ài)她，學(xué)生也愛(ài)她。
媽媽班上有個(gè)小男生，有次偷偷給媽媽塞了一包咖啡。我問(wèn)他：“你為什么要給李老師咖啡？”小男孩說(shuō)：“老師中午加班時(shí)容易犯困呀！”原來(lái)這個(gè)小男孩家庭特殊，性格內(nèi)向，一年級(jí)時(shí)，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)了他的不同，時(shí)常關(guān)心他。所以，他特別喜歡我的媽媽——他的老師！
這樣的老師哪個(gè)學(xué)生不喜歡？這樣的媽媽，又怎能不令我自豪？
現(xiàn)在，我明白了，為什么媽媽總有忙不完的事。就像學(xué)校里許多和媽媽一樣平凡而偉大的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力去幫助每個(gè)學(xué)生快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 22
作文課的題目發(fā)下來(lái)了—“我的媽媽”。這是一個(gè)多么美好的詞句啊!教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，同學(xué)們交頭接耳嘰嘰喳喳地議論著。有的雙手捧著圓圓的臉蛋在凝思;有的瞪著大大的眼睛在遐想，嘴邊還不時(shí)露出了甜甜的微笑。是啊，他們一定回想起跟媽媽到公園去玩時(shí)的幸福，或是回味起媽媽買(mǎi)的泡泡糖的甜蜜吧? 而我，大滴大滴的眼淚卻流到了臉頰上，從我上學(xué)的第一天起，媽媽就不幸因病離開(kāi)了我。我心里是多么難受啊，我多么想有一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽啊I班主任劉老師走過(guò)來(lái)了，她用手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，拿出手絹默默地給我擦著淚水，慈母般的眼睛緊緊地看著我，我再也忍不住了，“媽—媽!’’我終于哭著撲到了劉老師的懷里……
真的，劉老師多么像我的媽媽呀! 早上，每當(dāng)我到校時(shí)，劉老師總是要關(guān)心地問(wèn)問(wèn)我早點(diǎn)吃了嗎?摸摸我的小手和臉蛋冷不冷?看到我扣子掉了，劉老師就拿出針線親自給我縫上。 中午學(xué)校開(kāi)飯時(shí)，劉老師也常來(lái)看看我，告訴我一定要吃飽吃好。 放學(xué)時(shí)，劉老師更是一遍遍地叮囑我，千萬(wàn)小心馬路上的車(chē)子··…’ 有一次上課時(shí)，我的鼻子突然出血了，可把劉老師急壞了，又是用棉花給我堵，又是用冷水給我洗，最后還專門(mén)打聽(tīng)了偏方，把一小絡(luò)頭發(fā)燒成灰讓我吃下去，后來(lái)我的鼻子再也不出血了。劉老師為此可高興啦。 在我過(guò)9歲生日那天，劉老師和同學(xué)們都來(lái)給我祝賀，還給那么多的小禮物，我是多么幸福啊!
謝小魚(yú)在電影中唱的“有媽的孩子是塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”我覺(jué)得他唱的一點(diǎn)兒也不對(duì)，我沒(méi)了媽，但在學(xué)校里，劉老師就是我的媽，學(xué)校就是我的家。我不是草，我也是個(gè) ’寶。我就像一棵小苗苗，在黨的陽(yáng)光雨露下，在辛勤的園丁老師的培育下，同有媽的孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng)起來(lái)了。 學(xué)期結(jié)束了，我捧回了一張金光閃閃的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我要第一個(gè)跑到劉老師的`身邊，向她致一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!在劉老師的耳邊悄悄地說(shuō)一聲:“讓我親親您，我的老師媽媽�！� 我將有一個(gè)新的媽媽了，但劉老師那親切的面容和慈母般的心，將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地留在我美好的記憶中……
老師我親愛(ài)的媽媽作文 23
我的老師就像媽媽一樣關(guān)口著我使我覺(jué)得暖和。
記得有一次期終測(cè)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)榫o弛，我忽然胃疼，清身冒汗。有個(gè)共學(xué)講演了老師，只一會(huì)功夫，高老師就來(lái)到我身邊，關(guān)心地答：“昏陽(yáng)，怎么了？”我用強(qiáng)勁的聲音說(shuō)：“胃痛�！备呃蠋熉�(tīng)了，立即把我?guī)У睫k私室，倒了一杯暖水端到我旁邊，疼愛(ài)地說(shuō)：“先喝點(diǎn)熱水。我當(dāng)初就給你媽媽擊電話。說(shuō)完就撥通了電話。
高老師不僅在生涯上關(guān)懷我，在我碰到艱苦的時(shí)候還常常輔助我、激勵(lì)爾。往年春地，咱們教校舉辦了古詩(shī)文朗讀競(jìng)賽，我也報(bào)名加入了。固然我未經(jīng)籌備惡了，然而到了比賽的`時(shí)候，我仍是十分輕松幾乎要尿褲子了。老師望出了我的心理，微微走到我身邊，像媽媽一樣對(duì)我說(shuō)：“朝陽(yáng)，別緩和，信任本人。你能言！”我壯著膽子，走上道臺(tái)，大聲地朗誦了伏去。聽(tīng)著同窗們的掌聲，瞅著老師的微啼，沖動(dòng)的淚水奪眶而沒(méi)。
老師，請(qǐng)容許我叫一聲：“媽媽。”
老師我親愛(ài)的媽媽作文 24
我的媽媽是一位教師，高高的鼻梁上長(zhǎng)著一對(duì)嚴(yán)厲的大眼睛，她還是我們的班主任。一次上音樂(lè)課，老師不知為什么沒(méi)來(lái)。班長(zhǎng)去找教師，就在這時(shí)，同學(xué)們有的打鬧，有的`跳繩，有的跳皮筋，還有的下地跑了一圈又一圈。教室亂成了一鍋粥。這時(shí)，班長(zhǎng)和媽媽回來(lái)了，同學(xué)們趕緊跑回了坐位，教室里安靜了下來(lái)。
媽媽走上了講臺(tái)，眼睛瞪得圓圓的，好像要冒出火來(lái)，同學(xué)們大氣都不敢出了。媽媽站了一會(huì)，給同學(xué)們布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們都乖乖地上起了自習(xí)。
教室里可靜了。不知什么時(shí)候，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，嗡嗡地飛著，好像搗亂似的，聲音特別大，就像來(lái)了一架大飛機(jī)！
我的媽媽可真是厲害呀！
老師我親愛(ài)的媽媽作文 25
有人說(shuō)，老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，老師是勤勞的園丁，我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級(jí)班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著笑容，顯得和藹可親，她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，而且對(duì)我們的'生活也非常他關(guān)心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測(cè)試了我們一道題，我有些不懂，所以沒(méi)有考好，等到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，反復(fù)的給我講，直到我做會(huì)以后，她才遲遲的下班�？吹剿齽诶鄣谋秤�，我心中默默的說(shuō)：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的時(shí)候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當(dāng)時(shí)天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服，還問(wèn)我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學(xué)不管是誰(shuí)，只要學(xué)習(xí)和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛(ài)她。
這是我的張老師，一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的老師媽媽。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 26
我有一個(gè)小秘稀，告知你吧，我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在扯謊？不，是真的。我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是哺養(yǎng)我健康成長(zhǎng)的母親，一個(gè)是教我學(xué)常識(shí)、學(xué)作己的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛(ài)浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽(tīng)，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農(nóng)課上，我們一群“泥娃娃”占有了一個(gè)獨(dú)特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲音了，一個(gè)美麗姐姐走入學(xué)室，我敢說(shuō)，她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣，可是那時(shí)的我們正沉迷在生疏的.膽怯里，哭著叫著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧?kù)o下去的，她唱了一支歌，多少個(gè)孩子抬伏了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的時(shí)候，泣聲結(jié)束了，我記得本人那時(shí)候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭。“實(shí)乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來(lái)干你們的媽媽，佳不惡？”她不嫌咱們臟臟的衣服丟臉，也不怕我們的小花臉染臟她的紅裙子，這個(gè)抱抱，這個(gè)親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶里卻啟成最漂亮的文荷花；她的懷抱那么暖和，至昔我依然記得那天我們?cè)谒龖牙镆宦暵暤伉Q著“媽媽”、“媽媽”。而后，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會(huì)了用橡皮泥捏君子、小動(dòng)物、生果、樹(shù)葉……
我曉得聽(tīng)了爾的小機(jī)密，你必定愛(ài)慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領(lǐng)有二個(gè)“媽媽”!
老師我親愛(ài)的媽媽作文 27
寧?kù)o的夜晚，我打開(kāi)日記本，一位老師的身影突然閃現(xiàn)在我面前，她好像在輕輕握著我的手，美麗的眼睛注視著我，好像在說(shuō)：孩子，我們牽著手一起往前走……
我在四年級(jí)時(shí)，任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣，有點(diǎn)兒什么事兒，我都會(huì)搶先而上。
老師讓我辦一次黑板報(bào)，我心里高興得不得了，同學(xué)們都幫我拿粉筆、遞黑板擦，稍有一點(diǎn)不順心思的我就回大喊大叫。漸漸地，同學(xué)們都不理我了，就連我最好的伙伴都不理我了，心情一度失落，悶悶不樂(lè)過(guò)好久。
這時(shí)候老師您走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊博大，是因?yàn)樗葜械男∷�，不�?huì)輕視任意一顆，即使他是多么的渺小，所以他十分快樂(lè)。人也一樣，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己尋找。你也可以像湖一樣，要有一顆寬容博大之心，讓所有人都變成自己的朋友，只要你真心對(duì)待他�！�
自從那件事，那次老師陪我談心之后，我明白了許多道理，我也重新?lián)碛辛嗽S多朋友，懂得了什么是真正的友誼，在學(xué)習(xí)上尹老師您也常常支持我，鼓勵(lì)我，陪我度過(guò)了人生中的一道又一道坎。您也有意在鍛煉我，無(wú)論有多少老師，多少領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課都來(lái)讓我當(dāng)小老師來(lái)講課，您還總是囑咐我，程序要記住，時(shí)間要安排好，我越來(lái)越越像樣了，又一次次成功了，受到老師領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，我更加自信了。
老師您像紅燭，燃燒自己，照亮他人。老師，你如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人，尹老師，您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。老師，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，可您有我們這些可愛(ài)的學(xué)生，您是播撒著陽(yáng)光與智慧的甘霖，一日復(fù)一日地呵護(hù)著祖國(guó)的明天花朵。
老師，您經(jīng)常這樣評(píng)價(jià)我：小萱，腦袋里裝著無(wú)數(shù)的稀奇古怪的問(wèn)題，你貪玩，你固執(zhí)，你聰明，你充滿信心，你活力十足，加油！這些話從側(cè)面看出您是多么的細(xì)心呀！您總會(huì)從一件微不足道的小事，一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一個(gè)無(wú)意間的眼神你都能悟出一點(diǎn)大道理。
你還特別體貼學(xué)生，記得有一次，我生病了，雖然我堅(jiān)持來(lái)上課，但是上課的時(shí)候也晃晃悠悠，時(shí)不時(shí)還會(huì)趴在桌子上瞇一會(huì)兒，對(duì)病中的我，您悄悄走近我身邊摸摸我頭關(guān)心地對(duì)說(shuō)：“你發(fā)燒啦，難受別硬挺著�！�
就這樣連續(xù)好幾天都帶病上課你一次又一次地叮囑我，明天開(kāi)始休息兩天吧，老師相信你不會(huì)落下的，即使你落下了，老師給你補(bǔ)。
老師我也想跟你說(shuō)一說(shuō)：或許，我覺(jué)得我們太累了，我們一張張憔悴的臉，盯著一張又一張的`卷子，一雙雙疲憊的手不停地顫抖著，還有那可憐的手指上面有著一個(gè)個(gè)的小坑，或許我們的壓力有一些大了。
您長(zhǎng)得像30多歲的阿姨，不像一位已經(jīng)工作很久的老教師，但是誰(shuí)都知道你的工作認(rèn)真，一絲不茍。
您不計(jì)名利，你美麗動(dòng)人，您體貼學(xué)生，您從來(lái)不把自己放在高高在上的位置上，在你的眼里，我們都是朋友。
我相信我們?cè)诓痪弥笠欢〞?huì)有更大進(jìn)步，因?yàn)槲覀冇幸晃缓吞@可親的媽媽。
老師，請(qǐng)您不必太疲憊，我們的班委可以幫你幫你分擔(dān)一些，老師請(qǐng)您不必貪黑起早，我們會(huì)有秩序地學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)您愛(ài)護(hù)自己的身體，一定要健康，這樣我們才有一個(gè)精氣十足的媽媽。
老師，您做什么事都井井有條，即使是一件微不足道的事情，您總是那么認(rèn)真。老師您對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮，像一位優(yōu)雅的淑女。老師，您做什么都先人后己，從不在意名利，老師，您給我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，暢游在智慧的海洋，老師，我們愛(ài)您。
老師，我們真想喊您一聲媽媽，因?yàn)槟阆駤寢屢粯涌删纯蓯?ài)。育人有方，老師，我們愛(ài)你愛(ài)的就像魚(yú)離不開(kāi)水，我們離不開(kāi)書(shū)，朝霞離不開(kāi)黃昏一樣離不開(kāi)您。我們愛(ài)您老師。
老師我親愛(ài)的媽媽作文 28
她穿著樸素大方，中等身材，鼻梁上架著一副深度眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了各種神情；有贊揚(yáng)的、有批評(píng)的、有鼓勵(lì)的……她的眼睛又好似燭光，點(diǎn)明了我前進(jìn)的道路。她就是我們和藹可親的班主任趙老師。
我清楚地記得在我上一年級(jí)的第一節(jié)課，趙老師教我們“a”的四種聲調(diào)的'讀法。教完后，老師叫我們起來(lái)讀，我怯生生地站起來(lái)，由于太緊張，一張口就讀錯(cuò)，惹得同學(xué)們哄堂在笑。這時(shí)老師并沒(méi)有笑話我，而是關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師來(lái)教你�！痹嚼蠋熌托牡匾槐橛忠槐榈某C正我的口形，幫我找準(zhǔn)音。在老師的幫助下，我終于讀準(zhǔn)了“a”的四種聲調(diào)。老師帶頭為我鼓掌，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)地?zé)釡I盈框，再看看老師發(fā)干的嘴唇，我心里難受級(jí)了。
記得在我上二年級(jí)時(shí)，一天下午，我和同學(xué)們打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們教陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，最后只剩下我一個(gè)人，我急得在校門(mén)口直打轉(zhuǎn)。突然有人叫道：“陳倩！”我回頭一看，原來(lái)是趙老師�！翱焐宪�(chē)�！壁w老師微笑著對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“不用了，我爸爸等會(huì)就來(lái)接我。”“怎么？怕我把你領(lǐng)丟了？”我搖搖頭�！澳蔷涂焐宪�(chē)吧！”我坐在趙老師的自行車(chē)上，覺(jué)得是那么的輕快，那么的舒適。望著老師纖弱的身影，我覺(jué)得他是那么的可親，那么的偉大。
這樣的小事還多著呢，像天上的星星一樣數(shù)不清。四年來(lái)，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心我們。天冷了，她提醒我們加衣服以防生病；天熱了，她教給我們?nèi)绾伪苁�；放學(xué)時(shí)，她叮囑我們注意交通安全；我們生病了，她會(huì)豪不猶豫地帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生……老師像媽媽一樣，在生活上無(wú)微不至地照顧我們，在學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。這些小事在別人看來(lái)微不足道，而在老師的眼里卻比任何事情都重要。
世上只有媽媽好，老師的深情似媽媽。在此，我想道一聲：“親愛(ài)的老師媽媽，您辛苦了！”
老師我親愛(ài)的媽媽作文 29
2008年9月10日，那天是我知道自己真正長(zhǎng)大了的一天。就在那一天我知道什么是應(yīng)該珍惜的，知道了誰(shuí)是應(yīng)該感謝的。因?yàn)椋蠋熌翘鞂?duì)我們說(shuō)：“今天是你們同我過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，明年的今天你們將成為小學(xué)時(shí)期的高年級(jí)學(xué)生了，將由高年級(jí)老師……”。老師的話在我的耳邊模糊了，我是多么不愿意同這位像媽媽一樣照顧我的老師分開(kāi)。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，初見(jiàn)個(gè)子高高的韓老師時(shí)她很愛(ài)笑，而且笑起來(lái)的時(shí)候眉毛彎彎的，眼睛瞇起來(lái)，嘴角向上翹著，說(shuō)話聲音甜甜的，可好看了……我們都很喜歡看她笑起來(lái)的.樣子。就是這笑容拉近了韓老師同我們的距離。
入學(xué)后聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他們?cè)谟變簣@早已學(xué)過(guò)一年級(jí)的課本知識(shí)而我們幼兒園連拼音也沒(méi)接觸過(guò)更別提一年級(jí)的課本了。所以，在課堂上我的內(nèi)心充滿膽怯，無(wú)論老師提的問(wèn)題難易，我都搖搖頭自言自語(yǔ)的說(shuō):"還是別舉手吧!如果回答錯(cuò)了同學(xué)們都會(huì)笑話我的。"忽然，有一天，老師說(shuō)：“今天我就點(diǎn)一個(gè)不舉手的吧。”就這樣我一下被選中了，當(dāng)我朗讀完時(shí)，老師立刻表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“朗讀的太好了，如果聲音能再大一點(diǎn)就更完美了�！毕抡n了，老師問(wèn)我：“你都會(huì)可為什么不舉手呢？”我偷偷地把想法告訴了老師。老師知道后微笑著鼓勵(lì)我,那親切的眼神給了我勇氣。她還讓我參加了學(xué)校組織的歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗讀比賽。
由于剛?cè)雽W(xué)時(shí)我身體條件不好，同學(xué)中只要有感冒的，我就會(huì)被傳染上。當(dāng)時(shí)我是今天感冒，明天肚子痛的。所以，冬天時(shí)老師囑咐食堂給我弄熱乎乎的粥或面條；夏天給我煮綠豆水。監(jiān)督我堅(jiān)持鍛煉身體，就這樣我從入學(xué)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了踢毽、跳長(zhǎng)短繩、搖呼啦圈等。
不知從哪一天起,我漸漸的也和其他同學(xué)一樣上課能大膽地舉手回答問(wèn)題了。不知從哪一天起,我的身體變棒了。也不知從哪一天起，我慢慢地變得能干了，當(dāng)上了自己想都沒(méi)想過(guò)的職位——班長(zhǎng)。
我要感謝韓老師,是老師給了我自信,老師告訴了我怎樣去面對(duì)人生,怎樣去面對(duì)世界。老師的培育使我這棵幼嫩新苗長(zhǎng)成了健壯的小樹(shù)；老師的鼓勵(lì)使我們這些涓涓小溪匯成奔流；師生情讓我們的生命之花充滿了燦爛的陽(yáng)光。我欽佩韓老師那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；我崇拜韓老師那“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的無(wú)私品格。
列尼托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛(ài)，那么，他要比一個(gè)讀過(guò)許多書(shū)但不熱愛(ài)教育事業(yè)又不熱愛(ài)兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完美的教師。”親愛(ài)的韓老師，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我。但韓老師，您為什么一無(wú)所求？
感謝您，老師媽媽！
【老師我親愛(ài)的媽媽作文】相關(guān)文章：
我親愛(ài)的媽媽作文08-27
[推薦]我親愛(ài)的媽媽作文10-22
親愛(ài)的媽媽作文04-10
(集合)親愛(ài)的媽媽作文05-06
親愛(ài)的老師，我想您了作文03-24
精選親愛(ài)的媽媽作文三篇06-06
親愛(ài)的媽媽作文[精選14篇]11-25
親愛(ài)的媽媽作文14篇11-23
親愛(ài)的媽媽作文四篇08-09
親愛(ài)的媽媽作文三篇06-12