親愛的老師，我想您了作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的親愛的老師，我想您了作文，歡迎大家分享。

　　那一頭短卷發(fā)的人是誰？那上課時無比幽默的人是誰？那穿著裙子和高跟鞋、挎著小包走上講臺的人是誰？那臉上永遠(yuǎn)洋溢著慈祥笑容的人是誰？是親愛的張老師。

　　曾經(jīng)，張老師爽朗的聲音飄蕩在整個教室里，她是那么慈祥，那么溫柔，幾乎從來沒有對我們發(fā)過火。

　　曾經(jīng)，當(dāng)我們累得無精打采時，張老師總會把數(shù)學(xué)知識編成有趣的故事講給我們聽，我們立刻來了精神，并且一個個笑得前俯后仰，東倒西歪。

　　曾經(jīng)，我們都把張老師當(dāng)成最好的朋友，下課時一起聊天，還稱她為“幽默女王”。

　　曾經(jīng)……

　　可這一些事情，已變?yōu)槊篮玫倪^去，張老師退休了。

　　張老師，您可知道，當(dāng)我聽到您退休在家不再教我們時，我當(dāng)時是絕對不相信的。但家人對我說張老師真的不再教我們了，我鼻子一酸，兩行無聲的淚如小溪一般順著臉頰緩緩流下……

　　想起我們學(xué)乘法分配律的時候，我老是弄不懂，您還不斷鼓勵我把我當(dāng)成好學(xué)生，在我即將掉下自卑懸崖的那一剎那，把我拉了上來。

　　想起我們學(xué)可能性玩摸球游戲時，我只摸到第二等級的橙色球時，您還替我感到遺憾。

　　想起了我們學(xué)脫式計算時老是忘寫小擴號，您還說過中間數(shù)是可樂，左右數(shù)和加減乘除號是小朋友，用小擴號擴好，你的就是你的，我的就是我的，才不會弄亂計算順序。這么一說，粗心大意的我也記著寫小擴號了。

　　張老師，我原來有一次寫基礎(chǔ)訓(xùn)練時寫錯了一道題，您對我說了正確的答案和解題思路，我當(dāng)時還任性，認(rèn)為我自己就是對的，到現(xiàn)在才想起您是想我更好，我為此飽含深深的歉意。

　　現(xiàn)在，一提到您，我就想起了您慈祥燦爛的笑容，想到了您穩(wěn)健的步伐，想到了您幽默的話語，想到了您親切洪亮的聲音。

　　仍然是白云飄飄，大風(fēng)蕭蕭的一天，無論風(fēng)有多么的大，也吹不走我對張老師的思念。白云飄得再快，也帶不走我對張老師的不舍。

　　可是，我不明白，張老師為什么不再教我們了？您原來是說好把我們帶畢業(yè)的啊！

　　此時此刻，我的喉嚨口又是一陣堵塞，鼻子又是一陣酸，張老師的慈祥的笑容又在我腦海中浮現(xiàn)，張老師溫柔的親切的聲音又在我的耳畔回響……

　　張老師，盛老師和同學(xué)們都很想念您，真是所謂一日不見，如隔三秋�。�

　　張老師，我們都有一肚子的話想對您說，思念與不舍更是不用說。張老師，您能到學(xué)校來，到我們506小蜜蜂班，來和同學(xué)們會會面嗎？我們歡迎您的到來！506班的大門永遠(yuǎn)向您敞開！

　　親愛的“幽默女王”，張老師，我們想您了！

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