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老師啊！作文（通用37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師�。∽魑�，歡迎大家分享。
老師��！作文 1
老師，感謝您多年對我的教育和關(guān)懷，使我從一個不懂事的孩子成為一個六年級的好學(xué)生。
說您是園丁，您比園丁更辛苦，您把自己的勤勞化作鑰匙，為我們開啟了知識的大門，讓我們在知識的海洋中邀游。說您是蠟燭，您把自己的知識化作光明，照亮了我們腳下的路。
記得有一次，舒東生病住院半個月沒來學(xué)校上課，當(dāng)他病好后到學(xué)校上課。
你一進(jìn)教室看到他，就對他說：“病好了？身體怎么樣……”一聲聲親切的話語，如同春雨滋潤了他幼小的心田。“中午到辦公室，來一下”。接著的好幾天，你放棄休息時間為他補上落下的課，您是那么耐心、那么認(rèn)真，直到他懂了為止。現(xiàn)在我終于了教師的職業(yè)是平凡的，但從事的`事業(yè)是偉大的，因為你們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做的太多太多，過幾天就是一個特別的日子--教師節(jié)了，所以我衷心地祝福你，深深的謝謝您，敬愛的老師！
老師啊！作文 2
是母親，是孩子們心中的天空。
可有一件事，讓我覺得我們的張老師有些偏心。
我承認(rèn)，我不是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且還有些呆笨，您交給我的`知識，我總會忘記……張老師，真對不起您。
很多時候，人的自尊心，不光是大人有，我們小孩也有。
就說前一段時間選班干部吧。您要求大家踴躍舉手，積極參加。我在心里猶豫了小半天，鼓起勇氣大膽舉起手……突然，同學(xué)們都跟著我舉起了手。
您瞧了我一眼，把目光轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)。您接著點了幾個同學(xué)的名字，只剩下最后一位人選。我心里激動了一下，以為您要點我的名字，結(jié)果我很傷心。雖然我的成績不怎么好，可我也有一顆積極向上的心。也想為我們班級做一點我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這件事很久了，現(xiàn)在想來，心里總有點不舒服。每次看到同學(xué)們當(dāng)班干部的神氣模樣，我就更加傷心……我發(fā)誓！一定努力學(xué)習(xí)，一定要超越他們。讓您對我不再有偏見！
老師，您放心吧……
老師��！作文 3
我在蔣堂小學(xué)讀書，我的班主任是張老師。張老師，她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)都忘不了她。
她給我們上第一堂語文課時，我們的膽子都非常小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己說錯了，每當(dāng)這個時候，她總是親切又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會怪你，只要敢于回答問題，就是好孩子�！@時，她的目光里流露出鼓勵的'目光。啊！這目光只有慈母才有�。�
她對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅這里可以表現(xiàn)出來，從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。
每節(jié)體育課下課，很多同學(xué)都把衣服脫了，每次她都會這樣對我說：“趕快把衣服穿上，小心著涼！‘‘這句話，你不知說過多少次了。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了
別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，親愛的張老師。
老師啊！作文 4
啊，今天音樂課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個挺囂張的Poss，然后我看別人唱的都很好，然后我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什么時候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說話小，可能是我上課不認(rèn)真聽，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對我，我明明唱了，老師卻說我裝模作樣，還說了兩遍，我愣住了，怎么這樣說我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
啊，今天音樂課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的'，我擺了個挺囂張的Poss，然后我看別人唱的都很好，然后我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什么時候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說話小，可能是我上課不認(rèn)真聽，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對我，我明明唱了，老師卻說我裝模作樣，還說了兩遍，我愣住了，怎么這樣說我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
老師�。∽魑� 5
老師像黑暗里的明燈，指引我們走向光明；老師像大海中的航標(biāo)，使我們不會迷失方向；老師像是花園里的園丁，每天灌溉給我們新的知識。在這兒，我有許多話想對您說，李老師。
李老師，您要注意身體呀！還記得那次，課上得好好的，突然，您可能看見胡勇開小差，于是便叫他回答問題，沒想到，不止他一個不聽講，竟有三個不聽講的，您非常生氣，拿起書就走出了教室，同學(xué)們頓時傻了眼。我趕緊讓袁萍去請您回來，我幻想著您和她一起回來的樣子，正想著，袁萍回來了，眼里還噙著眼淚，我便明白了一切。老師，您可不要因為我們的過錯而氣壞了自己的身子啊！
李老師，您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真是個好老師！每天不論要批改的`作業(yè)有多少，當(dāng)晚都要批改完，第二天一定會發(fā)給我們。有時，一天晚上要改每人一篇日記，您都改完了，我想，您的眼睛一定累壞了，建議您以后改一段作業(yè)后，眼睛就要望遠(yuǎn)處看一看，放松一下眼睛。還有，不管您有什么事，您都按時給我們上課，課上得和平時一樣娓娓動聽，引人入勝。您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師。
李老師，我想對您說的話太多了……
老師��！作文 6
我的班級在學(xué)校出了名。老師們厲害得不行。
語文老師：
有一次我在考試。不小心少寫了一點。語文老師就在考卷上寫了“十惡不赦”、“不可原諒”等等等等。把我罵得和千古罪人一樣！不就少寫了一點嘛，至于這樣罵我嗎？
數(shù)學(xué)老師：
我的數(shù)學(xué)老師講話好像不會累的。那次我因為家里有事，遲到了3分鐘。那節(jié)課正好是數(shù)學(xué)老師的課。放學(xué)時，把我叫到辦公室，說：“上課也敢遲到？怎么會這樣啊你，學(xué)習(xí)很重要��！能這樣子啊，這樣你就少聽了很多，少聽了考試就不會考，成績就不會好。成績不好，就畢業(yè)不了。畢業(yè)不了，就要在讀，又要交學(xué)費，又要多花錢”……老師訓(xùn)了我4個多小時才讓我回家！暈��！
英語老師：
英語老師其他的不咋樣，就是批評人特厲害。她批評人跟夸人一樣。上次我們在發(fā)單子。她說：“每人3張每人3張！”一位同學(xué)說：“我只有2張，另一張可不可以不要啊？”英語老師說：“你不要你就是丑人。我都說了美人3張嘛�！卑�，這樣的.事情還有太多了。
你有沒有什么辦法來治治我的老師？有的話就快來告訴我吧！
老師��！作文 7
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長發(fā)，常常束成馬尾，一張能說會道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會我了……
那一次大課間，我急著上廁所，大組長攔住我：“先把昨天抄好的正本給我。”我隨手一拿，就交給大組長。
中午，大組長跑來說，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時我還不明白發(fā)生了什么，我做錯了什么嗎？還是我沒寫好？我忐忑地走到辦公室門口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著臉問：“看看你都交了什么上來！”哎呀！怎么把草稿交上來了？我拿著作文草稿跑回教室，在書包里翻找正本，可我把書包、抽屜翻了個底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見我這么久都不去辦公室，便親自過來：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說不好了�！皼]寫就是沒寫，別找理由還說自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽得兩眼淚汪汪�！翱奘裁纯�！還不趕快去補！”我真的很想說，老師！我真的寫了！只不過找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫，感覺這篇是最難寫的！
放學(xué)回到家，看到本端放在桌上時，我真的很想對老師說：“老師！您真的誤會我了！”
老師�。∽魑� 8
那是在三年級的事了，可我到現(xiàn)在都沒齒難忘。
那一天，最后一節(jié)課是音樂課，而我卻忘了帶書，可偏偏那一節(jié)課老師要查誰沒帶書，要是沒帶書的就得挨她一頓毒打。上音樂課了，只聽見“咚咚啪啪”的聲音，像連續(xù)不斷的煙花不時在耳邊響起。我低著頭用余光看見老師把書卷成筒狀，正向前邊同學(xué)的頭上打去，接著我后邊的同學(xué)又挨了幾下。最后我們這排，前后兩排沒帶書的'同學(xué)被她打得一個不剩，當(dāng)然我也不例外，她正要打我，揚起的手忽然停住了，可我早已嚇心驚膽顫，我正暗自慶幸，偷眼向老師看去，原來她的書打破了。于是，她換了一本厚一點的書。咚！的一聲朝我后腦勺猛打了我一下。這聲音比剛才的聲音大多了，這時就像發(fā)生了地震一樣，我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，淚水像瀑布一樣直涌下來。她說：“誰再哭就得再挨一下”，
我只得把淚水往肚子里咽。好不容易放學(xué)了，我再也忍不住放聲大哭起來。
回家后，我想：沒帶書是我的不對，可老師您也不能打?qū)W生呀，不是有“教師十不準(zhǔn)”嗎？其中有一條就是不隨意打?qū)W生，如果您不打?qū)W生，可以和學(xué)生建立起友誼，將成為學(xué)生不可缺少的親密伙伴。
我還想告訴愛打?qū)W生的老師們，千萬要手下留情啊！
老師��！作文 9
今天上午，“小主人報”編輯部活動到11點鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時，爺爺告訴我，下個學(xué)期顧老師要到長橋中心小學(xué)掛職，不教我們語文課了……
我一下子懵住了，再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級的語文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過極了！
小學(xué)五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時間最長。整整5年，1800天的朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴(yán)師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識，教我做人，我成長到今天，顧老師付出的智慧、辛勤和汗水，我永遠(yuǎn)銘記心間！
我含著淚水，撥打顧老師的手機(jī)，大約顧老師到新學(xué)校上班了，無人接聽。我棒著書本，等著電話的鈴聲，一直到四點鐘，鈴聲響起。我搶過電話，傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的'決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)們一起在新老師的教育下學(xué)好語文。還講了許多鼓勵我的話，顧老師答應(yīng)開學(xué)以后，會來看我們的。
放下電話，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走��！
老師��！作文 10
“叮零零……”上課了，我們?nèi)韵衿綍r一樣端端正正地坐在座位上等待老師來上課。
一位金發(fā)藍(lán)眼的老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。“�。⊥鈬蠋�！”同學(xué)們驚叫起來。老師一一與同學(xué)們握手問好，用生硬的中國話問：“你們叫什么名字？”雖然我有點害怕，但是看見同學(xué)們把手舉得高高的，我也把手舉起來了。老師一邊微笑著一邊走上講臺，環(huán)視著同學(xué)們。突然他走到我身邊：“what is your name?”“my name is jiang yuan�！蔽掖竽懙卣酒饋泶舐暤鼗卮稹！皏ery good!”老師微笑著點頭示意我坐下�！拔襾恚 薄拔襾�！”同學(xué)們個個把手舉得高高的，脖子伸得長長的，有的忍不住圍到老師身邊。老師耐心地聽取每個同學(xué)的回答，并轉(zhuǎn)身寫下一些單詞和句子。想不到，這位外國老師還是用左手寫字的呢！看到同學(xué)們都會了，老師就教我們“爸爸、媽媽、兄弟、姐妹等”幾個英語單詞，然后，又請同學(xué)們輪流到講臺前做“我的`家庭”的游戲。同學(xué)們爭先恐后地舉手、發(fā)言、表演……教室里掌聲、笑聲、中國話、外國話連成一片。
這節(jié)課過得真快��！我望著老師遠(yuǎn)去的背影，心想：別看他是一位男老師，但他卻給人一種平易近人的溫暖。
老師啊！作文 11
老師啊，我真的有許多話要跟你說，但我一直不敢，不過通過今天這篇作文，我希望你能給我一些回答。
老師啊，上六年級的我，不知該怎樣努力學(xué)習(xí)才能考上鹽中，媽媽從蘭州來時那擔(dān)心的樣子讓我心痛不已，對英語，我一竅不通，語法也學(xué)得很爛，對語文，我的課外閱讀積累太少，因此，老考不好，對數(shù)學(xué)，一遇到難題目，需要研究的題目，我就起了恐懼心理，導(dǎo)致數(shù)學(xué)也不怎么樣，老師啊，我知道以我現(xiàn)在這樣的成績是根本考不上鹽中的，可我到底該怎么辦呢？我不知道，老師你能告訴我嗎？老師當(dāng)我每每下定決心要怎樣、怎樣時，可過了幾天我又辦不到了，老師啊，這該怎么�。课也幌氘�(dāng)一個不守信用的'人 啊，每當(dāng)我聽老師的話立下誓言后，可我過了幾天又忘的一干二凈，再過幾天就什么都不記得了，這能使我的成績上進(jìn)嗎？這也許就是我成績不能上升的原因吧，老師你能告訴我怎么辦嗎？老師我不知為什么，我有時特別想媽媽從而導(dǎo)致自己上課不能聽講。老師你認(rèn)為我是好學(xué)生嗎？我能考上鹽中嗎？……
老師，我對你說的話太多太多了，……總之你是我的好老師。
老師啊！作文 12
明天就是教師節(jié)了，我注視著大街小巷上對老師的祝語，不禁感觸良多......
老師啊，您辛苦了！當(dāng)月姑娘扯下夜幕時，您總在窗前為我們批改作業(yè)，沒空去欣賞那満天的繁星；也沒空去聆聽那動聽的鳥鳴————只是一個勁兒地批呀，改呀，似乎忘記了疲憊。夜深了，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可是您還在那微弱的.燈光下，寫教案、改作業(yè)......
老師啊，您辛苦了！粉筆灰染白了您的雙鬢，歲月的無情讓皺紋爬上了您那秀麗的臉龐。您把你的青春都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，可是您付出的心血并沒有白費，孩子們在您的悉心教導(dǎo)下，一個又一個地成為國家棟梁之材————看，他們是那么優(yōu)秀、那么卓著！
老師啊，您辛苦了！面對一些頑皮的同學(xué)，您并沒有因為他們頑皮和搗亂學(xué)習(xí)紀(jì)律而放棄他們，您總是耐心地教誨他們，使他們慢慢地認(rèn)識錯誤，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，讓他們懂得珍惜今天的幸福生活，不要辜負(fù)祖國對他們的重托！
老師啊，您辛苦了！在這教師節(jié)來臨之際，我向您致以深深的問候！祝愿您身體健康、工作順利！
老師啊！作文 13
尊敬的李老師，您知道嗎？我有許多話想對您說。請您聽聽我想對您說的話。
李老師，你要多休息。我們每天都看見你的工作燈一直亮到十一點多鐘，你可知道我看了以后心里有多難受。當(dāng)我知道你那是在改我們作業(yè)和做課間，這時我的心里就更難受。你每天都要改58本，您應(yīng)該多休息��！長期下去怎么得了。
李老師，你要不管那么差生。我知道，李老師。你整天被那么差生搞得暈頭轉(zhuǎn)向，有時差生還不寫作業(yè)，把你給氣死了，你這又何必呢？干脆叫他不寫作業(yè)算了，這樣你就少改幾本作業(yè)又不生氣，這該多好�。�
李老師，你也要少布置作業(yè)啊！你可知道你布置的作業(yè)越多，他們就越不認(rèn)真寫，經(jīng)常讓你生氣。但可能知道，父母讓他們的兒女能考上鹽中，還多給他們多布置作業(yè)，你再多布置點，他們不就更不用心了嗎？還有你多布置作業(yè)的.話，你也就更多改作業(yè)，那么浪費多少時間呢，別說普通學(xué)生，就連我的學(xué)生也不能考上鹽中。你一定要知道這一點。
老師啊，我想對你說。
老師�。∽魑� 14
每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的`太陽，讓我們幼小的心田時時充滿溫暖的陽光。啊，老師，我們不會忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會忘記，是您用您的心點燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。
每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。我又站在操場上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方。
啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
老師�。∽魑� 15
教師節(jié)的腳步悄悄來到，這說明感恩教師的節(jié)日悄悄來到。我想對所有教師說一聲：“老師，您辛苦了”！
啊！老師，您在我們心中是多么重要的角色。
啊！老師，是您傳授給了我們智慧的種子，是您，讓我們在智慧的澆灌下快樂成長！
啊！老師，當(dāng)我與您擦肩而過，我感受到了您疲憊的腳步，當(dāng)我對您說一聲：“老師好”，您，笑了，您還是笑的那么燦爛，從來不向我們訴說您身體的疲憊。
�。±蠋�，您是養(yǎng)料，那我們就是天真無知的幼苗，是您讓我們長大。
啊！老師，每一次得到您的信任，我高興的不得了。
��！老師，每一次得到您的鼓勵，我會自信百倍，對自己說：“我可以！”
�。±蠋�，每一次得到您的稱贊，我快樂的不得了。
老師，我想在這里給您說聲：“謝謝”！我，知道您的`辛苦，您為我們付出了很多汗水，為我們付出了很多時間。老師！您的一言一語，您的一舉一動，都牢牢地記在我的腦海中，您所說的話，我永遠(yuǎn)銘記！感謝您的付出，我也要用最好的方式來報答您！
老師啊！作文 16
在我的記憶當(dāng)中，也有許多令我難忘的事，而它不是一件事，也不是一本書，而是曾經(jīng)教我的語文老師，唐老師。
她，讓我難忘，是她讓我對寫作充滿了喜愛；讓我對未來充滿了期待；讓我對考試充滿了自信，我要多么感謝她。
唐老師對我有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上、在勞動上、在班隊活動上，她總會指導(dǎo)我、幫助我，在我失敗時，總會給我?guī)頊嘏�。她為做一切，都猶如陽光照耀著我的心田。
有一次，學(xué)校舉行了一次增華閣作文比賽，我積極地報了名，比完賽后，結(jié)果出來了，我卻“名落孫山”。那時，我的眼角濕潤了。這時，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我知道，是她。唐老師對我說：“你要記住，作文不是光字多，就是美文，要靈活運用擬人句、排比句、比喻句等方法，要用心去寫�！蔽尹c了點頭，重新振作起來。從那時開始，她的.話激起了我心中對寫作的浪花，這樣，我一直寫了下去。
現(xiàn)在，當(dāng)看到報紙上刊登的習(xí)作，心里不禁感謝起了唐老師，因為她讓我充滿了自信和希望。
老師��！作文 17
天下有一個可以讓天不怕地不怕的孩子害怕的詞，那個詞就是---考試，從單元考到月考再到半期考再到期末考，哪一樣考試可以讓中國的孩子高高興興的參加。
我寫這篇文章時，剛經(jīng)過半期考試一天，那深奧的七科項目試題讓我現(xiàn)在還有點眼冒金星。累�。《椅铱纪暝嚮丶液筮�挨了一場K。父母親唾沫飛濺地說我肯定沒考好。說到這里，我不僅想起了六年級時看的一張晚報，上面清清楚楚的'寫著：國家教育廳決定取消各項考試，我當(dāng)即高興得跳了起來。
可時間已流逝了半年了，我又見到了哪所學(xué)校取消考試。美國是多么的發(fā)達(dá)呀！他們那的孩子都重視素質(zhì)教育，美國的哪所學(xué)校又天天都在考試呢？中國有的孩子，懼怕考試，懼怕考試后回家因為鮮紅的成績單而挨罵甚至挨打。所以，從來不敢把成績單拿回家，導(dǎo)致錯誤得不到改正，從而繼續(xù)錯下去。簡單的說，學(xué)習(xí)不就是為了掙錢嗎？也許有的人是為了中華之崛起而學(xué)習(xí)，而真正這樣的人又有幾個呢？
老師啊，能不能不考試？真正重視素質(zhì)教育吧，我不希望看到未來的中國只靠一群只有智商沒有情商的人養(yǎng)活。
老師�。∽魑� 18
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長發(fā)，常常束成馬尾，一張能說會道的.嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會我了……
那一次大課間，我急著上廁所，大組長攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我。”我隨手一拿，就交給大組長。
中午，大組長跑來說，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時我還不明白發(fā)生了什么，我做錯了什么嗎？還是我作文沒寫好？我忐忑地走到辦公室門口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著臉問：“看看你都交了什么上來！”哎呀！怎么把作文草稿交上來了？我拿著作文草稿跑回教室，在書包里翻找作文正本，可我把書包、抽屜翻了個底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見我這么久都不去辦公室，便親自過來：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說不好了�！皼]寫就是沒寫，別找理由還說自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽得兩眼淚汪汪�！翱奘裁纯�！還不趕快去補！”我真的很想說，老師！我真的寫了！只不過找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫，感覺這篇是最難寫的作文！
放學(xué)回到家，看到作文本端放在桌上時，我真的很想對老師說：“老師！您真的誤會我了！”
老師�。∽魑� 19
奇怪，最近這兩天怎么都沒見到王老師的身影呢？我每天早上都去辦公室找她，可結(jié)果卻讓我大失所望。
今天早上剛下課，我出去玩的時候，正好碰見了鄒老師，我急忙跑過去問：“鄒老師，王老師最近去哪啦？”“你問這個干嘛？”“我想她了唄，”“我不在你會想我不？”“這個嘛，當(dāng)然也會啦！”……到了語文課的時候，我以為王老師回來了，就到教室外面去等她，可連人影都沒有，過了一會兒，卻把三（1）班的.梁老師給等來了，哎！真有點悵然若失的感覺�！傲豪蠋�，王老師去哪了？”“去參加市里的比賽了，估計現(xiàn)在還在家里辛苦地背著書呢！”“哇！市里的比賽！要是王老師得了第一那不出名啦！”王老師，加油�。�
王老師，您知道嗎？這段時間您不在，我們班的紀(jì)律差了許多，上課了同學(xué)們還在外面玩蓋子，而且他們呢還不服從班長的指揮，吵個不停，有時候，班里會變成狼藉的戰(zhàn)場，桌子亂了，椅子倒了，同學(xué)們的書包到處都是，地上的垃圾也隨處可見。
王老師，您知道嗎？您不在整個班都亂了套，就連我的心情也異常低落，您什么時候回來��？?
老師啊！作文 20
老師，您教了很多年，我們對您產(chǎn)生了深厚的感情。
我們上六年級了，還有一年多我們就要畢業(yè)了，我想起了我們相處的400多個晨曦與午間，可是又想起馬上就要畢業(yè)時，淚水劃過臉龐，是��！3年下來，您用那炯炯有神的雙眼教導(dǎo)著我們怎么做好一位小學(xué)生。您用那支紅筆不停地批改我們的作業(yè)，而今天的消防演戲中，您抱著腳受傷的同學(xué)一步一步吃力的下樓，您總是在同學(xué)被欺負(fù)時，想到好的解決方法。您的無私您的和藹我們一切都看在了眼中。
您教了我們許許多多的知識，卻時不時為同學(xué)們的粗心而感到惋惜和生氣，你已在嚴(yán)格要求我們做好一個小學(xué)生該做的事。你表揚做得好的同學(xué)，批評懶惰的同學(xué)，您總是在為班級體做事，告訴我們要做一個有禮貌的同學(xué)，不耐其煩的為我們細(xì)心解答各種題目。
記得有一次，我的好朋友陳興念肚子痛，您幫她叫來了她的父母，您關(guān)心每一位同學(xué)的健康，要求我們做好廣播體操跳好集體舞。
班上的.同學(xué)喜歡上網(wǎng)、玩游戲，您找來了《網(wǎng)絡(luò)媽媽》給我們看，教育了我們，您上課時那嚴(yán)肅的神情令每一個同學(xué)感到懼怕，卻又被您那幽默的話語弄的笑聲不斷，下課了，您又像一位爸爸一樣和藹可親，面對同學(xué)的質(zhì)疑您總是回答出滿意的答案！有時卻笑而不答，體育課上您總像頑皮的孩子和我們鬧著玩，帶我們鍛煉我們愛您！
祝我們的趙老師、畢老師、周老師以及石埠橋小學(xué)所有的老師：身體健康，和和美美，工作愉快��！
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星期四，我們的班主任紅老師因為要到別的學(xué)校去聽課，所以沒有來給我們上課，紅老師就拜托我來管理班級的情況。
上午是一帆風(fēng)順，他們什么都聽我的，可是一到中午，他們就開始不聽我的命令了。中午，我們是要進(jìn)行聽寫詞語的'，再加上星期四的詞語十分多，我為了減輕同學(xué)們的壓力，喊了幾十個較難的詞語。他們一邊默寫一邊說話，有的說：“周迅羽，默少一點！”有的說：“快一點，我都等不及到外面玩了呢！”還有的說：“周迅羽，我的同桌默不出詞語，老把橡皮磨成橡皮屑！”就這樣他們你一言，我一語地說個沒完沒了，把我的耳膜都快震碎了。
我大聲喊著詞語，但他們在寫字的時候也挺安靜的，我想保持這安靜的狀態(tài)，就快速報了幾個詞語，他們非但沒有安靜下來，而且還抱怨道：“太快了，慢一點！”終于默完了，我大聲對同學(xué)們說：“同學(xué)們，去外面玩10分鐘后再回來看書”教室里一片歡呼雀躍。我沒有在10分鐘后叫他們，而讓他們玩了20分鐘。20分鐘過后我讓他們進(jìn)教室，他們卻像玩瘋了似的，說：“就只玩了5分鐘不到，就進(jìn)教室�！蔽铱茨敲炊嗳恕癙K”我一個，我“K”不過他們只好如他們所愿——去外面玩了。
別看老師平時不用做作業(yè)，可是老師還得管我們這些調(diào)皮的孩子，我這才知道當(dāng)老師難�。�
老師�。∽魑� 22
黃老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下難以磨滅的影響。我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是您剛帶我們上語文課的時候，我們的`膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，每到這個時候，您就親切而又和藹的對我們說：“別害怕也別緊張，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備。只要敢于回答問題就是好的�！边@是，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。��！這目光只有慈母才有啊！
您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在這里表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來了。
就在這個星期一中午，上學(xué)的時候，我受不了誘惑，在學(xué)校門口買油炸零食吃，被您看見了，您招手叫我過來和我聊了幾句。您嚴(yán)肅的對我說：“譽文，你可是班長啊，怎么能在學(xué)校門口買零食呢？“這不是帶壞頭”嗎？況且這些食品是油炸的，你上個星期喉嚨發(fā)炎引起發(fā)燒，請了幾天假，現(xiàn)在身體虛弱，怎能吃容易上火，而又不衛(wèi)生的零食呢？”我聽了您的話，后悔極了。老師，您放心吧！您的批評和教育，我會永記心間，不再重犯。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的希望，培養(yǎng)出了一批有一批的接班人。您想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁一樣，不辭勞累，培育了祖國的花朵。
我忘不了您，親愛的黃老師。
老師��！作文 23
時間如流水一般，一晃，一個月過去了。我眼前不時浮出一個熟悉的身影，她就是教導(dǎo)我的數(shù)學(xué)老師張老師。
第一次認(rèn)識張老師是在四年級。開學(xué)第一天，我們像往常一樣等待老師。這時，走出一位熟悉面孔的女教室?guī)�，只見她理著一頭齊耳的不長不短的頭發(fā)清秀的臉，那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水，能映出人的倒影。她，就是教過我姐姐的張老師。
我這個人天生就有個壞毛病，上課愛做小動作。因為這給我?guī)聿簧俚穆闊�，多虧張老師幫忙，我才改掉了這個毛病。有一次張老師在上課，再講一個極為重要的方法，當(dāng)時我在那兒摳手，摳筆。張老師一看，輕輕走過來，用手敲了敲我的桌子。我抬頭一看，呀！張老師她那銳利般的眼睛，我嚇得趕緊坐好，老師這才滿意地回到講臺上講課。對于剛才發(fā)生的一切，同學(xué)們都一點未察覺。張老師處理和堂上的突發(fā)事件，總是那樣不動聲色，在不經(jīng)意間就悄悄過去了，這是一般人難以做到的。我這個毛病，就在張老師銳利的.眼神下改掉了。
張老師，你不是我的母親，卻勝似我的母親。兩年來，您給我們多少關(guān)愛，多少慈母般的溫暖�。∥彝涣四�，忘不了您那銳利的眼睛。還有一年就要離開您，離開母校了。我永遠(yuǎn)忘不了您那慈母般的面孔。
難忘您啊，張老師！
老師�。∽魑� 24
我有一位好老師，她的名字叫周潔，她是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她長得很漂亮，也很幽默，同學(xué)們都很喜歡她。
周老師上課很與眾不同，她不僅僅教我們課本上的知識，還用開玩笑的方式讓大家記住課本上的知識。記得有一次，周老師讓我們模仿書上“特別好吃的餃子，餃子特別好吃”造句。周老師先給我們舉了個例子“愛插嘴的小馬，小馬特別愛插嘴”，小馬是我們班上平時愛插嘴的同學(xué)馬紹秦，大家一聽都笑的前仰后翻，覺得老師的例子特別生動、形象。受到了老師的啟發(fā)，同學(xué)們都躍躍欲試。周老師的幽默總是能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，每次上課的時間都過得很快，我最喜歡上語文課！
周老師還用自己的行動讓我們知道集體的重要性，讓我們知道什么是集體榮譽感。每次學(xué)�；顒樱芾蠋煻继貏e重視。記得有一次植樹節(jié)活動，有一個拔河比賽的項目，我們先贏了一場。第二場需要老師參加，周老師當(dāng)時生病了，但是她毫不猶豫的站在第一個，我們每個人都卯足了勁，用盡了最大的`力氣，雖然最后我們沒有贏，但是當(dāng)時周老師在我們的眼里和平時瘦瘦的周老師不同，感覺特別有力量，我在心底里暗暗下了決心，以后一定要為班級爭光。
周老師，您用自己的行動告訴我們什么是愛，您的愛像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜，有了您，世界才更美好，因為有了您，我們的童年才如此多彩。
周老師，我愛你！
老師��！作文 25
星期四，我們的班主任紅老師因為要到別的學(xué)校去聽課，所以沒有來給我們上課，紅老師就拜托我來管理班級。
上午是一帆風(fēng)順，他們什么都聽我的，可是一到中午，他們就開始反抗起來了。中午，我們是要進(jìn)行聽寫詞語的`，再加上星期四的詞語十分多，我為了減輕同學(xué)們的壓力，喊了幾十個較難的詞語。他們一邊默寫一邊說話，有的說：“周迅羽，默少一點！”有的說：“快一點，我都等不及到外面玩了呢！”還有的說：“周迅羽，我的同桌默不出詞語，老把橡皮磨成橡皮屑！”就這樣他們你一言，我一語地說個沒完沒了，把我的耳膜都快喊碎了。我大聲喊著詞語，但他們在寫字的時候也挺安靜的，我想保持這安靜的狀態(tài)，就快速報了幾個詞語，他們非但沒有安靜下來，而且還抱怨道：“太快了，慢一點！”終于默完了，我大聲對同學(xué)們說：“同學(xué)們，去外面玩10分鐘后再回來看書”教室里一片歡呼雀躍。我沒有在10分鐘后叫他們，而讓他們玩20分鐘。20分鐘過后我讓他們進(jìn)教室，他們卻像玩瘋了似的，說：“就只玩了5分鐘不到，就進(jìn)教室。”我看那么多人“PK”我一個，我“K”過他們只好如他們所愿——去外面玩了。
別看老師平時不用做作業(yè)，可是老師還得管我們這些調(diào)皮的孩子，我這才知道當(dāng)老師難��！
老師啊！作文 26
盼星星，盼月亮，我終于等到了這一刻。
老師，其實我有許多許多的話要和您說。有一次，我已蠢蠢欲動，可當(dāng)我走到窗戶那時，又停住了腳步，不禁向后退。還有一次，那是在一堂語文課下的時候，我趁您還沒有走，悄悄地來到您身旁，喊了一聲“老師”！您應(yīng)了一聲，并問我有什么事�？晌覄倻�(zhǔn)備說出心里話，喉嚨就像被什么東西塞住了似的，發(fā)不出任何聲音。頓時，我眼眶里益滿了淚水，看著您遠(yuǎn)去的身影淚水嘩嘩而下。
老師，在您生氣的時候，我多么想對您說：“消消氣吧”；老師，在您高興的'時候，我多么想對您說：“能和我們一起分享嗎”；老師，在您悲傷的時候，我又是多么想對您說：“不要悲傷，忘記痛苦，和我們一樣快樂起來吧”。
今天上午的最后一節(jié)課，當(dāng)我們正津津有味 的 哼讀《暴風(fēng)雨》這一篇美文時，卻因三名調(diào)皮的男生攪渾了興趣，您生氣地走了。老師，您這一走，同學(xué)們都知道自己錯了，以后不該這樣；老師，您這一走，使我得知了其中的原因。這是忍無可忍的行為。我知道，老師您一直在屏后做拉幕者，默默地貢獻(xiàn)。在我們有所成績的時候，您為我們興奮，并提醒我們不能驕傲；在我們悲傷的時候，您又來給我們鼓氣，叫我們不要氣餒。而我們呢，卻毫不知情，一次又一次地傷害著您的心靈。這次，您走出教室時，我驚了一大跳，您的臉都?xì)獾们嗔�！我的臉也因此被嚇白了。因為，老師您從來沒有這么生氣呀！老師，我知道您現(xiàn)在氣還沒有全部消掉，但我希望您不要再生氣了，要多注意身體啊！老師，我想對您說老師，我想對您說老師，我想對您說老師，要說的話我是說不完的。不過，現(xiàn)在我只有一個念頭——請您消消氣吧！我們知道錯了，對不起！
老師�。∽魑� 27
哎！抱怨也沒有用，老師啊，雖然你是為我們好，可是我們很為難呢，別人下課10分鐘，我們“下課”3分鐘。
“老師�。】煜抡n吧！時間啊，我不想再珍惜你了！快流逝吧！”我在心中，默默地喊著，不出我所料，同學(xué)們心里也是這么想的，我把頭湊過去對同桌說：“老貝啊！怎么還不下課！”他也是一臉無奈，說：“沒辦法��！”
這節(jié)課是吳老師的課，也是最后一節(jié)課，吳老師在打鈴的`時候毫不猶豫地說：“把這幾題講完我們就放學(xué)�！笨吹酵瑢W(xué)們那坐臥不安、無精打采的樣子，他停了下來，看著同學(xué)們問：“講不講呢！你們說吧！”雖然心中非常不想講，但是面對老師這一句，我們也是兩面為難�。⊥蝗�，一小部分口是心非的同學(xué)默默地說：“想！”老師毫不在意有多少同學(xué)講，又津津有味地講了起來，就好像同學(xué)們一起喊了一樣。
時間過得真慢，感覺一分一秒都被延長了。當(dāng)20分鐘過去時，我卻好像已經(jīng)過去了一天，教室里又悶又熱，更是在我們心急如焚的內(nèi)心上加上了一點兒煩躁，心情甭提有多難過了。不一會兒，同學(xué)們快坐不住了，在后面幾排的同學(xué)，畫起畫來打發(fā)時間了，但一下就感覺無趣了，前排的同學(xué)根本就是動彈不得，不然老班老師又停下來，說等我們弄好再講，那時間不就更慢了嗎？我的鼻梁處出現(xiàn)了豆般大的汗珠，心想：老師�。】煜抡n吧！你明天又不是沒課了，快下課吧！我們又不是干什么，只是想下個課而已，有那么不容易嗎！
快5點15分了，老師終于下課了，同學(xué)們一窩瘋地跑出去透氣，好像有人在教室放了毒氣蛋一樣。過了一會兒，我們的心情都變輕松了，我也松了一口氣。
老師�。≌埬鷦e拖課！雖然你是為了我們，但我們也很無奈��！
老師啊！作文 28
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的關(guān)愛如一杯清香的茶，老師的關(guān)愛如一陣滋潤的春雨。在我認(rèn)識的或教過我的老師中，黃老師是我喜歡的老師。
在一次語文課上，我感到不舒服，頭昏腦脹。老師剛好走過來，看見我沒精打采，便親切地問我：“怎么了，身體不舒服嗎？”我有氣無力地點點頭。老師說：“那就要好好休息了，讓我?guī)闳ノ业乃奚岚�，躺會兒�！蔽摇班拧绷艘宦�，突然間“哇”地一聲吐了。這會兒，把老師的衣服弄臟了，我的眼淚快流出來了，老師，老師關(guān)切地說：“不用哭，衣服弄臟了可以再洗嘛！可身體弄壞了怎么辦？”我的心里暖極了，像一絲甘泉流過。
老師扶我到她的.宿舍，坐在床上。我哽咽著問老師：“黃老師，那我的功課怎么辦��？我一定要做完！”老師笑了笑，說：“哎呀，你不用急，我會幫你輔導(dǎo)的�！蔽尹c了點頭，哭了。老師著急地問：“怎么啦？真的非常不舒服，用不用去醫(yī)院？”我搖搖頭。老師松了口氣，讓我躺在床上，老師便出去了。
我翻來覆去，怎么也休息不了。黃老師剛好進(jìn)來拿東西，看見我睡不著，讓我吃了藥，幫我蓋被子。她說：“乖，你發(fā)燒了，吃些藥睡會兒舒服多了。”我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)了。
我醒來了，老師正在給我擦汗。她親切地問：“好多了嗎？”我點點頭，問：“老師，幾點？”老師看看鐘，說：“7點了�！比缓笥终f：“我送你回去�！蔽抑缓酶蠋煶隽碎T。
回到家，爸爸媽媽想留老師坐一會。老師推辭了，便走了。
啊，黃老師！您的關(guān)愛勝似母愛，像母愛一樣偉大，無私。您的關(guān)愛如一泓甘泉。我永遠(yuǎn)不能忘記�。�
老師��！作文 29
您是園丁，呵護(hù)滿園的花朵。
深夜里，您還在燈下批改我們的作文，一股寒風(fēng)從窗戶中鉆了進(jìn)來，您全然不顧，只是披了一件單薄的衣裳。您的嘴角笑容擴(kuò)大了，一定是看到了什么精彩的佳句。您時不時還寫些評語，一個個紅鉤鉤都包含著您的`心血呀！改完我們的作文，已是10點多鐘了，您的雙眼疲勞地快打架了，但您還是堅持著。窗外，滿天的星星似乎也困了，都躲到云層里睡覺去了。只有您的窗戶口還亮著燈，您又開始備課，不知過了多久，您累得實在不行了，伏案睡著了。早上，您又那么早醒來，草草吃完飯，又來到學(xué)校等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，您才休息一下，聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，您開心地笑了……多少個日日夜夜呀！您為了我們付出了多大的代價呀！
您的敬業(yè)精神可敬，關(guān)心學(xué)生的精神更值得令人敬佩。
上次，王小剛發(fā)了高燒，39.5℃，本應(yīng)該下午您休息的，您又來到他家，背起他，上醫(yī)院。太陽炙烤著大地，豆大的汗珠從您的額頭上流下來，您也不顧擦一下。王小剛付在您的身上哭了。到了醫(yī)院，您又是掛號，又是急診，忙得不可開交。醫(yī)生說：“你這個當(dāng)媽媽的，孩子高燒，怎么到現(xiàn)在才來？幸好他已經(jīng)脫離了危險�！倍鷧s不顧這些，連忙說了聲“謝謝”，一笑了之。王小剛急忙說：“她不是我媽媽，是我的老師。”那個醫(yī)生滿臉慚愧，也對您豎起了大拇指，醫(yī)院的男女老少，也向您投來敬佩的目光…………
老師，您是園丁，呵護(hù)滿園的花朵，老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩，我愛您啊，敬愛的老師！
老師啊！作文 30
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴(yán)厲的老師呢！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的`老師
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，她嚴(yán)肅又幽默，李老師是一個開朗老師，嚴(yán)肅的時候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴(yán)厲起來，但我們大多數(shù)時間看見的都是她幽默的一面。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
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胡老師，您是一位年輕美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您！那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時，總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在坐位上……這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。頓時，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認(rèn)為您會重重地懲罰我。
沒想到，您不但沒有譴責(zé)我，而是語重心長地對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚你，會更加喜歡你�！边@時，您的`眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來�！巴耆娲_！”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻(xiàn)，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻(xiàn)了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代……啊，胡老師，我忘不了！
老師��！作文 32
作為我童年時給我感觸最深的人，我真的，想你了，如你所愿，我長大了。
您并不是非常地漂亮，您也有點兇兇的，但是，我真的很榮幸做您的學(xué)子。
記得那時，我是個留守兒童，性格一點都不開朗，膽小的不敢去和其他同齡孩子一起玩，我那時真害怕某天我從這個世界上消失，也沒有一個人記得我。明明只要我邁出那么一步，就可以和其他小孩一樣，可是我不敢。
我成績并不好，每次老師都是一副不想管我的表情，同學(xué)從來都沒嘲笑過我，哪怕他們能嘲笑我一下也好啊，當(dāng)時我就是這么不被別人關(guān)注。
是您的到來給了我力量。您剛來的那天，給了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個擁抱，當(dāng)您抱著我的時候，我的臉紅了，您笑著又抱緊了點，您不知道我當(dāng)時有多么地開心，您給我的是媽媽的`感覺。
有一次我考試又不及格了，我能感覺到您在注視我，我很緊張，您，一定很失望吧。我膽顫顫地對上您的眼睛，您沒說話，也撇開了視線，我知道，您真的生氣了。這是第一次有人為我著想，第一次有人為我表現(xiàn)出擔(dān)心的情緒。
放學(xué)后，我小心翼翼地和您說，樸老師，您能教教我嗎？我以為您不會答應(yīng)，你卻高興地答應(yīng)了，看著您為我講解的認(rèn)真的模樣，我的眼眶濕了，當(dāng)時教室里就我們倆人，雖然教室里黑黑的，但是我覺得您全身上下在發(fā)光。
在做課間游戲的時候，就我一個人坐在臺階上，呆呆地望著玩得開心的同學(xué)。您拉我過去一起玩，那時，我的心情，又是多么激動啊。我一直都很緊張，您一直都在給我打氣，在我笑的時候，您也笑了。
有你這樣的老師，真好。
老師��！作文 33
親愛的老師啊，我多么想永遠(yuǎn)和您在一起啊，可下學(xué)期我們就要上初中了，就再也見不到您了，您可知道，您在我心目中，就是神圣的女神、白衣天使。記得有一次，我在學(xué)校玩的時候，不小心把涼鞋刮壞了，爸爸媽媽又不來接我，到了放學(xué)的時候，您看見我坐在班級里不走，就問我怎么了，我說，我的涼鞋壞了走不了了，這時您說：“你怎么不早說呀，要不然我就去給你找一雙了，現(xiàn)在只好我騎自行車駝你回家了�！蔽衣犃苏f：“不用了，老師，您給我爸爸打電話吧！”可您卻什么也沒說，跑到了外面，把自行車推了過來，把我送到了家。
后來我才知道，那天是您的妹妹結(jié)婚，可是您為了送我，連您妹妹的婚禮都沒參加，直到現(xiàn)在，您的妹妹和您的關(guān)系都不好。老師，您都是為了我們那，今天，是我們離別的日子，我們都很傷心的哭了，一向喜歡放假的我們，今天卻說：“怎么這么早就放假了呀！”您看到我們哭了，就對我們說：“哭什么呀，你們放假了，就可以痛痛快快的玩了，來，我們還要攝像、拍照那。”同學(xué)們都爭先恐后的和您拍照，拍完照以后，同學(xué)們又不由自主的哭了，老師看我們是真的太難過了沒就對我們說：“好，你們哭，老師也和你們一起哭，我們一邊哭一邊唱著“可愛的蘋果”，好不好呀？”“好，老師”同學(xué)們異口同聲的說。于是我們便唱了起來“可愛的蘋果啊，可愛蘋果啊，你帶我們熱烈的心，去慰問我們親愛的老師，老師培養(yǎng)我們，就像園丁培養(yǎng)你一樣，多少心……”不知為什么，這個上午過的.特別快，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時間了，我們依依不舍的離開了老師，走向了回家的路上。
時間，過的為什么這么快，我們就要離開對我無微不至的關(guān)心，一心想把我們培養(yǎng)成才的老師了。老師，在這里我想對您說一聲：老師，我愛您，我敬您！
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下午第一節(jié)課的上課鈴響了，校園里立即安靜下來。六（1）班的教室里卻像炸開了鍋。同學(xué)們像一群小麻雀，卿卿喳喳吵得正兇。只見“調(diào)皮大王”急得像熱鍋上的螞蟻，沖著全班同學(xué)大聲說：“我們快去看看老師吧，老師是為我們復(fù)習(xí)累倒的呀！”同學(xué)們一致贊成。可是班長王明卻慎重地說：“我看咱們還是不要去，那樣會影響學(xué)習(xí)，老師更心不安。”正在大家爭執(zhí)不下的時候。李老師面帶病容，出現(xiàn)在門口。她手扶門框，慈祥地望著同學(xué)們。咦！李老師上午還在醫(yī)院搶救，為什么下午又來學(xué)校上課？同學(xué)們的腦海里立刻閃出四周以前的情景來……
一天中午，六（1）班有名的“小廣播”氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他也顧不得拿腔擺勢，同學(xué)們一看，就知道有“重要新聞”，連忙圍上去，只見他手里舉著一張快要揉爛了的病假條，上面清楚地注著李老師的姓名和醫(yī)生的簽字：“嚴(yán)重心臟病，建議休息3個月�！卑�！同學(xué)們個個呆如木雞。李老師原來有心臟病，需要休息。到底是班長有主意，他讓大家寫一封信給老師，勸她休息。幾天過去了，李老師不但沒有休息，反而工作更勤奮了。是信沒有接到？同學(xué)們迷惑了。時間過得真快，還有幾天就考試了，李老師的.身體也越來越虛弱，可她還在支持著……
今天早晨第一節(jié)課，李老師剛進(jìn)教室，細(xì)心的同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)她面色蒼白，可她還強(qiáng)打精神為同學(xué)們講課。忽然她一手捂住胸口，一手撐著講臺，面色蠟黃，汗珠直往下淌。同學(xué)們清楚地看見她撐著講臺的手顫抖了。李老師再也支持不住，撲倒在講臺上……同學(xué)們急急忙忙把老師送進(jìn)醫(yī)院。
可現(xiàn)在李老師又給我們上課來了。同學(xué)們眼圈紅了，眼睛模糊了，李老師的身影在同學(xué)們的眼里越來越高大，李老師深情地打量著每一個同學(xué)，在她那深陷的眼睛里放射著熾熱的光，這光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個同學(xué)的心田。此情此景，使人聯(lián)想到一句古詩“春蠶到死絲方盡”，敬愛的李老師多么像辛勤的春蠶�。�
老師��！作文 35
那是一個非常寒冷的一天，上完最后一節(jié)語文課就可以放寒假了。我是一名住校生，全校就我一名學(xué)生提出住校申請，經(jīng)過學(xué)校與我父母的商議，讓我住在離學(xué)校最近的我們的語文老-芬老師家中。芬老師一個人住，她很樂意我的到來，與芬老師一起居住的日子也很愉快。但我不免有些擔(dān)心——芬老師這兩天臉色都不太好，晚上也都早早的睡去，但有時我半夜起夜，卻依然聽得到老師房間傳出來的陣陣咳嗽。今天我起床上學(xué)時老師還沒有起床，我去她房間叫她，她虛弱的對我說她有些不舒服，下午最后一節(jié)課上課時她會來的。
上課鈴已經(jīng)打了，只見芬老師步履蹣跚的走了進(jìn)來，臉上現(xiàn)出一種病態(tài)的蒼白�！吧�...上課”芬老師虛弱的喊著。我連忙喊“起立，老師好“緊接著的上課，連平時和老師不怎么交流的同學(xué)也覺的芬老師不對勁。突然她正在書寫板書的手停了下來，她用一種勉強(qiáng)的聲音對我們說：“大……大家先……先開始抄詞組。老師……老師有些不舒服想先休息一下”然后她跌撞的坐在椅子上。然后讓大家意想不到的事情發(fā)生了。老師竟直直地從一張上摔了下來，倒在地上不省人事。同學(xué)們頓時亂成了一鍋粥，有的`嚇得哭了起來，有的跑到來時身邊片名的搖著老師，呼喊著芬老師的名字。校長正好路過我們班，聽見里面這么混亂便走了進(jìn)來。他先怒斥了我們，然后他企圖去扶芬老師，可老師如同一灘稀泥一般軟綿綿的。校長當(dāng)機(jī)立斷的撥打了120。
救護(hù)車很快就來了，他們給老師做了緊急措施后就將她臺式了救護(hù)車，校長讓我們自修�？晌夷抢锇察o的下來，心火急火燎的，下課鈴一打就沖出了教室。在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)病房里我看到了芬老師，她如同一只一歲的玻璃娃娃一般安靜的躺在潔白的床單上。身上插滿了各種管子。
啊，老師，你為我們付出的太多太多。
啊，老師……
老師��！作文 36
自從走進(jìn)校園的那一刻，便有一顆種子在我的心中萌芽。開學(xué)時，我哭哭啼啼地拽著媽媽的衣服，就是不上學(xué)。那位穿著制服，扎著馬尾辮的女老師微笑著安慰我，她的微笑與語言，如一抹陽光，讓我著迷。她的笑讓我不再恐驚，她甜得如蜜的聲音，讓校園不再生疏。從那時起，我就愛上了老師，愛上了這份職業(yè)。
夜晚， 每當(dāng)您窗前閃爍著一縷星星般的微光，我們就知道，您又在熬夜給我們批改作業(yè)。每當(dāng)您臉上又多了一絲憔悴，我們就知道，哪個調(diào)皮包又給您惹麻煩了。六年了，您如一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；您如杜甫的《春夜喜雨》中的`細(xì)雨般，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蹦鐝V闊的大海，容忍我們各種無理的行為。您為我們傾注了多長心血�。�
記得有一次，一位同學(xué)發(fā)高燒了，您與他的家長聯(lián)系，結(jié)果手機(jī)關(guān)機(jī)了，四處打聽，得知初中部有位同學(xué)與他同村，但不知道是哪個班的，于是，您又到初中部逐一詢問，幾經(jīng)周折，終于聯(lián)系上了同學(xué)的家人，您又想，鄉(xiāng)下太遠(yuǎn)了，天又黑，一會兒肯定到不了，于是，您又把同學(xué)送到醫(yī)院，幫他掛號、打點滴、買藥、一直忙到凌晨。這一夜，您只睡了不到5小時……我們多么想把自己的睡眠時間分給您一些，讓您的黑眼圈“白”起來��！
還有一次，學(xué)校食堂不給我們加飯，您氣憤極了，與飯?zhí)玫墓ぷ魅藛T爭吵了好久，還被領(lǐng)導(dǎo)批評了�？蛇@僅僅是為了讓我們吃一頓飽飯�。≡缰肋@樣，我們寧愿那一餐餓肚子，也不寧愿您挨罵！
您鞠躬盡瘁，您默默奉獻(xiàn)，您盡忠職守。您從未把我們當(dāng)學(xué)生看待，而是如母親般呵護(hù)著我們，愛著我們。“老師”，一個多么美的稱呼啊！如陽光、如花朵，燦爛、漂亮。老師！長大后，我也要當(dāng)一位人民教師，像您一樣，關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生。盡自已所能，培育祖國的花朵、培育祖國的棟梁！
老師啊！作文 37
�。±蠋�，您用勤勞的雙手，培育祖國的花朵；您用辛勤的汗水，澆灌祖國的花朵。啊，親愛的.王老師！感謝您的教育之恩，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！
親愛的王老師，感謝你對我四年的教育之恩！可是你卻在最后一學(xué)期，在我小升初畢業(yè)的時候離開了我，為什么？為什么？我親愛的王老師，你們?yōu)槭裁匆x開我們？我想您了！
還記得，您在我六年級下冊是第一次月考的時候來鄉(xiāng)下扶貧，順便看望我們六二班。當(dāng)時我們在三樓看到了二樓的您，又驚又喜，高興極了！我們向您揮手，你看見了我們，又朝著我們的方向揮了揮手！我們向樓下奔去，紛紛簇?fù)碓谀愕母�，您高興極了，我們同樣也高興極了。我們再也按耐不住激動的心情，紛紛流下了熱淚！我哭得泣不成聲，您松松安慰我們說:"孩子們，不要哭了，老師回來了，難道你們不高興嗎？"說著淚水溢滿眼眶。我們異口同聲地說:"高興！"老師同我們一樣，淚水也緩緩地流了下來。
過了一會兒，我們的心情平靜下來。老師跟我們講起了他在鳳陽那邊小學(xué)教學(xué)的狀況。王老師對我們說:"我在那邊教五年級時不時提起你們這邊的知識，有時會想起你們，下課，眼淚便不知覺的流了下來……"
"好了，時間不早了。你們下午考的是英語吧？"我們回答:"是的。"老師又說:"那你們下午好好考，爭取考一個好成績！那我走啦！"我們的班長按原計劃說好的喊了一聲起立，又說全體同學(xué)站起來向王老師說一聲再見！這是王老師的淚水突然流了下來，說:"好，再見，以后有時間再回來看你們！但下次來可不要再哭了啊。"
"好。"我們答到。老師走了……
不知道老師下一次會是什么時候來看我們，好期待哦……
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