啊,老師初二作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的啊,老師初二作文，歡迎大家分享。

　　她只是一位很普通的老師，可她的身影卻不時地在我心中閃現。她送我的紫色風鈴仍然掛在我的房間內，發(fā)出清脆悅耳的聲音。啊，老師！

　　紫色大衣

　　她是在三年級下半學期來教我們的。那時天氣熱曖，但仍然很冷。她穿著一件紫色大衣出現在我們教室的講臺上，微笑地看著吵鬧的我們。她似乎知道，我們是在反對她的到來“上課十分鐘后，我們也吵浜了，逐漸靜下來，她輕聲說：“上課！沒有責備，沒有自我介紹，只是輕輕地一聲“上課“。改變了我對她的印象。我覺得她是個特別的老師，也許她會比原來的老師更好，而且她的那件紫色大衣很好看。

　　紫色夢想

　　她給我們上課已經兩個星期了。在不知不覺中，我們也已經對她有了一些了解，她似乎偏愛紫色。那天，她在給我們上作文課，作文題目叫《夢想》。她告訴我們，她小時候有一個很美麗的夢。她希望自己穿上最漂亮的紫色大衣，站在一個教室的并輕輕地對學生們說：“上課”，然后將自已所有的學問教給他們。我想起，那正是我們笫一次遇見她的情景。原來她的夢想很簡單，而投們成了幫地實現夢想的幸運的學生。她說自己的夢想時，臉上帶著一絲淡淡的笑。淡淡的笑中含著一種深沉。我看不懂，但我知道了她美好的紫色夢想。

　　紫色風鈴

　　畢業(yè)了。領到了盼了五年的小學畢業(yè)證書，高興之余卻有一種不舍。和她相處了兩年半，發(fā)現她真的是一位好老師，習慣了她穿紫色的衣服，習慣了她獨特的教學方式，習慣了她臉上淡淡的美容，現在要離開她，真的很不舍。在辦公室找到她，她仍然對我淡淡一笑。她從書柜里拿出一個盒子，遞給我，溫和地說：“打開看看！我迫不及待地打開盒子，是風鈴，紫色的風鈴，很漂亮。她告訴我，這是她最喜歡的風鈴。因為我是她最喜歡的學生，所以送給我，她要送給我，她要我記住她。我點點頭，走了。走之前，看了她一眼，紫色大衣包裹著她，一縷淡淡的微笑掛在她嘴角。紫色風鈴從那一刻起屬于我。

　　啊，老師！每當我看到紫風鈴我想到您。不一定是特級教師才值得我們尊敬，您的與眾不同，您的微笑，都值得我永遠記住您！

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