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【精品】小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇1
今年的春天，來(lái)得特別躊躇、遲疑，乍暖還寒，翻來(lái)覆去，仿佛總下不了決心。路邊的楊柳卻不知不覺(jué)間綠了起來(lái)，綠得這么淺，這么輕，遠(yuǎn)望去迷迷蒙蒙，像極了一片輕盈的霧。
開(kāi)在小區(qū)樓下的一家包子鋪，因佐料新鮮，價(jià)格也實(shí)惠，每到了飯點(diǎn)，顧客就絡(luò)繹不絕。
偶爾也會(huì)買(mǎi)幾個(gè)包子嘗嘗鮮。每次都是男人在蒸籠前不停地忙碌，女人則在門(mén)口負(fù)責(zé)賣(mài)包子，白白胖胖的包子熱氣騰騰，亭亭玉立的女人眉眼盈盈。
又是一波繁忙的早飯點(diǎn)，大大的.蒸籠在春天余寒里升騰出一縷縷蒸汽，模糊了蒸籠后男人忙碌的身影。我的前面是一條長(zhǎng)龍，因?yàn)槭侵苣乙膊恢薄?/p>
隊(duì)伍緩緩地往前挪動(dòng)，終于輪到我了。點(diǎn)了兩個(gè)肉包，坐在簡(jiǎn)易的桌子旁邊，一個(gè)人靜靜地吃起來(lái)。
人潮退去，女人脫去一次性手套，麻利地收拾著，整理紙盒里的錢(qián)，然后轉(zhuǎn)身走向仍然在忙碌的男人。初春略顯寒冷的天氣，男人的額頭上卻布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠，女人見(jiàn)狀，微笑著捏起一塊方方正正的毛巾，輕輕地擦拭著男人的額頭，男人報(bào)以一笑，手里的活卻不曾停下，用力地?fù){著面粉，再熟練地切成一節(jié)一節(jié)，隨后像變戲法似的把肉餡包入皮內(nèi)，不一會(huì)兒，一個(gè)精致可人的包子就誕生了。
這樣的細(xì)節(jié)靜靜落入我的眼里。普普通通的夫妻，早餐店的辛苦忙碌，都不曾退卻他們生活里的溫暖。
我曾問(wèn)他們，這么忙為什么不請(qǐng)幾個(gè)人。女人笑著說(shuō)，小本經(jīng)營(yíng)，自己親手做才放心。
有一種感動(dòng)如潮起雪落，在這個(gè)乍暖還寒的春季，這對(duì)夫妻帶給我的溫暖，緊緊包圍了我全身。
能夠受心靈朝拜的，不是財(cái)富，不是權(quán)勢(shì)，是愛(ài);能夠在寒冷時(shí)帶給人無(wú)限溫暖的，不是陽(yáng)關(guān)，不是火苗，是摯愛(ài)親情。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇2
三月十三日我們學(xué)校舉行了向兩會(huì)獻(xiàn)禮紅領(lǐng)巾環(huán)保義賣(mài)活動(dòng)。這次活動(dòng)就是讓同學(xué)們獻(xiàn)出愛(ài)心捐出自己的零花錢(qián)和收集一些可以環(huán)保再用的物品拿來(lái)義賣(mài)。
學(xué)校為我們?cè)O(shè)了有家庭攤位、班級(jí)攤位和拍賣(mài)場(chǎng)，這些攤位各有各的特色。義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，整個(gè)大操場(chǎng)像大市場(chǎng)一樣熱熱鬧鬧，擺滿了琳瑯滿目的物品，其中很多還是同學(xué)們自己心愛(ài)的物品，每個(gè)攤位都被同學(xué)們擠得水泄不通。
在學(xué)生攤位上，同學(xué)們都齊心協(xié)力，有的在高聲叫喊： “快來(lái)看看有買(mǎi)有送”。有的在揮動(dòng)著雙手熱情招呼大家過(guò)來(lái)。高年級(jí)的哥哥姐姐們還用游戲方法來(lái)吸引更多的.同學(xué)來(lái)買(mǎi)東西。同學(xué)們也很踴躍的去搶購(gòu)自己喜愛(ài)的物品，有的同學(xué)甚至拿出零用錢(qián)買(mǎi)回自己捐出來(lái)的物品，目的都是為了籌的更多的錢(qián)。家庭攤位也不落后，家長(zhǎng)們耐心詳細(xì)地向同學(xué)們介紹自己攤位的物品 ，他們的熱情很有感染力，加上他們的東西又便宜款式又很多，一下子就被同學(xué)們搶購(gòu)?fù)炅恕Ｗ顭狒[得就是拍賣(mài)場(chǎng)了，很多同學(xué)都積極參加拍賣(mài)，你一元我一元的叫價(jià)，買(mǎi)到自己喜愛(ài)物品的同學(xué)一臉興奮，買(mǎi)不到的同學(xué)也不泄氣，繼續(xù)往別的攤位跑。我在本班攤位上幫助老師收錢(qián)算帳，忙得一身大汗，但是看到我們攤位上的東西越來(lái)越少，錢(qián)箱里的錢(qián)越來(lái)越多，我就感到特別開(kāi)心。我的班主任譚老師知道我沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西，還特意留了兩本書(shū)給我購(gòu)買(mǎi)，讓我有機(jī)會(huì)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心 。
這次義賣(mài)活動(dòng)我覺(jué)得非常有意義，我們學(xué)校一共捐出了一萬(wàn)多元給貧困山區(qū)的孩子，深圳電視臺(tái)也采訪報(bào)道這次活動(dòng)了，我相信人人獻(xiàn)出一份愛(ài)世界就會(huì)更美好！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇3
同志們：
“稍息，整理著裝，停!”，“稍息，整理著裝，停!”。也許大家注意到了，剛才，我?guī)ьI(lǐng)大家整理了兩次著裝，為什么呢?第一次有的同志沒(méi)有整理好，第二次不錯(cuò)，軍容嚴(yán)整了，這樣才像個(gè)軍人，讓人感到軍人的儀表美。
我一談到美，有的同志就會(huì)笑，我知道，他想說(shuō)穿上這樸實(shí)的軍裝也能叫做美嗎?軍裝沒(méi)有牛仔服的新潮，也沒(méi)有休閑裝的灑脫，更沒(méi)有西裝革履的氣派，但身著戎裝的軍人，有一種超凡脫俗的美，軍人的美來(lái)自儀表，來(lái)自閱兵場(chǎng)上震天撼地的吶喊，矯健剛毅的步伐，來(lái)自戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的磅礴氣勢(shì)，這正體現(xiàn)著軍人的瀟灑、軍人的氣質(zhì)，軍人充滿陽(yáng)剛之氣的美。
同志們，你們一定看過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式，國(guó)旗班的'戰(zhàn)士們，每天英姿勃勃，迎著朝霞正步走進(jìn)廣場(chǎng)，他們以中國(guó)軍人特有的氣勢(shì)和魅力，向全世界展示中華民族的威嚴(yán)，展示中國(guó)軍隊(duì)文明之師、威武之師的良好形象。
同志們，我們要以國(guó)旗班的戰(zhàn)士為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該也能夠做到的。決不能讓解開(kāi)的風(fēng)紀(jì)扣、卷起的褲角、勾肩搭背的說(shuō)笑來(lái)破壞我們的形象。你們的儀表體現(xiàn)著我們連隊(duì)的作風(fēng)，你們的形象展示著我們當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
軍人以高山為伍，與藍(lán)天為伴，與碧海相隨，軍人嚴(yán)整、剛毅、威嚴(yán)的儀表美，正美在緊握的鋼槍上，美在閃亮的軍徽上，美在拼殺格斗的訓(xùn)練場(chǎng)上，只有擁有這一切，我們才無(wú)愧于二十一世紀(jì)最新、最美的軍人。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇4
綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我懂了好多好多。
愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩為有心臟病的馬修做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)女孩——安妮。與我同齡的安妮有著豐富的想象力，一切平凡的事物，在她的眼中都妙趣橫生。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；白色蕾絲樣的.樹(shù)，就像是披著白色輕紗的新娘子；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向他們?cè)V說(shuō)心事……因?yàn)閻?ài)幻想，安妮總是覺(jué)得自己的粉紅色頭發(fā)不怎么好看，有一天綠屋附近有一個(gè)賣(mài)染發(fā)劑的商人，安妮用了這個(gè)染發(fā)劑，頭發(fā)卻變成了綠色的，她大哭不止，直到馬修先生對(duì)她說(shuō)：“先把頭發(fā)給剪掉，然后頭發(fā)會(huì)再回長(zhǎng)出來(lái)的。”安妮這才不傷心。
安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，小時(shí)候父母的相繼離去，沒(méi)有讓安妮被生活挫敗。剛來(lái)綠屋時(shí)，琳達(dá)夫人的諷刺讓她憤怒，一不小心把葡萄酒當(dāng)成了草莓汁而失去了黛安娜這個(gè)朋友，蛋撻沒(méi)有氣餒用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)了自己的過(guò)失……
這本書(shū)寫(xiě)的真的很好，連聞名世界的大文豪馬克吐溫都寫(xiě)信稱(chēng)贊了作者，蒙歌馬利小姐評(píng)價(jià)：“你創(chuàng)造了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)最討人喜歡的可愛(ài)少女，故事的情節(jié)一波三折引人入勝，馬修兄妹對(duì)安妮的疼愛(ài)與無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出讓人為之感動(dòng)，安妮善良可愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)活潑的形象更是讓我難忘�。 �
安妮告訴我，不怕無(wú)能只怕無(wú)恒，做人要有自信，遇到困難，只要不氣餒，不退縮，不輕易放棄自己的理想，刻苦勤奮，就能獲得別人的尊重和友誼。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇5
信守承諾，一個(gè)人比較重要的品質(zhì)。但是，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太混亂了，有多少人還能做到一直都信守承諾呢？這是很困難的一件事情，因?yàn)檎l(shuí)都知道，人心隔肚皮，誰(shuí)都會(huì)自己的私心吧？只有繆繆少數(shù)人才會(huì)是一心為人民，心無(wú)雜念，什么都不求不替自己著想的人，這樣的人幾乎少之又少，畢竟人不為己天誅地滅。人生下來(lái)就知道對(duì)誰(shuí)都不能比對(duì)自己好……
這也慢慢的讓有些養(yǎng)成了一個(gè)性子，為達(dá)目的不擇手段的性子，有些人開(kāi)始撒謊，對(duì)別人許下的諾言等等，誰(shuí)可能一直做到呢？畢竟有些事情隨著時(shí)間的流逝你是很少有可能一直向你自己所說(shuō)的一樣去發(fā)展，去作為的。有時(shí)候你可能會(huì)覺(jué)得，你只是少做了這一件事情而已，有些話我只是隨便說(shuō)說(shuō)的而已�？墒悄汶S便說(shuō)說(shuō)的話，就一定會(huì)有人為了這些話，而銘記心中。你沒(méi)有記在心里，可別人卻記在心里。有時(shí)候，我最看不起的就是那些隨便講話，卻不負(fù)任何責(zé)任，基本上都做不到的人。既然你做不到，那么那些話你為什么還要說(shuō)出來(lái)呢？這不是欺騙別人的感情，讓別人白白苦等嗎？也許有些事情別人期盼了很久，可你卻風(fēng)輕云淡的說(shuō)一句我忘了這就過(guò)去了嗎？事情真的會(huì)有那么容易嗎？不信守承諾的人，其實(shí)永遠(yuǎn)都得不到別人的尊重敬仰。大多數(shù)人都敬佩那些信守承諾，說(shuō)到做到的人，但是敬佩別人的那些人，有些可能自己都做不到信守承諾。
還是這句話，說(shuō)到做到從我做起。首先，你不能強(qiáng)要求別人要說(shuō)到做到，可是你自己可以這樣做啊，人都是會(huì)受到影響而改變的.，只要一個(gè)人改變了自己的習(xí)慣，那么就會(huì)有第二個(gè)人，第三個(gè)人……這個(gè)社會(huì)才是真正的一個(gè)有信用的社會(huì)，一個(gè)人改變了，也許社會(huì)不會(huì)有改變，可是慢慢的人越來(lái)越多，那么這個(gè)社會(huì)就一定會(huì)有改變，變得越來(lái)越美好！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇6
我最敬愛(ài)的人既不是我的老師，也不是我的同學(xué)，而是我最親愛(ài)的媽媽。媽媽的長(zhǎng)相很平凡，但一見(jiàn)到媽媽我心中就有一種親切感。媽媽的頭發(fā)里有幾根為我日夜操勞而熬出來(lái)的白發(fā)；眼角有幾條細(xì)微的皺紋；一雙眼睛是那么的.和藹可親。媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，就給大家講講這件事吧。
我在二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們的書(shū)不一樣，試卷也就不一樣，所以每當(dāng)老師布置下做試卷的作業(yè)時(shí)，我總是讓媽媽陪著我去同學(xué)家抄題。
有一次天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情正如這天氣一般，十分沮喪，開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)槔蠋熡肿屪鲈嚲砹�，我又要抄題了�；氐郊�，我告訴媽媽要做試卷，所以和往常一樣，我們?cè)缭绲爻酝炅孙�，踏上了去同學(xué)家的路程。天氣有些冷，斜風(fēng)夾著雨絲吹到了我們的臉上。路不算太遠(yuǎn)，我們走了一會(huì)兒就到了，但那時(shí)候的我十分瘦弱，所以那時(shí)我已經(jīng)凍得發(fā)顫了，當(dāng)然我也無(wú)法抄題。于是，媽媽來(lái)代替我抄題，而我和朋友一起看電視。無(wú)意間，我看到媽媽的手有些紅，應(yīng)該是在路上凍的。而那時(shí)候我著急寫(xiě)作業(yè)，就不耐煩地催了催媽媽。現(xiàn)在想起來(lái)還真是后悔，因?yàn)槟菚r(shí)媽媽已經(jīng)是勉強(qiáng)寫(xiě)字了，而我還不耐煩地催她。抄完了題后，媽媽拉著我離開(kāi)了同學(xué)家，回家去做題，然而因?yàn)槟切╊}都有點(diǎn)難度，所以我很晚才做完，而媽媽也一直陪伴我到深夜。
正是因?yàn)閶寢屇菬o(wú)私的愛(ài)，使她成為了令我最敬愛(ài)的一個(gè)人。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇7
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，每當(dāng)我翻起這本書(shū)的時(shí)候，總會(huì)令我回味無(wú)窮，這就是《青銅葵花》。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄弟相稱(chēng)的朋友，他們一起生活長(zhǎng)。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市。青銅因此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的`地方。
最令我感動(dòng)的是《蘆花鞋》這一章節(jié)。青銅一家為了掙錢(qián)，編了一百零一雙蘆花鞋去賣(mài)，其中有一雙是編給青銅的，而當(dāng)蘆花鞋全都賣(mài)完還有人要時(shí)，青銅為了多掙一點(diǎn)錢(qián)而把自己腳上的鞋賣(mài)了，赤著腳在冰天雪地里走回了家。多么感人的畫(huà)面�。∏嚆~為了這個(gè)本來(lái)和自己毫無(wú)血緣關(guān)系、素不相識(shí)的人付出了他所能付出的全平順。在社會(huì)上，我們也應(yīng)該向和我們素不相實(shí)卻需要我們幫助的人伸出援助之手。我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老爺爺突發(fā)心臟病在一家飯店門(mén)口暈倒了，那家飯店的一位女員工看見(jiàn)了，急忙上前準(zhǔn)備救他，而老板卻讓她不要去救，不然那位老爺爺醒來(lái)以后會(huì)說(shuō)是她推倒的，如果她去救，就不要來(lái)工作了。那位女員工不聽(tīng)勸，急忙把老爺爺送到醫(yī)院。而那位老板卻急于對(duì)那位女員工撇清關(guān)系，讓圍觀者證明那名女員工已經(jīng)不是他的店員了。這位老板實(shí)在是沒(méi)有道德心，他自己不去救人也就罷了，還勸別人也不要去救人，一點(diǎn)良心也沒(méi)有，不像青銅，對(duì)不是親妹妹的葵花那么愛(ài)惜。
當(dāng)今社會(huì)上，也不是沒(méi)有熱心助人的人，“最美女孩”刁娜就是這樣，她為了救一個(gè)從未謀面的女人而使自己的雙腿骨折，令人敬佩。而18個(gè)人在冷漠注視一個(gè)僅有兩歲的小女孩被汽車(chē)壓碾過(guò)兩次后，一個(gè)拾荒的老奶奶在他們面前所做的一切顯得多么偉大！
熱心助人，愛(ài)滿人間。讓我們學(xué)習(xí)青銅，學(xué)習(xí)當(dāng)今社會(huì)上熱心助人的人，為那些人拍手稱(chēng)贊，為冷漠的人唾棄！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇8
那是去年秋天的一個(gè)寒冷的晚上，我和媽媽參加完一個(gè)朋友聚會(huì)，準(zhǔn)備乘公交車(chē)回家。這時(shí)，天空已飄起了小雨，讓人透心涼。我們同時(shí)立起了衣領(lǐng)，在車(chē)站耐心等候�？勺蟮扔业龋褪菦](méi)見(jiàn)車(chē)來(lái)。我正冷得哆嗦時(shí)，旁邊一位農(nóng)民工叔叔不由分說(shuō)地給我披上了他的外衣。并且說(shuō)“小家伙，別嫌棄，先穿上吧，小心凍病了，耽誤功課�！蔽液蛬寢屢粫r(shí)感動(dòng)的語(yǔ)塞了。半晌，媽媽才說(shuō)出了一句“真謝謝了，你也挺不容易的……”
我們終于等來(lái)了一輛車(chē)。上車(chē)后，媽媽千恩萬(wàn)謝地歸還了外衣。我們就坐在離那個(gè)陌生人不遠(yuǎn)的座位上。車(chē)?yán)锶溯^少，很安靜。我突然看見(jiàn)他從褲子口袋里摸出了一個(gè)黃色膠棒，我正納悶，大人怎么會(huì)隨身帶這個(gè)呢?只見(jiàn)他默默地把車(chē)上半脫落和打卷的幾張專(zhuān)座標(biāo)志紙粘的.平平整整。我再也坐不住了，走過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，你是專(zhuān)門(mén)帶膠棒的嗎?”他使勁搖著頭，憨厚地笑著說(shuō)“不是，不是，碰巧了�！贝蠹叶枷蛩度チ速澰S的目光。車(chē)窗外的雨下得正大，我們的心卻被這個(gè)其貌不揚(yáng)的陌生人強(qiáng)烈地溫暖著，媽媽的眼睛水汪汪的，再也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)感動(dòng)的字…﹍
那個(gè)雨夜溫暖的陌生人，雖然沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有和我們有什么交流，卻讓我和媽媽久久不能忘懷。但是，這幾天，當(dāng)我聽(tīng)到睡在橋底下的農(nóng)民叔叔劉紅衛(wèi)，生病躺了二十多天去世的消息時(shí)，我和父母都很震驚和傷感，他一定是帶著對(duì)家人和社會(huì)的深深眷戀，痛苦地離去的。尤其是看到他那和我差不多年齡的可憐孩子，被少林寺收養(yǎng)時(shí)，我們?nèi)胰硕剂鳒I了。試想，如果當(dāng)時(shí)他周?chē)腥嗽敢馍斐鰷嘏氖郑鱾�(gè)溫暖的陌生人。他今天可能還會(huì)默默地工作著。所以，我想大聲說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們大手牽小手，大家一起為奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)吧。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成溫暖的人間�！�
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇9
中午，吃過(guò)午飯，同學(xué)們都坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地看課外書(shū)。突然，盧老師嚴(yán)厲的責(zé)備聲打破了安靜的局面�！爸苁筷�，你的預(yù)習(xí)本呢？你的‘題庫(kù)’呢？”
老師大聲地質(zhì)問(wèn)，周士昕慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……忘記帶來(lái)了！”
“你已經(jīng)連續(xù)幾次沒(méi)交作業(yè)了？這回又沒(méi)交，你還想怎么樣？”盧老師生氣地說(shuō)著，快步朝周士昕走來(lái)。周士昕呆若木雞地望著盧老師，不知所措。
“你真是連一年級(jí)的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎么樣的。從今以后，你再也不要想跨進(jìn)我們301班教室的大門(mén)一步！”面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著，聲音大得像河?xùn)|獅吼。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結(jié)實(shí)，班里幾乎所有同學(xué)都打不過(guò)他，同學(xué)們都叫他“大猩猩”。可這一回，盡管“大猩猩”拼命掙扎，但也無(wú)濟(jì)于事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門(mén)外。畢竟小孩子的.力氣比大人小。
我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕，可是他們下去很久都沒(méi)上來(lái)。一些愛(ài)湊熱鬧的同學(xué)都以小便為借口，下去看個(gè)究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來(lái)到101班教室門(mén)口，見(jiàn)周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一動(dòng)不動(dòng)。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個(gè)不停。
我們見(jiàn)兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過(guò)了一會(huì)兒，兩位老師帶著周士昕上來(lái)了。原來(lái)孫老師苦苦求情，盧老師終于把周士昕“放”了回來(lái)。
是啊，都是作業(yè)惹的禍。我們只有按時(shí)完成作業(yè)，才能不受老師的批評(píng)，才能和同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇10
今天中午，好久不見(jiàn)的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂(lè)壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。在我的再三請(qǐng)求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開(kāi)始摩拳擦掌，盤(pán)算著堆一個(gè)大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的`身子，最后在路燈下會(huì)合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個(gè)中意的地點(diǎn)，蹲下來(lái)，伸手抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著滾著。不一會(huì)兒，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時(shí)候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說(shuō)：“來(lái)！快來(lái)幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動(dòng)了！” 正在興頭上的我聽(tīng)了后，馬上就昂首挺胸地走過(guò)去。來(lái)到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說(shuō)：“這-還不容易，看我的！”說(shuō)完我就推了起來(lái)�？墒牵@個(gè)雪球卻像被長(zhǎng)在了地上似的，任我左拉右推，都無(wú)濟(jì)于事。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推。這下雪球可聽(tīng)話了，一直被我們滾到了終點(diǎn)。爸爸對(duì)我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個(gè)廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場(chǎng)大雪不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我在堆雪人的過(guò)程中懂得了做事要靜心思考才會(huì)成功的道理，真是一舉兩得呀！
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